高中班主任工作交流课件PPT

班主任除了言传身教外，还得善于营 造一些让学生能够完成自我教育的德育情 景。我们可以根据学生的个性、爱好、兴 趣和特长，精心设计几个新颖、有趣、富 有吸引力的班级活动，创设生动活泼的德 育情景，使学生的主观能动性、特长和潜 能在活动中得到充分发挥。这样，我们就 可以在潜移默化中教育、引导学生，达到 “润物细无声”的教育意境。
教育不能没有情感，没有爱的教育， 就如同池塘里没有水一样，不能称其为池 塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。
——夏丐尊
源自文库
与学生适当拉开距离 带好“差班”大有学问 走近“混混生”
不要迁怒整个班
一次生动的活动胜过一千次空洞的说教
要恰到好处的把 握情感
要注重对学生的 精神关怀
要体现适当的权 威
1、带好差班的第一要义是调动起 全班学生内心深处的拼搏激情
2、要带好“差班”还需要班主任打 持久战的精神
对一些个别问题，应就 事件本身进行理性分析， 并指出改进的方法，千万 不能迁怒于整个班。给予 学生积极的期待，要让班 集体意识到自己的社会角 色是好的。