基因表达载体教学设计

集安市第一中学于洪梅

新课标人教版选修三基因工程专题既是对必修内容的延伸，同时也展示了基因工程领域的技术方法、研究热点及应用前景。近几年高考中也多有涉及本领域最新研究成果的考点。因此在设计本节课时，将考纲要求的内容进行了重新整合和适度拓展，力求巩固与提高结合，知识与能力并重。

一、复习目标

1．说明基因表达载体的构建过程及重要意义。

2．评述基因表达载体的组成、工具酶及标记基因的使用。

二、复习重点和难点

重点：1．基因表达载体的组成及作用。

2．获取目的基因的方法及适用范围。

3．标记基因与限制酶的应用。

难点：1．启动子的选择。

2．标记基因和限制酶的应用。

三、复习策略：

一条主线，步步设疑：以如何构建基因表达载体为主干，设置系列问题与学习活动，综合复习与之相关的理论内容。

为实现不同的教学目标，问题及活动设置分三种类型：

引导问题——激发学生学习兴趣，引发思考。

回顾问题——提示学生准确记忆，夯实基础。

学习活动——提高学生分析能力，拓宽视野。

五、板书设计

基因表达载体的构建

1．载体选择

目的基因

启动子

终止子 标记基因

3．工具酶

2．组成元件