语文课前演讲话题新颖
语文课前演讲话题新颖
语文课前演讲话题新颖语文课前演讲话题新颖一读书，是赏心悦目，陶冶情操；读书，是走进先哲，聆听教诲；读书，是体验鸟语，感受花香。
我们走在羊肠小路上，俯首细细品读先贤训言，在旁边的百花争妍，蜂围蝶阵中拜访先哲，啊！这是多么欣慰啊！在信息时代，我们为了追求速成，在“浅阅读”的气息逐渐蔓延时，我们是否思考过。
—与品读相拥，使读书成为提升自己灵魂的方法。
质而绮，真而醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。
走进陶渊明，我们可以感受到他采菊东篱下，悠然见南山的淡定与超然，但是他“好读书，不求甚解”却是不对的，他为了逃避官场的黑暗污浊而归隐田园，为了保持自己的人格纯洁而回归自然，但是，读书是人的灵魂的沐浴，不求甚解之书与不读有何区别，既然有读书之好，我们就应全身心投入，驰骋于书的天地，岂不乐乎，而不求甚解只能让自己一时满足，对于心灵却益处甚小。
我们所说的品味，是用心读，而非走马观花，浅尝辄止，只有用心灵去靠近书，才能感受到灼灼其华的智慧，才能体会字字千斤的价值。
同样张溥也幼时好学，他的传奇在人们心中永不倒下，“七录宅”的光华熠熠生辉，他为了学习，习书成诵之后又手自笔录，再化为灰烬，总此七次，才成就了他的文学功底。
张溥虽英年早逝，但他的事迹为后人传颂，七录之名是何等雄浑，学习是需要严谨态度，在“七录”背后闪烁的是人的品质与修养。
在当代，当我们捧着《边城》细细品读时，被沈从文的新丽隽永的笔调以及美丽迷人的湘西山水所倾倒，但是如此之高的文学成就竟由一位只读小学的人来写，其困难之大，不言而喻，沈从文也嗜学，他面对命运的风浪，从不畏惧，在平静的心态下认真品读，成就了他的成功。
自学之路漫漫；成才之舟遥遥。
沈从文在自己认真地品读中成就了不朽的《边城》，我们不禁感叹—与品读相拥，能克服一切困难。
只有在品味中学习，才能汲取精华，就能“会当凌绝顶，一览众山小”。
太多的事例都向我们验证了同一个道理，与品味相拥，才能让读书成为净化灵魂，提升品质，成就事业的方法。
语文课前演讲话题新颖
语文课前演讲话题新颖语文课前演讲话题新颖一有一个穷人意外捡到了一面做工精致、有着很美丽的花纹的铜镜，当宝贝一样珍藏着。
他在中秋之夜让铜镜沐浴在银色的月光之下，把铜镜洗得一尘不染，拿在手中翻来翻去，铜镜的一角折射出一道银光，犹如温和的仙女姐姐抚摸他一样的感觉。
突然，这光的尽头出现了一道加了锁的神秘门，那门是棕红的，周围藤蔓缠绕，散发着阵阵清香，他立即心旷神怡，用小姆指开了锁，走进去。
门内与门外是两个截然不同的世界。
门外寒风呼啸，门内春暖花开，红花绿草，清溪翠柳，让他觉得犹如到了世外桃源，又疑惑自己是否已上天堂。
许多蝴蝶把他团团围住，他这才发现自己穿上了王子的服装，焕然一新，显得英俊潇洒。
远处有一块大巧克力，哦，看仔细啦，这只是一座像巧克力的城堡而已嘛，不过，还真有一股浓浓的巧克力味儿，令人口水不禁“飞流直下三千尺”。
他顺着香气一路飘到了城堡里，里面似乎还有人在动耶！城门大开，门口立着两只石兔，咦，怎么不是石狮？好玩！他一面喃喃自语，一面带着强烈的好奇心跨进大门的门槛，刚想仔细看一看，就被机器夹住，包饺子似的包进了令人作呕的粘乎乎的棉花糖，又装进满是巧克力浆的透明可食的糖纸。
“喂，伙计，我不是肉馅！绑架啦！你知道绑架要判几年吗？放我出去。
”他感觉到让他快速移动的机器停止了疯狂的举动—刀片在即将把他一分为二的一厘米！好险哪！他好不容易把棉花糖吃完，从糖纸中挣扎出来，总算要重见光明了。
可是他不敢睁眼。
他有一种不祥的预感。
他小心翼翼地环顾四周，天啊，他差点儿惊叫出声来—这是兔子与鸡的世界。
一大群兔子和鸡站在他面前，不管是男女老少还是残疾人士(他见一只鸡拄着拐杖)。
难道这就是传说中的鸡兔同笼？一只中年鸡浑身毛茸茸的，举起一块牌子，穷人找了三个小时才从世界各地的语言中找到他看得懂的一句话：闲人免进！再看看举起了三个小时的瑟瑟发抖的鸡爪子和成年鸡那副窘相，令人忍俊不禁。
他与懂他语言的兔博士交谈后和兔子与鸡成了好朋友，他那浑厚的笑声给兔子和鸡留下了好印象。
初中语文课前三分钟演讲话题
初中语文课前三分钟演讲话题引言尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天要和大家分享的话题是初中语文课前三分钟演讲。
语文课是我们学习中最重要的一门课程之一，通过语文课，我们能够提高语言表达能力，增添知识储备，培养文学素养。
而在课前三分钟的演讲环节，我们有机会锻炼自己的口才和表达能力，让我们更加自信并享受演讲的乐趣。
接下来，我将为大家介绍一些有意思的演讲话题。
话题一：我的梦想每个人都有自己的梦想，梦想是我们对未来生活的美好向往。
在这个话题中，我们可以分享自己的梦想是什么，为什么选择这个梦想，以及我们为实现梦想所做的努力。
这个话题可以展示我们对未来的规划和目标，以及我们为之努力奋斗的决心。
话题二：我最喜欢的一本书阅读是语文课程重要的一部分，通过阅读，我们可以开阔视野，增长知识。
在这个话题中，我们可以分享自己最喜欢的一本书是什么，为什么喜欢这本书，这本书给自己带来了什么启示和感悟。
通过分享这个话题，我们不仅能够向同学们推荐好书，也可以体现出自己对阅读的热爱和理解。
话题三：我的家乡家乡是我们的根，它承载了我们的回忆，也塑造了我们的性格。
在这个话题中，我们可以向同学们介绍自己的家乡，包括家乡的地理位置、自然风景、名人故事、特色美食等等。
通过介绍家乡，我们不仅可以让同学们了解我们的家乡文化，也可以唤起大家对家乡的热爱之情。
话题四：我的偶像每个人心中都有一个或者多个偶像，他们是我们崇拜的对象，是我们心目中最为特殊的存在。
在这个话题中，我们可以向同学们介绍自己最喜欢的偶像是谁，为什么喜欢这个偶像，他们为我们带来的影响和启发。
通过分享这个话题，我们可以了解到不同的偶像对我们的影响，也可以从中汲取积极向上的力量。
结论通过以上的几个话题，我相信大家都能找到自己喜欢的话题进行演讲。
课前三分钟的演讲并不是一件令人紧张的事情，相反，它是一次展示自己的机会。
通过演讲，我们可以锻炼我们的口才和表达能力，增强我们的自信心。
希望大家都能积极参与课堂演讲，展示自己的才华和魅力！谢谢大家！。
语文课前演讲话题新颖
语文课前演讲话题新颖一、引言语文课是我们学习语言文字的重要一课，也是培养我们语言表达能力和思维能力的基石。
在语文课前演讲中，选择一个新颖的话题可以吸引同学们的注意力，激发他们的思考和兴趣。
本文将为大家介绍一些新颖的语文课前演讲话题，希望能给大家一些启发和帮助。
二、话题一：古代文学与现代社会的关系古代文学是我们中华民族珍贵的文化遗产，而现代社会则充满了科技和快节奏的生活。
这两者之间究竟有着怎样的关系？古代文学是否还有着当代社会的价值和意义？通过分析古代文学作品的主题、情感和人物形象，我们可以探讨古代文学如何影响和启迪现代社会。
同时，我们也可以思考一下当代社会的快节奏生活对我们的影响，以及如何从中寻找到平衡和身心健康。
三、话题二：数字化时代的语言文化随着科技的进步和数字化时代的到来，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
尤其是在语言和文化方面，数字化时代给我们带来了新的机遇和挑战。
我们可以探讨数字化时代对语言使用习惯的影响，例如微信、微博等社交媒体的流行，人们使用更多的表情符号、网络用语和简化字，这对我们的语言和文字有哪些影响？与此同时，我们也可以思考如何在数字化时代保护和传承我们的语言文化，如何运用科技手段来发扬中华民族的语言和文字之美。
四、话题三：语言的创造力语言是人类最重要的交流工具，也是一种创造力的表现。
我们所使用的语言是如何创造出来的？是否有可能创造出新的语言？通过探讨语言的起源和发展，我们可以了解不同语言之间的联系和差异，同时也可以了解到语言的创造者们是如何创造出新的语言系统。
我们也可以思考一下自己是否有能力创造出新的语言，并思考这对我们日常生活以及文化交流的影响。
五、话题四：语言的歧视现象在语言使用中，我们常常会遭遇到各种语言歧视的现象。
例如方言和地域语言被人们嘲笑和贬低，外语水平被用来衡量一个人的能力等等。
我们可以探讨这些语言歧视现象背后的原因和影响，从而更好地理解和尊重不同语言之间的平等性。
语文课前演讲话题新颖
语文课前演讲话题新颖语文课前演讲话题新颖一一天，我听妈妈说，对面搬来了一个新邻居。
他到底是一个什么样的人呢？我好奇地打开家门，跑到对面看看。
只见门里站着一位看起来很严肃的老人，雪白的头发梳得整整齐齐。
深邃的眼睛中透出一丝严厉，满是皱纹的额头使他看起来饱经风霜。
此时，这位老爷爷正稳如泰山地站着，看搬家公司工作。
看着这位老爷爷，我嘴里小声的嘀咕：“我还以为是一个和蔼的老人呢，没想到是这样的一位冷漠的爷爷。
”这时，老爷爷的目光突然向我这边射来，我吓得一抖，以为他听到我的话，便赶紧逃走了。
回家以后，妈妈告诉我，那位老爷爷姓张，以前是老师，他虽然看起来严肃，其实是一个很好的老人。
我吐了吐舌头，心想：难怪他听力那么好，我以后可不能再说他坏话了！前几个星期，秋天的气息越来越浓，五彩缤纷的秋叶在我家的大院里飞舞，落叶在地上铺了一层金色的地毯，踩在上面“咯吱咯吱”响。
大多数的小孩子都很喜欢听这“秋之交响曲”，可我却不喜欢，因为这些落叶大大减慢了我奔跑回家的速度，而且这些落叶发出的声音也让喜欢安静的我感到烦躁。
那天放学，我正快步走在这条小路上，一步小心脚底落叶打滑，差点摔倒，心里有些不满，自言自语道：“真害人，怎么没人打扫这些落叶呀？”无意中，我发现张爷爷一直走在我身后。
第二天早晨上学时，我发现小路上干干净净，一片落叶也没有，心里很惊讶：这些落叶怎么会一夜之间消失呢？我目光一扫，看到了路两旁堆积着刚打扫过的落叶。
心里正疑惑呢，我忽然听到左邻右舍在议论张爷爷：“这新来的老张可真勤快呀，一大早就起来扫地。
”“是呀，是呀，他这把年纪了还主动为大家服务，这年头好人可不多喽！真该为他颁一个奖—‘老好人’！”听了这些话，一股暖流涌上我的心头。
我想：张爷爷一定是看到了我昨天因为落叶差点摔倒，为了不让别人再次被滑到，所以不顾寒冷，来为大家打扫道路。
邻居张爷爷在我心烙下了一个深深的印子，他不仅为我们扫出了一条方便行走的路，更为我们开辟了一条心灵之路—做一个无私奉献的人！我决定顺着张爷爷指引的路走下去，做一个无私奉献的好少年！语文课前演讲话题新颖二自然的声音，是一卷绮丽的画轴。
语文课前三分钟演讲题材
语文课前三分钟演讲题材
引言
在中学阶段，语文课是每个学生都需要上的一门课程，而在语文课中，常常需要进行口语表达，如学生自我介绍、小组讨论、语文演讲等。
而其中最为重要的应该属语文演讲了。
语文演讲不仅可以练习口语表达能力，提高语文水平，还能够锻炼思维、培养自信、展示个性。
那么，接下来，作者将从三个方面来说明语文课前三分钟演讲的题材。
第一部分：文学创作
作为语文学科，文学创作自然成为语文课前三分钟演讲的常见话题。
文学创作包括诗歌、小说、散文等不同的文体类型，可以让人们更好地理解文学的魅力。
而在演讲中，可以分享自己对某一篇诗文的理解、某一位作家的评述以及自己的文学创作，这都是可以作为演讲题材的。
第二部分：社会话题
除了文学创作，演讲也可以涉及到社会话题。
社会话题可以引起人们对社会问题的关注和思考，同时也可以培养学生的社会责任感和关爱精神。
社会话题的选择也很广泛，例如环保、女性权益、贫富差距等等，都可以具体到某个事件或人物上展开演讲。
第三部分：学术研究
在学术研究领域，有很多值得讲述的主题。
学术研究可以涉及到理论性的问题，也可以针对具体领域进行深入研究。
例如，在语文学科中，研究某一历史时期的文学现象、某一位诗人的诗歌气质等等，都可以成为学术研究的题材。
这种形式的演讲可能需要更多的专业知识和阅读材料，因此需要更加严谨的准备。
结论
总之，在语文演讲中，要根据自己的实际情况和兴趣选择适合自己的演讲题材。
可以注重文学创作，涉及到社会现象，也可以展示学术成果。
无论是哪种题材，只有在真正了解和热爱它的基础上，才能做到更加生动、合理、优美地演讲。
适合语文课前演讲的话题
适合语文课前演讲的话题1. 嘿，同学们！你们知道吗，语文课前演讲可以超级有趣哦！比如说，“我最喜欢的一本书”这个话题就很不错呢。
想象一下，你就像一个小导游，带着同学们走进你最喜欢的那本书的世界里。
我有个同学，他特别喜欢《西游记》，演讲的时候，他眉飞色舞地说：“你们看，孙悟空就像一个超级英雄，会七十二变，还能打败那么多妖怪，太厉害了！我每次读都觉得特别过瘾。
”然后其他同学就纷纷问他：“那你最喜欢里面哪个情节呀？”这样的互动，让整个课堂都充满了活力。
你有没有一本特别喜欢的书想和大家分享呢？2. “我的梦想”也是个很棒的课前演讲话题哦。
这就像你在描绘自己未来的蓝图，超级有意义。
有个同学说她的梦想是当一名画家，她拿着自己画的画走上讲台，说：“我想用我的画笔，画出世界上最美的风景，让大家都能感受到美好。
”同学们都被她的热情感染了，有的说：“我相信你一定可以的！”有的还问：“你是怎么开始学画画的呀？”你呢，你的梦想是什么，有没有想过在讲台上大声说出来呢？3. “有趣的传统节日”这个话题也很有意思哦。
我们国家有那么多传统节日，每个都有独特的魅力。
比如春节，就像一场盛大的狂欢，大家一起贴春联、放鞭炮、吃年夜饭。
有同学在演讲的时候，还讲了春节的由来和一些有趣的习俗，大家都听得津津有味。
你对哪个传统节日最感兴趣呢？会不会也想在讲台上给同学们介绍一下呢？4. “我最敬佩的一个人”可以让我们发现身边的榜样哦。
也许是一位伟大的科学家，像照亮黑暗的明灯，为人类做出了巨大的贡献；也许是我们身边的老师，像辛勤的园丁，培育着我们成长。
有个同学讲他最敬佩的是他的爷爷，因为爷爷虽然年纪大了，但是还坚持学习新的知识，这种精神让他很受鼓舞。
你有没有一个特别敬佩的人呢？想不想把他的故事讲给大家听呀？5. “一次难忘的旅行”能让我们跟着演讲者一起领略不同的风景。
就像坐上了时光机，去到了各种各样的地方。
有个同学讲他去海边旅行的经历，他说：“大海一望无际，海浪拍打着沙滩，那声音就像美妙的音乐。
语文课前演讲新颖主题3分钟
语文课前演讲新颖主题3分钟1.作自我介绍。
初一新生刚进校，处在陌生的环境中，所以教师应该让他们尽快彼此熟悉，以适应中学学习环境。
教师要引导他们从性格、爱好、家庭环境、学习状况等多方面来介绍自己，并尽量做到形式新颖、内容丰富、语言风趣幽默，能够体现学生特点和个性，要能给大家留下深刻印象，尽力让学生记住你。
2.讲成语故事或典故。
教师要引导初一学生注重词语的积累和运用，向学生介绍成语出处、成语故事、成语解释，成语造句、成语的启示等等。
3.熟识名言警句。
教师可以结合警句讲讲作者的一些人生经历和故事，让学生明白名言警句是作者深刻的人生感悟。
这些演讲都适合初一学生进行。
4.古诗背诵以及赏析。
进入初二，学生对古诗词的积累逐步增加，学习了赏析古诗词的方法，具备了赏析的能力。
为了加强学生古诗词的积累，提高学生的古诗词鉴赏的能力，教师可要求学生每日在黑板上抄录一首，演讲人当堂诵读，并从语言、思想、写法等方面进行赏析，从而使学生受到古典文学的熏陶。
同时，抄录诗词也是学生书写水平的展示，有利于提高学生的汉字书写能力。
5.名著推介。
为了培养学生爱读书的习惯，并体验到读书的获得感和成就感，教师可指导学生由浅入深地交流读书心得。
学生可介绍故事梗概，可谈读后感，也可以评论名著中的人物。
6.名人传记（故事）。
学生可以介绍名人励志故事、成长的经历、事业的坎坷、成功前的奋斗等。
这有助于激发学生积极向上的勇气和动力，同时也可以为以后作文积累素材。
7.美文赏析。
教师要从《读者》《语文读本》《青年文摘》《格言》等杂志中精心选择文章，推荐给学生，要求他们在朗读时声情并茂，并阐述推介理由。
教师要逐步引导学生谈谈读书心得，并组织文字写成读书笔记。
8.话题作文点评。
初三学生为备战中考，可每日朗读一篇话题作文。
教师要引导学生在面对话题时如何从不同角度审题、构思，使学生积累更多的话题，阅读更多的作文。
9.演讲与本节课有关的内容。
要求学生事先准备与新课内容相似的文章或与本节课所学有关的内容，从而使导入新课水到渠成。
语文课前创意演讲稿（精选23篇）
语文课前创意演讲稿（精选23篇）语文课前创意篇1一、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月人生需要空间和营养，让喜悦与平静自然生长，随时给人生一点放松，美妙无处不在，快乐唾手可得。
然而，及时享乐常被认为是醉生梦死的颓废，以致我们有些人总是苛待自己，似乎惟有不谈享乐才是积极的人生。
人生多磨难，成长的艰辛，奋斗的不易，加之以种种违反天性却不得不恪守的规矩，构成了生存的严酷与无奈。
惟有学会享乐，懂得享受，才能真正理解人的情趣与宝贵，才会更加珍惜自己并珍惜这个世界。
不要以为痛苦一定就有价值。
生命的价值绝不在于历尽苦难痛不欲生，而是要你尝遍人间甜蜜，并为之甘愿与苦难作战。
二、棋艺人生人生犹如下棋。
高者有远见，低者只能看出两三步;高者顾大局，谋大事，不以一二子为重，终以赢棋为目标，低者寸土必争，结果辛辛苦苦屡犯错误，终败。
人生忌恋战。
有此事，大局既已无望，何不退而求其次，另谋出路，不可空耗自己，不可空耗一生。
想干什么与能干什么是两码事，必须在能干的范围内选想做之事。
真正的大家能置己于胜败之外，敢于赞叹对手，也敢于指点对手。
可惜人生往往不可悔棋，但遇事大度些，总是有好处的。
让人就是让己，爱人就是爱己。
下棋需超脱，方可从中取乐。
若过于用心，甚至超过了用在工作、学习上的精力，赢则乐不可支，输则气急败坏。
看到有人为一盘棋而绞尽脑汁，着实为其人生感叹!人生应更注重大事，凡在小事上过于认真，其人生不免有些俗了。
同名家下棋是一种享受，能得到他们人格美的感召;同俗手下棋是一种煎熬，受其恶劣棋风虐待，赢之不快，输之不爽，平之则受奚落。
但人生中雅俗都会碰上，谁能避之?要拿出勇气和耐心，迎接生活变化与挑战，百炼成钢，琢玉成器。
下棋无需读棋谱，否则，真是无聊之举。
都希望看到人生“棋谱”，然而，无可寻觅。
因为世界每天都是新的，我们全靠自己去向前探索前进。
三、人生之不可不管理欠缺管理的人生，往往是散漫、失败、没有效率，没有目的，但人生如果能完全纳入管理，大部分有这样思想的人均会成功，想从有钱者变富豪，从政者变政治家，想伟大者变伟人。
语文课前演讲话题新颖
语文课前演讲话题新颖语文课前演讲话题新颖一何谓素心？心地纯朴之意。
语出南朝宋颜延之《陶徽士诔》：“弱不好弄，长实素心。
”如此看来，素心做人，古往今来，格外追崇。
素心做人，是一种人生品味。
“虚心涵泳，切己体察”这是古人推崇的治学为人之道。
汉语拼音创始人之一的周有光，这位一百零七岁的世纪老人每日博览群书，笔耕不辍，特别“潮”的是，他还开设了博客。
他的文字如一股春雨，润物无声，另辟了一块清新之地。
二零xx年，他出版了新书《拾贝集》，这无疑是目前国内最高寿者的最新作品。
亚里士多德说：“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
人生旅程，无论欢悦悲哀，无论厚重恬淡，无论得失成败，都应虔诚于生命体验，求学于人生始终。
这才是人生的最高品味。
素心做人，是一种人生历练。
在人间沧桑风云中，只有经历坎坷的人，才能深谙其理，处于低谷不颓废，遇到困难不退缩，得到赞扬不骄矜，取得成绩不炫耀。
只有经过人生的历练，才能做到不说张扬之言，不干张扬之事，不逞张扬之能，永葆内心深处蕴藏着勃勃生机和无限活力。
人，存一点素心，你简单了，世界也就简单了。
拥有一份淡泊心志，宁静致远的心境，望窗外花开花落，观天空云卷云束，思大海朝来潮往，品人生起起落落，在生命长河里活出自己的那份精彩，在喧嚣尘世里活出一份坦然。
你的自然、洒脱、从容、淡泊，就会一样芬芳身心，恬静自我。
素心做人，是一种人生境界。
人活在世上，无论贫富贵贱，穷达逆顺，都免不了要和名利打交道。
素心之人，既不为名利勾心斗角，枉费心机，也不刻意去躲避名利，自命清高。
一生周游列国的“千古圣人”孔夫子，于旅途思索中点燃历史和传统的智慧火花，创立儒家学说，探寻真、善、美的仁爱理想社会。
素心之人，宁静致远，能以平常之思、平静之心对待人生。
作为“人居环境之父”的吴良镛，是中国科学院院士、中国工程院院士、世界人居学会主席。
数不清的荣誉、成就，却没能让他停下前进的步伐。
然而，这位建筑大师支异常谦逊：“我的作品不多，都是大家一起做的。
语文创意课前演讲稿(精品18篇)
语文创意课前演讲稿(精品18篇)语文创意课前演讲稿篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!感谢学校给我这次演讲的机会，同时也要感谢老师和同学们对我的信任和支持。
今天我要演讲的题目是：“胜者不骄傲，败者不气馁”。
在我们现实生活中，每个人都会有成功的经历，也有遇到失败的苦涩，取得成功的时候，脸上露出的时灿烂的笑容;遇到挫折的时候，有的一败涂地，有的是努力奋进，迎难而上。
对于我们学生来说，应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢?这就引出来我今天要讲的主题——“胜不骄败不馁”。
古人曾说过：“胜者不骄傲，败者不气馁。
”讲的就是这个道理，当你经过自己的一番努力取得成功的时候，决不可沾沾自喜，骄傲于世，目中无人，而应该总结成功的经验，再接再厉，向更高、更好的目标而努力奋斗;当你遇到挫折与失败的时候，决不能灰心伤气，破罐子破摔，而应该仔细检查自己做的事情，从中找出原因，不断总结，就会从一个失败走向成功。
失败并不可怕，可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。
我们常说“失败是成功之母”，讲得就是通往成功的道路上，失败有时也是不可避免的，伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗?经历了无数次的失败-成功，在失败在成功，最终发明了电灯。
爱迪生是这样，雅典奥运会冠军刘翔也是一样，他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩，实现了亚洲人短跑金牌零的突破，为中国人争了光，也为亚洲人争了光!但是要从失败中不断汲取教训，多向成功的人士学习，从心理上要认识失败是暂时的，只要你能调整心态，找出问题的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己满意的结果。
我们刚刚进行了期中考试，由于各个学生的基础不一样，有的同学通过自己的努力取得了优异的成绩，而有的同学觉得自己的成绩不理想，没有达到自己的目标。
这样就出现了两种心态的同学。
考试好的同学会欢欣鼓舞，但绝不可骄傲，还要继续前进;考试暂时不理性的同学不要悲观失望，查漏补缺，终究会取得优异的成绩。
语文课前幽默演讲话题
语文课前幽默演讲话题语文课是每个学生都必须上的一门课程，但是，很多学生却常常觉得这门课无聊、枯燥。
为了让同学们放松心情、愉悦学习氛围，老师们有时候会安排一场幽默风趣的语文课前演讲，让同学们在轻松愉快的氛围中开始一天的学习。
那么，今天我就来给大家分享几个适合语文课前幽默演讲的话题。
1. 恶搞古诗词古诗词是我们中华民族的瑰宝，但是，有没有想过将古诗词恶搞一下呢？比如，“咏春”可以改成“怨春”，“渔家傲”可以改成“渔家媳”，“杨花”的“飞零”可以改成“飞更”，这样可以让同学们欣赏到古诗词的美妙之处，同时也增加了些许幽默。
2. “大发一笔”的字姓名提到语文，总少不了写字，于是，我们可以将姓氏和字的用法结合起来玩一下。
比如，姓“李”的人就可以介绍自己的字是“大发一笔”，或者姓“王”的人可以说自己的字是“硬笔书法”。
这样既可以展示自己的字的特点，也能带来一些欢笑。
3. 举例子看字有些字容易让人发错音，比如“勒”，我们读错了它就成了“乐”，所以我们可以通过讲解一些字的读音和它们的含义来引起同学们的兴趣和注意力，比如“纵”和“横”，“往”和“来”，“粗”和“细”等等，这样既能学习到新的知识，也能娱乐一下。
4. 词不达意通过一些词语的混淆，也可以引发同学们的笑声。
比如“叫花子”可以说成“嘶马子”，“活字印刷”可以说成“华丽印刷”，“合法”可以说成“和菜”。
这样一来，同学们在发现这些词语的错误后不禁会捧腹大笑。
5. 绕口令其实，很多绕口令虽然很难念，但是一旦念出来会让人哈哈大笑，这就成为了一种很好的幽默演讲的话题。
比如“绿孔雀，啄绿坑，黄狗烤鸟翅”，或者“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，但是，我们欢迎十四岁的你们和四十岁的你们一起学习。
”以上就是我给大家提供的几个语文课前幽默演讲话题，希望能够帮助大家在语文课上增加一些欢笑与愉悦。
语文课课前三分钟演讲稿(优秀模板10篇)
语文课课前三分钟演讲稿（优秀模板10篇）语文课课前三分钟演讲稿第1篇尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好!今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。
青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。
因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。
托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。
当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。
作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。
青年是祖国的希望，民族的未来。
每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。
”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。
是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。
同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。
同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。
”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!我的演讲到此结束,谢谢大家!语文课课前三分钟演讲稿第2篇在一切尚未发生的那天，有着很好的阳光蝴蝶在这一片阳光之下飞舞着翅膀，心里充满了愉悦�D�D她拥有一双多么美丽的蝶翼!但是一个下午，所有的一切都毁了。
课前三分钟演讲稿题材新颖
课前三分钟演讲稿题材新颖（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文课前三分钟演讲(通用13篇)
语文课前三分钟演讲（通用13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文 课前演讲42个话题
语文课前演讲42个话题
1、对待
2、狼的精神（动物丰富的情感）
3、正确的游戏态度（游戏人生与人生游戏）
4、尊重生命
5、谈谈某个小说人物（例如林黛玉）
6、民国那些事
7、社会的“天秤”
8、黑天鹅
9、脑袋决定口袋
10、旅行人生与人生中的旅行
11、演讲的艺术
12、文字的魅力
13、赏析一首你最喜欢的词
14、赏析一首你最喜欢的古诗
15、漫画与文字结合的魅力
16、微表情
17、头狼法则
18、身体与灵魂，总要有一个在路上
19、眼睛的欺骗性
20、说说近阶段国内外发生的大事、趣事等，并作适当的评说
21、赏析一篇高考满分作文
22、说说中国梦我的梦（我有一个梦想）
23、公路上的一双鞋子
24、随他（她、它）去吧
25、天色已晚
26、介绍一位高考状元
27、人生而何用
28、生要有所息（人应该在忙忙碌碌中留点时间，叩问自己的灵魂）
29、面对人生中诸多的围墙，你会怎样，你能怎样？
30、请你说说音乐与文学有怎样的关系
31、认识他人是否比认识自己更容易?
32、赏析一首你最喜欢的现代诗
33、赏析你最喜欢的一首歌的歌词
34、说说你的大学梦
35、雨后，彩虹
36、圆与方
37、校园景点介绍（导游词）
38、人生处处是考场
39、生命中的空白
40、时间的重量
41、先给大家微笑一下，然后谈谈你对笑的认识。
42、站在烦恼里仰望幸福。
语文课前五分钟演讲话题（精选14篇）
语文课前五分钟演讲话题（精选14篇）语文课前五分钟演讲话题篇1我爱花，既不是因为它的娇艳，亦不是因为它的多姿。
总觉得花有种特殊的语言，冥冥中与我的人生契合。
春春风拂面，我踏着春潮上山。
漫山遍野都是花。
白色的梨花，像冬雪，像蓝天上时聚时散的云丝;粉色的桃花，像脂粉，像妙龄少女两腮浮起的笑晕。
她们，在微风中轻轻地飘舞。
我忽然觉得，每一片落花都宛若一个凋逝的生命，在生命最烂漫时悄然逝去，不留一丝痕迹。
上山的小径几乎铺满了一层花瓣，我不忍踏着她们，她们曾是那么鲜活的的生命，在一瞬间绽放，却在一弹指离去;我也不愿葬了她们，便让她们静静沉睡于花海残香中吧。
上山前，我双手空空;下山时，不知何人塞给我一缕感伤。
夏夏日里的花，总那么没精打采，卷着瓣儿。
历经了春的绚烂，八成也疲倦了吧。
最惹人喜欢的，莫过于圣洁的白荷。
天灰灰的，我总有云雾萦绕的幻想。
梦的色彩还没有从脑中褪去，我已经坐在浅塘边，默默的凝视塘中亭亭的白荷。
那么宽的荷塘，零零散散只分布着几枝荷。
荷叶下还藏着几枝花苞，大约明天就要开了。
且看塘中间的那一枝，前两日还那样鲜，今日略有些残败，带着点淡黄，花瓣微微垂着，“又一个即将消逝的生命。
”秋秋风吹拂着我的头发，曾经的花圃已经失去了往日的生机。
这是一段令人多思的时节。
与我相伴的是小丛的雏菊，我和她们一起躺在带着微黄的草坡上。
空气里带着菊香，仿佛连云都是菊的形状。
在这个季节，我永远寻不见百花，只看见累累硕果坠在树梢——果实取代了花的位置。
果园的老板笑着，对他而言，这是丰收，这是财富，而在我眼里，这是花生命的延续。
手中的苹果被我放下，捧起的是一杯菊花茶。
其实，花一直在付出着。
冬尽管南国的冬天不易下雪，但，也不易见花。
家附近的公园里，梅开了。
我没有去看。
众人皆爱梅，可我对她没有那么深的感情。
她总有傲骨，她总能在挫折困境中昂扬，她有英魂，有魄力，有情怀。
我比不上她，却也不想做一枝梅。
梅是孤独的，在冬天这样一个萧瑟的季节一人独放，是那样寂寞。
语文课前演讲话题新颖
语文课前演讲话题新颖语文课前演讲话题新颖一大自然，你这无语的情人，把你所有的妖艳，所有的妩媚，以及所有促发生命的热力，持久地默默地以一种沉静的方式绽放出来，幽幽的给人美的思索：大音希声，大美不言。
我揣着你的风韵和妖艳，拿出调色盘中最美得蓝最美的绿，喧嚣也罢，张扬也罢，放浪也罢，仍描绘不出心中那一抹叠彩。
面对你这无语的情人，我惆怅而失落。
所以，跳动在纸上的画笔一路颠颠簸簸，像一只守巢的候鸟，燕燕于飞，下上其音。
大自然，你这无语的情人，带给了我无尽的遐想和怀念。
童年时，在父亲的肩头看绵绵朦胧的山峰，只觉得好玩。
后来，在无数个困顿的日子里，开始懂得家乡山的表情。
她始终用仅有的一种表情看我，好像是一位慈祥的老人默默地看着一个小孩渐渐地长大，又仿佛是一位年轻力壮的小伙子，时刻托起一片蓝天，承担着一份厚重的责任。
大自然，你这无语的情人，赋予了我的生命，恩赐给了我灵魂。
你促使了我的诞生，馈赠给了我自由，而我的自由是执意爱上一棵树，并和她一同呼吸。
她说我是她的唯一，我说她是我生命的色彩。
于是，我便在这喧嚣灯火通明的城市里，把情抒发，把爱进行到底！这是无悔的爱啊，我宁愿失去自我，迷失在山水之间，唱春天的花开，踏秋天的落叶。
而我的出生，给黑瘦干枯的老屋带来了喜气，带来了光荣，带来了希望。
我在她身边玩耍的时候，她慈祥地注视着我，微微颤动，仿佛是在逗我玩。
这一切，都是大自然，你这无语的情人恩赐给我的最美好的礼物！大自然，你这无语的情人，带给了我无尽情思和缠绵的微笑。
春天的时候，我可以在云端中漫步，登高而赋诗；夏天的时候，我可以尽情游荡，让自己的心花释放；秋日里，我可以撒着夕阳，在秋风中漫溯；冬日里，我可以饱览群山的凋零，懂得生命轮回的意义。
大自然，我对着你微笑，对着你诉请，但有时我们有着打不开的情结。
我开始发问自己，从什么时候起，城市里不再有关于月亮的传说？从什么时候起，人们没有赞美月亮的句子？也许这是幼稚的发问，但我无时无刻不这样想。
语文课前演讲新颖(实用9篇)
语文课前演讲新颖(实用9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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( 演讲稿写作)
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语文课前演讲话题新颖The topic of speech before Chinese class is novel
语文课前演讲话题新颖
爱，一个简简单单的汉字，在字典上可以轻易找到它的注释，本以为学会查字典的我已经可以轻易懂得爱的含义，可是没想到即使现在的我也只是爱的初学者，甚至连爱这扇大门都还没入，它远比我想想的要更加沉重。
小时候，对父亲的记忆最多的便是对我的打骂，所以父亲对我温柔的时刻被我当作最宝贵的财富，珍藏在心底的最深处。
儿时的我原没现在的我这么安静，总喜欢和一些比我大的哥哥姐姐玩耍，因此摔跤成了最常见的事，但每次都不敢告诉父亲，因为我得到的不会是温柔的话语，而是一顿叱骂和被涂上酱紫色的诡异液体。
每次被父亲发现伤口后，都躲躲闪闪，不肯上药，但第二天，却发现伤口上有了上药的痕迹，而且结了疤，后来才知道是父亲怕我痛偷偷在夜里上的药，那时候我只是很喜欢那个在夜里为我默默上药的父亲，我认为那便是父爱。
本以为父爱于我来说是很珍贵的东西，但不知何时它在我眼里已那么一文不值，每次从外地工作的父亲回来后我不会主动喊他，主动说话，“爸爸”这个称呼已变成需要时才会出口的廉价物。
上了初三后，因为晚自习的缘故我不得不寄住在亲戚家，以为和父亲的关系会一直如常，但在亲戚家的各种不方便使我无时无刻不思念着那个为我任劳任怨的父亲，真正让我感触最深的是那节公开课。
公开课的内容很简单，仅仅是讲一篇阅读而已，文章叫《做只想和你接近》，当我
读到儿子为父亲修剪指甲时，儿时的记忆也愈发清晰了，只不过是角色互换了而已，因为从来都是父亲为我修剪指甲……在这节课快结束时，老师为我们播放汪峰的歌曲——爸爸，我本来是不以为意的，但当我听到“爸爸，我想你“时一向自制力很强的我眼泪却夺眶而出了，那些被放在心底角落的记忆也喷涌而出，快要把我淹没，我才明白，父爱远没有我想象中的廉价，因为此刻我的心仿佛被灌了铅一样沉重。
小时候，原以为父爱是父亲对我难得的温柔，后来明白，父亲的爱，不仅是温柔，就连大打骂也是深沉的爱，而现在更加清楚的是父爱还源于我那深深的思念，或许现在的我所了解的也只是一丁半点。
语文课前演讲话题新颖
读书，是赏心悦目，陶冶情操;
读书，是走进先哲，聆听教诲;
读书，是体验鸟语，感受花香。
……
我们走在羊肠小路上，
俯首细细品读先贤训言，在旁边的百花争妍，蜂围蝶阵中拜访先哲，啊!这是多么欣慰啊!
在信息时代，我们为了追求速成，在“浅阅读”的气息逐渐蔓延时，我们是否思考过。
——与品读相拥，使读书成为提升自己灵魂的方法。
质而绮，真而醇，自可传之千古;
樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。
走进陶渊明，我们可以感受到他采菊东篱下，悠然见南山的淡定与超然，但是他“好读书，不求甚解”却是不对的，他为了逃避官场的黑暗污浊而归隐田园，为了保持自己的人格纯洁而回归自然，但是，读书是人的灵魂的沐浴，不求甚解之书与不读有何区别，既然有读书之好，我们就应全身心投入，驰骋于书的天地，岂不乐乎，而不求甚解只能让自己一时满足，对于心灵却益处甚小。
我们所说的品味，是用心读，而非走马观花，浅尝辄止，只有用心灵去靠近书，才能感受到灼灼其华的智慧，才能体会字字千斤的价值。
同样张溥也幼时好学，他的传奇在人们心中永不倒下，“七录宅”的光华熠熠生辉，他为了学习，习书成诵之后又手自笔录，再化为灰烬，总此七次，才成就了他的文学功底。
张溥虽英年早逝，但他的事迹为后人传颂，七录之名是何等雄浑，学习是需要严谨态度，在“七录”背后闪烁的是人的品质与修养。
在当代，当我们捧着《边城》细细品读时，被沈从文的新丽隽永的笔调以及美丽迷人的湘西山水所倾倒，但是如此之高的文学成就竟由一位只读小学的人来写，其困难之大，不言而喻，沈从文也嗜学，他面对命运的风浪，从不畏惧，在平静的心态下认真品读，成就了他的成功。
自学之路漫漫;成才之舟遥遥。
沈从文在自己认真地品读中成就了不朽的《边城》，我们不禁感叹——与品读相拥，能克服一切困难。
只有在品味中学习，才能汲取精华，就能“会当凌绝顶，一览众山小”。
太多的事例都向我们验证了同一个道理，与品味相拥，才能让读书成为净化灵魂，提升品质，成就事业的方法。
品读，让我们感受“醉卧沙场君莫笑”的悲壮;品读让我们感受“肠断东风
落牡丹”的凄凉;品读让我们感受“也无风雨也无晴”的旷达。
与品读相拥，让读书使自己灵魂思想升华!
语文课前演讲话题新颖
童年像糖，融化着我们的快乐时光，含在嘴里，甜在心中。
无论是亲人、朋友，还是陌生人之间都是缺少不了“分享”的。
一块糖，两个人吃，那种滋味是发自内心的甜蜜;一把伞，两个人撑，那种感觉是发自内心的温暖;一份快乐，两个人分享，那种美好是发自内心的感动。
记得小时候，我住在姥姥家。
姥姥家是平房，门前是一个小小的菜园，园里种满了绿油油的菜。
另外还有一棵高大的枣树，树叶碧绿，如玉片般点缀在树上。
冬天时，我会爬到树上，越过墙头，看门前的小园子;秋天时，姥姥会抱起我，去摘那又大又红的脆枣。
枣树从来不打药，所以偶尔会吃到长了虫的，这时，我总要把坏了的枣仍到菜园里，图个好玩。
枣树长在墙角，枝干茂密，延伸到墙的外面，这样就不免有人伸手去摘，当我看到后就跑去告诉姥姥，姥姥笑着说没关系，并亲自摘了枣，拿去分给大槐树下乘凉的老人们，我看见了，也摘了几个又大又红的枣子，捧给一位老爷爷，老爷爷摸着我的头，笑着接过了枣子，还夸我：“多懂事的孩子呀!”看着老爷爷把那枣子咬得脆响脆响，还边说甜的时候，我才体会到姥姥笑背后的含义：原来和别人分享是那么快乐呀!
从此，每到枣子一熟，我和姥姥便摘下那么一大捧，分给邻人，也会邀朋友亲自摘枣，体会丰收的喜悦。
可是好景不长，姥姥住的那个小村庄要被改建成工厂了，姥姥要搬到楼房去住了，我唯一舍不下的就是那棵枣树。
那棵枣树给了我果实，也给了我快乐，给
了我童年美好的回忆，更使我学会了与人分享。
我抚摸它的树干，不禁潸然泪下。
一次偶然的机会，我再次回到了姥姥的村庄。
翠绿的小园没有了，曾经的房屋已变成废墟，老人们乘凉的大槐树也被砍了，唯有几片枯叶残留在那里，不忍离去。
一转身，却惊讶的发现那棵我珍爱的枣树还留在那里，它好像老了似的，绿叶已经枯黄，还有一大枝树枝被折断，垂到地上。
我不禁惋惜。
要离开了，我忍不住回头，想和这村庄永别，却看见一个工人抬起手从那枣树上摘下了一个又大又红的枣子，并扔进嘴里嚼开了。
没有脆脆的声音——枣子已经蔫了，但一定更甜了。
我满足地离开了。
那棵枣树在此生的弥留之际，再次让我见到那已经逝去的“分享”。
分享真的很甜蜜，比那枣子更甜，而且甜在我的心里。
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