高考英语听力题的作答技巧及注意事项
英语高考听说考试技巧(精选5篇)
英语高考听说考试技巧(精选5篇)英语高考听说考试技巧（篇1）(一)英语听力：听力的难点在于第一节只放一遍听力材料，只有一次机会抓取关键信息;同时，听力第二节会存在陷阱，一定要在听完整段材料以后再选答案，不能只听一半就想当然。
(二)英语阅读：阅读的难点主要在于主旨大意题非常考察学生的总结归纳能力，其混淆选项也是考生失分的重灾区;阅读的细节理解题也非常考察学生的信息定位和查找能力，考生需要注意用时和定位的准确性。
(三)英语七选五：七选五非常考察考生的快速归纳和信息甄辨能力，回顾检查的难度也较大，而且一道题错的话就至少会有两道题错(四)英语完形填空：综合能力要求较高，考察词汇量和语法知识较多，需要从语境中推断关键信息(五)英语语法填空：考察的语法知识较多，需要考生自己从上下文找到相关的线索，同时，短文填空需要自己填写单词/单词变体，考察考生的单词拼写(六)英语写作：近年新高考改革，作文变成了两道题，题量变大，同时增加了话题的灵活性，增加了续写的新题型，写作难度提升英语高考听说考试技巧（篇2）1、The main reasons are listed as follows:(主要理由列举如下：)2、Im so sorry for not having written to you for such a long time.(十分抱歉)3、I am a slow walker,but I never walk backwards. (我走得很慢,但是我从来不会后退。
)4、More haste, less speed.(欲速则不达。
)5、Where there is a will,there is a way.(有志者事竟成)6、Two heads are better than one.(三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
)7、Diligence result in success.(成功源于勤奋。
)8、However,we have to look at the other side of the coin,that is...(然而我们还得看到事物的另一方面，即。
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧高考英语听力答题技巧高考英语听力答题技巧一、调整心态，充分准备俗话说“Well begun is half done”。
因此，前往考场前，考生可以争取时间听一些听力磁带，给大脑进行热身，让听觉神经兴奋起来，使大脑提前进入状态，以免在听力开始播放时思维跟不上，而影响正常发挥。
同时，进入考场后，考生应尽快消除一切情绪干扰，身心放松，沉着冷静，保持良好的心态，使自己不受周围环境的影响，并能把注意力完全集中在听力测试上，从而保持最佳竞技状态，心理上做好充分的准备。
二、认真审题，合理预测考生拿到试卷后的第一件事就是要抓紧时间认真快速浏览问题和选项，学会根据选项大胆预测要点，理解揣测说话人的意图。
然后带着问题和意图有针对性地去听，从材料中捕捉相对应的关键词和句，从而做出正确判断，做到有的放矢。
例如：1. What was the man doing?A. Buying clothesB. Selling clothesC. Having a suit made2. Why didnt the person take the suit?A. It was too big.B. It was too expensive.C. It was out of fashion.通过快速阅读，从第2题中的“take the suit”，考生不难预测到the man应该是在服装店买衣服，这样就可预测第1题答案为A。
听完录音，就可以对预测的内容加以肯定，答案确实为A。
对于这一点，在听力测试的第一大项中显得尤为重要，因为第一部分的每一段对话仅读一遍，考生往往不能完全听清对话内容，解题不太有把握。
这时，合理的预测对考生的解题会有很大的帮助。
三、瞄准题意，边听边记听录音材料时，考生要把注意力集中在对整体内容的理解上，重在听懂每句话的意思和内涵。
只有领会了大意，明确了话题，才能对对话内容有整体了解，从而做好主旨大意题。
高考英语听力蒙题技巧_高考英语听力答案规律及应考技巧
高考英语听力蒙题技巧_高考英语听力答案规律及应考技巧英语听力听取信息题主要考查考生对所听信息的正确理解能力、快速反应能力、捕捉信息能力以及正确书写能力。
考生在解题时可参考以下三个步骤：第一，听前预测。
考生在听录音前，要快速浏览题干，根据上下文的已知信息，预测空格里的内容。
第二，听中速记。
听的过程中全神贯注，抓住信息点，争取听清空格内容，快速记下所需英语单词，速记时要有技巧。
如用阿拉伯数字几日期、时刻或号码或价格等;用字母代替地名或人名，单词用缩写，短语用首字等，听力结束后再按要求拼写。
第三，听后检查。
利用语法知识和一些习惯表达方式检查所填内容。
考生除了掌握解题技巧外，平时还应注意多积累相关必备基础知识。
如： 1.时间表达方式2.学科的名称3.表示数目的单词4.年代表达方式5.十二月份、日期、星期6.四个季节7.金钱的表达方式8.常见地名的拼写9.国家和国籍此外，从考生答卷看，不少考生虽然听懂了，却出现拼写错误而失分，这样非常可惜。
因此在平时听说的练习中还要注意单词的拼写。
高考英语听力答案规律1，培养良好心态英语听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来自由地思考一下。
听力测试的做题速度是由命题人统一掌握的，录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。
考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。
考生必须培养良好的心态。
1)消除紧张心理。
听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。
如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。
2)克服急躁心理。
有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别英语单词。
有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。
因此要学会顾全大局，局部放弃而取整体，并借助“精神胜利法”给自已释压减负。
2，学会预测话题考生可以根据每个小题的问题及选项的提示来预测和推测录音材料的内容。
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧包括以下几个方面：
1.提前阅读选项：利用听录音前的短暂时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.重视开头：一定要抢在记录开始之前读完必答信息和三个选项。
对于长对话或独白，要重视首句、首段、首两段，用它们确定答案的基本走向。
3.学会取舍：听力考试中，要眼耳并用，边听边记，防止记忆出现“空白”，如若听力中没有这种概括或者取舍的能力，扑捉不到选项里的核心信息，就不可能达到理想的成绩。
4.抓住关键词：要学会在短暂的瞬间快速扑捉信息，特别是一些关键词语。
5.学会断定答案：考生要学会在听到不懂的地方时，果断地跳过，断定答案。
6.重视结尾：结尾部分往往是对短文内容的总结或是说话人观点的表露，因此不可小觑。
7.注意数字：高考英语听力对数字的考查往往体现在对
各种号码（如电话号码、房间号码、汽车/轮船/飞机号码等）和时间及商品费用上。
判断正确数目时，听力材料中往往出现干扰项，这就要求考生认真听清原文，理清不同数目的来龙去脉，从而正确判断特定角度所需的正确数目。
8.判断事件发生的原因：考生应认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，排除可能出现的似是而非的原因，从而正确找出事件发生的真正原因。
9.果断选题：当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题。
切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。
掌握以上技巧后，还需要排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练，这样在高考中定能取得理想的成绩。
高考英语听力答题技巧总结(4篇)
高考英语听力答题技巧总结（4篇）高考英语听力答题技巧总结 1一、学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。
1. 从答案选项中预测：Q: What does Tom do?A. He’s a truck driver.B. He’s a ship captain.C. He’s a pilot.录音：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas .M: Yeah, but he couldn‘t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。
2. 从说话人口气预测：在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。
但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。
例如：A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, heis really a fish out of water.二、做简要笔记听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。
例：How much will the man pay for the tickets?A. $18B. $24C. $30录音：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A__adult)，C__children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)三、听清数据，简要记录，加以运算。
英语听力答题技巧总结三篇
英语听力答题技巧总结三篇英语听力答题技巧总结11、敏感数字高考英语听力中很多的题目音频中会涉及到一些数字，比如说年份，日期，价格，数量等都会以各种形式出现在高考英语听力中，这就要求考生在听英语听力的时候要格外仔细听其中的数字部分了。
2、识别关键词考生在答高考英语听力时要学会通过音频对话中人的身份来识别出关键词，很多题目中考生可以通过关键词判断出音频中双方的关系和各自的身份，那么，在后面的答题中就可以把注意力集中在这些方面了。
3、事先预测考生在做高考英语听力题的时候可以根据每段对话，预测或是判断出听力材料大题会说什么内容，这样就可以提前有所准备，如果自己事先预测到的和听力材料基本差不多的话，在答英语听力题时就会省下不少功夫。
最适合高考学生的书，淘宝搜索《高考蝶变》4、端正心态考生在考场上作答英语听力题的时候，其实心态占据了很大的作用，很多同学在高考考场上因为紧张根本就没办法集中精力听英语听力中说了什么。
所以，先要端正自己的心态，不要着急，仔细的去听英语听力，你就会发现其实英语听力还是很简单的，基本上平时也就是那些内容。
英语听力答题技巧总结2第一，听力材料的选择。
材料不在多，在于你是不是能真正掌握。
我们总是习惯买很多材料，可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。
所以强烈建议大家不要买太多的听力材料。
英语听力练习材料的是VOA、BBC、CRI等等。
下面我以VOA为例告诉大家怎么进行有效的听力联系。
首先，初学者可以从VOASpecialEnglish开始，因为VOA是最纯正的英语之一。
大家不管是听磁带还是网络在线收听，第一遍，泛听，放松心态，先把握整体的意思就行。
很多人都说听不懂，很多单词不懂之类的，其实那是我们没适应英语的节奏。
第二遍，精听，这时候要主动句子与句子之间的联系，弄清楚这个新闻要表达的意思，包括一些新闻的细节。
第三遍，可以对照原文进行精听，这时候要模仿每个单词的发音，每个句子的语音语调，连读，专业词汇的用法，以及整篇文章的节奏。
高考英语听说考试技巧(2篇)
高考英语听说考试技巧(2篇)高考英语听说考试技巧 1一、注意事项1、话筒不宜太近，否则会产生喷麦现象，导致录音不清晰，严重影响电脑评分;2、特别要注重语音，语调则顺其自然。
发音尽量清晰，不要含混不清;3、测试的整个过程都不要触摸或移动耳麦等设备，以免产生杂音，或是断断续续等录音异常，后果严重。
4、声音洪亮，自信，每个音读到位，不吞音。
二、测试关注点Part A重点关注语音，即每一个单词的发音，一定要读准确，包括每个单词的重音位置;语调不是重点，切不可为了刻意追求漂亮的语调而忽视语音，结果定是得不偿失。
如果发现单词读错，立马重新读一遍这个单词，在不影响后面的朗读情况下，一定要进行语音纠错。
Part B重点关注信息词汇，语法不是最重要的，切不可为了刻意追求句子结构的准确性而错漏掉必答信息。
如果发现关键信息词汇读错，或者漏掉，立马重新说一遍这个信息词汇，在不影响后面的测试答题情况下，一定要进行纠错，把你认为可能是更好的信息词汇说出来，不要害怕重复。
Part C重点关注信息词汇，语法不是最重要的，切不可为了刻意追求句子结构的准确性，或者篇章的华丽，而错漏掉所听短文的重要信息。
尽可能多说信息词汇，尽可能使用所听文章里的原词。
三、关注关注点一定要充分并合理地利用草稿纸，在整个的测试过程中，努力记笔记：Part A记录个别读音没有把握的.单词，包括元音和重音位置，尤其要读准重读音节的元音，争取在第二遍听音的时候，确认这个别读音没有把握的单词，用笔记下它们的读音(可以用音标或者汉语拼音标注)。
Part B记录信息词汇，尽可能多写，只写词，不用写出大段的词组或句子。
还要注意记录机器回答你的问题时的答案，以备后用。
PartC充分利用所给汉语提示以及信息词汇。
记录所听到的信息词汇，尽可能多写。
可按所听内容的顺序记录。
听第一遍时写下一些关键词的头几个字母，听第二遍时可做适当或必要的补充，一分钟准备的时候连词成句。
一定要多说。
高考英语听力答题技巧及注意事项
高考英语听力答题技巧及注意事项高考英语听力答题技巧1.利用听前时间预报内容利用听录音前的时间，快速地捕获每个小题题干和选项所供应的信息，预报短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的精确率。
2.留意选项之间的区分前面既然提到要在听力开头之前看题干和各个选项，那么，留意各选项中的主要区分则是特别重要的一点。
你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。
在听的过程中需要敏锐搜寻这一方面的有关词汇。
3.不要迟疑答题克服迟疑不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排解错误选项，进行优化处理。
不会作答的，马上临时搁置，预备听新的题目。
不管听什么材料，留意力肯定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时立刻放弃，不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答下列问题的关键词登记来。
高考英语听力做题技巧高中英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。
它要求大家从头到尾按挨次往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。
因此大家学习一些应试技巧和解题的基本〔方法〕是很有必要的。
一.听力应试技巧与策略听前：略读题目，切入话题，划出重点，预报内容(确定人物身份)听中：捕获信息，速记要点，有的放矢，去伪存真(短文独白,首末为主旨句,留意5W,1H)【when，where，what/which，who，why，how】听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。
二.快速记录力量心记：这种力量对于解决听力第1节的问题特别适用。
笔记：1)运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal2)创造并运用字母的缩写形式Ex—expensivelg—largeeq—earthquake三.预报技巧1.对话预报：在听取对话，尤其是Part15——ShortConversation时，考生可以根据下例wh问题进行预报：1)Who are the two speakers?2)What is the possible Relationships between them?3)When did they have the conversation?4)Where did the conversation take place?5)Why do they have the conversation?6)What did they plan to do?2.语篇预报：了解讲话者已供应和未供应的信息1)What facts did the speaker offer?2)What facts did the speaker fail to offer?3.依靠开篇句预报：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以大家要擅长抓住听力材料的首句信息。
高考英语听力技巧与注意事项(三篇)
高考英语听力技巧与注意事项(三篇)高考英语听力技巧与注意事项 1沉着冷静，重视试音正式考试前最好进行“热身”——听英语磁带10分钟，这可以使头脑中的英语思维活跃起来。
不然，一进考场就考听力，许多学生会不适应。
正式的高考题前都有一段试音试题，考生进入考场后要重视试音部分，使自己尽快进入听力测试准备状态。
同时可尝试一些积极的心理暗示，用深呼吸来保持平静的心态。
做题时精神要集中，心理要放松。
争分夺秒，抢先看题听力测试强调眼、耳、手、脑等多器官的协调配合。
考生一接到试卷应充分利用考前时间、试音部分时间和每两段对话间的空隙时间快速读完题干和选项，通过所提供的文字信息，在脑海里进行预测、推理即将听到的录音可能会涉及到的话题、情景、场合等，并迅速联想相关场合会出现的关键词，尽量做到带着问题听。
藉此，化被动为主动，有的放矢，命中目标。
注意顺序，逐个攻破。
在一段稍长的对话或独白后，通常给出2-4个问题，这些问题基本上都是按顺序给出的，因此学生可以采取自上而下，逐个攻破的原则。
抓关键词，听弦外音对读两遍的材料，最好第一遍听大意，第二遍再做题。
要特别注意第二个人的说话内容，因为在交际中，应答者的话会含有更多的可用的信息。
要留意“however、but 、so、the n ”等信息词后的话，往往答案隐含其中。
要注意说话人的语音、语气、语调，听弦外之音、话外之话。
边听边记，避免遗忘遇到有关时间、年月、数字、人名、地名的，要在不影响跟听速度的情况下迅速动笔记下。
避免在精神高度集中的情况下，短期储存的记忆变模糊。
速记可采用简单的符号，自己能看懂即可。
听力中最常出现的就是数字问题，还包括时间、距离、长度等相关问题，但为了增加难度，往往相应的题需要进行一定的简单计算或在所给的若干数字中进行选择。
因此，当我们听到这类对话时，应特别小心，最好是在题边作一些笔记。
绝不停听，听完再答考生在听的过程中往往一听到与问题有关的材料就选答案，然而由于下文往往出现转折而造成结果选错。
高考英语听力做题技巧
高考英语听力做题技巧高考英语听力做题技巧1.快速读题听力测试特别要求眼、耳、手、脑多种器官的协调配合。
在放每段录音前，必须抓住间隙，快速读完选项，节省部分时间，提高应试成功率。
听力试题的各个选项常有相同或近似的部分。
我们可以忽略这些部分，而把注意力集中在那些有较大差异的部分，通过比较和鉴别，迅速做出正确判断。
例如，在通读了选项A.In July. B.In June.C.In August.后，把注意力集中在July，June，August 这几个关键词上，就可以立即看出这是一个考查时间的试题，从而把握住听的方向。
对于较长选项，应采取跳读的方式，作两步处理：第一步，整体看，以发现共同点。
第二步：竖着读，着重看区别。
做到先胸中有数，抓住重要信息提示，再去听录音材料。
例如：A: He went to see his doctor in his spare time yesterday.B: He visited his friends when he was free yesterday.C: He called on an old farmer after work yesterday.从选项中我们看到，三个选项的主语、谓语部分基本相同，而宾语有很大的区别。
我们先抓住doctor， friends，farmer三个词，然后根据所听录音做出判断。
通过抢先看题，从选项所透露的信息中了解录音原文所涉及的话题、大致内容以及可能提出的问题，做到听时有针对性。
2.细心听题。
考生听长段对话和短文理解时，推理思路要正确，要有扎实的语言基础，能理解较深较长的语言材料，在语篇环境中抓住要点，记住某些细节和事实，找到答案。
听对话理解时，考生可能无法从对话中直接找出答案。
我们必须回忆对话内容，用归纳、推理判断或计算等方法，将所获取的信息进行加工然后答题。
有时答话人并非直截了当地去回答问话人的问题，而采用了某种含蓄、委婉的回答方式。
高中英语听力考试满分答题技巧指导
高考英语听力各题型答题技巧1、否定题型在这类题型中，最重要的线索是抓住否定性的关键词。
值得注意的是这类题一般都不是以明显的否定方式出现的，所以需考生多加注意。
2、身份及人物关系题型：在sectiona中身份及人物关系的题型几乎每次考试都会出现。
考生可以通过抓关键的特征词来判断。
3、地点及场所题型：这类题在听力对话题中也较简单，考生只需掌握表示地点及方位的介词短语，抓住其中的关键场景特点，就能辨认对话发生的场所。
如一听到boarding一词，就想到是机场。
4、数字和时间题型：这是sectiona中最简单的一类，考生只要事先浏览了选项，留意对话中的数字或时间稍经计算和分析，就能答对。
所以，考生一定要把握好这类拿分题。
5、短文理解题应试技巧：这部分是听力题中难度最大的部分。
信息量大，题材多样化，考生往往难以把握。
在听的过程中考生不仅要听懂，抓住其中心大意，并且还要记住某些重要的事实和数据。
听力短文的提问形式一般有以下几种：中心思想归纳题：它要求考生对短文的主要内容有一个大致的了解。
对于大部分考生来说，掌握文章大意并不难。
6、重要的事实和细节题：这类题一般为wh-question的形式，主要就文章中涉及到的重要或关键性信息进行发问，做好这类题的关键是抓住文章中的关键性细节信息，要注意养成边听边记的习惯，这样才不会听完就忘。
另外，事先浏览各选项，进行预测。
7、正误判断题：当看到这类题时，考生一方面应对全文的信息有全面的把握，另一方面要注意听清提问，对于有没有not一词要搞清楚。
一般情况下，not一词会重读。
8、词语释义题：这类题要求考生对文章中的某个重点词进行解释或猜测生词。
对于这类词，一般会在材料中的有关位置给出解释，有时该词的后面用一同义词解释，有时借助于逗号、破折号来对前面的词进行解释。
考生还可借助词的前缀、后缀来判断一个词的意思。
高中英语听力的答题策略重视预测，合理取舍。
听力具有很强的未知性、随机性和时限性。
高中英语听力做题方法和技巧
高中英语听力做题方法和技巧
高中英语听力考试是英语考试中的重要组成部分，以下是一些高中英语听力做题方法和技巧：
1. 提前阅读题目：在听力材料播放之前，先快速浏览听力题目，了解问题的大致内容和方向，这样可以帮助你更好地理解听力材料。
2. 注意听力材料中的关键词：在听力过程中，注意听取与题目相关的关键词，这些关键词可能会出现在答案中。
3. 注意听力材料中的逻辑关系：听力材料中的逻辑关系对于理解内容和回答问题非常重要，注意听力材料中的因果关系、对比关系、转折关系
等。
4. 不要过分纠结于某个单词或句子：如果你在听力过程中遇到了听不懂的单词或句子，不要过分纠结，继续听下去，以免错过后面的内容。
5. 多练习听力：多听英语材料可以帮助你提高听力水平，增强对英语语音、语调和语速的适应能力。
6. 注意时间管理：在听力考试中，时间管理非常重要，要合理安排时间，不要在一道题目上花费太多时间，以免影响后面的题目。
7. 注意听力材料的体裁和类型：不同的听力材
料体裁和类型可能会有不同的特点和难点，要根据不同的体裁和类型采取不同的听力策略。
总之，高中英语听力考试需要平时的积累和练习，同时在考试中要注意方法和技巧，这样才能取得好成绩。
高考英语听力试题应答技巧
高考英语听力试题应答技巧一、全方位积累1.单词关必须熟悉词汇表上的单词，这样才能快速地把听到的单词和记忆中的单词进行意义联系，从而确定听力内容。
不熟悉单词是不可能听懂的。
2.句法关听力题的理解都是以句子为单位，对常用口语的熟记和对很多句子的表达方式的掌握能使你快速理解话语。
做听力时没有可以分析语句的时间，平时必须多记各种句式。
二、多练常听但不长听，一般以每天十几分钟为宜。
三、熟悉听力命题特点1.主旨大意题此类题要求根据所给信息归纳原文的主题或者最合适的标题。
一般为主观性问题，多为Wh-question形式。
常见有下列问题：What does the passage talk about?What is the passage/talk mainly about?What is the main idea of the passage/talk?What is the best title of the passage?对这种类型题，抓住短文的前两句话往往特别重要，因为前两句话往往是主题句，即使不是主题句，也对理解全文有重要的意义。
例如：Last Friday，a storm tore through two villages in Fujian Province，14 people were killed.?这句话是一篇新闻的开头，很明显是主题句，介绍了新闻的中心内容，下面则应是对风暴情况的具体叙述。
2.事实细节题在听力考试中对事实细节题的考查最多，常见的问题是五个W一个H。
1)Where -question常见问法：Where does the conversation most probably take place?Where are the speakers now?对这类问题，考生应注意对话或短文的关键词语，通过关键词语判断地点。
一般情况下，试题常出现的地点有：学校、商店、餐馆、车站、机场、医院、邮局等。
高考英语听力的复习方法及技巧
高考英语听力的复习方法及技巧提高英语听力成绩的具体方法1、高考英语听力技巧——识别关键词考生在作答高考英语听力时一定要学会透过说话人的身份识别出关键词，如果能够通过关键词很快的判断出对话双方说话的关系和各自的身份，那么在后面答题的时候就可以把注意力集中在这几个人物身上了。
卷子发下来后，应利用朗读说明的时间快速浏览题目，了解材料的大概内容，使听的重点集中到关键部分，这样回答的正确率会提高。
对听到的数字，如年代、年龄、人数等，应随手记下，以免遗忘。
如没听见，或太难而听不懂，要坦然放弃，纠缠不休只能使损失更大。
2、高考英语听力技巧——学会取舍理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。
其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。
在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。
何况听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
3、高考英语听力技巧——扫视材料预测内容当广播中朗读听力要求时，要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。
并且，在扫视中对提出的问题尤其要注意。
这样做的结果是听录音时可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。
高考英语听力的复习建议【听正常语速的英语，才能加速听力的进步】很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。
例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。
2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。
所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
【收听英语气象报告】有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。
高考英语听力应试技巧与策略
高考英语听力应试技巧与策略1.预测题目：在录音开始之前，仔细阅读题目，尤其是问题，理解问题的意思。
这样在录音播放的时候，就会有一个预期的方向来收听信息并填写答案。
2.注意关键词：听录音时，要注意关键词和关键信息，不必将整句话都放在注意力的焦点上。
关键词是指影响句子意义的词或短语，如人名、地名、数字、动词等。
通过捕捉关键词，可以更快地理解录音的内容。
3.避免干扰：在录音播放的时候，有时会有一些不相关的信息或者干扰选项。
要学会分辨这些干扰信息，避免被其所迷惑。
4.听清问题要求：在听录音材料之前，仔细阅读题目要求和问题。
这样可以更好地理解问题和听力内容的关联，提高作答的准确性。
5.多听多练：高考英语听力的得分和日常的英语听力练习有很大的关系。
多听英语广播、电视节目、英语原音资料等，熟悉不同语速和口音的英语，提高自己的听力水平。
6.记笔记：在录音播放的时候，可以在听力材料的空白处记笔记，迅速记录关键信息。
这样可以帮助自己回顾录音内容，并在回答问题时提供参考。
7.反复训练：通过做真题和模拟题，反复进行听力训练，熟悉高考英语听力的题型和常见考点，提高应对能力和做题速度。
8.难易题分别对待：在做题过程中，可以根据自己对题目的理解程度，先答易题，再答难题。
这样可以保证自己更好地利用时间，提高整体听力的得分。
9.集中注意力：在录音播放的过程中，要保持专注和集中注意力，避免分心和走神。
这样才能更好地理解录音的内容，准确回答问题。
10.自信心态：在高考英语听力考试中，保持积极的自信心态很重要。
相信自己的听力能力，相信自己已经做好了准备，相信自己能够取得好的成绩。
总结起来，高考英语听力需要学生具备良好的听力技巧和应对策略。
通过预测题目、注意关键词、避免干扰、听清问题要求、多听多练、记笔记、反复训练、难易题分别对待、集中注意力和保持自信心态等实用技巧和策略，学生可以更好地应对高考英语听力考试，提高听力成绩。
同学们可以根据自己的实际情况进行学习和实践，逐步提升自己的英语听力水平。
高考英语听力测试解题技巧
高考英语听力测试解题技巧中考英语听力解题技巧NO.1 争取时间提前审题领到试卷后应迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别，提高捕捉信息的准确度。
如：听对话，选择正确答案：A.Sheis a cleaner. B. Shes a teacher C. Shes aworker.从选项中可预测该问题肯定是问职业的，那么在听录音时，我们就应该留意其对话场合和身份。
NO.2 沉着答题遇难不慌听力测试的时间是预先设定的，通常为12分钟左右。
因此，要培养抢记内容的能力，如人名、地名、时间、数字等。
特别是对那些一时拿不准、写不出的词要学会用音标或缩写词作快速记录，以便在录音结束后为自己创造追忆的条件。
另外，如果在做题过程中遇到确实听不懂的，要舍得果断放弃，集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。
NO.3 仔细检查理顺关系听力结束后，不要急于做笔试题。
要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行推敲并合理想象。
相对而言，听力第二部分内容难度降低，比较容易得分，做短文理解题时应注意如下几点：一、听短文录音时要重在意会，不能搞逐字对译。
要特别注意捕捉一篇短文开头的第一句或最后一句话，因为它们往往是该文中心思想所在的主题句。
二、短文后所给的试题一般是紧扣考生所听到的内容按先后顺序编排的，因此可以根据所听有关内容的先后顺序来逐一考虑各题，以免理不清头绪，解答问题时张冠李戴。
三、所给出的选项，选择标准往往是看其是否与所听内容吻合。
如果仅根据有关语法结构上的基础知识就可判定选择答案的话，该试题就达不到考查听力理解的目的。
四、听力结束后有些地方仍然没听清，在答题过程中切忌胡乱猜测，要依据自己已听到的部分内容和已掌握的知识和常识，通过分析、推理等找到最接近的答案。
五、短文一般在听两遍的情况下，难以将所有内容全部记忆下来。
因此听力前充分利用间隙时间，浏览试题有关书面材料，预测内容。
高考英语听力高分技巧及注意事项
高考英语听力高分技巧及注意事项高考英语听力技巧1、迅速浏览问题。
利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。
2、注意听短文的首句和首段。
文章的开首句和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
3、获取对话中的具体信息。
注意对话中的一些具体信息，如时间、地点、人物、年代事件、数字等。
4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。
要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。
有时候，更正的话会由其他人说出来。
5、立足于整体。
不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。
6、重点听实词。
要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
<<<返回目录高考英语听力怎么练习一、强调话语的整体理解高考听力测试题的设计主旨是检查考生在语篇层面上对听力材料的理解能力，这种理解必须建立在对语篇的整体理解之上。
因为，无论是对话还是独白，没有整体知觉是不可能实现确切理解的。
二、强调口头语言的真实性高考听力测试题的语料是来自生活的真实语料，而不是为了检测知识而专门准备的不具备交际条件的语料。
真实的语料是具有真实语境，真实动机，真实心态，真实人际关系和真实交际策略的实际的言语活动。
三、强调社会语言策略的具体把握考生在接受真实的语料时应当使用适当的社会交际策略，把听的重点放在有目的地获取信息上，在获取信息的过程中，考生应当在整体语篇理解的背景上把各种具体信息联系起来，在头脑中构成真正符合实际情景的心理画面。
当然，这需要考生在平时的训练中就逐步积累实施社会语言策略的体验和经验。
<<<返回目录高考英语听力注意事项1、学会控制情绪考生一定要有良好的心态，把自己的心态调整到最佳，保持一颗平常心。
听录音时，积极主动，充满自信，千万别急燥，急燥不安是听力考试中的大忌。
在听力考试中，对听不懂的内容，要暂时放下，不要耗费时间去苦思冥想。
高考英语听力答题技巧 听力要注意的问题
高考英语听力答题技巧听力要注意的问题 纵观高考英语试题种类，听力、单项选择、完形填空、阅读理解、短文改错、书面表达虽各有技巧，但听力部分通过技巧来提高分数却是耗时最短和效率最高的。
下面小编就给大家介绍下高考英语听力答题技巧、听力要注意的问题，欢迎阅读。
高考英语听力答题技巧1.调整心情，确定测试主题很多考生由于缺乏语言环境，对听说能力训练不够充分，容易产生心理紧张等情绪。
这时考生可做做深呼吸，放松心情，使自己处于最佳心理状态。
如果某一句话听不明白，暂时放弃，以免影响后面的答题。
听力测试的每段对话或讲话的考点都要集中在一些主要信息和重要细节上。
考生应该在时间运用方面有超前意识，充分利用有限时间扫视或快速浏览试卷上的问题以及选项，先对材料背景进行了解。
然后再有的放矢地听，这样事后就可以集中主要精力去捕捉问题所涉及的有关信息。
2.快速记录要点在听力材料较长，干扰项也较多的情况下，学会边听边做笔记尤为重要。
考生应该用自己熟悉的符号来速记，将诸如年、月、日、星期、钟点、年龄、价码等数字和关键词尽量记下，并做好必要的换算，对于人名和地名可记下首字母或汉字，这些对于提高正确率大有帮助。
3.注意特殊句型，把握关键词考生要注意转折、让步、否定和虚拟语气的特殊句型以及时态的转换，要学会透过转折和让步把握说话者的真正意图。
掌握虚拟语气的各种句型及在具体语境下的使用对理解听力材料很有帮助。
4.听清主题句，把握中心思想短文或独白的主题句往往出现在文章的句首，偶尔也出现在句中或句末。
主题句往往是一篇听力材料的中心思想，文章中的其他内容都用来说明和发展主题句。
如果考生从问题和选项中已看出该题测试点为主旨要义、标题、中心思想及作者观点等方面的问题，那幺听清主题。
高考英语听力答题注意事项
【导语】英语听⼒的提⾼是⼀个需要长期坚持的过程，要有持之以恒的毅⼒和决⼼，在平常多多练习。
下⾯是⽆忧考分享的⾼考英语听⼒答题注意事项。
欢迎阅读参考！⾼考英语听⼒答题注意事项 1.敏感数字 ⾼考英语听⼒的很多⾳频都会涉及到数字的部分，⽐如年份、⽇期、价格还有数量等都会以各种数字的形式出现在⾼考英语听⼒中，这就要求考⽣在听英语听⼒的时候仔细听其中的数字部分了。
2.端正⼼态 考⽣在⾼考考场作答英语听⼒时⼼态其实占据了百分之五⼗的作⽤，很多同学在⾼考考场上由于紧张根本⽆暇关注英语听⼒说了什么，⾃⼰就已经紧张的不知道听⼒在说些什么了。
因此，先让⾃⼰的⼼态端正了，不要着急，仔细的去听英语听⼒，你就会发现其实⾼考英语听⼒还是很简单的，基本也就是平时的那些内容。
3.识别关键词 考⽣在作答⾼考英语听⼒时⼀定要学会透过说话⼈的省份识别出关键词，如果能够通过关键词很快的判断出对话双⽅说话的关系和各⾃的省份，那么在后⾯答题的时候就可以把注意⼒集中在这⼏个⼈物⾝上了。
4.事先预测 考⽣在做英语听⼒题的时候可以根据每个话题先预测或推断出听⼒材料⼤题会说什么内容，这样就可以在⼼中做到有所准备，如果⾃⼰事先预测的能够跟听⼒材料基本差不多的话，在答题时是不是就省下了不少的⼯夫!扩展阅读：英语听⼒教材选取的⽅法 ⽅法1. 不要选择专业术语、专有名词较多的材料。
专业术语之类难词、⽣僻词对于绝⼤部分同学来说不需要掌握，因此练习时可以忽略掉。
⽽如果选择的材料中这类词汇较多的话，⽆疑给⾃⼰设置了很多不必要的“拦路虎”，会影响练习的流畅性，应予以避免。
⽅法2. 注意语段材料的时效性，时效性越强越值得练习。
不宜听写已经过时的英语(课程)语汇内容。
如⼀些出⾃名家之⼿的英语美⽂，⽂采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中⼀些⽤词，可能现代英语中已经不⽤了，或者⽤词⽐较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏，和同学平时的英语使⽤情况相去甚远，对⼤家所⾯临的考试更是没有针对性，不适合⽤来练习听写。
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高考英语听力题的作答技巧及注意事项
作者：卓秀清
来源：《新课程学习·中》2013年第09期
摘要：听力考试中时间限制和播放要求（1～2遍）需要考生在听的过程必须运用一定的听力技巧，好好利用每一分钟时间，才能达到最满意的答题效果。
关键词：英语听力测试；解题技巧；预测；粗听；巧听
高考听力测试是由对话理解和短文理解两部分组成。
对话理解的难度在于只读一遍，速度快，没有检查的余地，所以需要考前、考中、考后齐头并重；而短文理解虽说集高层次与高难度为一体，但因为学生有两次听音机会，并辅以2～4个问题加以衔接，综合判断，所以也是可以利用技巧来提高准确率的。
本文根据具体的听力实例，来阐述解答听力题的一些技巧和应注意的事项。
一、高考听力题作答时的可用技巧
“磨刀不误砍柴工。
”有效的解题技巧能令考生省时省力地定位答案。
1.利用预测锁定试题答案
（1）根据上下文题目中的信息预测
在听前先浏览题目，根据题目的信息可以猜出部分题目的
答案。
（2）遵循西方人的思维模式预测
研读题干中展现的材料信息，我们就可以基本确定听力题目中的答案。
比如：我们可以借助日常知识，了解在英国“Ladies First”是常见的，这样我们可以预测答案，再通过听录音原文就可以进一步确定我们的推测。
（3）利用听力材料中的背景音进行预测
细心留意录音中出现的背景音，可以有效帮助我们找到解题信息。
例如：听时我们可以清晰听到火车鸣笛声和开动的声音，就可以选择相关答案。
2.“抓大放小”粗听
高考听力的重点放在考查学生对整篇听力材料“大”意的理解上，而不是在细枝“小”节上，故听音时要抓重点、抓“大”意。
主旨大意题就是常见的这类题型之一。
做题时把握短文的主题句一般情况下出现在文章的开头和结尾这一特点，做主旨题就有方向了。
例如：
What is the speaker mainly talking about？
A.How to live a long life.
B.Why women live longer than men.
C.Reasons for the early death.
听力原文：
Why do women live an average of nine years longer than men？...
The conclusion is that women are indeed more biologically fit than men simply as the result of hormonal difference...
分析：开头的Why...和结尾 The conclusion is that...分别概括和总结了文章的主旨，运用这一技巧可以有效地抓住本题的答案。
3.“粗中有细”巧听
在听中，调动起所有的感官功能，有机结合眼、口、手、脑效应，看题时“脑工厂”迅速启动，“加工提取”关键词句，听音时努力牢记重要信息，必要时运行笔头书写招式，不断训练“看听记”的协调机能，达到快速处理、准确答题的效果。
（1）看题——针对“5W1H”进行定向搜索
听录音前，将问题快速浏览一遍，并注意关键词what，who，when，where，why，how 等，命题人在设计题目时都有他的设题规律，要选的答案或接近选项的内容都会出现在朗读材料中。
学生在听录音时，要抓住提问的句子中所出现的关键词，再根据关键词分清角色，理清人物之间的关系，并琢磨上下文，有根据地去听寻答案。
（2）听音——提高自己的辨音能力
①听重音
听力中重音有两种，包括词重音和句重音。
词重音是为了突出所读的词汇，而句重音则是说话者为了强调自己所要表达的意思。
所以，听话者要训练这种捕捉重音的敏感度，抓住了重音，也就抓住了说话者所阐述的重点了。
比如：
When does this conversation most probably take place？
A.June
B.July
C.August
题中，the woman 说：“How terrible the heat we are having now is！”然后，the man说：“July is the hottest month of the year in Hangzhou.”
其中的July就是重读，因此，July是回答上面问题的重要词汇。
②听语调
不同的语音语调可以表达说话者不同的情感态度和情绪反应。
在一句话中，使用升降调能直接影响句子的意思。
比如对话：
M：We’re going to Hong Kong and Singapore next month.
W：Oh，really？How nice！
从说话者的语调（从升调到降调的变化），我们可以听出the
woman从不确信到兴奋的情感转变过程。
③分辨近音词
许多考生认为，听力题平常训练的量也不少，但收效甚微，得分率偏低，究其原因，语音方面的障碍不可小觑。
大家在听录音时，往往不能正确辨音，比如：/n/、/l/不分，/t？蘩/、/？蘩/混淆，不能正确区分发音相似或相近的因素就会把熟悉的词听错，从而产生误解。
如：nineteen和ninety虽然只有一音之差，但表达的数量却是相差甚远。
（3）速记——提高答题的清晰度
①记数字
在听力中，对数字的考查屡见不鲜，因此在听音前，一旦有关数字的问题，就得高度重视，紧扣数字。
What day is it today？
A.April 22nd
B.April 20th
C.April 21st
原文材料：...The day after tomorrow is April 22nd ...
在听时可以速记成A20/j，A21/m，A22/h，在选择答案时就不会产生错乱。
②记的技巧
听长对话或独白更需要边听边记，记录要有重点和技巧。
比如：用字母代替人名地名，用缩写代替单词，用关键词代替句子。
二、关于作答听力题的几个注意事项
1.稳住良好的心态
听力测试题不同于其他题型，不可能像其他书面题型一样，
遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来思考一下，录音材料稍纵即逝，无回听的机会，无自由思考的余地。
如果听音时积极主动，充满信心，不带任何心理负担，就可以最大限度地发挥听者水平。
但如果开始时由于听懂的较少，就容易产生急躁情绪，进而出现连锁反应，思想分散—自责—紧张—听力失败。
只有稳定情绪，持之以恒，经过大量多次地听，提高自控能力，才能产生效果。
2.把握听前时间
对考生而言，听力开始前几分钟是非常重要的，因为他们可以利用这段时间来浏览听力试题的内容，从而做到心中有数。
听力开始时，就可以有的放矢，迅速选出正确选项。
当然，很多时候，大家都感到预听前看题时间不够用，心想要是能延长时间就好了。
这时就有绝招了，那就是利用介绍每题做法和播放试听材料的时间，及时迅速地预读题目。
3.该停时停，该听时听
有的学生在听力测试时，试图把对话或短文的每个词、每个句都听懂，一遇到不懂的就停下来，这无疑就会跟不上语速。
而且，如果试图记住并理解所有的材料内容，头脑中反而不能形成完整的概念，所以，当录音开始时，我们要立即停止看题，集中精力听录音。
当我们听完一段对话后，要迅速选出答案，不可停止思考已听过的部分，即使我们无法确定答案，也不能在听过的部分耽误时间，要迅速进入下一个听力环节。
也就是说，大家在听录音时，该停时停，该听时一定要听。
4.绝不空题
当你确实无法听清某些内容时，应当机立断，对于无法回答的问题，应从书面材料所给的信息中寻找与答案有关的蛛丝马迹，确定某一选项，决不能空题。
总之，掌握高考听力题的作答技巧，了解听前、听中、听后的注意事项，对英语高考成绩有很大的帮助，但若要真正提高听力水平，长期的训练必不可少。
因此，大家要落实基本功训练，再结合解题策略，才能保证高考拿到高分。
参考文献：
周本强.高考英语听力突破训练.崇文书局，2009.
（作者单位福建省莆田第二十五中学）。