学前班个人工作计划4篇
个人计划学前班(精选10篇)
个人计划学前班（精选10篇）个人计划学前班第1篇一、指导思想：这学期，我们要以素质教育的思想和理论为指导，更新教育观念，面向所有的孩子，面向所有孩子的`方方面面。
全面贯彻党的教育方针，加强学前教育教学，加强师德教育，为人师表，关爱学生善待父母，端正教育思想，转变观念，加强学前教育研究，强化过程管理意识和质量意识，推进学前教育改革，提高学前教育质量。
二、工作目标：1、以素质教育的思想和理论为指导，更新教育观念，面向全体儿童和全体儿童的各个方面。
2、继续加强学前班教研活动管理，积极探索和研究幼儿素质教育，为幼儿进入小学做好心理准备和行为习惯养成。
3、培养孩子的综合能力，学会认识，学会做人，学会为共处做准备。
三、主要工作：1、认真学习新的教育教学理论，端正教育思想，更新教育观念。
2、各校坚持单周一政治学习，双周一专业学习。
3、抓好制度管理，各项工作要落实、落实、检查。
4、发挥班组长作用，严格执行学前各项规章制度。
5、加强教育过程管理，鼓励教师寻求合适的方法和措施，解决课堂活动中遇到的问题。
6、坚持开展学前教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，讨论制定整改措施。
7、学前工作纳入学校工作计划，学前工作出现的各种情况和问题由行政会议讨论解决。
四、工作措施：1、支持和鼓励教师学习业务知识，积极参加各种培训和比赛。
2、积极开展符合儿童年龄特点的各种小型活动，注重儿童个性发展。
3、加强课间早操管理，合理安排早操结构，提高活动质量，坚持每天30分钟早操。
4、开展普通话宣讲活动，引导孩子在学校和家里讲普通话。
5、改变旧的传统教学方法，努力学习新的教育理念，用新的教育方法做好教育教学工作。
6、稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校重文明守纪律教育。
7、加强环境卫生和个人卫生教育，坚持每天晨检，防止危险品带入学校，课后总结卫生状况，让学生上学漂亮，回家干净。
8、坚持安全教育，让学生快乐上学，安全回家。
9、认真学习教育理念，深钻教材，认真备课，备好精品课，充分利用电化教学，让学生乐中求学，吸收知识营养。
学前班上学期个人工作计划四篇
学前班上学期个人工作计划四篇学前班上学期个人工作方案四篇【篇一】一、现状分析本班幼儿40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼儿较为活泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的力气进展不平衡和（家庭）环境不同，还普遍存在一些问题：1.存在个体差异，有的幼儿特殊好动，不遵守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、共性倔强，2.幼儿大胆缔造想象的力气有待进一步提高。
3.个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。
4.幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。
5.玩耍活动中还有个别纠纷现象，自行解决的力气有限。
合作的方式、方法需要再培育。
6.需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力气，建立新型的家园关系。
二、班级学期培育目标1.培育幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好质量。
2.知道自己的事情自己做，并能照看比自己力气弱的幼儿。
情愿接受任务，努力做好力所能及的事情。
3.了解各种担忧全因素，懂得基本的平安常识。
4.亲近大自然，有观看、了解自然物、自然现象变化与进展的兴趣，有初步的环保意识。
5.宠爱参预玩耍和各种有意义的活动并在活动中获得欢快、自信。
6.宠爱参预体育活动，增加体质，提高技能。
7.宠爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参预各项活动。
8.宠爱动手制作。
在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具。
9.学会支配画面，能简洁地描绘出事物、人物、动作的基本形态，表现简洁的情节。
10.能快速、精确地进行10以内的加减运算，会自编并口答简洁的加减应用题。
11.情愿识字。
通过玩耍的形式扩大识字量，并能熟识生活中的字。
三、班级管理孩子们这学年是在幼儿园生活中最终一个阶段，为了顺当地进入学校培育各方面的习惯与力气是特殊重要的。
在这关键的一学年里，必需让幼儿把握确定的学问与各方面习惯及力气。
这学期将幼儿自主学习力气作为培育重点，老师创设确定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己探寻兴趣点，发觉学校问点。
学前班个人工作计划（15篇）
学前班个人工作计划（15篇）学前班个人工作计划(15篇)时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！拟起计划来就毫无头绪？以下是小编收集整理的学前班个人工作计划，希望对大家有所帮助。
学前班个人工作计划1本学期我带的是大二班，也是我第一次接触到正规的幼儿园，跟我在以前的培训班教学还是有着很大的区别。
我们大二班的孩子是从各个不同的幼儿园汇集到这里的，所以他们的理念、观点以及各项习惯都是不同的，这样的班级教学对于我来说是一个很大的挑战。
我们班级有三个老师：主班张老师、保育员唐老师、我是配班老师。
下面是我对本学期的工作计划。
一、班况分析我班共有幼儿38人，其中男生18人，女生20人。
我们班的幼儿都是从各个不同的幼儿园汇集到这里的，尽管他们所接受的教育观念及各项常规的习惯不同，但他们却都有着很强的自豪感、责任感和荣誉感。
因为这学期是他们在幼儿园的最后几个月。
今年九月份他们就要升入小学部，即将成为一年级的小学生。
这是阶品的升级！从整体来看，我们班级的孩子思维活跃、接受能力强、性格开朗、活泼、也富有个性；人机交往能力比较好；大部分孩子的语言表现力还是不错的；很多孩子有着很强的探索学习愿望，总喜欢问很多的为什么。
但是倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、相互指导、相互礼让、自主性、决策能力等方面有待进一步的培养，因为现在的孩子都比较自私，很多孩子总会因为一点点的不愉快先去找老师，而不是自己先道歉，解决。
二、指导思想深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，时刻把握《指南》的精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。
遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体相和谐、相一致的教育教学；通过实践教学和课题研究提升教学水平和效益，促使幼儿、教师、幼儿园的可持续发展。
牢固树立以幼儿为本的管理理念，将《指南》的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节。
2024年幼儿园学前班教师个人工作计划样本（四篇）
2024年幼儿园学前班教师个人工作计划样本随着时光的流转，新的学期已然拉开序幕。
为确保幼儿教育的质量，提升教学互动的积极性，增强业务能力和教学素养，特制定以下学期计划：一、严格遵守幼儿园规章制度，确保准时上下班，外出需及时报告，不得擅自离岗。
工作期间应避免闲谈，以防止意外事故的发生。
二、深化教学理论学习，提升个人教学质量，旨在促进幼儿情感和能力的全面发展，并使其在游戏中学习，在学习中游戏。
三、强化思想业务学习，提升职业道德，增强责任心。
规范个人言行，加强精神文化建设，以身作则，成为幼儿的良师益友。
在业务上追求卓越，勇于创新，满足新时代教学理念的需求。
四、重视安全和卫生工作，加强安全管理，提升安全意识。
对潜在的安全隐患及时处理，防止事故的发生，确保幼儿的人身安全。
加强安全教育，培养幼儿自我保护意识，并做好交接班工作，及时汇报并妥善处理发现的问题。
五、培养幼儿良好的生活及卫生习惯，如饭前便后洗手，保持个人仪表整洁。
教育幼儿爱惜食物，不挑食、不浪费，并组织适当的餐后活动，如散步或游戏，确保幼儿有足够的户外活动时间，促进身心健康发展。
六、面向全体幼儿实施教育，根据每个幼儿的特点制定个性化教学计划。
重视幼儿思想品德教育，采用正面教育方式。
坚持使用普通话，积极投身教研活动，不断探索教学创新。
七、在新生入学前进行家访，并做好家访记录。
及时对个别幼儿进行教育，关爱每一位幼儿，并与家长紧密合作，共同促进幼儿的成长。
八、在备课过程中，与其他教师积极交流，学习他们的经验，以提高备课和上课的质量。
本计划为____年上学期的教学工作规划，我将在实际教学中严格按照计划执行，日常管理中做到严谨、细致、实际，不断自我提升，力求让孩子快乐、家长满意、领导放心。
2024年幼儿园学前班教师个人工作计划样本（二）随着时光的流转，新的学期已然拉开帷幕。
为了激发幼儿的学习兴趣，提升游戏活动的质量，进一步提高保育教育水平，强化业务能力和教学素养，特此制定以下学期工作计划：一、深化教学理论学习，致力于提升个人教学质量，旨在促进幼儿在情感、能力等多方面得到全面发展。
学前班个人工作计划7篇
学前班个人工作计划7篇学前班个人工作计划篇1一、班级基本情况学前班共有__名学生，其中男生__人，女生__人。
因为本班新来的孩子居多，他们中有些孩子没有读过小班、中班，所以班级情况比较复杂，学习能力、生活能力参差不齐。
学生的表达能力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。
二、班级工作目标1.做好日常活动，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。
形成有序的生活、学习、娱乐氛围。
2、加强一日教学活动，3、确保幼儿安全，优化班级一日生活。
4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。
5、加强自身的学习，提高自身的业务素质。
三、工作要点1、常规教学学前班刚入校，很多孩子还没有养成良好的上学习惯。
时不时会出现刚坐下，随便聊聊，坐不住的情况。
根据这个特点，我作为班主任，每天早上先说说套路:(1)上课不讲小话，有问题问之前先举手。
(2)上课不在教室乱跑。
(3)换作业，喝水做饭都要排队。
(4)不要带零食进教室，上课不要吃东西。
(5)不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。
常规教学有助于日后教学工作的开展。
孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。
2、学生工作关注孩子的举动，心理变化，身体状况，及时做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。
3、家长工作与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长配合学校教学好孩子。
有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心。
4、班级管理营造健康向上的班风。
制定班级公约、形成良好班风。
5、狠抓安全教学和安全管理。
学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。
无论男生女生，都是活泼好动。
因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。
我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在很多安全隐患，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教学要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。
学前班个人工作计划(推荐5篇)
学前班个人工作计划(推荐5篇)篇一：学前班个人工作计划一、班况分析本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。
新学期新变化，不仅有了新朋友的加入，也有新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。
不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：1、健康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力，但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的发展上需加强;2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强;3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助;4、艺术领域，孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高;5、科学领域，孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培养其动手操作能力。
对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。
本期将继续开展丰富的活动，教师们将与生活老师配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。
二、指导思想：围绕《纲要》精神，以“保教工作计划”为准绳，结合本园实际情况，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。
三、重点工作及措施：(一)创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的情况，相互学习各自的优点。
多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。
2、教师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。
学前班教师个人工作计划
学前班教师个人工作计划制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。
下面是小编为大家精心整理的学前班教师个人工作计划，希望对大家有所帮助。
学前班教师个人工作计划篇1一、班况分析本班共有--名幼儿。
其中男孩--名，女孩--名。
孩子们经过学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。
在身体方面，生活自理能力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。
认知方面，幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。
在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。
在社会性发展方面，幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。
有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。
此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。
本班的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。
二、具体工作目标与措施(一)生活方面1.开学初，培养让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆板凳、黑板等;2.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，保护室内外环境的清洁;3.在老师的指导下，能将衣服叠放整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁;4.开展丰富多彩的体育游戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病;5.根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽;6.培养幼儿“随手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。
如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。
(二)教育教学方面1.结合主题教育和日常生活中渗透教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感;2.教学上采用多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，做好观察分析孩子活动情况、发展幼儿的观察能力、动手操作能力;3.加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况;4.环境教育将以主题为主要的形式。
幼儿园学前班老师个人工作计划（精选12篇）
幼儿园学前班老师个人工作计划（精选12篇）幼儿园学前班老师篇1“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。
本学期我主要担任了学前(1)班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。
我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。
下面将主要的学科做简单的教学计划：一、拼音教学计划(一)、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。
学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
(二)、措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。
2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。
3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
4.注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。
6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。
互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式。
每天及时写教学反思、总结经验教训。
在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。
充分运用表音表形图。
合理渗透教材的人文性。
让孩子通过(1)编小故事;(2)采用歌谣;(3)编、编儿歌的方式帮组记。
课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。
学前班个人工作计划4篇
学前班个人工作计划4篇学前班个人工作计划4篇学前班个人工作计划1时间过得飞快，转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的一个学期了。
在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，计划好各科目的教学。
为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展：（一）班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段。
为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的。
让幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培养。
1、第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规。
2、课余时间多让孩子阅读各类书籍（比如：饭后，阅读活动课等），让孩子养成读书的好习惯。
3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。
4、一周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读。
5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。
6、对行队列的训练及健身操的加强。
7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。
（二）卫生保育管理1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。
2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。
3、随时注意幼儿的玩具用品，检查看有无携带不安全物品或有无玩具用品损坏导致不安全的情况。
4、培养幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。
能当老师的小帮手做一些简单的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地。
要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报。
5、用餐能够安静且保持桌面及地板干净。
6、让幼儿学会自我保护的意识，比如：不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等。
7、体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳。
（三）教学目标与要求数学：1、《数与计算》这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新知识。
如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。
2、《认识立体图形》认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。
2024年幼儿园学前班教师个人工作计划例文（五篇）
2024年幼儿园学前班教师个人工作计划例文随着新学期的全面展开，经过领导层对本学期工作重点及具体安排的深入传达，我已确立了清晰的工作目标，并将以坚定的决心和明确的计划，稳步向前推进。
我将以饱满的工作热情和无私的奉献精神，投入到每日的教学与服务之中，致力于为每位幼儿及家长提供最优质的服务。
为确保教育教学工作的质量与效率，促进幼儿身心的全面发展，我将结合本班实际，从以下几个方面着手实施本学期的工作计划：一、营造优良环境1. 卫生环境：本班三位教师将携手合作，共同维护班级卫生，为幼儿营造一个干净、整洁、安全的生活与学习环境。
我们将定期检查教室内外活动场地的安全状况，及时消除安全隐患，确保幼儿活动空间的安全与舒适。
2. 教学环境：鉴于本班为英语特色班，我们将致力于创造一个轻松愉悦的学习氛围，让幼儿在无压力的状态下享受英语学习的乐趣。
我们将运用多样化的教学手段，如游戏、歌曲、故事等，吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣，充分挖掘其学习潜力。
二、创新教育观念作为教师，我们深知创新的重要性。
因此，我们将不断探索新的教学方法与风格，以不同的视角去审视和解决教育教学中遇到的问题。
我们将注重培养幼儿的好奇心、求知欲和探索精神，为他们提供广阔的自主探究空间，促进其全面发展。
1. 品德教育：我们将继续加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话、离班前谈话等方式，向幼儿明确常规要求，并采用多种形式进行训练与检查。
我们将加强对游戏的指导，培养幼儿之间的友爱精神。
2. 智育发展：我们将积极开展智力游戏与分享阅读活动，发展幼儿的观察力和思维能力。
鼓励幼儿多观察季节变化及周围事物，加深对日常事物的认识与理解。
我们还将注重幼小衔接工作，为幼儿进入小学打下坚实的基础。
三、提升专业素质作为教育工作者，我们深知自身责任重大。
因此，我们将不断提升自身的专业素质与修养。
我们将认真对待工作中的每一件小事，尽己所能做到最好；我们将尊重每一位幼儿，走进他们的内心世界；我们将积极学习新知识、新技能，不断提高自己的教育教学水平；我们将认真记录教育教学中的点点滴滴，积累宝贵的工作经验与教训。
学前班教师个人工作计划（通用5篇）
学前班教师个人工作计划（通用5篇）学前班教师个人工作计划（通用5篇）日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始写工作计划了。
写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的学前班教师个人工作计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学前班教师个人工作计划1一、指导思想通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。
学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习10以内的连加连减、20以内退位加减法，有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。
二、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算。
2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。
三、教学重难点1、能理解数字的意义并能准确计算。
2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。
3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。
四、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。
因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
五、教学进度1、复习5以内加减法。
2、复习10以内加减法。
3、复习方位。
4、按群计数、序数的运用、比一比。
5、等量转换、10以内数的连加。
6、10以内数的连减、加减混合运算。
7、正方体和长方体、球体和圆柱体、玩积木。
8、认识100以内的数、100以内数的组成。
幼儿园学前班个人工作计划（精选6篇）
幼儿园学前班个人工作计划（精选6篇）幼儿园学前班个人工作计划（精选6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又有了新的工作，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园学前班个人工作计划（精选6篇），欢迎大家分享。
幼儿园学前班个人工作计划1新学期已经步入正轨。
通过领导传达这学期的工作重点和具体安排，我有了明确的工作目标，这样我就能更清楚地执行计划。
并以饱满的精神投入到日常工作中，一如既往的勤奋，不计回报的体现自己的有益价值，为每一个孩子，每一位家长服务。
我会在工作中超越自己。
为了保质保量地搞好教育教学，促进第一，创造良好的环境1、卫生环境三位老师共同维护班级卫生，为孩子创造良好的生活学习环境。
为孩子的活动创造一个安全舒适的环境。
随时随地检查教室内外活动场所的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降到最低。
2、教学环境因为这个班是英语专用班，为了让孩子在轻松愉快的环境中学好英语，在没有压力的情况下“玩”，激发他们学习英语的热情，它的潜力很快就会显现出来。
孩子的注意力很难集中，容易分散，所以我们会采用多种方法来吸引孩子的注意力，实施更多的游戏、歌曲、故事等形式，让孩子融入其中，进而激发他们的学习兴趣。
第二，教育观念的创新新时代的教师要学会创新。
教师只有不断改进工作，不断尝试新的教学方法和风格，才能试图从不同的角度发现和解决问题。
不断关心和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神和创新思维，为孩子提供更广阔的自主探索空间。
1、德育配合教育工作者继续加强对孩子的常规训练。
通过晨会、班前会等。
向孩子讲解规则和要求，以各种形式训练孩子，严格检查规则的执行情况，逐步训练孩子遵守规则。
加强游戏的引导，在游戏中培养孩子之间的友谊精神。
2、智育多玩智力游戏，培养孩子的观察能力和思维能力。
鼓励孩子观察季节变化和周围的人、事、物。
通过观察，孩子可以加深对日常事物的理解。
学前班个人工作计划（通用6篇）
学前班个人工作计划（通用6篇）学前班个人工作计划（通用6篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编收集整理的学前班个人工作计划（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
学前班个人工作计划1XXXX年—XXXX年秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。
在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。
一、班级基本情况本班现有学前班儿童52人，其中男生25人，女生27人。
达到学前班儿童年龄的有33人，有3人尚未年满5周岁，家长接送的学生34人。
三人进出学校南大门，已开出门证，方便家长进出学校接送孩子。
二、工作要点1、根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。
活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。
确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。
2、营造健康向上的班风。
制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。
布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。
让学生都参与班级管理工作（安全），培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会。
3、培养各部门小班干部。
班干部是班主任的左右手。
要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。
鼓励小班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。
4、狠抓安全教育和安全管理。
本学期学校还有较多的施工点，环境恶劣，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的安全员（五人），监控学生的下课活动。
学前班个人工作计划（通用5篇）
学前班个人工作计划（通用5篇）学前班个人工作计划（通用5篇）时间流逝得如此之快，我们又有了新的工作，是时候认真思考工作计划如何写了。
那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编为大家收集的学前班个人工作计划范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学前班个人工作计划1（1）尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学能力。
尤其是面临孩子上学前班，把知识做到很好的衔接。
（2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉幼儿的年龄特征和发展特点。
（3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
（4）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学能力。
（5）自从建立qq空间以来，我们与家长的关系更进了一步，本学期将继续努力。
加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。
除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
（6）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
学前班个人工作计划2新学期开始了，我继续担任学前班保育工作。
在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。
新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。
根据新学期的目标，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。
作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。
天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。
加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。
二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。
通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。
幼儿园学前班个人工作计划5篇
幼儿园学前班个人工作计划5篇根据本班幼儿的特点，努力为幼儿提供轻松，快乐的教育环境，采用活泼有趣的教学形式与方法，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的语言表达能力。
这里给大家分享一些关于幼儿园学前班个人工作计划，方便大家学习。
幼儿园学前班个人工作计划篇1一、班级其本情况本班共有学前儿童__人，其中男生__人、女生__人、达到学前儿童年里的有__人，有x人尚未年满5周岁。
二、指导思想认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作计划和教学工作计划为指领，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，抓好学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。
三、班主任工作其本要点1、安排班级活动。
根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。
与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和带领学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、营造健康向上的班级氛围。
(1)根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和-谐、进取的班级氛围。
(2)制定班级公约，形成良好班风。
(3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。
3、指导培养小干部。
班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一、帮助小干部树立威信;第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。
在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四、培养干部团结协作的精神。
4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。
四、工作措施1、教师认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组织实施。
2024年幼儿园学前班教师个人工作计划（四篇）
2024年幼儿园学前班教师个人工作计划时光飞逝，转眼新的学期开始了，为了提高幼儿学习和游戏的积极性，提高保教水平，增强自己的业务能力和教学素质，特作如下计划：一.认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告，不擅自离岗，不在工作时间闲谈，避免发生意外事故。
二.加强教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在情感，能力等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
三.加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行潜移默化的影响幼儿。
业务上精益求精，敢于创新，以适应新的教学理念的要求。
四.做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强安全意识，做到事事讲安全，发现隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。
做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识的教育，教育幼儿注意上下楼梯不拥挤，小心电源，并做好交接班工作，发现问题及时汇报，妥善处理。
五.培养幼儿良好的生活及卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯。
保持仪表的整洁卫生。
培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做适当的游戏。
并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
六.教育教学做到面向全体幼儿，因人施教，制订出科学的、符合本班幼儿实际的教育教学计划。
注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育。
坚持用普通话，积极开展教研活动，努力进行教学创新。
七.在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。
及时做好个别教育，爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。
八.在备课中，积极与其他教师共同研究，认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量。
以上是我____年上学期的教学计划，我会在教学工作中按上述计划努力实施，日常管理上做到严、细、实，不断得使自己有所进步，做到让孩子开心，家长放心，领导安心。
2024年幼儿园学前班教师个人工作计划（二）时光飞逝，转眼新的学期开始了，为了提高幼儿学习和游戏的积极性，提高保教水平，增强自己的业务能力和教学素质，特作如下计划：一.认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告，不擅自离岗，不在工作时间闲谈，避免发生意外事故。
2024年学前班教师个人工作计划例文（五篇）
2024年学前班教师个人工作计划例文随着时光的流转，新的学期已然拉开序幕。
对于家长们而言，这预示着新的期望与憧憬；对于教师们来说，则意味着新的机遇与挑战。
为确保教育教学工作的品质，促进幼儿身心全面发展，依据幼儿园的整体工作部署，结合本班具体情况，经共同商讨，我们制订了本期教学计划。
在幼儿情况分析方面，经过数年的学习与生活，本班大多数幼儿已培养出初步的集体荣誉感，展现出同情心与正义感，并能初步理解体谅与关心他人。
班级氛围宽松和谐，孩子们适应了幼儿园生活，对师长与同伴充满热爱。
仍有部分幼儿在生活自理能力上存在不足，胆量较小，交往能力有待提升，需在本学期内予以适当引导。
分科教学目标具体如下：在语言教学方面，旨在培养学生乐于交流，讲话礼貌；能够集中注意力聆听，理解他人讲话内容；清晰表达心中所想；喜爱欣赏各类文学作品，富有情感地讲述并积极创编，对阅读与书写充满兴趣，并能熟练运用普通话。
数学教学方面，旨在激发学生对数、量、形、时间和空间等概念的兴趣，培养好奇心与求知欲；学会表达探索过程与结果，主动与同伴交流讨论；掌握简单的数学方法以解决生活与游戏中的问题；学习10以内的加减法，理解加、减法的意义，并能正确书写数字及运算式题。
健康教学方面，旨在保障学生身体健康，适应环境；在活动中展现积极态度，保持愉悦心情；养成良好的生活习惯，具备基本的生活自理能力；在体育活动中，表现出坚强勇敢，遵守规则，与同伴友好合作。
社会教学方面，旨在培养学生主动参与活动，树立自信；积极交往，学会互助、合作与分享，展现同情心；理解并遵守社会行为规则；勇于承担力所能及的任务，不畏困难，培养初步的责任感。
科学教学方面，旨在培养学生主动运用感官探究问题，寻求答案；以适当方式表达探索过程与结果；关爱动植物，关注环境与自然资源，树立初步的环保意识。
艺术教学方面，旨在培养学生对美的事物与环境有初步的感受与喜爱；喜爱参与艺术活动，勇于表达情感与体验；以个人喜欢的方式进行艺术创作与表现。
学前班学期个人工作计划
学前班学期个人工作计划时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始制定工作计划了。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是店铺帮大家整理的学前班学期个人工作计划范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学前班学期个人工作计划1转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。
为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。
一、指导思想：积极学习新纲要，进一步领会新纲要的精神实质与内容，不断地学习和探索新课程，在活动中寻找合适本班幼儿发展的途径，加强对幼儿进行素质教育，使幼儿身心健康发展。
二、班况分析：经过大班一年的学习后，通过大班老师的指导，家长的协助，幼儿的学习，这几方面的合作下，幼儿的自我自理能力有了很大的提高，特别在整理自己的物品有所进步。
大多幼儿能主动的帮助同伴；在家能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事；在幼儿园也能主动的帮助老师做好事三、工作任务：根据以上情况，结合幼儿园工作计划及幼儿的年龄特点，我们老师继续合理安排好幼儿的一日活动。
在活动中加强幼儿的独立操作能力，加强自理能力的培养，为做好幼小衔接打下基础，养成良好的卫生习惯，鼓励幼儿大胆的参加活动，主动与同伴协商事情，有解决简单困难的能力；加强对幼儿的常规培养，统一要求，纠正个别幼儿的不良习惯；在学习活动中培养幼儿良好的学习习惯以及正确的书写姿势。
在活动中以鼓励为主，让幼儿在生活、学习中互相帮助，多参加集体活动，增强身体素质，使幼儿个方面同步发展。
四、教学内容与要求：语言：乐意与人交谈，讲话有礼貌。
2024年学前班保育员个人工作计划范本（四篇）
2024年学前班保育员个人工作计划范本为提升个人工作效能及职业发展，特制定以下新学期计划：一、提升思想政治素质积极参与各类学习活动，坚持理论与实践相结合的原则。
从自我做起，从小事做起，严格遵守园所的各项规章制度，对本职工作充满热情。
与本班教师紧密协作，确保班级工作的顺利完成。
二、强化幼儿保育工作，注重常规培养针对班级中近半数的新入园幼儿，我将以公正、耐心的态度对待每一位幼儿，帮助他们快速适应幼儿园环境，培养良好的行为习惯、自我保护能力和卫生习惯。
1. 在健康方面，鼓励幼儿积极参与体育活动，关注天气变化，适时调整孩子的衣物，对易出汗的幼儿给予特别关注，确保他们的健康。
2. 重视培养幼儿良好的生活习惯，如：饮水、洗手、轻声细语、轻拿轻放物品、礼貌待人等。
3. 鼓励幼儿自我照顾，如自我进餐，学习穿衣穿鞋，逐步承担一些力所能及的任务。
4. 教育幼儿了解基本的卫生常识，爱护五官，培养良好的口腔卫生习惯，避免食用不卫生的食物。
三、确保班级卫生消毒工作1. 坚持每日清洁和定期消毒，确保室内环境的整洁。
2. 加强幼儿进餐管理，关注他们的饮食情况，帮助体弱幼儿，确保每位幼儿都能吃饱吃好。
3. 优化午睡管理，确保幼儿的衣物放置有序，定期巡视午睡状况，纠正不良睡姿，保证午睡质量。
4. 仔细保管班级物品和幼儿衣物，防止遗失，对所有物品做到心中有数，妥善管理。
四、安全工作1. 培养幼儿的安全意识，避免参与危险游戏，防止意外事故的发生。
2. 教育幼儿在遇到困难时寻求成人的帮助，增强自我保护能力。
3. 加强早晚接送管理，不将幼儿交给陌生人，防止错接现象。
4. 定时清点人数，确保幼儿在园安全，及时处理幼儿携带异物的情况。
5. 组织活动前检查场地安全，确保幼儿活动范围在教师视线范围内。
6. 防止儿童被开水、食物等烫伤。
五、家长工作1. 充分利用家庭资源，宣传科学育儿理念，与家长保持密切沟通，确保教育的一致性，共同促进幼儿、家长和教师的共同发展。
学前班教学个人教学计划5篇
学前班教学个人教学计划学前班教学个人教学计划5篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，请一起努力，写一份计划吧。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的学前班教学个人教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学前班教学个人教学计划1一、基本情景分析：经过上学期语言课程的学习，基本情景分析是：培养和发展幼儿的语言本事，为幼儿供给在团体面前讲述的机会，进一步提高幼儿“想说、敢说”勇气。
同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。
二、教学目的：1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。
2、引导学生“乐意与人交谈，讲话要有礼貌。
会用礼貌用语。
3、注意倾听对方讲话。
4、能理解日常用语的意思。
5、能清楚地说出自我想说的事情。
6、喜欢听故事、看图书。
7、能听懂和会说普通话。
8、对学生的语言本事进行综合性开发。
三、教材分析1、学前班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让学生根据自我的生活经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自我的预期目标，能够使幼儿的'想像力和思维本事得到很好的发展。
2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。
学习创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿学生怎样地在团体面前大胆而清楚地叙述自我的想法和感受;在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。
3、经过活动延伸和活动提议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自我的语言经验。
四、学生情景分析：幼儿时期是个性开始萌发的时期，也是构成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅仅能帮忙幼儿作好入学前活动准备，并且能使幼儿终身受益。
五、具体措施：幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。
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学前班个人1时间过得飞快，转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的一个学期了。
在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，计划好各科目的教学。
为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展（一）班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段。
为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的。
让幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培养。
1、第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规。
2、课余时间多让孩子阅读各类书籍（比如饭后，阅读活动课等），让孩子养成读书的好习惯。
3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。
4、一周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读。
5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。
6、对行队列的训练及健身操的加强。
7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。
（二）卫生保育管理1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。
2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。
3、随时注意幼儿的玩具用品，检查看有无携带不安全物品或有无玩具用品损坏导致不安全的情况。
4、培养幼儿的卫生习惯能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。
能当老师的小帮手做一些简单的劳动，比如擦桌子，洗毛巾及扫地。
要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报。
5、用餐能够安静且保持桌面及地板干净。
6、让幼儿学会自我保护的意识，比如不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等。
7、体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳。
（三）教学目标与要求数学1、《数与计算》这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新知识。
如二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。
2、《认识立体图形》认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。
复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固。
3、《认识几时半》在认识正点钟的基础上加强增进新的知识点。
4、《趣题》与孩子们一起分享趣味题的乐趣。
科学常识1、认识海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。
2、进入动物世界了解它们的特征与生活。
3、了解人体一些器官的用途与特点。
4、学习简单的电路，让孩子们认识与了解一些简单的线路。
美工操作1、让幼儿利用平时对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画。
2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。
社会情感以幼儿身边的事进行教学活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动。
（四）家园沟通工作随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强。
独生子女居多，娇生惯养。
其实家庭的教育很重要，可现在的孩子父母都特别溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。
这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母希望把这重任交于老师，那么教师必须要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的情况。
1、家园沟通是双向的，电话与面聊经常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长交流，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及教师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育。
2、让家长了解我们的教学目标及教育工作。
3、父母是孩子最好的榜样，应以身作则，让孩子有样学样。
学前班个人工作计划2转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。
为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。
一、领域目标（一）语言领域1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。
2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。
3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。
4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。
5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。
（二）、数学领域1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力；2、知道6—10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合；3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系；5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换（等值转换），培养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能力；6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能辨认6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）；7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能；8、进一步认识时钟，学会看整点、半点；学习20以内的加减法。
（三）、拼音领域1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。
2、学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。
3、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。
4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的能力。
5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。
（四）、健康领域1、愉快地参加幼儿园的各项活动。
2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力。
3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。
4、喜爱参加体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调。
5、学做韵律操，动作协调、节奏准确。
6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。
7、初步知道并注意保护牙齿。
8、具有初步的自我保护意识和能力。
9、提高自身的自律能力。
（五）、社会领域1、主动参加幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规则，在幼儿园活动中感受快乐。
喜欢与老师及同伴交往，知道合作、分享、谦让、助人。
2、初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人，养成友爱、诚实、守信的优良品德。
热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。
3、初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。
4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。
6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。
（六）、科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，能发现问题，提出问题。
2、乐意探究，逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。
3、喜欢与同伴合作，学习运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习使用简单的比较、分类、排序、测量等方法。
5、喜欢亲近自然，关心周围环境，爱护动植物，懂得珍惜自然资源，具有初步的环保意识和行为。
（七）、艺术领域1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。
2、能独立的、有表情的唱歌。
3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。
4、会根据音乐节奏准确地做动作。
5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。
6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。
7、能欣赏和评价自己及同班的作品。
二、安全教育1、活动安全教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、生活安全教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
3、药品管理安全请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。
4、接送安全到校要进班，家长一定带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方逗留；离校时必须与教师道别，教育孩子不跟陌生人离开或擅自离校园。
5、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。
6、简单自救方法识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码。
熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。
7、幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。
遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如发生火灾时的自救方法）。
培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。
三、家长工作1、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。
2、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。
（可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式）3、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长交流。
4、登记幼儿的详细资料，尤其是需要特别照顾的孩子。
对家长的正当要求要尽量满足。
5、对未来园的孩子一定要做到电话问候，对病重孩子要及时探访。
希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！学前班个人工作计划3一、基本情况本学期是新生入学的学期，孩子们刚入园时的热闹声，通过这几天的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去在学前班教育教学的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
二、健康卫生方面我要求小朋友不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。
使小朋友从小养成良好的卫生习惯。
我们经常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证小朋友有一个清洁舒适的活动环境。
每天检查小朋友的穿戴，时刻关心每个小朋友的变化和吃喝情况。
做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们开心，保证小朋友的身体得到健康发展。
三、安全方面以“安全第一，责任重于泰山”为准则，重抓安全与卫生管理。
以“警110”、“火警119”，教育幼儿不玩火，向幼儿讲述用火知识及防护方法。
教育幼儿分辨好坏，怎样保护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察叔叔管制的对象。
用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。