《燕歌行并序》理解性默写
高考古诗文名句默写《燕歌行并序》高适
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高考古诗文名句默写 《燕歌行并序》高适
原文呈现 开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，
因而和焉。 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！ 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
名句默写 1. 高适的《燕歌行并序》中，“ 男儿本自重横行 ， 天子非常赐颜色 ”两句 写士卒不怕牺牲的精神以及朝廷对他们的褒奖。 2. 高适的《燕歌行并序》中，“ 金伐鼓下榆关 ， 旌旆逶迤碣石间 ”两句 通过对战鼓、军旗等进行描写，表现了军队出征时的雄壮气概。
3. 《燕歌行并序》中通过写军情紧急和敌势迅猛来表现战争迫在眉睫的两句是 “ 校尉羽书飞瀚海 ， 单于猎火照狼山 ”。 4. 高适的《燕歌行并序》中，“ 战士军前半死生 ， 美人帐下犹歌舞 ”两句 使用对比的手法，揭露了统帅和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。1来自234
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5. 高适的《燕歌行并序》中，“ 大漠穷秋塞草腓 ， 孤城落日斗兵稀 ”两句 用具有鲜明边塞特点的萧瑟景象，烘托了战士悲凉的心境。 6. 高适的《燕歌行并序》中，“ 少妇城南欲断肠 ， 征人蓟北空回首 ”两句 通过写征人和思妇相互思念来表现战争给百姓带来的苦难。 7. 高适的《燕歌行并序》中，“ 君不见沙场征战苦 ， 至今犹忆李将军 ”两 句借赞美汉代名将李广来进行古今对比，讽刺了主将不恤士卒的行为。 8. 《燕歌行并序》中，写士兵与敌人短兵相接，浴血奋战，并非是为了取得个人功 勋的句子是“ 相看白刃血纷纷 ， 死节从来岂顾勋 ”。
燕歌行》理解性默写
燕歌行》理解性默写
燕歌行》是一首通过描绘边塞的阴惨景象来烘托出残兵败卒心境凄凉的诗歌。
其中，通过对比手法，将矛头直指汉将。
另外，还描写了双方紧张的军事活动，以及官兵间的悬殊和军中的苦乐不均，批判了身居要职的将军们的腐败作风。
通过隐比现实中的将军，表现了古代名将的英勇与现实中将军的不足。
其中，XXX赐光彩将军得宠而骄，为后文轻敌伏笔。
描写汉
军出师时金鼓震天、大摇大摆行进的场面，以及描写汉军被围后长期征战的士兵想象家中妻子悲苦断肠，自己徒然回首的句子，都表现了士兵浴血奋战、视死如归并非为了个人取得功勋的精神。
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《燕歌行》理解性默写1、《燕歌行》中，以汉代唐夸耀军队威风的同时又能委婉讽刺皇帝的两句是：，。
,为后文轻敌伏笔的一句是：，。
3、在高適的《燕歌行》中，“，两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面，刻画了一位临战轻敌的统帅形象，为下文的战败被困作反衬。
4《燕歌行》中写双方紧张的军事活动的句子是，。
5描写战士们作战的条件极其不利的两个因素是，。
6、在高適的《燕歌行》中，“，。
”两句用战士们在前方杀故的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比，控诉了汉将不懂得体恤士兵，为下文写战败埋下了伏笔。
7《燕歌行》运用对比手法把矛头直指汉将的诗句是，。
8、在高適的《燕歌行》中，“，”两句对边塞黄昏时风景的描写，渲染了一种悲壮的气氛，烘托出残兵败卒心境凄凉，暗示着战争的失败。
9、《燕歌行》用边塞的阴惨景象烘托出残兵败卒心境凄凉的诗，。
10、同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高適的《燕歌行》则是“，”的凄凉与悲壮。
11、《燕歌行》中诗人以对照手法直接写征人思乡，思妇怀人的诗句是，。
，。
12、《燕歌行》中“，”两句一实一虚，既写出了战士们打仗的辛苦，又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。
13、有战争就会有别离，甚至是生死离别。
《燕歌行》中，“，。
征人蓟北空回首”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念，从侧面折射出战争的残酷。
14、《燕歌行》中表现士兵浴血奋战、视死如归并非为了个人取得功勋的句子: ，。
15、《燕歌行》中以古代的名将来隐比现实中的将军的对比句:，。
16、李广是西汉时期抗击匈奴的名将，王昌龄《出塞》中用“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达对其仰慕与赞颂之情，高適的《燕歌行》也提到了李广，这两句是：“，”，委婉地表达了对如今带兵出塞边疆打仗的将军的不满。
17、《燕歌行》中用古代军队常见的意象“锣”“鼓”“旗”来描写威武壮观的行军场面的句子：，。
古诗词诵读单元理解默写《燕歌行》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》附答案
古诗词诵读单元理解默写《燕歌行》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》附答案《燕歌行并序》1.《燕歌行》中用边塞的阴惨景象烘托出残兵败卒心境凄凉的诗2.《燕歌行》中运用对比手法把矛头直指汉将的诗句4.以古代的名将来隐比现实中的将军的对比句5.在初唐时期，在战场上建立功业是很多人追求的目标,奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气,高适的《燕歌行》中的这就直接推动了这种风气的形成。
6.描写汉军被围后长期征战的士兵想象家中妻子悲苦断肠,自己7.表现士兵浴血奋战、视死如归并非为了个人取得功勋的诗句《李凭箜篌引》1.《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。
长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。
3.《李凭箜篌引》中从音乐效果的角度渲染出乐曲美妙的诗句人故意避开无形无色，难以捉摸的主体，从客体落笔，写优美悦耳的弦歌声一经传出，空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞，仿佛在俯首谛听；善于鼓瑟的湘娥与素女，也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下。
诗人以实写虚，亦真亦幻，极富表现力。
两句，写乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。
这种想象是何等大胆超奇，出人意料，而又感人肺腑。
6.《李凭箜篌引》中写美妙绝伦的乐声传入神山，令神妪也为之干枯的字眼修饰鱼龙，却有着完全相反的艺术效果，使音乐形象更加丰满。
两句，写成天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树，久久地立在那儿，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任凭深夜的露水不停在洒落在身上，把身体浸湿，也不肯离去。
这些饱含思想感情的优美形象，深深印在读者心中，就像皎洁的月亮投影于水，显得幽深渺远，逗人情思，发人联想。
《锦瑟》1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之《书愤》1.陆游《书愤》中记述两次抗金胜利，表明收复之志的句子2.陆游《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难3.陆游《书愤》中运用诸葛亮的典故表明诗人爱国热情、暗讽南4.陆游《书愤》中表达诗人年青时就有收复失地的雄心，但在现答案：《燕歌行并序》1.《燕歌行》中用边塞的阴惨景象烘托出残兵败卒心境凄凉的诗5.在初唐时期，在战场上建立功业是很多人追求的目标,奔赴边塞这种风气的形成。
《燕歌行》理解性默写(学生版+教师版)4
1、《燕歌行》中，“，”两句写士卒与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神，岂是为了取得个人的功勋！2、《燕歌行》中，“”一句写唐军战士骄气。
3、《燕歌行》中，“，”两句表明将帅一贯如此，轻敌，狂妄自大，不可一世，毫不顾惜士卒生命。
4、《燕歌行》中，“，”两句写战士拼死作战，流血牺牲，而将帅却美人歌舞，纵情声色，贪图享乐。
5、《燕歌行》中，“，”两句描绘了一幅战败被围图。
6、《燕歌行》中，“，”两句描绘了一幅效命死节图。
7、《燕歌行》中，“，”两句运用对比手法写士卒在前线阵地奋力迎敌，杀得昏天黑地，不辨死生，然而将帅却远离阵地寻欢作乐。
8、《燕歌行》中，“，”两句揭露军中苦乐不均，批判身居要职的将军们的腐败作风。
9、《燕歌行》中，“，”两句描绘了一幅大军出征图。
10、《燕歌行》中，“，”两句描绘了一幅被围思亲图。
11、《燕歌行》中，“，”两句突出征夫思妇双方的痛苦，先夫后妇。
12、《燕歌行》中，“，”两句古今对比，李广勇猛善战，作风朴实，能善待部将，与士卒同甘共苦。
而唐将只知寻欢作乐，不思报效国家。
1、《燕歌行》中，“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”两句写士卒与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神，岂是为了取得个人的功勋！2、《燕歌行》中，“男儿本自重横行”一句写唐军战士骄气。
3、《燕歌行》中，“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”两句表明将帅一贯如此，轻敌，狂妄自大，不可一世，毫不顾惜士卒生命。
4、《燕歌行》中，“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”两句写战士拼死作战，流血牺牲，而将帅却美人歌舞，纵情声色，贪图享乐。
5、《燕歌行》中，“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”两句描绘了一幅战败被围图。
6、《燕歌行》中，“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”两句描绘了一幅效命死节图。
7、《燕歌行》中，“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”两句运用对比手法写士卒在前线阵地奋力迎敌，杀得昏天黑地，不辨死生，然而将帅却远离阵地寻欢作乐。
高中新课标推荐背诵72篇古诗文理解性默写之燕歌行
高中新课标推荐背诵72篇古诗文理解性默写之燕歌行1.XXX的《燕歌行》中，描述了汉将带兵出征的场面，金鼓震天，大摇大摆前进，展现了一位临战轻敌的统帅形象，预示了战败被困的结局。
2.通过对比战士们在前方杀敌的出生入死和汉将在军帐中的轻歌曼舞，XXX在《燕歌行》中控诉了汉将不懂得体恤士兵，预示了战败的伏笔。
3.XXX在《燕歌行》中通过描写思妇和XXX分别后对对方的思念，折射出战争的残酷和别离的痛苦。
4.XXX在《燕歌行》中，一实一虚地写出了战士们打仗的辛苦和家中妻子对远征战士的思念之情。
这些描写表现了战争的残酷和人性的脆弱。
5.在初唐时期，很多人追求在战场上建立功业，奔赴边塞为国建功也成为一种社会风气。
XXX的《燕歌行》中的“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”这一句，证明了这种风气的存在。
此外，最高统治者对于敢于为国效力的人表现出的态度是“天子非常赐颜色”，直接推动了这种风气的形成。
6.XXX的《燕歌行》中，“旌旆逶迤碣石间，忽闻海上有仙山”这一句通过前方的急报侧面描写了敌人进攻的速度之快，“榆关擂鼓应狂夜，飞猿破岭压危川”这一句则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。
7.XXX的《燕歌行》中，“黄河远上白云间，一片孤城XXX”两句对边塞黄昏时的风景进行了描写，渲染了一种悲壮的气氛，暗示着战争的失败。
8.XXX的《使至塞上》描写的是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适的《燕歌行》则是“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的凄凉与悲壮，都在描绘塞外黄昏时的风景。
9.XXX是西汉时期抗击匈奴的名将，XXX的《燕歌行》中提到了他：“XXX奏效，应曾励志。
”这两句委婉地表达了对如今带兵出塞边疆打仗的将军的不满，也表达了对XXX等名将的仰慕和赞颂。
删除了重复的第8段，修改了部分表述）。
《燕歌行(并序)》理解性默写
《燕歌行》理解性默写练习事实对比，有力地揭露了军中将领和士兵的矛盾，暗示了必败的原因。
《出塞》中“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”两句，表意相似。
们与敌人短兵相接，浴血奋战，为保卫国家献身，不是为了个人的功勋！两句分别描写思妇和征夫分别后对对方的思念，折射出战争的残酷。
5.同样是描写塞外黄昏的景象，王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”两句表现的是凄凉悲惨。
既写出了战士们作战的辛苦，又写出了家中妻子对远征战士的思念。
争的方位和性质，见得是指陈时事，有感而发。
将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽，为下文的失败埋下了伏笔。
来。
师时鼓角齐鸣、旌旗如云的盛大阵容。
急，战火蔓延，气氛紧张。
断肠、征人回首，表现了战争的残酷。
汹。
征战生活的日夜不宁和战争的残酷无情。
的知遇之恩却轻举妄动，导致战争失利，兵少力竭，不得解围。
时衰草连天、孤城落日的景象，有着鲜明的边塞特点，渲染了一种悲凉的气氛。
偶的手法，写男子汉本来就重视在战场上纵横驰骋，皇帝特别给予褒奖恩宠。
士兵苦乐不均、生死迥异的不公事实。
不安难以越过，极远之地满目苍茫更是荒无人烟。
对比，讽刺当时将军将领的无能和不恤士兵的艰苦。
惨景象烘托出残兵败卒心境的凄凉。
带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面，刻画了一位临战轻敌的统帅形象，反衬下文的战败被困。
夫思妇相去万里，永无见期。
关将领不关爱士卒的不满因而怀念古代名将。
方流血牺牲与主将在军帐中的骄奢淫逸作对比，控诉了将领不懂得体恤士兵。
汉将“横行”的豪气已灰飞烟灭，他的罪责也确定无疑了。
紧急和敌势盛大来表现战争迫在眉睫。
视死如归的精神，有力地讥刺了轻开边衅，冒进贪功的将领。
名将，感慨国需良将、兵要体恤。
出了边地的开阔荒凉。
《燕歌行》理解性默写练习答案对比，有力地揭露了军中将领和士兵的矛盾，暗示了必败的原因。
《出塞》中“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”两句，表意相似。
与敌人短兵相接，浴血奋战，为保卫国家献身，不是为了个人的功勋！两句分别描写思妇和征夫分别后对对方的思念，折射出战争的残酷。
《燕歌行并序》文意理解及情境式默写(含答案)
燕歌行并序一.文意理解1.原文填空汉家烟（）在东北，汉将（）家破残（）。
男儿本自重（）行，天子非常（）颜色。
（）金（）鼓下（）关，（）（）（）（）（）石间。
（）（）羽书飞（）海，（）于猎火照狼山。
山川（）（）极边土，胡骑凭（）杂风雨。
战士军前半死生，美人（）下犹歌舞！大漠穷秋（）草（），孤城落日斗兵（）。
身当（）（）常轻敌，力尽关山未解围。
铁衣远（）辛勤久，玉（）应啼别离后。
少妇城南欲断肠，征人（）北空回首。
边庭飘（）（）可度，绝（）苍茫无所有！杀气三时（）阵云，寒声一夜传（）斗。
相看白刃血纷纷，死节从来岂顾（）？君不见沙场征战苦，至今（）（）李将军！2.文本分析开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。
（1）汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。
男儿本自重横行，天子非常赐颜色。
译文：唐朝东北边境战事又起，将军离家前去征讨贼寇。
战士们本来在战场上就所向无敌，皇帝又特别给予他们丰厚的赏赐。
战尘起于东北，将军奉命征讨，天子特赐光彩，已见得宠而骄，为后文轻敌伏笔。
（2）摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。
校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。
译文：敲钲打鼓向榆关进军，旗帜在碣石山间连绵不断，统帅自大漠送来了紧急文书，说是敌人的战火已经烧到了狼山。
出征阵容。
旌旗如云，鼓角齐鸣，一路上浩浩荡荡，大模大样开赴战地，为失利时狼狈情景作反衬。
“校尉”两句写抵达前线。
羽书飞驰，见军情紧急；猎火照夜，说敌阵森严。
（3）山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。
战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！译文：山川景象萧条，延伸到边地，敌人侵犯，来势凶猛如同风雨交加。
战士在战场厮杀，死生各半，将帅们还在军帐中观看美人歌舞。
“山川萧条极边土”，说明战场地形是无险可凭的开阔地带，这正有利于胡骑驰突，故接写敌军如暴风骤雨之袭来。
“战士”两句用对比方法写出了主将骄惰轻敌，不恤士卒，一面是拚死苦战，一面仍恣意逸乐。
这是诗中最有揭露性的描写。
《燕歌行并序》《李凭箜篌引》知识点汇总+练习 -- 统编版高二选择性必修中
《燕歌行并序》《李凭箜篌引》知识点汇总+练习-- 统编版高二选择性必修中《燕歌行并序》《李凭箜篌引》知识点汇总+专项练习一、知识点汇总《燕歌行并序》知识点1、课文详解燕歌行〔唐代〕高适开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者；作《燕歌行》以示适，感征戍之事，因而和焉。
汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。
男儿本自重横行，天子非常赐颜色。
摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。
校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。
山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。
战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。
铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。
少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有！杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。
相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！译文：唐玄宗开元二十六年，有个随从主帅出塞回来的人，写了《燕歌行》诗一首给我看。
我感慨于边疆战守的事，因而写了这首《燕歌行》应和他。
唐朝东北边境战事又起，将军离家前去征讨贼寇。
战士们本来在战场上就所向无敌，皇帝又特别给予他们丰厚的赏赐。
军队擂击金鼓，浩浩荡荡开出山海关外，旌旗连绵不断飘扬在碣石山间。
校尉紧急传羽书，飞奔浩瀚之沙海，匈奴单于举猎火光照已到我狼山。
山河荒芜多萧条，满目凄凉到边土，胡人骑兵来势凶猛，如风雨交加。
战士在前线杀得昏天黑地，不辨死生；将军们依然逍遥自在的在营帐中观赏美人的歌舞！深秋季节，塞外沙漠上草木枯萎；日落时分，边城孤危，士兵越打越少主将身受朝廷的恩宠厚遇常常轻敌，战士筋疲力尽仍难解关山之围。
身披铁甲的征夫，不知道守卫边疆多少年了，那家中的思妇自丈夫被征走后，应该一直在悲痛啼哭吧。
思妇独守故乡悲苦地牵肠挂肚，征夫在边疆遥望家园空自回头。
边塞战场动荡不安哪里能够轻易归来，绝远之地尽苍茫更加荒凉不毛。
早午晚杀气腾腾战云密布，整夜里只听到巡更的刁斗声声悲伤。
战士们互相观看，雪亮的战刀上染满了斑斑血迹；坚守节操，为国捐躯，岂是为了个人的名利功勋？你没看见拼杀在沙场战斗多惨苦，现在还在思念有勇有谋的李将军。
《燕歌行》理解性默写
《燕歌行》理解性默写1.《燕歌行》中“，”两句描绘了一幅被围思亲图。
2.《燕歌行》中，“，”两句描绘了一幅效命死节图。
3.《燕歌行》中，“，”两句写战士拼死作战，流血牺牲，而将帅却美人歌舞，纵情声色，贪图享乐。
4.《燕歌行》中，“，”两句突出征夫思妇双方的痛苦，先夫后妇。
5.《燕歌行》中，“，”两句古今对比，李广勇猛善战，作风朴实，能善待部将，与士卒同甘共苦。
而唐将只知寻欢作乐，不思报效国家。
6.《燕歌行》中，“，”两句表明将帅一贯如此轻敌，狂妄自大，不可一世，毫不顾惜士卒生命。
7.《燕歌行》中，“，”两句写士卒与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神，岂是为了取得个人的功勋！8.《燕歌行》中，诗人极力渲染边地环境恶劣、空旷凄迷战士无法度日的诗句是：“，”。
9.《燕歌行》中，“”，一个“飞”字警告了军情危急。
10.《燕歌行》中，诗人的感情包含着悲悯和礼赞，而“”一句则是有力地讥刺了轻开边衅，冒进贪功的汉将。
11.《燕歌行》中，“ ，”二句,有力地渲染了塞外古战场艰苦的自然环境和爱国战士殊死奋战的悲凉气氛。
12.《燕歌行》中，“ ，”二句,概括了边庭战士白天努力拼杀,夜间时刻警惕的紧张战斗生活。
13.《燕歌行》中，“，”蕴含了为他们骄恣蛮干，邀功求赏，深抱隐忧。
14.《燕歌行》中，“，”这两句写出边地自然环境艰苦，敌军进攻猛烈，官兵处境的险恶。
15.《燕歌行》中，“，”两句暗示了必败的原因——从内部瓦解了战斗力。
16.《燕歌行》中，“，”两句写将领受朝廷厚遇，肆无忌惮，轻举妄动，进功求赏，导致战争连连失利，士卒力已耗尽，未能解围。
17.《燕歌行》中，“，”两句写边城遥远，难可度越，苍茫广漠，一无所有，从空间上写出士兵飘零孤独之苦。
18.《燕歌行》中表现军队出师时盛大气势，为失利时狼狈情景作反衬的诗句是：，。
19.《燕歌行》中，以汉代唐来夸耀军队威风同时又能委婉讽刺皇帝的两句是：，20.“臣愿得十万众，横行匈奴中”句子表现了樊哙的恃勇轻敌，《燕歌行》中也有类似的诗句是：，。
45燕歌行理解性默写
45燕歌行理解性默写4、在高適的《燕歌行》中，“边庭流血成海水，武皇开边意未已”两句一实一虚，既写出了战士们打仗的辛苦，又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。
5、在初唐时期，在战场上建立功业是很多人追求的目标，奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气，高適的《燕歌行》中的“燕然未勒归田久，留有余地行旅穷”这一句就是很好的证明。
此外，对于敢于为国效力的人，最高统治者表现出来的态度是：“赏罚分明，以勉士气”，这就直接推动了这种风气的形成。
6、在高適的《燕歌行》中，“秦时明月汉时关，万里长征人未还”这一句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的句子则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。
7、在高適的《燕歌行》中，“边月照墟落，烽火连三月”两句对边塞黄昏时风景的描写，渲染了一种悲壮的气氛，烘托出残兵败卒心境凄凉，暗示着战争的失败。
8、同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高適的《燕歌行》则是“边庭流血成海水，武皇开边意未已”的凄凉与悲壮。
9、李广是西汉时期抗击匈奴的名将，王昌龄在《出塞》中用“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达对其仰慕与赞颂之情，高適的《燕歌行》也提到了李广，这两句是：“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，委婉地表达了对如今带兵出塞边疆打仗的将军的不满。
10、《燕歌行》运用对比手法把矛头直指汉将的诗句是：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞，”暗示了汉将的冷酷无情和对战争的轻视。
在高适的《燕歌行》中，有两句诗“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后”，一句表现了战士们在战场上的艰辛，另一句则表现了在家中的妻子对远征战士的思念之情。
改写后：高适的《燕歌行》中，通过“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后”两句诗，既展现了战士们在战场上的辛苦，也表现了家中妻子对远征战士的思念之情。
删除问题段落：无5、在唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》中，诗人通过描写草原上的自然景观，表达了对离别的感伤之情。
《燕歌行》理解性默写(学生版+教师版)
1、高适的《燕歌行》中用蒙太奇镜头写出两地离情深重和久戍之苦的句子是“，”。
2、高适的《燕歌行》中“，”两句用有着鲜明的边塞特点的凄惨景色，烘托出残兵败卒心境的凄凉。
3、高适的《燕歌行》中通过军情紧急和敌势盛大写战争开始的两句“，”。
4、高适的《燕歌行》中“，”两句回应上文，汉将“横行”的豪气已灰飞烟灭，他的罪责也确定无疑了。
5、高适的《燕歌行》中揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示了必败的原因的句子是“，”。
6、高适的《燕歌行》中描写行军时金鼓齐鸣，旗帜飞扬的两句是“，”。
7、高适的《燕歌行》中“”一句展现了开阔而无险可凭的地带，带出一片肃杀的气氛；“”一句写敌人迅急剽悍，像狂风暴雨，卷地而来。
1、高适的《燕歌行》中用蒙太奇镜头写出两地离情深重和久戍之苦的句子是“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后”。
2、高适的《燕歌行》中“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”两句用有着鲜明的边塞特点的凄惨景色，烘托出残兵败卒心境的凄凉。
3、高适的《燕歌行》中通过军情紧急和敌势盛大写战争开始的两句“校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山”。
4、高适的《燕歌行》中“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”两句回应上文，汉将“横行”的豪气已灰飞烟灭，他的罪责也确定无疑了。
5、高适的《燕歌行》中揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示了必败的原因的句子是“战士军前半死生，美人帐下犹/歌舞”。
6、高适的《燕歌行》中描写行军时金鼓齐鸣，旗帜飞扬的两句是“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”。
7、高适的《燕歌行》中“山川萧条极边土，”一句展现了开阔而无险可凭的地带，带出一片肃杀的气氛；“胡骑凭陵杂风雨”一句写敌人迅急剽悍，像狂风暴雨，卷地而来。
燕歌行名句默写常考的
燕歌行名句默写常考的燕歌行理解性默写高频考点：1.《燕歌行》用边塞的阴惨景象烘托出残兵败卒心境凄凉的诗是：大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。
2.《燕歌行》运用对比手法把矛头直指汉将的诗句是:战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
3、《燕歌行》中写双方紧张的军事活动的句子是：校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。
4、《燕歌行》中写官兵间的悬殊或揭露军中的苦乐不均,批判了身居要职的将军们的腐败作风的句子是：战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
5、表现士兵浴血奋战、视死如归并非为了个人取得功勋的句子:相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋。
6、以古代的名将来隐比现实中的将军的对比句:君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。
7、写天子特赐光彩将军得宠而骄，为后文轻敌伏笔的一句是：男儿本自重横行,天子非常赐颜色。
8、描写汉军出师时金鼓震天、大摇大摆行进场面的句子:摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。
9、描写汉军被围后长期征战的士兵想象家中妻子悲苦断肠，自己徒然回首的句子:铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。
少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。
1.《燕歌行》中表现军队出师时的盛大气势，为失利时的狼狈情景作反衬的句子是“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”。
2《燕歌行》中，“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”两句描绘了一幅战败被围图。
3.《燕歌行》中，“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”两句描绘了一幅被围思亲图。
4.《燕歌行》中，“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”两句描绘了一幅效命死节图。
5.《燕歌行》中，“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”两句揭露军中苦乐不均，批判身居要职的将军们的腐败作风。
6.《燕歌行》中，“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”两句突出征夫思妇双方的痛苦，先妇后夫。
7.《燕歌行》中，“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”两句既是对将帅骄奢淫逸行为的批判，也是对朝廷用人的含蓄讽刺。
8.《燕歌行》中，“男儿本自重横行”一句写唐军战士骄气。
9.《燕歌行》中，“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”两句运用对比手法写士卒在前线阵地奋力迎敌，杀得昏天黑地，不辨死生，然而将帅却远离阵地寻欢作乐。
《燕歌行》理解性默写(教师版1)
《燕歌行》理解性默写（教师版）
1、《燕歌行》中，“校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山”二句,展现了敌我双方紧张备战和部署军事行动时的情景。
2、《燕歌行》中，“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”，貌似揄扬汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽，预伏不文。
3、《燕歌行》中，“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”二句,深刻揭露了军中的苦乐不均。
4、《燕歌行》中，“校尉羽书飞瀚海”，一个“飞”字警告了军情危急。
5、《燕歌行》中，“大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”二句,有力地渲染了塞外古战场艰苦的自然环境和爱国战士殊死奋战
的悲凉气氛。
6、《燕歌行》中，“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞” 运用鲜明的对比，将战士的为国死战和将领的寻欢作乐对照来写，虽无任何议论，但情感和观点却得以显露，充满了愤怒和讽刺。
7、《燕歌行》中，“杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗”二句,概括了边庭战士白天努力拼杀,夜间时刻警惕的紧张战斗生活。
8、《燕歌行》中，诗人的感情包含着悲悯和礼赞，而“死节从来岂顾勋”一句则是有力地讥刺了轻开边衅，冒进贪功的汉将。
古诗词诵读《燕歌行(并序)》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》理解性默写课件统编版高中语文选择性必修中册
13．《锦瑟》一诗中，李商隐用“南海鲛人”和“良
玉生烟”两个典故表现美好愿望可望而不可即，抒发
了悲伤嗟悼之情的句子是
“
，
。”。14．李商隐《锦瑟》
中“
，
”两句，运用典故写
自己曾经沉迷于美好的梦想，有过殷切的思念，给诗
歌营造了一种迷离的意境。15．李商隐《锦瑟》中，
诗人从“追梦”中醒来，知道那梦已经远去，流露出
18．李商隐《锦瑟》一诗中，运用典故的四句
是：
“
，
。
，
”19．李商隐《锦瑟》
一诗中的“
，
”两句，用典故创设出无比美妙的意境，表达
了作者的怅惘之情。
18．李商隐《锦瑟》一诗中，运用典故的四句 是：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟”19．李 商隐《锦瑟》一诗中的“沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟”两句，用典故创设出无比美 妙的意境，表达了作者的怅惘之情。
，
”。
4. 《李凭箜篌引》中写美妙绝伦的乐声传入神山，令神妪也
为之感动不已，“
”；乐声感物至深，致使
“
”。诗人用“老”和“瘦”这两个似平且
干枯的字眼修饰鱼龙，却有着完全相反的艺术效果，使音乐
形象更加丰满。
1. 《李凭箜篌引》中“十二门前融冷光，二十三丝动紫皇” 两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。长安城门前的冷气寒 光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。 2. 《李凭箜篌引》一诗中， “女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”，使箜篌的美妙之效继续在 天界展开：在女娲炼石补天的地方，连五色石都被乐音震破，引来 了一场秋雨。3. 成语“石破天惊”出自李贺《李凭箜篌引》中的 “女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”。4. 《李凭箜篌引》中写 美妙绝伦的乐声传入神山，令神妪也为之感动不已，“梦入神山教 神妪”；乐声感物至深，致使“老鱼跳波瘦蛟舞”。诗人用“老” 和“瘦”这两个似平且干枯的字眼修饰鱼龙，却有着完全相反的艺 术效果，使音乐形象更加丰满。
《燕歌行(并序)》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》《屈原列传》《过秦论》理解性默写课件选择性必修中册
4.同样是描写塞外黄昏的景象，王维《使至塞上》“大漠孤烟直，
长河落日圆”两句表现的是雄奇壮阔，而高适《燕歌行》
“
，
”两句表现的是凄凉悲惨。
（大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀）
5.高适《燕歌行》中“
，
”两句，一实一虚，
既写出了战士们作战的辛苦，又写出了家中妻子对远征战士的思念。
（铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后）
季节，又用“云”之凝滞侧面描写乐声的吸引力。 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流
7.李贺《李凭箜篌引》中“
，
”两句，用善于鼓瑟的
湘娥与素女侧面表现乐声的感染力，并且交代了演奏者和演奏地点。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌
8.李贺《李凭箜篌引》中“
，
”两句，写成天伐桂、劳
累不堪的吴刚倚着桂树，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任凭深夜的露水不停
击金兵进犯事，也概括诗人抗金的经历，描绘了两幅开阔、壮盛的战场画卷。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
2.陆游《书愤》中“
，
”两句，直抒胸臆，追叙自己早
年的宏图大志和气壮如山的爱国热情。 早岁那知世事艰，中原北望气如山
3.陆游《书愤》中“
，
发了岁月易逝、壮志难酬之情。
”两句，在今昔对比中强烈地抒 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑
（身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围）
9.高适《燕歌行》中“
，
”两句写边地动荡不安
难以越过，极远之地满目苍茫更是荒无人烟。
（边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有）
10.高适《燕歌行》中“
，
”两句通过写将领带
兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面，刻画了一位临战轻敌的
统帅形象，反衬下文的战败被困。
《燕歌行》理解性默写(教师版)
《燕歌行》理解性默写（教师版）
1、《燕歌行》中，“杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗” 两句从时间上写出征战生活的日夜不宁。
2、《燕歌行》中，“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”两句写将领受朝廷厚遇，肆无忌惮，轻举妄动，进功求赏，导致战争连连失利，士卒力已耗尽，未能解围。
3、《燕歌行》中，揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇的诗句是：战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
4、《燕歌行》中，“边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有”两句写边城遥远，难可度越，苍茫广漠，一无所有，从空间上写出士兵飘零孤独之苦。
5、《燕歌行》用边塞的阴惨景象烘托出残兵败卒心境凄凉的诗句是“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
”
6、《燕歌行》中，“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”两句衬托出战事的惨烈，唐军伤亡惨重。
7、《燕歌行》运用对比手法把矛头直指汉将的诗句是“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
”
8、《燕歌行》中，表现军队出师时盛大气势，为失利时狼狈情景作反衬的诗句是：摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。
《燕歌行》理解性默写
《燕歌行》理解性默写-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
《燕歌行》理解性默写
1.《燕歌行》用边塞的阴惨景象烘托出残兵败卒心境凄凉的诗是，。
2.《燕歌行》运用对比手法把矛头直指汉将的诗句是：，。
3、《燕歌行》中写双方紧张的军事活动的句子是，。
4、《燕歌行》中写官兵间的悬殊或揭露军中的苦乐不均,批判了身居要职的将军们的腐败作风的句子是，。
6、以古代的名将来隐比现实中的将军的对比句: , 。
7、写天子特赐光彩将军得宠而骄,为后文轻敌伏笔的一句是 , 。
8、描写汉军出师时金鼓震天、大摇大摆行进场面的句子：，。
9、描写汉军被围后长期征战的士兵想象家中妻子悲苦断肠，自己徒然回首的句子：
，，，。
10、表现士兵浴血奋战、视死如归并非为了个人取得功勋的句子: , 。
答案：《燕歌行》
1、大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
2、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
3、校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山
4、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
5、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
6、君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军
7、男儿本自重横行，天子非常赐颜色
8、摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间
9、铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后⑾。
少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
10、相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。
2。
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《燕歌行并序》理解性默写
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高适《燕歌行》中，“____________，____________”两句揭露了军中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。
（2）高适《燕歌行》中，“____________，____________”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念，从侧面折射出战争的残酷。
（3）高适《燕歌行》中，描写前线军情紧急，敌军侵略的战火已经点燃的两句是
“____________，____________”。
（4）《燕歌行》运用对比手法把矛头直指汉将的诗句是“____________，________。
”（5）《燕歌行》用边塞的阴惨景象烘托出残兵败卒心境凄凉的诗句是“____________，____________”。
（6）《燕歌行》中描绘唐军出征景象的句子的“_________________，
________________。
”
【答案】（1）战士军前半死生美人帐下犹歌舞
（2）少妇城南欲断肠征人蓟北空回首
（3）校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山
（4）战士军前半死生美人帐下犹歌舞
（5）大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀
（6）摐金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石间
试卷第1页，总1页。