第二节_词类(下)

第二节词类（下）

本节教学内容：

一、虚词及其用法

二、词类辨析

三、词的兼类和活用

一、虚词及其用法

(一)介词

起标记作用

介词＋实词或短语

1.常见的种类

1）表示跟动作有关的对象

向他学习他跟我去

2）表示动作的方式

按法律规定执行靠实力挣钱

3）表示动作的处所、时间

从今天开始上课往他家的后面拐

4）表动作执行的原因、目的

他因为这事离开了为人民服务

5）表示施事、受事

他被领导批评了把书递给他

2.语法特点

A.介词不单说,也不单独作句法成分。

从往按为……

B. 介词短语也不单说,在句中主要作状语,少数还可以作补语、定语、宾语。

从今天往那商店的后面

我把书还了。

他从北京来。

他晕倒在实验室

对考试的意见

这是为了工作。

我初次见您是在一次电影招待会上。

2.常见介词的运用

(1)对、对于

①注意二者使用范围

·都是介绍动作的对象或与动作有关的人或事物的介词。

A．可互用：

a.对于→对

对于你的意见，我们会考虑的。

对你的意见，我们会考虑的。

b. 对：在……方面→对于

他对这个问题提出了自己的看法。

郭全海对自己的事总是随随便便。

老师对大家的成绩感到满意。

B．不能互用

a. 对：向、向着、朝着﹡→对于

我们要对人民负责。

﹡我们要对于人民负责。

他对我说了许多鼓励的话。

﹡他对于我说了许多鼓励的话。

b. 对：对待﹡→对于

她对我很好。

﹡她对于我很好。

对〉对于

②注意二者前后主客关系

这本书对/对于我很感兴趣。

思考：

对于敌人要狠，对于同志要和。

新的规章制度对有的同志可能不习惯。

(2)关于对于

A. 互用：表涉及、关联对象

关于这个问题，我们还可以继续讨论。

对于这个问题，我们还可以继续讨论。

B.两者的区别

a. 表关联、涉及的事物→关于；

指出对象→对于”。

①关于运输问题，请直接与交通部门联系。

②对于这个问题，我们一定要采取积极的态度。

b. 状语“关于……”→主语前；

状语“对于……”→主语前后。

关于中草药，我知道得很少。

我关于中草药知道得很少。

对于这件事，我一无所知。

我对于这件事一无所知。

c. “关于……”可作文章标题；

“对于……”加名才能作文章标题。

标题：关于文风问题

标题：对于文风问题

对于文风问题的看法

思考：

他们关于春耕生产抓得很紧。

(3)给、跟

给＝跟：“对、向”等意义

给：“为、替、被、让”等意义跟：“和、同”等意义

他给我说过。

他跟我说过。

那个射手真行，我可不敢给他比箭。那个射手真行，我可不敢跟他比箭。

(4)于

在、比、向

表示

到、从、对于

他的骄傲导致于他的失败。

这所大学吸引了来自于50多个国家的外国留学生。

(5)由、由于：表原因

由：从、让、被、归

由受凉引起的发烧。

由于受凉引起的发烧。

由北京来上海

任务由我们班包下来了

由你决定由你负责

思考：

这个人由于害怕革命，进一步发展到反对革命，背叛革命。

(二)连词

具体连接作用，表一定的逻辑关系

你说我说——

因为你说，所以我说。

如果你说，那么我说。

原因－结果假设－推论

1．连词的分类

和：小李和．老李我家和．他家

并且：讨论并且

．．通过

认真审阅并且

．．讨论通过

他不但嘴上这么说，并且

．．行动上也这么做。

如果：如果

．．下雨，他就不回家了。

连接词语

·三类连接词语或分句

连接分句

2．常用连词的运用

(1)和、与、同、跟

·和：最普遍

跟

口语

同

与：书面语。

·连接三个以上名词语一般用“和”：

数学、物理和化学

数学、物理、化学

·“和”的用途现在扩大：

他们在慰问和帮助伤病员。

他们的品质是那样的纯洁和高尚。

·使用“和”时不要互相包含：

粮食和小麦丰收了。

中国人民和世界人民

·为避免歧义，现在有一种趋势：“和、与”作连词

“同、跟”作介词

思考：

我与你都是新社会的青年，与我们的前辈比起来，真幸福多了。

(2)及、以及

·有主次之分、先后之别

·多用于书面语

及：名词性词语

名词性词语

以及前面有逗号隔开

动词性词语

河南是小麦、棉花及/以及玉米、高粱。

本店经销电视机、收音机、录音机，及/以及各种零件。

他是否会来及/以及来了是否会安心都是一个问题。

及＋其：和他（们）、和他（们）的