励志民族中学生活指导处白班教师职责
2024年中学生活老师工作职责（二篇）
2024年中学生活老师工作职责一、教育学生按时起床、就寝，搞好内务，严守宿舍纪律1、督促学生按时起床，及时整理床铺，打开窗户。
2、晚睡必须清点人数，发现缺人，查明原因，重大问题及时报告学校。
督促学生安静就寝，并随时检查、记载。
3、睡前指导学生做好防蚊等工作，并按时熄灯，关门。
晚上巡回检查到十一点，学生全部睡好后，方可入睡。
4、负责组织学生上好早锻。
二、教育学生文明用餐1、一日三餐，指导学生分餐，教育学生文明进餐。
2、督促学生坚持餐前洗手，教育学生用餐时不要讲话。
3、督促学生吃完饭菜，要求学生不吃零食。
三、教育学生养成良好的卫生习惯和负责学生的安全工作1、负责好卫生和安全工作。
2、指导和督促学生勤换衣、袜、勤剪指(趾)甲，培养学生良好的卫生习惯。
3、指导学主洗涤小件衣物和做好室内的清洁卫生，大件衣服帮助洗涤。
4、按规定时间，督促学生洗脸洗脚，教育和制止学生不要在寝室、走廊高声喧哗和打闹，培养学生的文明行为。
5、校外活动节假日协助班主任做好安全工作。
四、教育学生爱护公物1、随时教育学生爱护公物，保证宿舍公物完好无损，做好宿舍财产登记，学期结束要全部负责清点领取物品。
五、指导学生勤俭节约，不攀比不赶时髦。
1、督促学生不浪费食物，不损坏餐具，培养学生养成勤俭节约的良好习惯。
2、教育学生不攀比，不追新潮，不乱花钱，刻苦学习努力做人。
六、预防疾病，关心学生身体健康1、督促学生因天气变化注意冷暖，随时添加衣被，保持宿舍内每天清洁、通风。
2、做好生病学生的护理工作，及时与家长取得联系。
七、检查评比每天进行检查，周周公布，一月一初评，一学期一总评，视工作考核结果，奖优罚劣。
2024年中学生活老师工作职责（二）作为2024年中学老师的工作职责，可以总结为以下几个方面:1.教学工作：- 熟练掌握教育教学大纲和课程标准，制定科学的教学计划和教学方法；- 细化教学目标，设计富有启发性的教学内容和教学资源，提高学生的学习兴趣和主动性；- 给学生提供经验丰富、知识渊博的教学，灵活运用多种教学手段，提高教学效果；- 组织学生进行课堂互动，鼓励学生提出问题、思考和讨论，激发学生的学习潜力；- 注重培养学生的创新能力、实践能力和合作精神，引导学生积极参与课外活动和社会实践。
中学生活指导老师职责模版(五篇)
中学生活指导老师职责模版一、引言中学生活指导老师是学校中一位重要的角色，旨在为中学生提供全方位的生活指导和辅导。
他们的职责是为学生提供支持、鼓励、帮助和指导，帮助他们发展良好的学习习惯、社交技巧和生活技能。
下面是中学生活指导老师的职责模版，以帮助他们更好地履行自己的职责。
二、职责描述1. 为学生提供情感支持和关怀中学时期是学生人生中一个特别敏感和关键的阶段。
中学生活指导老师需要成为学生的朋友和倾诉对象，提供情感上的支持和关怀。
他们应该倾听学生的心声、理解他们的困惑和压力，并通过鼓励和激励来帮助他们建立自信、克服困难和疏导情绪。
2. 培养学生的学习兴趣和学习习惯中学生活指导老师需要帮助学生树立正确的学习态度和价值观，培养学习兴趣和学习习惯。
他们应该鼓励学生主动参与课堂活动、积极思考问题、解决难题，并提供学习策略和方法，帮助学生提高学习效果。
同时，他们还应该关注学生的学习进展，定期与学生、家长和教师进行沟通，制定个性化的学习计划并跟踪落实。
3. 提供职业规划和生涯发展指导中学生活指导老师需要帮助学生了解不同的职业选择和途径，并帮助他们制定职业规划和生涯发展目标。
他们应该向学生介绍不同职业的特点、要求和发展前景，并引导学生进行自我评估和职业探索，帮助他们发现自己的兴趣和优势，并为未来的职业发展做出合理的决策。
4. 培养学生的社交技巧和人际关系中学生活指导老师应该帮助学生培养良好的社交技巧和人际关系，使他们能够与他人合作、交流和相处。
他们应该引导学生学会尊重他人、理解他人、与他人合作，并通过模拟、角色扮演、小组讨论等方式培养学生的沟通能力和解决问题的能力。
5. 组织丰富多彩的校园活动中学生活指导老师应该组织丰富多彩的校园活动，为学生提供全面发展的机会。
他们应该组织学生参加各种社团、兴趣小组和俱乐部活动，培养学生的爱好和特长，并引导学生参与志愿者活动、公益活动和社区服务，培养学生的公民意识和社会责任感。
6. 关注学生的健康和安全问题中学生活指导老师应该关注学生的身心健康和安全问题，确保他们的安全和幸福。
2024年中学生活指导教师工作职责（二篇）
2024年中学生活指导教师工作职责生活辅导教师的角色至关重要，他们致力于引导学生适应独立生活，并培养他们的自我管理、自主决策和自我照顾的能力，这是学校全面推行素质教育不可或缺的一环。
为更清晰地定义生活辅导教师的职责并强化对其工作的评估，特此制订本规定。
1. 生活辅导教师应具备高度的职业道德和责任感，秉持“敬业爱生、无私奉献”的精神，树立起“对学生负责，对家庭负责”的坚定信念，全心全意为广大学生提供服务。
2. 他们需妥善管理学生宿舍的物品。
对任何损坏的情况进行调查，对责任人进行适当的教育，并按照规定进行赔偿。
对故意破坏公共财物的行为，需上报德育部门和校领导处理。
每日进行宿舍检查，确保：六面清洁无尘。
物品整齐一致。
床铺平整美观。
卫生间地面干燥无异味。
室内保持空气流通。
对未达标准的学生和宿舍，需立即进行指导。
3. 他们需维护住宿的纪律。
早晨确保学生按时起床，组织卫生打扫和个人卫生工作，及时关闭并清洁宿舍；夜间需进行巡查，对晚睡的学生进行批评教育，若发现熄灯后仍有影响他人休息的行为，需上报生活管理部门。
对宿舍内发生的偶发事件，需及时处理责任人。
4. 生活辅导教师需全面关注学生的生活。
对学生生病的情况，要及时通知家长，病情严重时需立即送医。
需做好宿舍内的疾病预防工作。
发生流行性疾病时，需立即报告校领导。
5. 必须严格遵守宿舍的开放和关闭时间规定。
在休息日、节假日放学后，需检查宿舍门窗，如学生提前到达，教师也需提前到校，做好准备工作，确保学生进出有序。
6. 他们还需负责公共走廊、楼梯等公共区域的清洁工作。
7. 根据宿舍卫生和纪律的规定，进行日常评估，并及时向生活管理部门反馈，每月应评选出“文明宿舍”进行表彰。
8. 生活辅导教师需与行政值日领导协作，共同进行宿舍纪律和卫生的抽查工作，以维护良好的住宿秩序。
2024年中学生活指导教师工作职责（二）生活辅导教师的角色至关重要，他们致力于引导学生适应独立生活，并培养他们的自我管理、自主决策和自我照顾的能力，这是学校全面推行素质教育不可或缺的一环。
生活教师工作职责(精细化管理)
一 日 常 规
午休
11:40-12:10 11:40-12:10 餐厅内就餐纪律管理、餐盘收拾处管 理 打开寝室门、视天气情况打开各寝室 12:10 / 的挂壁式空调 点名，全程纪律管理，每15分钟的巡 12:20-13:20 / 查一次 检查各寝室内务、门窗、开关，检查 13:20-13:40 / 合格登记后值日生才能离开 13:40 / 关闭空调电源，锁好门 周二、周四先开寝室门，再到餐厅内 就餐纪律管理、餐盘收拾处管理 打开寝室门、视天气情况打开各寝室 的挂壁式空调
6:20-6:40 6:40-6:50 6:50 7:00-7:35 9:40-10:05
督促每个寝室学生起床洗漱并整理内 务。 司令台组织学生晨跑
晨跑结束后带第9个班级列队至餐厅就餐。
检查寝室内务，小问题扣分并自己处 理，大问题扣分由学生回寝室处理， 检查后锁好门 负责前一天的扣分情况统计和公布
检查寝室内务，小问题扣分并自己处 理，大问题扣分由学生回寝室处理， 检查后锁好门 负责前一天的扣分情况统计和公布 餐厅内窗口排队管理 打开四楼寝室门、视天气情况打开四 楼各寝室的挂壁式空调 点名，全程纪律管理，每15分钟的巡 查一次 检查各寝室内务、门窗、开关，检查 合格登记后值日生才能离开。 关闭空调电源，锁好门 周二、周四先开寝室门，再到餐厅内 窗口排队管理 打开四楼寝室门、视天气情况打开四 楼各寝室的挂壁式空调 在女生寝室一楼门口外护送10分钟 督促学生洗漱、保持室内清洁；监督 学生晚阅读；清点寝室人数 不间断巡查寝室，要求安静休息 抽查寝室纪律，视天气情况决定空调 关闭时间 打开四楼走廊门 检查各寝室内务、门窗、开关 离校 协助值周教师、德育处做好不定期抽 查工作
周末 16:10-17:50 15:50-17:30 检查各寝室内务、门窗、开关 离校 其 他
中学学生生活老师岗位职责
中学学生生活老师岗位职责
中学学生生活老师的岗位职责包括以下方面：
1. 学生管理：负责管理和指导学生的日常生活，包括督促学生守纪律、遵守校规校纪，提倡文明礼貌和健康生活方式，组织学生进行集体活动等。
2. 学生辅导：帮助学生解决学习和生活中的问题，倾听学生的困难和烦恼，给予适当的建议和引导，促进学生的全面发展和个性成长。
3. 家校沟通：与学生的家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况，与家长共同协商解决学生问题，促进学校和家庭的紧密配合。
4. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识，拓宽学生的视野和经验。
5. 班级管理：负责指导学生班级的管理工作，包括班级纪律、值日制度、学习计划等，协调解决班级内学生之间的矛盾和问题。
6. 心理辅导：为学生提供必要的心理辅导和支持，帮助学生解决情绪问题、人际关系问题等，促进学生的健康成长。
7. 安全保障：负责组织学生的安全教育和安全管理工作，保障学生的人身安全和学习环境的安全。
总之，中学学生生活老师的岗位职责是关注和照顾学生的身心健康，维护良好的学习和生活环境，协助学生良好的成长和发展。
中学生活指导教师工作职责模版(三篇)
中学生活指导教师工作职责模版一、工作目标中学生活指导教师是学校教育教学工作的重要组成部分，其工作目标主要包括：1.为中学生提供全方位的学业、生活和发展指导，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
2.促进中学生的健康成长和全面发展，培养其良好的品德修养和社会责任感。
3.加强家校合作，与家长密切沟通，共同关注中学生的学习和生活情况。
4.配合学校其他教育教学工作，为学校的整体发展做出贡献。
二、工作职责中学生活指导教师的工作职责主要包括以下几个方面：1.制定和实施学生生活教育计划1.1结合学校的整体情况和中学生的实际需求，制定学生生活教育计划。
1.2组织和安排学生生活教育活动，包括班级会议、主题讲座、团日活动等。
1.3参与和指导学生社团和社会实践活动，培养中学生的兴趣和才能。
2.开展中学生心理辅导工作2.1了解中学生的心理需求和问题，开展个体和集体的心理辅导。
2.2培养中学生的自我认知和情绪表达能力，帮助其解决心理困扰。
2.3与班主任、家长和学校心理辅导员合作，建立良好的学生心理健康服务体系。
3.组织和开展中学生安全教育3.1制定中学生安全教育计划，组织和开展安全教育活动。
3.2向中学生宣传安全知识和技能，提高他们的自我保护意识和能力。
3.3在中学生突发事件中及时组织救援和支持工作，保障其安全和健康。
4.协助学校建设和维护良好的班级风气4.1协助班主任管理班级学习和生活秩序，维护班级风气。
4.2开展班级文明礼仪教育，促进中学生的文明行为和社交礼貌。
4.3协调解决班级纠纷和矛盾，加强班级团结和凝聚力。
5.加强与家长的沟通和合作5.1与家长保持密切联系，了解中学生家庭情况和成长环境。
5.2组织家长会议，向家长介绍学生生活教育计划和工作情况。
5.3协助家长解决中学生的学习和生活问题，提供有效的家庭教育指导。
6.参与学校教育教学改革和活动6.1积极参与学校教育教学改革，提出中学生生活教育的改进意见和建议。
6.2参与学校各类教育教学活动，为中学生提供全面的教育服务。
2024年中学生活指导教师工作职责（二篇）
2024年中学生活指导教师工作职责生活指导教师的工作是指导学生独立生活，培养学生自制、自主、自理能力，是学校加强素质教育不可分割的组成部分，为了进一步明确生活指导教师的工作职责，加强对生活指导工作的考评，特制定本办法。
1.生活指导教师必须具有强烈的事业性和责任性，要有“敬业爱生、无私奉献”的精神，树立“对每一位学生负责，对每一个家庭负责”的观念，全心全意服务于广大学生。
2.做好学生宿舍的物品管理工作。
发现物品损坏，追查其原因，对责任人进行批评教育，按价赔偿，及时提交总务处修理。
对故意损坏公物的责任人要报德育处和校长室处理。
每天上午对宿舍进行检查，要求做到：①“六面”干净无尘。
②物品摆放整齐划一。
③床铺整理平整美观。
④卫生间地面干燥无异味。
③室内要通风通气。
对不能达到上述要求的学生和宿舍要及时指导。
3.维持住宿纪律。
早晨要督促学生按时起身、组织学生打扫环境卫生和做好个人卫生，及时清洁锁门；夜间要做好巡视工作，对不能按时就寝的学生进行批评教育，若发现熄灯后还在做影响他人休息的事的学生要上报生活部。
对宿舍中偶发事件追查责任人并及时处理。
4.全方位关心学生生活。
发现学生患病要及时通知家长。
病情严重的要及时送到医院。
同时要做好宿舍内的防病工作。
发生流行性疾病要及时上报校长室。
5.认真遵守宿舍的开、关门制度。
休息日、节假日放学后要检查宿舍门窗，学生提前到时要提前到校，做好准备工作，做到学生进出有序不乱。
6.做好公共走廊、扶梯等地方的保洁工作。
7.依据宿舍卫生、纪律的制度，做好日常考评工作，将宿舍情况及时向生活部反馈，每月要评出“文明宿舍”予以表彰。
8.配合行政值日领导，做好宿舍纪律、卫生的抽查工作，维护学生住宿纪律。
2024年中学生活指导教师工作职责（二）作为一名中学生活指导教师，我们将承担着培养学生综合素质与养成良好行为习惯的重要责任。
在2024年，我们的工作职责将更加关注学生的全面发展、心理健康和社会责任感的培养。
2024年中学生活指导老师工作职责（二篇）
2024年中学生活指导老师工作职责一、致力于敬业爱岗，关心和尊重学生，坚决避免体罚，致力于构建一个“温馨家园”的环境，确保学生能在其中快乐地生活和学习。
二、作为学生的良师益友，将教育融入日常工作中，协助班主任进行学生的思想教育工作；如发现学生有潜在问题，应及时向班主任和相关部门报告；培养学生的自我管理能力，激发他们自立自强的信念。
三、与家长建立紧密的协作关系。
接待家长时应表现出热情和尊重，真实反馈学生在校的学习生活情况，共同为学生的健康成长创造优质的人文环境。
四、在用餐时协助食堂工作人员指导学生有序排队，保持就餐环境的安静和卫生。
密切关注学生的饮食状况，向食堂提出改进学生膳食的合理化建议。
五、配合体育教师指导学生的课外活动。
六、生活指导教师需与学生同住。
在学生就寝后进行定期巡查，纠正不良的睡眠习惯，对身体不适的学生提供细心的照顾，一旦发现异常情况，应立即联系校医或送医，并通知家长及班主任。
七、指导学生进行寝室卫生工作和内务整理，以培养良好的卫生习惯和生活自理能力。
八、定期检查学生的着装，确保其整洁、得体且适应天气变化；同样，要关注学生的仪表，确保其规范、得体且卫生；检查学生衣柜内生活用品的摆放，确保个人卫生符合要求，保持学生衣柜和床上用品的干燥和清洁，定期进行寝室消毒。
九、重视安全防护工作，严格实施接送和请假登记制度，熟悉《校园突发事件应急预案》，熟练操作消防设备；在紧急情况下，能有序疏散住宿学生。
十、积极主动地完成学校安排的其他临时性任务。
2024年中学生活指导老师工作职责（二）一、致力于敬业爱岗，关心和尊重学生，坚决避免体罚，致力于构建一个“温馨家园”的环境，确保学生能在其中快乐地生活和学习。
二、作为学生的良师益友，将教育融入日常工作中，协助班主任进行学生的思想教育工作；如发现学生有潜在问题，应及时向班主任和相关部门报告；培养学生的自我管理能力，激发他们自立自强的信念。
三、与家长建立紧密的协作关系。
2024年中学生活指导老师工作职责(三篇)
2024年中学生活指导老师工作职责一、爱岗敬业，关心和爱护学生，不体罚学生，努力营造“温馨家园”的氛围，让住宿学生愉快的生活和学习。
二、做学生的良师益友，把育人寓于日常各项工作之中，协助班主任做好学生思想工作；发现学生带倾向性问题，及时向班主任和相关负责人反映；培养学生的自理能力，树立自立、自强的信心。
三、与家长建立合作伙伴关系。
接待家长要热情大方，不卑不亢，如实反映学生在校生活学习情况，为学生健康成长营造良好的人文环境。
四、用餐时协助食堂人员指导学生有序排队，就餐保持安静，讲究卫生。
细心观察、了解学生的饮食状况，及时向食堂提出改善学生膳食的合理建议。
五、协助体育老师指导学生开展课外活动。
六、生活指导老师与学生同寝。
学生就寝后应定时巡查学生的睡眠情况，纠正不良的睡眠习惯，对身体不适的学生细心护理、照顾，发现异常情况及时联系校医或送医院，并通知家长、报告班主任。
七、指导学生开展寝室卫生劳动及内务整理，培养其良好的内务卫生习惯和生活自理能力。
八、随时检查学生的衣着，注意整洁、美观、冷暖适宜；随时检查学生的仪表，注意规范、得体、卫生；随时检查学生衣柜里的生活用品是否摆放整齐，个人卫生是否符合要求；保持学生衣柜、床上用品干燥、洁净；常晒席子、被褥，定期做好寝室消毒工作。
九、做好安全防护工作，严格执行接送登记制度，认真落实学生离校登记和请假手续；熟知《校园突发事件应急预案》，熟练使用消防器材；紧急情况时应及时有序疏散住宿学生。
十、积极主动完成学校安排的其他临时工作。
2024年中学生活指导老师工作职责（二），____字一、引言中学生活指导老师是学校中非常重要的角色之一。
他们不仅承担着学生学习指导的责任，更重要的是要关心学生的身心健康、塑造良好的人格和价值观。
2024年，中学生面临着越来越多的学习与生活压力，社交媒体的普及也增加了学生们的困惑与焦虑。
因此，中学生活指导老师不仅需要具备扎实的学科知识，还需要具备良好的心理素质和社交能力，以更好地指导学生的成长。
中学学生生活老师岗位职责范本
中学学生生活老师岗位职责范本中学学生生活老师是学校一支关键的教育力量，负责着学生的整体成长和发展。
他们不仅是知识的传授者，更是学生的引路人和榜样。
中学学生生活老师的职责涵盖了课堂教学、学生管理、教育指导等方面，以下是该岗位的职责范本。
1. 设计和实施课程计划：中学学生生活老师负责设计和实施相关的课程计划，根据学生的需求和兴趣，制定有针对性的教学计划。
他们需要研究和了解学生的发展需求，并根据需求提供适当的学习材料和资源。
2. 提供学业辅导和指导：中学学生生活老师需要关注学生的学业进展和学习困难，并提供适当的辅导和指导。
他们要与学生进行个别或小组会谈，帮助他们制定学习计划和解决学习问题，培养学习方法和技能，提高学生的学业成绩。
3. 管理学生行为和纪律：中学学生生活老师承担着管理学生行为和纪律的责任。
他们需要制定校规校纪，确保学生遵守学校的规章制度。
他们要监督学生在校内和校外的行为，帮助他们树立正确的价值观和行为准则，培养自律和正确的行为习惯。
4. 促进学生发展和素质教育：中学学生生活老师致力于学生全面发展和素质教育。
他们要关注学生的身心健康，关注学生的兴趣爱好和特长，鼓励学生参与各种学术、艺术和体育活动。
他们还要提供相关资源和建议，帮助学生规划未来的学业和职业发展。
5. 维护师生关系和家校合作：中学学生生活老师要维护良好的师生关系和家校合作。
他们要与学生建立良好的互动关系，倾听学生的心声和关注他们的需求。
他们还要与家长保持沟通，了解学生在家庭环境中的情况，促进学校和家庭之间的紧密合作。
6. 进行心理咨询和辅导：中学学生生活老师需要进行心理咨询和辅导，帮助学生解决心理问题和困扰。
他们需要具备一定的心理学知识和技巧，能够有效地与学生沟通和理解他们的内心需求。
通过心理咨询和辅导，他们能够帮助学生培养健康的心理状态和积极的心态。
7. 制定和组织课外活动：中学学生生活老师还要制定和组织各类课外活动，丰富学生的课余生活。
中学教师处工作职责(4篇)
中学教师处工作职责中学教师在教育工作中扮演着重要角色，他们的工作职责涵盖了多个方面。
下面是中学教师常见的工作职责和责任，具体如下：一、备课和教学1. 提供教学计划和教材准备，包括选取适合学生的教材和参考书。
2. 编写教案和教学设计，确保教学内容和方法的合理性和有效性。
3. 做好课前准备工作，包括查找相关教材和资料，准备教学辅助工具等。
4. 根据学生的学习特点和需求进行差异化教学，提供个性化的学习支持和指导。
5. 评估学生的学习成果，制定适当的补救措施，提供反馈和建议。
二、课堂教学1. 讲授课程知识，采用多种教学方法和策略，激发学生的兴趣和学习动力。
2. 引导学生参与课堂活动，促进学生主动思考和互动交流。
3. 解答学生提出的问题，帮助学生理解和掌握知识。
4. 教育学生掌握学习方法和技巧，培养学习能力和自主学习能力。
5. 管理课堂秩序，确保学习环境安全和良好。
三、学生评价1. 参与学生的综合评价，包括常规考试、期中期末考试等。
2. 参与学生的学业评价，包括学习成绩评定、评价指标确定等。
3. 提供学生评价的反馈和建议，帮助学生改进学习方法和提高学习成绩。
4. 与其他教师和家长进行沟通和交流，共同关注学生的学习情况和发展。
四、班级管理1. 建设和维护良好的班级氛围，促进同学之间的良好关系和互助精神。
2. 管理班级秩序，维护学校规章制度，促进学生的自律能力和行为规范。
3. 指导学生参与班级活动和社团组织，培养学生的领导才能和团队意识。
五、家校合作1. 与家长建立和维护良好的沟通关系，及时了解学生的家庭背景和个性特点。
2. 与家长合作制定学生的学习目标和学习计划，共同关注学生的学习进展和问题。
3. 及时向家长反馈学生的学习情况和表现，提供学习建议和指导。
六、个人发展1. 持续学习和进修，提高自身学科知识和教育教学能力。
2. 参加学科研讨和教育培训活动，拓宽教育视野和教学方法。
3. 积极参与学校的教研活动，与其他教师交流和分享教育经验。
2012下工作生活指导管理工作总结
富裕县励志民族中学2011-2012学年下学期生活指导管理工作总结本学期，生活指导处紧紧围绕学校中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以服务学生为宗旨、以育人为核心，同时加强管理的科学性和规范性，提高了我校学生宿舍管理水平，营造了良好的育人环境和温馨的住宿环境，同时在摸索中不断丰富生活指导工作理论，初步形成具有学城特色的生活指导管理模式和评价体系。
一年来宿舍管理工作和宿舍环境在接受上级的检查中均得到各级领导的一致认可和好评。
具体总结如下：一、启动生活指导教师队伍建设工程，增强服务意识（一）加强生活指导教师队伍建设１、加大了对生活指导教师的培训力度，督促教师认真做好服务工作通过培训进了解了“科学、规范、服务、育人”这一管理理念的真正内涵，进一步明确了“敬业、乐业、爱岗、爱生”的工作理念。
同时确通过培训生活指导教师职业定位：做学生亲情的缺失弥补者；做学生良好习惯的引导者；做学生疑问的解惑者；做学生品行的示范者，做学生安全的守护者，做学生行为的评价者。
２、要求教师学会处理好五种关系。
即生活指导教师与生活指导教师之间的关系;生指导教师与学生之间的关系;生活指导教师与班主任之间的关系; 生活指导教师与学生家长之间的关系；学生与学生之间的关系。
３、对生活指导教师实行岗位责任制。
楼层教师对相应楼层的安全、公物保护、纪律、卫生等各项工作负总则。
要求生活指导教师对宿舍实行日巡查，每天要对每个宿舍的安全隐患、宿舍内务整理、公物保护等工作进行逐一排查，并做好记录，追踪调查解决存在的问题。
4、每循环周一召开生活指导老师例会议，主要内容：一方面是对生活指导老师进行业务培训；另一方面是小结上周工作，总结经验，查漏补缺;同时安排本周工作。
使生活指导老师的思想认识和整体素质得到提高，确保了宿舍楼管理工作有计划、有安排、有落实，使服务质量得到不断的提高。
5、对生活指导教师进行量化考核。
成立专门的考核小组，制定生活指导教师考核方案，通过对教师自我评价、师德师风考核、工作考勤、工作负荷、楼层管理评价、自习课管理评价、教师工作间的协调配合、业务技能测试、学生问卷、教师间问卷、领导问卷等，全面对教师进行公平、公正、公开评价。
精细化管理实施方案
富裕县励志民族中学生活指导工作精细化管理实施方案一、指导思想生活指导管理工作是我校学生管理体系的一个重要组成部分，其工作质量直接影响学校的稳定和校园精神文明建设，因此在《学校精细化管理方案》指导下，以学生宿舍为依托，开展包括生活、学习、等多方面内容的精细化管理和教育，实现管理育人、服务育人，共同创造优美、舒适、整洁、安静和奋发向上的生活、学习环境，让家长放心、社会满意。
二、工作目标结合我校生活指导教师队伍的实际，针对生活指导管理工作中的实际问题，在学校精细化管理的统一部署、指导、监督下，将来要做好以下几方面工作。
1、建立完善生活指导工作管理体系。
2、加强生活指导教师的培训。
3、构建民族风情寝室。
4、建设独具特色的宿舍文化。
5、建立科学、高效的生活指导管理工作评价体系。
6、做好生活指导工作的硬件建设和软件建设。
三、具体实施（一）组织机构1、成立学校生活指导管理工作领导小组：组长：李洪超副组长：李玉清庞绍明成员：周华王敬慈刘立军王占海班主任生活指导教师。
2、成立宿舍安全工作领导小组：组长：李洪超副组长：曲世强庞绍明成员：周华王敬慈刘立军王占海生活指导教师（二）生活指导处具体分工校级分管领导：庞绍明（分管学校生活指导整体工作）主任：周华（负责生活指导处全面工作及整体协调）副主任：刘立军（侧重八年级管理、负责生活指导管理工作的班级和教师考核工作）王敬慈（侧重九年级管理、负责学生思想教育工作和管理）王占海（侧重七年级管理、负责学生自治管理、教师会议组织和宿舍文化建设工作）（三）生活指导队伍建设在生活指导教师队伍建设和管理方面，我们努力实施“54321”工程，即：“弘扬五种精神、保持四种作风、维护三班协调、完成两大任务，打造一支团队”。
具体内涵解释为：1、弘扬五种精神。
在实际工作中，要求生活指导教师不断提高自身素质，兢兢业业，恪尽职守，保持良好的精神风貌，弘扬无私奉献精神、顽强拼搏精神、求真务实精神、开拓创新精神、团结协作精神。
2024年中学学生生活老师岗位职责(三篇)
2024年中学学生生活老师岗位职责1.学生生活老师在政教处领导下进行住宿生管理工作，认真按照《州赣中学学生文明礼仪规范细则》、《州赣中学住校生行为规范》、《州赣中学文明寝室评比办法》、《州赣中学住校生节假日期间管理办法》等规章制度要求履行职责，同时接收学校交办的有关工作，树立全心全意为学生服务的思想。
加强公寓文化建设。
2.生活老师应树立良好的形象，以身作则，遵纪守法。
要尽快熟悉所辖宿舍楼内的学生的基本情况(班级、宿舍、姓名，相貌特征)。
努力做到深入了解学生情况，主动、热情、关心学生，家长探视询问时有问必答，准确无误。
3.督促学生按时起床、按时就寝，维持学生就寝纪律，了解登记迟归、未归学生情况，及时处理公布并报班主任或政教处。
4.督促住宿生搞好寝室的内务卫生，搞好本辖区人公共卫生，包括走廊、楼梯、公共浴室、公共卫生间。
注意生命财产安全。
每天7：30开始至9：30必须对各寝室内务、卫生进行检查登记公布并上报政教处。
负责好学生宿舍的防火、防盗工作，对消防栓、灭火器进行定期性的检查，防止损坏、丢失和被盗现象的发生。
5.上课期间，保证宿舍无学生滞留，无学生随意出入。
发现未锁门的要锁上；发现滞留学生要当面问清滞留原因，如果学生生病，要及时与班主任联系。
发现其他异常情况，要及时报告政教处。
6.教育学生遵规守纪，及时制止学生各种违纪行为。
7.及时处理突发事件，并报告班主任或政教处。
8.保证无外来人员随意进入宿舍，学生家长或亲属须经验审证件、批准后才能进入，并做好登记。
对确因有事需进入宿舍，要问清会见理由和会见对象，并在填写《学生宿舍外来人员进入登记表》后，方可允许进入，切实做到一询问、二登记、三监督，严格工作程序。
对无正当理由或无证件者，尤其是一些形迹可疑人同，坚决禁止入内。
9.值班期间不得擅自离岗、脱岗，学生在宿舍，学生生活老师必须在宿舍，不准做与工作无关的事情。
每天上午、下午、晚上各全面巡查宿舍一次以上，重点检查门锁、水电和滞留学生，学生宿舍出现需要维修的水、电、木工等现象，应将反映情况详细记录，并填写维修报告单及时报送总务处进行维修。
中学生活指导老师职责范文(三篇)
中学生活指导老师职责范文学生是学校的栋梁，是国家的未来。
作为中学生活指导老师，我们肩负着培养学生健康成长的重要使命。
我们的工作旨在全面指导学生的学习、生活和发展，帮助他们建立正确的人生观、价值观和行为准则。
以下是我们的职责范本：1. 建立良好的师生关系。
作为学生的导师，我们应该以身作则，树立良好的榜样，与学生建立亲密而信任的关系。
我们应该倾听学生的心声，了解他们的困惑和需求，鼓励他们积极参与学校的活动和决策过程，让他们感受到自己的重要性和价值。
2. 提供全面的学业指导。
我们应该帮助学生制定学习目标，制定学习计划，并监督他们的学习进度。
我们应该在学习上给予学生必要的指导和辅导，引导他们掌握正确的学习方法和技巧。
我们还应该鼓励学生养成勤奋、自律的学习习惯，培养他们的学习兴趣和独立思考能力。
3. 关心学生的身心健康。
我们应该关注学生的身心健康状况，及时发现并解决学生的身心问题。
我们应该组织和开展各类健康教育活动，提高学生的自我保护意识和健康素养。
我们还应该积极参与学校的体育活动和课外运动，帮助学生保持良好的体魄和积极的心态。
4. 促进学生的社会适应能力。
我们应该帮助学生建立良好的人际关系，培养他们的社交能力和合作精神。
我们应该引导学生正确处理人际冲突和团队合作，鼓励他们积极参与学生社团和志愿者活动，提高他们的组织能力和领导力。
5. 培养学生的道德品质。
我们应该引导学生树立正确的价值观和道德观，培养他们的道德品质和社会责任感。
我们应该组织学生参与各类德育活动，让他们感受到道德的力量和美好的品质。
我们还应该注重学生的品行修养，关注学生的行为规范和道德观念，帮助他们养成良好的行为习惯。
6. 引导学生的职业规划和发展。
我们应该帮助学生了解不同的职业选择和发展路径，引导他们根据自己的兴趣和能力做出合适的职业规划。
我们应该提供职业咨询和指导，帮助学生认清自己的优势和劣势，并积极为他们提供实习和实践机会，促使他们在学习和实践中发展自己的职业素养和专业技能。
中学生活指导老师职责范本
中学生活指导老师职责范本一、岗位背景中学生活指导老师是学校中学部的重要职务，主要负责指导和管理学生的生活和行为，培养学生积极向上的人生态度和良好的行为习惯。
他们是学生日常生活中的指导者和引领者，负责提供学生全方位的成长指导和支持。
二、职责范围1. 制定学生行为规范：中学生活指导老师应参与制定学校的行为规范，明确学生在校园内的行为准则和规范，引导学生正确认识自己的行为，并且在此基础上制定相应的纪律约束和奖惩措施。
2. 培养学生与师生之间的良好关系：中学生活指导老师应与学生建立和谐的师生关系，关注学生的思想、感情和心理健康，积极主动与学生进行交流和沟通，帮助他们解决学业和生活中遇到的问题。
3. 指导学生自我管理能力的培养：中学生活指导老师应在日常教育管理中培养学生的自我管理能力，指导学生养成良好的生活习惯和行为习惯，引导学生形成积极向上的生活态度，并按照学校安排的学习计划和时间表进行学习。
4. 参与学生的学业规划：中学生活指导老师应参与学生的学业规划，帮助学生了解不同学科的要求和发展方向，同时指导学生制定合理的学习计划，为学生的学习和未来规划提供支持和指导。
5. 建立学生社会实践和活动组织：中学生活指导老师应积极组织学生参与社会实践和活动，提供学生与社会互动的机会，培养学生的社会责任感和自我发展能力，并为学生提供相关指导和支持。
6. 联系学生家长：中学生活指导老师应与学生家长保持紧密联系，及时与家长沟通学生的学习和行为情况，了解家庭背景和教育方式，提供相应的家庭教育指导和支持。
7. 培养学生良好的协作能力和团队合作精神：中学生活指导老师应培养学生良好的协作能力和团队合作精神，组织学生参与团队活动和项目，指导学生学会与他人合作和共享资源，培养学生的社交能力和人际关系。
8. 建立学生的道德教育体系：中学生活指导老师应关注学生的道德发展，建立学生的道德教育体系，引导学生正确树立人生价值观、道德观和社会责任感，培养学生的思想品德和社会风气。
中学学生生活老师岗位职责范文
中学学生生活老师岗位职责范文中学学生生活老师是中学教育管理队伍中的一员，负责学生的生活教育工作。
其岗位职责主要包括以下几个方面：1. 学生生活指导中学学生生活老师的首要任务是为学生提供生活指导。
他们需要关注学生的日常生活，关心他们的问题和困惑，并给予合适的指导和建议。
他们要与学生建立亲密的关系，了解学生的个性、喜好和需求，帮助他们解决生活中的困难和矛盾，提高自我认知和自我管理能力。
2. 学生思想教育学生生活老师还要承担学生的思想教育工作。
他们要关注学生的思想动态，开展各类主题班会、讲座等教育活动，引导和教育学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
他们要善于发现学生的心理问题，及时与学校心理辅导员合作，提供学生心理咨询和辅导。
3. 建立班级管理制度学生生活老师要协助班主任建立健全的班级管理制度，确保班级内的秩序和良好的学习氛围。
他们需要制定班级规章制度，明确班级的职责和义务，组织班级团结活动，提高班级整体素质。
4. 协助校园安全管理学生生活老师还要协助学校管理团队进行校园安全管理工作。
他们要了解校园安全政策和规定，并与学校保安人员密切合作，确保校园的安全环境。
他们还要组织学生参加安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
5. 组织学生社团活动学生生活老师还要组织学生社团活动。
他们要开展各类兴趣爱好社团，激发学生的积极参与，促进学生兴趣的培养和发展。
他们还要组织学生参加文体比赛和社会实践活动，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
6. 与家长沟通联系学生生活老师还要与学生的家长进行沟通联系工作。
他们要及时向家长反馈学生的表现和问题，与家长共同解决学生的困难和挑战。
他们还要通过家访等方式了解学生家庭的情况，帮助学生更好地适应学习环境。
综上所述，中学学生生活老师的岗位职责非常丰富。
他们需要关注学生的生活和思想发展，建立良好的与学生的关系，提供必要的指导和帮助。
他们还需要与管理团队、教师、家长和社会各方面密切合作，共同培养学生的全面发展。
2024年中学教师岗位职责范文（三篇）
2024年中学教师岗位职责范文一、教师作为人类灵魂的工程师，其言行举止应始终成为学生的楷模。
他们需热爱教育事业，全面贯彻落实党的教育方针，面向全体学生，遵循教育规律，既致力于传授知识，又注重培养学生的品德。
二、教师应坚守四项基本原则，主动学习政治理论、教育科学理论和现代科学知识，掌握并运用先进的教学手段和方法，积极参与教育改革实践，不断提升自身的教学水平。
三、教师应将激发学生的学习动机、培养自学能力和创新精神、以及养成良好的学习生活习惯作为教学工作的核心任务。
他们应保护学生的求知欲和好奇心，对后进生给予特别关爱，并善于发掘学生身上的优点和潜力。
四、教师应全面关心学生，既关爱学生又严格要求他们。
在教育中，教师应坚持动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的疏导方针，严禁体罚学生。
同时，加强学习目的性教育，培养学生勤学好问的优良学风。
五、教师应具备扎实的教学基本功，包括工整美观的板书、自然大方的教态以及规范简练生动的教学语言。
六、在学期初，教师应根据课程标准的要求、教学内容以及学生的认知特点，及时制定教学计划并提交教务处审阅存档。
同时，根据新课程标准的要求合理安排教学内容和教学进度，确保高质量地完成教学任务。
七、教师应自觉钻研教材，把握教材体系并根据学生实际情况确定教学方法。
备课时要明确教学目的、重点和难点，并考虑如何发挥学生的积极性、主动性和培养其独立性、思考能力和质疑精神。
同时，精心设计教案以确保每堂课都有充分的准备。
八、课前教师应指导学生进行预习。
在课堂上，应维持良好的纪律和轻松和谐的氛围，以课本为主但适当拓宽教学内容。
讲授时要条理清晰、重点突出、难点突破，并充分体现教师为主导、学生为主体的教学原则。
同时注重双边活动和学生智力的发展以及各种能力的培养。
课后要指导学生及时复习并通过多种方式了解学生对知识的掌握情况以便调整教学方法实现因材施教。
九、学生的作业应份量适当、难易适中且习题要典范化、格式要规范化。
2024年中学教师处工作职责
2024年中学教师处工作职责内容相对较长，如果完整列举____字，可能会超过规定长度。
因此，我将尽量总结和提炼关键内容，希望对您有所帮助。
2024年中学教师的工作职责包括以下几个方面：1. 教学工作：首先，中学教师主要职责是进行教学工作。
他们需要编写教学计划和教材，选择合适的教学方法和策略，进行教学设计，组织实施课堂教学。
教师需要关注学生的学习情况，及时给予指导和反馈，帮助学生解决学习问题。
教师还需要评估学生的学习成果，制定合理的评估方式，提供有针对性的回馈。
2. 学生管理：中学教师还承担学生管理的责任。
他们需要维护课堂纪律，确保学生遵守学校和班级的规章制度，并及时处理学生的纪律问题。
教师需要了解学生的发展需求和特点，为学生提供支持和帮助。
并且，教师还要密切关注学生的心理健康状况，及时发现并解决学生的心理问题。
3. 课程研发与更新：中学教师需要不断研发和更新课程。
随着社会和科技的不断发展，教师要及时跟进课程的最新知识和技术，更新教材和教学资源，使其与时俱进。
教师还需要进行课程评估和改进，不断提高课程的质量和适应性。
4. 参与学校管理与发展：中学教师还需要积极参与学校的管理与发展。
他们需要参加教研活动，与其他教师交流分享经验，提高自身的教学能力。
教师可以参与制定学校的教育发展规划，参加学校的教务会议，提出改进教育工作的建议和意见。
教师还可以参与学校的文化和社团活动，为学生提供更多的学习和成长机会。
5. 专业发展：中学教师需要不断进行专业发展，提高自身的教学水平和专业素养。
他们可以参加教育培训课程，获得新的教学技能和知识。
教师可以阅读相关教育书籍和文献，关注教育研究的最新成果。
同时，教师还可以参与教育研究项目，提升自身的研究能力和学术影响力。
以上只是对2024年中学教师处工作职责的简要总结，实际工作中还有很多具体的细节和任务需要教师去完成。
总体而言，中学教师需要在教学、学生管理、课程研发与更新、学校管理与发展和专业发展等各个方面做好工作，为学生提供良好的教育和发展环境。
中学生活辅导老师工作职责
XXXX中学生活辅导老师工作职责为加强寄宿制学校的住宿学生管理，保证住宿学生的人身及财产安全，帮助住宿学生养成良好的卫生和生活习惯，建设安全整洁、文明向上、秩序井然的宿舍生活环境，保障学校教育教学工作正常进行，特制定本规定。
1、生活辅导老师应自觉学习相关教育政策法规，不断提升业务知识水平和业务技能，自觉遵守学校有关规章制度,言传身教，在学校领导管理下，认真履行自己的职责，严格遵守上、下班时间，增强为学校和学生服务的意识，提高服务质量和服务水平。
2、生活辅导老师应为人师表，尊重学生，爱护学生，要以真诚的爱心关怀每一位住校的学生，并注意自己的仪表和言行举止，穿戴整齐大方，用语文明礼貌。
在学生面前起到表率作用。
3、坚持工作记录、考勤制度和汇报制度。
生活辅导教师应及时而真实地在工作日志上记载宿舍管理方面的信息；在午休、晚就寝、返校日考勤，对于学生缺勤、有事要及时向学校领导汇报和向班主任沟通；自觉接受学校和上级教育主管部门的查阅和工作督导。
4、遵守工作纪律。
生活辅导教师应按照学校的规定，不迟到、不早退、中途不离岗；工作期间不做与工作无关的事；应履行交接班手续；有事应履行请假手续。
5、学生住宿应实行实名登记制度。
学校生活辅导教师应备有按年级、班级、寝室号、床位号编制的住宿学生花名册。
住宿生中途发生变动时，应随时变更住宿学生名册中的记载。
6、对住宿学生进行安全教育。
新生住宿时，应配合学校、班主任对住宿新生进行一次全面的住宿安全教育。
包括各类安全风险防范应急措施和设备设施的使用；严禁攀爬、跳跃宿舍栏杆、围墙、阳台；严禁做一切危险的活动；严禁往楼下抛洒杂物和倾倒污水；严禁使用大功率电器和对安全管理带来隐患的物品。
7、生活辅导老师应积极加强对学生进行青春期心理和生理教育，加强对"双有生"（学习有困难，行为习惯有问题）的教育转化工作，积极同家长和班主任保持联系，互通信息，形成合力，构建立体化教育网络。
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励志民族中学生活指导处
关于白班教师工作流程及岗位职责的相关规定
一、工作时间
1、上午班：7:30——14:00
2、下午班：11:30——18:00
二、签到和签离
1、上午班：7:30签到；11:30午签；14:00签离。
2、下午班：11:30签到；17：00晚签；18:00签离。
三、工作职责
（一）上午班
1、上午班教师到岗后，先将所负责区域的夜班记录进行统计。
将所需维修的床铺、水、电、门窗等细致登记上报。
（床铺由白班教师自行维修，不能维修的上报总务处。
）
2、到达所负责区域认真检查床铺、水、电、门窗等，核实所需维修情况，确保无安全隐患。
3、负责一楼门厅、楼道的卫生打扫，检查大门玻璃是否干净，（包括各寝室门玻璃、楼梯下面的卫生、走廊墙面蜘蛛网或灰网等一并打扫。
）
4、负责学生中途回寝取行李物品的接待工作，并做好详细记录。
5、负责班主任老师到寝室检查的接待工作，并做好详细记录。
6、协助生活指导处领导做好学生入住、退寝工作。
7、协助领导做好楼层卫生内务检查评比工作。
8、做好学校领导到宿舍视察、各级各类迎检的接待和准备工作。
（二）午休
1、全体白班教师11:30到生活指导处签到上岗。
2、签到并听取带班领导工作安排后，持楼层午休检查表及住宿生花名册到达指定楼层。
3、各一楼教师负责11:45开楼门，12：00准时锁楼门，在自治管理委员会学生的帮助下，组织登记迟到学生名单，午休后报生活指导处。
4、12：00-12：40午休期间白班教师要认真检查核对各寝室人数，做好记录。
将午休期间缺席、请假、违纪、通勤生进入寝室学生名单准确登记上报生活指导处。
5、午休后组织学生做好内务整理工作，监督值日学生卫生打扫工作，同时检查各寝室水电门窗关闭情况，消除各种安全隐患。
6、13:30各位教师返回到生活指导处，由带班领导总结午休情况。
（三）下午班
1、下午班教师负责检查维修床铺、门窗、水电等工作。
2、由带班领导具体安排，分工明确，责任到人，对所负责维修区域出现安全事故实行责任追究制。
3、负责所管辖区域时段的一楼门厅、楼道的卫生打扫，检查大门玻璃是否干净，（包括各寝室门玻璃、楼梯下面的卫生、走廊墙面蜘蛛网或灰网等一并打扫。
）
4、负责学生中途回寝取行李物品的接待工作，并做好详细记录。
5、负责班主任老师到寝室检查的接待工作，并做好详细记录。
6、协助生活指导处领导做好学生入住、退寝工作。
7、协助领导做好楼层卫生内务检查评比工作。
8、做好学校领导到宿舍视察、各级各类迎检的接待和准备工作。
9、17:00回到生活指导处签到。
向带班领导汇报维修情况。
10、17:10-18:00到达指定区域，维持所管辖区域秩序，监督学生行为。
11、组织督促学生做好晚自习前的室内外卫生打扫、班级纪律等工作。
四、劳动纪律
1、严禁迟到、早退、漏岗、缺勤、中途离岗等。
2、中途请假不得超过一小时，否则视为缺席或离岗处理，并计入考核。
3、请假一天以内由主任批准，两天以内由主管校级领导批准，三天以上由校长批准，但请假期间必须自行串班或找人替班，否则按不请假处理。
4、严禁在岗期间做与工作无关的事情，如：睡觉、喝酒、聚集聊天、聚众娱乐等，一经发现按事故处理。
5、工作期间因不认真、不负责而导致任何安全事故一经查出追究其相应责任。
五、责任追究
1、凡在岗期间出现一切事故，在岗教师系第一责任人。
2、凡人为因素造成的一切事故，由在岗教师承担相应法律责任和一切后果。
六、本规定自公布之日起执行。