大学生案例分析大赛活动策划方案
大学策划书活动背景范例3篇
大学策划书活动背景范例3篇篇一《大学活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，大学生面临的挑战和机遇也越来越多。
为了帮助大学生更好地适应社会，提高综合素质，我们计划举办一系列丰富多彩的活动。
本活动旨在通过各种形式的活动，为大学生提供一个展示自我、提升自我的平台。
二、活动目的1. 提供一个展示大学生风采的平台，让同学们能够充分发挥自己的特长和潜力。
2. 促进大学生之间的交流与合作，增强团队意识和合作能力。
3. 丰富大学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和创新精神。
4. 提高大学生的综合素质，为今后的职业发展和社会生活打下坚实的基础。
三、活动主题“展现青春风采，共筑美好未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体大学生七、活动内容1. 开幕式举办一场盛大的开幕式，邀请学校领导、嘉宾和学生代表致辞，宣布活动正式开始。
2. 主题讲座邀请知名专家、学者或成功人士举办主题讲座，分享他们的经验和故事，启发学生的思维和视野。
3. 才艺大赛组织才艺大赛，包括音乐、舞蹈、戏剧、朗诵等各种艺术形式，让学生展示自己的才艺和个性。
4. 学术论坛举办学术论坛，邀请各学科领域的优秀学生分享他们的研究成果和学术经验，促进学术交流和创新。
5. 社团文化节展示学校各类社团的风采和特色活动，鼓励学生积极参与社团活动，培养兴趣爱好和团队合作精神。
6. 闭幕式八、活动宣传1. 海报宣传在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 网络宣传利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动信息和宣传视频，吸引更多学生关注。
3. 班级宣传通过学生会、班委等渠道向各班级宣传活动，鼓励同学们积极参与。
4. 嘉宾邀请邀请学校领导、嘉宾和学生代表参加活动，扩大活动的影响力和知名度。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 宣传物料费用：[X]元4. 活动奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保活动的顺利进行。
大学生活动中心案例分析
大学生活动中心是学生进行课外活动的重要场所，每天都有大量学 生在此开展各类活动，使用频率较高。
经济效益与社会效益
经济效益
大学生活动中心的运营为学校带来了 经济效益，包括场地租赁收入、活动 组织收入等，为学校的发展提供了资 金支持。
社会效益
大学生活动中心作为学校文化的重要 载体，不仅丰富了学生的课余生活， 还通过各类活动的开展，提高了学生 的综合素质和社会责任感，为社会培 养了更多优秀人才。
可持续发展
设计时考虑到环保和节能， 采用绿色建筑材料和节能 技术，确保活动中心的可 持续发展。
文化传承
将当地文化和学校特色融 入设计中，使活动中心成 为传承校园文化的载体。
功能规划
01
02
03
04
学习区
提供安静、舒适的学习空间， 包括自习室、图书馆和电子阅
览室等。
娱乐休闲区
设有游戏室、咖啡厅、电影院 等设施，供学生在课余时间放
绿色环保
未来大学生活动中心的建设 将更加注重绿色环保，如采 用环保材料、节能设备等， 打造绿色低碳的活动空间。
多元化发展
未来大学生活动中心将更加 注重多元化发展，不仅满足 学生的多样化需求，还能够 吸引校外人员参与。
社区化建设
未来大学生活动中心将更加 注重与周边社区的互动与融 合，成为学校与社区交流的 重要平台。
存在问题与改进建议
存在题
部分大学生活动中心存在设施老化、管 理不善、服务质量不高等问题，影响了 学生的使用体验。
VS
改进建议
学校应加大对大学生活动中心的投入，定 期更新设施设备，提高管理水平和服务质 量。同时，可以引入社会力量参与运营， 实现资源共享和互利共赢。
大学生案例分析大赛活动策划方案
大学生案例分析大赛活动策划方案一、活动背景及目的随着社会经济的发展和科技的进步，大学生在步入职场前，需要具备较强的分析问题和解决问题的能力。
为此，我们策划举办“大学生案例分析大赛”，旨在提高大学生的综合素养，锻炼其团队协作能力、创新能力和实际操作能力，培养具备实战经验的优秀人才。
二、活动主题“实战演练，挑战未来——大学生案例分析大赛”三、活动时间2022年10月1日至2022年11月30日四、活动地点某大学校园内五、活动对象全校在校大学生六、活动流程1.宣传阶段（10月1日-10月10日）（1）制作活动海报、宣传册，在校内张贴、发放；（2）利用校园广播、社交媒体等进行线上宣传；（3）邀请校内知名教师、企业家进行讲座，介绍案例分析大赛的意义和作用。
2.报名阶段（10月11日-10月20日）（1）参赛选手需填写报名表，并提供个人简历；（2）报名表和简历提交至活动组委会；（3）组委会对报名选手进行筛选，确定参赛名单。
3.培训阶段（10月21日-10月30日）（1）组委会邀请专业导师为参赛选手提供案例分析培训；（2）培训内容包括案例分析的方法、技巧和注意事项；（3）培训结束后，选手需提交一份案例分析报告。
4.比赛阶段（10月31日-11月20日）（1）比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段；（3）复赛：选手需在规定时间内完成案例分析，并进行现场展示；（4）决赛：选手根据现场提供的案例，进行深入分析和解决方案的提出。
5.颁奖典礼（11月30日）（1）公布比赛结果，颁发奖品；（2）邀请校领导、导师和企业家为获奖选手颁发证书；（3）对优秀组织单位进行表彰。
七、活动奖励1.个人奖项：（1）一等奖1名，奖金人民币10000元；（2）二等奖2名，奖金人民币5000元；（3）三等奖3名，奖金人民币2000元；（4）优秀奖若干，奖金人民币500元。
2.团队奖项：（1）最佳团队奖1名，奖金人民币10000元；（2）优秀团队奖2名，奖金人民币5000元；（3）潜力团队奖3名，奖金人民币2000元。
时政案例分析大赛活动策划
XX大学时政案例分析大赛策划案为激发同学们关注时事政治、关注国计民生的热情，提升广大团员青年的思想政治水平，在校园里掀起政治理论学习研究的高潮，促进校园文化百花齐放，百家争鸣，特此举办“XX第六届时政案例分析大赛预选赛“。
注明：“案例分析”指对近几年来，国内外某一件热点事件进行分析，涉及面可以是政治，经济，军事，文化等领域，需要强调的是重在“分析”，这与演讲又有不同之处，我们需要理性的分析而不是煽情的表演。
一、活动时间及地点：时间：11月2号、3号 18：00—21：00地点：教学区第二教学楼（具体地点另行通知）二、活动对象及报名方式：XX学院12级新生，自愿组队报名，每队5人，于10月27日前将小队成员、队长电话及演讲主题报给XX。
报名电话（可短信）：三、活动流程：前期准备：各参赛队自己确定主题，制作与主题契合相关的PPT并配以解说预选赛预赛：1、每队参赛负责人提前半小时到场，抽签决定出场顺序并将自己团队的PPT准备好2、主持人介绍评委、活动规则及评分细则3、作品展示环节由一人操作PPT，其他四人对主题事件进行解说,时间控制在6分钟内。
4、评委打分，工作人员统计5、当第二支队伍展示完后，由主持人公布前一支队伍的得分6、评委点评7、主持人宣布晋级的支队伍预选赛决赛（视情况而定）：1、每队参赛负责人提前半小时到场，抽签决定出场顺序2、主持人介绍评委、活动规则及评分细则3、作品展示环节由一人操作PPT，其他四人对主题事件进行解说,时间控制在6分钟内。
（赛前应针对初赛中PPT或是解说的不足进行修改）4、评委打分，工作人员统计5、当第二支队伍展示完后，由主持人公布前一支队伍的得分6、评委点评7、主持人宣布比赛结果8、颁发获奖证书四、评分细则预选赛评分表注：我们将在评委打分中去掉最高分和最低分，取平均值，作为参赛队伍最终得分。
五、奖项设置视情况设置一、二、三等奖，并选出参加总会决赛的队伍六、注意事项1、请各参赛队长提前半个小时到场，以确认本班的出场次序,并做好赛前的相关准备工作。
中南民族大学经济管理案例分析大赛
中南民族大学经济管理案例分析大赛一年一度的经济管理案例分析大赛是民大社团的一个品牌活动，它以其新颖的比赛方式，丰富的赛事内容，广泛的校园影响力吸引了广大的同学，成为南湖畔秋天的一道亮丽的风景。
它以在校大学生为参赛对象，针对热爱经济管理理论和实践的同学，参赛同学可跨院系、跨学校以个人或者团体的形式参赛。
大赛以有关企业营销、战略、人力、并购、资本运营、广告策划、财务与审计、创业设计等方面为案例，向一个或多个方面展开分析、研讨。
大赛分预赛、复赛、决赛三个阶段，历时一个月，预赛报名以案例分析的文本资料作为筛选，复赛和决赛要以课件演讲的形式进行，并有flash、DV等其他多种形式。
大赛前期协会还邀请名师和企业知名人士为参赛同学做相关的讲座与培训，通过“寻找案例的线索和具体做法”、“交流和成功”、“如何升华案例”等培训强化参赛队员的素质。
决赛是最受关注的部分，分为PPT自选案例展示和公选案例分析两个环节，公选案例分析还进行公司战略选择和公司营销渠道的分析。
在接下来的PPT展示和自由辩论阶段，赛场气氛非常激烈。
大赛采用国际流行的案例分析教学法，对国内外的最新热点、焦点问题进行研究分析，努力探索具有中国特色、武汉特色的大学生自己的经济管理案例分析模式，大赛的评审程序，增强了复赛与决赛的连贯性与时间准备的充分性，提高了精彩程度，以利于同学们更好的发挥出自己的优势。
大赛的评委由学院教授及公司领导人组成，使之更与社会与实际接轨，学术与实践并存。
让案例走进课堂，让思想超越课本，用知识解决问题，用竞争培养能力。
在比赛中，同学们将切实通过案例分析综合运用所学的理论知识解决实际问题，同时加强人际交往，增强沟通说服、系统分析的能力，让课堂知识真正融入同学们的思想，成为同学们处理问题的工具，培养团队合作精神与创新精神，让同学们的能力与素质有新的飞跃！经济管理案例分析大赛是未来管理者首先发起并组织的，是未来管理着协会的一个品牌特色活动，得到了管理学院与学校的支持与重视，成为校园内多如繁星的社团活动中最闪亮的一颗。
案例分析大赛 策划书3篇
案例分析大赛策划书3篇篇一《案例分析大赛策划书》一、活动主题“洞察案例，展现风采”二、活动目的通过举办案例分析大赛，提高同学们对实际问题的分析和解决能力，培养团队合作精神，同时增强对专业知识的理解和应用。
三、活动主体[具体参赛对象，如全校学生等]四、活动时间及地点[具体活动时间][详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用校园广播、学校官方网站、公众号等渠道进行宣传推广。
3. 组织人员到班级进行宣讲，介绍比赛规则和奖励。
（二）报名阶段1. 设立报名点，收集参赛团队信息。
2. 确定参赛队伍数量及名单。
（三）培训阶段1. 邀请专业老师为参赛选手进行案例分析方法和技巧的培训。
2. 提供一些参考案例供选手学习。
（四）比赛阶段1. 初赛：各参赛队伍提交案例分析报告，由评委进行评选，选出进入决赛的队伍。
2. 决赛：现场案例分析展示，各队通过 PPT 等形式进行汇报。
评委提问和点评。
评选出各个奖项。
六、比赛规则1. 以团队形式参赛，每队人数[X]人。
2. 参赛案例需具有一定的代表性和现实意义。
3. 比赛过程中严格遵守时间规定。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书和奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 培训费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、人员安排1. 负责宣传的人员。
2. 组织报名和培训的人员。
3. 比赛现场的工作人员。
4. 评委团队。
十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 提前做好比赛现场的准备工作，包括设备调试等。
3. 注意维持比赛现场的秩序和安全。
策划人：[具体姓名]日期：[具体日期]篇二《案例分析大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和竞争的加剧，培养学生的分析和解决问题的能力显得尤为重要。
案例分析报告范文6篇(完整版)
案例分析报告范文6 篇案例分析报告范文 6 篇包括以下几个部分i.ii.绪论公司生产经营情况分析避免去校外网吧，远离无节制上网的环境。
倘若实在有需要，如查阅学习资料、上交课程作业等，则直接到学校电子阅览室。
2) 每次上网不得超过一个半小时。
随身携带小闹钟，并将闹钟的定时器调至一个半小时。
如果超过规定的上网时间，耳边则会响起刺耳的警示铃声和催促录音。
3)每天坚持约上几个同学打篮球 40 分钟。
这种转移能量法，不仅能减少求助者对网络的依赖，改善与同学的关系，恢复正常社会功能，而且还有助于其逐渐克服自卑，提升自我效能感。
4) 早晚盥洗，每天坚持叠被子、收拾课桌，养成良好的个人卫生习惯。
5) 每天坚持写日记，记录网络使用行为，以及学习、身体锻炼等其他活动，并进行自我评价。
第六次咨询：,当然也有 34%的同学在 300-500 元之间 , 只有不到 8%的同学生活消费在 800 元以上。
低消费群体的比重与中等消费群体的比重相当 . 。
这在一定程度上说明了目前的学校分配两极分化并不算太过于极端. 。
对许多大学生来说，尽管食物支出仍是当前在校大学生的主要支出之一，但另一方面，大学生们的消费目的已经不再满足于基本的生活消费，他们开始多元化，层次化消费。
走出校园食堂到外聚餐的人与日俱增，周末逛街购物的大学生成群结伴，假期选择外出旅游的大学生也开始越来越多分析这些问题存在的原因大学生自身消费心理的驱使。
大学生受过比较高的教育，与一般社会人不同，他们不仅想受到社会的认可，更需要的是满足自身被尊重的需要。
在马斯洛需求层次中，受尊重的需要处在比较高的层级，这种需求与受教育程度几乎成正比。
因此，大学生有着强烈的尊重需求，这种心理表现在消费中，则体现为对高物质生活的追求。
很多大学生都认为只有自己很有钱，吃穿都高档，才能被同学看得起。
大部分的学生都是通过寻求富裕的物质生活来美化自己的形象，从而满足自身的需求和心理上的平衡。
在这种心理的推动下，在大学生中就产生了重物质享受的风气，这种风气的形成，会影响学生心理的健康发展，易产生很多畸形心理。
案例分析大赛计划书
案例分析大赛计划书The Case Analysis Competition Proposal案例分析大赛计划书The Case Analysis Competition is a crucial event for students to apply their theoretical knowledge to real-life scenarios.案例分析大赛是学生将理论知识应用于实际情况的重要活动。
The competition aims to promote critical thinking, problem-solving skills, and teamwork among participants.比赛旨在促进参与者的批判性思维、问题解决能力和团队合作精神。
The proposal outlines a detailed plan for the competition, including the selection of case studies, the formation of teams, and the criteria for evaluation.该提案概述了比赛的详细计划，包括案例研究的选择、团队的组建和评估标准。
The competition will provide an opportunity for students to showcase their analytical skills and innovative thinking to a panel of judges.比赛将为学生提供展示他们的分析技能和创新思维给评委团的机会。
Moreover, the competition will foster a spirit of healthy competition and sportsmanship among the participants, encouraging them to strive for excellence.此外，比赛将在参与者中培养健康竞争和团队精神，鼓励他们追求卓越。
大学生创新的活动策划
一、活动背景随着我国科技创新能力的不断提升，大学生作为国家未来的栋梁，肩负着推动科技创新、实现中国梦的历史使命。
为激发大学生的创新潜能，培养他们的创新精神和实践能力，我校特举办“大学生创新活动”。
本次活动旨在为广大大学生提供一个展示自我、交流学习的平台，激发他们的创新热情，促进科技成果的转化与应用。
二、活动主题科技与梦想的碰撞——大学生创新活动三、活动目标1. 激发大学生的创新意识，培养创新精神；2. 提高大学生的实践能力，促进科技成果的转化与应用；3. 增强大学生之间的交流与合作，提升团队协作能力；4. 展示我校大学生的风采，树立良好的校园形象。
四、活动时间2022年10月1日至10月7日五、活动地点我校大学生活动中心六、活动对象全校在校大学生七、活动内容1. 创新创业大赛（1）参赛对象：全校在校大学生（2）参赛项目：科技创新、文化创意、社会公益等领域的创新项目（3）评选方式：初赛、复赛、决赛2. 创新论坛（1）主题：科技发展趋势与大学生创新实践（2）主讲嘉宾：国内外知名企业家、专家学者（3）参与方式：线上直播、线下观看3. 创新实践基地参观（1）参观对象：全校在校大学生（2）参观地点：国内外知名科技创新企业、研究机构（3）参观内容：了解企业科技创新成果、实践创新项目4. 创新讲座（1）主题：大学生创新实践案例分析（2）主讲嘉宾：优秀大学生创新创业代表（3）参与方式：线上直播、线下观看5. 创新作品展示（1）参赛对象：全校在校大学生（2）参赛作品：科技创新、文化创意、社会公益等领域的创新作品（3）评选方式：线上投票、专家评审6. 创新团队建设（1）参赛对象：全校在校大学生（2）参赛项目：以团队为单位，围绕创新主题开展实践活动（3）评选方式：实践成果、团队协作、创新精神七、活动流程1. 宣传阶段（9月1日-9月30日）（1）制定活动方案，确定活动时间、地点、内容等；（2）利用校园网站、微信公众号、海报等渠道进行宣传；（3）开展线上线下报名活动。
案例分析大赛 策划书3篇
案例分析大赛策划书3篇篇一案例分析大赛策划书一、活动主题“探索商业奥秘，解析实战案例”二、活动目的本活动旨在为学生提供一个将理论知识应用于实际的平台，通过对实际案例的分析和讨论，提高学生的商业思维能力、团队协作能力和问题解决能力。
同时，也为学生提供一个展示自我、拓展人脉的机会。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全校学生六、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼、食堂等地点张贴、发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动信息。
3. 邀请学校老师、企业嘉宾等进行宣传推广。
4. 组织校内宣讲会，向学生介绍活动内容、流程和奖励设置。
（二）报名方式1. 线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。
2. 线下报名：在学校指定报名点填写报名表格。
（三）比赛流程1. 初赛（2）提交报告：参赛队伍将分析报告提交至指定。
（3）筛选入围：主办方根据报告质量筛选出若干支队伍进入决赛。
2. 决赛（1）现场展示：入围队伍进行现场展示，讲解案例分析报告。
（2）评委提问：评委针对展示内容进行提问，队伍进行答辩。
（3）颁奖环节：根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
（四）奖项设置1. 一等奖 1 名2. 二等奖 2 名3. 三等奖 3 名4. 优秀奖若干名七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 评委费用：邀请学校老师、企业嘉宾等的费用，预计[X]元。
3. 奖品费用：购买证书和奖品的费用，预计[X]元。
4. 其他费用：场地租赁、设备租赁等，预计[X]元。
八、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内提交分析报告，逾期视为弃权。
2. 现场展示环节需严格遵守时间规定，超时将酌情扣分。
3. 参赛队伍需遵守比赛规则，不得抄袭、作弊，否则将取消参赛资格。
4. 活动主办方将为参赛队伍提供必要的指导和支持，但不负责解决案例分析中的具体问题。
校内活动策划方案案例分析
校内活动策划方案案例分析一、活动背景本方案为某高校校内活动策划方案案例分析，该高校希望通过举办一系列校内活动激发学生的学习兴趣、增强集体荣誉感和团队协作能力，提高学生综合素质。
本次活动旨在通过多样化、创新化的方式，打造一个积极活跃、互动丰富的校园文化氛围，提高学生的整体竞争力。
二、活动目标1. 激发学生学习兴趣：通过举办一系列与学科相关的比赛和展览，激发学生对知识的兴趣，增强学习的主动性和积极性。
2. 增强集体荣誉感：通过团体比赛和集体活动，提高学生的集体荣誉感，增强集体凝聚力和归属感。
3. 培养团队协作能力：通过团队活动和比赛，培养学生的团队协作意识和能力，提高学生的团队合作和协商能力。
4. 提高学生综合素质：通过举办各种类型的活动，全面提高学生的综合素质，提升学生的社会适应能力和自我管理能力。
三、活动内容及策划1. 学科竞赛活动1.1 数学竞赛：组织学生参加数学竞赛，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。
可以设立初赛、复赛和决赛三个阶段，并设置奖项，激励学生参与。
1.2 物理竞赛：组织学生参加物理竞赛，培养学生的实际操作能力和科学实验精神。
可以通过小组赛和个人赛两种形式进行，鼓励个人和团队的优秀表现。
1.3 英语竞赛：组织学生参加英语竞赛，提高学生的英语口语和听力能力。
可以设置口语对话、听力理解和口语演讲等项目，评选出优胜者。
1.4 文学创作比赛：组织学生参加文学创作比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，培养学生的文学素养。
可以设置小说、诗歌、散文等不同类别，丰富比赛内容。
2. 文化展览活动2.1 书画展览：邀请学生自愿参展，展示他们的书法和绘画作品。
为了增加互动性，可以设置现场绘画墙，供观众参与书画创作。
2.2 历史文化展览：组织学生自愿参加历史文化展览，展示他们对历史文化的研究和发现。
可以设置展览板、展示品和展示视频等形式，提高观众的参与度。
2.3 写作展览：组织学生自愿参加写作展览，展示他们的作文和文章。
分析策划书(4篇)
分析策划书(4篇)（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如策划方案、建议书、合同协议、条据书信、报告总结、讲话稿、演讲稿、工作计划、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as planning plans, proposals, contract agreements, clauses and letters, report summaries, speech drafts, speech drafts, work plans, essays, other sample essays, etc. I want to know Different format and writing styles of sample essays, stay tuned!分析策划书(4篇)一、活动目的与活动意义在金融系“优秀是一种习惯，卓越是一种境界”精神的指导下，为了培养金融创新和应用型人才培养，金融系科技文化活动紧扣专业特色，努力实现第一课堂与校园科学文化活动紧密对接，做到学以致用，金融系特此举办第三届金融、经济案例分析大赛。
分析策划书模板(4篇)
分析策划书模板(4篇)分析策划书模板(4篇)活动引言：本届全国高校学生案例分析大赛是由共青团湖北省委主办。
大赛面向全国所有高校学生，以活动的生动性、实践性、拓展性吸引着广大学子。
活动是为了锻炼大学生分析报考的写作能力，通过对周边企业或店面的观察，然后进行实际调研、分析、思考、论文的撰写。
整理出企业或店面的运营现状，根据分析并提出自己的观点或建议，从而锻炼大学生的综合能力。
我系为了积极相应学校的“三位一体”的育人模式，特此承办此次活动，一是让更多的在校大学生得到锻炼;二是为与全国同类专业的重点高校接轨，与同类专业的其他高校优秀学生交流提供一个平台。
一、活动主办单位主办单位共青团怀化学院委员会策划承办单位经济学系学生分会文体生活部二、参赛资格大赛可以是以个人的形式，也可以是团队的形式开展。
每个团队人数上限为4个人;参赛队伍可以采取自由组队的形式。
(可以跨专业组队)三、赛程安排初赛——案例分析报告撰写 (5月7日之前)大赛组织者将给出三家店子(西区：特产之家;东区：博客书吧、艾伦咖啡)作为参考，以及专业案例分析文本撰写的规范要求，由参赛队伍根据其基本信息，自行选择其中一家店子进行实地调研和数据收集，也可以自行另选择一家店子(必须是怀化市内)，对其进行全方位分析并形成规范的分析报告文本，同时提交实地调研的相关视频资料或图片材料。
决赛——案例分析展示+现场答辩 (5月20日)5月11日公布结果，论文将由经济学系的资深教师评判。
届时大赛承办方将及时通知各晋级队伍，若有任何疑问，请与大赛负责人联系。
晋级决赛的队伍在初赛案例分析报告的基础上，制作ppt、视频等材料。
决赛流程为：1、现场案例分析展示，利用ppt等材料2、评委答辩。
四、报名地点东、西校区主干道均设有统一报名点五、奖项设置一等奖一名院级证书、奖金二等奖二名院级证书、奖金三等奖三名院级证书、奖金作品上交方式：东区：5月7日前，交与经济学系系干办公室(e2c 4楼)西区：5月7日上午9：30在西校区门口统一收取联系电话：大学生案例分析大赛策划书分析策划书模板(2篇)武汉理工大学案例分析大赛策划书一：活动介绍1）活动宗旨：进一步探索专业和课程的案例教学和实践教学，深化应用性人才培养模式及教学模式改革，提升学生对专业知识的应用能力和创新能力，增强岗位技能，促进学以致用，引导大学生理论联系实际，鼓励求是拓新，通过案例分析接触大量实际情景，凝聚团队智慧力量，指点市场风云，评判成败得失。
策划书方案案例分析3篇
策划书方案案例分析3篇篇一《策划书方案案例分析》一、案例背景[具体案例名称]是一个具有重要影响力的项目，旨在解决[具体问题或满足特定需求]。
该案例所处的行业具有[行业特点和趋势]，市场竞争激烈。
二、目标设定1. 深入了解案例的策划思路和执行过程。
2. 找出案例中的成功因素和不足之处。
3. 基于分析结果，提出针对性的改进建议。
三、案例分析1. 策划理念该案例的策划理念注重[具体理念内容]，这一理念在当时的市场环境中具有一定的创新性和前瞻性。
2. 市场调研在市场调研方面，案例团队进行了[详细的调研方法和内容]，为后续的策划提供了有力的数据支持。
3. 营销策略案例中采用了[具体营销策略]，有效地提升了品牌知名度和产品销量。
4. 执行过程在执行过程中，团队面临了[列举遇到的困难和挑战]，但通过[采取的应对措施]成功克服。
5. 成果评估从最终成果来看，该案例取得了[具体的成果数据或效果描述]，但也存在[指出一些不足之处]。
四、改进建议1. 在策划理念上，进一步强化[具体方面]，以更好地适应市场变化。
2. 市场调研应更加深入和全面，关注[具体调研方向]。
3. 优化营销策略，结合新兴的营销渠道和手段，如[举例]。
4. 加强执行过程中的监控和风险管理，提前制定应对预案。
5. 针对成果评估中发现的不足，及时进行调整和优化。
通过对该案例的深入分析，我们对策划书方案有了更全面的认识和理解。
希望本次分析能够为今后的策划工作提供有益的参考和借鉴，帮助我们打造更加成功的项目。
篇二《策划书方案案例分析》一、案例背景本次案例分析的对象是[具体案例名称]，该案例是一个关于[案例主题]的策划活动。
该活动旨在通过[活动目标]，吸引目标受众的关注和参与，提升品牌知名度和影响力。
二、策划书方案分析1. 目标受众通过对目标受众的分析，我们确定了该案例的目标受众主要包括[具体受众群体]。
这些受众群体具有[受众特征]，对[案例主题]有着浓厚的兴趣和需求。
大学生比赛活动的策划方案
大学生比赛活动的策划方案引言大学生比赛活动是大学生丰富校园生活的重要组成部分，不仅可以增强学生的团队协作能力，培养学生的创新思维能力，还能丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质。
本文将提出一套可行的策划方案，以帮助大学生组织和开展各类比赛活动。
活动目标•促进学生的创新能力和团队协作能力的培养•提升大学生的综合素质和学科能力•丰富校园文化生活，增强学生的参与感和归属感活动内容本策划方案提出的大学生比赛活动包括以下几个方面：学科竞赛学科竞赛是提升学生学科能力的一种有效途径，可以通过组织各类学科竞赛活动，如数学竞赛、编程竞赛、物理竞赛等，来激发学生学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性。
创新设计大赛创新设计大赛是培养学生创新思维和实践能力的重要方式。
可以组织各类创新设计比赛，如产品设计、平面设计、建筑设计等，鼓励学生从实践中进行创新，提高他们的设计能力和实际操作能力。
体育比赛体育比赛是锻炼学生身体素质，培养学生团队精神和竞争意识的重要途径。
可以组织各类体育比赛，如篮球比赛、足球比赛、田径比赛等，在活动中增强学生的体育锻炼和交流合作能力。
文化艺术比赛文化艺术比赛是展示学生综合素质和培养学生审美能力的重要平台。
可以组织各类文化艺术比赛，如音乐比赛、舞蹈比赛、演讲比赛等，让学生展示自己的才艺，提升学生的自信心和表达能力。
活动策划目标确定根据学校的实际情况和学生的兴趣需求，确定各类比赛活动的具体目标和主题。
例如，可以确定数学竞赛的目标是培养学生的逻辑思维能力，音乐比赛的目标是提升学生的音乐素养。
时间安排根据学校的校历和学生的课程安排，合理安排比赛活动的时间。
可以考虑将比赛活动安排在周末或假期，以充分利用学生的课余时间。
参赛条件和规则明确比赛活动的参赛条件、参赛对象和比赛规则。
例如，音乐比赛可以要求参赛选手必须是全日制大学生，每个选手演奏时间不得超过10分钟等。
宣传推广通过校园广播、校园电视台、QQ群、微信公众号等多种方式进行活动的宣传推广，吸引更多的学生参与到比赛活动中。
大学生赛活动的策划方案通用一篇
大学生赛活动的策划方案通用一篇大学生__作品大赛活动的策划方案 12024沈阳大学__作品大赛将在全校内征集__作品进行评选。
大赛报名于2024年5月15日正式启动，沈阳大学所有在校本科生均可报名参加。
一、活动__主办单位：沈阳大学二、参赛对象具有全日制本科生学籍的.沈阳大学学生。
三、比赛安排报名及作品递交时间：2024年5月20日——2024年8月30日四、参赛方式参赛人员按要求将作品发送到指定邮箱，所有作品由学界知名教师、资深__人等组成的评委会进行评审。
五、作品要求所有参赛作品为作者原创，__内容真实有效，不得抄袭、模仿。
参赛作品分为：文字__类作品、视频__类作品、摄影__类作品、广播__类作品。
参赛作品均以电子邮件附件形式提交，__发至大赛组委会指定邮箱：分类作品要求：__录制的广播作品（若作品过大，可上传至相关视频网站后直接发送网站视频链接进行作品提交），角度自选。
每位选手报名参选作品数量不限，若在__外正式__上发表，请在文档里附上发表链接。
（以上内容必须为参赛者个人__原创作品，一旦发现抄袭等行为，将取消其参选资格，并予以__。
）每位参选者需将参赛作品以压缩包形式，通过邮件附件发送至指定报名邮箱，邮件名称、作品文件务必以“沈阳大学__作品大赛+学校+姓名+__名称”格式发送。
如有其他需提交的材料请按以上要求一道提交。
六、评审和评奖工作1、本次作品大赛的评审工作由专家组执行，需严格按照专家组的评审意见进行评审。
2、竞赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
一等奖占报名团队的5%，二等奖占报名团队的10%，三等奖占报名团队的15%，优秀奖占报名团队的20%。
竞赛结果将在现场评审结束后在“沈阳大学大创中心”网站进行公示。
七、其他未尽事宜1、知识产权因发生知识产权或版权纠纷等由参赛者承担后果，组委会将取消其参赛资格。
参赛作品涉及的肖像权、著作权、商标权、名称权等有关问题由送评单位及个人负责解决；所有参赛作品及其附样（件）概不退还。
学生活动策划案例分析
学生活动策划案例分析引言：学生活动的策划是学校教育中不可或缺的一环。
通过举办丰富多彩的活动，学生可以开展综合能力，提升社交技巧，增强创造力和团队合作能力。
本文将通过一份学生活动策划案例来分析其内容和形式，并探讨如何有效地策划和组织学生活动。
一、背景介绍：在一所中学中，学生活动委员会决定组织一场国际文化节活动，旨在推广不同国家和地区的文化，增强学生对多元文化的认知。
二、策划目标与主题选择：国际文化节旨在促进跨文化交流和理解。
学生活动委员会确定了“融汇世界，共享文化”作为主题，希望通过各种活动形式，展示不同国家和地区的文化特色，促进文化多样性的尊重和欣赏。
三、活动内容安排：1.文化展览：在学校礼堂设置多个展台，各展台展示一个国家或地区的文化特色，包括传统服饰、音乐和舞蹈表演、手工艺品展示等。
学生可以在展台间自由参观和交流。
2.文化体验工作坊：设置各种文化体验工作坊，邀请外国留学生或相关社区机构的志愿者传授其他文化的知识和技巧，如插花、书法、烹饪等。
学生可以选择参与感兴趣的工作坊，体验不同文化的乐趣。
3.舞台表演：在活动现场搭建一个舞台，邀请学生参与才艺表演，展示各自的才能。
同时，还邀请外国学生或专业演艺团体进行文艺表演，为观众呈现多元化文化的盛宴。
4.国际美食品尝：筹办国际美食展，邀请学生和家长提供自己国家的传统美食。
学生可以品尝来自世界各地的美味佳肴，并了解不同国家的饮食文化。
五、活动筹备：1.人力资源：学生活动委员会成员将分工负责不同方面，协调各个参与者的角色和任务。
同时，委员会还会招募志愿者来帮助筹备活动。
2.经费预算：委员会将制定详细的经费预算，包括场地租赁、器材购买、演员费用等方面的开支。
通过申请校内外赞助和募捐活动筹集必要经费。
六、宣传推广：委员会将利用学生微信群、校园广播、海报和宣传栏等途径向全校学生和教职员工宣传这次国际文化节，并提前发布详细的活动流程和参与方式。
七、活动执行：国际文化节活动将在学校多功能厅举行。
大学校园活动策划案例 大学校园活动策划案例
大学校园活动策划案例一、背景介绍在大学校园中，举办各种形式的活动是丰富学生校园生活的有效方式之一。
通过校园活动的策划和组织，可以促进学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质和能力。
下面将介绍一个大学校园活动的策划案例，希望能够为其他学校在活动策划方面提供一些参考和借鉴。
二、活动目的与主题本次活动的目的是为了提高学生的艺术鉴赏能力和创造力，并增强学生对传统文化的认知和理解。
活动主题定为“传统文化之美”。
三、活动内容和形式1. 学术讲座邀请知名的艺术家或学者来校园举办学术讲座，向学生们介绍传统文化的精髓和特点。
讲座内容可以围绕中国传统绘画、剪纸、书法等方面展开，为学生们提供一个了解传统文化的机会。
2. 艺术展览举办一场传统文化艺术展览，展示学生们的艺术作品以及邀请艺术家的参展作品。
通过艺术展览，学生们可以互相欣赏、学习和启发，提高自己的艺术水平。
3. 才艺表演组织才艺表演活动，鼓励学生们展示自己在音乐、舞蹈、戏剧等方面的才艺。
这不仅能够让学生们展现自己的才华，还可以为其他同学提供一个观摩学习的机会。
4. 传统文化体验设置一系列的传统文化体验活动，如中国结制作、茶艺表演、书法练习等，让学生们亲自参与其中，深入体验传统文化的魅力，增加对传统文化的了解和认同感。
5. 晚会演出以传统文化为主题的晚会演出，邀请学生艺术团队和校外文艺团体，进行各种形式的演出，如舞蹈、歌曲、乐器演奏等。
通过演出，展示学生们的艺术才华，同时增加活动的乐趣和互动性。
四、活动时间和地点本次活动计划在学期结束后的寒假期间进行，为期两周左右。
活动将在校园内的多个场所进行，包括学校礼堂、展览馆、室外广场等。
五、参与人群和宣传方式本次活动面向全校学生，鼓励广大学生积极参与和支持。
活动宣传方式可以多种途径，如校园公告、微信公众号、海报、班级宣传等，以提高活动的知名度和影响力。
六、预期效果和评估方法通过本次活动，预期能够提高学生对传统文化的兴趣和热爱，增加学生的艺术修养和创造能力。
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大学生案例分析大赛活动策划方案是什么已经悄悄走近聆听花萼与花瓣缠绵着破裂这是炙热的青春在渴望成长细看新叶携枝条逆春风共舞这是初生的翅膀在向往飞翔原来我们已经在经济学院的怀抱里逐渐成长原来已经是时候用自己的专业知识完成蓝图下的梦想我们活跃于课内课外用新的思想尝试新的案例我们在前行着的脚步中学习用知识点缀充满希望的营销之路又是一年案例时我们期待着欣赏这一届精彩的饕餮盛宴第一章大赛背景案例分析不仅是一项跨学科综合性的学术和经济的探讨活动，并且是将理论和实际相结合的桥梁。
近年来，一直在各大院校中进行广泛推广，并收到理想效果。
它能引导大学生关注经济实务，联系书本，运用理论，投身实践，走近企业，了解企业的战略情况，分析企业的建设发展，为企业出谋划策。
在案例分析的过程中，可以锻炼我们寻找问题的根源的能力，实际上高级主管的工作九成以上在寻找问题的症结；可以锻炼我们的分析能力，往往案例讨论后，在推荐决策时，难免要以个人的分析作为引证，并从案例中的数量、质量方面的证据来支持论点，训练敏锐的思路与严厉的推理能力;可以提高经验交流水平，我们不仅可以把过去所得的经验互相交流，也给个人有温故知新及重新评估过去所用的方法与经验的机会，并采纳其他人的精湛见解与方法，来增进自己的知识与技巧;并且给我们一些未来的启示，利用发生过的案例为未来可能的挑战做好伏笔，可以避免重蹈覆辙同时，案例分析从专业的角度，针对性地深入剖析企业种种有影响力的经济活动，有助于企业从学术角度评价和规划自身经济策略。
而资深评委坐阵点评，使分析与评估更加权威有力。
案例分析包含了各种行业特性与商业处境，通过案例的讨论可以研究出许多不同领域的问题，也可以增进许多管理方面的知识，更重要的不仅仅是可以了解个别公司的特殊问题，还可以把不同的情况串联起来、融会贯通，进而发展成更具体的、专业性的管理技能。
4月24日，第十六届康腾全国高校案例分析大赛全国总决赛在武汉大学隆重举行，由我院**级本科生徐梦蕾、**级本科生陈思、罗冉丹、**级研究生刘菲菲4位同学组成luckyapril团队凭借优异的综合素质进入了全国总决赛，并战胜了清华大学、复旦大学等知名大学代表队，获得了全国冠军的骄人成绩。
此次大赛是目前全国同类比赛中规模最大、参赛队伍最多、影响最广的一次赛事，是以全国高校本科生和研究生为主要参赛对象的精品项目。
luckyapril团队为学校和学院争得了荣誉，充分展现了四川大学经济学子奋发有为的精神风貌和扎实的专业基础。
正是基于以上几点，经济学院团委学生会在“四川大学二〇一*年学生课外学术科技活动节”上，面向全校同学推出此次企业案例分析大赛。
相信本次大赛将会使案例分析融入同学们的生活中，取得理想的效果。
第二章资质介绍共青团四川大学经济学院委员会在院党委及学生工作办公室领导和院团委指导下的以“严谨求实，开拓创新，团结合作”为宗旨的正式组织，是四川大学经济学院的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军，担负着团结和教育广大青年学生，执行党的青年工作方针，创造性地开展工作的职能。
在过去的一年里，共青团委员会在学院党委和院团委的关心、指导下，开展了丰富多彩的活动。
新学期、新人事、新气象，在新的学年里，我们将会一如既往的为所有同学竭诚服务。
在搞好各项常规工作的同时，一直致力于在全院青年团员中大力开展思想教育、学术科技、文化艺术、社会实践、志愿服务等方面的工作，并不断加强学院院风、学风、文化及广大团员的意识教育，基层团组织的建设工作，团委制度和作风建设，并通过开展丰富多彩的团组织活动，为同学们提供提高思想政治素质的机会，展示青春风采的舞台，全面推进学生综合素质教育。
与此同时，加强与兄弟院校团委组织的联系，增进相互间的了解、合作和友谊，发挥桥梁纽带作用，协助校内各部门的管理工作，努力改善现有的学习、生活和活动条件，反映同学的意见、建议和要求，关心和维护同学的正当权益。
四川大学经济学院第十三届团委学生会成立于XX年9月，本届团委学生会将以“高效，科学，透明，阳光”为口号，继续发扬历届学生会“锐意进取，扎实创新”精神，根据时代进步和学校发展对学生工作提出的新要求，通过改革团委学生会的人事组织制度、财务管理制度和各项规章制度，提高团委学生会的工作效率和办事水平；按照学院党委的部署，积极协助学院学生工作组开展各项学生工作，自主组织丰富多彩的学生学术、文化、体育、社会活动，拓展广大青年学生的视野，丰富其课余生活，提高其实践能力和水平。
就近年来荣获荣誉总结如下：。
我们学院多次组织同学参加“挑战杯”创业设计大赛、“康腾杯”全国高校案例分析大赛等多种大赛，均获得了骄人的成绩。
并且，我们已经连续两年举办了案例分析大赛，均取得了圆满成功，诞生了不少经典的作品。
比如：“谁杀死了雷曼”，该队结合生活实际，从造成雷曼公司的破产的内外因素详细的分析了金融衍生品的兴亡，并对金融衍生品的现状提出了自己的思考与建议;“移动联通双寡头的博弈”，该队大量的运用了博弈论的知识对电信市场进行了深入探讨，为电信业的重组提出了自己的建议；“从蒙牛到中国牛”该队对宏观环境和行业竞争结构进行了仔细分析，以及通过对蒙牛与伊利，光明的比较，总结了蒙牛集团的发展历程。
“中式快餐如何迎来自己的春天”此队对肯德基，麦当劳做了深入的调查，分析了中国快餐市场的行情，为中式快餐的发展提出了自己独特的见解。
每一届案例分析大赛都会诞生许多类似这样精彩的案例分析作品，通过对前两届案例分析大赛的经验总结，我们完全有理由相信，我们能够成功地举办本次案例分析大赛。
第三章大赛内容策划书．大赛主题职场，一个金戈铁马、刀光剑影的战场，一本博大精深、字字珠玑人生词典，成就儿时梦想，见证青春印记。
一个模拟平台，让你提前感受职场激烈的竞争。
以公开、公平、公正的形式面向全校同学，举办本次案例分析大赛。
．大赛安排时间安排：宣传：5月20日起报名时间:5月20日—6月13日21：00案例投送时间：5月20日—6月13日21：00复赛名单公布:7月复赛时间:10月21、22日决赛时间:10月31日比赛形式：3.初赛报名参加案例分析大赛的各参赛队在规定时间内自找案例，进行分析。
各队将分析结果制作成电子文档并认真填写报名表，报名表于XX年5月31日前发送到指定邮箱jjxyalfxds@,报名以收到主办方确认邮件为准，报名截止时间为5月31日21：00整。
案例电子文档于6月13日前统一交到经济学院科技部指定邮箱jjxyalfxds@，以收到主办方确认邮件为准，报名截止时间为5月31日21：00整。
电子稿件要求简洁清晰。
内容包括参赛队名及成员介绍，所选案例的主题及分析的要点，和公司企业采取战略所运用的理论基础。
经由多评委对各队伍稿件进行初步筛选评分后，选出分数最高的前12个参赛队进入复赛。
复赛复赛阶段，将采用自选案例。
12支代表队分为上下轮比赛，将采用现场演示ppt的形式，阐述公共案例，并回答评委和观众的问题。
初赛后晋级6支代表队进入决赛。
决赛决赛阶段，各队伍采用初赛中递交的自选案例,公共案例模式相结合。
6支队伍通过ppt等多媒体形式展示其分析结果，同时接受评委和观众的提问。
规则同初赛.活动对象：以四川大学各学院分团委为参赛单位提出和组织参赛项目，在校本科生、研究生均可参加项目活动，提倡多人合作和团队活动。
每个分团委选送1-2个参赛项目活动方案。
全校范围内亦可自由组队参赛。
参赛方式：组队参赛，自由组成优势互补的参赛小组，3--5人一组。
参赛内容:自选案例。
比赛小组可以选取一个企业或企业产品作为案例背景，然后在一个或多个方面展开分析，探讨。
凡有关企业营销、战略、人力、并购、资本运营、广告策划、财务与审计、创业设计等方面的均可。
奖项设立：一等奖（1名）：奖金1200元及相关证书二等奖（2名）：奖金800元及相关证书三等奖（2名）：奖金500元及相关证书最佳个人风采（1名）：相关奖品及证书优秀奖（3名）：相关奖品及证书评委设置：本次比赛的评委团将由经济学院经济系、国民经济管理系，国际经济与贸易系、金融系及财政系的资深教师组成。
大赛流程项目…31 …11121314 …1819202122…29…总体宣传接受报名提交自选案例评委组评估各自选案例公布复赛入围名单复赛决赛后期反馈大赛细则1、初赛报名参加案例分析大赛的各参赛队在规定时间内自找案例，进行分析。
各队将分析结果制作成电子文档并认真填写报名表，报名表于XX年6月13日前发送到指定邮箱jjxyalfxds@,报名以收到主办方确认邮件为准，报名截止时间为6月13日21：00整。
案例电子文档于6月13日前统一交到经济学院科技部指定邮箱jjxyalfxds@，以收到主办方确认邮件为准，截止时间为6月13日21：00整。
电子稿件要求简洁清晰。
内容包括参赛队名及成员介绍，所选案例的主题及分析的要点，和公司企业采取战略所运用的理论基础。
2、复赛各支队伍，需要以演讲的形式，详细阐述自选案例。
所有队伍必须按时入场签到，服从工作人员安排，签到时间为每队比赛前20分钟，离比赛开始前10分钟停止签到，没有签到的队伍视为弃权。
到场队伍将由工作人员负责接待，请各参赛队遵守会场纪律，不得喧哗干扰其它队伍比赛。
整个比赛阶段分为两个部分：第一阶段：阐述案例先介绍一下本队队名，口号以及各队员的个性介绍（限1分钟）。
超时将被扣分。
然后由参赛队五名队员分别对己方方案进行陈述，陈述过程需要用ppt进行演示，最好脱稿，也可适当做提醒性的手卡，站在屏幕前演讲。
限时10分钟。
离结束时还有20秒时将举黄牌示意到时举红牌强制终止陈述，超时强制中断，并酌情扣分。
每个人负责一个部分的内容：分别由四个人按自己排的顺序陈述，最后由队长总结。
第二阶段：评委质询：（约3分钟，不包括评委提问时间）评委提问不计时间，问题提完后方可作答，回答队员次序不限，可补充作答。
时间总共为3分钟，离到时还有20秒时将举黄牌示意、到时举红牌强制终止回答。
超时强制中断，并酌情扣分。
第三阶段：“我最喜欢的案例”宣传投票活动决赛队伍选拔出来之后，在青春广场设立展点，展示进入决赛的六支团队所选案例，并发送队伍介绍手册，同时邀请来往的同学选择自己最喜欢的案例进行投票，投票结果将于决赛公布且获票数最多的团队在最后统计总分的过程中可以获得适当加分。
3、决赛决赛采用自选案例+即兴案例分析+报名时公布的公共案例。
赛前从现场观众中选出15名观众作为大众评审团，大众评审团将对自己最喜欢的选手作出投票，最后根据票数决出本届比赛最佳个人风采奖。
决赛分为三部分进行：第一部分：阐述自选案例（8分钟）各队在阐述自选案例之后，将由嘉宾、评委进行提问，各队需在规定时间内进行作答。