清华大学强基计划招生专业培养方案-致理书院-日新书院
致理书院培养方案(一)
致理书院培养方案(一)方案资料：致理书院培养一、背景与目标•项目背景：致力于培养优秀人才并提供全方位的学术辅导与指导，使学生综合素质得到全面提升。
•项目目标：–建立具有创新意识和领导能力的学术氛围。
–提供高质量的课程和学习资源。
–帮助学生发展个人潜力，培养终身学习的能力。
二、项目内容与流程1.建立学业辅导计划–设立导师制度，每位学生分配一位导师，定期进行学术指导和心理辅导。
–提供学业规划咨询，协助学生制定个性化学习计划。
–设立学习小组，进行互助学习和讨论，培养合作精神。
2.开设专业课程与学习资源–提供多样化的课程，包括基础课程、专业选修课程和实践课程。
–引入先进的教学技术与工具，提高学习效果。
–提供丰富的学习资源，如学术期刊、图书馆资源等。
3.组织学术活动与科研实践–定期举办学术研讨会和专题讲座，邀请知名学者和专家分享最新研究成果。
–鼓励学生参与科研项目，提升科研能力和创新实践能力。
–配备实验室设施，支持学生进行科学实验和项目实践。
三、师资团队与导师制度•师资团队：–选拔具有丰富教学经验和科研实践能力的专业教师担任课程教师。
–邀请优秀学者和专家担任特邀讲师，分享学术成果和研究经验。
•导师制度：–设立导师团队，由优秀教师或研究员担任导师，提供学术指导和个人辅导。
–导师与学生建立密切联系，进行定期讨论和评估，帮助学生实现个人目标。
四、评估与反馈机制•学生评估：–结合课堂表现、学术成绩和参与科研实践等方面进行评估，形成全面评价。
–提供学生课程反馈渠道，及时了解学生对教学的反馈意见。
•教师评估：–设立教师考核机制，定期对教师的教学水平和学术表现进行评估。
–鼓励教师参与教学交流和专业培训，提升教学能力与学术素质。
五、预期效果与持续改进•预期效果：–提高学生学业水平，提升升学与就业竞争力。
–培养学生创新思维和领导能力，形成跨学科的综合素养。
–建立学术交流平台，提升学术影响力和学院整体实力。
•持续改进：–定期开展方案评估和改进，根据学生需求和社会发展趋势进行调整。
清华强基培养方案
清华强基培养方案清华强基培养方案1. 简介清华强基培养计划是为了培养优秀的人才而设立的，旨在提升学生的综合素质和学术水平。
通过该计划，学生将能够获得全面的学术知识和实践经验，为将来的发展奠定坚实的基础。
2. 目标•培养学生具备扎实的基础知识和专业技能•培养学生具备创新思维和解决问题的能力•培养学生具备团队合作和领导能力•培养学生具备良好的学术道德和职业操守3. 方案内容课程设置清华强基培养方案包括以下核心课程： - 数学分析 - 程序设计与算法 - 数据结构与算法 - 计算机系统与网络 - 人工智能基础实践项目为了提升学生的实践能力，清华强基培养方案还安排了一系列实践项目，包括但不限于： - 学生具有参与科研项目的机会，与教授和研究团队合作 - 学生参与社会实践项目，了解社会问题，并提出解决方案 - 学生参与创新创业项目，培养创新思维和创业能力学术交流为了拓宽学生的视野，清华强基培养方案鼓励学生积极参与学术交流活动，包括： - 参加国内外学术会议，向同行学者展示研究成果- 参与学术论坛和研讨会，与其他领域的学者交流思想和经验 - 组织学术活动，邀请专家学者进行学术讲座和讨论导师指导清华强基培养方案为每位学生分配专业导师，导师将负责指导学生的学术研究和实践项目，以及提供个人成长的支持和指导。
4. 评估与认证为了确保培养计划的有效性和质量，清华强基培养方案将进行定期的评估与认证，以评估学生的学术水平和发展情况，并进行调整和改进。
结论清华强基培养方案为学生提供了一个全面发展的平台，旨在培养具备扎实基础知识和创新能力的优秀人才。
该方案将通过课程设置、实践项目、学术交流和导师指导等方式，为学生的成长和发展提供全方位的支持和指导。
清华强基简章
清华强基简章清华大学强基计划简章一、强基计划概述清华大学强基计划是为培养高层次科研创新人才和推动学科交叉发展而设立的重要计划。
该计划以优秀学生为基础，通过提供丰富多样的培养资源和机会，旨在激发学生的创新潜能，培养综合素质和领导能力，促进学生的全面发展。
二、强基计划的宗旨强基计划旨在培养学生的基础知识与技能，引导学生发展学术兴趣和研究能力，提高学生的学术水平和创新能力。
该计划注重培养学生的科研思维和团队合作能力，鼓励学生积极参与学术活动和科研项目，培养学生的科学研究能力和创新意识。
三、强基计划的特色1. 精选入学：通过严格的选拔过程，从全国范围内选拔优秀学子，保证学生的水平和潜力。
2. 导师指导：每位学生都有专属的导师，负责指导学生的学习和科研工作，提供学术和职业的建议。
3. 个性化培养：根据学生的兴趣和特长，提供丰富多样的学术和实践机会，满足学生的个性化培养需求。
4. 实践锻炼：鼓励学生参加科研项目、学术竞赛、实习等实践活动，提升学生的实际动手能力和应用能力。
5. 富有挑战性：提供高质量的学术课程和研究项目，激发学生的思考和创新能力。
四、强基计划的培养目标1. 掌握扎实的基础知识：培养学生的基础学科知识和研究方法，为学术研究奠定坚实的基础。
2. 培养科研能力：引导学生进行科研实践，提升学生的科研能力和解决问题的能力。
3. 培养创新意识：激发学生的创新潜能，培养学生的创新思维和创业精神。
4. 培养领导能力：通过团队合作、项目管理等活动，培养学生的领导能力和团队协作能力。
五、申请与选拔1. 申请要求：学生需具备较高的综合素质和学术水平，具有创新意识和研究兴趣。
2. 选拔方式：采取综合考核的方式进行选拔，包括学术成绩、科研经历、个人陈述等。
3. 录取名额：根据实际情况确定每年的录取名额，以确保培养质量和学生的个性化培养需求。
六、奖励与荣誉1. 学年奖学金：对在强基计划中取得优异成绩的学生进行奖励，鼓励学生积极参与学术研究和科研创新。
清华大学2020年强基计划笔试面试真题
清华大学2020年强基计划笔试面试真题
（一）面试面试形式为阅读一篇材料，并根据材料进行5分钟演讲，并回答提问，准备时间为45分钟。
来自不同省份的多位考生都表示面试材料为《我的书院我做主》。
今年清华本科招生的一大动作是新设立致理、未央、探微、行健、日新五大书院，统筹推进强基计划人才培养。
一位浙江考生说，面试现场发放了书院相关的材料，写出演讲提纲再参加面试。
面试中先进行5分钟的演讲，之后再回答现场提问。
考官提问：北京十一学校一位考生的简历中写有生物竞赛获奖信息，评委还问到跟竞赛相关的问题。
一位来自湖北的考生点评说，这次面试主要考查信息提炼总结、观点表达以及临场应变能力，同时考量学生对清华的关注和认同。
（二）语文语文都是不定项选择题，题目有：1、《蜘蛛丝》芥川龙之介2、《美国人的性格》费孝通3、文言文智子疑邻4、赋得暮雨送李胄
（三）数学1、三角形和向量。
向量关系式指向的信息是费马点。
2、和折叠相关的立体几何问题。
3、通过侧棱与底面的角度和相邻侧面的二面角分别确定同一个正四棱锥，问这两个角度之间的关系。
4、0-9的数字排列成的数被396整除的个数。
（四）物理1、电容器与电路。
2、磁矩
（五）化学整体难度很简单，很多都是考察定义问题，竞赛内容很少。
（六）其他1、敦煌文化一文，谈谈文章给自己印象最深刻部分的内容，并解释其理由；2、谈论自己对文化交流与文明交融的的理解与认识；3、谈论自己对国家“一带一路”战略的看法和认识。
日新书院
清华大学强基计划招生专业培养方案日新书院清华大学新成立日新书院，负责强基计划历史学类、哲学类、中国语言文学类（古文字学方向）的人才培养和学生管理。
书院坚持强基固本、综合创新的方针和“宽口径、厚基础、重交叉”的培养模式，主要依托人文学院历史系、哲学系、中文系、科学史系的顶尖师资力量，致力于培养具有精深的人文专业知识和广阔的跨学科视野、能够运用多种语言从事学术研究、知识和思想创造、推动中国优秀传统文化的传承和发展的优秀人才。
历史学类一、基本情况1、专业简介清华大学历史学科有着悠久传统和辉煌历史，是中国“新史学”的发源地之一，著名学者王国维、梁启超、陈寅恪、蒋廷黻、刘崇鋐、雷海宗、张荫麟、邵循正、吴晗、周一良等都先后在历史系执教，形成了中西融汇、古今贯通的学术传统，培养了诸多蜚声中外的学者。
20世纪80年代以后，清华大学逐渐恢复包括历史学科在内的人文学科。
1985年，成立思想文化研究所，1993年重建历史系，2003年所、系合并形成新的历史系。
2000年，历史系获批专门史博士点，2006年，历史学获得一级学科授予单位，2007年，建立历史学博士后流动站，同时专门史二级学科成为国家重点学科。
2008年，成立出土文献研究与保护中心。
2012年，由清华大学牵头，联合国内11个高校与科研机构，共同建立了“出土文献与中国古代文明研究”协同创新中心，2014年，该协同中心通过了教育部的正式认定。
如今的清华大学历史系,学术梯队合理，学科齐全，优势集中，特色明显，学术新生长点多，已成为国内历史学科中一支举足轻重的力量。
2、师资队伍历史学科（含出土文献中心）共有教师35人，包括教授20人，副教授8人，助理教授7人。
其中教育部新世纪优秀人才3人，北京市教学名师2人。
3、教学与科研条件历史学科拥有中国史、世界史两个国家一级学科。
中国史在历史文献学、中国古代史、中国近现代史、专门史等方面具备很强的实力。
其中出土文献的整理与研究已居于该领域的国际领先水平，并获得了本领域有推广价值的两个国家专利。
清华北大强基计划招生简章
清华北大强基计划招生简章清华北大强基计划招生简章一、招生对象该计划招生对象是未来有意进入清华大学和北京大学攻读本科的高中毕业生。
具体要求如下：1.高中阶段成绩优秀；2.有较高的综合素质及发展潜力；3.获得过全国中学生数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛、信息学竞赛等相关学科竞赛奖项者优先。
二、培养目标该计划旨在充分发挥清华大学和北京大学在基础教育方面的优势，面向有志于成为未来从事理工科学研究和技术创新的学生，提供宽广的学科学习和综合素质拓展的机会，培养具备深厚的基础知识、开阔的视野、扎实的实践能力和创新精神的优秀人才。
三、培养计划1.学制该计划学制为两年，分为基础课程和拓展课程两部分，其中基础课程占30%左右，拓展课程占70%左右。
2.课程设置基础课程主要包括高等数学、线性代数、概率统计等基础课程，为未来攻读理工科专业打好坚实的基础。
拓展课程主要包括物理、化学、生物、计算机科学、经济、金融等学科，涵盖广泛的知识和领域。
此外，还提供金融系统、政府治理等与全球未来战略方向相关的拓展课程。
3.教学模式该计划采用小班教学模式，注重培养学生的自主学习能力和探究精神。
同时，针对优秀学生提供个性化学习计划和导师指导，确保每个学生都能得到充分的发展和实现。
四、招生方式该计划招生依据高中阶段成绩、综合素质和相关学科竞赛奖项进行综合评定，符合招生要求的学生可以通过考试和面试等方式进行选拔。
五、学费和奖励1.学费该计划学费全免。
2.奖励该计划将对通过平时考核和期末考试的学生进行奖励，另外，对在计划期间获得相关学科竞赛奖项者，将授予特殊荣誉证书和相应奖励。
六、重要时间节点1.报名时间：每年6月初至6月底。
2.考试时间：每年7月中旬至7月底。
3.面试时间：每年8月中旬至8月底。
4.录取名单公布：每年9月初。
七、联系方式清华大学强基计划负责人：XXX 北京大学强基计划负责人：XXX 联系电话：XXX电子邮箱：XXX。
13、清华大学本科生各专业培养方案-165页
清华强基计划招生简章2022
清华强基计划招生简章2022
清华大学强基计划是致力于培养具有知识分子精神，有效能力，包含创新精神的富有活力的人才，以满足国家改革发展需要的计划。
2022年，清华大学将继续招收强基计划的优秀学子，在新的学年里为清华大学的发展贡献自己的力量。
一、申请人选
本科生：18-22岁，身体健康，拥有良好的道德品质，具有较强的学习能力和成绩优秀。
研究生：拥有最高学历（博士），身体健康，拥有良好的道德品质，具有较强的学习能力和成绩优秀。
二、申请材料
（一）报名时请准备以下材料：
1. 完整的纸质报名表；
2. 体检表；
3. 全国大学英语六级及以上考试合格证书；
4. 来自有担保机构的信用证明；
5. 推荐信；
6. 护照复印件；
7. 学习绩效报表及证书；
8. 其他申请材料；
（二）申请平台网上注册并提交材料。
三、申请流程
（一）网上报名及报名费支付
填写纸质报名表，按照要求提交申请资料，并在网上注册报名。
缴纳申请费，交回材料，完成报名。
（二）学科测试
在考完全国大学英语六级以后，缴纳一定费用，参加学科测试，
以便最后录取。
（三）面试
审核通过后，接受面试，以检验自我修养和把握学科知识的能力，参与后，评定成绩。
四、免费申报进程
审核通过后，缴纳一定费用，完成报考进程，参加强基计划考试，通过后，免费获得录取。
总之，2022年，清华大学强基计划正式正式启动，我们欢迎有理想抱负的同学们踊跃报名，把握机遇，为国家创造灿烂未来！。
清华园培训强基计划
清华园培训强基计划导言清华园培训强基计划是清华大学针对学生学习和发展需求而设立的一项培训计划。
该计划旨在帮助学生建立坚实的学术基础、提高学习效率和学习能力、培养学生批判性思维和创新能力，从而为其未来的学术和职业发展打下良好的基础。
本文将详细介绍清华园培训强基计划的背景、目标、内容、实施方式和效果评估。
一、背景随着社会的不断发展和竞争的日益加剧，对于大学学生的学习能力和素质要求也越来越高。
然而，目前在学校教育体系下，学生的学习时间和学习负担已经达到了一个较高的水平，但相较之下，学生在学术能力和学习方法上却仍然存在较大的不足。
尤其是在高等教育阶段，学生需要具备更高水平的学术能力和学习能力，才能应对未来的学习和工作挑战。
因此，为了更好地服务学生的学术发展，清华大学特别设立了清华园培训强基计划。
二、目标清华园培训强基计划的目标是帮助学生建立坚实的学术基础，提高学生的学习效率和学习能力，培养学生的批判性思维和创新能力，从而为他们的学术和职业发展打下坚实的基础。
同时，该计划也旨在激发学生的学习兴趣，培养他们积极主动的学习态度，从而提高他们的综合素质。
三、内容清华园培训强基计划包括以下几个方面的内容：1. 学术基础课程：该部分包括数学、物理、化学、生物等基础科学课程，以及专业基础课程。
这些课程旨在帮助学生建立扎实的数理化基础，为他们未来的专业学习打下坚实的基础。
2. 学习方法和能力培养：该部分包括学习方法的培训、学习技巧的培养、解决问题的能力培养、批判性思维和创新能力的培养等。
这些内容旨在帮助学生提高学习效率和学习能力，使他们能够更好地应对学术和职业挑战。
3. 学术交流和实践：该部分包括学术讲座、学术沙龙、学术实践等活动。
这些活动旨在帮助学生拓展学术视野，增强学术交流能力，培养学生的批判性思维和创新能力。
四、实施方式清华园培训强基计划的实施方式主要包括以下几个方面：1. 课堂教学：学术基础课程采用课堂教学的方式进行，教师为学生讲解基础知识、解题技巧、学习方法等内容。
清华大学强基计划招生专业培养方案-未央书院
清华大学强基计划招生专业培养方案数理基础科学（未央书院）清华大学新成立未央书院，负责强基计划数理基础科学（含工程衔接方向）专业的人才培养。
数理基础科学（含工程衔接方向）主要致力于选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或数理基础学科拔尖的学生。
该专业着重突出数学、物理学等基础学科的支撑引领作用，结合学生在工程衔接方向的志趣引导，聚焦新能源、新材料、高端芯片与软件、智能制造和国家安全等关键领域，为有关专业方向培养具有扎实数理基础及实践能力的拔尖创新人才。
一、基本情况1、数理基础科学专业简介清华大学于1998年创立了“基础科学班”，将其作为学校培养基础科学人才的“试验田”。
以基科班的培养模式为基础，2003年11月，经由教育部批准，正式成立本科专业“数理基础科学”。
经过20余年的探索与发展，数理基础科学专业已在数学物理通识教育、科研实践训练、个性化培养等基础课程体系改革、教学方法改革以及数理学科拔尖人才培养方面积累了丰富的经验，培养了一批国际上引人注目的学术新星。
2、工程衔接方向介绍（理+工双学士学位）数理基础科学专业的工程衔接方向如下表所示，具体包含：建筑环境与能源应用工程、土木水利与海洋工程、环境工程、机械工程、测控技术与仪器、能源与动力工程、工业工程、电气工程及其自动化、微电子学、软件工程、工程物理、材料科学与工程。
在QS、U.S.News等世界大学学科排行榜中，清华大学在上述本科专业相应的学科领域稳居全球前列。
数学与物理是现代社会的创新源泉与发展基石，在现代科学技术众多的学科前沿领域，要有重大创新就必须有扎实的数理基础。
数学的研究早已渗透到各个部门和行业，以运筹优化、统计分析、工程控制、科学计算、人工智能等为代表的现代数学技术支撑了几乎每一项前沿领域的发展。
物理学是科学的世界观和方法论的基础，其每次重大突破都导致了生产技术的巨大飞跃，如电气、核能、激光、半导体等等。
实践证明数学物理和其他科学技术领域的交叉，将会产生新的学科生长点，将有更广阔的发展前景。
大学 强基计划 培养方案
大学强基计划培养方案一、培养目标。
咱这强基计划啊，那就是要培养超级厉害的“学术大侠”。
目标就是让同学们在数学、物理、化学、生物这些基础学科，或者古文字学、历史学等人文基础学科里，成为那种一出手就惊艳四座的高手。
不仅仅是让大家考试拿高分，更要让你们真正理解学科的精髓，以后能搞出大发明、做出大学问，成为推动国家基础研究发展的顶梁柱。
二、课程设置。
1. 基础夯实课程。
就像盖大楼得先打好地基一样，咱们的基础课是重中之重。
数学得从最基本的概念深挖，什么微积分啊，线性代数啊，都得像老朋友一样熟悉。
物理呢，从经典力学到量子物理，一个都不能落下。
这些课程可不是走过场，老师会像侦探一样，带着大家一步步探索每个知识点背后的奥秘。
而且啊，课程作业不会少，就像打怪升级，每一道题都是一个小怪兽，打败它们，你的知识等级就up up。
2. 学科深化课程。
等基础打牢了，就开始往学科的深处进军。
在专业方向上，比如说生物专业的细胞生物学、分子生物学等课程就闪亮登场了。
这些课程就像探秘之旅，让你深入到细胞内部、基因的世界里。
老师们都是在这个领域摸爬滚打多年的行家，他们会把那些高深的知识变成一个个有趣的故事讲给你听。
课堂上可不能走神，不然就像错过一场精彩的魔术表演一样可惜。
3. 交叉融合课程。
现在这个时代啊，学科交叉可火了。
咱们的培养方案里也有这个特色。
物理和数学的交叉课程，让你明白原来物理中的很多问题可以用数学的神奇方法来解决；人文社科和自然科学的融合课程，让你知道历史发展和科技进步是怎么相互影响的。
这就像是把不同口味的糖果混在一起，会产生意想不到的美味。
三、师资配备。
1. 大师引领。
强基计划的师资那可是超豪华阵容。
有那些在学术圈里大名鼎鼎的教授，他们就像武林中的宗师一样。
这些大师不仅学问做得深，而且特别会教学。
他们会把自己多年的研究经验和心得像宝贝一样分享给大家。
有时候跟他们聊天，就像打开了一扇通往新世界的大门，让你突然觉得自己以前对这个学科的认识太浅薄了。
清华强基计划校考培训
清华强基计划校考培训清华大学强基计划是一项旨在选拔培养优秀青少年学子的教育项目，其校考是评判学生是否具备清华大学入学条件的重要指标。
校考培训是学生提高自身水平、备战校考的必经之路。
下文将对清华强基计划校考培训进行全面介绍。
一、培训内容1.数学培训清华大学强基计划校考对数学基础要求较高，希望学生能熟练掌握高中数学知识，同时还要能够运用所学知识进行解题。
因此，在数学培训中，学生们需要进行大量的数学题练习，提高解题能力。
培训机构通常会对数学基础知识进行系统地讲解，提供大量的题目供学生练习，并进行及时的批改和解答。
同时，培训老师会针对学生的不足之处进行有针对性的讲解和指导，帮助学生掌握解题方法，提高解题效率。
2.物理培训清华强基计划校考对物理知识也有一定要求，要求学生能够熟练掌握高中物理知识，并能够用所学知识解答实际问题。
因此，在物理培训中，学生们需要系统地学习高中物理知识，掌握解题方法。
培训机构会提供大量的物理题目供学生练习，并进行针对性的讲解和指导。
培训老师会帮助学生克服学习中的困难，提高学习效率，提升物理解题能力。
3.化学培训清华强基计划校考涉及的化学知识也是比较广泛的。
学生需要掌握化学基础知识和常见的化学实验室操作技能。
在化学培训中，学生会通过课堂学习和实验学习的方式，全面掌握化学知识。
培训机构通常会提供丰富的实验案例，让学生亲自动手进行实验操作，提高操作技能。
同时，培训老师会对化学知识进行深入的讲解，帮助学生理解化学原理，掌握解题方法，提高化学实验能力。
4.英语培训清华强基计划校考对英语水平也有较高的要求，要求学生具备一定的英语听说读写能力。
在英语培训中，学生需要系统地学习英语语法知识，积累大量的词汇和表达习惯。
培训机构通常会设置听力、口语、阅读和写作等方面的训练课程，帮助学生全面提高英语综合能力。
培训老师会对学生的英语学习进行指导，帮助学生发现自身的不足之处，改进学习方法，提高英语水平。
5.综合培训清华强基计划校考还会对学生的综合素质进行考察，因此培训机构通常会为学生进行综合能力的培训。
致理书院培养方案
致理书院培养方案1. 方案目标致力于为致理书院的学生提供全面的培养方案，以帮助他们在学术、领导力和人际关系等方面取得突出的成就。
该方案旨在培养学生的综合素质，提升他们的学习能力和适应能力，使他们成为具有全球视野和社会责任感的优秀人才。
2. 实施步骤2.1 确定培养目标我们需要明确致理书院培养方案的目标。
我们将制定以下几个重要目标：•提高学生的学术水平：通过优化课程设置和教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学术表现。
•培养领导力：通过开展领导力培训课程和组织实践活动，帮助学生发展自己的领导潜能。
•提升人际关系能力：通过开展团队合作项目和社交活动，培养学生良好的人际关系能力和团队合作精神。
•培养全球视野：通过开设国际交流项目和跨文化教育课程，拓宽学生的视野，培养他们的国际化意识。
•培养社会责任感：通过参与社会实践活动和志愿服务，培养学生的社会责任感和公民意识。
2.2 设计课程体系根据培养目标，我们将设计一套完整的课程体系。
该体系包括以下几个方面：•学术课程：提供丰富多样的学术课程，包括基础知识和专业知识的学习。
注重培养学生的创新思维和问题解决能力。
•领导力培训：开设领导力培训课程，帮助学生了解领导力理论和实践，并通过案例分析、角色扮演等方式提升他们的领导能力。
•团队合作项目：组织团队合作项目，让学生在实践中学习团队合作技巧，并通过反思总结提升自己的团队合作能力。
•社交活动：组织各类社交活动，如晚会、聚餐等，为学生提供展示自己和建立人际关系的机会。
•国际交流项目：开设国际交流项目，包括海外学习、访问交流等，帮助学生拓宽视野，了解不同文化和社会。
•跨文化教育课程：开设跨文化教育课程，帮助学生了解不同文化之间的差异和沟通技巧，提升他们的跨文化交流能力。
•社会实践活动：组织社会实践活动和志愿服务，让学生亲身体验社会问题，并培养他们的社会责任感和公民意识。
2.3 实施方案在实施方面，我们将采取以下措施：•招募优秀教师：为了保证课程质量，我们将招募具有丰富教学经验和专业知识的优秀教师。
清华大学强基计划
清华大学强基计划清华大学强基计划近年来，随着高等教育的全面发展，中国大学也面临着诸多挑战。
其中，前沿科学与技术领域的人才培养就是一个重要问题。
为了弥补这一方面的不足，清华大学实施了强基计划，以提高本科生、研究生和博士生的科学素养，培养高水平的创新能力和解决问题的能力，为国家高科技发展和经济建设做出贡献。
一、强基计划的背景和意义强基计划是由清华大学在 2015 年推出的一项计划，旨在提高学生的科学素养、方法论和实践能力。
清华大学不仅要培养学生的基本功，更要注重学生的科学研究和实践能力的培养。
强基计划的实施，将有助于推进清华大学本科生课程的开发和改进，并丰富研究生和博士生的学术活动，加强学生的实践能力和科研能力的训练，提高学生的综合素质。
强基计划主要围绕自然科学、工程技术、人文社科和艺术设计等领域开展。
通过开设更加广泛和深入的学科课程，为学生提供更多更专业的知识和技能；同时，清华大学也通过各类学术活动、学术竞赛和实习项目等丰富学生的实践经验。
这些都有助于提升学生的创新和解决问题的能力，进一步开拓学生的视野和思维方式。
二、强基计划的实施清华大学强基计划立足于本科教育，以研究生教育为补充。
在本科阶段，强基计划主要提供课程给予支持，根据不同专业和学生的需求，开设有针对性的基础和选修课程。
其中，基础课程有专业必修课和通识教育类课程两种形式；选修课程则涵盖了理工、人文、社科等不同领域，内容包括康复治疗、人工智能等具有前沿性和创新性的课程，其中不乏国际知名学者的授课。
此外，清华大学强基计划还支持发起和组织学科竞赛、学术研究、工程实践等相关项目。
这些项目既有帮助学生加强自己实践能力，同时也可以通过这些实践项目提高学术水平和科研成果。
毕业论文是本科教育的重要环节，强基计划也将加强对毕业论文的培养和评估，鼓励学生在自己的研究领域取得更多的成果，加速成才进程。
三、强基计划的实际效果四年来，清华大学强基计划取得了显著的成效。
致理书院
清华大学强基计划招生专业培养方案致理书院清华大学新成立致理书院，负责强基计划数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、信息与计算科学专业的人才培养和学生管理工作，如下表所示。
书院招生专业相关院系致理书院数学与应用数学数学科学系物理学物理系化学化学系生物科学生命科学学院信息与计算科学数学科学系计算机科学与技术系书院将充分发挥清华大学的学科特色和优势，积极与清华学堂人才培养计划等其他人才培养计划有效衔接，通过书院制、本-硕-博衔接、科教协同等创新型培养模式，打造清华大学人才培养的“新特区”，面向国家需求，着眼全球发展，立足关键领域，高起点、高标准、高质量开展人才培养和学生管理，努力实现强基计划人才培养的高层次、高聚焦、高效能，为国家选拔培养出一批肩负使命、追求卓越的清华人，并引导他们在国家关键领域不懈奋斗。
1、书院制培养。
书院将在学校的统一领导下，充分尊重学科特点，牵头制定个性化培养方案，负责课程的协调，单独编班，执行单独的教学计划，并联合工程衔接方向的相关院系完成对于学生的全面教育。
书院将为学生配备一流的师资，提供一流的学习条件、教学资源和教学设施，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化、个性化培养，创新教学方式方法、管理制度和质量保障机制，并以多元化的国际培养环节拓展国际视野和全球胜任力，全力促进创新人才脱颖而出。
2、本-硕-博衔接培养。
学校将在教育部的支持下，对强基计划的学生进行本-硕-博衔接培养，通过不同学习阶段的衔接贯通，在帮助学生打下坚持理科基础的前提下，引导学生找到适合自己发展的硕士、博士阶段的专业方向，为国家急需的关键领域的人才培养贡献力量。
本科毕业时符合免试攻读研究生资格要求的学生，可优先推荐免试攻读相关专业的硕士、博士研究生。
3、科教协同育人。
学校将全面落实协同创新、协同育人要求，为书院的人才培养提供全方位的政策支持，在培养中强化科教协同育人，积极吸纳学生进入国家实验室、国家重点实验室等科研平台参与国家重大项目研究，为学生创新活动提供专门支持，逐步探索建立科教结合协同育人的新模式，探索建立结合重大科研任务进行人才培养的机制，鼓励更多学生在科研探索中坚定学术信念，勇攀科学高峰。
强基计划培养方案
强基计划培养方案第1篇强基计划培养方案一、方案背景为贯彻落实国家关于基础学科人才培养的总体要求，深化高等教育教学改革，推进拔尖创新人才选拔与培养，依据《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》等文件精神，结合我国高等教育发展实际，制定本培养方案。
二、培养目标1. 坚定学生的社会主义核心价值观，培养具有良好道德品质、责任感和使命感的新时代青年。
2. 强化学生基础学科知识体系，提高学术素养，培养具有创新精神和实践能力的基础学科拔尖人才。
3. 激发学生学术兴趣，鼓励学生个性化发展，为学生在基础学科领域的研究和成长奠定坚实基础。
三、培养体系1. 课程设置（1）通识教育课程：涵盖思想政治、英语、计算机等公共基础课程，加强学生的综合素质教育。
（2）专业基础课程：按照学科特点，设置数学、物理、化学、生物等专业基础课程，强化学生的专业知识体系。
（3）专业核心课程：针对学科前沿，设置专业核心课程，提高学生的学术素养和创新能力。
2. 实践教学（1）实验实践：组织学生参加实验室科研实践活动，提高学生的实践操作能力和创新能力。
（2）社会实践：组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感和使命感。
（3）实习实训：安排学生到企业、科研院所等实习实训，提高学生的实际工作能力和就业竞争力。
3. 学术交流与科研训练（1）组织学生参加学术讲座、报告、研讨会等，拓宽学术视野，提高学术素养。
（2）鼓励学生参与导师科研项目，开展科研训练，培养学生的科研兴趣和创新能力。
（3）选拔优秀学生参加国内外学术交流活动，提升学生的国际视野和竞争力。
四、选拔与评价1. 选拔方式（1）高考招生：按照教育部相关规定，结合学校实际，开展基础学科招生改革试点工作。
（2）校内选拔：通过综合素质评价、学科竞赛等方式，选拔具有基础学科潜质的学生。
2. 评价机制（1）过程评价：对学生在课程学习、实践活动、科研训练等方面的表现进行定期评价。
（2）综合评价：结合学生的学科成绩、综合素质、创新能力等因素，进行全面评价。
2024年清华大学强基计划入围分数线
2024清华高校强基安排入围分数线 2024 参考2024 年强基安排即将起先，录用分数线对考生和家长强基择校及报考有重要参考价值。
今日我整理了清华高校强基安排入围分数线 2024 参考供大家参考，一起来看看吧!清华高校强基安排入围分数线 2024 参考清华高校 2024 年强基安排培育环节1.设立书院，统筹推动强基安排。
学校高度重视强基安排的招生与培育工作。
为更好地落实强基安排，同时更好地建立以通识教化为基础，通识教化与专业教化相融合的本科教学体系，保持厚基础、宽口径的人才培育优势，学校依托致理、日新、未央、行健、探微五个书院作为强基安排人才培育单位。
书院针对强基安排招生专业设计特地培育方案并匹配相关资源。
2.因材施教，改革学生培育模式。
针对强基安排录用学生单独编班，配备有热忱、高水平的一流的师资，供应一流的学习条件，创建一流的学术环境与氛围。
针对强基安排学生定制高水平通识教化课程，提高专业核心课程质量，同时激励开展学科交叉、探讨性学习，实行导师制、小班化等培育模式。
为学生的充分发展供应条件，激励学生表现特长、发展潜质，追求卓越。
3.科教融合，加强学生使命驱动。
推动科教协同育人，激励国家试验室、国家重点试验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳强基安排学生参加项目探讨。
培育过程中注意引导学生树立家国天下的远大志向，不仅使学生在学术上有所收获，更重要的是激发学生报效国家的使命感、责任感。
4.本研连接，贯穿不同阶段培育。
我校将强基安排相关专业的本科与探讨生培育过程有机连接。
本科毕业时符合我校免试攻读探讨生资格要求的学生，可优先连接就读相关专业的硕士、博士探讨生。
5.开放沟通，提升国际沟通水平。
发挥国内国外两种资源优势，聘请具有国际影响的闻名科学家赐予指导、来校授课，参加前沿讲座、论文指导等教学活动。
通过开展联合培育、交换生项目、试验室探讨等方式，有安排、有目的地将强基安排学生选派到国外一流高校进行学习和沟通，开拓国际视野，增加学术自信，培育创新精神。
清华强基致理书院物理保研方向
清华强基致理书院物理保研方向摘要：一、引言二、清华强基致理书院简介三、物理保研方向及其重要性四、申请条件与选拔方式五、课程设置与培养方案六、实习与科研机会七、优秀毕业生案例八、结语正文：一、引言随着我国科技实力的不断提升，对基础学科人才的需求越来越大。
清华强基致理书院致力于培养物理、数学等基础学科的顶尖人才，其中物理保研方向是书院的重要方向之一。
本文将对清华强基致理书院物理保研方向进行详细介绍。
二、清华强基致理书院简介清华强基致理书院是清华大学为响应国家基础学科拔尖人才培养计划而设立的一个书院，旨在培养具有创新精神和实践能力的基础学科拔尖人才。
书院采用国际化、小班化的教学模式，注重学生的个性化培养，为学生的成长提供全方位的支持。
三、物理保研方向及其重要性物理保研方向是清华强基致理书院的重要组成部分，致力于培养具有扎实物理基础、良好科研素养和创新精神的顶尖物理人才。
物理是现代科学的基础，对国家科技发展具有重要意义。
因此，物理保研方向在书院中具有极高的地位。
四、申请条件与选拔方式申请物理保研方向的学生需具备扎实的物理基础，良好的数学和英语能力，以及对物理研究有浓厚兴趣。
选拔方式包括材料审核、面试等环节，以全面评估学生的综合素质。
五、课程设置与培养方案物理保研方向课程设置注重基础知识和科研能力的培养，包括力学、热力学与统计物理、电磁学、量子力学等核心课程。
此外，书院还为学生提供丰富的实践、科研和学术交流机会，以提高学生的综合素质和创新能力。
六、实习与科研机会书院与国内外知名高校和研究机构保持紧密合作关系，为学生提供丰富的实习和科研机会。
学生可以在暑假等时间参加国内外实习项目，以及参与导师的科研项目，提前接触到科研前沿。
七、优秀毕业生案例清华强基致理书院物理保研方向培养出了大量优秀毕业生，他们在国内外知名高校和研究机构继续深造，并在物理学领域取得了骄人的成绩，为国家科技发展做出了重要贡献。
八、结语清华强基致理书院物理保研方向是一个优秀的学生成长平台，对培养我国顶尖物理人才具有重要作用。
清华大学强基计划
清华大学强基计划清华大学强基计划，也称“雄安强基计划”，是清华大学正在着力推进的一项重点发展战略，旨在通过新业态、新技术和新模式发展清华大学的综合实力，总结、发挥清华学术思想技能和国际视野优势，助力雄安新区的经济社会发展，提升清华大学在国家改革开放和经济社会发展方面的合作成果，并以此为契机展现清华大学以及全体师生在强国之路上的作用。
清华大学强基计划对清华校园长期发展起着至关重要的作用，从多个层面实现了改革开放和经济社会发展的合作政策。
首先，清华大学建立非常严格的校园管理机制，引进国外先进的管理理念，完善教育体制，强化教师队伍建设，促进人才培养与国家经济社会发展需求之间的良性对接；其次，清华大学以“清华大学10+X（10+X）”发展战略为基础，将把开发新技术、新成果放入雄安新区开发建设过程中，以及结合其他教育机构，运用“产学研”模式深度互动，为雄安新区发展提供技术支持与智库服务；再次，清华大学积极参与“技术与文化”领域，从人才培养、研发中心建设，到文化传播点建设，清华大学正在把新型技术与文化发展有机融合，充分发挥清华大众传播新技术新成果的教育传播作用。
最后，清华大学致力于搭建国内外高校与雄安新区政府、企业之间的战略对接平台，通过建立国际化人才引进、科技成果移交、教育合作等渠道，促进人才资源有序流动，营造良好的科技研究环境，提升企业家外部支持力度，为雄安新区和清华大学走向国际提供有效保障。
清华大学强基计划是清华大学的重大发展战略，对于清华大学及全国经济社会都有着重要的战略意义。
在未来，清华大学都将继续秉持“科学、责任、敬业”的理念，以教育为主导，以科技为支点，不懈探索、坚持创新，广张道义，传承文化，助力雄安新区的发展，让清华之光照耀大江南北。
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清华大学强基计划招生专业培养方案日新书院清华大学新成立日新书院，负责强基计划历史学类、哲学类、中国语言文学类（古文字学方向）的人才培养和学生管理。
书院坚持强基固本、综合创新的方针和“宽口径、厚基础、重交叉”的培养模式，主要依托人文学院历史系、哲学系、中文系、科学史系的顶尖师资力量，致力于培养具有精深的人文专业知识和广阔的跨学科视野、能够运用多种语言从事学术研究、知识和思想创造、推动中国优秀传统文化的传承和发展的优秀人才。
历史学类一、基本情况1、专业简介清华大学历史学科有着悠久传统和辉煌历史，是中国“新史学”的发源地之一，著名学者王国维、梁启超、陈寅恪、蒋廷黻、刘崇鋐、雷海宗、张荫麟、邵循正、吴晗、周一良等都先后在历史系执教，形成了中西融汇、古今贯通的学术传统，培养了诸多蜚声中外的学者。
20世纪80年代以后，清华大学逐渐恢复包括历史学科在内的人文学科。
1985年，成立思想文化研究所，1993年重建历史系，2003年所、系合并形成新的历史系。
2000年，历史系获批专门史博士点，2006年，历史学获得一级学科授予单位，2007年，建立历史学博士后流动站，同时专门史二级学科成为国家重点学科。
2008年，成立出土文献研究与保护中心。
2012年，由清华大学牵头，联合国内11个高校与科研机构，共同建立了“出土文献与中国古代文明研究”协同创新中心，2014年，该协同中心通过了教育部的正式认定。
如今的清华大学历史系,学术梯队合理，学科齐全，优势集中，特色明显，学术新生长点多，已成为国内历史学科中一支举足轻重的力量。
2、师资队伍历史学科（含出土文献中心）共有教师35人，包括教授20人，副教授8人，助理教授7人。
其中长江学者特聘教授1人，青年长江学者1人，教育部新世纪优秀人才3人，北京市教学名师2人。
3、教学与科研条件历史学科拥有中国史、世界史两个国家一级学科。
中国史在历史文献学、中国古代史、中国近现代史、专门史等方面具备很强的实力。
其中出土文献的整理与研究已居于该领域的国际领先水平，并获得了本领域有推广价值的两个国家专利。
世界史在西方史学理论、世界地区与国别史、专门史（特别是中西文化交流、环境史、思想史）等方面实力突出。
历史学科有2门课程获得国家级教学成果奖，4门课程获得国家级精品课程，6门课程获得北京市优秀教学成果奖，7门课程被列为校级精品课。
二、培养目标及培养要求历史学本科人才培养目标：充分秉承清华大学价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的培养模式和教育理念，致力于培养兼具扎实的历史学专业基础和拥有开阔的国际视野的复合型人才。
重在培养出色的材料搜集、解读、分析能力和严谨的学术写作能力；通过系统了解人类既往生活，博取众长，为我所用，更好地把握当下，规划未来，迎接世界新的挑战。
培养要求：1. 传承中华文明的优秀基因，吸收世界各大文明的有益成果，推动实现中国传统文化的创造性转化和创新性发展。
2. 培养深入分析和阐发中西方史学基本资料，批判性采择和鉴别各类学术、思想观点的人文学科基本能力。
3. 系统阅读一批中西方历史学经典著作，基本掌握中西方史学的基本脉络、主要成就与问题，以及发展趋势。
4. 具备能够使用两种以上语言进行阅读、交流和写作的基本技能，初步拥有中西融汇、古今贯通的学术视野，具备一定跨学科交叉合作研究的素养。
三、毕业要求及授予学位本科培养课程主要包括通识教育、专业教育、深化交叉与自由发展课程。
按本科四年学制进行课程设置及学分分配。
在修满规定课程学分、完成社会实践、完成通过综合学位论文训练的情况下，授予历史学学士学位。
四、培养方式历史学专业的学生将进入日新书院单独编班，与书院内哲学、中国语言文学及古文字学方向协同合作，整合配备一流的师资，提供一流的学习条件、教学资源和教学设施，创造一流的学术环境与氛围；实行导师制、小班化、个性化培养，创新管理制度和质量保障机制，并以多元化的国际培养环节拓展国际视野和全球胜任力，促进拔尖创新人才脱颖而出。
鼓励学生跨学科跨院系选课，探索历史学与社会科学（政经法等）相融合的跨学科培养模式。
在培养中强化科研协同育人，积极吸纳学生进入研究项目团队、研究中心等科研平台参与项目研究，探索建立结合重大科研任务进行人才培养的机制。
与国际著名高校建立交流机制，为本科生的互派交流、学分互认、联合培养及建立网络共享的国际课堂等提供支持。
本科毕业时符合我校免试攻读研究生资格要求的学生，可优先推荐免试攻读相关方向专业的硕士、博士研究生。
五、课程设置1. 通识教育课程，包括思想政治理论课、体育课、人文素质选修课、外语课（历史专业要求修读第二外语4学分）等。
2. 专业教育课程，包括人文基础课程（本专业提供如下课程：中国古代文明、《史记》研读、世界文明的进程、现代中国的形成、西方现代思想史专题、历史学是什么、全球史的方法与视角、历史文献学、历史学英语文献研读、孔子研读等）；专业核心课程（本专业提供如下课程：先秦史、秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐五代史、宋元史、明清史、晚清史、民国史、现当代中国史专题、世界上古中古史、世界近现代史、日本史、俄国史、德意志史、英国史、印度史纲要、史学史与史学理论专题、史学方法专题、中国经济史、中国历史地理、中国思想史专题、西方史学史、考古学概论、古代亚洲内陆边疆、中国经学史等）。
3. 深化交叉与自主发展课程，包括本专业深化课程（本专业提供如下课程：学术史专题、拉丁语、出土文献选读、目录学、先秦历史文献选读、青铜器铭文与西周史、中国近现代思想文化史、说文解字通论、古文书研读、晚清史史料导读、数字人文等）、跨学科跨院系选修课程。
4. 夏季学期和实践训练。
5. 综合论文训练，包括第三学年的经典研读或主题研讨课论文、学年论文和第四学年的毕业论文。
哲学类一、基本情况1、专业简介清华大学哲学系由著名哲学家金岳霖、冯友兰等人创建于1926年，是中国大学最早建立的哲学系之一，被视为20世纪前期“清华学派”的主要支撑。
1952年院校调整以后，清华哲学系一度被撤并。
新的清华大学哲学系复建于2000年5月，目前下设八个二级学科方向，分别为马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、逻辑学、宗教学、美学和政治哲学，专业方向齐全，师资力量雄厚，影响力不断提升。
2013年，清华哲学专业世界大学学科评价（QS）排名第29位。
2、师资队伍（1）哲学学科师资力量雄厚，成员具有很高的学术声誉，拥有全国一级学会会长2名，清华大学首批文科资深教授2名，长江学者特聘教授3 名，青年长江学者1名，“马克思主义理论学科与理论建设工程”重大项目首席专家兼召集人2名，国家级有突出贡献专家1 名；另有教育部新世纪人才5 名、教育部优秀青年教师1名、清华大学“百人工程”1 名。
（2）哲学学科师资队伍具有鲜明的国际化特色，现设有三个“国际讲席教授（团）”，其中“金岳霖逻辑学讲席（团）”（由Johanvon Benthem，Martin Stokhof，Dag Westerstahl，Jeremy Seligman四位国际著名的逻辑学和分析哲学教授组成，其中一人是荷兰皇家科学院和美国人文科学院的双聘院士，一人为荷兰皇家科学院院士，均为所在大学的讲席教授）已受聘三年，成效卓著。
“贺麟西方哲学讲席（团）”（由Otfried Hoffe，Michael Beaney，Charles Travis，Robert Stern四位欧美著名哲学家组成，其中有英美分析哲学学会的主席、英美权威哲学杂志的主编，均为所在大学的讲席教授）已正式受聘到位。
3、教学及科研条件资源平台哲学系现有四个校级研究中心：国学研究院秉承1925年创建的清华研究院（国学门）的精神，致力于为发展国际化的中国文化研究做出贡献；马克思恩格斯文献研究中心致力于马克思恩格斯文献资料的收集、整理与阐发，拥有一支高水平的科研队伍，该中心建立的两个文库，使清华大学马克思恩格斯文献馆藏水平进入国内高校的最前列；清华大学—阿姆斯特丹逻辑学联合研究中心传承与发扬金岳霖创立的“重分析、重逻辑”的哲学传统，研究团队由清华—阿姆斯特丹大学12名学者联合组成，发表了系列成果，学科带头人的学术专著获第七届中国高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖，成为逻辑学领域近10年空缺之后的首个获奖成果；道德与宗教研究院致力于道德与宗教开展全方位的科研工作，获得多项国家社会科学基金重大项目获得立项或滚动资助。
这些平台为哲学教学及科研提供了丰厚的学术资源，为学生开阔视野、了解学术前沿提供了有力的支持。
二、培养目标及培养要求响应百年清华“更创新、更国际、更人文”的发展蓝图，遵循“中西兼重，博通古今”的一贯理念，清华哲学专业致力于培养具备扎实的哲学专业知识，传承“独立之精神、自由之思想”品格的哲学通才和哲学专才，力求通过四年的系统培养，使哲学专业的学生系统掌握哲学学科的经典与前沿，大幅提升逻辑推理能力和理性论证能力，陶冶发展阅读哲学原著、写作哲学论文和开展哲学交流的素养，真正具备在哲学学科或其他学科进一步深造的潜质，从而助力百年清华“中西汇通，文理交融”的培养目标。
三、毕业要求及授予学位本科培养课程主要包括通识教育、专业教育、深化交叉与自由发展课程。
按本科四年学制进行课程设置及学分分配。
在修满规定课程学分、完成社会实践、完成通过综合学位论文训练的情况下，授予哲学学士学位。
四、培养方式1. 以哲学一级学科为平台，按照哲学八个二级学科设置主干课程和选修课程，构筑“多层次”、“全覆盖”的哲学学科教学培养体系；2. 坚持人文基础教育和哲学专业教育相结合、专业理论学习和科研能力培养相结合、哲学专业学术人才培养和高层次社会应用型人才培养相结合的“三结合”培养原则；3. 采取小班化教学、“精细化”培养的模式，设立本科生导师制，为每一位本科生配备专门的指导老师，实施“一对一”培养指导。
4. 注重培养方式的“国际化”，已与众多国际一流名校签署长期合作协定，定期邀请国际学术名家开课讲学，互派双边学生进行中短期的学术互访。
5.本科毕业时符合我校免试攻读研究生资格要求的学生，可优先推荐免试攻读相关方向专业的硕士、博士研究生。
五、课程设置1. 通识教育课程，包括思想政治理论课、体育课、人文素质课、外语课等。
2. 专业教育课程，包括人文学科基础课程（本专业提供的课程有西方哲学思想经典、中国哲学思想经典、政治哲学原理、马克思主义哲学史、伦理学导论、逻辑学等）、哲学专业核心课程（本专业提供的课程有古代-中世纪西方哲学、先秦哲学、逻辑与知识论、应用伦理学、马克思主义哲学、宗教学原理、美学原理等）。
3. 深化交叉与自主发展课程，包括本专业深化课程及跨学科跨院系选课。
4. 夏季学期和实践训练。
5. 综合论文训练。