音乐教师招聘考试题

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小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律和()。

A. 和声B. 音色C. 力度D. 速度2. 在五线谱中,表示音高的线和间共有()条。

A. 4B. 5C. 6D. 103. 以下哪个选项是音乐术语,表示渐强?A. CrescendoB. DecrescendoC. StaccatoD. Legato4. 小学音乐教学中,培养学生的音乐兴趣和爱好是()。

A. 次要任务B. 主要任务C. 附加任务D. 非教学任务5. 以下哪个乐器不属于弦乐器?A. 小提琴B. 吉他C. 长笛D. 大提琴6. 在音乐教学中,教师应该注重学生的()。

A. 考试成绩B. 个性发展C. 课堂纪律D. 作业完成情况7. 以下哪个选项是正确的音乐教学方法?A. 单一讲授B. 互动讨论C. 强制练习D. 只重视理论知识8. 小学音乐欣赏课程中,教师应该引导学生()。

A. 仅听不分析B. 边听边分析C. 仅分析不听D. 只欣赏流行音乐9. 音乐教学中,教师应该鼓励学生()。

A. 独立思考B. 只模仿他人C. 避免犯错D. 只听教师的指导10. 在小学音乐教学中,以下哪个活动不适合用于培养学生的团队合作能力?A. 合唱B. 乐器合奏C. 独唱D. 小组音乐游戏二、填空题(每题2分,共20分)11. 音乐的节奏是指音乐中音的________和________的长短关系。

12. 在音乐术语中,“piano”表示________,而“forte”表示________。

13. 小学音乐教学的目标之一是培养学生的________能力和________能力。

14. 五线谱中的音符时值从长到短依次为全音符、________、八分音符、十六分音符等。

15. 音乐教学中,教师应该引导学生通过________来感受音乐的美。

16. 音乐剧《音乐之声》中的著名歌曲“My Favorite Things”是一首________拍子的歌曲。

音乐教研员招聘试题(3篇)

音乐教研员招聘试题(3篇)

第1篇一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于音乐的基本要素?A. 节奏B. 和声C. 色彩D. 动力2. 音乐教学的基本原则不包括以下哪项?A. 启发式教学B. 因材施教C. 灌输式教学D. 培养学生的创新精神3. 以下哪种教学方法最适合培养学生的学习兴趣?A. 传授式教学B. 体验式教学C. 强化式教学D. 被动式教学4. 音乐教师应具备以下哪项能力?A. 丰富的音乐知识B. 较强的组织协调能力C. 良好的沟通能力D. 以上都是5. 以下哪项不属于音乐教研员的工作职责?A. 组织开展音乐教研活动B. 撰写音乐教学论文C. 负责学校音乐课程的设置D. 监督音乐教师的教学工作6. 音乐课程评价的基本原则不包括以下哪项?A. 客观公正B. 多元化评价C. 强化评价D. 重视学生个体差异7. 以下哪种教学方法最适合培养学生的音乐审美能力?A. 传授式教学B. 体验式教学C. 强化式教学D. 被动式教学8. 音乐教师应具备以下哪项素养?A. 严谨的教学态度B. 较强的专业知识C. 良好的心理素质D. 以上都是9. 以下哪项不属于音乐教研员应具备的素质?A. 较强的组织协调能力B. 较强的沟通能力C. 较强的音乐素养10. 音乐教研员应具备以下哪项能力?A. 教学管理能力B. 教学研究能力C. 教学评价能力D. 以上都是二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 音乐教学的基本方法包括以下哪些?A. 传授式教学B. 体验式教学C. 强化式教学D. 被动式教学E. 启发式教学2. 音乐教师应具备以下哪些素养?A. 严谨的教学态度B. 较强的专业知识C. 良好的心理素质D. 较强的沟通能力E. 较强的创新能力3. 音乐教研员应具备以下哪些素质?A. 较强的组织协调能力B. 较强的沟通能力C. 较强的音乐素养E. 较强的教学管理能力4. 音乐课程评价的基本原则包括以下哪些?A. 客观公正B. 多元化评价C. 强化评价D. 重视学生个体差异E. 重视教师的教学效果5. 音乐教研员的工作职责包括以下哪些?A. 组织开展音乐教研活动B. 撰写音乐教学论文C. 负责学校音乐课程的设置D. 监督音乐教师的教学工作E. 组织音乐教师培训三、判断题(每题2分,共10分)1. 音乐教学应以传授知识为主,忽视学生的兴趣和个性发展。

历年中小学音乐教师招聘考试试题附答案

历年中小学音乐教师招聘考试试题附答案

历年中小学音乐教师招聘考试试题附答案
一、单选题
1. 下面哪个乐器属于弦乐器?
A. 小提琴
B. 长笛
C. 钢琴
D. 音色器
答案:A. 小提琴
2. 音乐中的调是指:
A. 音符的长短
B. 音乐的高低
C. 音符的音色
D. 音乐的节奏
答案:B. 音乐的高低
...
二、多选题
1. 下面哪些是西方音乐中的基本元素?(可多选)
A. 旋律
B. 节奏
C. 和声
D. 曲调
答案:A. 旋律、B. 节奏、C. 和声
2. 以下哪些是音乐教育的目标?(可多选)
A. 培养音乐表演能力
B. 提高听音能力
C. 培养审美情趣
D. 培养音乐创造能力
答案:A. 培养音乐表演能力、B. 提高听音能力、C. 培养审美情趣、D. 培养音乐创造能力
...
三、判断题
1. 音乐是一门艺术学科。

正确 / 错误
答案:正确
2. 响度是衡量声音的高低的属性。

正确 / 错误
答案:错误
...
四、简答题
1. 请简要介绍音乐教育的重要性。

答案:音乐教育有助于培养学生的审美情趣,提高他们的表达能力和创造力。

音乐能够激发学生的兴趣,培养他们的听音、分析和表演能力,促进其全面发展。

2. 请简述卡农的定义和作曲特点。

答案:卡农是一种多声部音乐形式,特点是由两个或多个声部形成的旋律相继地进行,每个声部逐渐进入,相同的旋律在不同声部中逐渐展开,形成丰富的和声效果。

...。

教师招聘年音乐考试试题

教师招聘年音乐考试试题

教师招聘年音乐考试试题一、选择题(每题1分,共10分)1. 以下哪位作曲家被誉为“音乐之父”?A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 肖邦2. 音乐术语“Adagio”通常表示什么速度?A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢速3. 以下哪个乐器属于弦乐器?A. 长笛B. 萨克斯管C. 小提琴D. 法国号4. 音乐中的“全音阶”不包括以下哪个音符?A. 半音B. 全音C. 增音D. 减音5. 以下哪个选项是正确的音程?A. 纯一度B. 纯二度C. 纯三度D. 纯四度6. 音乐术语“Crescendo”表示什么?A. 渐强B. 渐弱C. 渐快D. 渐慢7. 以下哪个是复调音乐的特点?A. 只有一个旋律线条B. 多个独立的旋律线条同时进行C. 旋律和伴奏的结合D. 只有节奏的重复8. 以下哪个是音乐记谱法中的基本符号?A. 音符B. 休止符C. 节拍D. 所有选项9. 以下哪个是常见的音乐形式?A. 奏鸣曲B. 交响曲C. 协奏曲D. 所有选项10. 以下哪个是音乐术语中表示“非常”的词?A. MoltoB. PocoC. SempreD. Forte二、填空题(每题2分,共20分)1. 音乐的三大要素包括________、________和________。

2. 音乐术语“Legato”表示演奏时________。

3. 音乐术语“Staccato”表示演奏时________。

4. 音乐术语“Piano”表示演奏时________。

5. 音乐术语“Mezzo-forte”表示演奏时________。

6. 音乐术语“D.C.”表示________。

7. 音乐术语“D.S.”表示________。

8. 音乐术语“Fine”表示________。

9. 音乐术语“Coda”表示________。

10. 音乐术语“Fermata”表示________。

三、简答题(每题5分,共30分)1. 简述音乐中的和声与旋律的区别。

音乐教师招聘笔试题及解答(某大型国企)

音乐教师招聘笔试题及解答(某大型国企)

招聘音乐教师笔试题及解答(某大型国企)一、单项选择题(本大题有10小题,每小题2分,共20分)1、音乐教学中,以下哪种教学方法最适合培养学生的即兴创作能力?A. 单项练习法B. 课堂讨论法C. 重复模仿法D. 即兴创作法答案:D 解析:即兴创作法是指在教学过程中,教师鼓励学生根据所学知识和技能,即兴创作音乐作品,这种方法能够有效激发学生的创造力,提高即兴创作能力。

其他选项虽然也是音乐教学方法,但不是专门针对即兴创作能力的培养。

2、在音乐教学中,如何有效地帮助学生理解和掌握音乐理论知识?A. 通过大量聆听和模仿B. 采用直观教具进行讲解C. 强调记忆和重复练习D. 结合实际音乐作品进行分析答案:D 解析:结合实际音乐作品进行分析是帮助学生理解和掌握音乐理论知识的有效方法。

通过分析具体的音乐作品,学生可以直观地感受音乐理论在实践中的应用,从而加深对理论知识的理解和记忆。

大量聆听和模仿、采用直观教具以及强调记忆和重复练习也是教学方法,但在此问题中,结合作品分析更为直接和有效。

3、音乐教师在进行课堂教学时,以下哪种教学方法最有利于培养学生的音乐听觉?A. 视唱练耳教学B. 声乐教学C. 理论知识教学D. 音乐欣赏教学答案:A解析:视唱练耳教学是培养学生音乐听觉的重要方法。

通过视唱练耳,学生可以学会如何准确地识别和模仿音符、旋律和节奏,从而提高对音乐的感知和理解能力。

声乐教学和理论知识教学也是音乐教学的重要组成部分,但它们更多地侧重于音乐的表现和理论知识的学习。

音乐欣赏教学则更侧重于培养学生的审美能力和情感体验。

因此,A 选项最符合题目要求。

4、在音乐课堂中,教师发现一位学生的音准总是不准确,以下哪种方法最适合教师纠正这位学生的音准问题?A. 直接批评学生的错误B. 让学生在不影响课堂的情况下单独练习C. 在课堂上公开纠正,并让学生当众改正D. 鼓励学生课后请教其他同学或教师答案:B解析:直接批评学生可能会伤害学生的自尊心,影响学生的自信心和课堂氛围。

音乐教师招聘考试试题及参考答案

音乐教师招聘考试试题及参考答案

音乐教师招聘考试试题及参考答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是我国音乐教育的三大任务是:()A. 培养音乐素养B. 培养音乐技能C. 培养音乐审美D. 培养音乐创作参考答案:D2. 以下哪个不是音乐课程的基本理念:()A. 以音乐审美为核心B. 培养学生的音乐兴趣C. 提高学生的音乐素养D. 忽视音乐实践参考答案:D3. 以下哪个不是我国音乐教育的基本内容:()A. 民族音乐B. 西方古典音乐C. 现代流行音乐D. 音乐理论参考答案:C4. 以下哪个不是音乐教学的基本方法:()A. 演示法B. 讲授法C. 实践法D. 灌输法参考答案:D5. 以下哪个不是音乐教育评价的基本原则:()A. 客观性B. 全面性C. 科学性D. 个体性参考答案:D二、填空题(每题2分,共20分)6. 音乐教育的基本内容包括________、________、________和________。

参考答案:音乐理论、民族音乐、西方古典音乐、现代音乐7. 音乐教学的基本方法有________、________、________和________。

参考答案:演示法、讲授法、实践法、讨论法8. 音乐教育评价的基本原则有________、________、________和________。

参考答案:客观性、全面性、科学性、发展性9. 音乐教育的主要目的是________、________、________和________。

参考答案:培养学生的音乐兴趣、提高学生的音乐素养、培养学生的音乐审美、发展学生的音乐创造力10. 音乐课程的基本理念有________、________、________和________。

参考答案:以音乐审美为核心、培养学生的音乐兴趣、提高学生的音乐素养、重视音乐实践三、判断题(每题2分,共20分)11. 音乐教育只注重技能的培养,而忽视审美和素养的培养。

()参考答案:错误12. 音乐教育评价应以学生的考试成绩为主要依据。

音乐教师招聘考试试题

音乐教师招聘考试试题

音乐教师招聘考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个选项是音乐的四大元素之一?A. 旋律B. 节奏C. 和声D. 所有选项都是2. 巴赫是哪个国家的音乐家?A. 德国B. 法国C. 意大利D. 英国3. 以下哪个术语表示音乐的速度较快?A. AdagioB. AllegroC. AndanteD. Largo4. 以下哪个乐器属于弦乐器?A. 长笛B. 钢琴C. 小提琴D. 萨克斯管5. 以下哪个是音乐记谱法中的基本单位?A. 小节B. 拍子C. 音符D. 音节二、填空题(每空2分,共20分)6. 音乐的三个基本要素包括________、________和________。

7. 音乐术语“Crescendo”表示音量逐渐________。

8. 五线谱上的音符“G”在钢琴上对应的是________键。

9. 音乐剧《悲惨世界》的作曲家是________。

10. 贝多芬的《第九交响曲》的最后乐章采用了________的诗作为歌词。

三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述音乐教育在学生全面发展中的作用。

12. 描述一次成功的音乐课堂教学应具备哪些要素。

四、论述题(每题15分,共30分)13. 论述音乐教师在培养学生音乐素养方面的重要性。

14. 论述现代科技在音乐教学中的应用及其对音乐教育的影响。

五、案例分析题(10分)15. 假设你是一所学校的音乐教师,学校要求你组织一次全校性的音乐比赛。

请描述你会如何策划和实施这一活动。

参考答案:一、1-5 D, A, B, C, C二、6. 旋律、节奏、和声7. 增强8. 中央C9. 克劳德-米歇尔·勋伯格10. 席勒[注:以上内容为示例,实际考试试题应根据具体考试要求进行设计。

]。

中小学音乐教师招聘考试试题及答案

中小学音乐教师招聘考试试题及答案

中小学音乐教师招聘考试试题及答案中小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题1、下列哪个乐器属于弦乐器家族?() A. 钢琴 B. 吉他 C. 小提琴 D. 架子鼓2、《茉莉花》是一首哪一种类型的歌曲?() A. 儿歌 B. 民歌 C. 流行歌曲 D. 古典歌曲3、下列哪个音符的时值是四分音符?() A. ♩ B. 2拍 C. 4拍 D. 8拍二、填空题4、请将下列五线谱翻译成简谱:5 (#4) 1 2 3 4。

答案:7 1 2 3 4。

41、请写出下列儿歌的副歌部分:一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。

,。

答案:挂在天空放光明,好像许多小眼睛。

411、请将下列词语按照从高到低的顺序排列,并说明理由:巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐、现代音乐。

答案:巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐、现代音乐。

理由:按照历史时期和音乐风格的特点进行排列。

三、问答题7、请简述中小学音乐教育的目的和意义。

答案:中小学音乐教育的目的在于通过音乐教育提高学生的审美能力和人文素养,培养学生的创造性思维和团队协作精神。

意义在于推动学生的全面发展,培养学生对美的感知和创造能力,同时也是实现素质教育的重要途径。

71、请论述如何在中小学音乐教育中培养学生的乐感。

答案:在中小学音乐教育中,培养学生的乐感是重要的教学目标之一。

首先,可以通过让学生多听、多感受不同类型的音乐作品,逐渐培养其对音乐的敏感度和鉴赏能力。

其次,可以引导学生通过演唱、演奏等实践环节,感受音乐的节奏、音高、力度等元素,培养其音乐感知能力。

此外,还可以通过教授学生音乐理论知识,帮助他们了解音乐的语言和结构,从而更好地理解和创作音乐。

最后,针对不同学生的特点和需求,进行个性化的教学指导和训练,也是培养乐感的重要手段。

四、分析题9、请分析下列乐曲适合用于哪个年级的中小学音乐教学。

《摇篮曲》——适合用于低年级(1-3年级)《茉莉花》——适合用于中高年级(4-6年级)《第七交响曲》——适合用于高年级(5-6年级)答案:《摇篮曲》适合用于低年级,因为它具有柔和、安静的特点,能够帮助学生放松心情,进入安静的状态。

教师招聘考试 音乐学科200题

教师招聘考试 音乐学科200题

基本乐理一、单选题1.下列音程属于增四度的是()。

A.♭E~CB.B~CC.F~BD.D~B2.下列属于混合拍子的是()。

(常考)3.每小节有两个或两个以上同类型的单拍子叫()。

A.单拍子B.复拍子C.混合拍子D.合拍子4.歌曲开始的第一个音起于小节的弱拍叫()。

A.休止符号B.弱起小节C.切分音D.反复小节5.音符的左上方有“b”记号的表示该音符()。

A.升高半音B.降低半音C.还原记号D.波音记号6.京剧唱腔中板式中的一板三眼相当于()拍。

A.2/4B.3/4C.4/4D.自由拍7.音乐术语中“a tempo”在乐曲中表示()。

A.按原来速度进行B.较原来速度慢些C.恢复原来的速度D.较原来速度快些8.顿音记在音符上方,表示该音要唱(奏)得短促而有弹性,其形状为()。

A.▲B.△C.▼D.▽9.下列调式中,以B为主音的是()。

A.以E为商的羽调式B.以F为属音的和声小调C.以D为角的徽调式D以F为Ⅵ级的和声大调10.“三全音”是()。

A.三和弦的三个音同时发音B.三和弦的三个音先后发音C.大调式开头的三个音D.增四度或减五度音程11.大二度转位后是()。

A.大七度B.小二度C.大九度D.小七度12.速度术语“presto”的意思是()。

A.行板B.快板C.中板D.急板13.下列是不完全协和音程的是()。

A.大六度B.大七度C.纯四度D.纯八度14.由小三度与减五度结合而成的和弦称为()。

A.增三和弦B.大三和弦C.小三和弦D.减三和弦15.中国民族调式中的雅乐调式是在五声调式的基础上加入()。

A.清角和变宫B.变徵和闰C.清角和闰D.变徵和变宫16.3个二分音符组成的三连音,时值等于一个()音符。

A.附点二分音符B.二分音符C.附点全音符D.全音符17.D.S.的意思为()。

A.从头反复记号B.终止记号C.休止记号D.从标记处反复记号18.增八度音程转位后是()。

A增一度 B.减八度C.纯八度D.减一度19.音乐符号“p”和“mf”分别指的是( )。

音乐教师招聘笔试题与参考答案(某大型国企)2024年

音乐教师招聘笔试题与参考答案(某大型国企)2024年

2024年招聘音乐教师笔试题与参考答案(某大型国企)(答案在后面)一、单项选择题(本大题有10小题,每小题2分,共20分)1、音乐教师在进行课堂管理时,以下哪种方法最符合启发式教学的原则?()A. 严格按照教学计划进行,不允许学生偏离主题B. 鼓励学生提出问题,并引导学生自己找到答案C. 强调学生的成绩,对表现好的学生给予表扬D. 采用严厉的纪律,确保课堂秩序2、在音乐教学中,以下哪种乐器的教学重点应放在音色的辨识上?()A. 钢琴B. 小提琴C. 打击乐D. 电子琴3、在西方古典音乐领域,被誉为“音乐之父”的作曲家是:A. 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫B. 沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特C. 路德维希·范·贝多芬D. 安东尼奥·卢奇奥·维瓦尔第4、下列哪种乐器属于铜管乐器?A. 小提琴B. 单簧管C. 圆号D. 钢琴5、以下哪种乐器属于弦乐器?A. 小号B. 长笛C. 大提琴D. 打击乐6、在西方音乐理论中,表示半音关系的记号是?A. 变音记号B. 简谱中的数字C. 五线谱上的小节线D. 休止符7、某大型国企音乐教师招聘笔试题7、以下哪一项不是音乐教师必备的基本素养?A. 熟练掌握多种乐器的演奏技巧B. 具有良好的音乐理论知识和鉴赏能力C. 具有丰富的教学经验和良好的沟通能力D. 拥有较高的学历和学位8、某大型国企音乐教师招聘笔试题8、在音乐教学中,以下哪种教学方法最有利于激发学生的学习兴趣?A. 传统教学,教师主导,学生被动接受B. 案例分析,教师引导,学生主动探究C. 纯粹练习,教师监督,学生反复练习D. 单一讲解,教师灌输,学生被动记忆9、在音乐教学中,以下哪种教学方法最适合培养小学生的音乐兴趣和审美能力?A. 严格的乐理知识教学B. 丰富多彩的音乐活动C. 系统的音乐作品分析D. 单调的课堂练习 10、在音乐教育中,以下哪种教学策略有助于提高学生的音乐素养?A. 强调记忆和模仿B. 注重学生之间的竞争C. 鼓励学生自主探索和表达D. 限制学生的音乐表现方式二、多项选择题(本大题有10小题,每小题4分,共40分)1、以下哪些乐器属于西洋乐器?()A. 钢琴B. 小提琴C. 二胡D. 古筝E. 小号2、在音乐教学中,以下哪些方法有助于提高学生的音乐欣赏能力?()A. 引导学生聆听不同风格的音乐作品B. 分析音乐作品的结构和形式C. 强调音乐的情感表达D. 组织学生进行音乐创作实践E. 仅教授音乐理论知识3、关于音乐教学,以下哪些是音乐教师应该具备的基本素质?()A. 具有扎实的音乐理论基础B. 拥有丰富的音乐实践经验C. 熟悉音乐教育法规和政策D. 具有良好的沟通和表达能力E. 对学生有耐心和关爱4、在音乐教学中,以下哪些教学方法是符合新课程改革理念的?()A. 体验式教学法B. 合作学习法C. 探究式教学法D. 传统的讲授法E. 任务驱动教学法5、以下哪些乐器属于弦乐器?()A. 小提琴B. 长笛C. 钢琴D. 打击乐6、以下哪些音乐理论术语与和声学相关?()A. 调性B. 和弦C. 节奏D. 音色7、以下哪些教学手段适合音乐教师用于课堂教学中?()A. 视唱练耳B. 音乐欣赏C. 乐理知识讲解D. 音乐创作实践E. 课堂互动游戏8、以下哪些属于音乐教师应具备的专业素养?()A. 熟练掌握多种音乐演奏乐器B. 具备良好的音乐理论知识C. 具有丰富的音乐教学经验D. 能够根据学生特点进行个性化教学E. 具备良好的沟通能力和团队合作精神9、以下哪些教学方法在音乐教学过程中被认为是最为有效的?()A. 情景教学法B. 游戏教学法C. 讲授法D. 演示法 10、音乐教师在教学过程中应该具备哪些基本素质?()A. 丰富的音乐知识和技能B. 良好的沟通能力和表达能力C. 较强的创新能力和团队协作精神D. 对音乐教育的热爱和责任感三、判断题(本大题有10小题,每小题2分,共20分)1、音乐教师在进行课堂教学时,应确保所有学生都能听到教师的声音,因此不需要考虑声音的音量大小。

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 音乐的三要素包括节奏、旋律和什么?A. 和声B. 音色C. 音高D. 音量答案:B2. 以下哪个不是五线谱的基本音符?A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案:D3. 音乐术语“piano”通常表示什么?A. 强B. 弱C. 快D. 慢答案:B4. 以下哪个是常见的音乐拍号?A. 2/4B. 3/4C. 4/4D. 所有选项都是答案:D5. 音乐中的“C大调”是指什么?A. 以C音为主音的大调B. 以C音为低音的大调C. 以C音为次音的大调D. 以C音为中音的大调答案:A6. 以下哪个是民族乐器?A. 钢琴B. 小提琴C. 古筝D. 吉他答案:C7. 音乐教育中,培养学生的哪种能力是非常重要的?A. 记忆力B. 创造力C. 计算能力D. 逻辑推理能力答案:B8. 以下哪个是音乐剧《猫》的作曲家?A. 安德鲁·劳埃德·韦伯B. 乔治·格什温C. 理查德·罗杰斯D. 约翰·施特劳斯答案:A9. 音乐教学中,如何激发学生的兴趣?A. 只教授理论知识B. 只进行技能训练C. 结合游戏和实践活动D. 只进行音乐欣赏答案:C10. 以下哪个是音乐教学中常用的教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 所有选项都是答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述音乐教学中如何培养学生的音乐鉴赏能力。

答案:在音乐教学中,培养学生的音乐鉴赏能力可以通过多种方式实现。

首先,教师可以引导学生广泛接触不同风格和时期的音乐作品,以拓宽他们的视野。

其次,教师可以组织学生参与音乐欣赏活动,如音乐会、音乐剧等,让学生亲身体验音乐的魅力。

此外,教师还可以教授学生音乐理论知识,帮助他们理解音乐的结构和表现手法。

最后,鼓励学生进行音乐创作,通过实践来提高他们的音乐鉴赏能力。

2. 描述音乐教学中如何运用多媒体技术。

音乐教师招聘试题及答案

音乐教师招聘试题及答案

音乐教师招聘试题及答案一、乐理知识1.下列哪个音符的时值最短?A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案:D. 八分音符2.在五线谱上,音符C位于哪个空格上?A. 第1空格B. 第2空格C. 第3空格D. 第4空格答案:B. 第2空格3.请写出升高一个音级的记号。

答案:#二、音乐理论1.音乐的三要素是指什么?答案:音高、音长、音色2.简述主音、上行全音阶、下行全音阶的定义。

答案:主音:一个音阶的第一音,也称为基音。

上行全音阶:由主音开始,依次上升全音的音阶。

下行全音阶:由主音开始,依次下降全音的音阶。

三、教学实践1.请简要介绍一下您对音乐教学的理念。

答案:音乐教学应注重培养学生的审美能力和音乐表现力,旨在通过音乐教学激发学生的兴趣和潜能,培养他们的音乐素养和创造力。

音乐教学应注重培养学生细致入微的观察力和听辨力,培养他们的合作精神和团队意识。

2.请列举一些培养学生音乐表达能力的教学方法。

答案:鼓励学生大胆表达自己的音乐观点和感受;组织学生进行小组合作演奏和创作活动;引导学生参观音乐会、音乐厅等音乐活动;鼓励学生进行个人演奏和舞台表演等。

四、曲目分析请简要分析以下曲目:曲目:贝多芬 - 交响曲第九号答案:这是贝多芬的代表作品之一,是一首由管弦乐队和合唱团共同演奏的交响乐。

该曲分为四个乐章,以其庄重严谨、高亢激昂的音乐风格而闻名。

其中第四乐章以著名的合唱部分“合唱入”作为高潮,表达了人类团结、友爱和美好的愿景。

五、创作题请创作一段简短的旋律,并简要描述您的创作灵感和思路。

答案:(回答自由,可附上简短的旋律示范)六、教学实际操作1.请选出下列音乐教学中常用的设备和工具。

A. 指挥棒B. 计算机C. 扬琴D. 温度计答案:A. 指挥棒2.请简要介绍一下如何正确使用音乐教学中的指挥棒。

答案:指挥棒是音乐教学中常用的指挥工具,使用指挥棒可以帮助指挥者更准确地传达节奏和动态的要求。

正确使用指挥棒包括以下几点:握棒时手心向下,保持手、臂和身体的自然状态;通过手腕的灵活转动,控制指挥棒的上下、左右和打击面积;注意指挥棒与乐团成员之间的视线交流,配合手势进行清晰的指挥。

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案
一、听力部分(共20分)
1. 听音乐,选择你所听到的乐器()。

A. 小提琴
B. 钢琴
C. 笛子
2. 听音乐,选择你所听到的曲调()。

A. 小星星
B. 喜洋洋
C. 茉莉花
3. 听音乐,选择你所听到的曲目()。

A. 送别
B. 咏叹调
C. 平凡的路
4. 听老师念出五线谱上的音符,快速找出正确音符的名称并说出()。

例如:老师读出的音符是“C”,学生需迅速回答“Do”。

5. 听老师弹奏钢琴曲,辨别出曲目名称并写出首句歌词()。

二、乐理基础知识(共30分)
1. 音符理解:请解释下列音符的音高和时值
- 高音“G”
- 低音“C”
- 二分音符
2. 节奏训练:听老师敲击鼓点,快速识别鼓点间隔及节奏差异()。

3. 和声基础:请简要解释什么是和弦,并列出一个C大调的三和弦()。

4. 歌曲分析:请选择一首小学生常唱的歌曲,解释其调性及曲式结构()。

三、教学案例分析题(共50分)
1. 请设计一个小学音乐课堂上的教学案例,包括教学目标、教学方法、教学内容及教学评价()。

2. 你如何引导小学生合唱团进行合唱排练?请设计一个完整的排练计划,并注明每个练习环节的具体内容()。

3. 请描述你在教学实践中遇到的一次困难及解决方法()。

四、口头表达题(20分)
请自由发挥,谈谈你对小学音乐教学的感悟和体会,如何激发学生对音乐的热爱,以及在音乐教学中你遇到的挑战和克服方法()。

以上为小学音乐教师招聘考试试题及答案,祝你能在考试中取得优异成绩!。

音乐教师招聘考试真题及答案解析【题型全面】

音乐教师招聘考试真题及答案解析【题型全面】

音乐教师招聘考试真题及答案解析【题型全面】一、选择题含多项选择(本大题共60小题,每小题1分,共60分)1.我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的( B )。

A.《弦索备考》B.《神奇秘谱》C.《乐府传声》D.《溪山琴况》2.我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是( A )。

A.《碣石调-幽兰》B.《广陵散》C.《高山流水》D.《梅花三弄》3.下列不属于四大名旦的是( C )。

A.尚小云B.荀慧生C.周信芳D.程砚秋4.富有激情、质朴刚健的京剧"麒派"唱腔的代表人是( B )。

A.程砚秋B.周信芳C.梅兰芳D.尚小云5、歌剧《洪湖赤卫队》,描写土地革命战争时期,一只活跃在地方的赤卫队,在党的领导下同派进行斗争,并取得胜利的故事。

故事发生地在( C )省。

A、江西B、四川C、湖北D、湖南6、评剧源于(C )省东部地区。

A、甘肃B、辽宁C、河北D、山西7、流行于陕北等地的"信天游"属于民歌中的( C )类。

A、小调B、号子C、山歌D、民歌8.清唱剧《长恨歌》是( C )创作的。

A.萧友梅B.王光祈C.黄自D.青主9.诸宫调是宋元时期的(D )所创。

A.张五牛B.关汉卿C.姜夔D.孔三传10.最早的复调音乐被称为( AB )A.奥尔加农B.狄斯康特C.克劳苏拉D.康都克特11、下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品:( AB )A、大浪淘沙B、听松C、病中吟D、空山鸟语12.下列乐器中属于"竹"类材料制作的有( C )A.磬B.笙C.箫D、筚篥13、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编,剧情讲述了:能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。

这是一部( C )的音乐故事片。

A、英国B、奥地利C、美国 D.德国14.由门德尔松首创、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是( C )。

A.夜曲B.前奏曲C.无言歌D.组曲15.下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是( D )。

中小学音乐教师招聘考试试题附答案

中小学音乐教师招聘考试试题附答案

中小学音乐教师招聘考试试题附答案第一部分:选择题(共30题,每题2分,满分60分)1. 下述哪项不是音乐教学中的基本要素?- A. 节奏- B. 音高- C. 音质- D. 速度答案:C2. 五线谱中的五线代表了哪些音高?- A. 中音C至高音C- B. 低音G至高音G- C. 低音C至高音C- D. 中音F至高音F答案:C3. 下列乐器中,属于弦乐器的是:- A. 小提琴- B. 长笛- C. 钢琴- D. 打击乐器答案:A4. 音乐的速度是通过什么来表示的?- A. 调号- B. 节拍- C. 音量- D. 音调答案:B...第二部分:填空题(共10题,每题4分,满分40分)11. 音乐教学中,学生可以通过唱歌培养自己的音准感。

唱歌培养自己的音准感。

12. 八度是指两个音高频率之比为2:1的音程。

八度是指两个音高频率之比为2:1的音程。

13. 音乐的节奏感是通过分拍数和拍子型式来体现的。

分拍数和拍子型式来体现的。

14. 音乐中的三个基本组织要素分别是旋律、和声和节奏。

和声和节奏。

...第三部分:简答题(共5题,每题10分,满分50分)21. 简述你对于音乐教育的看法。

答案:音乐教育对于中小学生的全面发展起着重要作用。

通过音乐研究,学生能够培养审美意识、音乐表达能力,提高协调性和团队合作精神。

音乐教育还能激发学生的创造力和想象力,促进智力和情感的发展。

22. 请简述音乐教师在教学中应该注意的三个方面。

答案:- 音乐教师应该注重提高学生的音乐素养,培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。

- 音乐教师应该关注学生的个体差异,采用不同的教学方法和研究材料,满足不同学生的需求。

- 音乐教师应该注重培养学生的音乐表演能力,通过集体合奏和个人演奏等形式,培养学生的演奏技巧和舞台表现能力。

...第四部分:论述题31. 请论述音乐在儿童教育中的重要性。

答案:音乐在儿童教育中具有重要的作用。

首先,音乐能够激发儿童的感知能力和审美情趣,培养他们的审美意识和美的情感。

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题1. 音乐分类中,以下哪个选项与其他选项不属于同一类别?A) 古典音乐B) 流行音乐C) 民间音乐D) 电子音乐2. 下列哪一个不是乐器的分类?A) 弦乐器B) 管乐器C) 打击乐器D) 墨笛乐器3. 音符的记谱方式中,以下哪个选项表示一拍的长度?A) 八分音符B) 二分音符C) 全音符D) 十六分音符4. 音阶中,以下哪个选项与其他选项音程相同?A) 大调音阶B) 小调音阶C) 五声音阶D) 爵士音阶5. 以下哪个选项属于中国传统古乐器?A) 吉他B) 钢琴C) 古筝D) 萨克斯二、填空题1. 哪个音符的时值最短?_______2. 弦乐器种类中,最小的乐器是________。

3. 音乐中的拍子是指音符按照一定规律排列而成的________。

4. 阳关三叠中的三叠是指________。

5. 最常见的节奏是________拍。

三、简答题1. 请简要解释大调与小调的区别。

2. 什么是和声?请简述和声的基本概念。

3. 音乐教学中,如何通过游戏和多媒体资源提高学生的音乐素养?4. 请举例说明如何通过合唱活动培养学生的合作意识和团队精神。

四、解答题请分析一首你喜欢的音乐作品(歌曲、交响乐等),包括以下内容:1. 曲式结构2. 主旋律特点3. 伴奏的配器特点4. 歌词或乐曲表达的情感5. 你为什么喜欢这首音乐作品参考答案:一、选择题1. D2. D3. C4. A5. C二、填空题1. 十六分音符2. 墨笛3. 节拍4. 乐音、和声、节奏5. 四三、简答题1. 大调与小调的区别在于音阶的构成不同。

大调音阶由整全的音程关系构成,音域较大,音色明亮;小调音阶音程有半音的尺度,音色较暗、较感伤。

2. 和声是指多个音的同时发声,形成和声结构。

和声包括和弦、声部等概念。

和声的基本概念是声部运动、音程关系、和弦连续和音向性。

3. 游戏和多媒体资源可以激发学生对音乐的兴趣和好奇心,增加互动性。

校招聘音乐教师考试试题及答案

校招聘音乐教师考试试题及答案

校招聘音乐教师考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 音乐的基本元素包括音高、音强、音长和______。

A. 音色B. 节奏C. 音阶D. 和声答案:A2. 以下哪个是五线谱中的基本音符?A. 四分音符B. 全音符C. 八分音符D. 十六分音符答案:B3. 以下哪个是西方古典音乐中常见的曲式?A. 变奏曲B. 赋格曲C. 奏鸣曲D. 所有选项都是答案:D4. 以下哪位是著名的古典音乐作曲家?A. 贝多芬B. 肖邦C. 莫扎特D. 所有选项都是答案:D5. 以下哪个是弦乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 钢琴D. 萨克斯管答案:A6. 以下哪个是管乐器?A. 萨克斯管B. 长笛C. 钢琴D. 小提琴答案:A7. 以下哪个是打击乐器?A. 钢琴B. 吉他C. 架子鼓D. 小提琴答案:C8. 音乐术语“Crescendo”表示什么?A. 渐强B. 渐弱C. 保持D. 停止答案:A9. 以下哪个是音乐教育中常用的教学方法?A. 讨论法B. 演示法C. 观察法D. 所有选项都是答案:D10. 以下哪个是音乐基本的和声结构?A. 三和弦B. 五和弦C. 七和弦D. 所有选项都是答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述音乐教育在学生全面发展中的作用。

答案:音乐教育不仅能够培养学生的音乐素养,还能促进学生情感、审美、创造力等多方面能力的发展。

通过音乐学习,学生能够体验不同的文化,增强团队协作能力,提高自我表达和社交技能。

2. 描述一下音乐教师在课堂教学中应具备的基本素质。

答案:音乐教师应具备扎实的音乐理论知识和实践技能,能够运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。

同时,教师应具备良好的沟通能力和组织能力,能够创造一个积极、包容的学习环境。

3. 请列举几种常见的音乐教学活动,并简要说明其教学目的。

答案:常见的音乐教学活动包括合唱、合奏、音乐剧表演和即兴创作等。

合唱可以培养学生的团队合作精神和音乐协调能力;合奏能够提高学生的听力和音乐理解能力;音乐剧表演可以锻炼学生的表演技巧和舞台表现力;即兴创作则能够激发学生的创造力和想象力。

音乐教师招聘笔试题与参考答案2025年

音乐教师招聘笔试题与参考答案2025年

2025年招聘音乐教师笔试题与参考答案(答案在后面)一、单项选择题(本大题有10小题,每小题2分,共20分)1、以下哪位作曲家被誉为“交响乐之父”?A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、肖邦2、在音乐理论中,表示八度音程的符号是?A、CB、8vaC、8vbD、C83、音乐教师在课堂上常使用的教学方法是?A)讲述法B)演示法C)实践法D)合作法4、节奏教学时,教师通常使用的标示是?A)笛子B)五线谱C)节奏卡D)歌词5、在西方音乐史上,被称为“音乐之父”的是哪位作曲家?A. 贝多芬B. 巴赫C. 海顿D. 莫扎特6、下列哪种乐器属于铜管乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 圆号D. 定音鼓7、以下哪位作曲家是浪漫主义音乐的代表人物?A. 巴赫B. 贝多芬C. 柴可夫斯基D. 莫扎特8、在五线谱中,位于谱号右侧的三个平行线称为?A. 音符B. 音高线C. 音名D. 音阶9、音乐教育学中,“奥尔夫音乐教育体系”的创始人是:A、卡尔·奥尔夫B、约瑟夫·马克斯C、卡尔·海姆D、约瑟夫·海姆 10、世界上第一所音乐学院是哪个国家的?A、德国B、意大利C、法国D、匈牙利二、多项选择题(本大题有10小题,每小题4分,共40分)1、以下哪些属于音乐教学中的基础教学理念?()A. 以学生为主体,教师为主导B. 注重音乐实践,强调学生参与C. 传授音乐知识,忽略音乐情感体验D. 培养学生的音乐审美能力E. 采用单一的教学方法2、在音乐教学中,以下哪些教学方法有助于提升学生的音乐能力?()A. 演奏法B. 唱歌法C. 指挥法D. 音乐游戏法E. 音乐赏析法3、下列哪些乐器属于木管乐器?A. 长笛B. 单簧管C. 小号D. 萨克斯风E. 双簧管4、在音乐教育中,以下哪几种方法可以有效促进学生的创造力发展?A. 定期举办即兴演奏比赛B. 每周固定教授一首经典曲目C. 组织学生参与作曲工作坊D. 让学生观看音乐表演视频而不做任何评论E. 鼓励学生自己编写歌曲或乐曲5、以下哪些乐器属于木管乐器?A、小提琴B、长笛C、大提琴D、单簧管6、以下哪些音乐教学方法有助于培养学生的音乐感知能力?A、视唱练耳B、即兴创作C、音乐欣赏D、固定调唱名法7、关于音乐教育的基本原则,以下哪些说法是正确的?A. 音乐教育应注重学生的个体差异,因材施教。

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第一部分:音乐教育的基本理论和实践(共10分)一、填空题(每空1分,共4分)《音乐课程标准》的“课程性质和价值”和《义务教育音乐教学大纲》的“学科性质”比较《教学大纲》/学科性质《课程标准》/课程性质和价值●实施美育的重要途径;●对于培养学生德、智、体全面发展,提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用;●九年义务教育阶段的必修课。

●人文学科的一个重要领域;●;●。

未阐述●审美体验价值;●;●;●文化传承价值。

二、简述题(6分)根据音乐教学过程中,学生获得信息来源及主要活动方式,当前中小学常用的教学方法有哪些?答:第二部分:音乐教育的基本知识和技能(90分)一、填空题(每空1分,共30分)1、将八度分成十二个均等的部分(半音)的律制叫做。

2、在五线谱中,谱号的作用是用以确定音符的记号。

3、在乐谱中,小节线的作用是用以划分规律的记号。

4、调号是用谱号后升、降号的多少来表示的,c小调的调号有个,C商调的调号有个。

5、在五声调式中,由两音之间构成唯一的大三度。

6、近关系调的主要特征之一是两调之间的和弦较多。

7、在大、小调体系中,大、小调式各有种形式。

8、在单音程中,自然音程共有个。

9、在乐谱中“”这个记号的意义是。

10、由相邻音级构成的全音,称为,由或构成的全音,成为变化全音。

11、在单音程中,自然音程共有个。

12、B大调中的#G音用首调唱名法演唱,它的唱名是。

13、世界上第一位发明十二平均律的是中国明朝人。

14、歌剧《茶花女》的第一幕开始不久时,剧中男女主角的二重唱歌曲是《》。

15、咏叹调《今夜无人入睡》是选自的歌剧《》,这部歌剧描述了一个发生在中国元朝都城的故事。

16、中国现代歌剧发展史可以从二十世纪二、三十年代创作的儿童歌舞剧《麻雀和小孩》,创作的《扬子江暴风雨》算起。

17、是一种大型的器乐体裁,它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样,并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。

18、有一首明清琵琶古曲,曾用过《夕阳箫鼓》、《浔阳琵琶》等曲名,1925年改成民乐合奏后,取名为《》。

19、《第一钢琴协奏曲》是1930年告别故乡波兰之前创作的一首乐曲。

20、京剧是我国戏曲艺术库中一颗闪亮的明珠,至今有多年历史,以和为主要唱腔。

21、五线谱有两种唱名法:唱名法和唱名法。

22、“a tempo”的中文意思是。

二、选择题(每题1分,共20分。

请将答案填入表格中)1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 18 201、下列速度术语中,哪一个是最慢的?()A、ModeratoB、LentoC、PrestoD、Andante2、调号相同的调称为:()A、关系大小调B、等音调C、同主音调D、同名调3、下列标记中表示小快板的是:()A、A llegroB、AndanteC、4、下列音程中音数是4的有:()A、增五度 B、大三度 C、减七度D、纯五度5、小字组a至小字一组c之间共包含几个半音?()A、二个B、三个C、四个D、五个6、以E为下方音向上构成大七度音程,其上方音应为:()A、CB、#DC、CD、D7、将纯四度音程的下方音降低增一度后,其应成为:()A、大三度B、减四度C、增四度D、减五度8、增六度和下列哪个音程互为等音程。

()A、小七度B、倍减七度C、减七度D、大七度9、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。

()A、p—mf—mpB、mp—p—mfC、mf—mp—pD、p—mp—mf10、《中国少年先锋队队歌》是下列哪一部电影的主题曲?()A、《红孩子》B、《英雄小八路》C、《闪闪的红星》D、《小兵张嘎》11、被称为“音乐之都”的城市是:()A、巴黎B、伦敦C、罗马D、维也纳12、五线谱在五条线的上方或下方最多可加几条线?()Allegretto D、AdagioA、三B、四C、五D、六13、《义勇军进行曲》是以下哪部电影的主题歌?()A、《聂耳》B、《英雄儿女》C、《风云儿女》D、《中华儿女》14、巴赫是世界上最伟大的作曲家之一,被世人尊为音乐之父,他的国籍是:()A、德国B、法国C、英国D、俄国15、“国际标准音”在五线谱高音谱表上的位置是:()A、第一间B、第二间C、第三间D、第四间16、人民音乐家冼星海的故乡是:()A、山东B、丹东C、辽东D、广东17、“交响乐之父”指的是奥地利哪位著名的作曲家?()A、莫扎特B、亨德尔C、海顿D、贝多芬18、圆舞曲是一种节奏鲜明而轻快的舞曲,它常用的节拍是:()A、3/4、3/8B、2/4、2/8C、4/4、4/8D、6/4、6/819、我国各少数民族均拥有自己本民族独特的乐器,请指出冬不拉是哪个民族特有的乐器。

()A、维吾尔族B、塔吉克族C、苗族D、哈萨克族20、《雪绒花》是哪一部美国音乐故事片中的一首插曲?()A、《卡门》B、《茶花女》C、《音乐之声》D、《弄臣》三、判断题(正确的打√,错误的打×。

每题1分,共30分。

请将答案填入表格中)11 1213 14 15 16 17 18 18 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 301、五声调式是指只有五个音级构成的调式。

()2、6/8拍子中整小节休止用全休止符记写。

()3、五声调式中的宫音有时候也是主音。

()4、基本音程就是自然音程。

()5、清乐七声调式的偏音是清角和变宫。

()6、凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦。

()7、低音为根音的和弦一定是原位和弦。

()8、单音程可以转位为单音程,也可以转位为复音程。

()9、纯五度、减五度、增五度都是自然音程。

()10、2/4拍子和2/8拍子都是单拍子。

()11、著名词曲作家王立平的主要作品有:《海港之歌》、《鸽子》、《少林寺》、《红楼梦》、《大海啊,故乡》。

12、童声合唱《闲聊波尔卡》是我国当代音乐家郑小瑛根据约翰?斯特劳斯的同名器乐曲改编而成。

()13、《小小少年》是选自德国故事片《英俊少年》的插曲,这首歌曲短小集中,歌词通俗易懂,充满孩子的朝气。

()14、德国作曲家贝多芬是浪漫派音乐的代表人物,被后人尊称为“乐圣”。

()15、湖北随洲出土的战国时期曾侯乙编钟一套共64枚,发音响亮,音色优美。

()16、江南丝竹是流行于江苏、浙江的民族器乐小合奏形式,旋律流畅、清新优美,富有江南色彩。

如:《紫竹调》。

()17、1939年4月13日,是廷安陕北公学大礼堂举行了一场隆重的音乐会,会上由冼星海指挥抗敌演剧第三队,首次演唱了《黄河大合唱》。

()18、格里格是挪威著名的作曲家,挪威民族乐派奠基人,其主要作品有《在霍尔贝格时期》,《a小调钢琴协奏曲》《钢琴抒情曲》等。

()19、音乐剧诞生于19世纪中叶的美国,它把音乐、舞蹈、戏剧有机地结合起来,它这种极富时代感的艺术形式和浓烈的娱乐性,正成为世界各国观众都热爱的表演艺术。

()20、马思聪(1912—1987)作曲家,小提琴家及音乐教育家,广西人,其主要作品有:《内蒙古组曲》、《西藏音诗》、《牧歌》、《祖国大合唱》等。

()21、拉格、塔拉是印度古典音乐的灵魂,是印度古典音乐的两个基本因素。

()22、《桑塔?露琪亚》是首著名的意大利船歌。

船歌是一种声乐体裁,在意大利各地都有,如威尼斯船歌、那波里船歌。

()23、俄罗斯作曲家柴科夫斯基创作了许多室内乐作品,以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。

其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。

()24、莫扎特(1756—1791)德国著名作曲家,他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等歌剧。

()25、小夜曲是一种黄昏或夜晚在室外独唱或独奏的歌曲或器乐曲,起源于欧洲中世纪骑士文化的一种爱情歌曲。

()26、根音和三音相距为小三度,三音和五音相距为小三度,根音和五音相距为减五度的和弦为减三和弦。

()27、由主调临时转换到副调,在副调上既不作巩固,又不作停留,只是短暂的、过渡性质的,并且很快又回到主调,称之为离调。

()28、几个音按照一定的关系排列在一起,其中有一个中心音,就形成了“调”。

()29、在自然调式中,音列相同、调号也相同的大调和小调,叫做关系大小调,又称平行大小调。

()30、大小调有以下六种近关系调:(1)调号相同的两个调。

(2)调号相差一个升号的两个调。

(3)调号相差一个降号的两个调。

()四:请将下列五线谱译成简谱。

参考答案:一.1.汪立三中国人 2.俄国《天鹅湖》《胡桃夹子》《鱼美人》《场景音乐》等 3.河北无伴奏 4.德国复调十二平均律《小步舞曲》《勃兰登堡协奏曲》《十二平均律钢琴曲集》等 5.李焕之《社会主义好》《民主建国进行曲》《.春节序曲》 6. 俄国鲍罗丁7.越剧《红楼梦》7.意大利《茶花女》威尔第8.芭蕾《红色娘子军》9.小提琴德国门德尔松《仲夏夜之梦》《芬加尔山洞》《e小调小提琴协奏曲》10 .军乐郑律成《延安颂》《延水谣》11.钢琴肖邦钢琴《夜曲》《玛祖卡》《波罗涅兹》《叙事曲》《圆舞曲》《幻想曲》等.二.单项选择题1.A 2.B 3.D 4.B 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C 10.B三..判断题1.× 2.√ 3.× 4.√ 5. ×四.连线题:《看天下劳苦人民都解放》歌剧《洪湖赤卫队》选曲张敬安欧阳谦叔中国《猎人合唱》歌剧《自由射手》选曲韦伯德国《山间小路》管弦乐组曲《大峡谷》之三格罗非美国《我是城里的大忙人》歌剧《塞维尔的理发师》选曲罗西尼意大利《孤独的牧羊人》音乐剧《音乐之声》选曲罗杰斯美国五.问答题:大三和弦:1 3 5 . 小三和弦: 2 4 6(标准答案)一、填空题(每空0.5分,共14分)1、创造性发展价值;文化传承价值2、知识和技能、过程和方法3、舞歌;风俗仪式歌4、和声;速度和力度;音色5、《长恨歌》6、《只盼着深山出太阳》;《智取威虎山》7、组歌8、《喜洋洋》9、《牧童短笛》10、普契尼;《图兰朵》11、独唱12、海顿13、维也纳圆舞曲14、《图画展览会》15、《欢乐颂》16、《扬子江暴风雨》17、《翻身的日子》18、《八板》19、《月光》;德彪西20、惊鄂二、多项选择题(每题1分,共5分)1、ABC2、BD3、ABCD4、BCD5、AC三、判断题(正确的打√,错误的打×。

每题0.5分,共8分)1、×《天鹅之歌》2、×《冬之旅》3、√4、×唐代5、√6、×《马赛曲》7、√8、√9、×奥地利10、√11、×越剧12、×加上土、匏,一共八种,称之为八音13、×日本14、×新古典主义乐派15、√16、×二人台四、调式分析(5分)# C小调转# C徵调式五、和声分析(10分)D大调4/4:I V6 I6 I I V6 I V6 I V6 I6 I V V I6 V6 I I6 I V I6 I V V I6 I V I6 V I I6 I六、教学目标个案分析(8分)A:个人看法中至少应包含以下两个方面(2分)1、行为主体必须是学生而不是教师;2、行为动词必须是可测量、可评价,具体而明确的。

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