科技环保创意大赛策划书

福建工程学院第五届科技环保创意

大赛策划书

活动介绍

一、活动主题：科技环保，创意生活

二、活动背景：

近年来，全球气候变化无常，水土流失严重，温室效应明显，耕地沙化蔓延，生存环境日益恶化，严重威胁着人们的健康和生命，人们已经意识到，必须保护环境，合理利用资源，追求可持续发展。

在科学技术迅猛发民的今天，科技系列活动的开展令我校学子尽情展示团结向上，自由创新的真我风采。为促进同学们环保意识，弘扬创新精神，福建工程学院第五届科技环保创意大赛将展现在全校师生面前。

活动目的及意义

目的：为了让全校的同学更注重环保意识，从身边的细节或其它方面，运用所学的理论知识，将理论应用于实践之中；学会从实际之中挖掘、理解、消化理论知识.

意义：

1、从身边的点点滴滴提高同学们的环保意识。

2、繁荣校园文化。此次活动为全校性活动，打破了系部专业的限制，有利于调动全校学生的积极性，展现个人风采，让同学们在交流中更团结。

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3、丰富学生课余生活，此次活动是征集创意环保的好点子，有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力，协作精神，也为学生提供一个展现自我魅力的舞台。

四、活动对象：全校学生

五、活动内容：

1、要求把从生活中，学习中，科研中等各项活动中的想象，有关科技环保的点子和想法分别以书面以及电子档形式上交。（提示：可以从低碳减排、废料利用、水资源保护、空气污染保护、森林保护……生活中有许许多多的细节都会涉及到环保，只要符合环保主题的思路既符合此次大赛的要求。）

2、应有创新，有创意，,符合主题,并且实用价值。

3、最好能用各种方法进行演示，并能用理论加以证明。

4、报告书必须包涵名称，作用，意义和实现分析等。

5. 所有参赛作品的创意应符合本次大赛主题――创新环保科技，体裁健康向上，展示和谐社会风尚，内容不得违反中华人民共和国现行法律、法规。

六、活动组织

1、报名

发出竞赛通知；

报名时间：10月26日——11月01日

报名形式:

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因本次活动全校性活动，也将与各个系学生会合作，各系参赛选手可直接向各系负责人报名。以电子挡形式报名，负责人统一将电子档直接发于邮箱：

1075751844@

通知也会发放到各个年级（复印有效）【报名单见附录二】

报名单也可直接交与郑茂锋同学处。

负责人：王海峰联系方式：182********

郑茂锋联系方式：182********

2、要求：1）在校学生（个人或团队）。

2）富于团队协作精神。

备注：小组成员不得超过3人

3、活动流程

1）10月26、27、28日，以海报宣传，通知各系负责人该活动。2）10月30号，征集作品，小组落实。

注意：队伍自报名当日起即可开始制作作品。

3）邀请评委进行作品评选。初评评出进入复赛的选手名单

初赛需上交作品及作品说明书（纸质）

初赛时间：11月23号

4）复赛时，同学们将自己的作品进行现场演示（ppt或者实物演示）邀请评委评分，讲评作品并为获奖者颁奖。

决赛时间：11月26号

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5）将选手们的作品留案。

4、活动评审：

1）邀请专业老师对作品进行审核并评分

2）由组织方组成有关职能人员负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证校竞赛的规范性和公正性。

5、评比细则（具体可见附录三）

实用性20% 新颖性50% 可行性10% 解说表达20%

6、作品的设奖

评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

7、注意事项：选手作品不返还（模型除外），请自留底稿。

后期工作：1）评委组对参赛作品进行整体分析和个例点评

2）组织对竞赛作总结和分析

3）表彰大会：邀请获奖者交流参赛心得，并颁发获奖证书和礼品。

活动宣传

前期

1、制作彩绘海报宣传创意竞赛。

2发出竞赛通知：

海报通知（食堂门口宣传栏，南北区各一份）。

电子档形式竞赛通知分发到各个系负责人

在宿舍楼宣传栏通知

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社联网站（微博）上发布通知。

后期

1、海报公布比赛获奖情况以及评奖的系列照片的粘贴（南北区各一份）。

2、在社联网站上公布比赛获奖情况以及评奖的系列照片。

3、向校广播电台投稿用于宣传本次创意竞赛。

经费预算：

1、宣传费用：

复印（竞赛通知、报名表、宣传单）80元

喷绘海报40*2=80元

横幅（南北区）56*2=112元

合计：272.00元

2、奖品：

一、二、三等奖奖品预计分别为100元*1、50元*2、30元*3

优秀奖获得者赠送纪念品若干

合计：290元

3、现场布置及其它费用：70元

总共合计：632元

主办单位：共青团福建工程学院委员会

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协办单位：材料系机电系

承办单位：BOD科技协会

2011年10月26日

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附录1 往年参赛作品之一

关注校园环境，共建和谐校园

引：环境可以影响人,人也可以改变环境.干净整洁的校园是一个良好的求学环境.但是在我们学校里经常可以看到地上有垃圾的现象,特别是垃圾桶旁边.围绕着垃圾桶总是一圈的垃圾,这种现象与周边的环境形成了强烈的反差，形成了特有的“垃圾桶现象”。

一：“垃圾桶现象”出现的特殊原因分析

之所以会出现“垃圾桶现象”，原因在于多方面，但是主要有以下两点：一是我们的同学未养成良好的扔垃圾的习惯，随手乱扔，在垃圾没进入垃圾桶时，不会把垃圾捡起再次扔入垃圾桶，甚至根本就没有这个意识；二是目前我们学校内的垃圾桶设计的并不是很合理，仔细观察就会发现：我们学校内的垃圾桶基本上都是室外使用的类型，在靠上端两侧对称开口，开口小，开在垃圾桶的侧壁上，所在的曲面与地面垂直，其形状见图一。扔垃圾的时候不易扔进，易弹出，如果垃圾桶满了里面的垃圾容易被风吹出；另一方面这种垃圾桶不易清理，里外面经常有一层厚厚的污物，让我们同学在扔垃圾时不敢靠近，这样一来垃圾投入的概率明显减小，如果没投进，很多同学也就到此为止，不会二次出手，那么“垃圾桶现象”也就蔓延了。

二：我的“金点子”

针对现有的“垃圾桶现象”，我想最基本的解决方法就是对校内

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