江苏历年真题及答案

江苏历年真题及答案 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

2014年7月江苏省高等教育自考

10052职业生涯规划管理真题

一、单项选择题(每小题1分，共2分)

1.一定的职权和相应的责任集合体称为（ a ）

A.职位

B.职级

C.职系

D.职等

2.在职业声望调查和评价方法中，让一群被试者评价一系列职业的方法是（ c ）

A.自评法

B.指标法

C.民意法

D.统计法

3.人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，来确定自己职业的过程称为（ b ）

A.职业决策

B.职业选择

C.职业定位

D.职业规划

4.人们在职业选择时，应对自己的能力有一个客观实在的评价，包括学识水平、职业技能、身体素质以及个性特点等，是否符合职业要求，不能盲目攀比。这属于职业选择原则中的（ a ）

A.可行性原则

B.特长原则

C.职业定位

D.职业规划

5.人们在从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务与职称、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程称为（ c ）

A.无边界职业生涯

B.内职业生涯

C.外职业生涯

D.易变性职业生涯

6.在职业锚类型中，喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍的人的职业锚类型属于

（ b ）

A.管理型

B.挑战型

C.创业型

D.自主/独立型

7.认为决策者能够加工所有相关信息，能够做出完全理性的选择，在选择时遵循着效用最大化原则的职业生涯决策理论属于（ a ）

A.标准化职业生涯决策理论

B.非标准化职业生涯决策理论

C. 描述性职业生涯决策理论

D. 规范性职业生涯决策理论

8.丁克里奇将人们的职业生涯决策风格分为八种类型，其中，过度搜集信息，使用信息时又顾虑重重反复比较，当断不断，心境表现常常是“我就是拿不定主意”的决策风格是（ d ）

A.冲动型

B.宿命型

C.延迟型

D.烦恼型

9.在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中，认同并建立起自我概念，对职业的好奇心占主导地位，并逐步有意识地培养职业能力的阶段是（ a ）

A.成长阶段

B.探索阶段

C.确立阶段

D.维持阶段

10.个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实施职业生涯目标的过程称为（ b ）

A.个人职业生涯开发

B.个人职业生涯规划

C.组织职业生涯开发

D.组织职业生涯规划

11.首先提出无边界职业生涯概念的学者是（ c ）

A.施恩

B.卢梭

C.亚瑟

D.萨柏

12.根据职业管理专家格林豪斯对职业生涯周期的阶段划分，职业生涯中期的年龄段是（ d ）

~18岁 ~25岁 ~40岁 ~55岁

13.属于组织外环境的是（ d ）

A.组织文化

B.组织制度

C.组织实力

D.行业发展状况

14.在进行职业生涯开发时要注意处理好个人发展和组织发展的关系，寻找到结合点，从而实现双赢。这一原则是个人职业生涯开发中的（ b ）

A.互惠互利原则

B.利益整合原则

C.公平公正原则

D.统筹原则

15.在进行职业生涯开发时要注意处理好个人发展与组织发展的关系，寻找结合点，从而实现双赢。这一原则是个人职业生涯开发原则中的（）

A.人际交往策略

B.工作策略

C.学习与培训策略

D.工作——家庭平衡策略

16.个人从进入组织到开始适应组织并初步确立自己在组织内的职业生涯战略的阶段（ b ）

A.职业生涯准备期

B.职业生涯早期

C.职业生涯中期

D.职业生涯晚期

17.某主要缺点是没有固定的发展通道的职业发展通道模式是（ d ）

A.纵向职业发展通道

B. 横向职业发展通道

C. 双重职业发展通道

D.网状职业发展通道

18.在20世纪90年代，职业生涯规划相关理论关注的重心在于（ b ）

A.职业生涯规划的作用

B.个人和组织两者之间达到平衡

C.就业咨询

D.职业生涯规划在企业中的应用

19.在尊重对方人格的前提下，或褒扬，或呵斥。推进面谈的职业生涯面谈类型是（ a ）

A.情感型

B.启发型

C.理智型

D.鞭策型

20.在职业生涯规划工具中，组织在开展员工职业生涯规划之前编制的参考性文本，向员工提供职业生涯规划相关理论、岗位信息、规划方法和工具的介绍是（c ）

A.职业生涯发展文件

B.职业生涯规划表

C.职业生涯规划指导手册

D.职业生涯规划方案

21.职业生涯阶梯中的中长度阶梯的等级是（ c ）

~3级级以下 ~10级级以上

22.员工职务等级由低级到高级提升的职业生涯梯度发展方向是（ a ）

A.纵向发展

B.向核心方向发展

C.向周边方向发展

D.横向发展

23.在导师计划的功能中，指导者对被指导者的工作和生活方面的问题提供支持，替一些被指导者发生的错误承担责任，在必要时可以作为一个缓冲带的功能是（ b ）

A.友谊功能

B.保护功能

C.心理辅导功能

D.提携功能