九年级(上)周测物理试卷(11.2)(解析版)

2019-2020年九年级（上）周测物理试卷（11.2）（解析版）一、解答题（共10小题，满分0分）

1．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆：（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态．

（2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量大小，因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往（选填“左”或“右”）调．

（3）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，做为动力F

1

，

B点处挂上l个钩码，做为阻力F

2

，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分

别测量出两个力的力臂L

1和L

2

，计算后发现：F

1

L

1

=F

2

L

2

，便得出杠杆的平衡条件

是：F

1L

1

=F

2

L

2

．但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是．

（4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡

状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计的拉力是 N．以

弹簧测力计的拉力为动力F

1

′，钩码重力为阻力F

2

′，多次调整力和力臂的大

小进行测量，发现：F

1

′L

1

′总是大于F

2

′L

2

′，其原因主要是受作用的影响．

（5）小明将图丙中弹簧测力计拉力的作用点从C点移到E点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图丁所示，请推算：此时弹簧测力计的拉力是 N．

2．某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳那组得到的实验数据如表：

实验次数物重

（N）

物体上升的

高度

（m）

拉力（N）绳子自由端

移动的距离

（m）

机械效率

（%）110.10.6

0.283.3

210.10.40.462.5

320.10.650.476.9

41

0.20.60.483.3

（1）比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮个数越多，；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，；比较第1、4实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度．

（2）在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得机械效率（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与有关．

（3）有两个组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测的机械效率却不同，原因可能是绳子与滑轮或滑轮轴之间的不同，影响了测量结果．所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了它的机械效率．

3．小明同学研究“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题时，提出了下列猜想：

A．与斜面的倾斜程度有关；

B．与斜面的粗糙程度有关；

C．与斜面的长有关；

D．与物体受的重力有关．

小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计如图所示的方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程，（表中①③两次实验所用斜面是相同的），设物体在斜面上均做匀速直线运动

实验次数斜面斜面

粗糙

物重

G/N

斜面

高度

沿斜

面拉

斜面

长

有用

功

总功

W

总

/J

机械

效率

η

程度h/m力

F/N

s/m W

有

/J（%）

①37°粗糙20.6 1.71 1.2 1.7P

②37°较光

滑

20.6 1.41 1.2Q86

③45°粗糙20.7 1.81

1.4 1.878（1）请你替小刚在上表中的P、Q处填上适当的数据．

（2）通过对比实验①、②数据，可验证猜想（填写字母A、B、C或D）．（3）通过对比实验①、③数据，可以得出的探究结论是：当斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率的值越．

（4）若要验证猜想D，应控制斜面的倾斜程度和不改变．

4．某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B求质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得A、B两球陷入

沙深度分别为h

1

和h

2

，C、D两球陷入沙深度均为h

3

，且h

1

＜h

2

＜h

3

．

（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过来反映的．

（2）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结：当下落高度