2015-2016年度考核表(存档案室)

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中小学教师系列职称评审材料要求

中小学教师系列职称评审材料要求

中小学教师系列职称评审材料要求一、《职称评审材料(一)》种类及要求(资格类材料)1.《个人述职评议情况表》。

表式(见表6)(1份)。

2.《申报参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》(见表5,中小学教师系列职称评审对论文区别对待,如有提供此类材料,则须进行真实性查询)。

3.已验证的相应学段教师资格证,并且教师资格定期注册合格(特殊情况除外)(1份)。

4.已验证的最高学历、学位证书(各1份)。

5.已验证的任现专业技术职称的《资格证书》、《聘任(劳动)合同》或《聘任书》(各1份)。

6.身份证已验证的复印件(1份)。

7.《专业技术人员年度考核登记表》原件。

申报高级职称提供近五年(2015—2019年度)的考核表(每年1份),申报中级职称提供近四年(2016—2019年度)的考核表(每年1份)。

8.农村学校或薄弱学校、三区支教工作经历的佐证材料(幼儿园教师提供送教下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料;教研和校外教育机构人员提供在相应的基层单位或学校工作经历佐证材料;特殊教育学校不作要求)。

9.资历、学历破格者,提供符合破格条件的相关材料。

10.证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料。

11.任现职以来反映其受处分的处分决定复印件。

12.《湖南省中小学教师系列专业技术职称(职称)评审表》(一式2份,A4纸张双面打印且最后一页为双面)。

“参评学科(专业)”按“湖南职称与专家管理系统”中的分支专业名称规范填报。

表式(见表1)。

(不装订)13.《教育教学工作考核表》(一式1份,A4纸张双面打印)。

表式(见表2)。

(不装订)14.《湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》。

(一式1份,A3纸张单面打印)。

表式(见表3)。

(不装订)15.《邵阳市2020年中小学教师系列高级职称评审记分公示表》。

(一式1份,A3纸张单面打印)。

表式(见表4)。

(不装订)一级不要此表。

16. 有必要提供的其他材料。

班级档案

班级档案

班级档案学校班级档案(2015~2016学年度)学期___________________________班级___________________________班主任___________________________联系电话___________________________李楼小学2015.9班级档案工作管理要求1、班级档案工作是班级工作的总设计和总记录,也是教育工作考察的宝贵资料。

班主任应认真、及时、如实填写,以利于积累资料,总结经验,探索规律,也有利于学校检查和指导工作。

2、班级档案包括:班队工作计划、班级概况、我们关注的学生、主题班(队)会记录;家校联系记录、我们的荣誉、班队工作总结、心理辅导记录等。

3、班级档案将作为班主任工作量考查资料之一。

4、开学发给新档案,每学期期末检查一次填写情况,期末放假前收回考核归档,作为班主任的主要业务档案。

班级档案目录序号项目名称填写时间完成要求1 班级简介根据实际制定资料2 班主任寄语根据实际制定资料3 班风班训班规根据实际制定资料4 班主任工作细则根据实际制定资料5 学生养成教育工作内容日常培养资料6 任课教师名单开学初填写考查7 班干部名单开学初填写考查8 学生名单开学初填写考查9 班会记录每周一次考查10 班级(队)活动记录根据实际考查11 卫生纪律检查记录每周一次考查12 班级荣誉记录期末填写考查班级简介我们是新生的小苗,带着希望在这片沃土上茁壮成长。

我们是羽翼渐丰的小鸟,载着求索在这片天空中快乐飞翔。

我们x个孩子,x颗心,组成了一年级三班。

这是我们的集体,我们的家,这里有我们的足迹、我们的骄傲。

在这个温馨可爱的集体里,我们沐浴爱的春风,我们遨游知识的海洋,我们体验成功的喜悦,我们编织美丽的梦想;我们在老师的引导下,将努力学会学习,学会自理,学会关爱,学会珍惜……让我们共同创造快乐,一起分享快乐。

我们始终牢记:尊老爱幼心中记,团结友爱争第一!我们时刻告诉自己:我学习,我快乐,我成长!我奋进,我骄傲,我自信!让我们快乐学习,幸福成长!互相帮助,共同进步!让每个人都成为我们班级的骄傲,每个人都为我们的集体而自豪!班主任寄语作为第四小学一年级三班的班主任,我希望同学们在各位老师的教育下,树立远大理想,努力做到平凡而不平庸,大胆而不大意,活泼而守纪律,热情而不冲动,乐观而不盲目。

干部人事档案专审审批表(样表)

干部人事档案专审审批表(样表)
拟任职务
拟免职务


1979.09-1982.07四川省剑阁师范学校学习
1982.07-2006.07四川省射洪县海棠小学教师
2006.07-四川省射洪县金鹤学校教师
奖惩
情况
年核
度结
考果
2015年度考核为合格,2016年度考核为合格,2017年度考核为合格
任免
理由













称谓
姓名
出生
年月日
审意


关见
此表信息已经认定
(盖ห้องสมุดไป่ตู้)
年月日
行任政免机意关见
(盖章)
年月日
填表人:初审人:复审人:
年月
政治
面貌
工作单位及职务
妻子
文蓉均
1967.03
群众
四川省明珠电力股份有限公司职工(已退休)
女儿
韩娅丹
1991.10.
中共
党员
四川省太和镇子昂家苑
父亲
韩思德
1932.02
群众
四川省射洪县青岗镇万富二村一社(已故)
母亲
邓一秀
1936.02
群众
四川省射洪县青岗镇万富二村一社(务农)




呈报意见:
负责人:XX学校(盖章)
干部人事档案专项审核审批表
姓名
韩尚鹏
性别

出生年月(岁)
1962.02
(56岁)
民族
汉族
籍贯
四川射洪
出生地
蓬溪县

广东省普通高中学生档案(试用)填写模板-惠阳中山中学2017届高三(5)班制作

广东省普通高中学生档案(试用)填写模板-惠阳中山中学2017届高三(5)班制作

本学期获得总学分: 40 (其中选修: 2 ;必修: 38 )
班主任:
20 15 年 2 月 1 日
5
@2017 届高三(5)班制作(文科班使用)
学生学业修习状况登记表
(20 14 ——20 15 学年第二学期)
学段
科目
1
语文
2
语文
1
英语
2
英语
1
数学
2
数学
1、2 思想政治
1、2 历史
1、2 地理
1、2 物理
时间
2005 年 9 月至 2011 年 6 月 学
2011 年 9 月至 2014 年 6 月 习
2014 年 9 月至 2017 年 6 月 简
年 月至 年 月 历
年 月至 年 月
年 月至 年 月
姓名
称呼
父母 和抚 (供) 养人 情况
在何地何校学习 ××市××县/区××小学 ××市××县/区××中学
惠州市惠阳中山中学
证明人 校长名字 校长名字 黄锡兴
工作单位
联系电话
1
表二
@2017 届高三(5)班制作(文科班使用)
姓名 学籍号
德育考核表
(20 14 —20 15 学年度)
第一学期
第二学期
项 目
项目内容
优 良 及 不及 优 良 及 不及
秀好格 格 秀好格 格
认真参加升国旗仪式,热爱社会主义祖
1 国,维护国家荣誉和民族团结,有民族自尊心 √
1、2 化学
1、2 生物
1、2 信息技术
1、2 通用技术
1、2 美术
1、2 音乐
1 体育与健康
2 体育与健康

档案室基本情况

档案室基本情况

逸夫小学档案室基本情况
永寿县逸夫小学档案室位于逸夫小学综合教学楼二楼西,建于2015年,占地面积28平方米。

档案室现有档案柜12个,设档案室管理员一名,现存2005—2006学年度至2015-2016学年度档案资料共921盒。

其中:义务教育均衡发展“双高双普”档案资料共216盒(2014—2015,2015—2016,2016—2017三年度资料,每年度72盒)。

学校教育管理档案资料183盒;学校教学管理档案资料177盒;德育管理档案资料71盒;艺术教育管理档案资料65盒;创建文明县城档案资料32盒;师德师风建设档案资料54盒;未成年人思想道德建设档案资料48盒,安全稳定档案资料75盒。

另外档案室还存有学校获得各级各类荣誉奖牌86个;永寿县首届、第二届校园文化科技艺术节一、二等奖奖杯各2个,师生书画作品共650份,学生各类手抄报750份,学生安全告知书3000多份。

档案室制度齐全,管理员职责明确;档案资料管理有序,分类存放。

学校长期存放的档案资料均已装订成册。

2016年公务员年度考核登记表个人总结5篇

2016年公务员年度考核登记表个人总结5篇

2016年公务员年度考核登记表个人总结5篇篇一:2016年事业单位公务员年度考核个人工作总结2016年事业单位公务员年度考核个人工作总结2016年事业单位公务员年度考核个人工作总结20XX年度,在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下,我严格要求自己,勤奋学习,积极进取,努力提高自己的理论和实践水平,较好的完成了各项工作任务,得到了各方面的好评。

现将一年来的学习、工作情况简要总结1、思想上,严于律己,自觉加强党性锻炼。

一直以来,我注重坚持学习中国特色的社会主义理论,深入学习党的十八大报告、认真领悟十八届三中全会精神,时刻关心我国的民主政治进程,在工作生活中注意摄取相关的政治经济政策,注重学习与工作有关的各经济法律法规,注重经济大环境走向。

”新闻调查”、”经济半小时”等栏目都是摄取该类知识不错的途径。

通过上述学习,使我坚定了中国民主政治的信念,使自身的政治经济理论素养得到了进一步的完善。

一年来,认真学习党的十八大报告重要思想,深刻领会其科学内涵。

从学习实践科学发展观至践行党的群众路线教育实践活动,党的建设布局从三位一体到五位一体,始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。

热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,坚定共产主义信念,与党组织保持高度一致。

认真贯彻执行党的路线、方针、政策,工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,任劳任怨,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

通过认真系统地学习党的基本知识和各种理论著作,进一步夯实了理论基础,提高了党性认识和思想道德素质。

2、业务上,认真学习业务知识,通过理论学习和日常工作积累使我对工作有了较为深刻的认识。

工作日变日新,时时需要学习,处处存在挑战。

不懂就学,是一切进步取得的前提和基础。

在这段时间里我认真学习了业务工作的相关资料,再加上日常工作积累使我对本职工作有了一定的认识,也意识到了做好本职工作的巨大作用。

干部登记表

干部登记表

填表人:填表说明1、此表为档案在教育局档案室管理的所有在职人员填写。

2、照片选择:灰色渐变底,由上而下由深至浅灰色渐变,因需要入档案请大家选择正规证件照。

3、民族:填写全称,如:汉族、回族、维吾尔族。

4、籍贯:填写省+县(区)。

如:山东省莒县。

出生地:县内出生的要填写到镇(乡)如:山东省莒县城阳街道,县外出生的,只填写到县名,如:山东省沂水县。

5、“出生年月”、“入党时间”“参加工作时间”填写时,年份一律用4位数字表示,月份一律用2位数字表示,如“1976.02”.6、“健康状况”根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”或“较差”;有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的,要如实简要填写。

7、“专业技术职务”栏中,填写主管部门评定的专业技术职务。

8、“熟悉专业有何特长”栏中填写干部所熟悉的工作业务及专长。

9、“学历学位”栏中“全日制教育”栏填写通过全日制教育获得的最高学历(例如:高中/中专/大专/大学)“在职教育”栏填写以其他学习方式获得的最高学历(例如:大专/大学)。

获得学历同时也获得学位的,应同时填写,并写明何学科学位(例如:文学学士/教育学学士等)。

注:本科学历一律填写“大学”, 获得学历同时也获得学位的,应同时填写,并写明何学科学位。

10、“现任职务”栏中填写经组织人事部门备案的职务,没有职务的填写具体单位教师。

(例如:莒县第一实验小学校长/教师)11、“简历”从全日制学校开始填起,大、中专院校学习毕业后参加工作的,从大、中专院校学习时填起,。

简历的起止时间填到月(年份用4位数字表示,月份用2位数字表示,例如:1999.02—2007.10:莒县第一实验小学教师),前后要衔接,不得空断(因病休学、休养、待分配等都要如实填写)。

12、年度考核结果填写近两年考核情况(例如:2015年考核合格 2016年考核优秀)中间空两格,不需要标点符号。

2016年新入职老师填写:2016年考核不定等次13、“家庭主要成员及重要社会关系”栏,顺序:父亲、母亲、子女、岳父、岳母(公公婆婆)。

学校档案管理要求内容

学校档案管理要求内容

学校档案管理要求内容-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN学校档案管理要求一、学校档案是在教育、教学、教研、管理以及其他各项活动中形成的、反映学校历史面貌的、对学校和社会具有保存、利用价值的各种文字、图表、声像、实物等不同形式和载体的历史记录。

二、学校档案工作是办好学校的基础工作之一,是学校管理工作的组成部分,也是衡量教育质量和管理水平的重要标志。

学校档案工作实行"四同步"管理,即在布置、实施、检查、总结学校各项工作的同时,同时整理各项工作过程的档案资料。

三、学校一把手要亲自抓档案建设工作,并定期研究和及时解决档案工作中存在的实际问题。

四、学校设立综合档案室,由一名副校长具体牵头,设置1-2名档案管理员。

学校各处室负责人负责本处室的档案资料的整理,按打印要求和标准格式将整理好的档案资料随时交档案管理员入档。

五、档案材料的收集、立卷和归档学校工作人员在其从事教学、科研、党政管理等职务活动中形成的各种载体形式的档案材料,必须按规定移交归档,集中管理。

档案管理员按照档案资料的分类目录要求,把收集到的各种档案进行整理、分类、归档工作。

各种档案材料(包含照片、音像制品和实物)随时整理,随时或定期归档。

仪器设备类文件材料在开箱后及时整理归档;归档的档案材料应质地优良,书绘工整,字迹清楚,符合有关规范和标准要求(详见附件1)。

六、学校综合档案室要对接收的各类档案进行科学分类、编号、立卷和装订(装订标准详见附件2)。

七、档案工作人员要加强档案管理,严格档案借阅制度,做好保密工作,确保档案安全。

档案室应对档案的借阅和移出有详细的登记,借阅和移出人要签字。

八、学校档案主要供本校利用,其他单位和个人查阅档案时,应持单位介绍信、经领导签字同意后,方可查阅。

对于重要的、珍贵的档案资料,一般不提供档案原件,如特殊需要时,须经分管领导批准。

九、学校综合档案室要定期对所存档案进行全面检查,对破损和字迹褪色的档案,及时修复或复制;如遇有特殊情况,应立即向校领导报告,及时处理。

城乡居民健康档案管理

城乡居民健康档案管理

采用17位编码制(比2009年增加了一位) 同时将建档居民的身份证号作为身份识别码,为在信息 平台下实现资源共享奠定基础
居民健康档案封面 个人基本信息表 健康体检表-通用表
附件
(首次建档以及老年人、高血压、2型糖尿病和重性精神疾病患者等年检)
重点人群健康管理记录表
0~6岁儿童健康管理记录表 孕产妇健康管理记录表
考核“电子健康档案建档率”以电子信息 系统为依据,来自于考核年度末的累计建档 数据 辖区“常住居民数”依据项目资金预算安 排采用的人口数 考核“健康档案合格率”随机等间距抽取 考核年度内新建档案 考核“健康档案动态使用率”随机等间距 抽取考核年度前建档的居民档案,核查在考 核年度内的使用情况
‘电子健康档案建档率”与” 健康档案合格率” 的评分均来自“ 率值得分与复核得分”相加结果 计算 “电子健康档案建档率” 所需的“电子建 档人数”需要在抽样考核的 2个机构进行现场核 查,比较县区考核结果,计算校正系数,再对全 区县电子建档数据进行校正后,按照指标值评分 考核 “健康档案合格率”需要进行真实性核 查,真实性核查曾采用电话核查和面对面核查两 种方式。率值评分是将抽查档案合格率按照指标 值评分后,对不真实档案进行扣分 复核 是以考核机构为单位,对现场考核结果与 县区考核结果进行复核评分
健康档案合格率
指标说明 1、现场考核: 年度内已建立的居民健康档案 中,按照国家规范要求,填写 合格的档案份数。反映健康档 案的质量; 核实健康档案的真实性; 抽查的健康档案合格率=抽查档 案中填写合格的份数/抽查的档 案总份数×100% 2、复核结果: 县(区)2014年度考核的基层 机构“健康档案合格率”,与 国家级现场考核结果的符合情 况,反映县级绩效考核的质量 误差=|地方考核结果-国家考核 结果| 数据资料来源 1、居民健康档案建档记录、 居民健康档案; 2、每县(区)随机抽查20份 2014年建立的居民健康档 案,不足20份全部抽取,剩 余份数随机抽取 2015年新建 档案补足。根据档案记录, 考核档案填写是否符合2011 年版国家规范要求 3、抽查10份不失访档案,通 过面对面访谈,核对抽查档 案的真实性; 4、县(区)提供的2014年度 项目考核后的全县、各基层 机构的健康档案合格率 评分标准 1、现场考核: 3分 得分=抽查的健康档案合格 率/90%×3分-(不真实档 案数×1分); ①抽查的健康档案合格率 ≥90%,按合格率=90%计 算; ②不真实档案数≥3,现场 考核不得分。 2、复核得分: 0.5分 比较“健康档案合格率” 县级对基层机构考核结果 与国家级现场考核结果; 得分=5%/误差×0.5分 误差≤5%,指标复核得满 分。

档案中心年度考核表工作总结最新7篇

档案中心年度考核表工作总结最新7篇

档案中心年度考核表工作总结最新7篇档案中心年度考核表工作总结最新(篇1)俗话说:“活到老,学到老”,尤其是对于我们初步社会的年轻人来说在各方面严格要求自己,努力地提高自己,使自己能够更快地适应社会发展的形势是何等的重要。

在工作之余通过阅读有关工作方面的书和大量道德修养的书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,来提高自身素质。

回顾这一年来的工作,我在公司领导及各位同事的支持与帮助下,严格要求自己,按照公司的要求,较好地完成了自己的本职工作。

通过一年来的学习与工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了较大的改变,现将这一年来的工作情况总结如下:一认真完成本职工作及领导交办的各项工作任务。

1加强对文件的收发与管理。

首先加强对来文的登记与管理。

2023年,共收到集团公司来文9份,每份文件都能及时送领导传阅,然后按领导的批示再分送到各个部室办理,让上级行的精神迅速传达下去,基本杜绝了公文处理上的积压延时误事等现象的发生。

其次,认真核登规范了内部发文。

2023年公司共发文25份,每份文件都经过认真登记编号。

第三,每年年底,每个部室处理完毕的文件,都要分门别类,妥善保管,为以后装订档案做好准备。

2促进档案管理与达标。

所有档案从收集整理分类编号装订打印目录都得到了进一步的加强和完善,使档案管理工作基本实现了制度化和规范化,为提高档案管理的自身价值和促进全行系统的档案管理达标升级工作起到了积极的促进作用。

3积极配合办公室主任抓好全行日常事务性工作,积极协助办公室领导筹办各类会议和来人接待上下沟通内外联系工作,做到了各类事项安排合理有序,为保持正常工作,尽到了自己的责任。

二加强自身学习,提高业务水平由于感到自己身上的担子很重,而自己的学识能力和阅历与其任职都有一定的距离,所以总不敢掉以轻心,总在学习,向书本学习向周围的领导学习,向同事学习,这样下来感觉自己一年来还是有了一定的进步。

经过不断学习不断积累,已具备了资料管理工作经验,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理能力综合分析能力协调办事能力和文字言语表达能力等方面,经过一年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,认真努力贯彻到实际工作中去。

中小学教师高级职称评审表模板(高级填写示例)

中小学教师高级职称评审表模板(高级填写示例)

山东省中小学教师
职称评审表
(此为高级示例,有印制正表,要求黑色墨水碳素笔手工填写;若电脑输
入打印,则不能改变表的格式!)
单位:(与所在学校公章一致,此处并一律加盖学校公章)
姓名:正能量
任教学科:初中语文
现任专业
技术职务:一级教师
申报专业
技术职务
任职资格:高级教师
填表时间:2019年12月31日
— 1 —
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1.本表由单位组织填写,专业技术人员本人确认。

2.请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。

内容要真实、具体,字迹要工整、清楚。

3.如内容较多,选有代表性的情况填写。

4.劳务派遣人员、人事代理人员,“学校(单位)主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。

5.经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的,将此表存入本人档案。

— 2 —
一、基本情况
— 1 —
— 2 —
二、师德表现与育人工作
— 3 —
三、教学情况
— 4 —
— 5 —
四、教学研究情况
五、示范引领作用
— 6 —
— 7 —
六、个人总结
— 8 —
七、审核评价情况
八、学校(单位)主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业(学科)组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。

建筑公司员工绩效考核表

建筑公司员工绩效考核表

赤峰德立泰建筑工程有限公司员工绩效考核
版本号:2016-4
绩效考核的目的
一提到考核,管理者首先想到奖惩的问题。

其实不然,考核的功能远远超过奖惩的意义。

考核的首要目的是对管理过程的一种控制,其核心的管理目标是通过了解和检核员工的绩效以及组织的绩效,并通过结果的反馈实现员工绩效的提升和企业管理的改善;其次考核的结果还可以用于确定员工的晋升、奖惩和各种利益的分配。

很多企业都将考核定位于一种确定利益分配的依据和工具,这确实会对员工带来一定的激励,但势必使得考核在员工心目中的形象是一种负面的消极的形象,从而产生心理上的压力。

这是对考核形象的一种扭曲。

必须将考核作为完整的绩效管理中的一个环节看待,才能对考核进行正确的定位。

完整的绩效管理过程包括绩效目标的确定、绩效的产生、绩效的考核,构成了一个循环。

因此,绩效考核首先是为了绩效的提升。

德立泰建筑公司员工资及绩效考核表
德立泰员工岗位2016年度绩效考核表
月份
德立泰员工岗位2016年度绩效考核表
月份
德立泰员工岗位2016年度绩效考核表
月份
德立泰员工岗位2016年度绩效考核表
月份德立泰员工岗位2016年度绩效考核表
月份德立泰员工岗位2016年度绩效考核表
月份德立泰员工岗位2016年度绩效考核表
月份德立泰员工岗位2016年度绩效考核表
月份。

年度考核表填写

年度考核表填写
Байду номын сангаас
背面
正面
专业技术/工勤
松桃苗族自治县第六中学
2018
Xxxx年XX月 高级教师/一级教师/ 二级教师/未定级填写教师 /校医/保卫
XX班级XX学科教学工作 /医务工作/保卫工作等
六级/七级/九级/十级 /十一级/十二级/未聘
同意考核意见
张三
注: 1、本人意见栏日期必须是 2019年3月14日 2、所填内容一律不能涂改. 3、表填写好后统一交到组 长处,由组长于明天下午下 班前交到校办公室。
2019年3月14日
一、基本情况:
现有教职工158人,借调2人,新调入1人, 实际考核人数155人。文件规定:实际考核人 数的15%作为年度考核优秀,优秀人数为:
155*15%=23(人)
二、要求:
1、年度考核对象在编制所在单位进行考核,借调人员回 编制所在单位考核。应参加考核人数为在职在编人数, 驻村干部半年以上的(以组织部下文为准)由组织部考核。 2、被处分人员的考核等次严格按《中国共产党员处分条 例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》执行。 3、被考核对象填写《贵州省事业单位工作人员年度考核 登记表》一式两份不得涂改,完善手续后一份交教育局档 案室,一份由学校保存(考核为优秀的人力社保部门要 存一份并上交一份现实表现优秀材料)。

年度考核统计表

年度考核统计表
年度考核统计表
填报单位: 填报时间:
姓 名
性别
出生年月岗ຫໍສະໝຸດ 名称(兼任岗位名称)考核情况
备 注
政府人社部门
审核意见
注:1、此表只填报考核结果为优秀、基本合格、不合格和未定等次及未参加考核的人员情况。
2、考核情况栏分别填写优秀、基本合格、不合格、未定等次或未参加考核。
3、备注栏填写连续X年优秀、基本合格和不合格年数、未定等次和未参加考核原因及注明两类岗位任职或过渡期保护人员。
4、岗位名称填写事业单位通用的岗位类别和等级。

魏云霞与敖汉旗教育局行政确认二审行政判决书

魏云霞与敖汉旗教育局行政确认二审行政判决书

魏云霞与敖汉旗教育局行政确认二审行政判决书【案由】行政行政行为种类行政确认【审理法院】内蒙古自治区赤峰市中级人民法院【审理法院】内蒙古自治区赤峰市中级人民法院【审结日期】2020.05.22【案件字号】(2020)内04行终11号【审理程序】二审【审理法官】海梅刘淑波姜静【审理法官】海梅刘淑波姜静【文书类型】判决书【当事人】魏云霞;敖汉旗教育局;敖汉旗实验小学【当事人】魏云霞敖汉旗教育局敖汉旗实验小学【当事人-个人】魏云霞【当事人-公司】敖汉旗教育局敖汉旗实验小学【代理律师/律所】黄秀原内蒙古新州律师事务所;马立内蒙古天敖律师事务所【代理律师/律所】黄秀原内蒙古新州律师事务所马立内蒙古天敖律师事务所【代理律师】黄秀原马立【代理律所】内蒙古新州律师事务所内蒙古天敖律师事务所【法院级别】中级人民法院【字号名称】行终字【原告】魏云霞;敖汉旗实验小学【被告】敖汉旗教育局【本院观点】《干部人事档案工作条例》第二章第七条规定:“全国干部人事档案工作在党中央领导下,由中央组织部主管,各地区各部门各单位按照干部管理权限分级负责、集中管理。

【权责关键词】行政确认行政复议合法基本原则受案范围第三人复议机关质证行政复议维持原判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】本院经审理查明的事实与原审判决认定事实一致。

【本院认为】本院认为,《干部人事档案工作条例》第二章第七条规定:“全国干部人事档案工作在党中央领导下,由中央组织部主管,各地区各部门各单位按照干部管理权限分级负责、集中管理。

"第十三条第二款规定:“县(市区、区、旗)以下机关(单位)的干部人事档案可以按不同类别、身份、由县(市、区、旗)党委组织部门、人力资源社会保障部门等分别集中管理。

"赤峰市委组织部于2013年下发的《关于进一步加强全市干部人事档案管理工作的通知》(赤组通字〔2013〕27号)规定:“旗县区干部人事档案原则上只能由各旗县区委组织部、人社局、教育局等三家管档单位进行集中统一管理。

人事档案的管理还需进一步规范——由干部人事档案专项审核工作引发的几点思考

人事档案的管理还需进一步规范——由干部人事档案专项审核工作引发的几点思考

人事档案的管理还需进一步规范——由干部人事档案专项审核工作引发的几点思考作者:暂无来源:《经营者》 2017年第7期2014年10月,中央组织部发文在全国开展了干部人事档案专项审核工作。

笔者于2015年1月~2016年4月作为业务骨干参加了干部人事档案专项审核工作,经审核机关单位或事业单位干部、职工人事档案几百份后,有以下几点思考:一、人事档案中存在的问题及产生的原因组织部门对领导干部的选拔任用,在年龄、学历、工作经历等多方面都有明确和具体的要求,有些条件不够的干部为了“占位子”“争帽子”,修改档案年龄、工龄、工作经历。

领导退居二线也有具体年龄限制,很多干部为争取提拔、延长任期,往往不择手段改小年龄,以至于出现部分干部的履历推算结果显示,读初中时就已参加工作计算工龄等怪象。

(一)出生时间方面处级干部和科级干部的出生时间有的比较复杂,有1个人有6个出生时间。

其中为了参加工作或当兵,将出生时间填大和填小的比例比较大;有的出生时间涂改严重,其中1人涂改10处。

履历表出生时间时大时小,想写多大就写多大,没有责任感和原则性。

一般干部的出生年龄前后比较一致,特别是工龄比较短的。

当兵、招工、入党不到年龄就改大,当兵、转干、提拔超过年龄就改小。

可以看出,想改年龄的都是因为有利害关系。

(二)参加工作时间方面工资表中有参加工作时间早于劳动人事部门批准时间或毕业分配时间,有的是因为人事劳资经办人对自己的参加工作时间随意修改、刻意而为;有的是经办人未认真负责导致的;有的是知青的相关材料未及时进档;有的参加工作时间无相关的审批批复材料佐证。

行政事业单位职工参加工作时间直接与工龄挂钩,工龄与工作工资档次挂钩,最后与退休时工作年限对应的工资档次挂钩。

有时还与提拔必须满足的工龄条件挂钩,这也是与个人实际经济利益息息相关的。

所以,才会有填写参加工作时间越来越早的现象。

(三)学历学位方面把在职教育填为全日制学历。

主要是一些干部在部队、省委党校、江西行政管理干部学院、国外一些院校等全脱产学习获得的在职学历容易混同为全日制学历。

大学学生手册考试试卷及答案

大学学生手册考试试卷及答案

焦作师范高等专科学校2015-2016年度《学生手册》试题系别班级姓名学号选择题100道(每题一分, 满分100分。

)1志存高远, 坚定信念。

努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 面向世界, 了解国情, 确立在 A 领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念, 努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

A 中国共产党 B学院 C 教育局 D行政部门2热爱祖国, 服务人民。

弘扬民族精神, 维护国家利益和民族团结。

不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。

培养同人民群众的深厚感情, 正确处理国家、 B 和个人三者利益关系, 增强社会责任感, 甘愿为祖国为人民奉献。

A 班级B 集体C 学校D 学院3遵纪守法, 弘扬正气。

遵守宪法、法律规定, 遵守校纪校规;正确行使权利, 依法履行义务;敬廉崇洁, 公道正派;敢于并善于同各种 C 作斗争。

A 盗窃B 犯罪 C违法行为 D 打架4 D , 严于律已。

履约践诺, 知行统一;遵从学术规范, 恪守学术道德, 不作弊, 不剽窃;自尊自爱, 自省自律;文明使用互联网;自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。

A 感恩B 道德C 知识 D诚实守信5明礼修身, 团结友爱。

弘扬传统美德, 遵守社会公德, 男女交往文明;关心集体, 爱护公物, 热心公益;尊敬师长, 友爱同学, B ;仪表整洁, 待人礼貌;豁达宽容, 积极向上。

A 创新B 团结合作C 技能D 积极进取6勤俭节约, 艰苦奋斗。

A , 珍惜他人和社会劳动成果;生活俭朴, 杜绝浪费;不追求超越自身和家庭实际的物质享受。

A热爱劳动 B热爱班级 C热爱集体 D 热爱同学7为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序, 保障学生 D , 促进学生德、智、体、美全面发展, 依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规, 制定本规定。

A 学习成绩良好B 人身安全C 身体健康 D身心健康8 本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构(以下简称高等学校或学校)对接受普通高等学历教育的 B 和本科、专科(高职)学生的管理。

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96.5
96.8
96.5
95.9
96.60

陈雪松
5
黄桷湾小学
袁桂花
96.6
95.5
94
96
95.8
95.77

汤瑜
6
渡舟教管
李虹瑾
94.8
96
94
94
94
94.27

夏胜利
7
风三小
程国玉
93
93
95.2
92.5
91.5
92.83

雷文俊
8
实验三小
李杨
93.1
86.5
92
92
92.37

罗庆
9
晏家教管
6.出席了重庆市第七届青少年书法艺术节开幕式。2015年12月3日,应邀出席了在渝北空港新城小学举行的重庆市第七届青少年书法艺术节开幕式。
5.八颗实验小学接受市级书法艺术实验学校授牌。2015年12月,在市教科院的指导帮助下,我区八颗中心校接受了市级书法艺术实验学校的授牌。
7.应邀参加全国第三届青少年书法大赛决赛现场观摩。2016年5月27-29日,全国第三届青少年书法大赛决赛在武隆实验小学举行。
(二)出任全国第五届中小学书法教育高峰论坛评委。
3月3日,应邀出任在重庆市文联举行的全国第五届中小学书法教育高峰论坛教育论文评审工作,负责(除重庆的)全国各省市的书法教育论文的评选工作,并为荣获全国一等奖的论文撰写点评文字。
(三)全国第五届中小学书法教育高峰论坛我区成绩显著
由中国书协教育工作委员会、重庆市文联、重庆市书协、重庆市教科院联合举办的龙乡墨韵·第五届全国中小学书法教学高峰论坛暨教师书法作品展系列活动在重庆铜梁区巴川小学隆重举行。我区12人次在第五届全国中小学书法教育高峰论坛和教师书法作品展中获奖入选。据不完全统计:教师作品展中,胡征军作品获铜奖;实验二小专职书法教师徐远强、八颗街道中心小学校外书法辅导员韦学明、江南九年制学校书法校外辅导员丁华作品入展;进修校美术教研员李元清、实验二小书法校外辅导员余正华作品入选。教育高峰论坛中,邻封中心校陈贵梅和石堰兴隆小学张春丽、周涛、张书兰4人的教学论文入选。
德育工作:坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真学习贯彻党的精神,认真学习中央、市委和区委关于党的群众路线教育实践活动、“两学一做”的一系列文件和讲话精神,受到了马克思主义群众观点的深刻教育,进一步增强了贯彻党的群众路线教育自觉性和决定性,积极参加党组织的活动,时刻以一名成熟的党员标准严格要求自己。本学年坚持我校“以师为本,立己达人”的办学理念,认真履行“管理、研究、指导、服务”的职能,用科学发展观促成工作,以全新的思维方式推进全区学校书法教研教改,采取了切实有效的措施推动各中小学校书法教育发展,促进了书法教师专业成长,提高了学生书法素养,增强了师生民族自尊心和自豪感。

戴开红
8
邻封教管
陈贵梅
92.3
91
92.8
91.5
88
91.60

刘小波
9
洪湖教管
徐媛
91
90
94.4
92.5
89
91.17

杜洪
10
万顺教管
陈容
91.1
90.5
88
91
87
89.83

罗道成
11
新市教管
叶腾翔
90.1
88.7
87.3
91.5
89.5
89.43

李元寿
12
长寿湖九年制
游古文
90.1
5.“两学一做”学习教育的相关工作。
二、取得成果
(一)两所市级书法艺术学校通过专家组验收
2016年5月12日和13日,市书法家协会驻会副秘书长、教育委员会主任周庶民和市教科院书法艺术教研员吴启菊一行,对我区葛兰一小“重庆市书法艺术教育特色学校”和八颗中心校“重庆市书法艺术教育实验学校”建设进行年检,教师进修校书法教研员、区书法家协会副主席胡征军陪同。检查中,专家组在葛兰和八颗教管中心主任、常务副校长、书法教研组长的介绍下,实地察看两所学校校园文化,检查书法课堂,观看了书法教育成果展示,听取了相关情况汇报。专家组指出,两所学校在书法艺术教育方面做出了一定成绩,跟其他同类学校横向比较来看,有一定的优势,也有差距和不足。希望在现有工作基础上,从做好书法教育规划、壮大优秀师资队伍和学生精英队伍、提档升级校园文化、增加书法教育成果、注重书法课堂教研、学习借鉴其他学校优秀经验等方面继续努力,争创书法艺术教育示范校、名校,让每一个学生都从书法艺术教育中受益。
一、主要工作
(一)区内书法与教研
1.组织实施了四次主题书法教研活动
第一次教研活动在渝北空港新城小学开展。2015年10月14-16日,长寿区2015年秋期第一次书法教研活动在渝北空港新城小学举行,我区中小学书法教师现场观摩学习交流了书法教育教学经验,有力推动了我区书法教育工作的进一步开展,为进一步提高我区中小学书法教育教学质量打下了坚实的基础,为使我区书法教育教学水平尽早步入全市前列做了很好的铺垫。每一位书法教师都写了一篇(则)听课(活动)感言。
3.凤一小孙小越老师作为全市书法优质课代表在彭水森林希望小学上获奖展示课。2015年10月26日,重庆市第三届书法“卓越课堂”优质课系列活动在彭水森林希望小学举行。我区部分中小学书法教育工作者赴活动现场,聆听了教科院李常明副院长作的《翰墨薪传大讲堂讲座》报告。
4.携区内书法教室骨干参加市第三届书法艺术学校作品联展开幕式。2015年10月27日—28日,本人作为重庆市部分区县的书法教研员代表之一,应邀携我区黄桷湾小学、八颗镇中心校、葛兰镇第一小学的书法骨干教师代表一行前往彭水森林希望小学,参加了由重庆市第三届书法艺术学校作品联展开幕式,来自全市的获奖入展作者、重庆市区县教研员代表、书法艺术教育学校代表400余人参加了活动。市教科院李常明副院长出席大赛开幕式并宣布开幕。
第二次教研活动在晏家实验小学开展。2015年12月18日,2015年秋期长寿区书法教研工作会在晏家街道实验小学多功能室召开。各街镇教管中心、直属学校的教学副校长和专兼职书法教师参加了会议。会前,凤一小孙小越老师展示一堂市第三届书法“卓越课堂”中《撇的写法》的一等奖课例,晏家实验小学李琼老师展示了一堂《横折的写法》的研讨课例。会上,区书法教研员胡征军汇报了本学期书法教育教研的工作情况,介绍了教育部关于“翰墨薪传工程”的相关精神。组织大家学习了教育部《中小学书法教育指导纲要》的基本理念、小初高各阶段硬笔和毛笔学习的目标与内容、教学建议与要求等方面的内容;学习了《重庆市中小学书法教育行动计划》中关于合理安排书法教育时间、强化学生书法基本功训练、开展丰富多彩的书法教育活动、加强书法教师队伍建设、营造书法教育的良好氛围五个方面的内容。最后,部署了后期书法教育工作:全区各校务必转变传统课堂观念,提高书法教师专业素养,强化学生书法素养,关注书法课堂建设,提高学校书法社团水平,让我区书法教育得到全面提升。
余美庆
94.2
95.7
96.2
94
93.5
94.63

左其友
4
云台教管
文凤
94.3
93.5
93
93.5
95
93.77

张敏
5
黄葛九年制
廖鸿黎
93.2
90.3
92.8
92.5
92
92.43

6
双龙教管
熊兴伦
93.9
89.3
90.4
95
91
91.77

王裕兴
7
但渡教管
项锦福
93
92
89
91.5
91.5
91.67
《长寿日报》、长寿新闻网、长寿教育网等网站都报道了此消息。
(四)参与撰写《书法课堂-对中小学书法课的研究与思考》一书
5月-6月,本人参与撰写《书法课堂-对中小学书法课的研究与思考》一书。该书由湖北日报集团旗下的书法报社出版发行,我主要负责第二章的撰写工作。
三、来年打算
下一学年,要进一步做好四个方面的工作:一是中小学书法课堂教学工作;二是学生书法普及与提高工作;三是书法教师水平提高工作;四是做好市书法优质课大赛的选手和课堂遴选工作。
李琼
95
89.5
93.6
92
90
91.87

杨军
10
桃花九年制
刘甘露
92.1
90
89
90
88
89.67

严明全
11
江南教管
袁斌全
93
87
87.2
88.5
87
87.57

白娟
1
葛兰教管
何彦
95.2
95
97
97
96.40

阳斌
2
八颗教管
周娜
95.1
95.4
95.4
95.5
95.9
95.43

任守元
3
石堰教管
第三次教研活动在实验二小开展。2016年3月25日,在实验二小开展了主题为“小学书法课堂教学模式探讨”的书法教研,召开了全区书法教研工作会。
第四次教研活动在桃源小学开展。2016年5月24日,在桃源小学开展了主题为“书法课堂教学反思与教学模式探讨”的书法教研。
2.组织实施了25个单位参加的第八届小学优质课大赛书法学科现场决赛。
第八届小学优质课大赛书法学科现场决赛成绩表
序号
参赛
单位
参赛
教师
评分
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