以的用法

合集下载

虚词以的用法总结

虚词以的用法总结一、虚词以的基本概念虚词是指在句子中不具有实际意义，但起到连接、修饰、补充、转折等语法作用的词。

而其中的“以”是常见的虚词之一。

我们常用它进行比拟、解释、表示原因或目的等。

二、表示手段或方式1. 以……为例：引出例子，作为说明。

例如：“以学习英语为例，不仅要掌握单词和语法，还要注重口语练习。

”2. 以上：表示前面已经提到过的内容。

例如：“以上所述，希望能对您有所帮助。

”3. 以……说服：用某种论据来说服对方。

例如：“他用大量数据和事实来以理服人。

”4. 以……为准：表示依据或根据某一标准来进行。

例如：“我们应该以客观事实为准，做出正确判断。

”三、表示比较或类比1. 以……来说：从某种情况或观点出发，进行分析或评价。

例如：“从环境保护角度来说，我们应该减少碳排放。

”2. 不以为然：表示对某种言论或行为持怀疑态度或不赞同。

例如：“他对这个提议并不以为然。

”3. 以……来形容：用某种特点或方式来形容。

例如：“以激烈为形容词，来形容这场比赛是非常凶猛的。

”四、表示目的或结果1. 以便：为了方便、使得后续行动更顺利。

例如：“请您把资料发送给我，以便我能及时处理。

”2. 以上各分：表示前文所述的所有部分加在一起。

例如：“以上各分之和等于总数。

”3. 不以为意：表示对某种情况持不介意或漠视的态度。

例如：“尽管经济发展有所放缓，但他并不以为意。

”五、引出论点或解释内容1. 以下：表示引出新的内容或进行解释补充。

例如：“以下是我的观点，请听一下。

”2. 无法自拔/难以扭转/难以想象等“难”字结构：表示某种状态无法改变或发生的情况无法预料。

例如：“他因痴迷游戏而无法自拔。

”六、总结与启示虚词“以”的用法多种多样，我们需要根据具体语境仔细理解。

掌握了虚词“以”的用法，我们可以更准确地表达自己的意思，增加语言的灵活性。

在写作中，适当运用这些搭配结构能够使文章更加丰富有力。

希望本文总结能对大家有所启发和帮助。

文言文中以的用法及例句

文言文中以的用法及例句导言在文言文中，"以"是一个常见的虚词，具有多种用法和含义。

本文将介绍"以"的基本用法，并提供一些例句以帮助读者更好地理解。

用法一：标志手段或方法"以"可以表达一种手段或方法的意思，常常与动词连用。

例句：1.以巧妙的方法解决这个难题。

2.以行动来证明自己的实力。

3.以言辞激励人们奋发向前。

用法二：表示目的或用途"以"可以表示某个行动或状态的目的或用途。

例句：1.以学习为目的，每天坚持阅读。

2.以保护环境为使命，大家共同努力。

3.以守规矩为准则，树立良好的行为范例。

用法三：表示比较或相对"以"也可以用来表达比较或相对的意义，常与另一个对象或标准相对应。

例句：1.以你之见，此事该如何处理？2.以他的实力而言，完全可以胜任这个职位。

3.以往的比赛记录来看，他并不是无敌的。

用法四：表示根据或按照"以"在文言文中还经常用来表示根据某种标准或规则来进行某种行动。

例句：1.以法律为准绳，处理各类纠纷。

2.以前辈的经验为指导，避免犯同样的错误。

3.以自然规律为依据，推理出这个结论。

用法五：表示时间或条件"以"还可以表示时间或条件，常与时间词或条件词连用。

例句：1.以春风为信，盛开的花朵迎接新的一天。

2.以万一发生意外，我们应该怎么应对？3.以能够及时完成任务为前提，我愿意接受挑战。

用法六：表示程度或范围最后，"以"还可以表示程度或范围的意思。

例句：1.以力所能及的程度，尽力帮助他人。

2.以小见大，从细节中寻找整体的问题。

3.以敏锐的观察力，捕捉到微小的变化。

结语以上是关于文言文中"以"的不同用法及一些例句。

通过学习这些用法，我们可以更好地理解文言文中的句子结构和意思，并能够更准确地运用"以"这个词汇。

以字用法的归纳

以字用法的归纳有：
1.作为介词，表示动作行为所凭借的条件、方式或依据。

例如：
以（之）为，以（之）成，以（之）起，以（之）为道，以（之）为名等。

2.作为连词，表示原因、理由或目的。

例如：以故，以然，以是，
以可等。

3.作为连词，表示时间上的起始、继续或结束。

例如：以时，以
次，以终等。

4.作为动词，表示用、使用。

例如：以手代足，以口代目等。

5.作为动词，表示认为、以为。

例如：以是观之，以其自重而笑
人，自以为了不起等。

6.作为副词，表示已经、已经完成。

例如：久已、早已等。

7.作为副词，表示程度或程度较轻。

例如：稍、略等。

8.作为连词，表示目的或结果。

例如：以便、以便于等。

9.作为连词，表示转折或让步。

例如：虽然、尽管等。

10.作为连词，表示并列或递进关系。

例如：以及、而且等。

“以”字的用法

“以”字的用法（一）“以”字作介词的用法1、表示工具的用法：译为：拿，用，凭着。

①愿以十五城请易璧。

（《廉颇蔺相如列传》）②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。

（《石钟山记》）2、“以”字表示凭借的用法：译为：凭，靠。

①以勇气闻于诸侯。

（《廉颇蔺相如列传》）②久之，能以足音辨人。

（《项脊轩志》）③皆好辞而以赋见称。

（《屈原列传》）3、“以”字表示所处置的对象的用法：译为：把。

①操当以肃还付乡党。

（《赤壁之战》）4、“以”字表示时间、处所的用法：译为：于，在，从。

①以八月十三斩于市。

②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。

③果予以未时还家，而汝以辰时气绝。

5、“以”字表示原因的用法：译为：因为，由于。

①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》）②卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。

（《五人墓碑记》）③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。

（《屈原列传》）6、“以”字表示依据的用法：译为：按照，依照，根据。

①今以实校之。

（《赤壁之战》）②余船以次俱进。

（《赤壁之战》）说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。

①以一当十（成语）②夜以继日（成语）③秋以为期（《诗经•氓》）（二）“以”字作连词的用法：1、“以”字表示并列或递进关系的用法：可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。

①夫夷以近，则游者众。

（《游褒禅山记》）②忽魂悸以魄动。

（《梦游天姥吟留别》）2、“以”字表示承接关系的用法：前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。

可译为"而"或省去。

①余与四人拥火以入。

（《石钟山记》）②樊哙侧其盾以撞。

（《鸿门宴》）③各各竦立以听。

（《促织》）3、“以”字表示目的关系的用法：后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。

可译“而”“来”“用来”“以致”等。

①请立太子为王，以绝秦望。

（《廉颇蔺相如列传》）②当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子（《祭十二郎文》）③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（《六国论》）4、“以”字表示因果关系的用法：常用在表原因的分句前，可译为"因为"。

“以”的文言文用法总结

文言文“以”的用法
“以”是一个常见的虚词，具有多种用法。

以下是对“以”的用法进行总结：
1.用作介词：表示动作行为所用或所凭借的工具、方法，可视情况译为“用”、“凭借”、“依据”、“按照”、“用（凭）什么身份”等。

例如：以利累形（用利益牵制他）《左传·僖公三十三年》，“以乘韦先牛十二犒师。

”（用四张熟牛皮作为先头部队的奖品。

《左传·僖公三十三年》）。

2.用作连词：表示顺承、并列、转折等关系，结合用法不同，可分别译为“而”、“又”、“而且”、“却”、“是用来”等。

例如：“夫夷以近，则游者众。

”（地势平坦而且离楚国近的地方，前来游览的人便多。

《游褒禅山记》）。

3.用作动词：相当于“认为”，可译为“认为”。

例如：“皆以美于徐公。

”（他们都认为我比徐公美。

《邹忌讽齐王纳谏》）。

4.用作代词：表示动作行为的工具或凭借，可译为“把”、“用”；表示所针对的对象，可译为“敌”、“对象”、“方面”；表示时间、处所，可译为“在”、“于”。

例如：“愿以十五城请易璧。

”（愿意用十五座城池交换和氏璧。

《廉颇蔺相如列传》）。

文言文虚词以的用法

文言文虚词以的用法
1. “以”可以表示动作行为的凭借呀，就像“以勇气闻于诸侯”，这里的“以”不就是凭借勇气在诸侯间出名嘛，这多好理解呀！
2. “以”还能用来表示动作行为使用的工具或方法呢，比如说“愿以十五城请易璧”，不就是用十五座城来换和氏璧嘛，是不是一下子就懂啦？
3. 你知道吗，“以”还能表示因果关系哟！像“不以物喜，不以己悲”，就是因为外物而欢喜或悲伤呀，这不是很妙吗？
4. 哎呀，“以”也可以表示时间、处所呀，“以八月十三斩于市”，多清晰地说明了时间和处所呀！
5. 嘿，“以”还能连接两个动词或形容词呢，就像“拥火以入”，这多形象呀！
6. 还有呀，“以”可以用来表示目的，“作《师说》以贻之”，就是写《师说》来赠给别人呀，简单吧！
7. 哇塞，“以”甚至能表示承接关系呢，比如“余与四人拥火以入”，多自然呀！
总之啊，“以”的用法可真是丰富多样呀，大家一定要好好掌握呀！。

以字的用法及例句

以字的用法及例句1. 语文老师拿着粉笔，在黑板上写下一个"以"字："这个字可有意思了，它就像个百变小精灵，变化多端，用法特别多。

"2. "来看第一个用法，表示用、拿的意思。

比如'以笔写字'，'以水洗手'。

小明，你能造个句子不？" 小明站起来："我以毛巾擦脸！"3. "还可以表示把。

当作，像'以茶代酒'，'以校为家'。

"小红举手："老师，'以貌取人'是不是也是这个意思？" "对极了！"4. "这个'以'字还能表示按照、依照的意思呢！比如'以理服人'，'以法治国'。

"老师笑着说，"就像咱们上课要以课表安排时间一样。

"5. 小李突然问："那'以后'里的'以'是什么意思啊？"老师说："这是表示时间范围，还有'从今以后'、'以前'、'以来'都是这样用的。

"6. "还有更有意思的用法，表示目的，比如'以此为戒'，'以观后效'。

"老师说着，"就像妈妈总说'以身作则'，就是要给孩子们做个好榜样。

"7. "来看看表示原因的用法：'以病为由'，'以。

之故'。

"小华插嘴："哦！就像我同桌总以头疼为借口不写作业！"全班哄堂大笑。

8. "这个字还能和其他词组合，造出新词语呢！像'以为'、'以及'、'以免'，用得可多了。

以在文言文当中的所有用法

以在文言文当中的所有用法
【汉字】以
【拼音】yĭ
【部首】人
【释义】
①<动>用；使用。

《涉江》：“忠不必用兮，贤不必以。

”
②<动>做。

《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“如或知尔，则何以哉？”
③<动>认为。

《邹忌讽齐王纳谏》：“皆以美于徐公。

”
④<介>表示动作行为所用或所凭借的工具、方法，可视情况译为“拿”、“用”、“凭”、“把”等。

《廉颇蔺相如列传》：“愿以十五城请易璧。

”
⑤<介>起提宾作用，可译为“把”。

《廉颇蔺相如列传》：“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。

”
⑥<介>表示动作行为产生的原因，可译为“因为”、“由于”等。

《捕蛇者说》：“而吾以捕蛇独存。

”《廉颇蔺相如列传》：“且以强秦之故逆强秦之欢，不可。

”
⑦<介>表示动作行为发生的时间、地点，可译为“在”、“从”。

《苏武传》：“武以始元六年春至京师。

”
⑧<介>表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”、“跟”；有时可译为“率领、带领”。

《战国策·周策》：“天下有变，王割汉中以楚和。

”《信陵君窃符救赵》：“（公子）欲以客往赴秦军，
与赵俱死。

”。

文言文中“以”字用法详解

文言文中“以”字用法详解
“以”字在文言文中的用法主要包括以下几种：
1.用作介词，表示工具、方式、方法、依据、按照、原因等，例如：“以刀
劈狼首”（《狼》），“皆以美于徐公”（《邹忌讽齐王纳谏》）。

2.用作连词，表示目的、时间、原因等，例如：“不以物喜，不以己悲”
（《岳阳楼记》），“以其境过清”（《小石潭记》）。

3.用作副词，表示时间、程度、范围等，例如：“是时以大中丞抚吴者为魏
之私人”（《五人墓碑记》），“早暮以来而复”（《赤壁赋》）。

4.用作动词，表示认为、以为、用等，例如：“寡人以为偿君之惠未为过量”
（《烛之武退秦师》），“以为乐”（《醉翁亭记》）。

以上是“以”字在文言文中的常见用法，实际上它的用法还有很多种，需要根据具体的语境来理解。

以的用法及例句

以的用法及例句
1. “以”可以表示用、拿的意思啊。

比如说“我以这支笔来写字”，这里就是用这支笔的意思呀。

2. “以”还能表示凭借、依靠呢！就好像“他以自己的聪明才智取得了成功”，不就是凭借着自己的才智嘛！
3. 咱说“以”也可以表示按照哦。

“以这个标准来衡量”，不就是按照这个标准嘛，这很容易懂吧！
4. 嘿，“以”能表示因为呀。

像“她以身体不舒服为由请假了”，就是因为身体不舒服才请假的呢，这不难明白吧！
5. 还有呢，“以”可以用来表示时间、方位、数量的界限呢。

比如说“以三天为期”“以东边为界”“以五十为限”，是不是挺有意思的呀！
6. “以”也能表示目的呀，例如“我们要以提高成绩为目标努力”，就是为了提高成绩而努力呢。

7. 最后啊，“以”在一些固定搭配里也很常见呀，像“以身作则”，就是用自己的行动来做出榜样呀。

怎么样，这下对“以”的用法清楚多了吧！
我的观点结论：“以”的用法可真是丰富多样呀，通过这些例子，大家应该能更好地掌握了吧！。

“以”字的用法总结

“以”字的用法总结
1.表示手段或方法：“以……为手段/方法”，表示使用其中一种手段或方法来达到一些目的。

例如：以钓鱼为乐。

2.表示基准或标准：“以……为基准/标准”，表示以一些事物作为参考或衡量的标准。

例如：以平均成绩为基准，评定学生的学习水平。

3.表示条件或前提：“以……为条件/前提”，表示一些条件或前提是实现一些目标或行为的基础。

例如：以健康为前提，才能实现幸福生活。

4.表示动作的方式或方式的转变：“以……方式”，表示一些动作所采用的方式或方式的转变。

例如：以站姿为准备动作，开始跳舞。

5.表示按照或根据：“以……为准/按照……”，表示根据一些事物或准则进行行动或决定。

例如：以客观事实为准，进行分析和判断。

6.表示时间：“以……为限”，表示时间的限定。

例如：以明天为限，完成这项任务。

7.表示比较：“以……为比”，表示以一些事物作为比较对象。

例如：以他为比，我觉得自己还有很长的进步空间。

“以”的用法

“以”的用法“以”象形字，本义是“用”的意思。

“以”的用法有很多，大体上有名词、动词、介词、连词和助词等用法。

下面介绍的是以第一单元中的文章为例，关于“以”的具体用法的归纳。

一．“以”做介词的用法1“以”做介词，表动作行为所凭借的抽象条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。

（1）若以此说往，杀十人，十重不义，必有十死罪矣。

（《墨子·非攻》）（2）今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则以人不知黑白之辩矣。

（《墨子·非攻》）（3）少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以人不知甘苦之辩矣。

（《墨子·非攻》）（4）儒以文乱法，侠以武犯禁。

（《五蠹》）（5）而诸先生以文学取，而群侠以私剑养。

（《五蠹》）（6）富国以农。

（《五蠹》）（7）可得以富也、可得以贵也。

（《五蠹》）（8）以法为教、以吏为师、以斩首为勇。

（《五蠹》）（9）是故事强，则以外权市官于内；救小，则以内重求利于外。

（《五蠹》）（10）事成则以权长重，事败则以富退处。

（《五蠹》）（11）大可以王，小可以安。

（《五蠹》）（12）奚以知其然也？（出自《北冥有鱼》）（13）奚以之九万里而南为？（《北冥有鱼》）（14）凡闻言必熟论，其于人必验之以理。

（《吕氏春秋·察传》）（15）昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎举夔于草莽之中而进之。

（《吕氏春秋•察传》）2“以”做介词，引入行为动作所使用的工具材料等实物，在意义上可译成现代汉语的“用”，“凭借”或“拿”。

（1）愿以境内累矣！（庄子《秋水. 庄子钓于濮水》）（2）臣以神喻而不以目视。

（《庄子·庖丁解牛》）（3）以盛水浆，其坚不能自举也。

（《庄子·不龜手之药》）（4）客得之，以说吴王。

（《庄子·不龜手之药》）（5）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

（《北冥有鱼》）（6）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

（《北冥有鱼》）（7）能不龜手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。

以的常见用法及意义

以的常见用法及意义
1. 以作为介词，表示手段、方式、标准等意思，常用于以下几种情况：
- 表示手段或方式：以电脑为工具，以写作为生活。

- 表示标准或条件：以往年龄为准，以表演水平评分。

- 表示基准或比较对象：以他的水平来说，他还很年轻。

- 表示身份、职业等身份特点：以老师的身份，以摄影师的眼光。

2. 以可以是动词意思的主要部分，表示使用、利用的意思。

- 以墨水在纸上写字。

- 以双脚行走。

3. 以可以是连词，表示转折关系。

- 我起床很早，以免迟到。

4. 以可表示“用……作为基础”、“以……为例”等意思。

- 以这本书为基础，我们来讨论这个问题。

- 以中国为例，人口众多。

- 以我的观点，这个方案是可行的。

5. 以还可以表示数量、程度的标准或单位。

- 以每小时100公里的速度行驶。

- 以厘米为单位测量长度。

总体来说，以常用于介词、动词、连词的地位，表示不同意义，有时候可以根据上下文来判断具体意思。

以的用法及解释

以的用法及解释一、以的用法及解释在汉语中，“以”的使用非常丰富多样，它既可以是介词，也可以是动词或助动词。

下面将详细介绍“以”的不同用法及其解释。

1. 介词“以”作为介词时，“以”通常表示目的、手段、原因或条件。

例如：“以学业为重”、“以爱心相待”等。

它可以引导短语作为动作的目标或标准，并且常与动词连用形成固定搭配。

此外，“以”还可用于表示范围、方向和比较等含义。

例如：“以南非为例”、“从微观到宏观”等。

2. 动词“以”作为动词，“以”通常表示运用、选择、看待等意义。

它后面可以接名词或句子作为宾语，表示基于某种标准或方式进行行动。

例如：“他们以实际行动支持了这个项目。

”、“我愿意以友善的态度对待每一个人。

”此外，还可以与补足语共同构成“把A视作B”的结构，如“她把学习视作人生的第一要务”。

3. 助动词“以”在古代文言文中，我们经常见到“已”字的地方都可以用“以”字代替。

例如，“已弘汉风，至今以融习。

以故孔子云：人而不学，犹兽而无礼也。

”这里的“以”可以理解为“配合、遵循”的意思。

二、使用例句1. 以爱心相待，每个人都能过上幸福快乐的生活。

2. 他们用实际行动支持了社区发展项目。

3. 她把友善和善良视作自己的座右铭。

4. 我们切实将环境保护工作做好，以造福后代。

5. 公司将以优质产品及服务赢得顾客的信任与支持。

三、结尾总结通过了解“以”的用法及解释，我们可以更好地运用到日常表达中。

掌握正确的搭配和使用方式，不仅能够使我们的语言更加准确地传达出意思，还能体现出我们对于语言的细致观察和理解。

随着对汉语运用的不断提升和丰富，我们将在沟通交流中愈加得心应手，并展现出更高水平的语言表达能力。

四、延伸阅读1.《辞海》——中国现代百科全书出版社，2009年。

2.《现代汉语词典》——商务印书馆，2016年。

3.王力. 老子道德经解说. 百花文艺出版社, 2017.以上为“以”的用法及解释相关内容，希望对您有所帮助。

以的用法主要有6种

以的用法主要有6种一、引言“以”的用法是中文语法中一个重要且常用的部分。

在汉语中，“以”可作为介词、连词、动词和补语等不同的词性出现，具有丰富的用法。

本文将介绍“以”的六种主要用法，并详细解释其在不同上下文中的具体含义和应用。

二、“以…为”结构首先，“以…为”是“以”的常见用法之一。

这个结构指示了某个行动或状态的基准或标准。

例如，“以父母为榜样，我努力学习”表示父母是作者学习的榜样和依据。

此外，“以…为”还可以表示拿某个事物作为特定角度或视角来思考或观察。

例如，“以教育为出路，他努力奋斗”。

这里，把教育看作是找到出路的途径。

三、“以…而言”结构第二，“以…而言”也是常见的使用方式，强调从某种观点或立场来看待某件事情。

比如，“以学生而言，积极参加活动可以锻炼能力。

”这里表示从学生的角度来看，积极参加活动对于培养能力很重要。

“以…而言”还可以表示从某种标准或范围考虑某个问题。

例如，“以月薪2000元以上的人群而言，房价较高。

”这里指出对于月薪超过2000元的人来说，房价是相对较高的。

四、作为介词第三，“以”还可用作介词，表示依据、基础或手段等方面。

例如，“以经验来看，这项工作并不难。

”这里指出根据经验来看，这项工作并不困难。

此外，“以…为例”的结构中的“以”也是介词的一种用法。

“以我自己为例，我在大学期间参加了各种社团活动。

”这里表示作者将自己作为一个例子来说明。

五、作为连词第四，“以”还可以用作连词，表示条件或契机。

例如，“以天气晴朗为条件，我们决定去郊游。

”这里表示出发郊游所依据的条件是天气晴朗。

六、“以…应之”第五，在古代文献中，“以…应之”是常见的使用方式。

“应”在这里引申为契合、符合的意思。

“言者无罚, 則民則足法; 欲規章賜民, 必當公正以應之。

”这句话出自《论语》中的一段。

意思是说当说话者没有受到惩罚时，人民就会遵守法律；要想制定法规，就必须公正以便符合民众的期待。

七、作为动词最后，“以”还可以用作动词，表示借助或使用某种手段达到目的。

以字的用法

以字的用法“以”是文言使用频率很商的一个虚词，仅诸葛亮《出师表》一文就有18处之多，表意复杂、现结合初中语文教材对其辨析如下。

一、作介词。

“以”作介词是其最常见的用法，情况也比较复杂，主要有以下几种：1．引进动作、行为的工具、凭借。

可译为“用”、“拿“、“根据”等。

例如：①不用．则以纸帖之。

(《活扳》)②今以蒋氏现之，犹信。

((捕蛇者说))例①用“以”引进“帖”的工具“纸”，“以”译为“用”。

例②介词“以”引进“观”的凭借“蒋氏”(的遭遇)，可译为“根据”。

2．引进动作行为的原因。

作“因为”、“由于”解释。

例如：而吾以捕蛇独存。

((捕蛇者说))不以物喜，不以已悲。

（《岳阳楼记》）例①“以”引进“存”的原因“捕蛇”，“以”译为“由于”。

例2“喜”、“悲”的原因是“物”、“己”，“以”可译作“因为”。

3 引进动作、行为涉及的对象，可译为“把”。

例如：①先帝知臣谨慎、故临崩寄臣以大事也。

(《出师表》)②医之好治不病以为功。

((扁鹊见蔡桓公))例①是“把大事寄托给我”；例②“以”的宾语省略，可译为“把(治好“病”)作为(自己的)功劳”。

二、作连词，连接两个或两个以上的动词或动词性短语，表示它后边的行为是它前边行为的目的或结果。

表目的时，有点像现代汉语里意义很虚的“来”字；表结果时，有“以至”的意思。

例如，①诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

（《出师表》）②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也， (《出师表》)例①“开张圣听”的目的是“光先帝遗德”。

“以”可作“来”；例②“妄自菲薄，引喻失义”的结果是“塞忠谏之路”，“以”译为“以至”。

三、作副词，同“己”。

例如：卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

(《陈涉世家》)“以”通“已”，意即“已经”。

“固以怪之”也即本来已经感到奇怪。

四、助词。

和“上”、“下”、“东”、“西”、“往”、“来”等方位词连用，表示时间、方位、范围等，为现代汉语沿用，可以不译。

例如受命以来，夙夜忧叹。

虚词以的用法及例句意义

虚词以的用法及例句意义
“以”是一个非常常见的虚词，它有多种用法和意义，下面列举几种常见的用法和例句：
1.表示手段或方法：
-以……方式/方法（以书面形式）
-以……为手段（以交流来解决问题）
-以……为工具（以音乐为工具）
例句：以现金支付账单是最常见的方式。

2.表示原因或理由：
-以……为理由（以学业为理由请假）
-以……而得以（以雨水为养料而得以生长）
例句：以过去的经验来看，这个方案不太可能成功。

3.表示范围或界限：
-以……为基础（以事实为基础）
-以……为限（以时间为限）
例句：以往的销售记录为基础，我们可以预测未来的市场需求。

4.表示比较或对比：
-以……为标准（以成功为标准）
-以……与……相比（以往与现在相比）
例句：这款产品以性价比高而受到消费者的青睐。

5.表示时间或顺序：
-以……开始（以早晨开始工作）
-以……为基准（以会议开始为基准）
例句：以后我会尽量避免迟到。

6.表示估计或推测：
-以……为例（以他的情况为例）
例句：以她的成绩，她应该能进入一所好大学。

以上只是“以”的一些常见用法和意义，根据具体语境不同，“以”可以有更多的用法和意义。

以的用法

一、作介词用。

“以”作介词是其最常见的用法，情况也比较复杂，主要有以下几种：1、引出动作、行为的工具或凭借。

可译为“用”、“凭”、“根据”等。

例如：★以刀劈狼首。

——（蒲松龄《狼》）例句中“以”引出“劈”的工具“刀”，“以”译为“用”。

★以我酌油知之。

——（欧阳修《卖油翁》）例句中“以”引出“知之”的凭借（或根据）“酌油”，可译为“凭借”。

2、引出动作、行为涉及的对象。

可译为“把”。

例如：★医之好治不病以为功。

——（《扁鹊见蔡桓公》）例句中“以”的宾语省略，可译为：医生喜欢给没有病的人治病，把(治好“病”)作为(自己的)功劳。

★以告富者。

——（彭端淑《为学》）译文：把他的情况告诉了富和尚。

二、作连词用。

只表顺接，不表转折。

1、表原因，作“因为”、“由于”解。

例如：★是以谓之“文”也。

——（《〈论语〉十则》）译：因为（这个原因），（所以）用“文”做他的谥号。

2、表目的，作“（用）来”解。

例如：★河曲智叟亡以应。

——（《愚公移山》）译：河曲智叟没有话来回答。

3、表结果，作“以至”解。

例如：★以至于寸。

——（范晔《乐羊子妻》）译：以至达到一寸。

三、作副词用。

相当于“己”，表示事情已经完成或结束，可译成“已经”。

例如：★以啮人，无御之者。

——（柳宗元《捕蛇者说》）译：（假设）已经咬了人，就没有办法治好了。

四、作代词用。

表示指代，可译作“这”、“这样”。

例如：★子贡曰：“无以为也！”——（《论语·子张》）译：子贡说：“不要这样做！”当然，“以”字的用法还有很多，限于篇幅和教材篇目，不再赘述，留待读者自己理解和领悟。