课本剧教学计划范文(通用3篇)

课本剧教学计划范文(通用3篇)
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序言
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课本剧教学计划范文(通用3篇)
课本剧教学计划范文（通用3篇）
课本剧教学计划范文篇1
1、活动目标：
1.培养孩子善于用情感、动作来表达故事内容。

2.通过表演课本剧来提高孩子的口头表达能力和表演能力。

3.让孩子在表演过程中感受到文本的内涵。

二、活动流程：
1.选择或创作课本剧。

2.了解、熟悉情节。

3.寻找导演和演员。

4.准备道具，设计舞美。

5.排练。

三、活动措施：
1.用语文教材，选择合适的剧本，从构思-创作-排练-表演，体验课本剧。

2.从中外童话、寓言、故事中选择音乐性较强的原材料进行加工、改编。

3.做头饰，激发大家的兴趣。

四、[实施方案]：
1.一般来说，教科书剧最多有两三个主角，我们采用公平竞争的
方式。

每个学生都有机会成为主角，当然，他们也应该成为其他不同的配角或群众演员。

2.利用一切有效的时间让孩子们学习剧本，背诵台词，互相玩耍，排练片段视频，老师把视频做成电脑视频供大家学习，最后正式表演。

3.充分利用多媒体设备进行教学，如制作ppt，播放与剧本相匹配的音乐。

4.选择学生表演得最好的课本剧进行学期结束汇报表演。

课本剧教学计划范文篇2
新学期，新氛围。

本学期，我们将以新的态度积极组织各种活动，迎接新的挑战，为学生营造更强的学习氛围。

本学期的工作计划如下：
一、新学期招新
新学期也迎来了新鲜血液，我们的戏剧俱乐部将辞旧迎新.我们希望吸引新生，开展积极的活动，让这些新面孔尽快适应学校的课外兴趣，提高他们的表演能力。

活动目的：为了让新成员了解、认可和热爱我们的社会，让他们积极参与活动，配合我们的工作，锻炼自己，让每个人都能愉快地合作，我们特别推出了一个更有吸引力的活动。

活动主题：我们是一个家一个
活动特点:我们将以全新的形式召开会员大会，让大家在加入俱乐部之初就觉得我们俱乐部是一个由各年级学生组成的温馨大家庭，对以后的活动充满热情。

活动时间：九月初
二、新老社员联谊会
活动的目的和意义：在学期开始和教师节之际，让社区所有成员尽情交流，进一步让大家互相了解，让社区更加团结。

之后，本学期的活动基本结束，大家应该投入到期末的紧张复习中。

活动特点：活动内容丰富，剧社内有各种小比赛。

活动时间：九月中旬
三、戏剧表演
活动目的：让会员充分发挥自己的表演能力，为大家提供展示自己的机会，提高自己，培养对戏剧的浓厚兴趣。

活动特点：挖掘和展示每个人的表演能力。

活动时间：每月活动组报告表演表演
四、会员生日点歌送祝福活动
活动目的：让会员在生日那天收到社会的真诚祝福，感受社会的温暖，让大家相爱。

活动特点：充分利用学校广播点歌送祝福资源。

活动时间：每个成员生日日日日：每个成员生日日日
5、常规活动：
1.每周播放原声经典电影或话剧
活动目的：让大家在享受电影、戏剧的同时，学习剧中的语音语调、人物表现、动作和表演效果。

2.不定期的会员大会
活动目的：不定期组织小型活动供大家娱乐，学习后为大家做有
效的调味品，让会员感情更亲密，相处更融洽。

3.每月一节课本剧(由剧社内部的表演团队成员参加)
活动目的：让会员积极参与戏剧俱乐部活动，丰富课外生活，利用学校表演机会扩大外国戏剧俱乐部的影响力。

课本剧教学计划范文篇3
中等职业教育主要集中在“职业”和“实用”两个特点，同时大多数中等职业学生的文化基础一般不好，技能轻文化理论，认为职业学校是学习“技能”，文化课程，尤其是英语学习不重要，形成学生拒绝学习，教师不愿教学，学生综合素质普遍较低。

一、以“趣味英语”导入，上好第一节课
如果老师只是一味地照本宣科，再大的热情也会受到打击，逐渐提不起上课的精神。

特别是职业学校的学生，基础薄弱，会选择上职业学校，大部分都是不愿意学习的学生。

因此，上好第一课是非常重要的。

英语并不完全枯燥，需要死记硬背。

通过对教材的深入研究，平淡的单词和句子可以很有趣，从而吸引学生的注意力。

通过有趣的英语单词和有趣的英语游戏，学生可以在愉快的学习氛围中吸收和消化知识点。

2、结合学生实际情况，合理利用教材组织课堂教学
根据中等职业学校英语教学大纲的规定，结合学生的实际情况，合理地增加和删除教学知识。

本学期的教科书主要包括八个方面：学校生活、梦想、爱好、友谊、体育、幸福、爱和教育。

教学发展将与这八个方面密切相关，突出“学前教育”的专业特点，重点培养和巩
固学生的英语专业基础知识，为学生的学前教师英语奠定良好的基础。

三、采用灵活的教学模式，努力提高课堂教学质量
针对中等职业学校学生好奇心强、精力充沛、实践能力强的特点，创造符合他们心理认知水平的模拟生活实际教学情境，采用灵活多样的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。

改变僵化的“教师听”教学模式，让学生积极参与教学，提高课堂教学质量。

四、素质教育
实施素质教育，坚决实施素质教育。

关爱全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。

严格要求学生，耐心教学，不讽刺、讽刺、歧视学生，不体·罚或伪装体·罚学生，保护学生的合法权益，促进学生的全面、积极、健康发展。

教学计划是教师讲课的基础。

教学计划不仅明确了教学要求和教学目的，而且明确了能力培训的内容、要求、目的和教学措施，不仅反映了教学大纲的要求，而且确保了大纲要求的实施。

这样可以使素质教育成为整个教育教学中必不可少的内容，避免盲目性、随意性，增强规划性。

在编制教学计划时，要注意教育方法和时机的选择，不仅要向学生传授知识，还要培养学生的思维能力，促进学生的全面发展。

在具体的教学过程中，结合所学内容，让学生学习数学知识，同时吸收其他方面的“营养”，开阔视野，拓展知识面，培养实事求是、刻苦学习的科学态度。

五、以指导为主，及时肯定学生的表现
无论是喜欢阅读还是不喜欢阅读的学生，他们都希望得到别人的
肯定。

在接下来的教学过程中，我将努力发现学生的优势，及时表扬和鼓励他们，调动他们的热情。

同时，不要盲目回答学生的问题，引导他们的方向，让他们找到答案，更深入地掌握知识。

六、出勤
在工作中，一定要不迟到，不早退，听从领导的分配，不挑肥拣瘦，讲价格，平时团结同志，尊老爱幼，互相关心，互相关心。

作为一名教师，我必须自觉遵守学校的规章制度，严格按照教师的八项道德标准要求自己。

我工作认真细致，从不处理事情。

我得过且过。

我把工作和事业放在第一位，把自己的自私放在第一位，按时完成领导交给的任务。

在努力提高课堂教学质量的同时，我将积极拓展自己和学生的视野，关注学生的全面发展，微笑进入课堂，耐心对待每一个学生。

在今后的工作中，我们将继续努力提高我们的综合素质和专业水平，努力成为一名优秀的教师。