幼儿园大班社会领域教案《父亲节》
2020幼儿园大班父亲节活动教案精选最新5篇
2020幼儿园大班父亲节活动教案精选最新5篇父亲节(Father's Day)，顾名思义是感恩父亲的节日。
下面给大家分享2020幼儿园大班父亲节活动教案精选最新.欢迎阅读!父亲节活动教案1【活动目标】用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。
难点目标：工整的完成作品。
活动准备：画纸、画笔、蜡笔等作画工具。
【活动过程】一、回忆心目中爸爸做事的样子1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事?2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的?3、爸爸做完事情后会做些什么事呢?二、父亲节我送爸爸什么礼物?三、画画前的引导1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。
在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。
如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
2、要求：1)合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。
2)保持画纸的干净。
3)色彩鲜艳四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。
五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。
父亲节活动教案2活动目标：1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。
3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
4、增强思维的灵活性。
5、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
活动准备：幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
家长准备：身穿工作服，自带职业工具。
教师准备：1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。
2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。
活动过程1、通过提问引出谈话话题。
“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
父亲节社会活动教案（精选15篇）
父亲节社会活动教案（精选15篇）父亲节社会活动教案（精选15篇）作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的父亲节社会活动教案，希望能够帮助到大家。
父亲节社会活动教案篇1一、活动目标1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。
3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
4、体验互相关心的美好情感。
5、体验和大家一起过节的快乐。
二、活动准备幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
家长准备：身穿工作服，自带职业工具。
教师准备：1、选定xx的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作（军人、医生、IT经理）是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。
2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。
三、活动过程1、通过提问引出谈话话题。
“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他的职业是什么？”2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
3、听听爸爸的故事。
今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦！你们知道他们是干什么的吗？教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。
你现在知道这个爸爸是干什么的了吗？你是怎么听出来的？4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。
5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。
6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊？你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢？你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。
（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。
7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。
四、延伸活动1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。
大班父亲节活动教案七篇
大班父亲节活动教案七篇大班父亲节活动教案（精选篇1）一、活动目的：我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。
父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。
我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。
二、活动时间：20__年6月__日三、活动地点：社区会所一楼四、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部五、活动内容：”感恩老爸我拍拍爱社区将于6月21日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以”感恩父亲”为主题的话。
照片内容要求自然，真实，亲切。
活动将评选”魅力父亲””最感人父亲””最可爱父亲””爱心父亲””耐心父亲”等十个奖项各一名;照片于6月13日前交到社区。
于6月15日父亲节当日社区活动中颁奖。
说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出”爸爸我爱你”这句话，在6月21日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说”爸爸我爱你”的居民参加此次活动。
并由社区送予父亲节日礼品。
亲情趣味活动。
快乐满筐：准备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。
运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。
猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。
由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。
传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。
圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。
用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。
四、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。
《父亲节》大班教案
《父亲节》大班教案《父亲节》大班教案《父亲节》大班教案1一、活动目标：1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
二、活动准备：物质准备：1、每人带一张自己爸爸的照片。
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
三、活动过程：（一）通过提问引出谈话话题。
师：小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？师：每年6月份的第三个星期天是父亲节。
我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？（二）引导幼儿自由交谈。
师：我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？（三）比一比。
师：今天，小朋友们都带来了爸爸的手印，请你们将自己的小手和爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？（四）引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
师：老师给小朋友们带来了一篇散文，名字叫《我的爸爸》，我们一起来听听看吧。
师：当爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉？师：你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？师：我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。
父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。
你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？师：哇，你们都有这么多事要我为爸爸做呀，爸爸知道了一定会很高兴的。
《父亲节》大班教案2父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。
在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。
如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
【活动主题】父亲节【活动目标】1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。
幼儿园大班父亲节教案三篇
幼儿园大班父亲节教案三篇一、家族的缘起与珍贵家庭，是每个人最初的所属，是带给我们温暖和爱的地方。
在这个大班的父亲节教案里，我们将以“家族的缘起与珍贵”为主题，通过游戏和讲故事的方式，让孩子们了解到家庭的温暖与重要性。
1. 游戏：找家长让孩子们回家找出一张全家福照片，并告诉他们在明天的课上需要带来。
在课堂上，老师将一些家长的照片裁剪成碎片，然后让孩子们根据碎片找出自己的爸爸。
这个游戏可以帮助孩子们认识到家长的重要性和家庭的温暖。
2. 讲故事：我和爸爸的故事每个孩子都有自己与爸爸的故事。
在这个环节中，让孩子们依次分享自己与爸爸的美好时光和互动瞬间。
这将帮助他们认识到父亲在他们成长过程中的重要性，并增强家庭的凝聚力。
二、父亲节手工制作：亲手给爸爸的礼物父亲节即将到来，我们将通过手工制作的方式，让孩子们动手制作一份特别的礼物送给自己的爸爸。
1. 手工制作：爸爸的特别纪念品准备瓶盖、纸板、彩纸、胶水等材料，让孩子们按照自己的创意和想法制作一个独特的瓶盖纪念品。
可以让孩子们在纸板上画出自己和爸爸的合影，然后用彩纸和瓶盖装饰，最后将纪念品送给自己的爸爸。
2. 手工制作：纸杯爸爸准备纸杯、彩纸、颜料笔等材料，让孩子们将纸杯装饰成一个可爱的爸爸形象。
可以用彩纸剪出爸爸的头、胳膊和腿，再用颜料笔给爸爸画上笑脸和衣服的图案。
最后，孩子们可以在纸杯上写下对爸爸的祝福语。
三、爸爸的承诺和责任在这个环节中，我们将通过故事和讨论的方式，让孩子们认识到爸爸的承诺和责任。
1. 讲故事：爸爸的承诺通过讲故事的方式，向孩子们传达爸爸的重要性和他们身上的责任。
可以选择一些关于父爱的故事，例如《父亲的钟声》、《儿子的情书》等。
通过这些故事，让孩子们感受到父爱的温暖和不易。
2. 讨论：爸爸的责任在讨论环节中，让孩子们提出自己对爸爸的期望和他们认为爸爸的责任是什么。
可以通过提问的方式引导孩子们思考，例如：“当你生病时，爸爸会怎么照顾你？”、“爸爸每天都会做那些事情来照顾你？”等等。
大班礼仪父亲节教案（精选9篇）
大班礼仪父亲节教案大班礼仪父亲节教案（精选9篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的大班礼仪父亲节教案（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班礼仪父亲节教案1【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交换的机会甚少。
为此，上中路幼儿园展开了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交换的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交换的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动预备】袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带场地，院子里【活动进程】1、送给爸爸礼物2、亲亲爸爸说说静静话亲子游戏：1、亲子接力赛。
游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。
跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。
2、袋鼠跳六个幼儿一组，爸爸在对面等待。
跳到终点的幼儿爸爸背着跑回出发点，点到者为胜。
3、顶球走游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。
横着走向终点。
4、集体亲子舞蹈《火把节》4、全体合影5、活动结束大班礼仪父亲节教案2设计意图每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
通过绘本《我爸爸》这是个幽默十足又感人至深的故事，让幼儿结合自己的生活经验谈论自己的爸爸：说说爸爸职业、谈谈爸爸最喜欢做的事情等，增强孩子关爱爸爸的意识。
了解爸爸为自己做了很多事，从而萌发对自己爸爸深深的爱。
活动目标喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。
愿意用简短的语句介绍自己的爸爸。
感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
活动准备经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。
用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。
物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片、活动过程1.我的好爸爸说一说，教师：今天，小朋友们都带来了爸爸的照片，同时，我们也对自己的爸爸进行了采访，下面，请你与旁边的小朋友谈一谈自己的爸爸。
大班父亲节教案
大班父亲节教案大班父亲节教案范文（通用8篇）大班父亲节教案1活动意图：父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
活动目标：1、锻炼幼儿想象能力和创造能力。
2、体验节日的快乐氛围。
3、参与节日游戏。
4、发展幼儿的动手能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
制作器材：胶水、剪刀、剪贴纸等。
制作步骤：第一步在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；第二步在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；第三步按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。
在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。
简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。
教学反思：“艺术的表面是形象，艺术的背后是情感.”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式，让幼儿画其所画，画其所想，使幼儿按自己的兴趣由感而发，由情所画，注重引导幼儿的情感因素，只有情感才能爱画画，才能有激情，才能充分发挥想象，创作出好作品。
大班父亲节教案2活动目标：1、帮助家长创造与孩子间的交流平台、交往平台，从而促使幼儿健康成长。
2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。
3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、感受节日的欢快气氛。
活动时间：xx年6月11日上午午9：30――11：00活动地点：xx幼儿园室内大厅与音乐教室。
活动参与人员：xx幼儿园中班组全体成员与家长。
活动过程：1、家长游戏：水果蹲目的：增加家长参与体育活动的兴趣与反应能力。
准备：六种水果头饰。
玩法：六人一轮，每人分别命名为水果的名称（例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的人就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。
大班社会《父亲节》教案（通用12篇）
大班社会《父亲节》教案大班社会《父亲节》教案（通用12篇）在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的大班社会《父亲节》教案，希望对大家有所帮助。
大班社会《父亲节》教案篇1一、活动目标1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感。
2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、感受节日的欢快气氛。
二、活动准备PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。
三、活动过称（一）师：6月有什么节日？（父亲节），你们了解爸爸吗？展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。
说说父亲节你为爸爸做了什么？小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？（二）今天老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示PPT）1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。
2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家xx的爸爸，大画家xx把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。
我们一起看。
（三）1、这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？2、可是xx说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看（PPT）。
提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领（PPT）。
大班《父亲节》教案及反思
大班《父亲节》教案及反思一、大班《父亲节》教案教学目标：1. 让孩子们了解父亲节的意义和习俗；2. 增强孩子们对父亲的感激之情，培养孝顺之心；3. 帮助孩子们在观察、模仿中发挥想象力和创造力。
教学内容：1. 学习歌曲《爸爸我爱你》；2. 制作“父亲节”卡片；3. 观察父亲做饭的过程并模仿。
教学流程：一、引入1. 引导孩子们回忆上一次父亲节是什么时候，他们都做了什么，送了什么礼物。
2. 介绍父亲节的起源和意义，并提问孩子们为什么要庆祝父亲节。
二、学习歌曲《爸爸我爱你》1. 播放歌曲《爸爸我爱你》并让孩子们跟唱；2. 指导孩子们动手跟着节奏拍打或敲击身边的物品，加强节奏感。
三、制作“父亲节”卡片1. 提供卡纸、贴纸、画笔等材料供孩子们使用；2. 引导孩子们先在卡纸上画出自己和爸爸的形象，再在上面涂上颜色，最后在卡片的内侧写上对父亲的一句话或诗句。
四、观察父亲做饭的过程并模仿1. 让孩子们跟父亲一起观察做饭的过程，注意观察父亲的动作和步骤；2. 分组让孩子们轮流扮演父亲，按照自己的想象和创意模仿父亲做饭的过程。
五、总结1. 让孩子们展示自己制作的卡片，并读出自己写给父亲的话；2. 鼓励孩子们感恩父亲，表达自己对父亲的爱和感激之情。
二、大班《父亲节》教案反思本次大班《父亲节》教案的设计旨在通过学习歌曲、制作卡片、观察模仿等多种形式，帮助孩子们了解父亲节的意义和习俗，增强孩子们对父亲的感激之情，培养孝顺之心，并且在观察、模仿中发挥想象力和创造力。
在实施过程中，我们发现孩子们对歌曲《爸爸我爱你》非常喜欢，唱得也十分动情。
这首歌曲不仅能让孩子们从听觉上感受到爸爸的爱，而且能够让孩子们更加深入地了解父亲节的意义。
在制作卡片环节，我们还发现孩子们有很强的创造力。
他们画出了自己和爸爸的形象，并在卡片的内侧写下了真挚的话语。
这样的活动不仅能够培养孩子们的想象力和艺术能力，也能够让孩子们更好地表达感情，增强彼此之间的情感。
幼儿园父亲节教案《父亲节》大班社会领域活动
幼儿园父亲节教案《父亲节》大班社会领域活动1. 课程目标•了解父亲节的来历和意义；•学会感恩父亲，珍惜亲情；•培养和谐相处的意识，提高集体荣誉感。
2. 教学准备•班级环境布置：悬挂父亲节主题鲜花、家庭照片、节日氛围标语等；•教具准备：父亲节相关故事书、音乐CD、手工材料、礼物和贺卡等。
3. 教学过程3.1 活动一：《父亲的影子》活动简介：通过父亲的影子体验父爱无处不在，父爱随时都在身边。
活动内容：1.由老师示范，拿着灯光照墙壁上的椅子，让幼儿猜测这是谁的影子，引出“父亲的影子”这个话题；2.老师组织幼儿与父亲合影，利用合影的影子，与幼儿一起玩影子捉迷藏；3.老师讲解父亲的爱是无处不在的，包括在游戏中的关心与陪伴；4.配合音乐，让幼儿带着父亲的影子绕圈跑等活动。
活动评价：通过玩影子游戏，幼儿能够感受到自己和父亲的关系，更好地理解父亲的爱。
3.2 活动二：制作父亲节礼物活动简介：让幼儿动手制作独特的父亲节礼物，送给父亲表达对父亲的感恩和祝福。
活动内容：1.老师准备各种手工材料，如纸板、彩纸、色绳等，让幼儿选择自己喜欢的材料；2.老师用简单的方式展示制作父亲节礼物的方法，让幼儿跟随做；3.配合音乐，让幼儿在制作礼物时享受快乐时光；4.制作完成后，老师带领幼儿一起祝福父亲，送上一份真挚的心意。
活动评价：通过制作礼物的过程，幼儿能够表达对父亲的感恩和爱，培养感恩之心和动手能力。
3.3 活动三：父亲节联欢会活动简介：通过举办父亲节联欢会，让幼儿和父亲共同享受节日的欢乐。
活动内容：1.老师邀请幼儿的父亲来到班级，一起欣赏幼儿舞蹈、朗诵、歌曲等节目；2.老师组织父亲与幼儿联手参加音乐动态游戏等互动活动；3.为父亲准备精美的茶点和“父亲节快乐”字样的新鲜点心。
活动评价：通过共同参与举办联欢会，幼儿和父亲之间建立了更加和谐亲密的关系，增强了集体荣誉感。
4. 总结以上是本次幼儿园父亲节教案《父亲节》大班社会领域活动的主要内容。
幼儿园大班父亲节教案9篇
幼儿园大班父亲节教案9篇父亲节是每年的第三个星期日，是一个孩子们向父亲表达感激和爱意的日子。
对于幼儿园大班的孩子们来说，父亲节是一个特殊的节日，他们可以通过各种活动和手工制作来表达对爸爸们的心意。
在这里，我将为大家分享9个适合幼儿园大班的父亲节教案。
教案1：印记之爱目标：通过手印制作，让孩子们感受到父亲的陪伴和关爱。
活动内容：提前为每个孩子准备好彩色颜料和白纸。
让孩子们用手印的方式在纸上留下自己的印记，再在印记周围写下“我爱你爸爸”等字样。
最后，让孩子们把手印制作的作品送给爸爸。
教案2：感恩的信目标：通过写信的方式，让孩子们表达对父亲的感恩之情。
活动内容：给每个孩子准备好信纸和彩笔。
让孩子们写一封感恩信给爸爸，表达他们对爸爸的感激之情。
老师可以为孩子们提供一些写信的指导，帮助他们表达自己的心意。
教案3：爸爸拼图目标：通过拼图游戏，让孩子们感受到团结和合作的重要性。
活动内容：准备一些父亲节相关的拼图游戏，让孩子们分组进行拼图比赛。
通过比赛，让孩子们感受到团结和合作的乐趣，并体会到团队合作的重要性。
教案4：音乐之声目标：通过音乐表演，让孩子们展示自己的才艺，并为爸爸们送上美妙的歌声。
活动内容：给每个孩子准备一首适合父亲节的歌曲，让他们在班级里进行音乐表演。
孩子们可以用各种乐器伴奏，或是编排简单的舞蹈动作，以展示自己的才艺。
教案5：爸爸趣味竞技目标：通过趣味竞技游戏，让孩子们与爸爸们一起度过快乐的时光。
活动内容：在教室或室外设置一些趣味竞技游戏小站，如投篮、套圈等。
让孩子们和爸爸们一起参加游戏，感受到亲子间的快乐和竞争的乐趣。
教案6：亲子料理目标：通过亲子料理活动，让孩子们与爸爸们一起体验烹饪的乐趣，并加深亲子之间的情感。
活动内容：准备一些简单易学的料理食谱，让孩子们和爸爸们一起进行烹饪活动。
让孩子们亲自动手，体验料理的乐趣，同时加深亲子之间的情感。
教案7：爸爸讲故事目标：通过爸爸讲故事的方式，让孩子们感受到父爱的温暖和陪伴的重要性。
幼儿园大班社会领域教案《父亲节》
幼儿园大班社会领域教案《父亲节》一、教学目标：1.了解什么是父亲节，明白为何要庆祝父亲节。
2.培养幼儿对父亲的感恩之情，增强家庭的温馨和谐。
3.通过亲子活动，促进亲子关系的发展。
二、教学准备：1.图片、故事书等父亲节相关的教具。
2.纸、画笔、贴纸等手工制作材料。
3.父亲节专题音乐或歌曲。
三、教学过程：1.导入（5分钟）：教师出示一张图片，向幼儿展示，并引导幼儿说出图片中人物的身份。
然后问：“你们有没有听说过父亲节呢？”引导幼儿思考并逐个回答。
2.讲解（10分钟）：教师通过简单明了的语言向幼儿介绍父亲节的由来以及庆祝父亲节的目的。
可以借助绘本或故事书来讲解，让幼儿更好地理解。
3.互动探究（20分钟）：（1）与家长共同庆祝：邀请家长参与到教室中，组织亲子活动。
可以是幼儿与父亲一起制作手工礼物，如贺卡、领带等，也可以是亲子游戏或竞赛，如抱抱比赛、父子接力等。
通过这些活动，增进亲子感情，加深对父亲节的理解。
（2）情感交流：组织小组活动，引导幼儿分享他们对父亲的感恩之情。
可以让幼儿表达对父亲的感谢，并鼓励幼儿说出父亲对他们的帮助与付出。
4.创作活动（20分钟）：（1）绘画创作：让幼儿想象自己与父亲一起的美好时光，并使用画笔在纸上绘制出来。
鼓励幼儿用绘画表达自己对父亲的爱和感激之情。
（2）手工制作：为幼儿准备手工制作材料，如纸、贴纸等，让他们自己制作一份礼物送给父亲。
可以引导幼儿设计礼物的样式和内容，同时指导他们完成制作。
5.总结（10分钟）：教师引导幼儿回忆今天的学习内容，并向他们再次强调父亲节的重要性和父亲对我们的重要影响。
鼓励幼儿在父亲节这一天，对父亲说一声“爸爸，我爱你”。
四、拓展延伸：家庭作业：要求幼儿与家人一起度过一个愉快的父亲节，并在第二天与同伴分享自己的亲子活动经历。
五、教学反思：通过本次课程的设计，幼儿能够了解什么是父亲节，为何要庆祝父亲节，并且通过亲子活动和创作活动，促进幼儿与父亲之间的情感交流和家庭关系的发展。
2022大班父亲节社会教案5篇
2022大班父亲节社会教案5篇通过开展父亲节的相关主题活动，对于人们是具有很好的教育意义的。
下面是小编为大家带来的2022大班父亲节社会教案5篇，希望大家能够喜欢！父亲节主题教育活动教案1一、活动背景：于父爱，人们的发言一向是节制而平和的。
母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义，但是对于许多人来说，父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。
父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有聪明人说，父爱如山。
值此父亲节来临之际，万联特举办酬宾活动，同时为配合夏季延时营业(周五、周六、日延长至21：30)，促进销售，引导乌海市民的消费习惯。
二、活动主题：父爱如山，万联贴心相赠!三、活动时间：6月19日四、活动内容：1、完美男人抽好礼心动不如行动：凡在商场2f-5f男装休闲、运动系列区消费累计满600元以上的顾客，凭购物小票抽奖一次，满1200元以上抽奖两次，多买多抽，以此类推，百分百中奖。
(不参加活动品牌除外，奖品设置：表、领带、皮夹、腰带、打火机)2、.温暖的爱父亲的笑万联的贴心凡在商场男装区消费金额累计300元以上的顾客，赠送绅士杯一个，600元以上送价值168元皮夹一个，900元以上送价值238元皮夹一个，满1200元送男士睡衣一套。
(以上活动只能选择其一，选择抽奖就不能再领取赠品)3、为父亲父亲赢奖在商场门前搭建舞台，举行“为父亲父亲赢奖”趣味游戏，即让孩子戴上眼罩，去找找谁是自己的父亲父亲。
口号：为父亲父亲赢奖!操作方法1.从现场围观的观众当中选择5—7对父子，小孩子的年龄应该在4----7岁之间。
父亲父亲们套上商场提供的一模一样的衣罩站在一边，衣罩上应该有编号牌，号码与自己的孩子身上的号码相对应。
2.将孩子们蒙上眼睛，由主持人一个一个轮流引着他们去找自己的父亲，可以采取摸、闻方法，但不能说话和做其它暗示性动作。
违反者取消资格。
孩子找到自己的父亲父亲后就站在其背后，但不能摘下眼罩。
幼儿园大班父亲节主题活动教案
幼儿园大班父亲节主题活动教案父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
下面是由编辑为大家整理的“幼儿园大班父亲节主题活动教案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
幼儿园大班父亲节主题活动教案（一）活动主题（1）激发孩子增加对爸爸关爱的意识（2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。
（3）简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
（4）引发幼儿学习的兴趣。
活动准备（1）父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。
日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。
经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。
到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。
针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。
（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。
活动过程①父亲观看幼儿入园；②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；④父亲代表1～2人作自我介绍；⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；⑥幼儿向父亲赠送小礼物。
下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。
幼儿园大班父亲节主题活动教案（二）【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
幼儿园大班父亲节的教案及反思优秀(3篇)
幼儿园大班父亲节的教案及反思优秀(3篇)1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感。
2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、感受节日的欢快气氛。
ppt、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。
（一）师：6月有什么节日？（父亲节），你们了解爸爸吗？展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。
说说父亲节你为爸爸做了什么？小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？（二）今天老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示ppt）1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。
2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家xx的爸爸，大画家xx把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。
我们一起看。
（三）1、这就是我爸爸（ppt）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？2、可是xx说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看（ppt）。
提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领（ppt）。
3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（ppt）4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（ppt）。
幼儿园父亲节社会教案（精选12篇）
幼儿园父亲节社会教案（精选12篇）幼儿园父亲节社会教案篇1活动目标：1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
2、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干活动过程：1、教师提出活动主题：教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？2、幼儿分组商讨采访主题效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。
）接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。
活动反思：通过本次幼儿园活动,加深了父亲对幼儿园教育的理解,密切了父亲与孩子间的感情.同时,培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊！幼儿园父亲节社会教案篇2活动名称：我的好爸爸活动时间：6月17日活动地点：各学习中心报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。
活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。
活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。
活动前期准备：通过海报的形式来宣传这次活动。
各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。
准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。
幼儿园父亲节社会教案（精选6篇）
幼儿园父亲节社会教案（精选6篇）幼儿园父亲节社会教案1活动目标：1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
2、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干活动过程：1、教师提出活动主题：教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？2、幼儿分组商讨采访主题效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。
）接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。
活动反思：通过本次幼儿园活动,加深了父亲对幼儿园教育的理解,密切了父亲与孩子间的感情.同时,培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊！幼儿园父亲节社会教案2活动名称：我的好爸爸活动时间：6月17日活动地点：各学习中心报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。
活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。
活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。
活动前期准备：通过海报的形式来宣传这次活动。
各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。
准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。
大班社会父亲节的由来教案（通用12篇）
大班社会父亲节的由来教案大班社会父亲节的由来教案（通用18篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的大班社会父亲节的由来教案，欢迎阅读与收藏。
大班社会父亲节的由来教案 1一、设计意图1.让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2.通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
二、活动时间父亲节前一周6月11日--6月15日三、活动准备小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品四、活动方案1.幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的`话：爸爸，您辛苦了!2.教师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往，我们总是过母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。
今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
3.亲子游戏环节(1)梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
(2)袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。
家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
(3)我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
(4)击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
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幼儿园大班社会领域教案《父亲节》
大班社会领域教案父亲节适用于大班社会的主题教学活动当中，让幼儿懂得爱亲人，懂得感恩父母，知道父亲节是在6月的第三个星期天，亲手为父亲做一份礼物，快来看看幼儿园父亲节教案吧。
说教材
《幼儿园课程论》中指出幼儿园教育中的社会领域的教学目标之一是培养幼儿的社会性发展，学会爱家人，朋友以及热爱祖国的情感，因此利用父亲节这个主题，可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩，记住父亲节这样的特殊的节日，向父亲表达爱意。
教学目标
知识目标：知道父亲节是在6月的第三个星期天。
技能目标：亲手为父亲做一份礼物。
情感目标：懂得爱亲人，懂得感恩父母。
知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
重点:学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。
难点：幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。
教法：提问法讲述法
学法：欣赏法讲述法交流法
教学过程
（1）导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告诉我是什么节日么？
(2)教师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。
（3）在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温暖。
（4）让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。
（5）回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。
小百科：父亲节并非“泊来”的节日，中国也有自己的父亲节，中国的父亲节起源，要追溯到民国时期，1945年8月8日，上海发起了庆祝父亲节的活动，市民立即响应，抗日战争胜利后，上海市各界名流，联名请上海市政府转呈中央政府，定“爸爸”谐音的8月8日为全国性的父亲节，在父亲节这天，人们佩带鲜花，表达对父亲的敬重和思念。