20150623校长在期末教师大会上的讲话

在期末全体教师大会上的讲话

建宁三中廖海成

尊敬的各位老师：

大家好！弹指一挥间，转眼一个学期又将结束。

本学期，在县教育局的正确领导下，全体教职员工同甘共苦，务实苦干，始终把学校发展作为第一要务，坚持教学常规工作的落实与创新，不断提升学校教育内涵。通过大家的不懈努力，我校的管理进一步理性和成熟，我们的校园进一步美化和温馨，我们的教学质量进一步提升和优化。对此，我谨代表学校，向大家表示衷心的感谢!感谢大家一年来为学校的发展作出的贡献及对我个人工作的大力支持。下面我们就一起来谈谈学校本学期以来的各项工作。

一、学校建设上档次

1．硬件设施建设：

本学期我们最大的任务是迎接义务教育均衡发展省级督导评估，这是对我校每个人的集体荣誉感和团队战斗力的一次检阅，我想大家都不会忘记这段大家一起团结协作，加班加点，共同努力的时光。最后通过大家的通力合作，我校在迎检过程中得到了上级领导的肯定。更重要的是通过迎检，学校各种硬件设施配备更加完善，实验仪器、教学仪器更加齐全了，音乐室、美术室、体育室、实验室等各功能室更加规范，学校的硬件设施明显上了一个档次。

2．校园文化建设

本学期我校的校园文化建设美观而富有特色，凝聚了建宁三中校园文化建设领导小组成员与全体教师们的许多心血与汗水。以“博爱校园”为主题，科学的规划校园整体布局。学校东侧围墙作为文化墙，以“传承文明”为主题、以“经典润人生博爱泽心田”为主旨。学校西侧新建的塑胶运动场，运动器械规范安装，四周空地的绿化美化。有主题贴切的宣传标语：“体育无处不在，运动无限精彩。”“运动、健康、快乐”等。有精美的运动彩绘。学校遍布的各种名言警句，社会主义核心价值观等等，内容丰富广博，通过精心选材设计，把教育的目的和科学知识，融进了校园的每一个角落。班级名片各具匠心，展示了各班的特色形象和师生的风采。校园文化建设，为校园赋予了浓郁的德育氛围，儒雅的文化气息，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了我校的发展层次，形成了浓厚的校园文化氛围，营造除了一个文明和谐的校园。

二、德育工作方面

1.继续弘扬林高演先生倾资兴学精神。学校充分挖掘丰富的德育资源，大力加强感恩教育，点燃学生人性光辉，培养学生感恩家人、感恩教师、感恩学校、感恩社会、感恩国家的责任感，为每位学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。

2.完善德育网络，突出三位一体。学期初及时组织召开了德育工作会议，调整充实家长委员会，与建宁县武警中队、建宁县翔飞工业投资发展有限公司等多个单位签订共建协议，

构建学校、家庭、社会三结合德育网络，形成德育合力。

3.强化养成教育，塑造健康人生。学校重视培养学生良好行为习惯和基本道德素质。开学初召开全体学生大会，使学生明确一日学习、生活常规，借以规范学生行为。通过课间操等活动，确保每天锻炼一小时，增强学生的组织纪律性，锻炼学生的意志和毅力。组织学生每周二下午班会相关教育后进行卫生大扫除，有计划地安排劳动锻炼，培养劳动习惯和劳动观念。完善卫生、出勤、黑板报、仪容仪表、教室布置等评比制度，激励学生奋发向上，培养进取精神和集体观念。通过国旗下讲话、发放倡议书、召开主题班会、举办征文比赛、评选各类星级学生等方式，开展感恩教育、生命教育、诚信教育、法纪教育、网络安全教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

4.关爱留守少年，注重学生心理健康教育，设立心理咨询室，开通咨询电话，根据中学生的实际情况，针对青春期的生理和心理特点，严丽春老师分别开设各年级学生心理健康教育讲座，普及心理健康常识，优化学生心理景观，帮助学生化解学习、生活中的心理困惑，培养学生积极向上的阳光心态，促进学生身心健康，快乐成长。

5.重视文化熏陶，提升人文素养。充分发挥以“博爱”为主题的校园文化对学生潜移默化的教化功能，注重绿化、美化、净化校园，大力加强校园文化设施建设，张贴名人名言和宣传标语，开辟宣传栏，营造浓厚的校园文化氛围。通过文学社、篮球社、校园之声广播台等，开展丰富多彩的校园文化活动。

6.重视安全教育，创造和谐环境。本学期在安全工作中我们强调落实中小学岗位安全工作指南，加强安全教育管理。5月14日举行地震逃生和疏散演练。此外，我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育。同时加强与城关派出所联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。

三、安全保卫工作方面

1.进一步健全和完善安全制度建设和预案制定，促使安全保卫工作制度化、标准化、科学化。根据教育部《教育系统突发公共事件应急预案》，制定安全稳定突发事件（事故）应急预案。制定的各种应急预案切合我校实际，科学适用，针对性强，便于操作，同时能够根据相关预案进行演练，提高师生防患安全事故的意识和能力。

2.建立校园安全隐患排查机制和校园及周边安全巡防机制，发生问题、及时处理，将安全事故、隐患、问题解决于萌芽状态。建立安全隐患排查和整改工作机制。安保处定期或不定期组织人员对校舍、食堂、体育设施、消防设施、栏杆和各种仪器设备安全状况及化学药品、食品卫生、安全警示语等进行仔细、全面的检查。建立安全检查和隐患排查登记表，有检查项目、时间、内容和检查人员记录，对检查中发现的每一处安全隐患登记在案。校行政会议及时研究检查发现问题，指定专人落实整改措施抓落实。

3.重视消防安全与“三防”建设，确保学校主体建筑设施规范标准。我校教学楼、学生宿舍、食堂、图书馆、实验室等重点部位能根据相关要求配足配齐消防设施，性能良好，符合国家规定标准。重视“三防”建设。人防措施到位，保安人员实行24小时值班，负责师生和外来人员出入校门管理。技防、物防设施健全、措施落实，管理到位。学校形成了完备的

监控系统，覆盖校门口、食堂、教室、学生宿舍、围墙等部位。因此，一学年来学校没有出现重大的安全责任事故。

4.加强宿舍安全管理，建立安全、和谐、温馨的休息生活环境。学校配备1个男生生管和2个女生管，生管人员实行24小时值班，夜间住轮流住宿在学生宿舍楼层，实行夜间巡查、值班制度；行政值班人员每天必须配合和督促生管人员值班，特别是早上起床、中午休息和晚上熄灯前等重点时间段；对寄宿的学生实行每晚休息点名制度，落实学生住宿情况，发现有夜不归宿现象，及时通知家长并对学生进行批评教育。

四、教学教研工作方面

以课堂改革和教学管理为抓手，扎实推进教学改革，努力提高教学质量。教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线。我校全体教职员工不断强化质量意识，以新课程改革为动力，全方位实施课堂教学改革，坚定不移地提高教育教学质量。

1．面向全体，坚持实践“三环六步”教学模式。学校立足我校的校情、师情、生情，坚持把质量提升的基点放在课堂，坚定不移地研究实践“三环六步”教学模式，进一步实行“降低起点，放慢节奏，夯实基础，分层要求，全面优化”的教学策略，充分调动了学生学习的积极性。本学期老师针对学生的个别辅导明显增多，培养了学生自主学习能力，提高了课堂教学效果和效率。

2．狠抓教学过程常规管理。学校把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓，切实把管理措施落实到教学每个环节上，提高标准，从严要求。学校坚持普查教师教案、学生作业、听课本、科计划，对各年级、各学科教育教学状况进行全方位的督导检查，及时把握教育教学运行状态，发现问题，及时采取大会通报、当面交流等手段予以整改，并将检查结果纳入学期、年度考核。学校坚持执行巡课制度，及时记载，及时通报。

3．加强教科研常规管理，推进教研活动的深层次发展。我校始终坚持“内涵发展、科研兴校”的策略，重视教科研常规管理，积极开展教研活动。首先，学校每周坚持备课组集体备课制度，严格集体备课要求，讲究备课实效，不搞形式主义。每学期召开教研组长、备课组长会议，对教学工作进行总结、反思、评价。其次，学校还通过举办各种研讨活动，推进教研活动的深层次发展。学校承办了黄埠、溪源、均口片区教研活动，为教师搭建交流切磋的教科研平台，共同分享经验，互相学习，共同成长。本学期我校洪秀英老师获得“一师一优课”比赛活动市级二等奖并被推荐参加省级竞赛。这些活动的开展，有效地促进了学校教学改革的深入发展，提高了教师专业素养。

4．重视教师业务学习培训，提高教师专业水平。学校将教师培训作为搭建教师学习的平台，促进教师的学习自觉性，努力提高教师业务素质和能力。本学期吴建丽、严丽春等多位教师外出参加省、市、县各类学习培训。这些活动有效地促进了课堂教学改革的深入开展和教师业务能力的提升。

5．加强对毕业年级的管理。针对本届九年级学生的实际情况，我们加强了目标管理，开学初，学校与年级、教师确立了明确的目标。即保证教育教学质量稳步提升，确保今年在县局综合评估中列第一板块。为了调动教师积极性和向心力，学校召开了九年级质量推进会，