《外科护理学》课程实验教学大纲

《外科护理学》课程实验教学大纲

课程名称〔中文〕外科护理学

课程名称〔英文〕Surgical Nursing

课程编号 53000040

课程性质非独立设课

课程属性专业课

教学及实验指导书名称外科护理学

学时学分：总学时 154 总学分 7 实验学时 7

开出时间：三年级五学期

适用专业：护理学

一、课程简介及基本要求

《外科护理学》是研究外科领域疾病病人的护理的一门学科，是护理学专业的一个重要分支。本课程主要由外科总论、普通外科、专科共3大部分教学内容组成。教学过程由理论教学、临床见习、实验教学3部分。在实验教学进行技能训练方面，包含绷带包扎，外科洗手、穿手术衣、戴手套，常用器械使用、消毒铺巾3项基本实验内容，分验证性实验、综合性实验两个层次。通过本课程的教学，学生能了解外科常见病、多发病的病因和病理；熟悉外科常用病、多发病的临床特点和处理原则，能运用护理程序对外科病人进行护理,熟悉外科急、危重病人的抢救程序和配合方法；掌握外科护理学的基本知识、基本理论和基本技能；提高学生独立思考和分析问题的能力；培养创新意识与创新能力。

二．课程实验目的要求

通过本课程开设的实验项目的训练，学生应达到下列要求：

1．了解外科手术中的常用器械及其使用方法。

2．熟悉卷轴绷带对身体各部位的包扎方法；熟悉外科皮肤缝合以及打结的方法。

3．掌握卷轴绷带的基本原则、基本包扎方法；掌握外科洗手、穿手术衣、戴手套的基本原则与方法；掌握术中医护人员交换位置的方法；掌握脱手术衣、手套的基本原则与方法；掌握消毒铺巾的基本原则、基本操作方法。

三．适用专业

护理学。

四．主要仪器设备

卷轴绷带、多头带；外科洗手用品、洗手衣、手术衣、手套；常用的手术器械、手术床、人体模具、消毒用品、治疗巾、中单、剖腹单、塑料薄膜、皮肤缝合包。

五．实验方式与基本要求

1．本课程的实验教学内容是课程的重要组成部分，实习过程的每个环节将先由老师示范，然后学生在老师的指导下，每位学生必须按要求进行操作训练。绷带包扎2人1组；外科洗手独立训练；穿手术衣、戴手套2人1组；常用器械使用12人1组、消毒铺巾3人1组。使学生基本掌握操作的基本方法。

2．任课教师要认真上好每一次实验课。实验课前，任课教师要认真备课，检查实验设备物品准备情况；在操作演示过程中，注意启发学生临床思维，培养学生解决问题的能力；学生练习过程中，教师应在实验室进行巡视，及时纠正学生的不规范操作；课后进行总结评价及进行实验教学记录。

3．学生在操作练习过程中，要团结协作，爱护公物；练习课后，按要求整理单元物品，保持实验室整洁。

六．考核

本课程的实验课采用平时考核，考核成绩占《外科护理学》总成绩的5%。

七．实验项目设置与内容