光华管理学院(企业文化)
企业文化演示ppt
• 1996年建校的兴义八中，占 地212亩。经过十年的发展，学 校已由建校初的10个教学班发展 到近50个教学班。八中校舍建筑 面积5万余平方米，绿化面积11.8万 平方米。有教学楼、图书馆、体育 馆、游泳馆、天像厅、礼堂等能满 足教育教学需求的设施设备。八中 已初步建成平安校园、生态校园、书香 校园、数字化校园、人文校园 • 八中的办学特色是：“以德为本，环境育人”。
精神 哲学 作风 经营理念 管理模式
名牌战略
海尔文化
敬业报国，追求卓越
中正之道（中和、中正；大中至正）
迅速反应，马上行动
企业现代化、市场全球化、经营规模化
OEC管理法（日清日高）Overall Every Control and Clear总帐不漏项,事事有 人管,人人都管事,管事凭效果,管人凭考 核。
增强管理者权威；为下级提供晋升机会。 ⑵缺点：增加管理费用；影响信息传输；不利
于调动下级积极性。 2．扁平结构的特点 ⑴优点：有利于发挥下级积极性和自主性；有
利于培养下级管理能力；有利于信息传输； 节省管理费用。 ⑵缺点：不利于控制；对管理者素质要求高； 横向沟通与协调难度大。
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（1）管理幅度与管理层次
1.核心思想：要么不干，要干就要争第 一 2.质量控制：精细化，零缺陷 3.产品设计：市场细分，引导消费 4.科研开发：与国际水准同步 5.市场营销：先易后难，先国际后国内 6.售后服务：国际星级服务
7.企业兼并：企业文化先行策略 活
8集.团跨国经营：大名牌，大市场，大科研，大
人才战略 宗旨 格言
• 结束语 • 企业要在竞争激烈的新时代获得生存空间,首要的
问题是必须提高自身人力资源的管理水平, 以适应 社会竞争的需要, 而人力资源体系是现代人力资源 管理体系的重要组成部分。完善的人力资源管理 体系, 可以吸引、留住、激励和凝聚优秀人才, 使 他们的能力得以充分和持续的发挥, 进而为企业的 可持续发展奠定坚实的基础。如何把各类人才统 筹起来，让每个人才都各显其才，为企业发展贡 献力量，这必须要有一个完善的人力资源管理体 系，因此, 企业人力资源管理体系对企业经营发展 有着非常重要的影响与制约。
企业文化
内在价值观与工具性价值观
• 内在价值观：不计个人得失的价值观 • 工具性价值观：因利益而遵循的价值观
19
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文化的概念
• 狭义文化 • 广义文化
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文化的分类
• • • • • • • 人类文化 社会文化 民族文化 宗教文化 组织文化 区域文化 行业文化
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社会文化与民族文化
• • • • • • • 社会文化与民族文化的主导性 民族精神 民族历史 民族文化艺术 民族习俗 宗教信仰 社会制度
企业文化
何志毅－北京大学光华管理学院
1
第一单元：文化与精神力量
• • • • • 文化作用的存在 精神力量的作用 文化的概念与定义 文化的重要性 文化与社会进步
2
精神力量的作用
• 精神力量与军事胜利 • 精神力量与经济发展 • 精神力量与企业成长
3
孙子兵法
• 道者，令民与上同意也，故可以与之生， 可以与之死，而不畏危。
• 超人——领袖、创始人 • 英雄模范——人为推崇
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文化载体
• • • • • • 企业口号 企业文化手册 企业制度手册 企业杂志、报纸 墙报、漫画 网站、多媒体
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文化符码
• • • • VI BI MI CIS系统
57
文化仪式
• • • • • • • 会议 表彰会 纪念会 文娱活动 体育活动 迎新会 送旧会
自企业员工对企业基本价值观的信仰程度，同时源自他们在实际经营中贯彻
这些观念的可信程度。
29
企业文化的起源
• 日本企业 • 美国企业 • 中国企业
30
企业文化
• 一个企业里的共同信念、价值观、理想、 最高目标、行为准则、传统、风气等内 容的复合体。
清华光华管理学院
清华光华管理学院清华大学光华管理学院是中国最早成立的MBA教育机构之一，也是国内首家引进国际管理教育先进课程的学院之一。
其历史可以追溯至1986年，至今已有30余年的办学历史。
本文将介绍清华光华管理学院的办学特色、师资队伍、课程设置、研究成果等方面。
一、办学特色清华光华管理学院一直坚持以MBA教育为核心，以科学管理理论为基础，以领军者、国际视野、高学术价值为标准，不断追求创新与卓越。
学院通过不断优化课程设置和教学方法，在国际化、实践性、知识性、能力性等方面都做出了突出的贡献。
学院以培养具有国际视野、卓越领导力和创新精神的管理人才为目标，致力于为中国经济和社会的发展提供优秀的管理人才。
二、师资力量清华光华管理学院的师资队伍是中国最具实力的管理教育团队之一。
学院从全球六大洲招聘高水平的教学和行业专家，不断提高教学水平和学术研究水平。
截至2022年，学院共有76位常任教授和副教授，192位兼职教授和客座教授。
其中包括知名学者、企业家、政府官员等多领域杰出人才。
三、课程设置清华光华管理学院的MBA课程设置注重培养卓越的领袖和创新者。
课程包括基础课程、核心课程和选修课程。
基础课程主要涵盖经济学、管理学、会计学、数学等方面的知识。
核心课程包括组织行为、市场营销、财务管理等方面的课程。
选修课程根据不同的专业方向分为金融、营销、人力资源等方向。
学院还注重国际化和创新教学，不断更新和优化课程设置和教学方法。
同时，学院还提供了丰富的实践教学环节，如企业实践、实践学习、实践辅导等课程。
四、研究成果清华光华管理学院的教师科研成果丰硕。
截至2022年，学院共完成国家级、部级和校级科研项目1400余项，获得省部级以上科技奖励300余项。
学院的教师在国内外顶尖学术期刊上发表了大量高水平学术论文，并拥有丰富的咨询和培训经验。
此外，学院还积极参与国内外学术交流活动，与哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等世界一流大学开展合作。
总之，清华光华管理学院以卓越的教师队伍、优质的课程设置和国际化的教学特色，为培养中国高素质管理人才做出了卓越的贡献。
北京大学光华管理学院课程设置
北京大学光华管理学院
会计学专业
一、专业简介、培养要求
会计学专业培养具有一定的经济理论和良好的会计理论基础,有较高外语水平和实际操作能力的人才。
本科生的课程设置及教学方式主要为培养具有现代财会、审计综合管理能力的管理者奠定必要的理论，实务与方法基础。
毕业生有很强的社会需求,分配去向主要是大型国有企业、外资企业，银行、会计师事务所及投资银行、投资基金等金融机构。
二、授予学位
管理学学士
三、学制
四年
四、学分要求与课程设置
总学分：137学分，其中：
1．必修课程97学分；
2．选修课程38学分；
3．毕业论文/设计2学分；
1）全校公共必修课程：33学分
2）大类平台课程：共28学分，其中非本院系课程不低于8学分必修：19学分
选修：共9学分
3）学院课程：必修46学分（含大类平台课19学分）
学院选修：至少选12学分
4）专业课程：必修18学分
专业选修：至少选4门，8学分
5) 本科素质教育通选课：12学分
A.数学与自然科学类：和F类相加至少4学分
B.社会科学类：至少2学分
C.哲学与心理学类：至少2学分
D.历史学类：至少2学分
E.语言、文学、艺术与美育类：至少2学分，其中至少一门是艺术类课程
F.社会可持续发展类：和A类相加至少4学分
6）学生选课要求：
本院学生至少选修3门本院开设的英文课程，。
企业文化助推航天事业跨越发展
企业文化助推航天事业跨越发展- 中国航天科技集团公司 当今世界，文化的力量已不仅体现在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，而且越来越成为一个国家直接和现实的生产力，发挥着越来越重要的作用。
作为我国在战略高技术领域拥有自主知识产权的国有特大型高科技企业之一，中国航天科技集团公司肩负着维护国家安全和实现祖国统一的神圣使命。
集团公司党组深刻地认识到，在知识经济、全球经济一体化的今天，集团公司要实现做强做大、铸造国际一流宇航公司的目标，就必须在企业文化建设上狠下功夫。
站在实现中国航天事业跨越式发展的高度， 着力构建独具航天特色的企业文化体系 在实践中我们深刻认识到：全面贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持用科学发展观统揽航天科技工业改革发展全局，迫切需要加强企业文化建设；全面提升核心竞争能力，确保中国在世界航天领域的领先地位，迫切需要加强企业文化建设；大力推进党的先进性建设，不断创新党建和思想政治工作，迫切需要加强企业文化建设 ；培养造就一支高素质的航天人才队伍，构建和谐航天和创新型航天，也迫切需要加强企业文化建设。
集团公司党组认真学习贯彻国务院国资委《关于加强中央企业企业文化建设的指导意见》精神，把加强企业文化建设作为推动集团公司发展的重大举措，以航天精神、“两弹一星”精神和载人航天精神(简称“三大精神”)为根基，全面开展理念、视觉、行为三大识别系统建设，同步推进创新文化、质量文化、班组文化等特色文化的培育，努力构筑与国际一流宇航公司相适应的独具优势和特色的现代企业文化体系。
抓住灵魂，大力弘扬航天精神、“两弹一星”精神和载人航天精神。
伟大的事业孕育伟大的精神。
中国航天事业在取得辉煌成就的同时，也诞生和培育了航天精神、“两弹一星”精神和载人航天精神。
“三大精神”一脉相承，与时俱进。
1986年，航天工业部党组根据毛泽东、周恩来、聂荣臻、张爱萍等老一辈领导同志对航天科技工业所作的一系列指示精神，结合航天创业历程和精神追求，提炼形成了“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登”的航天精神；1999年9月18日，中共中央、国务院、中央军委隆重表彰为研制“两弹一星”做出突出贡献的科技专家，江泽民同志精辟阐述了“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登”的“两弹一星”精神；2002年3月25日，神舟三号飞船飞行试验圆满成功后，江泽民同志称赞航天队伍是一支“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的队伍。
北大光华管理学院EMBA概况
北大光华管理学院EMBA概况（一）北京大学光华管理学院EMBA项目2010年招生简章“高级管理人员工商管理硕士（EMBA）”学位项目，特为各类组织、尤其是企业界的资深管理人士而设，意在让各类经营管理的英杰才俊济济一堂，融汇理论，贯通经验，考略思想前沿，撞击真知灼见，以期能够更好地服务于所在组织的崇高事业。
光华管理学院“高级管理人员工商管理硕士（EMBA）”学位项目，专为各类组织、尤其是企业的高级领导人和有志成为高级领导人的杰出中层管理者量身订制，不仅旨在协助学员更善于发现组织中的管理问题，更属意帮助学员长于解决组织的领导问题。
为便利五湖四海的同学就近入读，光华管理学院在北京、上海、深圳三地同时举办“高级管理人员工商管理硕士（EMBA）”学位项目，学制20个月。
学员毕业时，将获颁北京大学“高级管理人员工商管理硕士（EMBA）”学位。
光华管理学院全体同仁竭诚欢迎您加入北京大学，让我们共同携手，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
------EMBA学位项目中心主任武常岐北京大学是享誉世界的百年名校，光华管理学院是中国最好的商学院之一。
1985年北京大学成立了经济管理系和管理科学中心，1993年在原北京大学经济学院经济管理系和北京大学管理科学中心的基础上成立北京大学工商管理学院。
1994年北京大学与光华教育基金会签定合作办学协议，工商管理学院改名为光华管理学院。
管理学院成立后，由著名经济学家厉以宁教授担任院长。
2005年4月，厉以宁教授为名誉院长；2006年9月8日，张维迎教授为院长。
学院设有8个系，分别是：会计学系，应用经济学系，金融学系，组织管理系，管理科学与信息系统系，市场营销学系，商务统计与经济计量系，战略管理系。
学院积极开展相关领域的研究，挂靠学院的研究机构有：北京大学国家高新技术产业开发区发展战略研究院，北京大学民营经济研究院，北京大学贫困地区发展研究院，北大光华—嘉实投资研究院，北京大学中国经济与WTO研究院，北京大学国际经营管理研究所，北京大学社会保障研究所，北京大学工商管理研究所，北京大学莫里斯经济政策研究所，商业经济与管理研究所，北京大学企业管理案例研究中心，北京大学华人企业管理研究中心，北京大学经济与预测研究中心，货币政策与金融形势研究中心，北京大学金融数学与金融工程研究中心，北京大学金融与证券研究中心，北京大学管理科学中心，北京大学中国中小企业促进中心，北京大学二十一世纪创业投资研究中心，北京大学国际会计与财务研究中心，北京大学网络经济研究中心，北京大学海波龙企业绩效管理研究中心，北京大学联泰供应链研究与发展中心，中国新市场经济与管理研究中心，北京大学国际MBA案例教学研究中心，北大光华—迪辰物流供应链管理研究中心，北京大学光华管理学院金融风险管理中心，北京大学商务智能研究中心，中国管理研究协会等。
清北学堂—北京大学光华管理学院简介及自主招生面试模式
北京大学光华管理学院（以下简称北大光华）和清华大学经济与管理学院，是中国体制内MBA院校中，在帝都最出众的两家。
作为北大工商管理教育的主体，是亚太地区最优秀的商学院之一。
北大光华，85年生人，以思想活跃，敢于挑战权威举世闻名。
学生有自己的独特观点，对事物持独立见解；学术上百花齐放，例如各种经济学派都有讲授；师资力量也涵盖全球，更容忍来自五湖四海不同学术背景和门派的人才。
北大光华的学位项目有：本科、研究生、金融硕士、工商管理硕士（MBA）、高级管理人员、工商管理硕士（EMBA）、会计硕士（MPAcc）项目等。
下设有8个系：会计学系、应用经济学系、商务统计与经济计量系、金融学系、管理科学与信息系统系、市场营销系、组织管理系、战略管理系等，其中国民经济学、企业管理是国家重点学科。
北大光华MBA课程既包括学生必须掌握的基础知识，也包括学生可以根据自己职业发展方向自由选择的100多门选修课程，更有丰富的“第二课堂”，以光华同国内外金融界、经济学界以及企业界合办重大国际会议的形式，为MBA学生的学习提供不可多得的实践机会。
国际化的英文授课：学院采用国际前沿的经典英文管理类教材；每学年开设20多门纯英文课程，约80%的课程实现中英文双语教材。
全覆盖的国际交流：与国外100余所知名大学签订了交换学生协议，合作学校遍及美国、加拿大、欧洲、亚洲、大洋洲等发达国家，历经15载的发展，已实现100%全覆盖。
排名认证北大光华管理学院2010年通过EQUIS认证，2012年获得AACSB认证。
国际排名以英国金融时报FT排名为参考：北大光华MBA项目获得2014年全球MBA排行榜第57位；2015年EDP公司特设课程全球排行榜第44位；北京大学光华每年文理兼收从2012年起，光华管理学院开始施行本科自主招生政策，选拔更加符合经济管理类学科特色的学生，平衡城乡生源差异，2012年9月，光华管理学院迎来了25名自主招生新生。
2014年3月28日，这是光华管理学院第三年进行自主招生。
北大光华emba面试经验分享
北大光华emba面试经验分享北大光华EMBA面试经验分享作为中国顶尖的商学院之一，北大光华管理学院的EMBA项目备受瞩目。
EMBA面试是该项目选拔优秀管理人才的重要环节，下面我将分享一些关于北大光华EMBA面试的经验和技巧。
在面试前，准备是非常关键的。
了解北大光华EMBA项目的特点和要求，熟悉该学院的教学理念、师资力量以及课程设置。
同时，对自己的个人经历和职业规划进行透彻的思考和总结，准备好能够突出自己优势的故事和例子，以及对于管理问题的见解和思考。
在面试中，首先要展现出自己的自信和积极的态度。
面试官希望看到候选人在面对挑战和压力时能够保持镇定和乐观的心态。
同时，面试官也会考察候选人的沟通能力和表达能力，因此在回答问题时要清晰、简洁、有条理地表达自己的观点。
在回答问题时，要注重结合实际经验和理论知识进行回答。
面试官不仅关注候选人的学术背景和专业知识，更关注候选人是否能够将所学知识应用到实际工作中，并能够解决实际问题。
因此，在回答问题时，要尽量结合自己的工作经验和项目经历，展示出自己的实际操作能力和解决问题的能力。
在面试中要展现出自己的团队合作能力和领导能力。
EMBA项目培养的是未来的商业领袖，面试官希望看到候选人具备良好的团队合作能力和领导能力。
因此，在回答问题时，要结合自己的团队合作经验和领导经验，展示出自己的团队管理和领导能力。
面试结束后要及时发送感谢信。
在感谢信中，可以再次表达对面试机会的感激，并简要总结自己在面试中的表现，并再次表达自己对EMBA项目的热情和期待。
北大光华EMBA面试是一个综合考察候选人综合素质和实际能力的过程。
通过充分的准备和展现出自己的优势，相信每个候选人都有机会获得这个宝贵的学习和发展机会。
希望以上经验和技巧对大家在北大光华EMBA面试中有所帮助，祝愿大家取得优异的成绩！。
企业文化测评研究综述
Ｋｅｙ ｗｏｒ ｄｓ： ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ ｃｕｌｔｕｒｅ； ｍｅａｓｕｒｉｎｇ； ｒｅｖｉｅｗ
中图分类号： Ｇ０５
文献标识码： Ａ
文章编号： １００６－ ４３１１（ ２００８） ０４－ ０１０９－ ０４
０ 引言
企业文化近 ２０ 多年来一直是管理领域 的 热 门 话 题。以 Ｓｈｅｉｎ 为代表的研究者用人类学家与社会学家 的方法来定性评测组织文化， 而以 Ｑｕｉｎｎ 为代表的研 究者则主张定量化研究， 他们认为组织文化可以通过 一定的特征和不同的维度进行研究和测量。
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Ｖａｌｕｅ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ Ｎｏ．４，２００８
价值工程 ２００８ 年第 ４ 期
散－ 控制严格、规范化－ 实用化） ， 不同组织的文化差 异 主要通过实践部分的六个维度来显示。
１．４ ＯＣＰ 量表 美 国 加 州 大 学 的 Ｃｈａｔｍａｎ 构 建 了 组 织 价 值 观 的 ＯＣＰ 量表。完整的 ＯＣＰ 量表由 ５４ 个测量项目组成 ７ 个维度， 这 ７ 个维度分别是革新性、稳定性、尊重员工、 结果导向、注重细节、进取性和团队导向。ＯＣＰ 量表的 测量项目包括 ５４ 句关于价值观的陈述句， 采用 Ｑ 分 类的计分方式， 被试者被要求将测量项目按最期望到 最不期望或最符合到最不符合的顺序分成 ９ 类， 每类 所包括的条目数按 ２－ ４－ ６－ ９－ １２－ ９－ ６－ ４－ ２ 分布， 实际 上是一种自比式分类方法。 １．５ ＮＥＷＬＥＡＤ 的 Ｃ．Ａ．Ｔ．（ Ｉ） （ ＩＩ） 文化分析工具 Ｃ．Ａ．Ｔ．（ Ｉ） （ ＩＩ０ 由 美 国 ＮＥＷＬＥＡＤＥ 公 司 以 现 代 文 化理论为基础， 研究分析文化冲突和融合的工具。侧重 于对文化矛盾的比较和分析， 由 １１ 个主要的文化范畴 ２１ 个细分指标组成 １８０ 条陈述组成， 确定了 ３９ 种 可 能的文化定向， 基本涉及到企业文化的各个方面。 １．６ 巴雷特的企业文化变革工具 理 查 德·巴 雷 特 （ Ｒｉｃｈａｒｄ Ｂａｒｒｅｔｔ） 在 《解 放 企 业 心 灵 》（ Ｌｉｂｅｒａｔｉｎｇ ｔｈｅ Ｃｏｒｐｏｒａｔｅ Ｓｏｕｌ： Ｂｕｉｌｄｉｎｇ ａ Ｖｉｓｉｏｎａｒｙ Ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ） 一书中， 从人类四 个 方 面 需 求 出 发 ， 提 出 了与之相对应的个人九大动机； 之后， 他把个人的九大 动机概括为七个层次的人类意识。在此基础上， 提出了 个人及企业七个层级的价值和行为模型。该测评体系 侧重于对文化矛盾的比较和分析， 由 １１ 个主要文化范 畴 ２１ 个细分指标 １８０ 条陈述组成， 确定了 ３９ 种可能 的文化定向， 基本涉及到企业文化各个方面。 １．７ ＯＣＭＯ 量表 １９９７ 年 Ｐｉｒｒｅ ＤｕＢｏｉｓ 和 Ａｓｓｏｃｉａｔｅｓ Ｉｎｃ 出版了一套 《组织文化测量和优化量表》， 其中包括用于组织分析 的模型和用于组织文化研究的步骤。其模型包括 ７ 个 方面： 社会—经济环境（ 包括社会文化环境和市场竞争 等） 、管理哲学（ 包括使命、价值观、原则等） 、对工作情 景的组织（ 包括企业组织结构、决策过程等） 、对工作情 景的知觉（ 包括对工作的知觉和对管理的知觉） 、反应： 组织行为（ 包括各种满意度、工作 压力、工作动机和归 属感等） 、企业经营业绩（ 质 和量两方面） 、个人和组织 变量（ 包括年龄、职位、个人价值观等） 七个。 １．８ 双 Ｓ 立体模型 Ｒｏｂ·Ｇｏｆｆｅｅ 和 Ｇａｒｅｔｈ·Ｊｏｎｅｓ 分别为伦敦商学院组 织行为学教授和英国汉立管理学院组织发展学教授。 他们基于组织中的社交性特点， 创立了双 Ｓ 模型， 采用 ４７ 道测试题描绘组织的社交特点； 并根据企业中组织 的社交度和凝聚力的两个维度将企业文化分成了社交 型、融合型、分散型和目标型四种， 每种类型的都存在 着正面和负面效果。
北京大学光华管理学院
北京大学光华管理学院：工商管理专业介绍：工商管理专业一．专业培养要求工商管理专业主要培养面向未来，走向世界，具有经济素养、战略眼光、竞争意识、组织才能的现代公司管理人才，本科生的课程设置和教学方式主要为培养具有现代公司（包括国际性公司〕管理能力的管理者奠定必要的理论、实务与方法基础。
二．学制四年三．课程类别及学分分配准予毕业总学分：137学分(含毕业论文2学分)，其中1．必修课92学分，占毕业总学分的67。
15%包括：全校公共必修课37学分院必修科40学分专业必修课14学分2．任意选修课44学分，（含全校通选课16学分）四．课程设置院系及专业必修课总计63学分(工商管理)课程号课程名称课程名（英文）学时学分开课时间02831110 经济学Economics 4 4 一上02832120 宏观经济学Macroeconomics 3 3 二下02832110 微观经济学Microeconomics 3 3 二上02831730 高等数学（1）Advanced Mathematics(part) 6 5 一上02832710 线性代数Linear Algebra 4 3 二上02831510 基础会计Accounting Principles 3 3 一下02832510 财务会计Financial Accounting 3 3 二上02833430 公司财务管理Corporate finance 3 3 三上02832740 统计学原理Principles of Statistics 5 5 二下02832640 营销学Marketing 3 3 二上02831310 管理学原理Principles of Management 3 3 一上02834370 企业伦理Business Ethics 2 2 三下02832220 民商法Civil and Business law 3 3 一下02830110 人力资源管理Human Resources Management 3 3 三下02833320 生产作业管理Production and Operation Management 3 3 四上02833340 管理思想史History of Management ideology 3 3 三上02834330 组织行为学Organizational Behavior 3 3 二上02833820 管理信息系统Management information System 3 3 三上02830040 社会主义改革与建设Topic on china's transitiona/economy 3 3 三下02834390 战略管理Strategic Management 2 2 四上。
北大王牌专业——光华管理学院
北大王牌专业——光华管理学院北京大学是享誉世界的百年名校、莘莘学子孜孜以求的学术殿堂。
作为北京大学专门从事工商管理研究和教育的商学院，光华管理学院秉承了北大悠久的人文传统、深邃的学术思想和深厚的文化底蕴，站在中国经济发展与企业管理研究和教育的最前沿，以向社会各界提供具有国际水平的管理教育为己任，努力培养具有创新精神、良好道德操守、并能面对各种新挑战的学界与商界领袖。
光华管理学院拥有一流的师资队伍，学院全职教师89人，其中教授30人，副教授34人，讲师25人。
教师中拥有博士学位的78人，其中获得海外博士学位的43人，拥有海外博士学位的教师所占比例居国内同类院校之首。
一大批造诣深厚、声明远播的学术权威铸就了光华独立的学术思想和浓厚的学术氛围。
学院同时还聘请国内外术业专攻的专家学者和富有实际管理经验的企业精英作为兼职教授，到学院举行专题讲座，向学生传授国内外工商管理理论及实践的最新知识和技能。
光华管理学院拥有中国最具发展潜质的学生。
在本科生的录取中，为了体现交叉学科的特点，学院多年坚持文理兼收的原则，每年都有约五分之一的全国各省市自治区高考状元进入光华管理学院。
为适应经济全球化和中国改革开放带来的机遇和挑战，光华管理学院与世界各地数十所国际院校建立了密切的学术交流与合作关系。
学院经常派出教员到国外商学院进修或访问，学习先进的教学内容与教学方法，以提高学院管理教育的质量。
学院同时也与美国、加拿大、欧洲、亚太地区和港台的十几所大学签定了交换学生协议，每年都有多名学生交换到国外学习。
光华管理学院的毕业生综合素质高，社会声誉好，拥有广阔的就业前景。
以2003年、2004年为例，本科毕业生的主要去向为：35%进入大型跨国公司，15%进入银行、证券、保险等金融机构，15%进入财政部、银监会、证监会、发改委等经济管理类政府机关及国有大型企业，35%在北大或者去国外继续深造。
在进入跨国公司和金融机构的毕业生中，许多优秀同学还被选派赴国外接受培训或在境外工作。
北大考研-光华管理学院研究生导师简介-张建君
爱考机构-北大考研-光华管理学院研究生导师简介-张建君张建君系别：组织管理系职称：副教授办公电话：86-10-62757333Email：jjzhang@教授简介研究成果当前研究教授课程张建君副教授于2003年底在美国伯克利加州大学获得社会学博士学位，现任北京大学光华管理学院副教授，北京大学政府管理学院兼职教授，北京大学企业管理案例研究中心副主任，博士生导师。
出国前曾在人民日报社工作。
研究主要集中在民营企业的政治战略、潜规则、领导行为与艺术、传统智慧与现代管理等。
5年来在国内外学术期刊上发表10多篇论文，出版英文著作一部，其中多数论文都产生了一定的影响，多次在国际学术会议上报告研究论文。
张副教授在光华管理学院为工商管理硕士和经理人提供“领导艺术”、“领导力与变革”、“组织设计与组织发展”等课程的教学，受到了学生的广泛欢迎。
研究领域组织理论企业社会责任企业政治行为企业文化教育背景2003加利福尼亚大学社会学博士1992北京大学社会学硕士1989北京大学社会学学士职业经历2009~至今北京大学光华管理学院组织管理系副教授2004~2009北京大学光华管理学院组织管理系助理教授英文发表（PublicationinEnglish）：Zhang,Jianjun.2008.MarketizationandDemocracyinChina.London,NewYork:Routledge. Zhang,J.J.&H.T.Keh.2010.InterorganizationalRelationshipsinaTransitionEconomy:Organizational Forms,GovernmanceMechanismsandOutcome.ManagementOrganizationReview,6(1):123-147.. Fligstein,N.&J.J.Zhang.ANewResearchAgendafortheTrajectoryofChineseCapitalism.Management OrganizationReview,forthcoming.Zhang,J.J&H.Ma.2009.AdoptionofProfessionalManagementinChineseFamilyBusiness:AMultileve PacificJournalofManagement,26:119-139.Zhang,J.J.2008.StatePower,EliteRelationsandthePoliticsofPrivatizationofChineseRuralIndustry.As ianSurvey,V ol.XLVIII,No.2:215-238..Zhang,J.J.2007.Marketization,ClassStructureandDemocracyinChina:ContrastingRegionalExperien ces.Democratization,Vol.14,No.3:425-445.Zhang,J.J.2007.BusinessAssociationsinChina:TwoRegionalExperiences.JournalofContemporaryA sia,Vol.37,No.2:209-231.Gu,X.&J.J.Zhang.2006.HealthCareRegimeChangeinUrbanChina:UnmanagedMarketizationandRel uctantPrivatization.PacificAffairs,Vol.79,No.1:49-71.中文发表：张志学，张建君（主编），《中国企业的多元解读》，北京大学出版社，2010。
北京大学光华管理学院
2019 届
本科学生概况
总人数
236人
·03
2018 北京大学光华管理学院 毕业生就业报告
2018 届
金融硕士毕业生概况
毕业去向 96.1% 直接就业
1.3% 暂不确定
总人数76人
2.6% 国内读博
薪酬分布（单位：年薪/人民币）
≤100,000
1.4%
100,001-200,000
15.3%
200,001-300,000
2018 北京大学光华管理学院 毕业生就业报告 2019 届 全日制中国MBA 学生概况
概况 76 全日制中国MBA
12·
年龄分布
24-26 27-30 31-35 35以上
工作年限
3-5年 6-8年 9-10年 11-13年
19.7%
3.9%
26.3%
50.0%
2.6% 7.9% 21.1%
14.3% 9.5% 14.3%
61.9%
就业职能分布
投资银行部 4.8% 销售与交易 4.8% 财务会计 4.8% 项目管理 4.8%
投融资管理 14.3% 金融机构的研究部 9.5% 股权投资部 9.5% 战略规划 9.5% 人力资源 9.5%
2019 届
学术硕士学生概况
总人数
37人
·07
2018 北京大学光华管理学院 毕业生就业报告
2.7% 1.4% 1.4% 1.4% 2.7% 4.1% 4.1%
5.5%
6.8%
24.7%
9.6%
11.0%
24.7%
就业地区分布
北京 广东 上海 港澳台和海外
20.5% 9.6%
9.6%
夯文化基石 耀年轻风采——2018全国企业文化(大唐集团南京发电厂)现场会在南京召开
夯文化基石耀年轻风采——2018全国企业文化(大唐集团南京发电厂)现场会在南京召开作者：暂无来源：《现代企业文化》 2018年第12期近日，中国企业联合会在南京召开2018全国企业文化现场会，授予大唐集团南京发电厂（以下简称“南京发电厂”）“全国企业文化建设最佳实践企业”。
中国企业联合会、中国企业家协会驻会副会长尹援平、常务副理事长于吉，国务院国资委直属机关党委原常务副书记曾坚，大唐江苏发电有限公司党委书记、董事长赵永力，南京市原副市长、南京市企业联合会会长李琦，中国大唐集团新闻中心副主任、大唐集团文化传媒有限公司总经理、党委副书记黄源，北京大学光华管理学院党委副书记、教授、博士生导师王辉，中国大唐集团政工部企业文化处处长杨柳，南京市经济和信息化委员会组织人事处处长周毅、组织宣传处处长潘志刚，南京发电厂厂长刘龙海、党委书记王忠清等出席现场会并为南京发电厂全国企业文化最佳实践企业揭牌。
会议由于吉主持。
南京发电厂始建于1910年，是我国第一个官办发电厂，1912年更名为江苏省立南京电灯厂。
1919年，在南京下关建立分厂，设为下关发电所。
1928年，更名为建设委员会首都电厂。
在20世纪60年代，南京发电厂承担着江苏省1/3的发电任务，是当时江苏省内最大的火力发电企业，被誉为“培育电业人才的基地”。
2004年为响应国家“上大压小”政策，服从于南京市滨江发展战略，整体搬迁扩建至目前厂区。
2010年，一期工程2台66万千瓦超临界燃煤机组投产发电。
投运以来，机组运行稳定，技术经济指标优异，一期工程被大唐集团命名为首个火电“示范电厂工程”，并一举夺得中国建设工程“鲁班奖”。
尹援平在开幕致辞中指出，南京发电厂之所以能够取得这样的成绩，其中一个很重要的原因，就是始终高度重视企业文化对企业发展的引领带动作用，持续深入开展企业文化建设，培育特色文化，使企业文化在企业发展的各个时期都发挥了重要作用。
她指出，一个企业的兴衰，不仅取决于科技创新、生产经营的经济“硬实力”，还取决于价值理念、企业精神等文化“软实力”。
北大光华管理学院：毕业生薪酬全国最高
北大光华管理学院：毕业生薪酬全国最高[导读]高考分数线公布在即，腾讯教育特邀北京大学光华管理学院副院长、老师和同学做客访谈，为我们解读北大光华长盛不衰的魅力源泉。
转播到腾讯微博北京大学(微博)光华管理学院副院长龚六堂老师，北京大学光华管理学院党委副书记、学工部主任冒大卫和光华学生钟华接受腾讯专访北京大学光华管理学院做客腾讯视频来源：腾讯视频所属栏目：教育主持人：各位网友，大家好！这里是腾讯嘉宾聊天室，我是主持人东海。
一年一度的高考(微博)刚刚过去，大家现在非常关心的就是高考的志愿填报以及录取情况，今天我们非常荣幸的请来了三位嘉宾来到我们演播室，他们分别是北京大学光华管理学院副院长龚六堂老师。
龚六堂：大家好！主持人：坐在龚六堂老师旁边的是北京大学光华管理学院党委副书记、学工部主任冒大卫老师。
冒大卫：大家好！主持人：坐在冒老师旁边的是北京大学光华管理学院08级金融专业，2008年天津市文科状元钟华。
钟华：大家好！北大兼容并包充满科学自由民主的风气主持人：我们知道北京大学是我们国内一流的学府，可以说是所有高考学子心目中向往的圣地，北京大学光华管理学院又是每年招收高中应届毕业生优秀的或者是最优秀的高中毕业生最多的一个地方，我了解到一个情况，每年很多像钟华这样的状元同学都会扎堆的选择我们北京大学光华管理学院，两位老师你们觉得这样一种现象体现了我们北京大学光华管理学院什么样的特点？龚六堂：刚才主持人讲的，北京大学是所有的考生梦寐以求的，包括我。
我当时没有机会上北大，我现在有机会到北大教书，正是体现了北大的兼容并包的思想，实际上北京大学光华管理学院是一个很年轻的学员，因为从85年开始成立到现在有20多年的时间，经过这20多年的发展已经成为国内顶尖的亚洲领先的商学院，一步一步走过来，为什么这些考生对光华管理学院和北大感兴趣，北大有生活的底蕴，兼容并包，科学自由民主的风气。
另外北京大学光华管理学院经过20多年的发展，我们现在无论从师资，无论从教师的科学水平还是从我们的硬件设施建设我们在国际上都是有一席之地。
【北大考研辅导班】北大光华管理学院考研科目参考书考研分数线拟录取考研经验
【北大考研辅导班】北大光华管理学院考研科目参考书考研分数线拟录取考研经验一、北大光华管理学院简介-启道北京大学作为中国第一所国立综合性大学，汲取传统历史文化精髓、坚持思想自由兼容并包，是中国走向现代化进程的重要推动者。
北京大学在经济管理方面的学科建设可以追溯至1902年京师大学堂设立的商学科，这是中国高等院校中建立最早的商学系科。
伴随着新中国的改革开放和经济发展，北京大学于1985年设立了经济管理系，1993年经济管理系与管理科学中心合并成立北京大学工商管理学院，1994年正式更名为北京大学光华管理学院。
作为北大工商管理教育的主体，北京大学光华管理学院是亚太地区最优秀的商学院之一。
秉承北大百年风骨，以“创造管理知识，培养商界领袖，推动社会进步”为使命，光华管理学院在厉以宁等历任院长和现任院长刘俏的领导下，已走过30余载春秋。
经过几代光华人的奋斗，学院迅速发展，取得了令人瞩目的成绩，成为中国乃至亚洲领先的商学院，是中国商学教育的一面旗帜，并形成了植根于燕园独立精神与自由思想的“因思想，而光华”的独特精神气质。
三十余年来，光华已形成完整的学科结构、一流的师资队伍、丰富的教学体系，吸引着有理想、有担当、有情怀、有责任感的有志之士砥砺前行。
未来的发展之路，光华将坚持更高的学术标准，更优秀的教学质量，以具有国内国际影响力的管理学、经济学等相关学术研究为支撑，并结合商业实践，充分提升学院的核心竞争实力。
在北京大学建设世界一流大学的过程中，光华管理学院也将不断超越自我，向着建设世界一流商学院而不懈努力。
北大光华管二、北大光华管理学院考研招生科目-启道025100 金融硕士① 101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④ 431 金融学综合本专业招生的有关说明，详见北京大学光华管理学院官网MFin及BA相关信息。
考试科目融学综合”的考试内容包括微观经济学、统计学及金融学三部分，每部分75分。
考生须根据研究方向作答，1. 金融专业方向：微观经济学为必答题，统计学、金融学二选一作答，总分150分。
北大光华管理学院EMBA概况
北大光华管理学院EMBA概况（一）北京大学光华管理学院EMBA项目2010年招生简章“高级管理人员工商管理硕士（EMBA）”学位项目，特为各类组织、尤其是企业界的资深管理人士而设，意在让各类经营管理的英杰才俊济济一堂，融汇理论，贯通经验，考略思想前沿，撞击真知灼见，以期能够更好地服务于所在组织的崇高事业。
光华管理学院“高级管理人员工商管理硕士（EMBA）”学位项目，专为各类组织、尤其是企业的高级领导人和有志成为高级领导人的杰出中层管理者量身订制，不仅旨在协助学员更善于发现组织中的管理问题，更属意帮助学员长于解决组织的领导问题。
为便利五湖四海的同学就近入读，光华管理学院在北京、上海、深圳三地同时举办“高级管理人员工商管理硕士（EMBA）”学位项目，学制20个月。
学员毕业时，将获颁北京大学“高级管理人员工商管理硕士（EMBA）”学位。
光华管理学院全体同仁竭诚欢迎您加入北京大学，让我们共同携手，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
------EMBA学位项目中心主任武常岐北京大学是享誉世界的百年名校，光华管理学院是中国最好的商学院之一。
1985年北京大学成立了经济管理系和管理科学中心，1993年在原北京大学经济学院经济管理系和北京大学管理科学中心的基础上成立北京大学工商管理学院。
1994年北京大学与光华教育基金会签定合作办学协议，工商管理学院改名为光华管理学院。
管理学院成立后，由著名经济学家厉以宁教授担任院长。
2005年4月，厉以宁教授为名誉院长；2006年9月8日，张维迎教授为院长。
学院设有8个系，分别是：会计学系，应用经济学系，金融学系，组织管理系，管理科学与信息系统系，市场营销学系，商务统计与经济计量系，战略管理系。
学院积极开展相关领域的研究，挂靠学院的研究机构有：北京大学国家高新技术产业开发区发展战略研究院，北京大学民营经济研究院，北京大学贫困地区发展研究院，北大光华—嘉实投资研究院，北京大学中国经济与WTO研究院，北京大学国际经营管理研究所，北京大学社会保障研究所，北京大学工商管理研究所，北京大学莫里斯经济政策研究所，商业经济与管理研究所，北京大学企业管理案例研究中心，北京大学华人企业管理研究中心，北京大学经济与预测研究中心，货币政策与金融形势研究中心，北京大学金融数学与金融工程研究中心，北京大学金融与证券研究中心，北京大学管理科学中心，北京大学中国中小企业促进中心，北京大学二十一世纪创业投资研究中心，北京大学国际会计与财务研究中心，北京大学网络经济研究中心，北京大学海波龙企业绩效管理研究中心，北京大学联泰供应链研究与发展中心，中国新市场经济与管理研究中心，北京大学国际MBA案例教学研究中心，北大光华—迪辰物流供应链管理研究中心，北京大学光华管理学院金融风险管理中心，北京大学商务智能研究中心，中国管理研究协会等。
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• 积极的亚文化和消极的亚文化
2013-7-18
41
显型文化与隐型文化
• 显型文化 • 隐型文化 企业文化的外化 企业文化的内含
2013-7-18
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七S模型
彼德斯－沃特曼
结构 体制
战略
共同价值
作风
技能
2013-7-18
人员
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企业文化模型
精神 企业
企业文化
环境
物质
制度
2013-7-18
44
企业文化与经营业绩
2013-7-18 49
6.2 举例
• • • • • • • • • • • IBM就是服务－IBM 无论一小步，还是一大步，总是带动世 界的脚步－IBM 我们出售的产品是进步－GE 塑造未来－CISCO 产业报国、光明正大、团结一致、奋斗向上、礼貌谦让 适应形势、感恩图报－松下 诚、和、开拓者精神－日立 通过化学为美好生活提供更美好的东西－杜邦 万能的服务－ATT 每个领导世界潮流的人都戴劳力士表－劳力士 让我们做的更好－菲力普 决不扼杀一个主意，只能加以开导－3M
内在价值观与工具性价值观
• 内在价值观：不计个人得失的价值观 • 工具性价值观：因利益而遵循的价值观
文化的概念
• 狭义文化 • 广义文化
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27
文化的分类
• • • • • • • 人类文化 社会文化 民族文化 宗教文化 组织文化 区域文化 行业文化
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社会文化与民族文化
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举例－中国企业
• • • • • • 产业报国－长虹 我们一直在努力－爱多 与世界PC同步－联想 敬业报国 追求卓越－海尔 说到不如做到 没有最好,只有更好
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6.1 企业使命
• 企业使命：在社会进步和经济发展中的 责任 • 企业哲学： 企业 经营的信念.价值观.行为准则. 职工与企业的关系；企业与股东的关系；企业 与外部的关系；内部工作关系；企业与社会的 关系；企业与国家的关系；企业对人才、技术 等的观念。 • 企业宗旨：从事什么事业，成为什么性质。 企业宗旨的展开：顾客；产品或服务；市场； 技术；社会形象；等等。
孙子兵法
• 道者，令民与上同意也，故可以与之生， 可以与之死，而不畏危。
我军的军事胜利
• 国共两军之争 • 朝鲜战争 • 越南战争
美国海军陆战队战略手册
• 无形力量对战争本质和最后结果的影响 却超过了有形力量。我们并不贬低有形 力量的重要性，因为在战争中有形力量 可以给无形力量带来重大的影响。例如 我军以火力攻击敌军所造成的最大冲击 通常并非实际摧毁了敌军多少有形设施， 而是其有形设施遭到摧毁后导致的无形 力量的丧失。
• • • • • • • 社会文化与民族文化的主导性 民族精神 民族历史 民族文化艺术 民族习俗 宗教信仰 社会制度
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组织文化
• • • • • • • • 政党文化 军队文化 机关文化 校园文化 帮会文化 企业文化 社团文化 宗教文化
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文化的定义
• 文化：人类群体或民族世代相传的行为模式、
新教伦理与资本主义精神
• 经济发展－精神动力－伦理观念
超越市场与超越政府
• 道德力量在经济中的作用 • 道德重整－以新文化代替旧文化
文化与社会进步
• 文化与经济发展 • 全球文化地图 • 价值观与腐败
20世纪90年代初，我碰巧浏览了加纳和韩国在20世纪90年代初的经济统计 数据，惊讶地发现两国当时的经济水平何其相似：它们的人均国民生产总 值大致相等。在经济构成方面，初级产品、制造业所占的比例彼此相近； 绝大部分的出口是初级产品，韩国当时公生产为数不多的若干工业制成品。 它们接受的经济援助水平也差不多相等。30年后，韩国成了一个工业巨人， 经济名列世界第14位，拥有一些跨国公司，大量出口汽车 、电子设备及其 他高级制成品，人均收入接近希腊的水平。此外，它在巩固民主体制方面 取得长足进展。加纳却没有发生这样的变化 ，它的人均国民生产总值仅相 当于韩国的1/14。发展快慢相差如此悬殊，能作何解释呢？无疑，这当中 有多种因素，然而在我看来，文化应是一重要原因。韩国人珍视节俭、投
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企业文化理论的兴起与发展
• • • • • • • • • • • • 《日本企业管理艺术》 《Z理论》 《未来的企业》 《企业文化》 《追求卓越》 《追求卓越的管理》 《追求卓越的热情》 《公司文化的管理》 《美国企业精神》 《创造卓越》 《创新和企业家精神》 《企业文化与经营业绩》 1981年 2月 1981年 4月 1981年 9月 1982年 7月 1982年10月 1984年 1月 1984年 5月 1984年 5月 1984年 5月 1984年12月 1985年 1992年
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企业文化的表象
• 文化象征：建筑、雕塑、音乐、旗帜； • 文化英雄：超人与英雄 • 文化载体：手册、制度、刊物、多媒体 墙报； • 文化符码：CIS：MI、BI、VI； • 文化仪式：会议、表彰、娱乐、体育
2013-7-18 58
国家象征
• • • • • • • 国旗 国歌 国徽 国花 国鸟 建筑物 领袖音乐形象
• 艺术、宗教信仰，群众组织和其它一切
•
•
人类生产活动、思维活动的本质特征的
总和。
• •
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《美国传统辞典》
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文化的定义
• 一个社会中的价值观、态度、信念、取 向以及人民普遍持有的见解。
第二单元：企业文化概论
• • • • 企业文化的起源与发展 企业文化的定义 企业文化的内容 企业文化的表征与传播
他的父亲，一名黑手党人，叫他爬上一堵墙，然后又叫他跳下来，答 应说会接住他。他一开始不肯跳，但在他父亲坚持下，他终于跳了，
结果跌得嘴啃泥。他父亲这样做，是为了让他明白一个道理：“你必需
学会不信任别人，连你的爹娘也别信任。”
看法上相对立的二十种文化因素
• • • • • • • • • • 宗教 道德规范 竞争观 工作价值观 教育观 较轻的美德 理性 世界观 救己与救世 乐观主义 对个人的信任 财富观 公平观 离经叛道 实用观 时间观念 权力 生命观 乌托邦 民主观
价值观的表征
• 超人——领袖、创始人 • 英雄模范——人为推崇
文化载体
• • • • • • 企业口号 企业文化手册 企业制度手册 企业杂志、报纸 墙报、漫画 网站、多媒体
文化符码
• • • • VI BI MI CIS系统
企业文化
何志毅－北京大学光华管理学院
北大光华管理学院
• • • • • • • 厉以宁院长 本科教育 研究生教育 MBA教育 EMBA教育 EDP培训 远处教育
北京大学管理案例研究中心
• • • • 案例教学 案例库 案例研究 商业案例
个人介绍－何志毅
• 过去：学历、经历； • 现状：教学、社会活动 • 未来：中国民营企业；一网一库；
个人的精神与物质
• 马斯洛需要论 • 何志毅三维论
对物质与财富追求的合理性
• 计划经济、市场经济与为人民服务 • 企业对社会的意义
第一单元：文化与精神力量
• • • • • 文化作用的存在 精神力量的作用 文化的概念与定义 文化的重要性 文化与社会进步
精神力量的作用
• 精神力量与军事胜利 • 精神力量与经济发展 • 精神力量与企业成长
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企业文化的存在与重要性
• 企业为什么成功或失败 • 企业为什么一时成功或长期成功 • 精神与物资 • 有形资产与无形资产
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物质文化与精神文化
• 物质是精神文化的起点 • 物质是精神文化的外化
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主文化与亚文化
• 主文化 • 亚文化 • 主流文化 非主流文化 亚群文化、次级文化
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企业文化的核心－企业精神
• • • • • • • 企业价值观 企业使命 企业宗旨 企业目标 企业理念 经营哲学 管理思想
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企业精神
• 爱国精神、集体精神、主人精神、民主 精神、服务精神、奉献精神、竞争精神 科学精神、创业精神、创新精神 • 命名方式：企业命名、产品命名、归纳 命名、寓意命名、笼统命名 • 表达方式：条例式、标语式、厂歌式、 广告式
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6.3 使命－道
• 道者，令民与上同意也，故可以与之死, 可以与之生，而不畏危。 － － 《孙子兵法》 • 得道多助，失道寡助。 －成语 • 道可道，非常道。 －《道德经》 • 替天行道 －农民革命军的永恒口号
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企业价值观
• • • • • • 内部与外部 稳健与创新 结果与过程 资本观念 生活观念 纪律观念 集权与分权 专注与多元 专制与民主 用人观念 时间观念 职能导向
• 日本企业 • 美国企业 • 中国企业
企业文化
• 一个企业里的共同信念、价值观、理想、 最高目标、行为准则、传统、风气等内 容的复合体。
管理发展趋势与文化因素
• • • • • • • • • 从硬性管理到软性管理 从重视生产效率到重视人的素质 从激励个人到激励群体 从刚性组织到柔性组织 从个人权威到专家集团管理 从单一利润目标到多目标经营 从生产经营到资本经营 从计划管理到战略管理 从定量决策到模糊决策
就企业相关经营业绩来说，企业的基本经营思想、企业精神和企业目标远远 比技术资源或经济资源、企业结构、发明创造及随机决策要重要得多。当然， 所有这些因素都极大地影响着企业经营的业绩。但我认为，它们无一不是源