《自信不倒翁》心理活动课方案

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自信“不倒翁”
刘琳
一、活动理念
自信心是一种积极的心理品质,是每个人开拓进取、向上奋进的动力,是取得成功的重要心理素质。

自信心在个人成长中具有显著的作用。

但是班里很多学生在学习、活动中常常表现出胆怯、畏缩不前、害怕困难、不敢尝试等,使得他们在认知、动手、交往、运动等各个能力方面发展缓慢。

因此设计了本节课,使学生学会锻炼自信心的方法。

二、活动目的
1.通过活动,帮助学生认识自信的重要性。

2.通过活动,帮助学生学会建立与巩固自信的具体方法。

3.通过活动,初步提高学生的自信心。

三、活动重难点
1.认识自信的重要性。

2.练习提高自信的方法。

四、活动准备
1.准备游戏物品:不倒翁、镜子、水果模型等。

2.设计“信心指数测试”问卷。

3.制作课件、布置板书。

五、活动过程
一、情景区:玩玩想想,引发兴趣——“不倒翁”的启示
同学们,让我们一起来玩一玩面前的“不倒翁”,请你从各个角度打击它,并观察它的反应(面带微笑,永远不倒)。

同学们,你们在学习上、劳动中、或者是在各种各样的竞赛中,一定体验过成功的喜悦吧?请你说一说成功有哪些秘诀?
在生活中,也有很多事曾给你打击,如遇到难题、考试失利、朋友误解等,在挫折和失败面前,有的人倒下了,一蹶不起;有的却重新站起来,取得了成功,就像这个不倒翁一样。

是什么使我们像“不倒翁”一样坚持不倒呢?——是自信!所以我们把它叫做自信“不倒翁”。

(板书)
二、明理区:自我认识,测定指数——“不倒翁”考考你
谈起自信,你们一定想知道自己的自信是什么程度吧?下面让我们来自测一下。

要求:安静,独立思考,测出真实情况。

《问卷——你的信心指数》
下列问题,回答“是”
的方框数,可得出你的信心指数。

1.与别人谈话时,能否正视对方的眼睛?
2.是否经常开怀大笑?
3.走路时脚步是否快速有力?
4.是否经常当众发言?
5.是否经常用肯定的语气说话?
行动是改变心态的重要方法,我们可以通过开始积极行动来改变自己。

三、活动区:学习方法,快乐实践——“不倒翁”的法宝
让我们一起来学做自信“不倒翁”。

1.“不倒翁”给我们的自信法宝之一:重视仪表
(1)照片:整洁得体与邋遢的儿童照片对比,说说哪种形象给人以自信感。

(2)讨论:能增强自信心的仪表特征。

(课件出示:整洁、得体、大方的仪表能增强自己的自信。


(3)活动:才艺展示(唱歌、跳舞、朗诵古诗等)。

学生自愿上台展示自己的优点和长处,体会自信的感觉。

2.“不倒翁”给我们的自信法宝之二:自我鼓励
如果能进行激励自己的自我对话,也是增强自信的好方法。

(3)活动:夸夸我自己——“我真的很不错”
从能力上夸夸自己,说一说我真的很不错。

举例:我会讲故事。

从品德行为上夸夸自己,说一说我真的很不错。

举例:我尊敬老人。

从学习上夸夸自己,说一说我真的很不错。

举例:我作业从不拖拉。

从身体素质上夸夸自己,说一说我真的很不错。

举例:我跑步特别快。

从性格上夸夸自己,说一说我真的很不错。

举例:我很细心。

(4)儿歌表演:“我真的很不错”
同学们都有自己的优点,你们真的很不错。

下面和老师一起说一个小儿歌:我真的很不错。

(播放轻快的音乐。


夸自己,配合动作:我真的很不错,我真的很不错,我真的真的真的很不错。

夸同桌,搭同桌肩:你真的很不错,你真的很不错,你真的真的真的很不错。

四、实践区:巩固方法,模拟训练——学做自信“不倒翁”
我们已经学习了建立自信的方法,要巩固自信,就需要天天训练。

因为,自信的培养非一日之功,每天都要使用学到的方法来鼓励与训练自己,自信才会永
远陪伴你。

这是你增强自信的“必修课”。

下面我们进行“自信每一天”的模拟训练。

1.起床后,面对镜子,给自己一个微笑,对自己说:“你看起来好极了”。

(实践活动)
2.上学路上,给所有人以微笑,并把脚步加快。

(表演:见面微笑、问好)3.上课时,积极争取当众发言的机会,并尽可能地大声表达自己的观点。

(朗读儿歌:自信歌)
《自信歌》
相信自己行,才会我能行;别人说我行,努力才能行;
你在这点行,我在那点行;今天若不行,争取明天行;
不但自己行,帮助别人行;能正视不行,也是我能行;
相互支持行,合作大家行;争取全面行,创造才能行。

4.活动时,积极主动地和同学一起参与。

(玩游戏:红萝卜蹲)
5.睡觉前,对自己说:“你做得很好,而且明天会更好。


全班进行训练后交流:说一说,你进行自我鼓励对话后的感觉。

教师的祝愿:今天,我们知道了建立与巩固自信的方法,我们可以在生活中经常使用这些方法,使自己成为一个自信的人,做一个自信“不倒翁”。

五、拓展延伸:
1.“不倒翁”又给了你们一个好主意,看:
我们可以根据“不倒翁”的提示,用播放“自信音带”的方法来增强自信。

当你需要为自己打气时,你可以双手翘起大拇指,告诉自己“我真的很棒!”
2.播放歌曲《我相信》结束活动。

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