每天夸孩子一句话之我思我行

每天夸孩子一句话之我思我行

“好孩子是夸出来的”，这是人所共知的。作为一名整天和一群天真、烂漫的孩子打交道的老师，对这一点认识尤为深刻，并且也在时刻践行着这句话。回顾自己的教学生崖，展望以后的教学之路，我更加觉得这句话的正确，所以，我决定，从以下几个方面继续加强：

一．夸的实实在在。

不能为了夸而夸，一定要切切实实的从实际出发，抓住时机，运用恰当的语言（包括肢体语言），准确的表达出自己的赞美之意，让被夸的学生既受到切实的肯定，在集体中找到自己的位置，又能促进他向更高一层迈进。

二．夸的其他同学心服口服，并要以他为榜样。

我们夸孩子的目的不仅仅是为了促进某个人向更好的方向发展，而尤为重要的目的就是为其他学生树立一个学习的榜样，一个前进的方向，让孩子们知道哪些行为是被认同的，能被别人接受的，为了他们以后更好的发展打下良好的基础。

三．注重夸孩子的团队精神。

现今社会，不论从事何种工作，都非常注重团队精神。而现实是，现在的孩子大多是独生子女，以自我为中心的思想很严重，什么事只考虑到自己。往往想的就是自己好了就行了，对集体里的其他人、其他事漠不关心，也没有那个意识。针对这种情况，在平时的工作中，我特别重视对孩子们的团队精神的培养，让他们形成一荣具荣、一损具损的意识。所以，我把我们班的学生分成了六个学习小组和五个劳动小组，每天的作业完成情况及卫生情况都以小组为单位进行评比，都认真完成的，在小组后面加颗星。一周比一次，看哪个小组的星得的最多，然后进行适当的奖励。时间长了，孩子就会养成集体的荣誉高于一切的思想，团队合作的精神就会慢慢养成。

四．夸奖和批评结合，效果更好。

不能盲目的夸孩子，这样容易让孩子迷失方向，养成骄傲自满的情绪，觉得事事都是顺利的。适当的挫折教育容易让孩子成长的更加健康。

五，从师夸到生夸，互相学习，取长补短。

我夸孩子的最终目的是让我们班的每个孩子都能学会用欣赏的眼光、学习的目光去发现美，学习美，赞赏美，从而形成一种积极的、向上的的一种健康的思想，让他们时时觉得生活是多么的美好，社会是多么的和谐。以此为目标，我更加注重指导学生间进行互相评价，这样既能发现别人的优点，又能让他们自己悟

出和别人的差距，从而增加自己前进的动力，这比老师指出来的效果更加明显，这还有一个优点就是能增加学生的观察、思考能力，让孩子们在不断地观察、评价、思考中提升自己的各方面能力。