《朝花夕拾》阅读检测题答案

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《朝花夕拾》阅读测试题(含答案)精选全文

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可编辑修改精选全文完整版《朝花夕拾》阅读测试题(含答案)备注:本文档参考的图书由商务印书馆出版。

一、选择题。

1、“无常”这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,主要原因是( )。

A、形象好看B、活泼诙谐C、能勾摄恶人魂魄D、公正的裁判是在阴间2、那些所谓“正人君子”,通过作者的哪篇文章,说他是仇猫的?( )A、《兔和猫》B、《狗·猫·鼠》C、《猫的世界》D、《空丁国》3、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是( )。

A、受到日本同学歧视B、先生不重视自己C、要拯救国民的精神D、医学知识太难掌握4、下列说法不正确的一项是( )。

A、《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医,也批评了封建社会的孝道,提出了一种崭新的人道主义观念。

B、鲁迅在散文集《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段,如阿长买《山海经》,长妈妈讲美女蛇故事,闰土父亲传授雪中捕鸟的方法等。

C、《朝花夕拾》中的《二十四孝图》批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”式的封建孝道。

D、《朝花夕拾》中,鲁迅在南京求学时,知道了《天演论》这部书,便被书中的内容深深吸引,一有空闲就看。

5、《朝花夕拾》中,阿长的性格给我们留下了深刻的印象,下列哪一个不是阿长的性格特点?( )A、愚昧迷信B、不拘小节C、马虎D、朴实6、《琐记》一文中,作者通过几件事,刻画了衍太太的小人嘴脸?( )A、一件B、两件C、三件D、四件7、《狗·猫·鼠》中,作者深情回忆了童年时拥有的哪种小宠物?( )A、小豚鼠B、小隐鼠C、虎斑猫D、波斯猫8、下列说法不正确的一项是( )。

A、《朝花夕拾》中《父亲的病》一文,描写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形,医生开的药方里总有奇特的药引。

B、《琐记》中,衍太太唆使“我”变卖家里的东西。

虽然“我”没有照她的话去做,但她却放出流言说“我”偷了家里的东西。

C、鲁迅在日本留学时认识了范爱农,还成为好朋友,回国相遇后,两人交往甚密。

《朝花夕拾》测试题及答案(最新)

《朝花夕拾》测试题及答案(最新)

《朝花夕拾》测试题及答案(最新)一、选择题(每题2分,共20分)1. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部什么类型的作品?A. 小说集B. 散文集C. 诗集D. 戏剧集答案:B2. 《朝花夕拾》原名是什么?A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《旧事重提》D. 《野草》答案:C3. 下列哪一篇不属于《朝花夕拾》中的作品?A. 《从百草园到三味书屋》B. 《阿Q正传》C. 《藤野先生》D. 《范爱农》答案:B4. 《朝花夕拾》中,鲁迅回忆童年时在哪个地方的生活?A. 北京B. 上海C. 绍兴D. 杭州答案:C5. 《从百草园到三味书屋》中,鲁迅提到的“先生”是指谁?A. 藤野先生B. 寿镜吾先生C. 范爱农D. 孔乙己答案:B6. 《阿长与<山海经>》中,鲁迅对阿长的态度是怎样的?A. 厌恶B. 敬佩C. 同情D. 嫌弃答案:C7. 《二十四孝图》中,鲁迅批判了哪种封建思想?A. 重男轻女B. 孝道C. 封建迷信D. 君臣之道答案:B8. 《藤野先生》中,鲁迅在日本留学时遇到了哪位对他影响深远的老师?A. 寿镜吾B. 藤野严九郎C. 范爱农D. 鲁迅的老师答案:B9. 《范爱农》中,范爱农最终的结局是什么?A. 成为大学教授B. 沉湖自尽C. 返回故乡D. 出国留学答案:B10. 《朝花夕拾》中,鲁迅对封建教育的态度是怎样的?A. 赞同B. 反对C. 无所谓D. 模棱两可答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 《朝花夕拾》共收录了鲁迅的______篇散文。

答案:102. 《朝花夕拾》中的《______》描写了鲁迅童年时在百草园的欢乐生活。

答案:从百草园到三味书屋3. 鲁迅在《______》中回忆了他在日本留学时的生活和对藤野先生的怀念。

答案:藤野先生4. 《______》中,鲁迅通过描写阿长为他买《山海经》的故事,表达了对这位普通劳动妇女的怀念和敬意。

答案:阿长与<山海经>5. 《______》中,鲁迅批判了封建孝道的虚伪和残酷。

朝花夕拾测试题及答案

朝花夕拾测试题及答案

朝花夕拾测试题及答案一、选择题1、《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部()A 短篇小说集B 散文集C 诗歌集D 杂文集答案:B解析:《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集。

2、在《朝花夕拾》中,鲁迅先生回忆了自己的保姆阿长,她的名字叫()A 长妈妈B 阿妈C 阿长妈D 长阿妈答案:A解析:阿长是鲁迅儿时的保姆,鲁迅称她为长妈妈。

3、《从百草园到三味书屋》中,鲁迅回忆了在三味书屋读书时的先生,他的名字是()A 寿镜吾B 寿镜湖C 寿镜无D 寿镜吾先生答案:A解析:寿镜吾是鲁迅在三味书屋读书时的老师。

4、下列不属于《朝花夕拾》中的文章是()A 《社戏》B 《藤野先生》C 《范爱农》D 《父亲的病》答案:A解析:《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》,并非《朝花夕拾》。

5、鲁迅在《朝花夕拾》中刻画了很多生动的人物形象,以下不属于此类的是()A 衍太太B 闰土C 无常D 藤野先生答案:B解析:闰土出自鲁迅的小说《故乡》,不是《朝花夕拾》中的人物。

二、填空题1、《朝花夕拾》原名《_____》,共收录了 10 篇回忆性散文。

答案:《旧事重提》2、《五猖会》中,父亲让“我”背_____,“我”感到痛苦。

答案:《鉴略》3、《琐记》中,鲁迅提到喜欢看的一本书是《_____》。

答案:《天演论》4、《藤野先生》中,作者弃医从文的原因是_____。

答案:要从精神上拯救国民5、《无常》中,通过对_____的描写,讽刺了现实中的所谓正人君子。

答案:无常三、简答题1、请简要概括《阿长与〈山海经〉》的主要内容。

答案:这篇文章记述了作者儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格,对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事,充满了尊敬和感激,表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。

2、说说《从百草园到三味书屋》中百草园和三味书屋分别有怎样的特点?答案:百草园是一个充满生机和乐趣的地方,有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚,还有鸣蝉、黄蜂、叫天子,以及油蛉、蟋蟀等昆虫,还有何首乌、木莲等植物,是作者童年的乐园。

2023-2024学年七年级《朝花夕拾》名著阅读情况检测(含答案)

2023-2024学年七年级《朝花夕拾》名著阅读情况检测(含答案)

七年级《朝花夕拾》名著阅读情况检测(建议用时:30分种)一、选择题三、名著阅读阅读下面名著选段,完成下面小题。

(A)他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规矩,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:——“读书!”于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。

有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡就是这个像叫花子的衣衫褴褛的人,不久之前还是她所热爱的人!世事变幻,多么惊人啊!……傍晚收工的时候,人们都回到车站去。

冬尼娅在路边站着,让所有的人走过。

走在最后的一个是保尔,他已经疲倦得要命,一边走一边拄着铁锹。

“保夫鲁沙,你好!”冬尼娅跟他并排走着,说,“老实说,我真没有想到你会弄成这个样子。

难道你不能在现在的政府里找到一个比挖土好一点的差事吗?我还以为你早就当了委员或是有了什么同样的职位了呢。

你的生活怎么搞得这样惨啊……”保尔站住了,惊奇地看了她一眼,说:“我也没有想到你会这么……这么酸臭。

”他想了一想,才找到这个比较温和的字眼。

冬尼娅的脸红到耳朵根。

“你还是那么粗鲁!”保尔把锹扛到肩上,迈着大步走开了。

走了好几步,才回答说:“不,杜曼诺娃同志,说实在的,我的粗鲁比你的所谓礼貌要好得多。

你用不着担心我的生活,我的生活倒是过得蛮好的。

是你的生活已经变得比我所想的还要坏。

两年以前,你还好一些;那时候你还敢和一个工人握手。

现在你浑身已经发出卫生球的味道了。

说句老实话,现在我和你已经没什么可说的了。

”16.下面说法有误的一项是()A.【甲】文节选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《琐记》。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》,收录了鲁迅先生的十篇回忆性散文,《阿长与<山海经>》《五猖会》《藤野先生》《社戏》都收录其中。

B.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判;既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。

如《二十四孝图》,写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

2024年九年级语文中考名著阅读复习《朝花夕拾》检测卷附答案

2024年九年级语文中考名著阅读复习《朝花夕拾》检测卷附答案

2024年九年级语文中考名著阅读复习《朝花夕拾》检测卷一、单选题(每题3分,共21分)1.下面不是《朝花夕拾》中的人物是()A.孔乙己B.寿镜吾老先生C.藤野先生D.范爱农2.下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是()A.狗猫鼠B.五猖会C.二十四孝图D.琐记3.下列关于《朝花夕拾》的表述,不正确的一项是()A.鲁迅的《朝花夕拾》全书十篇文章,其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。

B.《范爱农》一文写的是范爱农和“我”在日本留学时的故事。

徐锡麟被害后,“我”主张“发电报到北京,痛斥满政府的无人道”,范爱农表示反对。

C.《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。

《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集。

D.《父亲的病》一文,叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形,医生开的药方里常有奇特的药引,文章既讽刺了庸医,也表达了对父亲的愧疚之情。

4.在每日阅读中,同学们通过研读《朝花夕拾》,加深了对鲁迅的理解,培养了读书的兴趣,也消除了与经典之间的隔膜。

下面是同学们在读书笔记中写下的感受,其中比喻句运用不恰当的一项是()A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月,拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景,好像色彩斑斓的图画,让我沉醉其中。

B.长妈妈给童年的鲁迅讲故事,还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流,流淌在鲁迅的记忆里,也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。

C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀,对于遭遇困境的鲁迅来说,犹如冬日的暖阳,这样的老师让我肃然起敬。

D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味,如同一首热烈而激昂的乐曲,令我回味无穷。

5.《朝花夕拾》的作者鲁迅又名()A.周敦人B.周建人C.周伟人D.周树人6.根据《朝花夕拾》中鲁迅的“爱与憎”,选出下图中对应不正确的一项()说明:图示人物所在区域关联的坐标轴表示鲁迅对人物的态度。

如图示“藤野先生”,表示鲁迅对藤野先生既敬又爱。

《朝花夕拾》课外阅读测试卷及答案

《朝花夕拾》课外阅读测试卷及答案

《朝花夕拾》课外阅读测试卷及答案一、选择题1.鲁迅先生的《朝花夕拾》主要记述了他的哪个时期的经历?A. 童年B. 青年C. 中年D. 老年2.《从百草园到三味书屋》中,鲁迅先生对三味书屋的感觉是怎样的?A. 有趣B. 无聊C. 恐怖D. 激动3.在《狗·猫·鼠》中,鲁迅先生是如何评价自己的?A. 勇敢B. 聪明C. 懦弱D. 善良4.《阿长与<山海经>》中的“阿长”是指谁?A. 鲁迅先生的母亲B. 鲁迅先生的保姆C. 鲁迅先生的妻子D. 鲁迅先生的老师5.下列哪篇文章不是《朝花夕拾》中的一部分?A. 《五猖会》B. 《二十四孝图》C. 《范爱农》D. 《狂人日记》二、简答题1.请简述《朝花夕拾》中《无常》的内容。

2.《二十四孝图》批判了哪些封建孝道的不合理之处?3.描述《阿长与<山海经>》中阿长对鲁迅先生的影响。

三、论述题1.探讨《朝花夕拾》中鲁迅先生对封建礼教的批判。

2.分析《朝花夕拾》中鲁迅先生对童年记忆的描绘及其意义。

【参考答案】一、选择题1. B2. B3. C4. B5. D二、简答题1.《无常》描写了鲁迅先生童年时看到的一场迎神赛会,特别是“活无常”的形象给他留下了深刻的印象,无常的形象是用来讽刺和揭露现实生活中的丑恶和不公。

2.《二十四孝图》批判了封建孝道中的一些不合理和荒谬的行为,如郭巨埋儿、卧冰求鲤等,指出这些行为不仅无益于孝顺,而且有违人伦常情。

3.阿长不仅是鲁迅先生的保姆,还是他的启蒙老师。

她给鲁迅先生讲了《山海经》中的故事,激发了他的想象力和对知识的兴趣,对他后来的文学创作产生了深远的影响。

三、论述题1.《朝花夕拾》中鲁迅先生通过回忆自己的童年和青少年时期的亲身经历,批判了封建礼教的种种束缚和压迫,尤其是对妇女和儿童的压迫。

例如,在《父亲的病》中,他批判了封建迷信对人的伤害;在《琐记》中,他揭露了衍太太的虚伪和狡诈。

2.鲁迅先生在《朝花夕拾》中温馨地回忆了童年时光,这些回忆不仅仅是对过去美好时光的怀念,更是对封建社会的批判和反思。

《朝花夕拾》检测题及答案

《朝花夕拾》检测题及答案

《朝花夕拾》阅读检测题(100分)一、填空题:(3x10=30分)1.《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆,原名《》,共十篇。

我们学过的文章是《》。

2.藤野先生是(国籍)人,他的全称是,他是鲁迅先生在散文《》里面写到的一位令人尊敬和难忘的老师。

3.《阿长与<山海经>》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,“我”平时叫她,憎恶时叫她,对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《》之事,我充满了尊敬和感激。

二、选择题:(14x5=70分)1、下列人物不是《朝花夕拾》作者的是()A、周树人B、鲁迅C、周豫才D、周作人2、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是:()A、受到日本同学歧视B、先生不重视自己C、要拯救国民的精神D、学医太难3、《朝花夕拾》中,阿长给我们留下了深刻印象,下列哪一个不是阿长的性格特点()A.迷信B.不拘小节C.马虎D.朴实4、下列文章不属于《朝花夕拾》的是()A、《风筝》B、《无常》C、《父亲的病》D、《藤野先生》5、鲁迅早年留学学习医学的国家是()A、日本B、美国C、苏联D、英国6、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是:()A、狗猫鼠B、五猖会C、二十四孝图D、琐记7、寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师()A、本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专8、《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的()A、写作过程B、编纂过程C、修改过程D、构思过程9、《狗·猫·鼠》写到了作者何种生活经历()A、养狗B、养猫C、养隐鼠D、都不是10、《阿长与<山海经>》中提到的“阿长”是作者家的()A、长工B、短工C、日工D、钟点工11、出自《二十四孝图》的故事有()A、子路负米B、刻舟求剑C、拔苗助长D、智子疑邻12、《五猖会》中作者写急于去看五猖会的情景类似于()A、去看社戏B、去百草园玩C、去三味书屋读书D、去仙台医专求学13、《父亲的病》中父亲得的病是()A、水肿B、肺结核C、流行性感冒D、急性肠胃炎14、下列不适合作为《朝花夕拾》推荐语的一项是()A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事,留下了他成长的足迹,给人很多启发,值得一读。

《朝花夕拾》测试题及答案2024

《朝花夕拾》测试题及答案2024

《朝花夕拾》测试题及答案2024一、选择题(每题2分,共20分)1. 《朝花夕拾》是鲁迅的哪一类作品?A. 小说B. 散文C. 诗歌D. 戏剧答案:B2. 《朝花夕拾》原名是什么?A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《旧事重提》D. 《野草》答案:C3. 《朝花夕拾》中,鲁迅回忆童年时在哪个城市的生活?B. 上海C. 杭州D. 绍兴答案:D4. 《从百草园到三味书屋》中,鲁迅提到的“三味书屋”是他的什么场所?A. 家B. 学校C. 书店D. 朋友家答案:B5. 《阿长与山海经》中,阿长是鲁迅的什么人?A. 父亲B. 母亲C. 姐姐答案:D6. 《藤野先生》中,藤野先生是鲁迅在哪个国家的老师?A. 中国B. 日本C. 英国D. 法国答案:B7. 《范爱农》中,范爱农是鲁迅的什么人?A. 同学B. 朋友C. 老师D. 亲戚答案:B8. 《五猖会》中,鲁迅提到的主要节日是什么?A. 春节B. 中秋节C. 端午节D. 迎神赛会答案:D9. 《狗·猫·鼠》中,鲁迅主要表达了对哪种动物的喜爱?A. 狗B. 猫C. 鼠D. 兔答案:C10. 《父亲的病》中,鲁迅提到父亲患的是什么病?A. 肺病B. 肝病C. 脑病D. 心脏病答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 《朝花夕拾》共收录了鲁迅的______篇散文。

答案:102. 《朝花夕拾》中的《______》描写了鲁迅童年时在百草园的乐趣。

答案:从百草园到三味书屋3. 《______》中,鲁迅回忆了他在日本留学时的生活和对藤野先生的怀念。

答案:藤野先生4. 《______》中,鲁迅通过描写迎神赛会的情景,表达了对封建教育的批判。

答案:五猖会5. 《______》中,鲁迅回忆了保姆阿长为他买《山海经》的事情。

答案:阿长与山海经6. 《______》中,鲁迅通过描写猫的行为,表达了对弱小者的同情。

答案:狗·猫·鼠7. 《______》中,鲁迅回忆了父亲生病和去世的过程。

七年级名著阅读《朝花夕拾》检测题(含答案)

七年级名著阅读《朝花夕拾》检测题(含答案)

七年级名著阅读《朝花夕拾》检测题(满分为100分,时间为45分钟)班级:____________姓名:____________一、单选题(共20题;共40分)1.除“小引”和“后记”外,《朝花夕拾》正文共有多少篇()A. 12B. 10C. 14D. 82.《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的()A. 写作过程B. 编纂过程C. 修改过程D. 构思过程3.《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是()A. 本书的写作过程B. 本书的编纂过程C. 本书的修改过程D. 与《二十四孝图》相关的内容4.下列文章不属于《朝花夕拾》的是()A. 《风筝》B. 《无常》C. 《父亲的病》D. 《藤野先生》5.《朝花夕拾》中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章?()A. 《琐记》B. 《无常》C. 《二十四孝图》D. 《狗猫鼠》6.《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在()A. “我家的”后面B. “我家的”前面C. “我家的”左面D. “我家的”右面7.《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是()A. 《五猖会》B. 《琐记》C. 《父亲的病》D. 《无常》8.选择一个正确答案()A. 鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去,记住以及想念范爱农。

B. 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生,因此在先生死时不主张发电报。

C. 鲁迅记忆中的范爱农很坏。

D. 《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。

9.《藤野先生》中作者弃医从文的原因是:()A. 受到日本同学歧视B. 先生不重视自己C. 要拯救国民的精神D. 学医太难10.鲁迅早年留学学习医学的国家是()A. 日本B. 美国 C. 苏联 D. 英国11.范爱农和鲁迅初次相识的地点是()A. 东京B. 北平 C. 横滨 D. 绍兴12.《琐记》一文中写了几件事,表达了对衍太太的不满()A. 一件B. 两件 C. 三件 D. 四件13.“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视”。

《朝花夕拾》阅读检测题及答案

《朝花夕拾》阅读检测题及答案

《朝花夕拾》阅读检测题及答案一、单选题:1、下列人物不是《朝花夕拾》作者的是( D )A、周树人B、鲁迅C、周豫才D、周作人2、《朝花夕拾》是一本( A )A、散文集 B、论文集 C、文学评论集D、杂文集3、鲁迅先生的籍贯是(C )A、浙江杭州B、浙江温州C、浙江绍兴D 浙江嘉兴4、《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在(A)A、“我家的”后面B、“我家的”前面C、“我家的”左面D、“我家的”右面5、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方( A)A、少年B、青年C、壮年 D 老年6、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是( D )A、学堂名B、书房名C、书院名D、私塾名7、寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师(A)A、本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专8、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师( D )A、本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专9、藤野先生的全称是(D )A、藤野 B 藤野严 C 藤野严久 D 藤野严久郎10、《藤野先生》回忆作者早年学医时的生活经历,地点不是在( C )A、日本B、仙台C、北京D、仙台医专11、《朝花夕拾》结集出版前,曾在何处连载(A)A、《莽原》B、《申报》C、《奔流》D《晨报副刊》12、《朝花夕拾》在报上连载时的栏目叫(A)A、《朝花夕拾》B、《花边文学》C、《旧事重提》D、《伪自由谈》13、除“小引”和“后记”外,《朝花夕拾》正文共有多少篇( B )A、12B、10C、14 D 、814、《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的( B )A、写作过程B、编纂过程C、修改过程D、构思过程15、《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是( D )A、本书的写作过程B、本书的编纂过程C、本书的修改过程D、与《二十四孝图》相关的内容16、《狗•猫•鼠》是一篇(B )A 叙事散文B 议论散文C 抒情散文D 杂文17、《狗•猫•鼠》写到了作者何种生活经历( C )A、养狗B、养猫C、养隐鼠D、都不是18、《狗•猫•鼠》开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前辈”是(A)A、一种人B、两种人 C 三种人 D 四种人19、《阿长与<山海经>》中提到的“阿长”是作者家的(A)A、长工B、短工 C 日工 D 钟点工20、《阿长与<山海经>》中提到的“阿长”是作者家的( D )A、打工仔B、打工妹C、小保姆D、老妈子21、《阿长与<山海经>》中的“阿长”是对本人的(A)A、尊称 B 蔑称 C 昵称 D 一般称呼22、《阿长与<山海经>》中提到,“我的母亲和许多别的人”称“阿长”为(A)A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈23、《阿长与<山海经>》中提到,“我的祖母”称“阿长”为( B )A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈24、《阿长与<山海经>》中提到,“我”一般情况下称“阿长”为(C )A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈25、《阿长与<山海经>》中提到,“我憎恶她的时候”称“阿长”为( B )A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈26、《阿长与<山海经>》中提到,“阿长”这个称呼体现其人的特点是( D )A、她的姓氏B、她的身材C、她的名字D、沿用其前对一个女工的称呼27、《山海经》是我国的一部()A、地理著作B、天文著作C、神话(文学)著作D、历史著作28、《阿长与<山海经>》中,长妈妈管《山海经》叫(C )A、“山海经”B、“画儿书”C、“三哼经”D、都不是29、《二十四孝图》是一部宣扬何种思想的著作(A)A、封建孝道B、封建迷信C、因果报应D、都不是30、下列神话出自《山海经》的是(C )A、精卫填海B、夸父追日C、大禹治水D、愚公移山31、下列神话不出自《山海经》的是( D )A、黄帝战蚩尤B、夸父追日C、大禹治水D、愚公移山32、出自《二十四孝图》的故事有(A)A、子路负米B、刻舟求剑C、拔苗助长D、智子疑邻33、不出自《二十四孝图》的故事有(A)A、郑人买履B、黄香扇枕C、陆绩怀橘D、哭竹生笋34、出自《二十四孝图》的故事有(C )A、破釜沉舟B、卧薪尝胆C、卧冰求鲤D、中流击楫35、不出自《二十四孝图》的故事有()A、老莱娱亲B、郭巨埋儿C、黄香扇枕D、闻鸡起舞36、《五猖会》写的是一种(A)A、迎神赛会B、祭祀活动C、民间艺术D 杂技表演37、举办“五猖会”的地点是在( B )A、绍兴城西关B、绍兴城东关C、绍兴城南关D、绍兴城北关38、“五猖会”中的“五猖”指的是(A)A、五通神B、五种人C、五种动物D、都不是39、下列项目中属于“五猖会”表演节目的是(A)A、高跷B、旱船C、秧歌D、舞狮40、下列项目中不属于“五猖会”表演节目的是( D )A、高跷B、抬阁C、马头D、舞狮41、《五猖会》中作者写急于去看五猖会的情景类似于( A)A、去看社戏B、去百草园玩C、去三味书屋读书D、去仙台医专求学42、《五猖会》对急于去看的东关五猖会的盛况( B )A、具体描绘了B、没有具体描绘C、形象描绘了D、详细描绘了43、《五猖会》对父亲让我背《鉴略》的情景(A)A、具体描绘了B、没有具体描绘C、一笔带过D、都不是44、《五猖会》中作者对东关五猖会的盛况( D )A、印象深刻B、印象一般C、印象模糊D、完全忘却45、《五猖会》中作者对父亲让我背《鉴略》的情景( B )B、印象深刻 B、印象一般C、印象模糊D、完全忘却46、《无常》中写到的“无常”是( B )A、一个人B、一种鬼神C、一个形容词D、一种动物46、下列各项中不属于迎神赛会上所扮鬼物的是( D )A、鬼王B、鬼卒C、活无常D、红脸关公47、下列各项中属于迎神赛会上所扮鬼物的是(A)A、鬼王B、黑旋风李逵C、阎王爷D、红脸关公48、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的昆虫有( C )A、蜘蛛B、蜜蜂C、蟋蟀D、蝎子49、《从百草园到三味书屋》中未写到的百草园里的昆虫有( D )A、鸣蝉B、黄蜂C、斑蝥D、蚂蜂50、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的植物有( B )A、蔷薇B、何首乌C、月季D、玫瑰二、多选题:1、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的植物有( ABCD )A、覆盆子B、何首乌C、木莲D、皂荚树2、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的动物有( ABCD )A、云雀B、蜈蚣C、鸣蝉D、蟋蟀3、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的景物有( ABC )A、菜畦B、石井栏C、皂荚树D、花园4、鲁迅在三味书屋学习时从事的学习活动有(ABC )A、读书B、习字C、对课D、学算术5、鲁迅上课时常趁先生不注意用荆川纸绣像,绣得最多的是( AB )A、《荡寇志》B、《西游记》C、《三国演义》D、《红楼梦》6、《从百草园到三味书屋》中与“怪哉”这个典故无关的人物是(ACD )A、汉武帝B、东方朔C、魏征D、刘伯温7、《父亲的病》一文的体裁不是(ABD )A、小说B、诗歌C、散文D、戏剧8、《父亲的病》一文中的“父亲”不是(ACD )A、小说中虚构的B、生活中真实的C、诗歌中的抒情主人公D、戏剧中的主角9、《父亲的病》中给父亲看过病的医生有(AB )A、一位不知名的“名医”B、陈莲河C、张仲景D 华佗10、《父亲的病》中父亲得的病不是( BCD )A、水肿B、肺结核C、流行性感冒D、急性肠胃炎11、给父亲看过病的那位不知名的“名医”常用的“药引子”有( ABCD )A、冬天的芦根B、经霜三年的甘蔗C、原对的蟋蟀D、结子的平地木12、《朝花夕拾》中提到“百草园”的作品有(AB )A、《从百草园到三味书屋》B、《父亲的病》C、《五猖会》D、《琐记》13、鲁迅作品中提到给父亲治病的那位“名医”常用的“药引子”的作品有(AB )A、《<呐喊>自序》B、《父亲的病》C、《藤野先生》D、《范爱农》14、《琐记》中提到的人物有(ABC )A、衍太太B、沈四太太C、母亲D 祥林嫂15、鲁迅在南京雷电学堂学习时所做的功课有(ABC )A、读英文B、读汉文C、做汉文D、做数学16、鲁迅在南京矿路学堂学习时所学的功课有(ABCD )A、格致B、地学C、金石学D、小学集法17、鲁迅在南京矿路学堂学习时阅读到的新书报有( ABC )A、《天演论》B、《时务报》C、《译学汇编》D、《新青年》18、藤野先生不是(BCD )A、日本人B、中国人C、韩国人D、泰国人19、鲁迅先生到日本留学前不在以下这些地方读书( ACD )A、北京B、南京C、东京D、西京20、鲁迅一生思想发生巨大转折的地方不是在(ABC )A、中国北京B、中国南京C、日本东京D、日本仙台21、鲁迅变化了的思想不是(ACD )A、学医救国B、弃医从文C、投笔从戎D、弃文从医22、导致先生思想发生巨大转折的原因是( CD )A、赏樱花事件B、学跳舞事件C、匿名信事件D、看电影事件23、下列各项属于藤野先生相貌特征的是(ABC )A、黑瘦B、八字须C、戴着眼镜D、穿一件旧外套24、为说明“物以稀为贵”,作者举的例子有(AB )A、北京的白菜B、福建的芦荟C、广东的荔枝D、新疆的哈密瓜25、“匿名信事件”中引用《新约》上的句子不是( ABD )A、阿弥陀佛!B、阿门!C、你改悔罢!D、我的上帝!三、判断题:1、《藤野先生》写于作者在厦门大学任教时。

朝花夕拾测试题及答案

朝花夕拾测试题及答案

朝花夕拾测试题及答案一、填空题1、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本__________集。

原名《__________》,全书十篇文章,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。

答案:散文旧事重提2、《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有__________和__________。

答案:阿长衍太太3、鲁迅在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《__________》。

答案:天演论4、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时__________这一重要的人生转折。

答案:弃医从文5、《五猖会》中,父亲让我背__________,让我感到痛苦。

答案:《鉴略》6、“无常”这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,主要原因是__________。

答案:公正的裁判是在阴间7、《朝花夕拾》中,鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如《__________》《__________》。

答案:无常五猖会8、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友是__________。

答案:范爱农9、《朝花夕拾》中反映童年生活的有__________、__________。

答案:《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》10、鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《__________》。

答案:无常二、选择题1、下列文章不属于《朝花夕拾》的是()A 《风筝》B 《无常》C 《父亲的病》D 《藤野先生》答案:A2、下列人物不是出自《朝花夕拾》的是()A 长妈妈B 藤野先生C 孔乙己D 范爱农答案:C3、《朝花夕拾》中,鲁迅借动物比喻人,表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是()A 《狗·猫·鼠》B 《阿长与〈山海经〉》C 《二十四孝图》D 《五猖会》答案:A4、《朝花夕拾》中,阿长的性格给我们留下了深刻的印象,下列不是阿长性格特点的一项是()A 迷信B 不拘小节C 马虎D 善良答案:C5、下列表述正确的一项是()A 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说集。

(完整)《朝花夕拾》阅读检测题(答案)

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《朝花夕拾》阅读检测题(答案)1。

《朝花夕拾》是鲁迅所写的惟一一部回忆散文集,最初总题目是什么?十篇文章可以分为哪两个阶段?主要写了哪些内容?请举例说明。

解答:最初的题目是《旧事重提》。

前五篇写于北京,后五篇写于厦门。

《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》七篇,为回忆童年生活,让读者看到鲁迅先生故乡的民俗风情,也见到当时人心世道。

《琐记》《藤野先生》《范爱农》乃人生怀念文字,叙述了自己外出求学的缘由和经历,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。

2。

《小引》写当时作者心境的句子有哪些,试摘录两句。

对于写旧事,写记忆的原因,作者有两个极好的比喻,请摘录。

解答:我常想在纷扰中寻出一点闲静来,然而委实不容易,目前是这么离奇,心里是这么芜杂;人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利,而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。

但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。

人生的路漫长而多彩,在阳光中我学会欢笑,在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望,在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望,我走出了一条属于我的生之路。

3。

《狗·猫·鼠》回忆的核心内容是什么?为什么他不喜欢猫?解答:核心内容表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视。

他不喜欢猫,有四点原因:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却时而一副媚态;第三,老在交配时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。

4. 《狗·猫·鼠》开头是如何交代写作的缘由的?为什么作者宁愿喜欢鼠,也不喜欢猫,有什么深意?解答:有人说我是仇猫的,狗是仇猫的,因此要打“落水狗”不合逻辑,很可笑!媚态的猫实际上是以物喻人,不仅指现代评论派的资产阶级文人,也勾勒了一切反动黑暗势力的共同特征。

小隐鼠很可爱,很弱小,很怕人,还能解我寂寞,作者其实也是以物喻人,表明他对有缺点的小人物的同情和关怀。

名著导读《朝花夕拾》阅读检测题附答案

名著导读《朝花夕拾》阅读检测题附答案

名著导读《朝花夕拾》阅读检测题附答案一、填空1.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇。

目前,我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。

2.《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。

3.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。

4.《五猖会》中,父亲让我背《鉴略》,让我感到痛苦。

5.鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍。

6.《二十四孝图》中,子路负米、敦巨埋儿、老菜娱亲等都是孝道故事的名称。

7.鲁迅在仙台学医时发生了三件重大的事。

8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看活无常。

9.鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京江南水师学堂。

10.“好。

那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《琐记》篇。

11.鲁迅在《琐记》一文中,用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋务派的办学。

12.鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。

13.《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段。

14.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时弃医从文的一生中重要的经历。

15.鲁迅在《二十四孝图》里,针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

16.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。

17.鲁迅在《藤野先生》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。

18.作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”,如“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类。

而“哭竹生笋”的故事则有些可疑,还有“卧冰求鲤”的故事,如模仿则有性命之忧了。

2020名著导读《朝花夕拾》阅读检测题(附答案)

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11. 鲁迅为什么时时记起藤野先生?
答: “在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。 ”
12. 范爱农是怎样一个人?
答:他生性孤傲耿直,落落寡欢,最后穷困潦倒,溺水而死。
13. 鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑?
答:鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉,揭露了
32.《朝花夕拾》 中记叙鲁迅为了寻 “另一类的人们 ”而到南京求学的经过的是 《琐
记》 。
33. 范爱农和鲁迅初次相识的地点是: 横滨。
34. 《朝花夕拾》中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对 “正人君子们 ”
进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章? 《无常》
二、简答题: 1.你怎么评价范爱农? 答:爱憎分明,为人正直 2.作者憎恨猫的哪些特性? 答:猫偷鱼肉,深夜在树上大叫 3.起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人? 答:非常冷漠,十分胆小,对师长无情,与人背道而驰。 4.文章写了鲁迅的两次摇头,分别是因为什么? 答:第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋,有损国体。 第二次是因为让座 “雍容揖让 ”“分出尊卑 ”,显得封建。 5. 读《朝花夕拾》,我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书,除此之外, 你还能从中知道他此时其它的爱好吗? 答:描绣像。 6.《父亲的病》主要讲的是什么内容? 作者回忆儿时为父亲治病的情景,描述了几位 “名医 ”是行医态度、作风、开方 等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 7.鲁迅的《 <二十四孝图 >》一文,对古时的所谓 “孝”持有怎样的态度? 斥责封建孝道不顾人命,教坏后人,揭示其虚伪和残酷。 8.鲁迅写《无常》是为了表达什么思想? 答:讽刺人间没有公正,恶人不得恶报,所谓的 “正人君子 ”根本不是公正的代 表。 9.你认为藤野先生是个怎样的老师? 答:治学严谨,认真负责,不拘小节,没有民族歧视,关爱年轻人,为人正直 的人。 10. 鲁迅回忆藤野先生的目的是什么? 答 ;在藤野先生高尚的品格中吸取力量,来继续与 “正人君子 ”们作斗争。

《朝花夕拾》阅读测试题(含答案)

《朝花夕拾》阅读测试题(含答案)

实验中学历年中考真题训练《朝花夕拾》阅读测试题(含答案)一、名著阅读填空“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊……;金叵罗,颠倒淋漓意,千杯未醉嗬……”我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。

以上文段出自 (作者)的散文集《》。

该散文集中的《》文,饱含了作者对一位潦倒同乡旧友的思念和同情;另一文《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切、兴奋的心情。

答:鲁迅,《朝花夕拾》,《范爱农》,迎神赛会二、名著阅读,根据下面文段内容,回答后面问题。

照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。

会众即刻分成两派:一派要发电,一派不要发。

我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。

”这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。

他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?(1)文段选自《》(书名),作者是(2)文中的“他”指的是,他是一个的人。

答:(1)《朝花夕拾》,鲁迅(周树人)。

(2)范爱农,倔强耿直、愤世嫉俗、负责任,但穷困潦倒。

三、名著阅读《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。

请根据你的阅读积累,回答(1)~(2)题。

(1)在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆;我们记住了那位正直善良的异国老师。

(2)《父亲的病》一文的最后,作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”?表达了作者怎样的感情?答案:(1)长妈妈(阿长),藤野先生(藤野严九郎)(2)懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。

作者每念及此的不安、痛苦,以及对父亲的爱和痛惜。

四、阅读下面一段文字,回答问题其实人禽之辨,本不必这样严。

在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。

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《朝花夕拾》阅读检测题(答案)1.《朝花夕拾》是鲁迅所写的惟一一部回忆散文集,最初总题目是什么?十篇文章可以分为哪两个阶段?主要写了哪些内容?请举例说明。

解答:最初的题目是《旧事重提》。

前五篇写于北京,后五篇写于厦门。

《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》七篇,为回忆童年生活,让读者看到鲁迅先生故乡的民俗风情,也见到当时人心世道。

《琐记》《藤野先生》《范爱农》乃人生怀念文字,叙述了自己外出求学的缘由和经历,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。

2.《小引》写当时作者心境的句子有哪些,试摘录两句。

对于写旧事,写记忆的原因,作者有两个极好的比喻,请摘录。

解答:我常想在纷扰中寻出一点闲静来,然而委实不容易,目前是这么离奇,心里是这么芜杂; 人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利,而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。

但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。

人生的路漫长而多彩,在阳光中我学会欢笑,在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望,在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望,我走出了一条属于我的生之路。

3.《狗·猫·鼠》回忆的核心内容是什么?为什么他不喜欢猫?解答:核心内容表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视。

他不喜欢猫,有四点原因:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却时而一副媚态;第三,老在交配时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。

4.《狗·猫·鼠》开头是如何交代写作的缘由的?为什么作者宁愿喜欢鼠,也不喜欢猫,有什么深意?解答:有人说我是仇猫的,狗是仇猫的,因此要打“落水狗”不合逻辑,很可笑!媚态的猫实际上是以物喻人,不仅指现代评论派的资产阶级文人,也勾勒了一切反动黑暗势力的共同特征。

小隐鼠很可爱,很弱小,很怕人,还能解我寂寞,作者其实也是以物喻人,表明他对有缺点的小人物的同情和关怀。

5.鲁迅先生散文中也有他杂文中惯用的“借题发挥”的手法,请从文章中,找出一个句子,分析一下。

解答:如文章开头写道:“万一不谨甚而至于得罪了名人或名教授,或者更甚而至于得罪了‘负有指导青年责任的前辈’之流,可就危险已极。

”这句话字面上的意思是自己写文章担心得罪人,但是引用了徐志摩‘负有指导青年责任的前辈’这句话,就很有些讽刺调侃的意味,表达了自己的不屑。

6.《阿长与<山海经>》一文中,阿长是谁?她是一个什么样的人?解答:长妈妈是作者的保姆,她善良、朴实而又粗鲁、唠叨、迷信、“满肚子都是麻烦的礼节”。

7.文章回忆了阿长的哪些事?这些事之间有什么关系,本文写作主要目的是什么?解答:本文回忆了阿长长得不好看,喜欢背地里说人长短,夏天睡觉摆成“大”字,挤得我没有余地翻身,过年时要我说恭喜,吃福橘,教给我很多麻烦的“礼节”,讲长毛的故事,谋害了我的隐鼠,送给我渴望得到的《山海经》。

本文采用了欲扬先抑的手法,明贬实褒,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

8.作者写作《二十四孝图》的目的是什么?解答:作者诅咒反对白话妨害白话者,是因为小时候自己迫切地希望看到有插图的适宜儿童阅读的书籍,即使是自己有强烈反感的《二十四孝图》等宣传迷信、封建思想的书籍,也是很高兴的。

这正说明,中国需要考虑儿童的阅读需要。

ﻩ9.作者在回忆自己阅读《二十四孝图》时,“最使我不解,甚至于反感的”是哪两个故事,为什么?解答:作者最反感的是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事。

揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。

10.请从《五猖会》前4自然段中摘录关于迎神赛会的一些文字,想一想,为什么要写这些内容?解答:孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。

我常存着这样的一个希望:这一次所见的赛会,比前一次繁盛些。

作者写这些内容主要是反应作者要到东关看五猖会的快乐急迫心情。

11.《五猖会》写父亲强迫“我”背诵《鉴略》是什么原因,写这些内容与题目有什么关系?解答:表现父亲强烈的封建威严以及望子成龙的思想。

盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,与被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受形成强烈的对比,反映了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

12.《五猖会》一文中,作者描写了东关五猖会的盛况吗?主要描写的是什么内容?作者印象深刻的是什么?解答:没有,主要描写了父亲强迫我背诵《鉴略》,印象最深刻的也是这件事。

13.请你简要介绍《无常》中回忆了哪些内容。

解答:①从迎神赛会和《玉历钞传》上无常的样子说起,交代了人民对他的喜爱亲近的态度。

②“模范县”的人们与我故乡的下等人,对于“人生目的地”不同态度,一个享受现世的生活,一个向往阴间的公正。

③无常对所有人的审判都是公正而有情理的。

④戏中、迎赛会上,人们对无常的期盼。

14.在《朝花夕拾》中摘录人们对于无常的态度,想一想,为什么会这样写?解答:至于我们——我相信:我和许多人——所最愿看的,却在活无常。

他不但活泼而诙谐,单是那浑身雪白这一点,在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。

人民之对于鬼物,惟独与他最为熟稔,也最为亲密,平时也可以常常遇见他。

通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比,说明了人间还不如阴间有公理,某些“人格”还不如“鬼格”。

15.请列举出《从百草到三味书屋》中写到的百草园里的植物和动物,有什么稀奇的吗?想一想,为什么要这么写?解答:动物:蝉,黄蜂,叫天子,油岭,蟋蟀,蜈蚣,斑蝥;植物:菜畦,皂荚树,桑果,何首乌藤没什么稀奇的动植物,关键在于写出孩子对世界的好奇和快乐。

16.《从百草到三味书屋》把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体。

请从文章中摘录运用以上四种表达方式的句子,至少各一句,分析其作用。

解答:记叙:第1自然段文字,叙述了百草园的一些情况。

简洁而紧扣主题。

描写:第2自然段文字,绘声绘色,令人神往。

抒情:“总而言之:我将不能常到百草园了。

Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……”抒发对百草园生活的留恋。

议论:“我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道,乃是不愿意说。

”议论的句子反映儿童对周围人和事的最初的有趣的认识。

17.请用简洁的语言概括百草园生活和三味书屋生活。

解答:百草园生活:园中美丽的景色和我无拘无束的生活,长妈妈讲美女蛇的故事,冬天捕鸟的故事。

三味书屋生活:拜师,向先生问“怪哉”虫的故事,躲在三味书屋后面园中玩,大声读书的情景,偷偷描小说的画像。

18.把丰富多彩的百草园生活与三味书屋读书生活用一篇文章描绘出来,作者的目的是什么?结合自己的生活说一说,你是如何看待今天的无拘无束的闲散生活和紧张的学习生活的?解答:作者写百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味,主要是为了揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

19《父亲的病》一文主要回忆了什么,表达了作者什么样的感情?解答:《父亲的病》讲述了鲁迅的父亲因为庸医误人而病故的故事,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质,通过这一事件来对社会进行了批斗。

20.《父亲的病》一文中多处写到了“药引”,请列举几个,作者详细地写出这些内容,目的是什么?解答:生姜、去尖的竹叶、芦根、经霜三年的甘蔗、梧桐叶蟋蟀一对、平地木、败鼓皮丸等等,这些药引愈写愈荒谬,可笑,表现了作者对庸医从相信到怀疑到厌恶的心理历程。

21.《琐记》回忆了自己离家求学的经历,请简要概括。

解答:因为流言而离家,南京雷电学堂的生活,矿路学堂的生活,到日本去的原因。

22.《藤野先生》中主要人物是一个什么样的人?与作者有什么关系,写出关于这个人物的相关情节,作者写本文有什么目的?解答:藤野先生是作者的老师,是一个严谨、正直、热诚、没有民族偏见的日本人。

情节:①穿衣服太模糊,被疑为扒手;②帮我修改讲义;③送照片给我,与我惜别等。

通过几个片段的记叙,既表现了老师高尚的师德,又流露出作者强烈的爱国情怀,令人感动、钦佩。

23.请摘录描写“清国留学生”的句子,这些句子表达了作者什么样的感情?解答:“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。

实在标致极了。

这些句子用夸张或者褒词贬用的手法,表达了作者对他们的否定与厌恶。

24.《范爱农》一文中回忆了范爱农哪些事,他是一个什么样的人?解答:恩师被杀,他却违逆众人,反对发电报。

他与作者在回国后结成好朋友,共同办学;由于苦闷困顿,最终悲惨的死去。

他是一个生性耿直而总是落落寡合,清高而又妥协、懦弱、命运坎坷的人。

25.《范爱农》一文通过写范爱农的遭遇,反映了作者什么样的观点和感情?解答:文章通过范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,揭露了辛亥革命的不彻底性,表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

26.作者作《后记》的原因是什么?这与他在哪篇文章中的观点是一致的,这观点是什么?解答:作者本来“只想寻几张旧画像来做插图,不料目的不达,便变成一面比较,剪贴,一面乱发议论了”。

这与《二十四孝图》一文中的观点是一致的,就是要为可怜的中国儿童写一些东西。

27.读完《朝花夕拾》,请你简要概括鲁迅先生从戊戌政变和辛亥革命前后的人生经历,想一想,涉及哪些方面,有什么目的?解答:《朝花夕拾》回忆了作者童年到青年时代的生活,真实地书写了戊戌政变和辛亥革命前后作者从农村到城镇,从家庭到社会,从中国到日本生活经历。

每一篇都生动地反映了那个时代社会生活的一角:家庭、农村、庙会、书塾、南京、日本、绍兴等,辛亥革命没有真正引起中国社会的变革。

28.鲁迅先生写作文散文,常摄取生活中的小细节,以小见大,写人则写出人物的神韵,写事则写出事件的本质。

请各举一例说明。

解答:细节写出人物神韵:《藤野先生》穿衣服忘记带领结,这样的小事,来表现他的与正直朴实学者气质。

细节写出事件的本质:《无常》中,从无常也有老婆和孩子的事实中,作者既写出了无常富于人情味的特点,又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子,入门三分。

29.父母的形象在《朝花夕拾》中出现在哪些文章里,作者对父亲的印象是什么?解答:父亲是个严厉、慈爱的人。

他曾让童年鲁迅困惑,因为在兴高采烈地要去看五猖会时,勒令背书。

但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这样他的心灵永远不安,永远痛苦。

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