非攻检测及答案
2017年Fenbi模考大赛第七季试题及答案
一、常识判断1、下列俗语中，蕴含的哲理与其他三项不同的是：A. 城门失火，殃及池鱼B. 螳螂捕蝉，黄雀在后C. 一切皆流，一切皆变D. 唇齿相依，唇亡齿寒2、个人所得税是国家对本国公民、居住在本国境内的个人的所得和境外个人来源于本国的所得征收的一种所得税。
下列情形不需要缴纳个人所得税的是：A. 买彩票中奖100万元B. 个人出租房屋获得租金1万元C. 写书获得稿酬5000元D. 运动员获得的外国组织颁发的奖金50万元3. 下列与图中书法作品有关的说法，错误的是：A. 真迹保存在北京故宫博物院B. 其内容为《兰亭集序》C. 该作品作者是东晋著名书法家D. 唐代著名书法家褚遂良、欧阳询等都曾临摹过该作品4、下列诗句与雪无关的是：A. 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝B. 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风C. 千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银D. 落尽琼花天不惜，封它梅蕊玉无香5、下列成语所对应的历史事件按发生时间先后排序正确的是：A. 掷果盈车——破釜沉舟——图穷匕见B. 七擒七纵——完璧归赵——约法三章C. 讳疾忌医——指鹿为马——萧规曹随D. 学富五车——程门立雪——风声鹤唳、下列关于我国古代兵器的说法错误的是：6．A. 云梯主要用来越墙攻城B. 投石车运用的是杠杆原理C. 弹弓的原理与弓箭的原理相同D. 指南车与指南针原理相同7、下列诗句的作者不属于“初唐四杰”的是：A. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州B. 阁中帝子今何在？槛外长江空自流C. 得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙D. 请看今日之域中，竟是谁家之天下8、2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
下列节气按时间先后顺序排列正确的是：A. 立春春分芒种清明B. 清明芒种处暑寒露C. 春分立春芒种处暑D. 清明芒种霜降寒露9、下列城市与其所属时区对应正确的是：A. 纽约——东五区B. 堪培拉——东十区C. 伦敦——西一区D. 东京——东七区10、下列旅游景点位于同一省份的是：A. 月牙泉青海湖B. 天山天池布达拉宫C. 喀纳斯湖塔克拉玛干沙漠D. 莫高窟大雁塔11、下列关于灯的说法，错误的是：A. 荧光粉是制作荧光灯的重要材料B. LED灯即为发光二极管C. 我国唐代已有节能省油灯出现D. 节能灯的寿命较白炽灯短12、下列植物更适合放在室内观赏的是：A. 文竹B. 马蹄莲C. 滴水观音D. 夜来香13、下列关于我国航天事业的说法，正确的是：A. 中国第一位进入太空的人是聂海胜B. “神舟十一号”载人飞船上有两名航天员C. 中国第一位女航天员搭乘的是“神舟六号”载人飞船D. 我国第一次多人飞天任务是“神舟九号”飞船14、下列有关生活常识的说法，错误的是：隐形眼镜又称“角膜接触镜”A.B. 光线在通过偏振眼镜时会减弱C. 变色眼镜在光线较强时变亮，在光线较弱时变暗D. 散光与角膜的弧度有关15、下列物质中，均属于纯净物的是：A. 铜、青铜B. 铁、生铁C. 金、沙金D. 铝、氧化铝16、下列关于染色体的说法，正确的是：A. 染色体不是遗传信息的唯一载体B. 人体的体细胞内共有22对染色体C. 生物体内所有细胞的染色体数目都一样D. 染色体主要由核糖核酸及蛋白质组成17、下列成语或俗语与其包含的物理现象对应错误的是：A. 未见其人，先闻其声——音色B. 隔墙有耳——声音可以在固体中传播C. 风鸣两岸叶——声波的干涉D. 寒磬满空林——声波的反射18、关于人体的重要器官，下列说法正确的是：A. 左、右心房连接人体的动脉B. 肺分为五叶C. 脾脏是人体中最大的实质性脏器D. 正常成人有一枚肾脏19、下列说法符合我国现行《刑法》规定的是：A. 故意伤害罪是一种不作为犯罪B. 拘役是一种附加刑C. 犯罪时怀孕的妇女无论犯多重的罪都不能被判处死刑D. 缓刑考验期限，从判决确定之日起计算20、我国新修订的《野生动物保护法》从2017年1月1日起施行，下列表述不符合其规定的是：A. 因科学研究需要猎捕国家重点保护野生动物的，必须向国务院野生动物保护部门申请特许猎捕证B. 国务院林业主管部门主管全国陆生野生动物保护工作C. 引进外来野生动物物种的，通常应当防止其进入野外环境D. 禁止为违法出售、收购、利用野生动物及其制品发布广告或者相关信息二、言语理解．21、医学是人学。
《墨子校注 兼爱》《墨子 非攻》(节选)阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：天下之乱物，具此而已矣。
察此何自起？皆起不相爱。
若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎？视父兄与君若其身，恶施不孝？犹有不慈者乎？视弟子与臣若其身，恶施不慈？故不孝不慈亡。
犹有盗贼乎？视人之室若其室，谁窃？视人身若其身，谁贼？故盗贼有亡。
犹有大夫之相乱家、诸侯之相攻国者乎？视人家若其家，谁乱？视人国若其国，谁攻？故大夫之相乱家、诸侯之相攻国者有亡。
若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。
故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？故天下兼相爱则治，交相恶则乱。
故子墨子曰不可以不劝爱人者，此也。
（选自《墨子校注·兼爱》）材料二：今王公大人、天下之诸侯则不然。
将必皆差论其爪牙之士，皆列其舟车之卒伍，于此为坚甲利兵，以往攻伐无罪之国。
入其国家边境，芟刈其禾稼，斩其树木，堕其城郭，以湮其沟池，攘杀其牲口，燔溃其祖庙，劲杀其万民，覆其老弱，迁其重器，卒进而拄乎斗，曰：“死命为上，多杀次之，身伤者为下；又况失列北桡乎哉？罪死无赦！”以惮其众。
夫无兼国覆军贼虐万民以乱圣人之绪意将以为利天乎？夫取天之人，以攻天之邑，此刺杀天民，剥振神之位，倾覆社稷，攘杀其牲口，则此上不中天之利矣。
意将以为利鬼乎？夫杀之人，灭鬼神之主，废灭先王，贼虐万民，百姓离散，则此中不中鬼之利矣。
意将以为利人乎？夫杀之人为利人也悖矣！又计其费，此为周生之本，竭天下百姓之财用，不可胜数也，则此下不中人之利矣。
（节选自《墨子·非攻》）10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
（3分）夫无A兼国B覆军C贼虐D万民E以乱F圣人之绪G意将以为H利天乎？11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．“家”和“国”在先秦时期分别指卿大夫和诸侯的封地，与现在常说的家、国不同。
《墨子 非攻上》《孟子 滕文公下》(节选)阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文，完成10-14题。
材料一：今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。
此何也?以亏人自利也。
至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。
是何故也?以亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。
至入人栏厩，取人马牛者，其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。
此何故也?以其亏人愈多。
苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。
至杀不辜人也，抛其衣裘，取戈剑者，其不义，又甚入人栏厩，取人马牛。
此何故也?以其亏人愈多。
苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。
当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。
今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义，此可谓知义与不义之别乎﹖杀一人，谓之不义，必有一死罪矣。
若以此说往杀士人十重不义必有士死罪矣；杀百人，百重不义，必有百死罪矣。
当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。
今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义，情不知其不义也。
故书其言，以遗后世。
若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后世哉?今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则必以此人为不知白黑之辩矣；少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之辩矣。
今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义，此可谓知义与不义之辩乎?是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。
(选自《墨子·非攻上》) 材料二：戴盈之曰：“什一，去关市之征，今兹未能。
请轻之，以待来年，然后己，何如?”孟子曰：“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰‘是非君子之道。
’曰：‘请损之，月攘一鸡，以待来年，然后己。
'如知其非义，斯速已矣，何待来年?”(选自《孟子·滕文公下》)10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
(3分)若以此A说B往C杀D十人E十重F不义G必有H十死罪矣11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（)(3分)A.鸡豚，指鸡和猪，古时候农家所养的禽畜。
苏教版语文高一至2017学年精讲精练非攻Word版含答案
《非攻》精讲精练【课文精讲】问：墨子在文中对战争表示了怎样的态度？你对此如何评价？答：墨子在《非攻》一文中主张兼爱、非攻，希望人们互爱互利，反对连年不断的战争及不义战争。
因为战争给人民带来了无穷的灾祸，给国家带来无法弥补的创伤，只有极力避免战争，才能使国泰民安，使社会从本质上进步与富足。
问：墨子反对战争，他反对一切战争吗？答：墨子反对战争，却不是简单的和平主义者。
他只主张非攻，而不主张非战；他反对攻，却讲究守；他不主张“去兵”，而主张备兵自守；他既不赞成国家间的攻伐掠夺，也不盲从“春秋无义战”的看法。
墨子主张非攻，特指反对当时的“大则攻小也，强则侮弱也，众则贼寡也，诈则欺愚也，贵则敖贱也，富则骄贫也”的掠夺性战争。
墨子以是否兼爱为准绳，把战争严格区分为正义与非正义两类。
“兼爱天下之百姓”的战争是正义的战争。
大攻下，强凌弱，众暴寡，“兼恶天下之百姓”的战争，是非正义的。
因此，“非攻”绝不是不加分析地反对一切战争，而是在分清战争性质的基础上，对诛战赞同，对攻战反对。
问：墨子反对“不义”战争，其原因是什么呢？答：墨子反对“不义”战争，主要是因为这样的战争对人民的损害最惨重。
（1）贻误农时，破坏生产，斩断了百姓的衣食之源。
（2）抢劫财富，不劳而获。
窃人桃李、抢人犬豕鸡豚、牛马，杀人越货者，“谓之不义”。
攻小国同样是“以非其所有而取”的不义行为。
（3）残害无辜，掠民为奴。
墨子把“亏人自利”视为不仁不义，文章以这种思想为基础，表达了反对侵略战争的观念，认为攻打别国是最大的不仁不义，是最大的罪过，因为它是最大的“亏人自利”。
问：墨子“非攻”思想有哪几个特点？（1）“非攻”以“兼爱”为其理论基础，是墨子为解决当时国家之间矛盾，实现其理想的必然结论。
（2）“非攻”以维护广大人民群众的根本利益为出发点，是人民的理论。
（3）“非攻”提出了处理国家间关系的一个基本准则，得到了弱小国家的支持。
当时的战争不仅在大国间进行，也在大国与小国、强国与弱国、小国与小国、弱国与弱国之间进行。
鲁迅《非攻(节选)》阅读理解
鲁迅《非攻（节选）》阅读理解阅读下面的文字，完成各题。
非攻（节选）鲁迅楚国的郢城可是不比宋国：街道宽阔，房屋也整齐，大店铺里陈列着许多好东西，雪白的麻布，通红的辣椒，斑斓的鹿皮，肥大的莲子。
走路的人，虽然身体比北方短小些，却都活泼精悍，衣服也很干净，墨子在这里一比，旧衣破裳，布包着两只脚，真好像一个老牌的乞丐了。
再向中央走是一大块广场，摆着许多摊子，拥挤着许多人，这是闹市，也是十字路交叉之处。
墨子便找着一个好像士人的老头子，打听公输般的寓所，可惜言语不通，缠不明白，正在手掌心上写字给他看，只听得轰的一声，大家都唱了起来，原来是有名的赛湘灵已经开始在唱她的《下里巴人》，所以引得全国中许多人，同声应和了。
不一会，连那老士人也在嘴里发出哼哼声，墨子知道他决不会再来看他手心上的字，便只写了半个“公”字，拔步再往远处跑。
然而到处都在唱，无隙可乘，许多工夫，大约是那边已经唱完了，这才逐渐显得安静。
他找到一家木匠店，去探问公输般的住址。
“那位山东老，造钩拒的公输先生么？”店主是一个黄脸黑须的胖子，果然很知道。
“并不远。
你回转去，走过十字街，从右手第二条小道上朝东向南，再往北转角，第三家就是他。
”墨子在手心上写着字，请他看了有无听错之后，这才牢牢的记在心里，谢过主人，迈开大步，径奔他所指点的处所。
果然也不错的：第三家的大门上，钉着一块雕镂极工的楠木牌，上刻六个大篆道：“鲁国公输般寓”。
墨子拍着红铜的兽环，当当的敲了几下，不料开门出来的却是一个横眉怒目的门丁。
他一看见，便大声的喝道：“先生不见客！你们同乡来告帮①的太多了！”墨子刚看了他一眼，他已经关了门，再敲时，就什么声息也没有。
然而这目光的一射，却使那门丁安静不下来，他总觉得有些不舒服，只得进去禀他的主人。
公输般正捏着曲尺，在量云梯的模型。
“先生，又有一个你的同乡来告帮了，……这人可是有些古怪……”门丁轻轻的说。
“他姓什么？”“那可还没有问……”门丁惶恐着。
“什么样子的？”“像一个乞丐。
语文试卷非攻鲁迅赠韩退之(含答案)
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《墨子 非攻上》《孟子 滕文公下》(节选)阅读训练及答案
阅读下面的文言文，完成第10~14题。
今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。
此何也？以亏人自利也。
至攘人犬豕鸡豚者，其不义，又甚入人园圃窃桃李。
是何故也？以亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。
至入人栏厩，取人马牛者，其不仁义，又甚攘人犬豕鸡豚。
此何故也？以其亏人愈多。
苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。
至杀不辜人也扡其衣裘取戈剑者其不义又甚入人栏厩取人马牛。
此何故也？以其亏人愈多。
苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。
当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。
今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义，此可谓知义与不义之别乎？杀一人，谓之不义，必有一死罪矣。
若以此说往，杀十人，十重不义，必有十死罪矣；杀百人，百重不义，必有百死罪矣。
当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。
今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义，情不知其不义也。
故书其言，以遗后世。
若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后世哉？今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则必以此人为不知白黑之辩矣：少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之辩矣。
今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义，此可谓知义与不义之辩乎？是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。
（选自《墨子·非攻上》）戴盈之曰：“什一，去关市之征，今兹未能。
请轻之，以待来年，然后已，何如？”孟子曰：“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之道。
’曰：‘请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。
’如知其非义，斯速已矣，何待来年？”（选自《孟子·滕文公下》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.至杀不辜/人也扡其衣裘/取戈剑者/其不义又甚/入人栏厩/取人马牛B.至杀不辜/人也扡其衣裘/取戈剑者/其不义/又甚入人栏厩/取人马牛C.至杀不辜人也/扡其衣裘/取戈剑者/其不义又甚/入人栏厩/取人马牛D.至杀不辜人也/扡其衣裘/取戈剑者/其不义/又甚入人栏厩/取人马牛11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.鸡豚，指鸡和猪，古时候农家所养的禽畜。
fbi经典测试题附答案
fbi经典测试题附答案为了帮助您更好地理解FBI（美国联邦调查局）的经典测试题，本文将向您介绍几个常见的FBI测试题以及它们的答案。
请注意，这些测试题是根据FBI一般性情报分析要求编写的，与实际FBI测试题可能存在差异。
一、逻辑推理题逻辑推理题主要考察您的推理能力和对信息的分析能力。
下面是一个逻辑推理题的例子：题目：A公司的销售额急剧下降，下列原因可能导致这一情况发生的最可能是：A. 全球经济下滑B. 竞争对手的价格战C. 市场需求的变化D. 销售团队的失职答案：C. 市场需求的变化。
虽然其他选项也可能造成销售额下降，但最可能的原因是市场需求发生了变化。
二、推理和分析题推理和分析题主要考察您对问题的综合分析和解决问题的能力。
以下是一个推理和分析题的例子：题目：杰克昨天报告说，他的电脑被黑客攻击了。
但在调查中发现杰克的电脑上没有入侵痕迹。
请回答：杰克的电脑是否被黑客攻击了？答案：杰克的电脑没有被黑客攻击。
在没有发现任何入侵痕迹的情况下，我们可以排除杰克电脑被黑客攻击的可能性。
三、逆向思维题逆向思维题主要考察您的创造性思维和问题解决能力。
以下是一个逆向思维题的例子：题目：一个房屋内有三个电灯开关，但只有一个控制着房屋内的一盏灯，其他两个开关与其他两盏灯相连。
请问，如何只进入房屋一次，就能确定每个开关与每盏灯的对应关系？答案：将第一个开关打开一段时间后关闭，然后打开第二个开关。
进入房屋后，如果有灯亮着则代表第二个开关控制的是这盏灯，如果灯是熄灭的但触感温热则代表第一个开关控制的是这盏灯，而剩下的灯则是由第三个开关控制。
总结：通过以上几个例题的分析，我们可以看出，FBI经典测试题主要考察推理能力、问题解决能力以及逆向思维等方面。
通过不断练习和思考，我们可以提高自己在这些方面的能力，并在真实的测试中取得更好的成绩。
（本文仅以解答问题为主，并非真实FBI测试题，意在帮助读者理解FBI测试题的类型和解题技巧）。
文学类文本鲁迅《非攻》阅读练习及答案(湖北武汉2022学年高一下学期期末)
湖北省武汉市江岸区2021-2022学年高一下学期期末联考语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。
文本一：非攻（节选）鲁迅墨子穿过厨下，到得后门外的井边，绞着辘轳，汲起半瓶井水来，捧着吸了十多口，于是放下瓦瓶，抹一抹嘴，又跑进厨房里，叫道：“耕柱子！给我和起玉米粉来！”“先生，是做十多天的干粮罢？”他问。
“对咧。
”墨子说。
“先生到楚国去？”“是的。
你也知道了？”墨子让耕柱子用水和着玉米粉，自己却取火石和艾绒打了火，点起枯枝来沸水，眼睛看火焰，慢慢的说道：“我们的老乡公输般，他总是倚恃着自己的一点小聪明，兴风作浪的。
造了钩拒，教楚王和越人打仗还不够，这回是又想出了什么云梯，要耸恿楚王攻宋去了。
宋是小国，怎禁得这么一攻。
我去按他一下罢。
”他看得耕柱子已经把窝窝头上了蒸笼，便回到自己的房里，在壁厨里摸出一把盐渍藜菜干，一柄破铜刀，另外找了一张破包袱，等耕柱子端进蒸熟的窝窝头来，就一起打成一个包裹。
衣服却不打点，也不带洗脸的手巾，只把皮带紧了一紧，走到堂下，穿好草鞋，背上包裹，头也不回的走了。
从包裹里，还一阵一阵的冒着热蒸气。
墨子走进宋国的国界的时候，草鞋带已经断了三四回，觉得脚底上很发热，停下来一看，鞋底也磨成了大窟窿，脚上有些地方起茧，有些地方起泡了。
他毫不在意，仍然走；沿路看看情形，人口倒很不少，然而历来的水灾和兵灾的痕迹，却到处存留。
走了三天，看不见一所大屋，看不见一颗大树，看不见一个活泼的人，看不见一片肥沃的田地。
就这样的到了都城。
待到望见南关的城楼了，这才看见街角上聚着十多个人，好像在听一个人讲故事。
当墨子走得临近时，只见那人的手在空中一挥，大叫道：“我们给他们看看宋国的民气！我们都去死！”墨子知道，这是自己的学生曹公子的声音。
然而他并不挤进去招呼他，匆匆的出了南关，只赶自己的路。
又草鞋已经碎成一片一片，穿不住了，包袱里还有窝窝头，不能用，便只好撕下一块布裳来，包了脚。
《墨子 非攻上》《墨子 兼爱》(节选)阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。
此何也？以亏人自利也。
至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。
是何故也？以亏人愈多。
苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。
至入人栏厩，取人马牛者，其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。
此何故也？以其亏人愈多。
苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。
至杀不辜人也拖其衣裘取戈剑者其不义又甚入人栏厩取人马牛。
此何故也？以其亏人愈多。
苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。
当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。
今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。
此可谓知义与不义之别乎？杀一人，谓之不义，必有一死罪矣。
若以此说往，杀十人，十重不义，必有十死罪矣；杀百人，百重不义，必有百死罪矣。
当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。
今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。
情不知其不义也，故书其言以遗后世；若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后世哉？今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则必以此人为不知白黑之辩矣；少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之辩矣。
今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义；此可谓知义与不义之辩乎？是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。
（节选自《墨子·非攻上》）材料二：盗爱其室，不爱异室，故窃异室以利其室；贼爱其身，不爱人，故贼人以利其身。
此何也？皆起不相爱。
虽至大夫之相乱家、诸侯之相攻国者，亦然。
大夫各爱其家，不爱异家，故乱异家以利其家；诸侯各爱其国，不爱异国，故攻异国以利其国。
天下之乱物，具此而已矣。
（节选自《墨子·兼爱》）10．材料中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔在答题卡相应位置的答案标号上涂黑。
每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
（3分）至杀不辜A人也B拖其衣C裘D取E戈剑者F其不义G又甚入人H栏厩取人马牛。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．以，指“因为”，与《五石之》中“以盛水浆”中的“以”含义不同。
《非攻》练习与答案
《非攻》同步练习【基础整理】一．基础字词1 .通假字①其不仁兹甚兹：通“滋”，更加。
2．重要实词①众闻则非之非：指责，非难。
②上为政者得则罚之得：得到，这里指捕获。
③又甚入人园圃窃桃李甚：严重，厉害。
④拖其衣裘拖：拽下来。
3．词类活用①众闻则非之形容词用作动词，非难。
②以亏人自利也。
使动用法，使人亏。
③从而誉之名词用作动词，赞美。
【文言句式】省略句①其不义又甚入人园圃窃桃李。
“甚”字后面省略了“于”字。
②从而誉之，谓之义。
“谓之”后面省略了“为”字。
【文学．文化常识】墨子，名翟，战国时鲁国人（或说宋国人），墨家学派创始人。
在学术上，初受孔子影响，“学儒者之业，受孔子之术”，后逐渐成了孔子和儒家叛逆，创建了与儒家相对立的墨家学派。
儒和墨两派互相驳辩，在先秦首先揭开了百家争鸣的序幕。
人们常把孔墨．儒墨并提。
墨子在战国时代乃是流誉四方．最具影响力的大思想家之一。
墨家以“为万民兴利除害”为自己使命，并为之孜孜奋斗，游说诸侯，谋求制止战争，安定社会，安定民生。
《非攻》（节选）部分对打着“义”的旗号侵略他国的战争行为的非正义性予以抨击，表达了墨子的“非攻”思想。
课堂•内外【自主学习】1．本文主要观点是什么？答：★参考答案：天下之君子皆知而非之（窃．盗．杀人），谓之不义。
今至大为攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。
此可谓知义与不义之别乎？2．本文运用了什么样的论证方法？答：★参考答案：从文章所举事例及事例的性质角度来看，《非攻（节选）》运用了举例论证与对比论证相结合的方法。
【合作交流】3．墨子对世人的认识有什么样的看法呢？答：★参考答案：墨子认为，既然“天下之君子皆知而非之（“窃桃李”甚至“杀不辜人”），谓之不义”，为什么反而认为比这些更严重．“亏人”更甚的“攻国”是“义”的，不仅不“非”之，反而“誉之”．“谓之义”？这只能说明一点：人们对“义与不义之别”并不“知”（了解）4．探究归纳墨子在《非攻（节选）》一文中所表现出的思想意识。
fbi犯罪心理测试题及答案
fbi犯罪心理测试题及答案1. 情境描述：在某个小镇上，连续发生了几起残忍的谋杀案件。
你是一名FBI特工，负责此案的调查。
通过分析现场证据和嫌疑人的心理特征，你希望能够根据以下的心理测试题目，找出凶手。
2. 测试题：题目一：当你走进一个陌生的房间时，你的第一反应是什么？A. 注意观察房间内的细节；B. 留意房间中可能隐藏的危险；C. 关注房间内的人物动态。
题目二：你在公共场合遇到一个陌生人向你搭讪，你会如何应对？A. 友善地回应对方的搭讪；B. 保持疏离的态度，不过多交流；C. 分析对方的动机，并决定是否回应。
题目三：当你面对一项新任务时，你的第一反应是什么？A. 充满自信，立即着手解决；B. 感到有些紧张和焦虑，但能够迅速适应；C. 感到不安和恐惧，需要额外的支持和指导。
题目四：你倾向于如何解决问题？A. 依靠逻辑和事实分析；B. 采取直觉和个人经验；C. 引入他人的意见和建议。
题目五：当你对某人或某事产生不信任时，你会？A. 寻找更多的证据以支持你的疑虑；B. 尽量相信对方，并找到解决疑虑的方法；C. 直接表达你的怀疑并采取行动。
3. 答案解析：题目一：A. 注意观察房间内的细节：你很注重细节，能够敏锐地察觉到环境的变化和隐藏的信息。
这意味着你可能是一个擅长发现线索的人，有破案的潜力。
B. 留意房间中可能隐藏的危险：你对于周围的安全非常警觉，这种特质可以让你更好地保护自己和他人。
但在破案过程中，可能会忽略一些细节性的线索。
C. 关注房间内的人物动态：你对人的行为和情绪有着敏锐的洞察力。
这可以让你更好地了解嫌疑人的心理动机和潜在威胁。
题目二：A. 友善地回应对方的搭讪：你是一个开放和友好的人，乐于和他人建立联系。
这可以让你更容易获取别人的信任和情报信息。
B. 保持疏离的态度，不过多交流：你擅长保持个人空间和边界，并对陌生人保持警惕。
这有助于避免潜在的危险和欺骗。
C. 分析对方的动机，并决定是否回应：你具备一种较为慎重的个性，善于分析和评估他人的真实动机。
七年级上册期末模拟历史质量检测试卷附答案
七年级上册期末模拟历史质量检测试卷附答案一、选择题1．考古发现的距今约70万～20万年的直立人遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的遗址之一。
它是A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．山顶洞人遗址D．二里头遗址2．某中学历史兴趣小组进行课题研究，列出的关键词“长江流域、干栏式建筑、水稻”。
请你判断他们研究的是哪一远古人类A．元谋人B．半坡人C．河姆渡人D．山顶洞人3．黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是因为贤德而被推举为部落联盟首领。
历史上把这种推举部落联盟首领的办法称为（）A．选举制B．世袭制C．禅让制D．投票制4．原始史料是接近或直接在历史当时所产生的，可作为历史考证的史料。
下列能够作为论证“夏朝的建立标志着中国王朝的产生”的原始史料是A．《史记》中的记载B．二里头遗址C．大禹治水的传说D．半坡氏族遗址5．甲骨文是3000多年前中国先民刻在龟甲兽骨上的文字，是中国最早的成文古典文献遗产，更是世界文化库藏中熠熠生辉的瑰宝。
下列有关甲骨文发现意义的说法正确的是（）A．甲骨文的使用反映了严格的等级界限B．证明我国有文字可考的历史始于夏朝C．研究表明其并未形成较为完整的体系D．对于研究当时的社会生活提供了依据6．“平王之时，周室衰微，诸候强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”，反映了当时A．文化繁荣B．经济发展C．诸侯争霸D．政局稳定7．《史记·商君列传》记载:“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒秦惠王车裂商君以徇，曰:‘莫如商鞅反者!’遂灭商君之家。
”这段材料说明（）A．商鞅保护固守传统的贵族利益B．社会改革必须顺应历史潮流C．太子即位后顺应民心处死商鞅D．改革可能会付出沉重的代价8．学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。
“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是A．孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多B．商纣暴政，人民怨声四起C．西周灭商朝，实行分封制D．春秋战国时期社会急剧变化9．如下示意图中，序号①②③处应分别填写A．最高统治者、中央政府、地方政府B．中央政府、地方政府、最高统治者C．最高统治者、地方政府、中央政府D．地方政府、中央政府、最高统治者10．下列关于陈胜、吴广起义的说法，不正确的是A．起义的主要原因是秦的暴政B．起义的地点是在大泽乡C．陈胜率起义军推翻了秦朝统治D．这是中国历史上第一次农民大起义11．刘秀，东汉王朝开国皇帝，庙号“世祖”，中国历史上著名的政治家、军事家。
初中语文《兼爱》《非攻》阅读答案
初中语文《兼爱》《非攻》阅读答案年级：姓名：《兼爱》《非攻》阅读答案子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。
”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此由天下之害也。
”凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也，是以仁者非之。
既以非之，何以易之？子墨子言曰：“以兼相爱、交相利之法易之。
”然则兼相爱、交相利之法将奈何哉？子墨子言：“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。
是故诸侯相爱则不野战，家主相爱则不相篡，人与人相爱则不相贼，君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。
天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。
凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以相爱生也，是以仁者誉之。
”然而今天下之士君子曰：“然，乃若兼则善矣，虽然，天下之难物於故也。
”子墨子言曰：“天下之士君子特不识其利、辩其害故也。
昔者晋文公好士之恶衣，故文公之臣皆牂羊之裘，韦以带剑，练帛之冠，入以见于君，出以践于朝。
是其故何也？君说之，故臣能为之也。
昔者楚灵王好士细要，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。
比期年，朝有黧黑之色。
是其故何也？君说之，故臣能为之也。
昔越王勾践好士之勇，教驯其臣，和合之焚舟失火，试其士曰：‘越国之宝尽在此！’越王亲自鼓其士而进之。
士闻鼓音，破碎乱行，蹈火而死者左右百人有余。
越王击金而退之。
”是故，子墨子言曰：“乃若夫少食恶衣，杀身而为名，此天下百姓之所皆难也。
若勾君说之，则众能为之。
况兼相爱、交相利，与此异矣。
夫爱人者，人亦从而爱之；利人者，人亦从而利之；恶人者，人亦从而恶之；害人者，人亦从而害之。
此何难之有焉！特士不以为政，而士不以为行故也。
”是故，子墨子言曰：“今天下之君子，忠实欲天下之富而恶其贫；欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交相利，此圣王之法、天下之治道也，不可不务为也。
非攻同步测试(附答案)
非攻同步测试（附答案）《非攻（节选）》【背景探源】墨子，名翟，战国时鲁国人（或说宋国人），墨家学派创始人。
据孙诒让考证，墨子生卒年在公元前468～公元前376年。
他出身低微，“上无君子之子，下无耕农之难”，可能是一个接近手工业劳动者的读书人。
因而养成了注重节俭、劳身苦志的作风，“量腹而食，度身而衣”，吃的是“藜藿之羹”，穿的是“短褐之衣”，足登“跋跷”。
他注重实践，善于制作，相传他的木工技术，与鲁班齐名。
在学术上，初受孔子影响，“学儒者之业，受孔子之术”，后逐渐成了孔子和儒家背叛，创建了与儒家相对立的墨家学派。
儒和墨两派互相驳辩，在先秦首先揭开了百家争鸣的序幕。
人们常把孔墨、儒墨并提。
墨子在战国时代乃是流誉四方、最具影响力的大思想家之一。
墨家以“为万民兴利除害”为本身使命，并为之孜孜奋斗，游说诸侯，谋求避免战争，安靖社会，安靖民生。
墨子“平生足迹所及，则尝北之齐，西使卫，又屡游楚，前至郢，后客鲁阳，复欲适越而未果。
”（孙诒让《墨子传略》）“席不暖”，“衣不黔”，真有孟子所说的“摩顶放踵利天下为主”的精神。
两千多年来一直流传着他止楚攻宋的传说。
正因如此，他的智慧、坚定和无所畏惧博得了历代人民尊敬。
到了汉代，随着儒学统治地位的确立，墨家学派渐趋式微。
但表现墨家思想精华的《墨子》一书得以保留下来，并一直流传至今。
《非攻》（节选）部分对打着“义”的旗号侵略他国的战争行为的非正义性予以报复，表达了墨子的“非攻”思想。
【作品鉴赏】和平，众之所求。
先秦诸子对于和平有着更为深刻的理解，主要的就是关于仁与义的争论。
这是残酷的环境使然。
当其时，道家的创始人老子愤于世事而无奈，骑牛出函谷而不还；儒家的创始人孔子著述春秋，希望以此劝世，但是闻说祥瑞麒麟被猎获，对世事极度失望，掷笔绝书。
孟子是孔子理念的继承者，也是“义”的创建者。
孟子说：“春秋无义战。
”无论是“仁”或“义”，都是从建立社会秩序的角度来说的。
社会秩序的本色是社会各利益群体彼此间的一种妥协。
《兼爱》《非攻》阅读附答案
子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。
”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此由天下之害也。
”凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也，是以仁者非之。
既以非之，何以易之？子墨子言曰：“以兼相爱、交相利之法易之。
”然则兼相爱、交相利之法将奈何哉？子墨子言：“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。
是故诸侯相爱则不野战，家主相爱则不相篡，人与人相爱则不相贼，君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。
天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。
凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以相爱生也，是以仁者誉之。
”然而今天下之士君子曰：“然，乃若兼则善矣，虽然，天下之难物於故也。
”子墨子言曰：“天下之士君子特不识其利、辩其害故也。
昔者晋文公好士之恶衣，故文公之臣皆牂羊之裘，韦以带剑，练帛之冠，入以见于君，出以践于朝。
是其故何也？君说之，故臣能为之也。
昔者楚灵王好士细要，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。
比期年，朝有黧黑之色。
是其故何也？君说之，故臣能为之也。
昔越王勾践好士之勇，教驯其臣，和合之焚舟失火，试其士曰：‘越国之宝尽在此！’越王亲自鼓其士而进之。
士闻鼓音，破碎乱行，蹈火而死者左右百人有余。
越王击金而退之。
”是故，子墨子言曰：“乃若夫少食恶衣，杀身而为名，此天下百姓之所皆难也。
若勾君说之，则众能为之。
况兼相爱、交相利，与此异矣。
夫爱人者，人亦从而爱之；利人者，人亦从而利之；恶人者，人亦从而恶之；害人者，人亦从而害之。
此何难之有焉！特士不以为政，而士不以为行故也。
”是故，子墨子言曰：“今天下之君子，忠实欲天下之富而恶其贫；欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交相利，此圣王之法、天下之治道也，不可不务为也。
”（选自《墨子·兼爱中》，有删节）1．对下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．家之与家之相篡篡：劫夺 B．人之与人之相贼贼：偷窃C．何以易之易：改变 D．士闻鼓音，破碎乱行碎：聚集2．下面句子分别编为四组，都能直接体现墨子“兼爱”思想的一组是（）（3分）①君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调②强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚③天下之士君子特不识其利、辩其害故也④夫爱人者，人亦从而爱之⑤欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交相利⑥若夫少食恶衣，杀身而为名，此天下百姓之所皆难也A．①②⑥ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑥3．下列对原文有关内容的理解和概括，不恰当的一项是（）（3分）A．选文开篇，墨子先说明，“仁人”的事业就是“兴利”与“除害”，然后围绕什么是“害”什么是“利”进行了明确的阐述。
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非攻检测及答案
1、解释加点词语
今有一人，入人园圃
．．窃其桃李，众闻则非．之
以亏
．．人自利也至攘．人犬豕鸡豚．者豚；
苟．亏人愈多其不仁兹．甚，罪益．厚
至杀不辜
．．人也情．不知其不义也
从而誉．之是以知天下之君子也，辩．义与不义之乱也。
故书．其言以遗后世
2、下列各句中的加点词古今意义相同的一项是（）
A所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 B而听细说，欲诛有功之人
C天下之君子皆知而非之 D则弗知非，从而誉之
3、下列各句中的加点词用法相同的两项是（）
A众闻则非之 B以亏人自利也。
C从而誉之 D项伯杀人，臣活之
4、下列各句所用句式相同的两项是（）
A其不义又甚入人园圃窃桃李。
B若事之不济，此乃天也。
C从而誉之，谓之义。
D若属皆且为所禽
5、翻译下列句子
今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义，此可谓知义与不义之别乎?
是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。
6、用“/”断句
子墨子谓骆滑厘曰吾闻子好勇骆滑厘曰然我闻其乡有勇士焉
吾必从而杀之子墨子曰天下莫不欲兴其所好废其所恶今子闻其
乡有勇士焉必从而杀之是非好勇也是恶勇也
孔子之弟子从远方来者孔子荷杖而问之曰子之公不有恙乎搏杖而揖之问曰子之父母不有恙乎置杖而问曰子之兄弟不有恙乎杙步而倍之问曰子之妻子不有恙乎故孔子以六尺之杖谕贵贱之等辨疏亲之义又况于以尊位高禄乎？
●古文：
孔子之弟子从远方来者，孔子荷杖而问之曰：“子之公不有恙乎？”搏杖而揖之，问曰：“子之父母不有恙乎？”置杖而问曰：“子之兄弟不有恙乎？”杙（曳）步而倍（背）之，问曰：“子之妻子不有恙乎？”故孔子以六尺之杖，谕贵贱之等，辨疏亲之义，又况于以尊位高禄乎？
（《吕氏春秋〃异用》）
■白话：
孔子的弟子有从远方来的，孔子会扛着拐杖问他：“您祖父祖母安好吧？”然后手扶拐杖做着揖问：“您父母亲安好吧？”然后放下拐杖问：“您兄弟姊妹过得好吧？”然后走几步背过身去问：“您妻子孩子平安吧？”所以孔子仅仅用他的六尺拐杖，就能表明贵贱等级，辨明亲疏大义，又何况用尊位和高禄来表达这些呢？
墨子〃耕柱》：子墨子谓骆滑厘曰：“吾闻子好勇。
”骆滑厘曰：“然。
我闻其乡有勇士焉，吾必从而杀之。
”子墨子曰：“天下莫不欲兴其所好，废其所恶。
今子闻其乡有勇士焉，必从而杀之，是非好勇也，是恶勇也。
”
译文：墨子对骆滑厘说：“我听说你热爱勇敢？”骆滑厘说：“是啊。
我只要听说某个地方有个勇敢的人，一定要去把他杀了。
”墨子说：“世上的人都是扶持自己热爱的东西，消灭自己憎恨的东西。
现在你自称热爱勇敢，却一听说有个勇敢的人就要去把他杀了，这说明你并不热爱勇敢，而是憎恨勇敢。
”
附参考答案。
2、C A“非常”古义为意外的变故，现意为特别，很；B“细说”古义为谗言，今义为仔细地说；
D“从而”古义为跟从，“而”是承接连词，今义为表示因果关系的连词。
3、BD BD是使动用法，A为形容词用作动词，C为名词用作动词。
4、AC AC为省略句，B为判断句，D为被动句。
1。