课间安全教案
《课间活动防意外》教案设计
《课间活动防意外》教案设计第一章：认识课间活动意外教学目标：1. 让学生了解课间活动可能发生的意外情况。
2. 培养学生对课间活动的安全意识。
教学内容：1. 分析课间活动可能出现的意外情况，如跌倒、碰撞、扭伤等。
2. 讲解如何预防这些意外发生，如注意周围环境、遵守纪律、不追逐打闹等。
教学活动：1. 组织学生进行小组讨论，分享自己经历的课间活动意外。
2. 教师总结意外情况，引导学生认识到课间活动意外的普遍性和危害性。
3. 观看相关视频，加深学生对课间活动意外的了解。
第二章：学习自我保护技巧教学目标：1. 让学生掌握一些基本的自我保护技巧，以应对课间活动中的意外。
2. 培养学生遇到意外时能够冷静应对的能力。
教学内容：1. 教授跌倒、碰撞、扭伤等意外情况的自我保护方法。
2. 讲解如何在发生意外时寻求帮助，如找老师、拨打急救电话等。
教学活动：1. 教师示范自我保护技巧，学生跟随练习。
2. 组织学生进行角色扮演，模拟意外发生时的应对场景。
3. 讨论遇到不同意外时，如何寻求最有效的帮助。
教学目标：1. 让学生认识到良好课间活动习惯的重要性。
教学内容：1. 讲解良好课间活动习惯的好处，如减少意外发生、提高学习效率等。
2. 引导学生树立正确的课间活动观念，自觉遵守纪律。
教学活动：1. 讨论良好课间活动习惯的具体内容，如保持安静、不追逐打闹等。
2. 教师监督学生执行良好课间活动习惯，逐步形成自觉行为。
第四章：学会与他人合作教学目标：1. 让学生了解与他人合作的重要性。
2. 培养学生学会与他人合作，共同完成任务。
教学内容：1. 讲解合作的重要性，以及合作对于课间活动意外预防的作用。
2. 教授学生如何与他人合作，如分工明确、相互配合等。
教学活动：1. 组织学生进行小组合作活动，共同完成任务。
2. 教师引导学生总结合作经验，培养学生合作意识。
第五章：家长和学校的配合教学目标：1. 让学生了解家长和学校在预防课间活动意外中的重要作用。
初中课间玩耍安全教案
初中课间玩耍安全教案课时：1课时年级：初中教材：《初中学生安全教育》教学目标：1. 让学生了解课间玩耍中的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生正确的玩耍方式，避免发生意外伤害。
3. 使学生掌握一些基本的急救知识，提高自我保护能力。
教学内容：1. 课间玩耍中的安全隐患2. 正确的玩耍方式3. 急救知识的普及教学过程：一、导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：大家在课间都会进行哪些活动？这些活动是否存在安全隐患？二、讲解课间玩耍中的安全隐患（10分钟）1. 教师列举一些课间玩耍中的典型安全隐患，如追逐打闹、攀爬窗户、玩弄锐利物品等。
2. 分析这些安全隐患可能导致的后果，如摔伤、划伤、撞伤等。
3. 引导学生认识到这些安全隐患的严重性，提高安全意识。
三、讲解正确的玩耍方式（10分钟）1. 教师提出正确的玩耍方式，如避免追逐打闹、不攀爬窗户、不玩弄锐利物品等。
2. 引导学生自觉遵守学校的规章制度，确保自身安全。
3. 鼓励学生参加一些有益身心健康的活动，如跑步、打篮球、踢足球等。
四、急救知识的普及（10分钟）1. 教师简单讲解一些常见的急救知识，如止血、包扎、拨打急救电话等。
2. 引导学生掌握这些急救知识，提高自我保护能力。
3. 进行一些简单的急救操作演练，让学生学会如何应对突发状况。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，加深对课间玩耍安全的重要性认识。
2. 学生分享自己的收获，并提出自己在课间玩耍中要注意的问题。
3. 教师对学生的反思进行点评，并提出更高的期望。
教学评价：通过本节课的学习，学生能了解课间玩耍中的安全隐患，提高安全意识；能够正确玩耍，避免发生意外伤害；掌握一些基本的急救知识，提高自我保护能力。
课间安全主题班会教案范本(优秀4篇)
课间安全主题班会教案范本（优秀4篇）校园课间活动安全主题班会篇一一、活动目的：为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。
我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间：__年10月8日三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创和谐校园。
四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。
五、安全教育活动安排：一、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？二、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”“你们说该怎么办呢？”三、陌生人的花招针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？四、容易造成的伤害老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）五、自我保护措施1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
六、活动过程：（一）、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？（二）、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
课间十分钟主题班会教案三篇
课间十分钟主题班会教案三篇《课间十分钟》主题班会案例一、班会背景：校园无小事，安全重于泰山!对小学生进行“安全卫生的养成教育”至关重要。
不可否认，中小学一直都为此紧绷着这根弦。
但是，校园内仍然存在着许多不和谐的音符。
如：由于天气热，一下课就有些学生经常去买饮料喝，随手乱扔瓶罐纸屑;经常有些低年级学生在地上打滚儿，弄得满身是灰尘;甚至打闹爬栏杆等。
这种种不文明、不安全、不卫生的现象仍然到处可见。
为此，我针对学生的实际行为与年龄特点，以“课间十分钟”为切入点举行一次主题班会。
二、班会目的：1、在活动过程中，让学生明确课间讲安全卫生的重要性，养成良好的行为习惯。
2、在活动过程中，培养学生与他人交往、相处的能力。
3、在活动过程中，营造团结互助、谦让他人、尊重老师的礼仪氛围。
三、活动准备：1、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，选拔主持人(何婷、罗佳佳)，并对主持人进行指导培训。
2、分工合作，排练朗读、儿歌、游戏表演等节目。
3、环境布置(在前黑板书写班会主题以及班级，后黑板出一期专题板报;两边读书一角、学习园地;准备视频、道具;布置座位等)。
四、班会主题：课间十分钟。
五、主题词：课间安全三字经、十分钟、轻松愉快、文明礼貌、邀请函。
七、班会活动过程：第一项：老师介绍两位新朋友主持人和同学们互动主持人引入课题：同学们，课间十分钟是我们最自由、最无拘无束的时刻，它能让我们从紧张的学习中舒缓过来，让我们的眼睛和大脑得到适当的调节。
对我们的学习和身心健康是十分有益的。
第二项：主持人宣布主题班会正式开始。
(大屏幕显示下课铃声)何：听，那叮铃铃的下课铃声送来十分钟让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天让我们那握笔的手指摸一摸皮球让紧张的大脑吹进清风让快活的叫喊冲出喉咙罗：哦，你好，你好十分钟!哦，欢迎，欢迎十分钟!同学们，我们作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。
课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效率呢这次班会活动将告诉大家答案。
小学安全课教案 课间安全
小学安全课教案课间安全一、教学目标1. 让学生了解课间活动的概念，明确课间活动的重要性。
2. 培养学生遵守课间活动规则的意识，提高自我安全保护能力。
3. 教育学生在与他人发生冲突时，能采取理智、合法的方式解决问题。
二、教学重点1. 课间活动的概念及其重要性。
2. 课间活动中的安全规则与自我保护方法。
3. 学会与他人发生冲突时，采取理智、合法的方式解决问题。
三、教学难点1. 如何引导学生遵守课间活动规则。
2. 如何教育学生在冲突中采取理智、合法的方式解决问题。
四、教学方法1. 情景模拟：通过模拟课间活动场景，让学生在实际操作中学会遵守规则、保护自己。
2. 案例分析：讨论发生在校园内的安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 小组讨论：分组讨论如何遵守课间活动规则、如何处理冲突，培养学生的团队协作能力。
五、教学内容1. 课间活动的概念及其重要性a. 引导学生了解课间活动的定义。
b. 讲解课间活动对身心健康的好处。
c. 强调课间活动在学校教育中的地位和作用。
2. 课间活动中的安全规则与自我保护方法a. 教育学生遵守校园安全管理规定，不追逐打闹、不攀爬设施。
b. 教授学生课间活动中的自我保护技巧，如避开危险区域、注意周围环境等。
c. 引导学生学会在活动中相互提醒、互相帮助，共同维护安全。
3. 学会与他人发生冲突时，采取理智、合法的方式解决问题a. 讨论校园内常见的冲突类型及其原因。
b. 教授学生处理冲突的方法，如寻求老师帮助、沟通解决问题等。
c. 强调暴力解决问题的不良后果，教育学生遵守法律法规，做一个理智、守法的学生。
六、教学内容4. 课间活动的组织与管理a. 讲解学校对课间活动的组织与管理要求。
b. 教育学生自觉遵守学校规定，不私自离校或滞留教室。
c. 引导学生参与课间活动，提倡积极参与、健康娱乐。
5. 课间活动的健康指导a. 向学生介绍健康、积极的课间活动项目。
b. 强调在进行课间活动时要注意适当的活动量，避免过度疲劳。
课间教室活动安全
开发区二中安全教案
一、课间活动
1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。
2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。
3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。
4、雨天路滑要小心，同学之间不推搡。
二、教室活动安全教育
1、防磕碰:不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2、防摔:需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3、防坠落:无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4、防挤压:教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。
5、防火灾:不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6、防意外伤害:不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
年月日。
校园课间活动安全班会教案
校园课间活动安全班会教案校园课间活动安全班会教案【篇1】教学目标：1、通过这次主题班会进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。
知道如何防患于未然。
3、珍爱生命，健康成长。
教学要求：知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
能力方面：通过学习，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念教学难点：遇到安全问题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合教学过程：一、情景导入同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是家长、老师经常向我们谈起的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关。
今天就让我们一起走进“珍爱生命，从身边做起”的主题宣传活动。
二、明确活动目标1、通过这次主题班会进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。
知道如何防患于未然。
3、珍爱生命，健康成长。
结合一些有关资料，探讨我们身边存在哪些安全隐患，如何防患于未然。
1、看一看（资料）：有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡）人数都在1万人以上。
去年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示20XX年，我国中小学生非正常死亡的达到1.6万人，平均每天有40多人相当于每天有一个班在消失。
看了这则材料，你的感受是什么呢？是不是感到“触目惊心”呢？想一想：是什么原因造成青少年意外伤害并且伤亡如此严重呢？这些意外伤害事件能不能避免或减少呢？结论：导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，安全意识淡薄，自我保护能力差等。
三、从学生身边入手，探讨校园安全问题。
同学们，我们要想排除隐患，首先必须知道哪些方面存在这隐患？1）课间安全2）体育活动安全3）校内劳动安全4）学生住宿安全5）饮食卫生安全6）交通安全第一个方面：课间安全播放视频资料，学生思考，这种学校踩踏事件是不是纯属偶然呢？看资料：校园踩踏事件回顾2005年10月25日，四川省通江县广纳镇中心小学停电。
大课间安全教育教案一等奖
大课间安全教育教案一等奖1、大课间安全教育教案一等奖活动目的：1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：一、导入：保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。
我们一定要爱惜自己的身体和生命。
要保护同学的生命安全。
这节课我们一起来认真地学习如何做。
二、教师举实例：同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故：1、校园踩踏的事件。
踩踏的事故是非常可怕的。
所以我们一定要避免发生。
2、如何预防踩踏的事故发生。
只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。
三、课间活动的安全教育：1、不追逐打闹。
活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。
活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
2、不在楼内玩耍。
（切记活动场所只有教室内和操场上）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
不追逐打闹。
3、不在操场玩石子。
活动的方式要简便易行，如做操等。
4、不到国旗下台子上玩耍。
国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。
因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。
而且会很严重。
5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。
6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。
四、楼梯安全教育：1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？（1）不要因为赶时间而奔跑。
（2）上下楼靠右行。
（3）不要在楼梯上停留。
（4）不要在楼梯上玩耍（5）成一人单行上下楼。
不要手拉手肩并肩。
（6）如果有同学摔倒了。
一定要停下来或者绕行。
以防踩踏的事故发生。
如是自己摔倒一定要快速爬起来。
小学生安全教育教案【15篇】
小学生安全教育教案【15篇】小学生安全教育教案（篇1）一、课间活动1.不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。
2.上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。
3.上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。
4.雨天路滑要小心，同学之间不推搡。
二、教室活动安全教育1.防磕碰。
不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2.防摔。
需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3.防坠落。
无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4.防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。
5.防火灾。
不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6.防意外伤害。
不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
三、交通安全教育1.行路安全首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过;黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行;红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。
人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行;红灯亮时，不准通行。
横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。
同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。
不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。
在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。
在城市里的马路上，一般都用白色或黄色的线把马路分成机动行驶的快车道，自行车、人力三轮车和其他慢行车辆行走的慢车道，及行人走的人行道，在人行道上不要几个人并排行走，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边行走。
课间活动安全教育教案5篇
课间活动安全教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园内活动安全教育教案4篇
校园内活动安全教育教案4篇校园内活动安全教育教案1一. 教学目标1.使学生明白校内安全的重要性，知道校内哪些情况可能会对自己造成伤害以及应该怎样去防范。
2.用正反事例来说明课间活动要守秩序。
3.使学生明白在学校里参加游戏，运动，劳动等活动存在一定的不安全因素。
要防止危险的发生，大家才能愉快又安全。
二.教学重难点1.使学生明白校内活动守秩序应该怎么做。
2.为什么校内活动要守秩序。
三.教学准备1.收集一些校内安全事故的例子。
2.了解一些校规校纪。
四.教学过程（一）课间活动的安全教育1.上下楼梯要注意什么？（请学生举手回答，认真思考哪些事情在楼梯上是不能做的。
）（1）不要因为赶时间而奔跑。
（2）人多的时候要扶好栏杆。
（3）整队下楼时与同学保持一定的距离。
（4）不要在楼道里弯腰拾东西，绑鞋带等。
（5）上下楼梯靠右行。
课件展示一所小学发生的楼梯内拥挤踩踏，八人死亡，45人受伤的重大安全事故。
教师总结：1.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，遵守文明。
2.课间活动应该注意什么？（1）下课后应在室外呼吸一下新鲜空气，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
（2）活动要适当，不要做剧烈的运动。
以保证继续上课不疲劳，精神饱满。
（3）活动的过程要注意安全，切记追逐打闹。
避免发生扭伤碰伤等危险。
教师总结：学校安排的两节课中间的休息时间是让同学们去洗手间或是喝点水，教案《校园活动安全教案》。
也可以进行一些有益的活动。
大课间的设置也是为了让同学们有足够的课外活动时间。
课间活动的时间短，全校学生同时活动，人数很多，因此，大家都要守秩序。
3.上体育课或参加运动会时应该怎么做？学生衣着上的注意事项：（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
（3）头上不要戴各种发卡。
（4）尽量不要戴眼镜。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。
课间安全教育教案
课间安全教育教案教学目标：通过课间安全教育，培养学生的安全意识和自我保护能力，学会正确应对突发情况。
教学内容：1. 了解课间安全的重要性。
2. 学习常见的课间安全问题和应对方法。
3. 培养学生的危机意识和自我保护能力。
4. 掌握基本的急救知识和技能。
教学步骤：一、引入（5分钟）1. 老师向学生提问：“课间安全对我们来说有多重要？”引导学生思考和讨论。
2. 引用实际案例或图片进行展示，引起学生共鸣，激发学习兴趣。
二、了解课间安全问题（15分钟）1. 老师介绍常见的课间安全问题，如交通安全、人身安全、食品安全等，并请学生列举自己所遇到的课间安全问题。
2. 学生分小组进行讨论，整理并呈现自己的观点和总结。
三、学习课间安全知识和技能（30分钟）1. 知识讲解：老师通过多媒体展示，介绍常见的课间安全知识和技能，如如何过马路、避免人身伤害、正确使用刀具等。
2. 实践演示：老师邀请学生上台进行示范，并指导学生掌握正确的操作方法。
3. 小组练习：学生分小组进行练习和模拟演练，互相观摩并给予建议和反馈。
四、急救知识和技能（25分钟）1. 知识讲解：老师简要介绍基本的急救知识和技能，如如何进行人工呼吸、心脏按压等。
2. 实践演示：老师进行示范，教授正确的急救方法。
3. 小组练习：学生分小组进行练习和模拟演练，互相观摩并给予建议和反馈。
五、总结（5分钟）1. 老师带领学生总结今天所学的课间安全知识和技能。
2. 老师鼓励学生将所学知识应用于实际生活中，养成良好的课间安全习惯。
教学延伸：教师可以适时邀请专业人士进行专题讲座，进一步加深学生对课间安全教育知识的了解和学习。
同时，学校可以组织相关的应急演练活动，让学生在实践中巩固所学知识和技能，并提高应对突发情况的能力。
课间安全教案（通用5篇）
课间安全教案（通用5篇）课间安全教案（通用5篇）作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的课间安全教案（通用5篇），欢迎大家分享。
课间安全教案1[教学目标]让学生了解课间应该进行的活动有哪些让学生明白安全的重要性。
[教学过程]一、问好、导入1．小朋友们，早上好！（生：老师早上好）2．今天小朋友们可真有精神。
说说今天你是怎么上学的呀？3．指名交流。
4．你认为，在到学校的过程中，什么是最需要注意的呢？（交通安全）5．对了。
早上是马路最忙碌的时候了，这时候车多人多，如果不注意安全，不遵守交通法规，可就要出生命危险了。
6．那么，什么，除了在上学时要注意安全，还有什么时候也需要注意安全呢？7．指名交流。
8．看来，安全无处不在。
刚才有小朋友说到课间的安全。
老师很赞同。
今天，就让我们一起来讨论一下我们的课间活动。
9．揭示课题，指读。
二、丰富的课间活动１．小朋友们，课间休息的时候，你都会和小伙伴玩些什么呀？２．指名交流。
（跳绳、踢毽子、看课外书、下棋……）３．看来大家的活动可真丰富呀。
谁来用动作表示一下，你最喜欢的活动？４．指名做动作，其他小朋友猜，这是什么活动。
５．这是体育类的活动，谁也喜欢这类活动的？再来做个不一样的动作。
６．这些体育活动能让我们身体更强壮。
谁喜欢文艺类的活动？指名做动作。
（唱歌、跳舞、吹竖笛……）７．文艺类活动能陶冶我们的情操。
知识丰富的小朋友，你又会干什么呀？指名做动作。
（看书、练字、猜脑筋急转弯……）８．这么多活动，我们用一个词语可以形容，叫做……（丰富多彩、各式各样……）三、安全的课间活动1．让我们看看，这些活动你会参与吗？2．出示幻灯片。
有的在滑楼梯，有的在追逐打闹，有的在翻矮墙……3．说说图上的小朋友们在干什么4．你会去参与吗？为什么呢？（１）滑楼梯的时候，有可能会遇到什么情况？（撞到别人、扭到脚、翻到楼梯外面……）（２）追逐打闹的时候，会发生什么状况呢？（拌倒、摔交、撞到别人……）（３）矮墙的话，不当心又会怎样呢？（被矮墙拌倒、头冲地摔倒……）5．来这些都是危险的活动，如果你身边的小伙伴这样做的话，你会对他说什么呢？四、总结１．小朋友们，说了那么多，看了那么多。
一年级安全教案《课间活动要小心》
一年级安全教案《课间活动要小心》一、教学目标：1. 让学生了解课间活动时可能存在的安全隐患。
2. 培养学生遵守课间活动规则，注意自身安全。
3. 提高学生的自我保护意识和能力。
二、教学重点：1. 课间活动中的安全问题。
2. 遵守课间活动规则的重要性。
三、教学难点：1. 如何培养学生自觉遵守规则。
2. 如何提高学生的自我保护意识。
四、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟课间活动的场景，让学生身临其境，提高学生的参与度。
2. 讨论交流：分组讨论，让学生分享自己的观点和经验，互相学习。
3. 游戏互动：设计相关游戏，让学生在游戏中学会遵守规则，提高自我保护意识。
五、教学准备：1. 教室环境布置：设置模拟课间活动场景，如走廊、楼梯、操场等。
2. 教学材料：安全知识卡片、游戏道具等。
3. 教学视频或图片：有关课间活动安全事故的案例。
六、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考课间活动中的安全问题。
2. 新课导入：介绍课间活动的基本规则和注意事项。
3. 情景模拟：组织学生进行课间活动模拟，引导学生体验遵守规则的重要性。
4. 案例分析：观看或讨论有关课间活动安全事故的案例，让学生认识到不遵守规则的危害。
5. 游戏互动：设计相关游戏，让学生在游戏中学会遵守规则，提高自我保护意识。
6. 总结与反思：让学生谈谈自己在课间活动中的表现，以及如何改进。
7. 布置作业：让学生课后思考如何在生活中遵守规则，提高安全意识。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂中的参与情况和积极性。
2. 学生表达能力：评价学生在讨论、分享环节的表达能力。
3. 学生技能掌握：评估学生在游戏互动中遵守规则、自我保护的能力。
八、教学拓展：1. 组织学生参观学校的安全设施，了解学校的安全规定。
2. 开展家长座谈会，让家长了解学校的安全教育内容，共同关注学生的安全问题。
九、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法和策略。
初中课间活动安全教案
初中课间活动安全教案课时：1课时年级：初中教材：《初中安全教育》教学目标：1. 让学生了解课间活动的基本安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生正确的课间活动习惯，避免发生安全事故。
3. 使学生掌握一些简单的急救技能，以便在紧急情况下进行自救或救助他人。
教学内容：1. 课间活动的基本安全知识2. 课间活动中的常见安全事故及预防措施3. 急救技能培训教学过程：一、导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们知道课间活动的重要性吗？你们参加过哪些课间活动？在活动中是否注意过安全？二、讲解课间活动的基本安全知识（10分钟）1. 教师讲解课间活动的基本安全知识，包括活动场所、活动内容、活动强度等。
2. 强调课间活动时要注意的人身安全，如不追逐打闹、不攀爬窗户、不玩火等。
3. 提醒学生注意活动器材的安全，如体育器材、桌椅等。
三、分析课间活动中的常见安全事故及预防措施（10分钟）1. 教师分析课间活动中的常见安全事故，如摔倒、碰撞、扭伤等。
2. 讲解预防措施，如遵守活动规则、注意观察周围环境、正确使用活动器材等。
3. 引导学生学会自我保护，如遇到危险时如何求助、如何避免危险等。
四、急救技能培训（15分钟）1. 教师讲解一些简单的急救技能，如人工呼吸、心肺复苏、止血等。
2. 学生分组进行实操练习，教师逐一指导并纠正错误。
3. 邀请学生分享自己学会的急救技能，提高大家的急救意识。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课学到的安全知识，提醒学生在课间活动中要注意安全。
2. 学生分享自己在课间活动中的安全经验，互相学习，共同提高。
3. 教师布置课后作业，要求学生课后向家人宣传课间活动安全知识。
教学评价：1. 学生对课间活动安全知识的掌握程度。
2. 学生在课间活动中的行为表现，如是否遵守规则、是否注意安全等。
3. 学生对急救技能的掌握程度，如是否能够熟练操作、是否能够正确判断等。
幼儿园教案课间安全教育(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解课间安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养幼儿在课间活动中遵守纪律、注意安全的良好习惯。
3. 帮助幼儿掌握一些基本的课间安全知识和自救技能。
二、活动准备1. 教学课件：课间安全图片、视频等。
2. 安全教育小故事、儿歌等。
3. 安全标志图片或实物。
三、活动过程（一）导入1. 教师带领幼儿做手指游戏，如：“小手拍拍，大家来笑，安全意识要提高，幸福生活乐逍遥。
”2. 引导幼儿讨论：在幼儿园里，我们有哪些需要注意的安全事项？（二）主题活动1. 课间安全知识讲解（1）教师通过课件、图片、视频等形式，向幼儿讲解课间安全知识，如：上下楼梯、玩耍、游戏、课间休息等。
（2）结合实际案例，让幼儿了解课间安全的重要性。
2. 课间安全儿歌学习（1）教师带领幼儿学习课间安全儿歌，如：“上下楼梯靠右行，不拥挤，不追逐，安全第一记心间。
”（2）鼓励幼儿跟唱，加深对儿歌的记忆。
3. 安全标志识别（1）教师展示安全标志图片或实物，让幼儿说出标志的含义。
（2）引导幼儿在日常生活中注意观察安全标志，提高安全意识。
4. 安全教育小故事分享（1）教师讲述一个与课间安全相关的小故事，让幼儿了解遵守纪律、注意安全的重要性。
（2）鼓励幼儿分享自己身边的安全故事，增强安全意识。
5. 课间安全演练（1）教师组织幼儿进行课间安全演练，如：上下楼梯、紧急疏散等。
（2）在演练过程中，教师提醒幼儿注意安全，遵守纪律。
（三）总结1. 教师带领幼儿回顾课间安全知识，强调安全意识的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守纪律、注意安全，做一个文明、安全的幼儿园小朋友。
四、活动延伸1. 家园共育：家长配合幼儿园，加强对幼儿课间安全的教育，共同培养幼儿的安全意识。
2. 主题活动：开展“安全小卫士”主题活动，让幼儿在游戏中学习安全知识，提高安全意识。
五、活动反思1. 活动过程中，关注幼儿的兴趣，激发幼儿学习课间安全知识的积极性。
2. 结合实际案例，让幼儿了解课间安全的重要性，提高安全意识。
安全教案防止课间伤害的措施
安全教案防止课间伤害的措施教案标题：安全教案防止课间伤害的措施教案目标：1. 了解课间伤害的常见原因和影响。
2. 掌握预防课间伤害的基本措施和方法。
3. 培养学生自我保护意识和安全习惯。
教学内容：1. 课间伤害的常见原因和影响。
2. 预防课间伤害的基本措施和方法。
3. 学生自我保护意识和安全习惯的培养。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 通过引入一则新闻或故事，引起学生对课间伤害的关注和思考。
2. 知识讲解（15分钟）- 介绍课间伤害的常见原因和影响，如玩耍不慎、交通事故、斗殴等。
- 强调课间伤害对学生身体和学习的不良影响。
3. 措施和方法（20分钟）- 分析不同场景下的课间伤害，并提供相应的预防措施和方法，如： - 在操场上玩耍时，要避免跑得太快、推搡他人等行为。
- 在道路交通中，要遵守交通规则，过马路时使用斑马线等。
- 在食堂用餐时，要注意饮食卫生和用餐礼仪。
- 强调学生应当主动寻求帮助和告知老师或家长发生的安全问题。
4. 案例分析和讨论（15分钟）- 提供一些课间伤害的实际案例，让学生分析原因和提出预防措施。
- 引导学生讨论如何应对突发情况和遇到危险时的正确做法。
5. 总结和延伸（5分钟）- 总结预防课间伤害的基本措施和方法。
- 强调培养学生自我保护意识和安全习惯的重要性。
- 鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，并与家长分享。
教学评估：1. 课堂讨论：观察学生在案例分析和讨论环节中的参与程度和思考能力。
2. 小组活动：要求学生分组，设计一份课间伤害预防宣传海报或口号，评估其创意和宣传效果。
3. 作业：布置一份关于课间伤害预防的小结和个人反思，评估学生对所学知识的理解和应用能力。
教学资源：1. 新闻报道、故事或视频素材，用于导入环节。
2. 课件或黑板，用于知识讲解和措施方法的呈现。
3. 案例分析材料，用于案例分析和讨论环节。
4. 小组活动所需的海报纸、彩色笔等材料。
教学扩展：1. 邀请交通警察或消防员等专业人士来校进行安全教育讲座。
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关注课间安全，倡导文明休息
教学目标
1、知道在课间要文明休息，活动中要按顺序、守规则，。
2、能根据正反事例说明课间活动要守秩序。
3、懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。
教学重点
1、使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。
2、让学生明白怎样才算是文明休息。
教学难点
为什么课间活动要守秩序。
教学准备
在黑板上书写主题，收集案例、照片。
教学过程
一、激趣导入
孩子们：平安校园是我家，快乐与否看大家。
下课铃一响，我们真是太开心了，于是，跑啊！追啊！跳啊！喊啊……
校园里顿时炸开了锅。
看！这是一些同学的下课表现，现在请大家一起来看看吧！
看完了你再告诉老师你看到了什么？有什么想法？
二、课间安全的重要性
（一）案例分享
1.12月10日，在读小学三年级的赵同学，课间和同学追逐疯打，将同学撞成右手肘关节软骨折。
之后，赵同学家长将受伤的孩子接到人民医院，花了4000多元钱的治疗费用，孩子住院三个星期。
2.小明、小豪、珍珍是某市小学一年级的学生。
今年5月的一天，第二节课预备铃打响，小明从操场走到教室门口时，同学小豪和珍珍在学校课间操中追逐打闹，小豪将珍珍从讲台推了下来，珍珍的牙齿磕到小明脸上，致使小明面部受伤。
小明到美容医院进行除疤美容，花去医疗费8189.2元。
后因赔偿问题产生纠纷，小明遂将小豪、珍珍和学校告上法庭。
3.7岁的小红于2010年就读某小学一年级。
9月的一天上午，中途课休期间，小红在小学一楼台阶处摔伤右手。
小红父母立即将其送往儿童医院。
住院近半个月，花去费用共计15000元。
（二）汇报交流
（学生各抒己见，畅所欲言）
说说看了这些案例，你有什么想法？
（师点拨）
师小结：在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。
据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
三、文明休息应该怎样做？
课间分为课间十分钟和中午活动时间，分别应该怎么度过？
学生讨论交流。
教师小结：
课间十分钟，铃声一响首先整理好桌面地面；然后按照课程表准备好学习用品；最后上上厕所、洗洗手、喝点儿水。
也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
（二）课间应该注意什么？
同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？
教师小结：
1.课间不能跑跳，因为会摔到自己，也会撞伤别人，文明小学生的做法是轻声慢步地走，如果有急事可以快步走。
看到别人跑跳，你应该怎么办？
2.上下楼梯靠右行。
四、现象分析与正确行为的倡导
同桌互相说说：课间哪些游戏可以玩？
课间十分钟哪些游戏可以玩？
五、小结：
在课间活动时，同学们只有守秩序、守规则，才能愉快又安全。
关注课间安全，倡导文明休息
平安校园是我家，快乐是否看大家
同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下
1.课间三字歌：
下课后莫追跑轻说话不喊叫
上下楼靠右走不拥挤慢慢行上厕所要文明不玩耍不打闹同学间要友好礼貌语传校园2.《课间安全三句半》节目欣赏。