中学德育管理人性化策略论文

浅谈中学德育管理的人性化策略

摘要：在新课程理念下，对学校德育工作的管理者来说，要从学校的可持续发展角度出发，把握“以人为本”的理念，让学校和学生得到最大程度的发展。同时要对学校进行恰当的定位，实施民主管理和人本管理，营造浓厚的文化氛围，让学校建设得到最大程度的发展。

关键词：中学；教育管理；人性化；策略

随着社会的逐步发展，传统的价值观、人生观正在发生着不同程度的改变，学生的精神被各种新思想、新观念丰富的同时，心灵也被一些不良现象逐渐腐蚀，如道德失范、诚信缺失、欺骗欺诈等等。由于中学生在人生观、世界观等方面正处于转型期，有着很强的可塑性，随着经济的飞速发展，有着越来越多的因素影响着中学生的成长，因此对中学生的教育管理就显得尤其重要。

一、作好定位，为人性化德育管理奠定基础

以往的管理没有对学校进行恰当的定位，没有进行整体的规划，使学校没有特色，缺少生命力。在新课程理念的引导下，学校要根据自身的情况进行准确的定位，才能将教育管理做好。学校要明确自己的发展方向和发展目标，这样才能让学校的各项工作能够很好地开展。特别是对学校的教育管理来说，更是需要一个良好的教育管理环境。学校进行恰当的定位需要一定的步骤，首先是要把握社会的客观需要；其次是要对学校的办学条件做好分析；最后是遵循教育的客观规律。学校根据自身教育情况做好了恰当的定位之后，

教育管理就可以在这个基础之上得到较好的发挥。

二、新形势下中学生的思想道德品质状况

随着经济的飞速发展，中学生的生活受到了很大的影响，各种观念充塞在校园里，给教育管理工作带来很大的阻碍。要想在教育方面进行较好的管理，就要对当前中学生的心理状况进行全方位的了解。

1.价值观念发生改变，倾向于功利化。随着经济的飞速发展，很多学生的价值观念发生了极大的改变，注重自己的实际利益，追求倾向于功利化，没有把个人追求同对社会的贡献结合在一起，这样就使学生的素养得不到很好的培养。在学习过程中，没有明确的学习目标，学习没有相应的动力，厌学情绪较大，辍学现象较为严重。

2.没有经受过挫折，心理品质脆弱。现在的中学生绝大部分没有经历挫折，在生活或学习中没有较强的抗挫能力。有不少班主任反映有的学生自卑心理比较严重，特别是后进生，由于没有任何特长，表现出强烈的孤独感，被动学习，对学校的一切有益活动都没有心思参加。

3.盲目追求，辨别是非能力差。学校同样会受到社会这个大环境的影响。学生对生活中的是非辨别能力较差，总是对一些新鲜事物进行盲目追求，容易受到一些不良诱惑的影响，如有的学生学会了打牌赌博、抽烟喝酒等不良行为。

三、中学生德育管理的相关策略

“以人为本”，促进人的全面发展是新课程倡导的理念。基于此点，关注学生的成长，教育立足于发现人、培养人，促进其专业化发展，应是现代学校管理的最高境界。管理的最大价值，不在于做了什么事，而在于发现了多少人和培养了多少人。针对中学生在思想方面出现的种种问题，可以根据实际情况来制定一些行之有效的策略。

1.改变德育模式，提高人性化管理效果。目前的教育模式是比较落后的，在实际操作过程中没有太多的促进作用。因此，要使思想道德教育发挥它应有的作用，就要全方位改变思想道德教育建设的模式，对相应的德育目标和德育内容进行调控，这样就可以同具体实际结合起来，对学生更好地进行人性化管理。

2.结合社会、学校、家庭力量，营造道德教育环境。学生的思想道德教育的成功与否，直接关系着社会事业的发展，当然也关系着家庭的幸福。要想创造一个有利于学生发展的良好思想道德教育的环境，就要通过社会、家庭和学校三个方面的配合形成有效的德育资源体系。一些具体的方法如下：

（1）发挥社会的导向作用。社会是一个大环境，学生的言行举止都会受到社会有意或无意的影响，只有通过积极配合当地政府、社区、公安部门净化学校周边环境，才能营造一个有利于学生成长发展的良好环境。

（2）注重家庭的细节教育。家庭是学生生活的最为基本的场所，家长要对学生的养成习惯进行相应的教育，要注重细节方面的教

育，潜移默化，长期坚持，让学生形成良好的行为习惯。学校要定期召开家长会，将学校的各种教育理念和教育方法传递给家长，让家长促进学生的道德教育。

（3）让学校发挥自身的主导作用。学校是对学生进行道德教育的主要场所，要根据实际情况来开展德育，让学校的主导作用得到最大程度的发挥。学校要定期开展教师会，同时可以不定期开展班主任会，对学校学生的主要思想状况进行了解，通过各种活动来分析学生的思想状况，在这个过程中研究出相应的策略，运用各种活动来对学生的思想道德进行教育。

3.积极创新，营造浓厚的文化氛围。学校是一个特殊的场所，是培养人、教育人、促进人不断发展的地方，它应该追求一种文化品位，体现一种特有的文化气息和文化底蕴，从而达到时时引导人、塑造人，实现自我超越的教育目的，进一步地推动学校的发展。学校要营造一个良好的文化氛围，促进学生的道德建设。虽然营造一个良好的教育氛围不是一朝一夕的事情，但是只要朝着这个方向，全校师生共同努力，最终就能得到良好的效果。

总之，中学生是祖国未来的建设者，是中国特色的社会主义事业的接班人，关注中学生的成长，帮助他们树立正确的人生观、价值观，促进他们健康成长，是全社会共同的责任。