2011年12月联考八年级语文试题

2011年十二月份三校联考八年级语文试题命题人：祠堂铺中学王升能（时间：120分钟满分：120分）一、古诗文名句填写（8分）1、黄鹤一去不复返，____________________。

（崔颢《黄鹤楼》）2、少壮不努力，____________________。

（《长歌行》）3、尝贻余核舟一，____________________。

（魏学洢《核舟记》）4、大道之行也，天下为公，____________________，讲信修睦。

（《礼记》）5、杜甫在《望岳》中用“_________________ ，_________________”来抒发自己不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈情怀和英雄气概。

6、杜甫《春望》中以花鸟喻人，移情于物，表达作者感时伤世感情的诗句是____________________，____________________ 。

7、古诗词中有不少语句包含深刻的哲理，如：王湾《次北固山下》中的“_________________，__________________。

”请你再写出连续的两句__________________，____________________。

二、语言基础和语文实践活动（共18分）8、下列加线字的读音完全正确的一组是（）（2分）A．锐不可当（dāng）珐琅（fà）惊骇（hè）踌躇（chóu chú）B．蹿（cuàn）蹬车（dèng）辟头（pì）震悚（sǒng）C．门框（kuàng）蜿蜒（wān）憎恶（zèng）攥（zǎn）D．奔丧（sāng）妥帖（tiē）晌午（shǎng）人才济济（jǐ）9、下列句中标点符号运用不正确的一项是（）（2分）A．宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。

”这也是不因小失大的意思。

B．中央发布的“一号文件”指导三农工作，犹如“金牌”照亮了中国三农巨变之路。

C．河的对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着苍苍茫茫的远山。

D．金黄的大斗笠下：这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。

10、下列句中加线的成语使用恰当的一项是（）（2分）A．学校男子体操队正式成立，队员中年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。

B．先进教育工作者在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

C．奥运冠军殷剑成功的背后，经历了多少忍辱负重的艰苦训练。

D．“5·12”汶川大地震后，为了能让孩子们尽快恢复上学，他四处奔波，呕心沥血。

11、下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A．新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

B．读了此文，我懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理。

C．通过这次作文评比，使她的自信心增强了。

D．能否取得好的成绩，关键就在于要勇于克服困难，充满自信。

12、“莲文化的魅力”综合学习活动正在进行，请你参与。

⑴课文中的莲：某同学搜集了一些与莲有关的课文片段，请分别写出相关的作者。

①你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？②只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。

③夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

④出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

①__________②__________ ③ __________ ④ __________ （2分）（2）请你也来描写莲，要写出莲的主要特点（40字以内）（2分）____________________________________________________________________________________________________________________（3）、请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。

栏目一：点击莲的成语及俗语栏目二：吟诵莲的诗作（2分）栏目三：栏目四：（4）、请你写出至少两句与莲有关的诗歌（上面的不算）。

（2分）____________________________________________________________________________________________________________________（5）、请你至少用上一种修辞，写出你心中的莲的形象。

（2分）____________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（一）.阅读下面文言文，回答13～18题。

（10分）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

13.文中"念无与乐者""念"的结果是_____________________。

（2分）14.文中描写月光的句子是_________________________________ ，描绘了一个______ _的美妙境界。

（2分）15.文中表达作者感情的句子是⑴_________________；⑵______________。

（2分）16、选出句子阅读停顿正确的一项（）（2分）学校：班级：姓名：考号：A.念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。

B.怀民亦未寝，相与步／于中庭。

C.但少闲如吾／两人者耳。

D.水中藻荇交横，盖／竹柏影也。

17.文章结尾流露出作者怎样的情绪？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________（二）课外文言文阅读（6分）王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。

后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。

又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。

羲之书其扇，各为五字。

姥初有愠色。

因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。

”姥如其言，人竞买之。

他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。

其书为世所重⑥，皆此类也。

[来源:]（选自《晋书?王羲之传》）[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。

棐，通“榧”，木名。

②真草：楷书、草书。

③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。

④老姥（mǔ）：老年妇女。

⑤王右军：指王羲之。

⑥重：看重，推崇。

18.解释文中加点词语的含义。

（2分）（1）王羲之尝诣门生家尝：（2）姥初有愠色愠：19.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（2分）但言是王右军书，以求百钱邪。

译文：__________________________________________________________20.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。

（2分）__________________________________________________________（三）说明文阅读（12分）微藻——可循环的“绿色油田”①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。

提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。

然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。

此时，微藻进入了科学家们的视线。

②微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。

微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。

因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。

③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。

此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。

微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。

④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。

据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。

此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。

⑤现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。

该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。

今后，各地在建设“徵藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。

该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。

此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。

21、第②段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点? (4分)____________________________________________________________________________________________________________________22、第③段主要运用了哪两种说明方法?有什么好处? (4分)____________________________________________________________________________________________________________________23、我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题 (4分)____________________________________________________________________________________________________________________24、从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的? (4分)____________________________________________________________________________________________________________________（四）、散文阅读（本大题共4小题，共16分）阅读《花开的声音》一文，回答17～20题。