现代诗歌朗诵与赏析共23页文档
优秀现当代诗歌赏析
现当代诗歌选读《面朝大海春暖花开》海子从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开《一棵开花的树》席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求他让我们结一段尘缘佛于是把我化作一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣是我凋零的心《青春》席慕容所有的结局都已写好。
所有的泪水也都已启程。
却忽然忘了是怎么样的一个开始。
在那个古老的不再回来的夏日。
无论我如何的去追索。
年轻的你只如云影掠过。
而你微笑的面容极浅极淡。
逐渐隐没在日落后的群岚。
遂翻开那发黄的扉页。
命运将它装订的极为拙劣。
含着泪我一读再读。
却不得不承认。
青春是一本太仓促的书。
《断章》卞之琳你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
《你是人间的四月天》林徽因我说你是人间的四月天；笑音点亮了四月风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是月月的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦中期待的白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，---你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。
《相信未来》食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。
现代诗歌朗诵与赏析
名人看徽因
金岳霖用“极赞欲何词”一语作为对林徽因的评价。 ——《金岳霖忆林徽因》 胡适眼里的林徽因，除了是徐志摩的追求对象和梁思成的定局情人， 更多是个聪慧的中学生，年幼小妹妹。 ——《民国女子：此情可待成追忆》 卞之琳说，她天生是诗人气质、酷爱戏剧，也专学过舞台设计，却是 她的丈夫建筑学和中国建筑史名家梁思成的同行，表面不过主要是后 者的得力协助者，实际却是他灵感的源泉。
这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内 容的纯净，还在于形式的纯熟和语言的华美。诗中 采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌， 反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰 中更见清新自然的感情流露。在形式上，诗歌采用 新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕 塑美和音律的乐感。这首诗可以说是这一原则的完 美体现，词语的跳跃和韵律的和谐几乎达到了极致。
你是人间四月天
她是中国第一代女性建筑学家，被 胡适誉为中国一代才女。她是中华 人民共和国国徽设计的参与者，是 人民英雄纪念碑的设计者之一，是 传统景泰蓝工艺的拯救者。
她是一个聪慧的女子，让徐志摩怀 想了一生，让梁思成宠爱了一生， 让金岳霖默默地记挂了一生，更让 世间形色男子仰慕了一生。她，就 是林徽因。
戴望舒
海子
林徽因
余光中
郑愁予
现代诗歌朗诵技巧
1、把握诗歌思想内容，确定情感基调。
2、根据情感的需要，确立语速。
3、根据诗歌意境，确定轻读重读及音长及音短。
4、根据语境的关系，确定诗句的停顿。
偶然
---徐志摩
我是天空里的一片云
偶尔投影在你的波心
你不必讶异，欢喜
在转瞬间消灭了踪影
现代诗歌22则及赏析
现代诗歌22则及赏析中国诗歌龙虎榜（一）为了将我抹去雪下得更大为了永远不再开口说话我写下更多的诗为了一株腊梅冬天更寒冷我虚构了温暖的皮肤与热血我虚构了我的一生总得有人代我活着从故乡到他乡我以为我深深地理解了一只空地上觅食的麻雀它不停点头像承认了什么【赏评】读过很多人的《无题》诗，我以为张小美的《无题》诗是所有诗人写“无题”中最“有题”的一首。
读过张小美诗歌的人，一定会有这样的印象，张小美的诗有一种“难得糊涂”的美，有一股神秘“拙气”的美。
读她的诗，看似那么平白、直观的诗句却处处深藏着生活与生命哲学的诡异性，这样一种大智若愚的笔法在当今女诗人中真不多见：“为了将我抹去/雪下得更大/为了永远不再开口说话/我写下更多的诗/为了一株腊梅/冬天更寒冷”。
张小美的诗就是这样，所有不构成“因果”，不具备“逻辑”的生活与自然的表象，在她的心腹中全都“有题”了！比如，“为了一株腊梅/冬天更寒冷”，这本是非因果的命题与判断，但张小美却把它们“因果”化了，而且是“因果”得合情合理！像这样的“难得糊涂”在她的很多诗句中都表现得十分抢眼，这种愚中见智、大智若愚的语调促使她的《无题》诗，处处“有题”“有眼”：“总得有人代我活着/从故乡到他乡/我以为我深深地/理解了一只空地上觅食的麻雀/它不停点头/像承认了什么”。
真可谓：出无题者，胸有成竹;人生如斯，诗题成林！（二）服务区我是从土星开始起飞的我只能从土星上起飞虽然它有点土但我是在这里无师自通我一直想落户火星可路途迢迢得让我绝望我试了几次还是跳上了地球在人间我收藏航模办起了养鸡场装得和人类一样参加各种理事会但是还不够火我还是不敢贸然飞向火星【赏评】读轩辕轼轲的诗，真有点像“诗歌小品”或“诗歌段子”：嬉笑怒骂、愤青雅趣、天南地北、既往当下尽收诗中“杂糅”，特别是他那种玩世却恭敬、举重又若轻的笔法，在明里暗里或阔地幽处都能“网”开一面，收撒自如，这种“劲道”与他的以当下为“针”、以既往为“线”的诗歌理念不无关系。
现代诗歌解读与欣赏
现代诗歌的跨文化比较
6
中西诗歌比较
内容：中国诗歌多表达个人 情感和自然景观，西方诗歌 更关注社会和人生
形式：中国诗歌注重韵律和 格式，西方诗歌更注重自由 表达
化和现代意识的表达。
非洲现代诗歌：以黑人诗歌、 非洲现代诗歌等为代表，强调 民族特色和身份认同的表达。
拉丁美洲现代诗歌：以魔幻现 实主义、后现代主义等流派为 代表，强调神话、传说和现实
的融合。
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1
语言风格
简洁明了：现代诗歌的语言通常简洁明了，易于理解。 形象生动：现代诗歌的语言形象生动，能够唤起读者的想象。 情感丰富：现代诗歌的语言情感丰富，能够表达诗人的内心世界。 形式多样：现代诗歌的形式多样，包括自由诗、散文诗、韵律诗等。
意象表达
意象：诗人通过具体的事物来 表达抽象的情感和思想
象征：诗人通过具体的事物来 象征抽象的概念或情感
现代诗歌的审美价值
3
意境之美
意境的创造：诗人通过丰富 的想象力和独特的艺术手法， 创造出意境深远的诗歌作品
现代诗歌的意境：通过意象、 象征、隐喻等手法，营造出 独特的艺术境界
意境的欣赏：读者通过品味 诗歌的意境，感受诗人的情
感和思想，获得美的享受
意境的影响：意境之美对现代 诗歌的创作和欣赏产生了深远 的影响，成为现代诗歌的重要
的表达力
拟人：将无生命的事物赋 予人的情感和性格，使诗
歌更具生动性和趣味性
排比：通过排比，增强诗 歌的节奏感和气势，突出
主题
现代诗,现代诗歌精选、鉴赏大全.doc
现代诗,现代诗歌精选、鉴赏大全情妇在一青石的小城，住着我的情妇而我什么也不留给她只留一畦金线菊，和一个高高的窗口或许，透一点长空的寂寥进来或许……而金线菊是善等待的我想，寂寥与等待，对妇人是好的。
所以，我去，总穿一袭蓝衫子我要她感觉，那是季节，或候鸟的来临因我不是常常回家的那种人【作品赏析】郑愁予不管在台湾诗坛上，还是在全中国的诗坛上，都是一个很特殊的诗人。
他出版的诗集虽然不是最多的，甚至算不上多。
但像他那样被广大读者和诗评家传唱、赞美、引用，经常流传于口头和笔端的名篇名句，是不多的。
他的《错误》、《水手刀》、《残堡》、《小小的岛》、《情妇》、《如雾起时》等诗，不仅令人着迷，而且使人陶醉。
他的诗在台湾诗坛上传唱和程度，恐怕并不亚于李后主、李商隐。
人们为什么会如此偏爱郑愁予的作品呢?他的作品最打动人、最能引起共鸣的地方，莫过一个“情”字。
郑愁予的名篇中，有不少写爱情的诗。
故此，人们称他是台湾爱情诗的高手。
然而，郑愁予爱情诗的重要特色，不是以华丽的辞藻取胜，而是以内在的情感动人。
他的爱情诗的情感，不一定是高尚的和洁白的，但他的爱情诗的情感却无一例外都是非常自然和真实的。
正因为真，所以他的各篇《情妇》所表达的情感即使很自私，亦有一种动人的魅力。
诗中的主人公是个爱情的霸权主义者，他占有妻子，还要再占一个情妇，而且对情妇的感情也要独占。
自己要出门远游了，也不给情妇一点自由。
把她锁在青石小城的深闺之中，什么也不给她留下，只给她留两年物品，而且还是精心挑选为己所用的：一个金线菊，因为此物象征着善等待;二是一个高高的窗口，好让她寂寞难耐时从窗口向远处眺望他。
而他去时穿件蓝衫子，要让情妇感觉如天色般的衫子象征着季节，象征着候鸟传来了他的信息，以免她对他失望。
“我”是个爱情上彻底的利己主义者，但这种情感不伪装不雕饰，在诗中使情、景和谐一致，产生了强大的艺术感染力。
【诗人简介】郑愁予(1933～)，原名郑文韬，祖籍河北，生于山东济南，为明延平王郑成功的十五代裔孙。
(完整word版)精选现代诗歌及赏析
精选现代诗歌欣赏一：《错误》——郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客……注释：①底：通“的”，多见用于民国时期。
②跫（qióng）音：脚步声。
【赏析】《错误》这首诗，以一连串具有传统意味和江南风情的意象，将豪放旷达的气质和欲语还休的情韵融为一体，营造出和谐、完整的艺术境界。
虽然诗中写了思妇和浪子，但与传统的闺怨诗相比，表现出了较强的历史感和时空感。
古典意象、意境的化用：江南、容颜、莲花、东风、柳絮、青石、向晚、跫音、春帷、窗扉、马蹄这些充满古典意味的词语，给全诗带来浓浓的书卷味；诗中策马走过江南，东风、柳絮这些情景其实也塑造了一个典型的古代文人的理想空间，这是一个传统文人的古典想象空间；诗中对闺中女子期待和失落的内心描绘，其实又是对古诗“过尽千帆皆不是”意境不着痕迹的化用。
二：《你是人间四月天》——林徽因你是人间的四月天——一句爱的赞颂我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！注释：①娉婷（pīng tíng）：女子容貌姿态娇好的样子。
②鲜妍：光彩美艳的样子。
③冠冕（miǎn）：古代皇冠或官员的帽子，比喻第一，体面，光彩。
④呢喃（ní nán）：象声词，形容燕子的叫声。
【赏析】《你是人间的四月天》是民国时期诗人林徽因于1934年创作的一首现代诗。
此诗首先是写出“四月天”这一意象，以春风轻灵、春光明媚、春色多变等四月天的季候特征；第二节至第四节则分别以四月天中各种不同的具象来比喻生活中的各种画面；最后诗人直抒情意，概言“你”就是“爱”，就是“暖”，就是“希望”。
中国现代诗歌加赏析
中国现代诗歌加赏析中国诗歌文化源远流长，在浩浩荡荡五千年中从未断流。
到如今，又有几人不知“窈窕淑女，君子好逑。
；谁又不知唐诗宋词元曲；谁又不晓李白杜甫。
也许诗歌并未占据中国文坛每个时期主宰地位，但不得不说它基本上占据了整个中国古代文坛半壁江山。
下面是中国现代诗歌加赏析，欢迎参考阅读！1、愿来日再续——灵遁者清风吹来穿透我肌肤而过我脑中却一片空白似曾相识除了倩影甚至还有石头生命不可见生命不可近在过去我就已经洞悉我为世界所有生灵许下宏愿愿——来日再续此刻，我不可言说有更多，更多还是等来日再续吧！赏析：“生命不可见，生命不可近”需要来日再续。
是作者期望，也是一种无奈。
2、树情人是雪——灵遁者我站在楼上发现树情人是雪不仅美丽洁白最终还融入地下钻入它最深心我好想自己是树！赏析：很简短，却直入人心。
我们都渴望这样爱情。
3、静默倩影——灵遁者写一个字需要多久只有写人知道我认识了你你认识了我我们为对方回头勇气比尘埃都小以至于我们不敢去看认识时刻我踏着风前行感到所有吹在脸上冷是你静默倩影赏析：作者开头写道：写一个字需要多久，只有写人才知道。
显然这句话，并不是无厘头。
是作者在写关于她，与她故事。
无法下笔，写不出一个字。
所以就淡淡说：“我认识了你，你认识了我。
”很简单，却透露着无奈。
接着“我们为对方回头勇气，比尘埃都小。
” 不言而喻，尘埃落定，难以寻觅当时。
所以我现在一个行走。
“感到所有吹在脸上冷，是你静默倩影。
”美丽而凄凉。
这也是现代诗歌所体现美。
现代诗歌及鉴赏
现代诗歌及鉴赏1. 《再别康桥》——徐志摩- 诗歌原文：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
- 鉴赏：- 意境美：诗歌为我们描绘了一幅绝美的康桥晚景图。
从河畔的金柳到水底的青荇，从榆荫下的潭水到斑斓的星辉，每一处景色都仿佛带着梦幻般的色彩。
诗人通过细腻的笔触，将康桥的美景生动地展现在读者眼前，营造出一种宁静、优美、空灵的意境，让读者仿佛身临其境，感受到了康桥的独特魅力。
- 音乐美：整首诗的节奏韵律非常优美。
诗句排列整齐，每节诗的行数、字数基本相同，且押韵自然。
如“来”“彩”“娘”“漾”等字押韵，读起来朗朗上口，富有节奏感和音乐性，如同耳边奏响的一曲优美乐章，增强了诗歌的艺术感染力。
- 情感真挚：诗歌中蕴含着诗人对康桥深深的眷恋和不舍之情。
徐志摩曾在剑桥大学留学，康桥的美景和那段时光在他心中留下了深刻的印记。
诗中他用轻柔的笔触，将自己对康桥的热爱、对过去美好时光的怀念以及离别时的惆怅之情细腻地表达出来，情真意切，令人动容。
2. 《面朝大海，春暖花开》——海子- 诗歌原文：从明天起，做一个幸福的人喂马、劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开- 鉴赏：- 主题的温暖与向往：诗的主题充满了对幸福的向往和追求。
现代诗歌的欣赏和鉴赏
意象运用：通 过意象的运用， 增强诗歌的韵
律感
表现手法
象征主义：通过象征、隐喻等手法表达思想感情 现代主义：强调主观感受，注重内心世界的表达 自由体诗：打破传统诗歌的格律和形式，追求自由表达 意象派：通过意象的创造和组合，表达诗人的情感和思想
现代诗歌的主 题
人生哲理
生命意义：探讨生命的价值与意义 社会现实：反映社会现实，揭示社会问题 人性思考：对人性的深入思考和探索 情感表达：表达对亲情、友情、爱情的感悟和体验
象征和隐喻：通过描 绘自然景观，象征和 隐喻诗人的情感、思 想和人生态度。
自然与人的关系：通 过描绘自然景观，探 讨自然与人的关系， 表达对自然、人生和 社会的感悟和思考。
情感抒发
爱情与亲情：表达对爱情的 向往和亲情的珍视，展现真 挚的情感
社会与现实：表达对社会现 象的观察和思考，揭示现实
问题
孤独与寂寞：表达内心的孤 独和寂寞，渴望理解和陪伴
自然与生命：表达对自然的 热爱和生命的敬畏，传递积
极向上的人生态度
现代诗歌的鉴 赏方法
理解诗歌背景
了解诗人的生平和创作背景 研究诗歌的创作年代和历史背景 关注诗歌的题材和主题 理解诗歌的语言和表达方式
分析意象和象征意义
意象：诗歌中的具体形象，如自然景物、人物、事物等 象征意义：意象所代表的深层含义，如情感、思想、价值观等 分析方法：结合诗歌背景、作者生平、时代背景等，深入理解意象和象征意义 鉴赏技巧：通过分析意象和象征意义，理解诗歌的主题、情感和艺术特色
意象表达
现代诗歌的特点：意象丰富，表达生动 意象的运用：通过具体的事物来表达抽象的情感和思想 意象的创造：诗人通过想象和联想创造出新的意象 意象的象征：通过意象的象征来表达深层次的情感和思想
现代诗歌原文及赏析
现代诗歌原文及赏析现代诗歌原文及赏析篇一、现代诗歌原文及赏析我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花开落东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客……【解析】《错误》是一首情诗，追忆着大陆时期的旧情。
首段是结局的倒叙，说他打江南走过，不入家门，使情人失望，她那期盼已久的容颜如莲花笑盈盈地开了，又心灰意冷地落了。
把结局移至开头，避免顺叙的平淡，结构新奇。
中段写女子相思、等待的情态。
意中人不归，她的心中自然没有东风，也没有柳絮的飘飞。
寂寞的心宛若孤寂的小城，听不到青石的街道上有意中人的足音，因而意态慵懒，云鬓不整，小小的心灵也如同窗扉紧掩，春帷不揭。
最后两句，又用了倒装，先说他的马蹄没停下来，再点出他不是归人，是个过客。
“美丽的错误”是最受人称赞的奇语。
听到马蹄声，女子笑脸如莲花盛开，所以“美丽”；但人过家门而不入，使莲花愁落，因而又是“错误”。
矛盾的句法表达了丰富复杂的情思、意蕴，有一种特殊的魅力。
台湾现代诗歌的开创者纪弦评郑愁予的诗“长于形象的描绘，其表现手法十足的现代化”。
大陆诗人流沙河补充说：“他很注意汲取中国旧体诗词之美。
”补充得好。
此诗的句式、字词搭配虽多洋调，但诸如“江南”“莲花”“容颜”“东风”“飞絮”“向晚”“跫音”“春帷”“归人”“过客”之类的意象或词语，都是古典诗词中常见的，并令人想起一系列古典名句的情调意境之美。
此诗曲折委婉，情意绵绵，有一种迷离怅惘的抒情氛围，颇似唐人温庭筠的词。
篇二、现代诗歌原文及赏析我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！赏析：徐志摩这首《偶然》，很可能仅仅是一首情诗，是写给一位偶然相爱一场而后又天各一方的情人的。
现代诗歌赏析课件现代诗歌及赏析文档
现代诗歌赏析课件现代诗歌及赏析文档一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解现代诗歌的基本特点，提高对现代诗歌的阅读和理解能力。
2. 培养学生的审美情趣，激发学生对现代诗歌的热爱。
3. 引导学生通过诗歌赏析，提升自己的情感表达和创作能力。
三、教学难点与重点难点：现代诗歌的形式特点和情感表达的深入理解。
重点：通过具体案例分析，使学生掌握现代诗歌的赏析方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、投影仪、黑板。
2. 学具：教材《现代诗歌选读》、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首现代诗歌朗诵视频，激发学生的学习兴趣，引导学生进入现代诗歌的世界。
2. 理论知识讲解：介绍现代诗歌的基本特点，如自由诗体、象征手法等。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己喜欢的现代诗歌，并简要说明原因。
4. 例题讲解：分析徐志摩的《再别康桥》，讲解其形式特点、情感表达等。
5. 随堂练习：让学生仿写一首现代诗歌，并进行小组内互评。
七、板书设计1. 现代诗歌的基本特点2. 精选诗歌作品及作者3. 赏析方法八、作业设计1. 作业题目：请从教材中挑选一首你喜欢的现代诗歌，运用课堂所学赏析方法，对其进行深入分析。
答案示例：（1）形式特点：诗歌采用了自由诗体，行文流畅，节奏明快。
（2）情感表达：诗人以细腻的笔触描绘了四月的美好景象，借此表达了对爱情的向往和赞美。
（3）语言风格：诗歌语言清新脱俗，充满诗意。
九、课后反思及拓展延伸本节课通过理论讲解、实践情景引入、例题讲解等多种教学方法，使学生掌握了现代诗歌的赏析方法。
课后，教师应反思教学过程中的不足，针对学生的掌握情况，进行有针对性的辅导。
拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多现代诗歌作品，提高自己的审美能力和创作水平。
同时，可以组织诗歌朗诵会，让学生在朗诵中感受现代诗歌的魅力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织。
2. 教学目标的具体化。
3. 教学难点与重点的明确。
现代诗及赏析
现代诗及赏析《距离》即便地球和月亮有一个不可衡量的距离而地球能够亲睹月亮的光辉他们有无数定期的约会两岸的山峰，终日凝望他们虽曾面对着长河叹息而有时也在空间露出会心的微笑他们似满足于永恒的遥遥相对我的梦想最绮丽而我的现实最寂寞是你，把它划开一个距离失却了永恒的联系假如，我有五千魔指我将把世界缩成一个地球仪我寻你，如寻伦敦和巴黎在一回转动中，就能寻着你（出处：《覃子豪诗选》，香港文艺风出版社 1987 年版）诗歌赏析全诗围绕“距离”展开，每一节所描绘的都是一种距离。
前两节是现实中的距离，一是地球和月亮的距离，它们的距离虽遥不可及，却“有无数定期的约会”；二是两岸山峰的距离，起于平地的山峰似两岸的人探头对望，大有苦中觅甜的满足感。
第三节由实入虚，讲述梦想与现实的距离，两个“最”字将两者拉到两个极端，诗人辗转幻想与幻灭之间，加之前两节描写自然事物克服了距离带来的一点点满足感的烘托，诗人不可得的忧愁更加突出，他只得通过想象自己有“五千魔指”，想象已经消除了距离，才有些许安慰。
《你是人间的四月天》我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！赏析：《你是人间的四月天》这首诗，是一首非常美丽的诗歌，是著名建筑学家、诗人、学者和母亲，写给孩子的诗。
既然是写给孩子的诗，那么这里面的意象就特别美，特别温馨，带着人世间朵朵的期盼。
小编很喜欢这首诗歌，在这春风拂面、百花盛开的四月，也把这首诗，送给每一位喜欢阅读的朋友！。
现代经典诗歌加赏析
现代经典诗歌加赏析现代经典诗歌加赏析现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。
下面是关于现代经典诗歌加赏析的内容，欢迎阅读！错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客……《错误》这首诗共九行，九十四个字，全篇幅不长，但所表现的艺术技巧不仅被人称道，更被人在口头上传诵。
从结构上看，隐含着纵横两条线索。
明显可见的纵线是自大景到小景，层次分明。
开头两句先以广阔的江南为背景，再将镜头推移到小城，然后到街道、帷幕、窗扉，最后落在马蹄上及打破前面一片寂静的马蹄声。
这种写法与柳宗元《江雪》中从"千山鸟飞绝"的大景，最后落墨在渔翁独钓江心的小景上的空间处理，颇有相似之处，将诗情层层推向高潮。
从横线来看，开头两句应该是结尾，正是因为"我"从江南走至女子的处所也不进去，女子期盼的"容颜如莲花开落"，等待的炽情变成了心灰意冷。
最后两句本应该是"我不是归人，是个过客"，所以"我达达的马蹄是美丽的错误"，在这里诗人用了一个小倒装句。
这样的安排，造成了结构上的参差错落，因而更显得诗意盎然，在不协调中闪发出光彩。
一颗开花的树席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛于是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心诗之灵魂在于情，情真意切才有诗。
席慕容的《一棵开花的树》把一位少女的怀春之心表现得情真意切，震撼人心。
“如何让你遇见我/在我最美丽的时刻"诗一开篇，一位美丽端庄，大胆坦率的少女形象倾泻而出，鲜明动人。