高考语文一轮复习 专题03 正确使用标点符号(教学案)(含解析)不分版本
新高考2024届高考语文第一轮专题复习——正确使用标点符号(含解析)
2024届高考语文第一轮专题复习——正确使用标点符号一、对点练1.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
B.孟子说:“斧斤以时入山林”。
就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。
C.家园——这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。
D.很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永恒。
2.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。
”C.面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理?D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.在远走他乡、辗转天涯时,他才明白为什么那些远离故乡的人会那么怀念故乡?B.他们的行为举止、审美趣味,甚至读什么书,坐什么车,都在媒体掌握之中。
C.记忆是难捉摸的东西:有些东西强迫记忆,使用时就是“千呼万唤”不出来,有时一句偶发戏语,竟变成“永不消逝的电波”。
D.这种不合时宜的生命行为折射的正是现代知识分子最有价值的一面:即独立品格和理性原则。
4.下列各句中的破折号和文中“民艺中国——女红系列展”的破折号,作用相同的一项是()(3分)在中国美术学院民艺博物馆展出的“民艺中国——女红系列展”上,荷包、围涎、喜帐、背扇琳琅满目,不一而足。
其间具有东方神韵的“春光长寿”“蝶恋花”“凤穿牡丹”“鱼戏莲”等传统图案栩栩如生,这些图案寄托着人们祈福、纳祥的美好愿望,德行忠孝、神话故事的纹样更诉说着深层的文化寓意。
A.语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究。
B.“轰——”传过来沉闷的雷声,树叶也从沉寂中发出一阵战栗。
C.老板对我很好,每月工资三千多呢!——我能喝口水吗?D.想赢的不能赢,不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。
2024届高考语文第一轮专项复习——正确使用标点符号 教学PPT
B．鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写 照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。
C．现在的大青山，树木不多，但在汉代，这里却是一个“草木茂盛，多禽 兽 ” ( 《 汉 书 ·匈 奴 传 》 ) 的 地 方 。
C.“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员 时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”
D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、 大麻等植物、引诱，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。
A错，括号应紧跟着“教室”。 C错，冒号应改为逗号，因为前后都是省领导说的话，说话人在中间。 D错，错用顿号，混淆了大小并列的界限。“持有毒品”和“大麻等植物” 后的顿号都应改为逗号
A项的破折号起强调作用。B项的省略号改为破折号，表话题突然转变。 C项表解释。 D项中的破折号解释“非白人”的内容较多，而且出现了标点符号，所以就需 要用双破折号，这样层次分明。
书名号用法口诀
书名号,有单双,标出名称有讲究。 书籍报刊文章名,法规文件艺术品。 下列情况用引号,千万不要标书名。 讲座栏目与主题,会议标语与考试 。
引号、分号用法口诀
引用之语未独立，标点符号引号外。
我最喜欢王勃的”落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色“这句话。
引用之语能独立，标点符号引号里。
杜甫曾说：”朱门酒肉穿，路有冻死骨。“
分号隔开并列句，分句无逗不用分。
人们常说：工具书是不会说话的老师，是一把打开知识宝库的金钥匙，是一座通向成功之路的桥梁。 一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。
高三一轮复习正确使用标点符号 教案(3)精品版
2018届高三一轮复习正确使用标点符号教案一、考试说明高考《考试说明》对本能力点的要求是：能够“正确使用标点符号”，“能力层级D”。
高考标点符号的考查，虽然都带有较高程度的综合性和技巧性，但只要我们掌握各种标点符号的用法及其作用，总结其特点规律，不论考题形式如何变化，我们都可以从容应对。
二、考查方式一般说来，标点符号的考查不外乎三种形式：一种是客观选择题，一种是与修改病句结合起来考查，三是主观填空题。
纵观高考试卷里的标点符号考查题，是以选择题和辨别修改为主。
三、应考方略对标点符号这一知识点的复习，重点应放在攻克标点符号运用时的难点和易错点上：1. 问号不能用在句中，应当用在问句的末尾。
含疑问代词的句子如果不提出疑问，只是陈述一件事件，应用句号不用问号。
选择问句只在后一问句末尾使用问号。
主谓倒装句的问句也只能用在句尾。
2. 逗号用在句子内部主谓、动宾之间表示停顿，前置状语后边和后置的定语、状语前边表示停顿，复句中除并列关系以外的分句间表示停顿。
3. 使用顿号关键要注意其使用范围，一定是句子内部并列词语之间的停顿：相邻的两个数字表示概数时，中间不用顿号。
4. 分号。
复句内部分句中使用了逗号的，分句之间应用分号。
多重复句的第一层必须用分号。
容易忽略的还有分项列举的各项之间，也可以用分号。
5. 冒号的通常用法是提起下文。
用在总说性话语后面，表示引起下文的分说；用在需要解释的词语后面，表示引出解释和说明；用在总括性话语前边，冒号提示后文将予以总结。
容易出错的还有冒号和引号、句末点号的配合使用。
6. 引号表示直接引用时，注意配合句末点号。
引号还用来表示强调或特殊含义。
要特别注意单双引号的配合使用。
7. 括号表示注释。
如果只注释句子的一部分内容，括号要紧贴在这一部分之后，叫句内括号。
句内括号内不用句号，整个句子的点号要用在句内括号之外。
如果注释全句的，括号放在句末标点之后，叫句外括号。
句外括号外不再使用点号。
2025届高考语文复习：正确使用标点符号 课件(75张PPT)
句末点号
（句号、叹号、问号）
句号
句号——一句话说完了，该休息了。
1、陈述句末尾的停顿，用句号。
例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。
2、语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。
例如：请您稍等一下。
叹号
叹号——情绪贼激动，用它！
1、感叹句末尾的停顿，用叹号。例如：
（1）为祖国的繁荣昌盛奋斗！
（2）我多么想看看他呀！
• 你就去吗？小拴的爹？（×）
5、主谓倒装句，问号放在句末，谓语后面用逗号
句中点号
（顿号、逗号、分号、冒号）
顿号
顿号——句内的短停顿
一、顿号只用于句子内部，不用于句子之间（分句也不行）
二、顿号只连接词和短语，不连接句子
三、顿号只连接并列关系的词和短语，其他关系不使用顿号
例如：看着窗外这些红的、黄的、紫的花儿开得灿烂，她的心情也
B.乙
C.丙
【解析】“想象与思考”和“理性与善良”属于句内同一层次的并列短语,其间应使用顿号
。
逗号
逗号——话没说完又太长，该喘气时就喘气
• 表示一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。
表示句子内部停顿的符号还有顿号、分号和冒号，不过这三种符号
都有专门的用途，只有逗号是一般性的，行文中用得最多。它既可
事物或对句子进行扩展，使句子的结构更清晰明了，从而提高读者的理解效
率。如“我喜欢吃苹果，但是不喜欢吃香蕉。”中的逗号就将两个分句清晰地
分隔开来。
• 3.突出重点内容。利用逗号可以引导读者的注意力，突出句子中的重要信息
以表示单句里边的停顿，也可以表示复句里边分句之间的停顿。
逗号如何增强表现力
• 1、创造语气和氛围。通过巧妙地使用逗号，可以创造出不同的语气和氛围，
2024届高考语文一轮复习专项：正确使用标点符号+课件
导析:D 第①处直接引用,引文末标点应放在引号之内;第②处是“追 梦”“筑梦”词语间的并列,用顿号;第③处是陈述语气,用句号。
5.下列各句中标点符号使用有误的一项是( B ) A.能最广泛地反映生活的文学体裁是什么?是小说。 B.梦想的花朵,需要用汗水浇灌,美好的生活,需要用双手创造。 C. 王 羲 之 的 书 法 作 品 中 , 最 著 名 的 是 素 有 “ 天 下 第 一 行 书 ” 美 誉 的 《兰亭集序》。 D.2023年是中华人民共和国成立74周年,也是人民海军成立、渡江战 役胜利 74周年。 导析:B “浇灌”后面的逗号应为分号,因为前面两句和后面两句是 并列关系。
3.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( B ) 我看着父亲两鬓霜华尽染,走路也不再像从前那般虎虎生风,不知
道那个曾经专横霸道的人去哪儿了□取而代之的是一个越来越虚弱、 越来越无力的老者,看得我心中生出痛楚。“爸爸,您的箫呢?”我说 □“真想听您再吹吹!”父亲笑,把箫放在嘴边比画着,一首□月光下 的凤尾竹□仍能吹响,曲调却没有当初那么流畅了。 A.? , “ ” B., , 《 》 C.? ; “ ” D., ; 《 》
(2)我国古代的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界 历史的发展有重大的贡献。 2.一句话中不能用两个冒号。 例:昨天开校会,校长宣布:学校要实行两项改革措施:一是岗位工资 制,二是岗位聘任制。(把其中一个冒号改为逗号) 3.破折号的一般作用有:表解释说明,表意思的递进,表意思的转折,表 声音或语言的中断、延长。破折号与“即”“就是”等词语都可以表 示解释说明,两者不能同时使用。
2024版高考语文一轮总复习第8章语言文字运用第3节正确使用标点符号__书写规范准确使用pptx课件
间应用逗号。
[例句]母亲沉痛的诉说，以及亲眼看到的事实，
较长的主语中间、谓语中间和宾语 都启发了我幼年时期追求真理的思想。
中间的停顿可用逗号。
[判断]句中逗号使用正确，主语比较长时，中
间可以用逗号表示停顿。
学习任务一 掌握七大点号——顿号、逗号、 分号、冒号、句号、问号、叹号
点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。对于点号， 要明确点号表示停顿的长短关系：顿号<逗号<分号<冒号<三个句末点 号(句号、问号、叹号)。
一、顿号(、) 顿号是句子内部并列词语间的停顿，停顿较短。一般为词、短语的 并列，合起来作同一成分。考试大多考查层次关系。
筑工地上那繁忙热闹的吊车、吊塔，拔地而起的线杠、
同一层次，则小的并列成分之
木塔、宿舍楼，没有谁不对建设中的新开发区赞叹不已。
间用顿号，大的并列成分之间
用逗号。
[判断]此句混淆了并列词语的大小层次。“挖泥船”
后面的顿号应改为逗号。
用法归纳
举例说明
邻近的两个数字连用，表示 [例句]这对孪生姐妹看上去有十七、八岁，正在读
义，则不必使用顿号。
词语，中间不用顿号。
用法归纳
举例说明
[例句]《朗读者》、《信•中国》、《阅 标有引号的并列成分之间、标有书
读•阅美》、《中华好家风》，是我国当 名号的并列成分之间通常不用顿号。
前反映社会主义核心价值观的电视节目。 若有其他成分插在并列的引号之间
[判断]标有书名号的并列成分之间通常不 或并列的书名号之间(如引语或书名
用法归纳
高考语文复习备考策略 专题03 正确使用标点 标点符号用法及常见错误(上)不分版本
高考语文复习备考策略专题03 正确使用标点标点符号用法及常见错误（上）不分版本主标题：标点符号用法及常见错误副标题：明确标点符号分类及用法，这些是根底哟！关键词：标点符号，用法，错误难度：3重要程度：3内容：一、标点符号的分类1．常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
2．点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。
点号又分为句末点号和句内点号。
句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。
句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
3．标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。
常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
二、标点符号的用法1．句号句号的形式为“。
〞。
句号还有一种形式，即一个小圆点“.〞，一般在科技文献中使用。
〔一〕常见用法：1.1 陈述句末尾的停顿，用句号。
例如：a)北京是中华人民共和国的首都。
b)虚心使人进步，骄傲使人落后。
c)亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
1.2 语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。
例如：请您稍等一下。
〔二〕常见错误：1.3 当断不断，一逗到底。
例如：现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡，去体验乡间的淳朴生活，乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望，所以刚刚兴起便迅速走俏，相信随着现代生活水平的提高，城市节奏的加快，会有越来越多的人参加到这项旅游活动中来〔“淳朴生活〞和“走俏〞后面的逗号应改作句号〕。
1.4不当断却断了，割裂了句子。
例如：生产本钱居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。
另一个是管理不善，浪费严重。
〔“能耗高〞后面的句号应改作逗号〕1.5 含有疑问词，但是从整个句子来看是个陈述句，句末误用问号。
例如：我们要正确答复我们的人民、我们的青年，他们的青春、生命、幸福、欢乐根植在什么地方？〔三〕句号使用小提示：1.6中文和外文同时大量混排〔如讲解英语语法的中文书〕，为防止中文小圆圈的句号“。
金老师教育培训备战高考语文一轮专题复习讲义含练习答案解析考点03 正确使用标点符号【9页】
高考对本考点的要求为：正确使用标点符号。
从近几年的考情来看，高考一般不直接考查标点符号的作用，而侧重于考查标点符号的使用正确与否。
从题型来看，高考对标点符号的考查主要有两种考查形式：一是客观选择题，要求考生选出标点符号使用正确或不正确的一项；二是在表达应用中，以填空题的形式进行考查。
标点符号的考查热点大致可以分为以下三类：一是顿号、逗号、分号、句号的使用，二是引号与其他标点符号的连用，三是破折号、冒号的用法。
高考无论怎样考查，都要求考生掌握标点符号的使用规则，进而形成完整的知识体系。
结合实例掌握规则，通过实战提高实际应用能力应是考生备考的主要策略。
考向一逗号、顿号下列各项中，标点符号的使用不规范的一项是（）A．通过各级党委政府的不懈努力，受灾群众今年过年有肉吃、有水果、干果吃，吃的、住的、穿的都不愁。
B．知识—学识—才识—器识，共同构成一个人的生存智慧和生命活力，完善着人的气质和魅力。
C．中国人听戏时，名角儿一亮相，许多人鼓掌叫好，这叫“碰头彩”；角色表演得精彩，全场欢呼喝彩，这是“满堂彩”。
D．最近英国有关方面就“什么是幸福”这个问题做了一个调查，结果显示，不少人认为“有工作就有幸福，薪酬高低是其次”。
出现这一现象的原因是失业的人太多了，一职难求。
【答案】A【解析】本题考查了考生对顿号、逗号、破折号、句号、分号、引号的运用能力，综合性较强。
考生解题时要注意它们之间的差别。
A项，第一个顿号应改为逗号。
名师点睛顿号误用1．相邻汉字数字连用表示约(概)数时误用顿号。
如：小河对岸三、四里外是山。
（应删去顿号）2．相邻汉字数字连用表示确数时缺顿号。
如：这项任务由三四班两个班级共同完成。
（应为“三、四班”）3．集合词语间误用顿号。
如：高招期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。
（应删去顿号）与此类似的还有“全校师生”“公安干警”等，由于这类集合词语的连接比较紧，故其中间不必加顿号。
4．不顾内容层次乱用顿号。
高考语文一轮复习 第3讲 正确使用标点符号精品教学案(教师版)
第3讲正确使用标点符号【2012考纲解读】考纲规定，要正确使用标点符号。
标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。
点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。
标号有九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。
点号主要是表示语言中种种停顿和语气的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。
本专题主要考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”。
正确使用标点符号。
考查能力为D级，即表达应用。
标点符号简称标点，是辅助文字记录的一套符号。
在汉语表达中，它对表情达意起着一种重要的辅助作用。
可以帮助我们分清句子结构、辨明不同语气，正确地理解词语的性质和文章的意义。
“正确使用标点符号”，对阅读和写作都很重要，是语言运用的一项基本功。
其涉及的知识点可归纳为五个方面：1．能够正确理解语义，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提。
2．掌握七种点号和九种标号的用法，这是正确使用标点符号的基础。
3．掌握各种标点符号的书写位置。
4．具有正确使用标点符号的能力。
5．具有识别、改正错误标点符号的能力。
【重点知识梳理】标点符号用法的复习与备考，应该把主要精力放在辨认识别上。
首先应弄清楚16种标点符号的基本用法，知道哪几种在实际运用中易混易错，然后选择相应的练习题进行训练，通过做练习，探求规律，掌握方法。
具体说来，要做到以下几点：1、弄清功用。
切实掌握每一种标点符号的独特功用，特别是对于那些易混淆的标点，更要掌握它们的用法，从而正确地使用和判断。
2、揣摩语气。
判断句子的语气要从整个句子去考虑，不能只看其中的一些词语。
如：有的句子虽有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就只能用句号，而不能用问号。
3、分析结构。
句子的结构影响着标点的使用。
如单句内部不能用句末点号（句号、问号、叹号），同样，复句的各分句之间，不能使用顿号。
4、紧扣语境。
标点在一定语言环境里有一些变通的用法。
如：①我们清楚地看到，上海市广大人民群众在这次抗洪斗争中为江浙人民作出了重大贡献。
2024届高考语文复习：正确使用标点符号+课件
边练边悟1 判断下面句子中冒号使用得是否恰当。 ①尼采说艺术世界的构成由于两种精神：一是“梦”，梦的境界是无数的形象 (如雕刻)；一是“醉”，醉的境界是无比的豪情(如音乐)。( ) ②老师说了声：“下课”就走了。( ) ③老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。( ) ④“学习就怕‘认真’二字，”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道 理。”( ) ⑤艾滋病有三个传播途径：血液传播、性传播和母婴传播，日常接触是不会传 播艾滋病的。( ) ⑥晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是 脱产培训。( )
2024高考备考：第一轮总复习
语言运用：标点符号的运用
陈望道在《标点之革新》一文中提出，“标点可以神文字之用”，认为标 点可以画龙点睛，让文字更为传神。标点符号不仅能够准确地表达文字的句 读、层次、段落、语气、语调、专用名称等等，还能帮助人们确切地表达思想 感情，理解书面语言的内容和含义。可见规范使用标点符号十分重要。
⑦个人在世界上要担任三种角色：即在工作岗位上是职业人，在家庭中是家庭 人，在社会中是社会人。( ) ⑧据《苏州府志》载：苏州城内大小园林约有150座，可算名副其实的园林之 城。( ) 答案 ①√ ②× “说了声”后没有停顿，不用加冒号。 ③× 本句为间 接转述，“说”后不能用冒号，应用逗号。 ④× “张老师说”后的冒号应 改为逗号。 ⑤× 冒号只管到“母婴传播”，逗号应改为句号。 ⑥× “宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用规范 的。两个冒号中应有一个改为逗号。 ⑦× 冒号后不应有“即”，应删掉 “即”。 ⑧× 非提示性话语后用逗号，不用冒号。
对标点符号的考查在淡出高考全国卷命题多年后，近年又重新被命题者启 用，2022年全国甲卷考查了引号的用法，2023年结合具体语境考查了逗号的 表达效果。此题型以选择题、简答题的形式呈现，考查考生在具体情境下对标 点符号的实际运用能力。同时，在写作中，也隐含着对考生准确、规范使用标 点符号的能力的考查。
高考语文一轮复习三 正确使用标点符号(精题解析)
高考语文一轮复习三正确使用标点符号（精题解析)高考语文一轮复习三正确使用标点符号(精题解析）1。
〔近山东济宁质检,3〕下列句子中的标点符号使用正确的一项是〔〕A。
美国总统大选之战飞短流长，真假难辨,电视和报章杂志给奥巴马贴上了“社会精英〞“政治激进分子〞等各种标签,把他变成了-个丑闻缠身的人物。
B。
它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩〞.（曹植《美女篇》）中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。
C.《悉尼先驱晨报》援引美国乔治·华盛顿大学太空政策研究室主任约翰·劳格斯顿的话说,神七飞船太空行走是中国太空计划发展到一定阶段“非常符合逻辑的一步。
〞D。
由20多个国家的生物学家参与的《生命百科全书》研究项目，计划将世界上180万种已知物种的所有信息编纂入册。
解析:B项,第一个句号去掉；C项，句末句号应在引号外；D项，“生命百科全书〞应改为引号。
答案：A2.下列各句中，标点符号使用正确的一句是〔〕A。
奥运会后，中国游泳队总教练张亚东接受采访谈到奥运赛前的训练状况时说,“自近年11月冬训以来,队员们训练都非常艰苦。
运动队的整体水平上升较快。
〞B。
以《健康秩序、健康生活》为主题的滨海市电视台近年“3·15”电视宣传活动将由滨海经济频道组织完成。
C.一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同。
这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
D。
最近“洗钱门〞事件轰动台湾，台湾民众无不拍手称快，但人们还在关注着侦办机关对那些受贿舞弊者将如何处置？解析:A项，“说〞后逗号应改为冒号；B项，“健康秩序、健康生活〞不是书名，将书名号改为双引号；D项，问号错误,应改为句号.答案：C3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（)A。
我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰〞的现象。
“凤凰〞这个词本来就是阴阳结合的：“凤〞是雄鸟，“凰〞是雌鸟。
凤凰台台标也由两只鸟组成:一只公的,一只母的。
高三语文第一轮复习-《正确使用标点符号》教学设计-精品教案
B项和文中破折号作用都为“强调被引出的下文”。
选项A“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格和我说话”的原因进行解释；
选项C属于转移话题；
选项D是对前文内容的总结。
四、方法总结
见《活动单》教师版P268—269 生P209
时间
2020.9
课题
正确使用标点符号
授课时数
1
复习目标：1.了解考点要求。
2.掌握方法，能准确使用并辨析标点符号。
教学重、难点：破折号和引号的用法。
教学过程
一 备
二 备
第一课时
一、课前反馈
二、考点解读
“正确使用标点符号”这一考点在以往高考中考查热度不是很高，2019年全国卷Ⅱ考查了“引号”的使用，所以要对这一考点加强复习，2020年新高考卷考查了“破折号”的使用，尽管有十多种可考查的标点符号，但高考考查的热点大致可以分为以下三类：一是顿号、逗号、分号、句号的使用，二是引号与其他标点符号的连用，三是破折号、冒号的用法。高考无论怎样考查，都要求考生掌握标点符号的使用规则，进而形成完整的知识体系。结合实例掌握规则，通过实战提高实际应用能力应是考生备考的主要策略。
A.风生水起 B.短小精悍 C.然而 D.激荡
（3）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）（2分）
A.甲 B.乙 C.丙
【解析】（2）A，风生水起，形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。比喻事情做得特别好，一定时间里发展特别快，迅速壮大起来。语境里是说屏幕中的剧情，应当用“跌宕起伏”，这样也能与后文的“扣人心弦”呼应。“风生水起”使用不当。
【丙】弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。然而，也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡，而是来自互联网新型文化套餐的事先设计。
第3讲 正确使用标点符号(讲)-《三步复习方案》2023年高考语文一轮复习(全国通用)
之间(如引语或书名号
中间有括注 ，故应在“(
(海外版)《光明日报》和《时代周
之后还有括注)，宜用
海外版)”后加顿号。
刊》等报刊。( )
顿号。
11.总之，语言的社会功
6. 不 带 括 号 的 阿 拉 伯 数
能有三点：1.传递信息，11句顿号使用错误，应 字、拉丁字母或罗马数
交流思想；2.确定关系，改用下脚点(外文标点符 字做序次语时，后面用
对建设中的新开发区赞叹 语的大小层次。“挖泥船”后面的顿
不已。( )
号应改为逗号。
3.邻近的两个数字连
5.这对孪生姐妹看上去 5句标点使用错误，“十七 用 ， 表 示 约 数 时 不
有十七、八岁，正在读 八”是约数，中间不用加顿 用 顿 号 。 但 是 如 果
高三，分别在县一中高 号；“四、五班”是确数， 是 数 字 省 略 语 ， 且
“以及”“但是”“而且”
及气韵生动，是盛唐石 用顿号的。要删去“及
等连词，连词前不再用顿号。
雕的特色。( )
”前面的顿号。
3.这台“奋进歌”文艺晚会 3句标点使用错误，因为并列短语里又
由 省 委 宣 传 部 、 省 文 化 厅 、有并列词语时，大并列用逗号，小并
省广播电视局主办、江西 凤凰光学仪器集团有限公 司协办。( ) 4.每当人们看到海面上那巡 回作业的挖泥船、建筑工 地上那繁忙热闹的吊车、 吊塔，拔地而起的线杠、 木塔、宿舍楼，没有谁不
三四五班上课。( ) 中间应该加顿号。
表示确指，则必须
用顿号。
6句标点使用正确，“中
6.“中小学”“工农兵”“农 小学”“工农兵”等都
林 牧 ”“ 省 市 领 导 ”“ 城 乡 是集合性并列短语，中 4.固定的集合性并列词语中
2023届高考语文一轮复习：正确使用标点符号++课件35张
小练笔
1. 川剧的变脸被誉为“中国一绝，世界一绝”， 但它到底是什么时期出现 谁是最先的发明者 已经无法考证，更没有具体的文献记载。
2. 谁都不知道他叫什么 3. 要在城西修建立交桥的消息传出后 许多人都
非常关心这座立交桥将怎么建 那里的近千株 树木将怎么办
tips
含有疑问词 “谁”“什么 ”“怎么”等 词，但无疑问 语气，不用问 号。
1. 春天，沙枣树伸展着粗糙的树枝，上面覆盖着一 片片短小的叶子，叶子上一层细沙一样的东西晶 莹发亮。
2. 请您稍等一下。
二、问号
1. 用于反问句、疑问句末尾。
2. 用于倒装疑问句末尾。
3. 用于选择问句末尾。 4. 用于多个问句连用。
a) 怎么了，你？ b) 你到过上海吗，小刘？ c) 这是巧合，还是刻意安排？ d) 要一个什么样的结尾？传统
4.相邻的两个数字，不表约数，要用顿号。 A、在一、二分句之间 B、诗歌的三、四联
四、顿号
5.连词（和、及、跟、与）与顿号不并存
错：各级政府、人民团体、和社会个方面都要按要求开展工作。 正：各级政府、人民团体和社会个方面都要按要求开展工作。
6.多个(3个及以上)引号或书名号并用，中间不用顿号
1. “大宅子”“鱼翅”“鸦片”分别比喻什么? 2. 《客至》《旅夜书怀》《登岳阳楼》都是杜甫后期的
正确使用标点
标点符号分为点号与标号
点号主要是表示语言中的停顿和语气
名称 顿号 逗号 分号 句号 问号 叹号 冒号 形式 、 ， ； 。 ？ ！ ：
标号主要标明词语或句子的性质和作用
名称 破折号 括号 书名号 形式 —— （） 《》 备注 占两格
引号 “” 右左上角
2019届高考语文一轮复习精品资料：专题03 正确使用标点符号(教学案)(原卷版)
专题03 正确使用标点符号（教学案）(1)标点符号考查的意义在于规范使用，因此要求熟悉各类标号和点号的规范用法，根据语意正确使用标点符号。
虽然标点符号在高考中不是必考点，但其运用能力在写作中也能体现出来，我们也不可轻视。
(2)考查题型以客观题为主，也有少数卷设置填空题，测试点常为标点知识的易混易错处。
尽管有16种可考查的标点符号，但高考并非不分主次、平均用力，像着重号、连接号、间隔号、专名号一般不会考查。
(3)考查热度不是太高。
近三年高考，仅有个别省市卷还在考查。
一、考查顿号的使用顿号的形式为“、”，停顿较短，一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。
关于顿号的用法说明如下：1．顿号是句子内部并列词语间或短语间的停顿。
【例1】使用人对与其他人共用的门厅、阳台、屋面、楼道、厨房、厕所以及院路、上下水设施等，应共同承担相应的义务。
2．不表示概数的相邻数字之间应该使用顿号。
【例2】2019年中国民营500强出炉：苏宁电器集团勇夺第一，联想控股有限公司、山东魏桥创业集团有限公司分别获得第二、三名。
3．如果并列成分不属于同一层次，则小的并列成分间用顿号，大的并列成分之间用逗号。
【例3】安徽的黄梅戏，河南的豫剧，上海的越剧、沪剧、淮剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
4．固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，无须停顿也不会产生歧义，则不必使用顿号。
【例4】近年来，随着海南省乡村旅游的发展，越来越多的农民不仅仅经营农林牧渔等第一产业，也开始经营“农家乐”等第三产业。
【方法技巧】(1)弄混词语或短语间的不同层级关系而误用顿号。
立冬日刚过两天，一股较强冷空气就袭击了吉林中南部、辽宁大部、内蒙古的东部、中南部和山东半岛等地区。
(层次混乱，将第一、二个顿号改为逗号)(2)用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号。
这次假期作业能全部完成的同学，充其量，只能说占全班的十分之二、三，至于完成的质量就更不好说了。
(“十分之二、三”表示概数，故数字中间不能用顿号隔开)(3)并列词语或句子之间有了“和”“与”“或”及”“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等连词，连词前不再用顿号。
高考一轮复习语言文字应用——标点符号 教案(表格式)
19.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(）
A.你现在没有资格和我说话--矿上已经把你开除了
B.醉心阅读使我得到了回报一我的作文常常得到老师的表扬
C.我看你的性情好像没有大变—-鲁贵是个很不老实的人
D.你永远那么青翠挺拔,风吹雨打,从不改色,刀砍火烧,永不低头一一这正是英雄的井冈人的革命精神
【评】
评
教学指导
一、要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;
自主
合作
探究
二、给下面文字加是适当的标点符号：
☆韩信数与萧何语何奇之至南郑诸将行道亡者数十人信度何等已数言上上不我用即亡何闻信亡不及以闻自追之人有言上曰丞相何亡上大怒如失左右手居一二日何来谒上上且怒且喜骂何曰若亡何也何曰臣不敢亡也臣追亡者上曰若所追者谁何曰韩信也上复骂曰诸将亡者以十数公无所追追信诈也何曰诸将易得耳至如信者国士无双王必欲长王关中无所事信必欲争天下非信无所与计事者顾王策安所决耳王曰吾亦欲东耳安能郁郁久居此乎何曰王计必欲东能用信信即留不能用信终亡耳王曰吾为公以为将何曰虽为将信必不留王曰以为大将何曰幸甚
（5）、书名号：表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。书名号内还需用书名号的用单书名号。
（6）、专名号：标在人名、地名、朝代名等专用名的下
（7）、连接号：表连接相关的时间、人、事、物、数字等,占一个字的位置,标字间。
（8）、问隔号：用在月、日,音译的名、姓,或一本书的篇名和书名之间,标字间。
考情分析：应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,从以前高考情况看,高考关于标点 符号使用的测试,一般都带有较高程度的综合性和技巧性。
高三语文第一轮复习《正确使用标点符号》教学设计精选
高三语文第一轮复习《正确使用标点符号》教学设计（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考语文一轮复习专题03 正确使用标点符号（教学案）（含解析）不分版本专题03 正确使用标点符号(1)标点符号考查的意义在于标准使用，因此要求熟悉各类标号和点号的标准用法，根据语意正确使用标点符号。
虽然标点符号在高考中不是必考点，但其运用能力在写作中也能表达出来，我们也不可轻视。
(2)考查题型以客观题为主，也有少数卷设置填空题，测试点常为标点知识的易混易错处。
尽管有16种可考查的标点符号，但高考并非不分主次、平均用力，像着重号、连接号、间隔号、专名号一般不会考查。
(3)考查热度不是太高。
近三年高考，仅有个别省市卷还在考查。
一、考查顿号的使用顿号的形式为“、〞，停顿较短，一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。
关于顿号的用法说明如下：1．顿号是句子内部并列词语间或短语间的停顿。
【例1】使用人对与其他人共用的门厅、阳台、屋面、楼道、厨房、厕所以及院路、上下水设施等，应共同承当相应的义务。
2．不表示概数的相邻数字之间应该使用顿号。
【例2】XXXX年中国民营500强出炉：苏宁电器集团勇夺第一，联想控股、山东魏桥创业集团分别获得第二、三名。
3．如果并列成分不属于同一层次，那么小的并列成分间用顿号，大的并列成分之间用逗号。
【例3】安徽的黄梅戏，河南的豫剧，上海的越剧、沪剧、淮剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
4．固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，无须停顿也不会产生歧义，那么不必使用顿号。
【例4】近年来，随着海南省乡村旅游的开展，越来越多的农民不仅仅经营农林牧渔等第一产业，也开始经营“农家乐〞等第三产业。
【方法技巧】(1)弄混词语或短语间的不同层级关系而误用顿号。
立冬日刚过两天，一股较强冷空气就袭击了吉林中南部、辽宁大部、内蒙古的东部、中南部和山东半岛等地区。
(层次混乱，将第一、二个顿号改为逗号)(2)用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号。
这次假期作业能全部完成的同学，充其量，只能说占全班的十分之二、三，至于完成的质量就更不好说了。
(“十分之二、三〞表示概数，故数字中间不能用顿号隔开)(3)并列词语或句子之间有了“和〞“与〞“或〞及〞“或者〞“甚至〞“以至〞“但是〞“而且〞等连词，连词前不再用顿号。
今夏早些时候，湖人曾对奥多姆存有兴趣，但后者先后卷入了醉驾、吸毒、离婚、以及与狗仔队发生纠纷等丑闻，这让紫金军团最终放弃了合作的想法。
(并列词语之间有了连词“以及〞，是不能同时用顿号的。
要删去顿号)(4)互相包含的成分之间不能用顿号，也不能用逗号。
这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六个县。
(“三省五十六个县〞中省县两级之间不能用顿号)(5)并列词语之间带有“啊〞“哇〞“啦〞“呀〞等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
我们的院子里种了一些花，菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉啦，非常好看。
(将所有的顿号改为逗号)(6)句子间的关系，不能使用顿号。
专案组已查实，他曾拥有的31处房产(含2套在老家新密市的自建房、无房产证)，无一套是经适房。
(“含2套在老家新密市的自建房〞“无房产证〞是句子间的关系，应该使用逗号)二、考查逗号的使用逗号的形式为“，〞。
逗号表示一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。
逗号是人们使用范围最广的标点。
关于逗号的用法说明如下：1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，如主语较长的，或需要强调主语，或主语后有语气词时，主谓之间应用逗号。
【例5】如何尽可能减少京沈高铁开通后对周边环境造成的噪音污染，是设计者们一直在研究的问题。
(主语较长，主谓之间应用逗号)【例6】北京，再次成为全球关注的焦点。
(强调主语，主谓之间应用逗号)【例7】你啊，还是那个老样子。
(主语后有语气词，主谓之间应用逗号)2．谓语、宾语之间停顿较长或主谓短语作宾语，应该使用逗号。
【例8】十八届四中全会提出，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序。
(谓语、宾语之间停顿较长，应该使用逗号) 【例9】我明白，你有很大的难处。
(主谓短语作宾语，谓宾之间应该使用逗号)3．强调的成分(句首状语、主谓倒装、后置状语、后置定语等)和其它成分之间，如需要停顿都要用逗号。
【例10】在中国改革挺进深水区和攻坚期的当下，十八届四中全会明确了全面推进依法治国的重大任务。
(句首状语后用逗号)【例11】多么美丽，这一朵朵鲜花。
(主谓倒装，主谓之间用逗号)【例12】她随手打了他一下，轻轻地。
(后置状语，状语和中心词之间用逗号)【例13】内中一个破碗，空的。
(后置定语，定语和中心词之间用逗号)4．句子间的并列、递进、转折等关系一般使用逗号。
【例14】内蒙古腾格里沙漠中存在着工业园区向沙漠腹地排放工业污水的问题，究其原因是企业在沙漠的污染本钱太低。
【方法技巧】使用逗号的设误点及考前须知：(1)并列的词语或短语间不应使用逗号。
患者以婴幼儿为主，大多数病例病症轻微，主要表现为发热和手，足，口腔等部位的皮疹或疱疹等特征。
(“手〞“足〞“口腔〞间应使用顿号)(2)不该用逗号的地方就不能乱用逗号，否那么就会把句子肢解。
如：她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。
(“作为〞前面的逗号应去掉)三、考查分号的使用分号的形式为“；〞。
分号用法如下：1．分号表示并列复句内局部句之间的停顿，停顿比逗号要长。
【例15】一根普通线，只能通三路；一条微波线路，可通十万路；而一条光缆线路，可以通一亿路。
2．非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层前后两局部之间也可用分号。
【例16】桥砖是深褐色，说明它的历史的悠久；但都完好无缺，令人叹息于古代工程的坚美。
(转折关系)3．分项列举的各项之间，也用分号。
【例17】中华人民共和国的行政区域划分如下：(一)全国分为省、自治区、直辖市；(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市；(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。
【方法技巧】使用分号的设误点及考前须知：(1)复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。
只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。
如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。
珠算申遗成功既喜且忧：喜的是世界终于认可了中国这个国粹；忧的是它在现代计算机浪潮下已被视如敝屣。
(后两句只有一重关系，分号改为逗号)(2)句中已用句号，就不再用分号。
一、按时作息。
公司员工必须严格按照作息时间上下班，不迟到、不早退；二、严格考勤。
上班考勤实行实时签到制度，不得成心误签上班时间…… (既然已经用了句号，说明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦不类。
将句号改为逗号，或者分号改为句号)四、考查冒号的使用冒号的形式为“：〞。
冒号用法如下：1．冒号用在提示语的后面，表示提示下文。
【例18】在联合国粮农组织总部演讲时，李克强动情地呼吁：“我们与仍处在饥饿状态的人们感同身受，我们希望看到饥饿和贫困在全球被消灭。
〞2．冒号用在总括语的前面，表示总括上文。
【例19】桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。
【方法技巧】使用冒号的设误点及考前须知：(1)直接引用别人的话时，一般使用冒号。
间接转述别人的话一般不能用冒号。
经调查，台湾某餐厅发生的“陆客小童当众撒尿〞事件中的儿童为台湾人。
该儿童的母亲称：她当时在给自己的孩子“整理仪容〞。
(间接转述，改冒号为逗号)(2)将说话人的话分为两局部，说话人放在中间时，“某某说〞之后不使用冒号。
“第六版的《十万个为什么》什么时候卖这么贵了？〞李女士在给孩子挑选读物时说：“绝对的高端大气上档次呀！〞 (冒号使用错误，改为逗号)(3)冒号提示下文一般提示到句号处。
北京人艺最近推出四个轮换剧目：《天下第一楼》、《小井胡同》、《上帝的宠儿》和《洋麻将》，这些剧目都是经过观众检验的，确实是优秀剧目。
(冒号只管到《洋麻将》，此处的逗号改为句号)(4)一个句子中一般不使用两个冒号。
XXXX年度诺贝尔经济学奖揭晓：获奖者是三名美国经济学家：尤金·法马、拉尔斯·皮特·汉森以及罗伯特·J·席勒。
(在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否那么便会面目不清。
第一个冒号改为逗号)(5)没有比拟大的停顿不用冒号。
范长龙在北京对越南国防部长冯光青说，中越两国要：“管控好部队，不说伤害两国人民感情的话，不做影响两国关系大局的事〞。
(句中的冒号应该去掉)五、考查问号的使用问号的形式为“？〞。
问号是表示一句问话说完之后的停顿的点号。
问号用法如下：1．问号一般用在疑问句的末尾。
【例20】春节将至，很多贷款购房者都打算拿到年终奖后就交给银行，那么，这笔钱怎样交才能更节省利息？怎么支配才更合理？ (疑问句)2．问号也用在反问句的末尾。
【例21】一个迪士尼的员工宣传和母公司文化理念完全相违背的种族歧视的观点，难道不应该被母公司解雇吗？【方法技巧】使用问号的设误点及考前须知：(1)选择句中，不管有几个分句，只在最后一个分句末用问号，中间各项间用逗号。
对这样的做法，我们是应该支持呢？还是应该指责呢？(问号使用错误，第一个问号改为逗号)(2)如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号。
但这种情况高考中很难把握，一般不出现。
还是历来惯了，不以为非呢？还是丧了良心，明知故犯呢？(鲁迅《狂人日记》)(3)不是选择问句，有几个问句就使用几个问号。
除了他能去，谁还能去呢？你吗？你能去吗？(问号使用正确)(4)只是句子的某一成分或局部有疑问，整个句子不表疑问的，句末不使用问号。
要问我们为什么阅读，不如先问一下我们为什么吃饭？人是由物质和精神组成的，不吃饭不能长身体，不阅读便不能长精神。
(将问号改为句号)(5)主谓倒装的问句，问号应该用在句末。
“明天你去吗？小妹。
〞(应将问号改为逗号，句号改为问号)六、考查句号的使用句号的形式为“。
〞。
句号表示一句话说完的停顿。
一般停顿较长。
句号的用法是：1．陈述句的末尾，一般用句号。
【例22】当年，还是17岁少年的阿拉法特，毅然拿起了对抗暴力、争取民族解放的武器。
(陈述句句末用句号)2．语气舒缓的祈使句末尾，也可用句号。
【例23】还是让我来说一段故事吧。
(祈使句末尾用句号)【方法技巧】使用句号的设误点及考前须知：(1)如果一个句子中出现了“什么〞“怎么〞“谁〞之类的疑问代词，或句末加有“呢〞之类的助词，但句意并没有发问和要求答复，也不能视为问句，句末仍用句号。
我一定要坚决不移地走下去，虽然我不知道这条路谁能走通？(问号使用错误，应改为句号)(2)当断那么断，不能一逗到底；不当断不能断，不能割裂句子。
如：生产本钱居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。
另一个是管理不善，浪费严重。
(“能耗高〞后面的句号应改作分号)七、考查叹号的使用叹号的形式为“！〞。