高考化学二轮复习专题训练:化学工艺流程
山东省2023届高考化学二轮复习工艺流程题专项练3解析版
山东省2023届高考化学二轮复习工艺流程题专项练3解析版一、选择题 每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共24分。
1.以下是侯氏制碱法的简单流程,下列说法正确的是( )A .氨和二氧化碳的通入顺序应该调换B .操作X 为过滤,为加快过滤速率,过滤时用玻璃棒搅拌C .侯氏制碱法的主要原理是相同条件下Na 2CO 3易溶于水,NaHCO 3难溶于水D .向溶液B 中通入氨并加入氯化钠粉末可得到副产品NH 4Cl ,通入氨的目的是增大NH +4 的浓度,有利于析出NH 4Cl 并提高纯度【答案】 D【解析】A 项,氨和二氧化碳的通入顺序不能颠倒,因为氨极易溶于水,二氧化碳的溶解度较小,先通入氨可以更多地吸收二氧化碳,反应生成碳酸氢钠,A 错误;B 项,过滤时不能用玻璃棒搅拌,避免弄破滤纸,B 错误;C 项,碳酸钠和碳酸氢钠都易溶于水,但相同温度下碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠,C 错误;D 项,氨溶于水后与水反应生成一水合氨,电离出铵根离子,增大铵根离子浓度,有利于析出氯化铵并提高纯度,D 正确。
2.某工厂用提取粗盐后的盐卤(主要成分为MgCl 2)制备金属镁,其工艺流程如下。
下列说法中错误的是( )A.步骤Ⅰ发生的反应为非氧化还原反应B.若在实验室进行操作①,只需要漏斗和烧杯两种玻璃仪器C.操作②是蒸发浓缩、冷却结晶D.在整个制备过程中,未发生置换反应【答案】B【解析】步骤Ⅰ发生反应MgCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2,该反应是非氧化还原反应,A项正确;操作①是过滤操作,用到烧杯、漏斗、玻璃棒三种玻璃仪器,B项错误;操作②是由MgCl2溶液制得MgCl2·6H2O,操作是蒸发浓缩、冷却结晶,C项正确。
3.(2021·山东烟台二模)工业上利用锌焙砂(主要含ZnO、ZnFe2O4还含有少量FeO、CuO等)湿法制取金属锌的流程如图所示。
下列说法错误的是()A.ZnFe2O4与硫酸反应的离子方程式:ZnFe2O4+8H+===Zn2++2Fe3++4H2O B.加入ZnO的目的是调节溶液的pH以除去溶液中的Fe3+C.加过量的ZnS可除去溶液中的Cu2+是利用了K sp(ZnS)>K sp(CuS)D.为增大反应速率,“净化Ⅰ”和“净化Ⅰ”均应在较高的温度下进行【答案】D【解析】流程分析如下:ZnFe2O4与硫酸反应生成Zn2+、Fe3+、H2O,离子方程式为ZnFe2O4+8H+===Zn2++2Fe3++4H2O,A正确;加入ZnO的目的是调节溶液的pH以除去溶液中的Fe3+[生成Fe(OH)3沉淀],B正确;加过量ZnS可除去溶液中的Cu2+,是利用了K sp(ZnS)>K sp(CuS),C正确;“净化Ⅰ”中的H2O2在温度较高时会分解,该反应需要控制温度不能太高,D错误。
无机工艺流程题—高考化学二轮复习(解析版)
专题11 无机工艺流程题一、考情分析二、三、考点剖析考点一:整体把握,建立解题模型1.呈现形式2.识图方法图1箭头表示反应物加入同时生成物出来;图2箭头表示反应物分步加入和生成物出来;图3箭头表示循环反应。
3.考查角度化工流程题的考点主要从以下6点设置:(1)基本操作除杂、分离、检验、洗涤、干燥等实验操作的步骤描述;加入某些试剂或某个操作步骤的目的描述。
(2)物质的分离与提纯通过调节pH使溶液中的金属离子沉淀达到分离除杂的目的,据此选择需要加入的化学试剂;加入某种物质使难溶物转化为更难溶的物质后,通过过滤除去等。
(3)化学反应速率与化学平衡理论的运用例如,研磨使反应物颗粒变小,增大反应物间的接触面积,从而增大反应速率,提高原料利用率;升高温度能增大反应速率,使吸热反应平衡正向移动等。
(4)化学方程式或离子方程式的书写根据流程图及设问中的信息找出反应物和生成物,书写指定的化学方程式或离子方程式。
(5)环境与绿色化学思想流程中物质的转化和循环、资源的回收和利用、“三废”的来源、对环境的影响及处理措施等。
(6)化学计算联系原料纯度、转化率、损失率、产物产率等计算产品质量;联系溶液配制、滴定操作测定样品中某元素含量或产品纯度;联系溶度积常数,计算溶液中某离子浓度或完全沉淀时的pH 等。
(7)化学反应的能量变化;(8)流程中的物质转化和循环,资源的回收和利用;4.解题策略考点二:化工历程常见考点(一)工艺流程中的常见专业术语(二)工艺流程中的常考的操作1、表面处理:用水洗除去表面可溶性杂质,金属晶体可用机械法(打磨)加快反应速率,使反应更充分或化学法除去表面氧化物、提高光洁度等。
2、加氧化剂:氧化某物质,生成目标产物或除去某些离子。
3、在空气中或在其它气体中进行的反应或操作:要考虑氧气、二氧化碳或其它气体是否参与反应或能否达到隔绝空气、防氧化、防水解、防潮解等目的。
4、分离、提纯33MgCl2等溶质时,应在HCl的气流中加热,以防止其水解。
新高考化学第二轮专题复习十化学工艺流程学生版
全国卷化学试题的考查中,工艺流程题已成为核心题型。
此类题目信息含量多,难度大。
选择的素材往往来自于实际的生产工艺,以符合高中学生知识和能力要求的方式呈现,以流程图的形式给出。
工艺流程题以化学产品的工业生产流程为载体,联系氧化还原反应原理、电离平衡和沉淀溶解平衡理论、电化学理论、物质制备和分离、绿色化学知识,考查学生综合分析和解决问题的能力,高度体现了化学学科核心素养,是高考化学试题最大点和热点。
Ⅰ.客观题化工生产流程相结合以客观题形式呈现,考查物质制备和分离,绿色化学,盐类水解、溶解平衡、电化学原理等知识的应用。
Ⅰ.主观题以流程图、表格、图像的形式出现考查对关键信息的提取和处理,考查措施、成分、物质、化学方程式的书写、叙述实验操作和步骤、分析操作目的、数据分析和处理结果。
一、盐溶液的分离提纯方法:结晶法 结晶法有蒸发结晶和冷却结晶两种方法,大多数同学通过一轮的复习已经明白纯物质溶液要得到晶体的方法,难点在于混合溶液得到晶体的操作。
(1)纯物质溶液得到晶体:蒸发结晶(NaCl 型:溶解度随温度变化小的物质);蒸发浓缩(至有晶膜出现为止),冷却结晶(KNO 3型:溶解度随温度变化大的物质和含有结晶水的晶体)(2)混合溶液(分离A 和B):要得到溶解度受温度变化小的溶质:蒸发结晶,趁热过滤要得到溶解度受温度变化大的物质和含有结晶水的晶体:蒸发浓缩,冷却结晶,过滤二、预处理的各种方法工艺流程中的预处理分析进行分类,并形成一定的答题模板。
(1) 粉碎或研磨:增大固液(或固气或固固)接触面积,加快反应(溶解)速率,增大原料的转化率(或浸取率)。
(2) 煅烧或灼烧:不易转化的物质转为容易提取的物质:其他矿转化为氧化物;除去有机物;除去热不稳命题趋势 考点清单专题 十 ××化学工艺流程定的杂质(3) 酸浸:溶解、去氧化物(膜)、调节pH促进水解(沉淀)(4)碱溶:去油污,去铝片氧化膜,溶解铝、二氧化硅,调节pH促进水解(沉淀)(5)循环利用的物质:同学理解物质循环利用的目的:节能减排,“绿色化学”,降低成本等;生产问题中提炼出:一定不会用于循环的物质:目标产物,杂质,可以用于循环的物质:辅助试剂、母液。
江苏省2020高考化学二轮复习题型二化工工艺流程题教案(含解析)
题型二化工工艺流程题1.近几年化工工艺流程题的考查特点近几年江苏卷工艺流程题主要是以物质的制备、物质的分离提纯为考查素材,以工艺流程图为信息背景,以物质的性质、转化、分离等为考查点,将元素化合物知识、化学反应原理、实验等内容有机融合在一起的综合型试题。
通常会涉及陌生的化学工业工艺和化学反应,往往给考生较大的冲击力,考生不一定能完全理解整个流程的原理,但一般不会影响答题。
从试题给出的目的出发,主要可分为以物质制备为主要目的的工艺流程和以分离提纯为主要目的的工艺流程。
涉及物质的转化、物质的分离提纯、尾气等废弃物的处理等化学问题,体现了变化观念、证据推理以及科学态度与社会责任的学科素养。
2.解答化工工艺流程题的一般思路(1)读题干,找信息和目的。
找出题干中的“制备”或“提纯”等关键词,明确化工生产的原料、产品和杂质。
(2)看问题,根据具体的问题,找出流程中需重点分析的步骤或环节,重点抓住物质流向(进入与流出)、操作方法等。
(3)局部隔离分析,分析加入什么物质,得到什么物质,发生什么反应(或起到什么作用)。
(4)特别提醒:每个题中基本上都有与流程无关的问题,可直接作答。
工艺流程图:3.常考化工术语常考化工术语关键词释义研磨、雾化将块状或颗粒状的物质磨成粉末或将液体雾化,增大反应物接触面积,以加快反应(溶解)速率或使反应更充分,增大原料的转化率(或浸取率)灼烧(煅烧)使固体在高温下分解或改变结构、使杂质高温氧化、分解等。
如煅烧石灰石、高岭土、硫铁矿浸取向固体中加入适当溶剂或溶液,使其中可溶性的物质溶解,包括水4.常考条件控制(1)控制溶液的pH①调节溶液的酸碱性,使某些金属离子形成氢氧化物沉淀析出(或抑制水解)。
②加入酸或调节溶液至酸性还可除去氧化物(膜)。
③加入碱或调节溶液至碱性还可除去油污,除去铝片氧化膜,溶解铝、二氧化硅等。
④特定的氧化还原反应需要的酸性条件(或碱性条件)。
(2)控制温度:主要从物质性质(热稳定性、水解、氧化性或还原性、溶解度、熔沸点、挥发性、胶体聚沉等)和反应原理(反应速率、平衡移动、催化剂活性、副反应)两个角度思考。
2024高考化学工艺流程专题
②还原焙烧:指在低于炉料熔点和还原气氛条件下,使矿石中的金属氧化物转变为相应 低价金属氧化物或金属的焙烧过程。 该焙烧过程中,一般要在矿石中附加细小的炭粒作还原剂。 还原焙烧目前主要用于处理难选的铁、锰、镍、铜、锡、锑等矿物原料。
产物 ②控制反应速率 ③控制反应物转化率和产品产率 ④控制环境温度 ⑤抑制(促进)离子 的水解 ⑥降低生产成本酸浸时酸过量的目的:为了提高矿石中某金属元素的浸取率;抑制**离 子的水解等。对有多种反应物的体系,增大便宜、易得的反应物的浓度目的是:提高其他物质 的利用率,使反应充分进行;降低生产成本等。如:增大浓度可以加快反应速率,使平衡发生 移动等。(应结合具体问题进行具体分析)。(2)控制加料的方法:逆向接触、加料顺序、缓 慢加料、间歇性加料等。
(2023·全国甲卷第26题)BaTiO3是一种压电材料。以BaSO4为原料,采用下 列路线可制备粉状BaTiO3。
回答下列问题:(1)“焙烧”步骤中碳粉的主要作用是_______。(2)“焙烧”后固体产物 有BaCl2、易溶于水的BaS和微溶于水的CaS。
“浸取”时主要反应的离子方程式为_______。 (1)“焙烧”步骤中,BaSO4与过量的碳粉及过量的氯化钙在高温下焙烧得到CO、BaCl2、BaS 和CaS,BaSO4被还原为BaS,因此,碳粉的主要作用是做还原剂,将BaSO4还原。(2)S2-易发生 水解生成HS-,
4.研磨:增大固体样品与溶液的接触面积,加快反应(浸取)速率或使反应更充分。
真题思演维练模型和方法模型
2023届山东高考二轮复习工艺流程题热点练4(含解析卷)
2023届山东高考二轮复习工艺流程题热点练4一、选择题每小题只有一个选项符合题意,共8小题,每小题3分,共24分。
1.(2022·山东师范大学附中模拟)利用NaClO氧化尿素制备N2H4·H2O(水合肼),同时可制备Na2SO3,制备流程如图所示:已知:N2H4·H2O有强还原性,N2H4·H2O能与NaClO反应生成N2;0.1mo1/L亚硫酸钠溶液的pH约为9.5。
下列说法错误的是()A.步骤I反应时,若产物中n(NaC1O)∶n(NaC1O3)=5∶1,则n(NaCl)∶n(NaC1O)=2∶1 B.步骤II中须将尿素缓慢加入NaC1O碱性溶液中-C.步骤II反应的离子方程式为C1O-+CO(NH2)2+2OH-=C1-+N2H4·H2O+CO23D.步骤IV中反应过程中控制溶液为碱性,有利于吸收SO22.铝电解厂烟气净化的一种简单流程如下:下列说法错误的是( )A.不宜用陶瓷作吸收塔内衬材料B.采用溶液喷淋法可提高吸收塔内烟气吸收效率C.合成槽中产物主要有Na3AlF6和CO2 D.滤液可回收进入吸收塔循环利用3.MnCO3可用作脱硫的催化剂以及生产金属锰的原料,由含Mn2+的废液(有少量的Fe2+、Fe3+)制备MnCO3的一种工艺流程如下:下列说法错误的是( )A.“沉锰”时加过量NH4HCO3发生反应的离子方程式为Mn2++HCO-=MnCO3↓+H+3B.“氧化”时加入酸化的H2O2的目的是将Fe2+氧化为Fe3+C.“纯化”过程中发生了水解反应,生成Fe(OH)3沉淀D.工艺流程中“一系列操作”为过滤、洗涤、干燥4.以菱镁矿(主要成分为MgCO3,含少量SiO2、Fe2O3和Al2O3)为原料制备高纯镁砂的工艺流程如图:已知浸出时产生的废渣中有SiO2、Fe(OH)3和Al(OH)3。
下列说法错误的是()A.浸出镁的反应为MgO+2NH4Cl===MgCl2+2NH3↑+H2OB.沉镁的操作不能在较高温度下进行C.流程中可循环使用的物质只有NH3D.分离Mg2+与Al3+、Fe3+是利用了它们氢氧化物K sp的不同5.某含锰废水中主要含有MnSO4,另含H+、Fe2+、Ca2+、Mg2+、Cu2+、Al3+等,某同学为了回收Mn单质设计如下工艺流程,下列说法不正确的是()已知25 ℃时,K sp(CaF2)=1.5×10-10、K sp(MgF2)=7.5×10-11。
高考化学二轮复习考点知识专题强化训练: 答题规律与模板(工艺流程题)(解析卷)
高考化学二轮复习考点知识专题强化训练答题规律与模板(工艺流程题)(解析卷)1.钨冶炼渣主要含锰、铁、钙、镁、硅的氧化物及少量重金属盐。
工业上利用钨冶炼渣制备电池级硫酸锰(含MnSO4的质量分数98%以上)的工艺如图所示。
回答下列问题:(1)为提高钨冶炼渣的浸出速率,可采用的方法有___________(写出2种)。
“滤渣1”的主要成分是___________。
(2)写出“氧化”步骤的离子方程式___________。
(3)“调 pH除铁”步骤中的最优试剂是___________。
A.H2SO4B.CO2C.NaOH D.MnCO3(4)为使Ca2+和 Mg2+完全沉淀,除去钙镁后的溶液中c(F-)应不低于___________mol/L。
[已知:K sp(CaF2)=1.6×10-10,K sp(MgF2)=9×10-11]。
(5)“沉锰”步骤的化学方程式为___________。
2.碳酸锶(SrCO3)是一种重要的工业原料,广泛用于生产锶铁氧体磁性材料。
一种以菱锶矿(含80~90% SrCO3,少量MgCO3、CaCO3、BaCO3等)制备高纯碳酸锶的工艺流程如下:Sr(OH)2在水中的溶解度(1)元素Sr位于元素周期表第_______周期第_______族。
(2)菱锶矿、焦炭混合粉碎的目的是_______。
(3)“立窑煅烧”中SrCO3与焦炭反应的化学方程式为_______。
进行煅烧反应的立窑衬里应选择_______(填“石英砂砖”或“碱性耐火砖”)。
(4)“浸取”中用热水浸取而不用冷水的原因是_______;滤渣1含有焦炭、Ca(OH)2和_______。
(5)“沉锶”中反应的化学方程式为_______。
(6)锶铁氧体是由锶和铁的氧化物组成的复合磁性材料。
某种锶铁氧体(xSrO·yFe2O 3 )中Sr与Fe的质量比为0.13,则yx为_______(取整数)。
2023新教材高考化学二轮专题复习 专题精练(11)化学工艺流程
专题精练(11)化学工艺流程1.[2022·全国甲卷]硫酸锌(ZnSO4)是制备各种含锌材料的原料,在防腐、电镀、医学上有诸多应用。
硫酸锌可由菱锌矿制备,菱锌矿的主要成分为ZnCO3,杂质为SiO2以及Ca、Mg、Fe、Cu等的化合物。
其制备流程如下:本题中所涉及离子的氢氧化物溶度积常数如下表:回答下列问题:(1)菱锌矿焙烧生成氧化锌的化学方程式为。
(2)为了提高锌的浸取效果,可采取的措施有、。
(3)加入物质X调溶液pH=5,最适宜使用的X是(填标号)。
A.NH3·H2O B.Ca(OH)2C.NaOH滤渣①的主要成分是、、。
(4)向80~90 ℃的滤液①中分批加入适量KMnO4溶液充分反应后过滤,滤渣②中有MnO2,该步反应的离子方程式为。
(5)滤液②中加入锌粉的目的是________________________________________________________________________。
(6)滤渣④与浓H2SO4反应可以释放HF并循环利用,同时得到的副产物是、。
2.[2022·福建省厦门市二检]软锰矿—硫铁矿制取电池级二氧化锰的工艺流程如下图:回答下列问题:(1)“浸取”过程主要反应3MnO2+2FeS2+6H2SO4===3MnSO4+Fe2(SO4)3+4S+6H2O,则氧化剂与还原剂物质的量之比为。
(2)“氧化ⅰ”过程软锰矿的作用是。
(3)“除铁”后溶液中残留的c(Fe3+)=mol·L-1。
(25 ℃时,Fe(OH)3的K sp为1.0×10-39)(4)“沉锰”过程Mn2+转化为MnCO3的离子方程式为________________________________________________________________________。
(5)“焙烧”过程MnCO3转化为MnO2的化学方程式为________________________________________________________________________。
2024届高三化学二轮复习 无机化学工艺流程题专题课件
三.核心知识点突破
3.相关计算的考查(主考K、Ka、Kb、Kh、KSP的表达式及计算)
例题3:(4)已知Ksp[Co(OH)2]=5.9×10-15,若“沉钴过滤”的pH控制为10.0,
则溶液中Co2+浓度为
mol·L-1。(2023湖北高考节选)
例题4:(3)“过滤2”后,滤饼中检测不到Mg元素,滤液2中Mg2+浓度为2.7 g·L-1。
分析步骤:1.构建工艺流程题的结构模型
原材料
原材料的预处理、 除杂、净化
物质的制 备、除杂、
净化
产品分离、提纯
目标产品
矿物粉碎、焙 烧、溶浸等
加入试剂氧化或 还原、调PH等
有关产品的分离、 提纯操作
三路线
主线主产品 分支副产品 回头循环品
分析步骤:2.构建工艺流程题的思维模型
解题思维模型
➢ (1)审题头
为尽可能多地提取RE3+,可提高月桂酸钠的加入量,但应确保“过滤2”前位有效数字)。已知:(C11H23COO)2Mg的
Ksp=1.8×10-8;(2022广东高考节选)
三.核心知识点突破
4.常见操作目的及流程分析
(1)焙烧时气体与矿料逆流而 行,目的是利用热量使O2向上 流动,增大固体与气体的接触 面积,提高化学反应速率。
例题2:(1)用硫酸浸取镍钴矿时,提高浸取速率的方法为_____(答出一条即可)。 (2023辽宁高考节选) 答案:(1)用硫酸浸取镍钴矿时,提高浸取速率的方法可以是将镍钴矿粉碎、 适当升高温度、浸取时搅拌、延长浸取时间等。
三.核心知识点突破
1.条件的控制
例题3:(4)“除硅磷”步骤中,使硅、磷分别以MgSiO3和MgNH4PO4的形式沉淀。 该步需要控制溶液的pH≈9以达到最好的除杂效果。若pH<9时,会导致______;pH >9时,会导致______。(2023新课标卷节选)
高三化学二轮复习 专题1-工艺流程提分微专题-2 课件
[Zn(NH3)4]2+ +2e- = Zn + 4NH3↑或[Zn(NH3)4]2+ + 2e- + 4H2O = Zn + 4NH3 . H2O
(6)“电解”含[Zn(NH3)4]2+的溶液,阴极放电的电极反应式是
(3)“沉锰”过程中pH和温度对Mn2+和Mg2+沉淀率的影响如下图所示:
①由图可知,“沉锰”合适的条件为 pH=7.5 45℃
。
②Mg2+主要生成的是 Mg(OH)2
沉淀(填“Mg(OH)2”和 “MgCO3”);当
温度高于45oC时,Mg2+和Mn2+沉淀率的变化如图所示,原因是
当温度高于 45℃,随着温度升高, NH4HCO3 分解,c(CO32―)下降,所以Mn2+ 沉淀率下降;同。时,随着
(2)氯化主反应:
△H<0,
Z由r图C1可4的知产氯率化随的温最度佳变条化件如是图3所60示℃, 1MPa 。
1.金属钪可用作宇航材料、火箭和飞机的制造材料;氧化钪可提高计算机记忆元件性能
。铅土矿(主要成分Al2O3)经碱初步溶解后得到的赤泥含有丰富的钪元素,另含有CaO、 Fe2O3、SiO2、Al2O3等氧化物。一种从赤泥中提取氧化钪的工艺流程如下图所示(P2O4是 一种磷酸酯萃取剂)。
【考题讲练】
1.2015全国1-27.(14分)硼及其化合物在工业上有许多用途。以铁硼矿(主要成分为 Mg2B2O5·H2O和Fe3O4,还有少量Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3和SiO2等)为原料制备硼酸 (H3BO3)的工艺流程如图所示:
(1)为提高浸出速率,除适当增加硫酸浓度浓度外,还可采取的措施有_________(
2023新教材高考化学二轮专题复习专题11化学工艺流程
专题十一化学工艺流程真题研练·析考情【真题研练】1.[2022·湖北卷]全球对锂资源的需求不断增长,“盐湖提锂”越来越受到重视。
某兴趣小组取盐湖水进行浓缩和初步除杂后,得到浓缩卤水(含有Na+、Li+、Cl-和少量Mg2+、Ca2+),并设计了以下流程通过制备碳酸锂来提取锂。
25 ℃时相关物质的参数如下:LiOH的溶解度:12.4 g/100 gH2O回答下列问题:(1)“沉淀1”为________。
(2)向“滤液1”中加入适量固体Li2CO3的目的是________________________________________________________________________。
(3)为提高Li2CO3的析出量和纯度,“操作A”依次为________、________、洗涤。
(4)有同学建议用“侯氏制碱法”的原理制备Li2CO3。
查阅资料后,发现文献对常温下的Li2CO3有不同的描述:①是白色固体;②尚未从溶液中分离出来。
为探究LiHCO3的性质,将饱和LiCl溶液与饱和NaHCO3溶液等体积混合,起初无明显变化,随后溶液变浑浊并伴有气泡冒出,最终生成白色沉淀。
上述现象说明,在该实验条件下LiHCO3________(填“稳定”或“不稳定”),有关反应的离子方程式为__________________________。
(5)他们结合(4)的探究结果,拟将原流程中向“滤液2”加入Na2CO3改为通入CO2。
这一改动能否达到相同的效果,作出你的判断并给出理由________________________________________________________________________。
2.[2022·全国乙卷]废旧铅蓄电池的铅膏中主要含有PbSO4、PbO2、PbO和Pb,还有少量Ba、Fe、Al的盐或氧化物等。
为了保护环境、充分利用铅资源,通过下图流程实现铅的回收。
2023届高考化学二轮复习:化学工艺流程题
2023高考化学二轮复习:化学工艺流程题1.(2022湖南娄底二模)锌电解阳极泥(主要成分为MnO2、PbSO4和ZnO,还有少量锰铅氧化物Pb2Mn8O16和Ag)是冶锌过程中产生的废渣,一种回收锌电解阳极泥中金属元素锌、锰、铅和银的工艺如图。
回答下列问题:已知:①MnSO4·H2O易溶于水,不溶于乙醇。
②葡萄糖的第五碳上羟基和醛基缩合可形成葡萄糖的半缩醛式。
在较高温度及酸性催化条件下,葡萄糖能发生如下反应:+HCOOH(1)已知Pb2Mn8O16中Pb化合价为+2价,Mn化合价为+2价和+4价,则氧化物中+2价和+4价Mn的个数比为。
(2)“还原酸浸”过程中主要反应的离子方程式为。
(3)实际锰浸出最适宜的葡萄糖加入量远大于理论加入量,其原因是,为提高葡萄糖的有效利用率,除充分搅拌外还可采取的措施为。
(4)整个流程中可循环利用的物质是。
获得MnSO4·H2O晶体的一系列操作是蒸发结晶、趁热过滤、洗涤、干燥,其中洗涤的具体操作是。
(5)加入Na2CO3溶液的目的是将PbSO4转化为PbCO3,Na2CO3溶液的最小浓度为mol·L-1(保留两位小数)。
[已知:20 ℃时K sp(PbSO4)=1.6×10-8,K sp(PbCO3)=7.4×10-14]2.(2022重庆第三次诊断)钪(Sc)是一种稀土金属,钪及其化合物在航空、电子、超导等方面有着广泛的用途。
钛白粉中含有Fe、TiO2、Sc2O3等多种成分,用酸化后的钛白废水富集钪,并回收氧化钪(Sc2O3)的工艺流程如下:回答下列问题:(1)“萃取”时Ti4+、Fe2+、Sc3+均进入有机相中,则在“洗涤”时加入H2O2的目的是。
(2)“滤渣1”的主要成分是Sc(OH)3、(写化学式)。
(3)在“调pH”时先加氨水调节pH=3,此时过滤所得滤渣主要成分是;再向滤液中加入氨水调pH=6,此时滤液中Sc3+的浓度为mol·L-1;检验含Sc3+滤液中是否含Fe3+的试剂为(写化学式)。
高考化学二轮复习考点学与练专题15 化学工艺流程
专题十五化学工艺流程化工流程题主要考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决化工生产中实际问题的能力,具有考查知识面广、综合性强、思维容量大的特点。
这类题型不但综合考查考生在中学阶段所学的元素及其化合物知识以及物质结构、元素周期律、氧化还原反应、化学用语、电解质溶液、化学平衡、电化学、实验操作等知识,而且更重要的是能突出考查考生的综合分析判断能力、逻辑推理能力,且这类试题陌生度高,文字量大,包含信息多,思维能力要求高,近年来已成为高考化学主观题中的必考题型。
【题型特点解读】1.化学工艺流程题由题引、题干和题设三部分构成。
(1)制备型题型特点(2)提纯型题型特点题引一般简单介绍该工艺生产的原材料和生产的目的、产品(包括副产品);题干以工业生产为主要背景,以文字、工艺流程图、表格相结合的形式呈现;题设主要是根据生产过程中涉及的化学知识步步设问,形成与化工生产紧密联系的化工工艺试题,主要涉及原料的选择、循环利用、绿色化学、环境保护、分离提纯、反应原理、实验操作、产率计算等。
2.试题陌生度高,以陌生的新物质为背景,贴近工业生产(如会出现更多的工业术语和设备名称等),试题文字信息量大,综合性强,对能力要求高。
【解题策略】1.解题思路(1)粗读题干,挖掘图示关注关键字,弄懂流程图,但不必将每一种物质都推出,只需问什么推什么。
如制备类无机化工题,可粗读试题,知道题目制取什么、大致流程和有什么提示等。
(2)携带问题,精读信息抓三方面:一是主干,二是流程图示,三是设置问题。
读主干抓住关键字、词;读流程图,重点抓住物质流向(“进入”与“流出”)、实验操作方法等。
(3)跳跃思维,规范答题答题时应注意前后问题往往没有“相关性”,即前一问未答出,不会影响后面答题。
2.破题关键(1)看原料:明确化工生产或化学实验所需的材料。
(2)看目的:把握题干中的“制备”或“提纯”等关键词,确定化工生产或化学实验的目的。
(3)看箭头:进入的是投料(即反应物);出去的是生成物(包括主产物和副产物)。
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高考化学二轮复习专题训练:元素及其化合物综合应用(化工流程)1.工业上利用无机矿物资源生产部分材料的流程图如下。
下列说法不正确的是( )A.在铝土矿制备较高纯度Al的过程中常用到NaOH溶液、CO2气体、冰晶石B.石灰石、纯碱、石英、玻璃都属于盐,都能与盐酸反应C.在制粗硅时,被氧化的物质与被还原的物质的物质的量之比为2∶1D.黄铜矿(CuFeS2)与O2反应产生的Cu2S、FeO均是还原产物答案 B解析用铝土矿制备较高纯度Al,首先用NaOH溶液将铝土矿中的氧化铝溶解转化为偏铝酸钠溶液,然后过滤,向滤液中通入CO2气体,把偏铝酸钠转化为氢氧化铝沉淀,再过滤得氢氧化铝,接着加热氢氧化铝,让其分解为氧化铝,最后用冰晶石作助熔剂,电解熔融的氧化铝得到铝,A正确;石英的主要成分是二氧化硅,不与盐酸反应,玻璃的主要成分有二氧化硅、硅酸钠、硅酸钙,组成中有盐故被称为硅酸盐产品,它也不能与盐酸反应,实验室经常用玻璃瓶盛放盐酸,B不正确;在制粗硅时,发生反应SiO2+2C=====高温Si+2CO,被氧化的物质C与被还原的物质SiO2的物质的量之比为2∶1,C正确;黄铜矿(CuFeS2)与O2反应,铜由+2价降为+1价被还原得到Cu2S,氧由0价降至-2价,得到FeO,所以Cu2S、FeO均是还原产物,D正确。
2.利用工业废碱渣(主要成分Na2CO3)吸收硫酸厂尾气中的SO2制备无水Na2SO3的流程如下:下列说法错误的是( )A.向大气中排放SO2可能导致酸雨发生B.中和器中发生主要反应的离子方程式为HSO-3+OH-===SO2-3+H2OC.进入离心机的分散系是悬浊液D.检验Na2SO3成品中是否含Na2SO4,可选用稀盐酸和Ba(NO3)2溶液答案 D解析二氧化硫与水反应生成H2SO3,H2SO3又被空气中的氧气氧化为H2SO4形成酸雨,故SO2形成硫酸型酸雨,A正确;在中和器中主要是将亚硫酸氢钠转化为亚硫酸钠,同时碳酸氢钠反应得到碳酸钠,主要反应的离子方程式为HSO-3+OH-===SO2-3+H2O,B正确;经过中和器后的物质既有形成的结晶状的固态物质,也有溶液,在离心机中进行混合物的分离,C正确;检验Na2SO3成品中是否含Na2SO4,若用稀盐酸和Ba(NO3)2溶液,H+、SO2-3、NO-3会发生氧化还原反应,使 SO2-3转化为SO2-4,因此不能检验其中是否含有Na2SO4,要用稀HCl和BaCl2溶液检验,D错误。
3.海水资源开发利用的部分过程如图所示,下列说法正确的是( )A.从海水中得到粗盐主要是通过蒸发操作实现的B.用澄清的石灰水可鉴别NaHCO3和Na2CO3C.在步骤③中可通入Cl2使溴离子被还原为Br2D.在步骤④中,SO2水溶液吸收Br2后,溶液的pH增大答案 A解析通过蒸发溶剂水从海水中得到粗盐,A项正确;二者与澄清石灰水反应均得到碳酸钙白色沉淀,现象相同,故不能用澄清石灰水鉴别,B项错误;步骤③中发生反应:Cl2+2NaBr===2NaCl+Br2,溴离子被氧化,C项错误;步骤④中发生反应:SO2+Br2+2H2O===H2SO4+2HBr,生成两种强酸,溶液pH减小,D项错误。
4.以二氧化锰为原料制取高锰酸钾晶体的实验流程如下:下列有关说法正确的是( )A.“灼烧”时,可在瓷坩埚中进行B.“浸取”时,可用无水乙醇代替水C.“转化”反应中,生成的KMnO4与MnO2的物质的量之比为1∶2D.“浓缩结晶”后的母液中可能含有KMnO4和K2CO3两种溶质答案 D解析瓷坩埚主要成分中有Al2O3和SiO2,KOH与氧化铝和二氧化硅反应,“灼烧”时,可在铁坩埚中进行,故A错误;“浸取”时,不能用无水乙醇代替水,因K2MnO4不易溶于乙醇,故B错误;由3K2MnO4+2CO2===2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3,氧化产物为KMnO4,还原产物为MnO2,其物质的量之比为2∶1,故C错误;“浓缩结晶”后的母液中有K2MnO4、KMnO4和K2CO3等溶质,若二氧化碳过量还可能存在碳酸氢钾,故D正确。
5.工业上,常用铜阳极泥(主要成分是Cu2Te,含少量的Ag、Au)回收碲,其工艺流程如下(已知TeO2微溶于水,易与浓强碱、浓强酸反应):下列叙述错误的是( )A.合理处理阳极泥有利于保护环境和资源再利用B .操作1、2、3均为过滤C .可由滤渣2提取金属Ag 、AuD .上述流程中用浓硝酸代替浓盐酸可提高碲的回收率 答案 D解析 浓硝酸可氧化Ag ,混有杂质,则不能用浓硝酸,故D 错误。
6. 硼酸(H 3BO 3)是一种重要的化工原料,广泛应用于玻璃、医药、肥料等工业。
一种以硼镁矿(含Mg 2B 2O 5·H 2O 、SiO 2及少量Fe 2O 3、Al 2O 3)为原料生产硼酸及轻质氧化镁的工艺流程如下:回答下列问题:(1)在95 ℃“溶浸”硼镁矿粉,产生的气体在“吸收”中反应的化学方程式为_______________________________________________________。
(2)“滤渣1”的主要成分有__________。
为检验“过滤1”后的滤液中是否含有Fe 3+,可选用的化学试剂是________。
(3)根据H 3BO 3的解离反应:H 3BO 3+H 2OH ++B(OH)-4,K a =5.81×10-10,可判断H 3BO 3是________酸;在“过滤2”前,将溶液pH 调节至 3.5,目的是_____________________________________________________________。
(4)在“沉镁”中生成Mg(OH)2·MgCO 3沉淀的离子方程式为___________, 母液经加热后可返回________工序循环使用。
由碱式碳酸镁制备轻质氧化镁的方法是________。
答案 (1)NH 4HCO 3+NH 3===(NH 4)2CO 3 (2)SiO 2、Fe 2O 3、Al 2O 3 KSCN (3)一元弱 转化为H 3BO 3,促进析出(4)2Mg 2++3CO 2-3+2H 2O===Mg(OH)2·MgCO 3↓+2HCO -3[或2Mg 2++2CO 2-3+H 2O===Mg(OH)2·MgCO 3↓+CO 2↑] 溶浸 高温焙烧解析 (1)硼镁矿粉中加入(NH 4)2SO 4溶液反应生成NH 3,氨气与碳酸氢铵溶液反应的化学方程式为NH4HCO3+NH3===(NH4)2CO3。
(2)硼镁矿中的SiO2、Fe2O3、Al2O3与(NH4)2SO4溶液不反应,也不溶解,过滤后形成滤渣1。
因为KSCN溶液遇Fe3+变为红色,所以KSCN溶液常用于Fe3+的检验。
(3)根据题目信息中H3BO3的电离方程式和K a的数值可知H3BO3为一元弱酸。
在“过滤2”前,将溶液pH调节至3.5,目的是将溶液中的硼酸根转化为H3BO3沉淀析出。
(4)根据工艺流程中的原料进入情况及生成物情况可知,“沉镁”时加入的原料为(NH4)2CO3溶液、MgSO4溶液,产物为Mg(OH)2·MgCO3,因此反应的离子方程式为2Mg2++3CO2-3+2H2O===Mg(OH)2·MgCO3↓+2HCO-3或2Mg2++2CO2-3+H 2O===Mg(OH)2·MgCO3↓+CO2↑。
母液的主要成分为硫酸铵,可以返回到“溶浸”工序循环使用。
碱式碳酸镁热稳定性差,可以在高温焙烧的条件下制取氧化镁,化学方程式为Mg(OH)2·MgCO3=====高温2MgO+CO2↑+H2O。
7.立德粉ZnS·BaSO4(也称锌钡白),是一种常用白色颜料。
回答下列问题:(1)利用焰色反应的原理既可制作五彩缤纷的节日烟花,亦可定性鉴别某些金属盐。
灼烧立德粉样品时,钡的焰色为________(填标号)。
A.黄色 B.红色 C.紫色 D.绿色(2)以重晶石(BaSO4)为原料,可按如下工艺生产立德粉:①在回转炉中重晶石被过量焦炭还原为可溶性硫化钡,该过程的化学方程式为________________________________。
回转炉尾气中含有有毒气体,生产上可通过水蒸气变换反应将其转化为CO2和一种清洁能源气体,该反应的化学方程式为______________________________________________________________。
②在潮湿空气中长期放置的“还原料”,会逸出臭鸡蛋气味的气体,且水溶性变差,其原因是“还原料”表面生成了难溶于水的________(填化学式)。
③沉淀器中反应的离子方程式为___________________________________。
(3)成品中S2-的含量可以用“碘量法”测得。
称取m g样品,置于碘量瓶中,移取25.00 mL 0.1000 mol·L-1的I2KI溶液于其中,并加入乙酸溶液,密闭,置暗处反应5 min,有单质硫析出。
以淀粉为指示剂,过量的I2用0.1000 mol·L-1 Na2S2O3溶液滴定,反应式为I2+2S2O2-3===2I-+S4O2-6。
测定时消耗Na2S2O3溶液体积V mL。
终点颜色变化为____________________,样品中S2-的含量为______________(写出表达式)。
答案(1)D (2)①BaSO4+4C=====900~1200 ℃BaS+4CO↑CO+H2O===CO2+H2②BaCO3③S2-+Ba2++Zn2++SO2-4===ZnS·BaSO4↓(3)浅蓝色至无色25.00-12V×0.1000×32m×1000×100%解析(1)根据常见元素的焰色反应,可知钡元素的焰色为绿色。
(2)①由流程图中的原料为重晶石和焦炭粉经回转炉、浸出槽后得到净化的BaS溶液,可判断重晶石(BaSO4)与焦炭粉反应生成BaS和有毒气体CO,根据得失电子守恒法可配平氧化还原反应方程式BaSO4+4C=====900~1200 ℃BaS+4CO↑;CO与水蒸气反应得到的清洁能源气体为H2,另一种产物为CO2,则CO与水蒸气反应的化学方程式为CO+H2O===CO2+H2。
②潮湿空气中的CO2和水蒸气跟“还原料”中的硫化钡反应生成的臭鸡蛋气味的气体为H2S,水溶性变差是因为发生了反应BaS+CO2+H2O===H2S+BaCO3↓,由此可知难溶于水的物质为BaCO3。
③硫化钡溶液与硫酸锌反应生成难溶于水的立德粉(ZnS·BaSO4),因此离子反应方程式为S2-+Ba2++Zn2++SO2-4===ZnS·BaSO4↓。