鲁教版化学-九年级上册-《第二节水分子的变化》习题

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2020年(春秋版)鲁教版九年级化学上册第二单元第二节水分子的变化(I)卷

2020年（春秋版）鲁教版九年级上册第二单元第二节水分子的变化（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是（）A．加热碳酸氢铵B．蜡烛燃烧C．加热高锰酸钾D．点燃红磷2 . 从分子角度解释下列现象，其中错误的是（）A．汽油挥发﹣分子的体积变大B．向篮球中打气﹣分子间有间隔C．酒香不怕巷子深﹣分子是不断运动的D．水电解生成氢气和氧气﹣分子是可以分的3 . 下列化学反应既属于氧化反应，又属于化合反应的是（）B．二氧化碳+水碳酸A．碳+氧气二氧化碳C．过氧化氢水+氧气D．乙醇+氧气二氧化碳+水4 . 下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（）A ．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B ．反应一段时间后，a 、b 玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1C ．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a 管的气体使燃着的木条燃得更旺，b 管的气体被点燃D ．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的 5 . 下列所示的实验中，发生了化学变化的是 A ．过滤 B ．电解水 C ．水的净化 D ．制取蒸馏水6 . 在下列实验操作（或事实）与理由的关系中，正确的是A ．做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液——氢氧化钠是催化剂B ．探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充分观察磷在空气中燃烧的现象C ．实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片——加快蒸馏速度D ．焦炭冶炼铁的氧化物矿石——焦炭具有还原性7 . 下列变化中属于分解反应的是（）A ．酒精+氧气水+二氧化碳B ．水氢气+氧气C ．甲烷+氧气水+二氧化碳D ．碳+氧气二氧化碳8 . 下列做法不能达到目的的是A ．利用活性炭净水，可以软化硬水B ．利用洗涤剂清洗餐具，可以去除油污C ．使用无磷洗衣粉，可以减少水体污染D ．食用铁强化酱油，可以预防缺铁性贫血9 . 下列用途中，主要利用物质化学性质的是A．铜作导线B．金刚石用于刻划玻璃C．干冰用于人工降雨D．氧气能提供动植物呼吸10 . 下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A．酒精具有挥发性B．标准状况下氢气密度很小C．石蜡受热能熔化D．铁在潮湿的空气中能生锈11 . 英国科学家道尔顿最先确立了原子学说，他的中心论点主要有：①原子是不能再分的粒子；②原子是微小的实心球；③同种元素的原子，其性质和质量都相同。

九年级化学上册 2.2 水分子的变化达标训练 (新版)鲁教版

水分子的变化【基础达标】1.下列能证明水分子的结构发生改变的是( )A.水的净化B.水的汽化C.水的分解D.水的蒸馏【解析】选C。

水的分解可产生氢气和氧气,水分子会变为氢分子和氧分子,故选C。

2.(2013·上海中考)物质不需要通过化学变化就能体现的性质是( )A.可燃性B.挥发性C.不稳定性D.还原性【解析】选B。

本题考查学生物质性质的判断能力。

解答本题需明确不需要通过化学变化就能体现的性质为物理性质。

可燃性、不稳定性、还原性为化学性质。

挥发性为物理性质。

3.采用如图装置进行电解水实验时,观察到的现象或分析正确的是( )A.两电极上均有气泡产生B.左管内产生氢气C.右管内气体能使带火星的木条复燃D.左、右管内气体的体积比为1∶8【解析】选A。

给水通电时,电极上均有气体产生,A正确;由图示中导管内气体的体积多少可知,右管中产生的是氢气,B错;左管中的氧气才能使带火星的木条复燃,C错;两边管内液面下降,中间液面必然上升,D错。

4.某化学兴趣小组在电解水的实验中,当电解完amL水时,在正极收集到了bmL的气体,则他们在负极可以收集到的气体体积大约为( )A.b/2 mLB.bmLC.(a-b)mLD.2bmL【解析】选D。

电解水时,在正极收集的气体是氧气,且其体积为负极收集到氢气体积的1/2,故负极收集到的气体体积大约为2bmL。

5.《石灰吟》中的“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应:碳酸钙→氧化钙+二氧化碳,该反应的类型是( )A.化合反应B.既是化合反应又是分解反应C.分解反应D.以上都不属于【解析】选C。

化合反应是两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应,分解反应是一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应,观察题中反应,反应物为碳酸钙,是一种物质,生成物为氧化钙和二氧化碳两种物质,故该反应属于分解反应。

【方法归纳】分解反应与化合反应的判断方法6.电解水时,小明实验得到氢气和氧气的体积比略大于2比1,针对这一现象,你认为下列做法不可取的是( )A.反复多次实验查找原因B.数值相差不多,可以认为实验成功C.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水D.查找实验装置是否漏气【解析】选B。

鲁教版九年级化学上册第二节水分子的变化第2课时同步练习

第二单元探秘水世界第二节水分子的变化（第2课时）1、下列属于化合反应的是（）A、把糖和水混合得到糖水B、氢气在氧气中燃烧生成水C、水蒸气遇冷凝结成水D、3体积水和7体积酒精混合成70%的消毒酒精2、下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料D．金刚石用于切割玻璃3、航天所用燃料之一为液氢。

下列说法中属于氢气的化学性质的是（）A、液氢燃烧B、氢气是最轻的气体C、氢气具有可燃性D、燃烧产生淡蓝色火焰4、下列反应中，属于化合反应的是（）A、食盐溶于水制成食盐水B、氢气在氧气中燃烧生成水C、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水D、硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液生成氢氧化铜和硫酸钠5、下列化学变化中，既不属于分解反应，又不属于化合反应的是（）A、镁在氧气中燃烧生成氧化镁B、酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水C、高锰酸钾受热分解成锰酸钾和二氧化锰和氧气D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁6、下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是 ( )A.氧气用于急救病人B.“干冰”用于人工降雨C.生铁铸造铁锅D.铜用于制造导线7、常穿球鞋的脚容易得脚气，这是因为球鞋透气性差，又热又潮湿，是霉菌生长的好地方。

在临睡前，把盛有生石灰的小布袋塞进球鞋里，可以保持鞋内干燥。

生石灰是一种白色固体，它容易和水化合生成氢氧化钙，因此生石灰可以作干燥剂。

（1）生石灰的物理性质有___________________________________________________（2）生石灰的化学性质有___________________________________________________8、镁的下列性质中，属于化学性质的是（）A.导电性B.导热性C.可燃性D.延展性9、不同的微观粒子，构成的物质________（填“相同”或“不同”,下同），不同的物质，具有_______化学性质。

鲁教九年级上册化学 2.2水分子的变化练习题

鲁教版九年级上册化学2、2水分子的变化练习题一、单选题(共9题;共1８分)1。

下列化学方程式与事实不相符的是A。

治疗胃酸过多: Mg(ＯH)2＋H2SＯ4 ＝＝＝MgSO4＋2H2OﻫB、用铁和硫酸铜溶液反应制备铜:Fe+CuSO4=＝＝Cｕ+FeSＯ4C。

用一氧化碳还原氧化铁炼铁: Fe2O3+ ３ＣO 2Fe+３CO2ﻫD。

检验NaOＨ是否变质: Na２CO3+2HCl= 2ＮaＣl＋CO２↑+ H2O2、下列物质的用途,主要利用物理性质的是()A、生石灰用作干燥剂B、氮气作保护气Ｃ、金刚石用作玻璃刀Ｄ。

氧气用于炼钢３、钇(Ｙ)是一种稀土元素,该元素在元素周期表中的信息如图所示。

ﻫ下列有关说法错误的是( )A、钇原子的核外电子数是39 Ｂ、钇原子中的质子数为3９ﻫC。

钇元素的相对原子质量为88、9１ D、钇原子中的中子数为3９４、下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是( )A、氢气用于填充气球B、镁粉用做烟花和照明弹C、干冰用于人工降雨D、铜丝用做电线5、下列关于水的组成中,叙述正确的是( )A、水是由氢气和氧气组成B、水是由氢元素和氧元素组成ﻫC、水是由氢分子和氧原子组成D、水是由两个氢原子和一个氧原子组成６。

下列有关电解水实验的说法中,错误的是( )A、与正极相连的电极产生氧气 B。

与负极相连的电极上产生的气体能燃烧C、产生氧气、氢气的质量比为2:１Ｄ、能够证明水是由氢、氧两种元素组成的7。

化学方程式书写正确的是()A、 4Fe+3O２2Ｆe2O3Ｂ、 CaCＯ3→CａO+CO２↑ﻫC。

2H2+O2２H2Ｏ D、 CO+O２CO28、由电解水的有关实验可得到的结论是( )①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气③电解1体积的水能够得到2体积的氢气和１体积的氧气④化学反应里分子能够再分成原子,而原子不能够再分、A、①②B、③④C、②③D、①④9。

“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无污染的气体,如图为该反应的微观示意图(其中不同符号的球代表不同的原子)、下列说法正确的是( )A、乙物质由两个元素组成。

鲁教版九年级化学第二单元水分子的变化习题

第二单元第一节运动的水分子梳理知识重点一、水的三态变化水的三态指的是______、 ______、 ______。

水是由 ______构成的。

常温下水以 ______ 态存在，分子摆列______（有序或无序），能够在必定范围内自由运动，没有固定的形状。

液变气——液态水从外界______能量后，水分子运动______，分子间间隔______，变为气态。

液变固——液态水 ______能量后，水分子运动______，分子间间隔 ______，变为固态，水分子摆列______，并在固定的地点上震动。

水分子三态变化的本质：在水的三态变化过程中，因为水分子自己能量的变化，惹起了水分子之间的______ 和______的变化，水分子的 ______和 ______没变，属于 ______变化。

（同种分子的大小永久不会发生改变）二、水的天然循环自然界中的水循环也是靠水的三态变化实现的。

______为水的天然循环供给能量，实现了水的____________ ，达成了水资源的 ____________ 。

习题 1、从分子的角度剖析，以下解说错误的选项是（）A 、好酒不怕小巷深——分子在不断地运动B 、热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变C、电解水生成氢气和氧气——分子能够分红原子，原子再从头组合成新分子D 、空气是混淆物——空气由不一样种分子构成2、对以下实验现象进行的解说错误．．的是A B C D实验现象用扫描地道显微镜获品红加入水中后，水分子在不一样温50mL 水与 50mL 酒精混得的苯分子的图像整个液体变红色度下的运动状况合后的体积小于 100mL分子的质量和体分子老是在常温时分子不运动，分子间有空隙解说积都很小不断运动着加热时分子才运动3.用分子的有关知识解说以下生活中的现象，此中错误的选项是（）A、热胀冷缩，说明分子的大小随温度起落而改娈B、“墙内开花墙外香”，说明分子在不断地运动C、 10mL 酒精和 10mL 水混淆后，体积小于20mL ，说明分子间有缝隙D、湿衣服在夏季比冬季简单晾干，说明分子的运动速率随温度高升而加速三、天然水的人工净化静置沉降→吸附沉降（加入______）→ _______→加入 ______ （吸附色素和异味）→________→煮沸蒸馏世界上所有的物质能够分为两类——混淆物和纯净物。

九年级化学鲁教版上册2

2.2水分子的变化1.下列变化（部分反应条件已略去）是分解反应的是( )A.水+二氧化碳→碳酸B.食盐水→水+食盐C.氧化汞→汞+氧气D.镁+二氧化碳→氧化镁+碳2.鉴别某集气瓶内的气体是氢气还是氧气的最简便方法是( )A.分别通入水中B.取一定体积气体称量C.测密度D.用燃着的木条接近集气瓶口3.氢气的下列性质属于化学性质的是( )A.无色、无气味B.密度比空气小C.难溶于水D.可以燃烧4.下列物质的用途主要与其化学性质无关的是（）A.氧气供呼吸B.干冰用作致冷剂C.氮气作食品保护气D.天然气用作燃料5.下列物质中，必须利用化学性质的不同才能区分的是( )A.酒精和食醋B.铜片和铝片C.水和澄清石灰水D.蔗糖和食盐6.电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。

下列分析正确的是( )A.与电源负极相连的电极上产生气体NB.检验M、N气体可证明电解水产生氢气和氧气C.产生气体M、N的质量比为1:2D.通电后气体产生的速率相同7.下列反应不属于化合反应的是( )A.木炭+氧气−−−→点燃二氧化碳B.铁+氧气−−−→点燃四氧化三铁C.铝+氧气−−−→点燃氧化铝D.石蜡+氧气−−−→点燃二氧化碳+水8.下列四种性质中，有一种与其它三种有本质区别，这种性质是（）A.导电性B.溶解性C.氧化性D.导热性9.下列关于氢气在空气中燃烧实验的说法中，正确的是( )A.从反应类型上判断：该反应属于分解反应B.从变化上分类：该变化属于物理变化C.从宏观上分析：水由氢气和氧气组成D.从微观上分析：分子在化学变化中可分10.有关如图实验的说法正确的是( )A.点燃氢气前不用检验纯度B.干冷烧杯内壁无明显变化C.b管气体能使带火星木条复燃D.两个实验均可证明水的组成11.1800年，人类电解水获得成功。

某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2:1，下列说法错误的是（已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；②常温常压时，1L水可溶解0.031L氧气、0.57L臭氧。

鲁教版九年级化学上册第二单元第二节水分子的变化课后练习

第二单元第二节水分子的变化课后练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.下列生活中的一些做法，主要利用了物质的化学性质的是()A. 将西瓜放进榨汁机榨取西瓜汁B. 用活性炭除去冰箱中的异味C. 米酿成醋D. 用不锈钢制炊具2.下图表示两种气体发生的化学反应的微观图，其中相同的球代表同种原子。

下列说法正确的是()A. 生成物一定是混合物B. 该反应既不是化合反应，也不是分解反应C. 分子在化学变化中不可分D. 化学反应前后原子的种类不变3.下列叙述正确的是()A. 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B. 在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化C. 水的蒸发和水的电解都生成气体，他们都是化学变化D. 物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质4.下列性质属于化学性质的是()A. 颜色B. 熔点C. 可燃性D. 导电性5.下列属于化学变化的实质的是()A. 分子运动速度加快B. 分子间间隔变小C. 分子改变，变成了其它物质的分子D. 一种分子运动到另一种分子之间去6.关于电解水实验的叙述正确的是()A. 电解水属于化合反应B. 电解时两个电极上都有气泡产生C. 电解时产生氢气的体积小于氧气的体积D. 电解水实验证明水由氢气和氧气组成7.电解水实验如图所示，下列说法正确的是()A. 电解前后元素种类不变B. 正极得到的气体具有可燃性C. 该实验说明水由氢气和氧气组成D. 实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2：18.有关纯净的氢气在空气中燃烧的现象的描述中不正确的是()A. 安静燃烧产生淡蓝色火焰B. 燃烧产物是水C. 用手接触烧杯外壁发烫D. 在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁凝结有水雾9.关于电解水实验的下列说法中正确的是()A. 从现象上判断：正极产生的是氢气B. 从变化上分类：该变化属于物理变化C. 从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的D. 从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的10.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是()A. “热冰”与水的化学性质不同B. “热冰”在任何条件下都不会融化C. “热冰”是纯净物D. 结成“热冰”后，分子停止运动二、填空题（本大题共5小题，共40.0分）11.区分物质的变化、性质及用途：①石蜡可以燃烧②通常情况下，氧气是无色气体③石灰石能与稀盐酸反应④牛奶变质⑤食盐易溶于水⑥水加热后成为水蒸气⑦活性炭具有吸附性⑧水能与金属钠反应⑨二氧化碳是常用的灭火剂。

2019-2020年鲁教版化学九年级上册第二节水分子的变化习题精选十九

2019-2020年鲁教版化学九年级上册第二节水分子的变化习题精选十九第1题【单选题】某化学反应的微观模拟示意图如图，下列叙述正确的是( )A、反应前后各元素化合价不变B、该反应既不是化合反应也不是分解反应C、反应过程中有单质生成D、发生反应的分子个数比为1﹕3【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第3题【单选题】氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。

该反应前后分子种类变化的微观示意图如下。

下列说法错误的是( )A、甲中氮、氢原子个数比为1:3B、乙的相对分子质量为32C、两种生成物均为化合物D、生成的丙与丁的分子个数比为1:2【答案】：【解析】：第4题【单选题】中国是全球抗生素滥用最严重的国家之一。

环丙沙星是常用的一种抗生素，其化学式为C17H18FN3O3。

下列说法正确的是( )A、一个环丙沙星分子中共含有41个原子B、环丙沙星中氟元素的质量分数最小C、环丙沙星是由五种元素组成的D、环丙沙星中氢、氮元素质量比为18：3【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于分子、原子的说法中，不正确的是( )A、分子、原子都在不停地运动B、分子、原子都是构成物质的粒子C、原子是不能再分的最小粒子D、任何分子都是由原子构成的【答案】：【解析】：第6题【单选题】分子与原子的根本区别是( )A、能否保持物质的化学性质B、大小不同C、能否直接构成物质D、在化学变化中能否再分【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是( )A、参加反应的两种分子的个数比为1：1B、原子在化学变化中是不可分的C、图中生成物全部是化合物D、此反应有单质生成【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列下列关于氢气的说法，正确的是( )A、电解水能产生氢气B、氢气易溶于水C、氢气密度比空气大D、无味的淡蓝色气体【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列性质属于化学性质的是( )A、沸点B、硬度C、还原性D、溶解性【答案】：【解析】：第10题【单选题】建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式，下列对于宏观现象的微观解释中错( )A、水通电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子B、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为构成它们的分子不同C、50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为分子数目减少了D、石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化，是因为碳原子的排列方式发生了改变【答案】：【解析】：第11题【单选题】物质的性质决定物质的用途．下列物质的用途中，利用其化学性质的是( )①甲烷用作燃料；②氢气用于填充探空气球；③氧气用于气焊；④干冰用作制冷剂；⑤焦炭用于炼铁工业．A、①②③B、①③⑤C、③④⑤D、①④⑤【答案】：【解析】：第12题【单选题】将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，瓶内气体( )A、分子体积变小B、分子质量变小C、分子数目减少D、分子间隔变小【答案】：【解析】：第13题【单选题】下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是( )A、真金不怕火炼B、百炼方可成钢C、火上浇油D、玉不琢、不成器【答案】：【解析】：第14题【综合题】2018年的“北京8分钟”惊艳世界，演员们穿的防寒服是用“石墨烯”制成的。

鲁教版九年级化学上册第二单元第二节《水分子的变化(一)》同步练习(含答案解析)

鲁教版九年级化学上册第二单元第二节《水分子的变化（一）》同步练习（含答案解析）一．选择题（共15小题）1．如图是电解水的装置图．下列说法正确的是（）A．该实验说明水中含有氢气和氧气B．连接电源正极的管内产生的是氢气C．该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的D．连接电源负极的管内产生的气体能使带火星的木条复燃2．关于电解水的实验中，以下说法错误的是（）A．试管1产生的气体可以使带火星的木条复燃B．正负极产生气体的体积比1：2C．该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子D．该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的3．下列关于水的性质的叙述中正确的是（）A．纯水是没有气味，没有味道的液体B．海水是蓝色的，湖水是绿色的，所以水有多种颜色C．水蒸气的密度小于液态水的密度，液态水的密度小于冰的密度D．水在直流电的作用下，能分解成氢气和氧气4．电解水的实验如图所示。

下列对电解水实验的说法正确的是（）A．由电解水实验可得出水是有氢气与氧气组成B．a、b两个玻璃管内气体的体积之比约为2：1C．电解水的化学方程式为：H2O H2↑+O2↑D．a玻璃管内气体为氧气，可用带火星的木条检验5．电解水实验如图。

下列说法正确的是（）A．试管2中得到H2B．产生H2与O2的质量比约为2：1C．可用带火星的木条检验生成的O2D．该实验说明水由H2和O2组成6．如图是电解水的实验装置图。

下列有关说法错误的是（）A．在水中加入少量的氢氧化钠可以增强水的导电性B．与b玻璃管相连的电极是正极C．a玻璃管中的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色D．该实验说明水是由两个氢元素和一个氧元素组成7．下列有关水的说法正确的是（）A．河水经过沉淀、过滤后即可饮用B．电解水生成氢气与氧气的质量比为2：1C．经常饮用蒸馏水有益人体健康D．水蒸发时，水分子的质量和种类都不变8．下列属于分解反应的是（）A．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑B．Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2↑C．C+O2 CO2D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑9．理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1：2，某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1：2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（）A．氧气在水中比氢气溶解得多B．部分氧气与碳棒反应C．部分氧气被碳棒吸附D．部分氧气与氢气反应重新生成了水10．完全电解a g水，在负极上得到20mL气体，则在正极上得到气体的质量和体积分别是（）A．a g，10 mL B．a g，10 mLC．a g，1 0 mL D．a g，5 mL11．电解水实验如图，下列说法正确的是（）A．试管1中得到的气体为O2B．产生氢气与氧气的质量比为2：1C．可用燃着的木条检验生成的氢气D．该实验可说明水由H2和O2组成12．如图所示电解水实验，下列说法不正确的是（）A．试管2连接的电池正极一端B．试管1和试管2中气体的体积比为2：1C．实验证明水是由氢分子和氧分子构成的D．收集少量试管1气体移近酒精灯可发出尖锐爆鸣声13．下列关于水的说法正确的是（）A．电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1B．过滤和加热均能使硬水转化为软水C．蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水D．液态水变成水蒸气时，水分子变大14．密闭体系中进行“氢气和氧气”的燃烧反应，对此理解正确的是（）A．参加反应的氢气质量可以无限减小B．通入2g 氢气，一定能生成18g 水C．参加反应的氢气与氧气的质量比一定符合1：16D．氢气、氧气以任意质量比反应，变化前后总质量都不变15．下列反应中，属于化合反应的是（）A．CO2+H2O═H2CO3B．CaCO3CaO+CO2↑C．2Mg+CO2C+2MgO D．NaOH+HCl═NaCl+H2O二．填空题（共5小题）16．根据如下反应文字表达式，试判断反应的类型。

鲁教版九年级化学上册第二单元第二节水分子的变化

鲁教版九年级上册第二单元第二节水分子的变化姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 物质的性质决定物质的用途,下列物质的用途由化学性质决定的是A．氧气用于医疗急救B．压缩空气给轮胎充气C．铜丝用作导线D．液氮用作制冷剂2 . 在密闭容器内，几种物质在一定条件下充分反应，现测得反应前后容器内所有各物质的质量如下表，则该反应的类型为（）物质甲乙丙丁反应前质量1718344反应后质量00820A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应3 . 下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（）A．镁+氧气氧化镁B．甲烷+氧气水+二氧化碳C．碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水D．氢气+氯气氯化氢4 . 常用化肥碳酸氢铵不稳定，受热易发生反应：。

该反应属于（）A．置换反应B．复分解反应C．分解反应D．化合反应5 . 下列实验结论正确的是（）①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又推导出水分子中氢原子和氧原子个数比为2：1④既可说明燃烧需要充足的氧气，又能说温度要达到可燃物的着火点A．①②③B．②③C．②③④D．①②③④6 . 随着社会的发展，环境问题已经引起人们的关注．从环保的角度看，下列燃料中最理想的是（）A．煤B．沼气C．氢气D．酒精7 . 化学物质及概念之间常具有包含、并列、交叉等关系。

X、Y符合下图所示关系的是（）A B C DX化合反应氧化反应化合物纯净物Y分解反应化合反应氧化物混合物A．A B．B C．C D．D8 . 对下列事实微观解释错误的是的是（）选项事实解释A闻到浓氨水有特殊气味分子在不停运动B一滴水中有1.67×1021个水分子分子的体积很小C工业上制取氧气属于物理变化分子种类没有发生变化D水蒸发为水蒸气分子的体积变大A．A B．B C．C D．D9 . 下列关于氧分子与氧原子的说法错误的是A．氧分子由氧原子构成B．氧分子大,氧原子小C．氧分子与氧原子的质量和体积都很小D．氧气由氧分子构成,也由氧原子构成10 . 关于氯气的性质描述中，属于化学性质的是A．氯气是一种黄绿色的气体B．氯气具有剧烈的毒性C．氯气的密度比空气大D．氯气有强烈的刺激性气味11 . 下列有关CO2的用途，既与它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是A．干冰用作制冷剂和人工降B．灭火C．制纯碱D．制尿素雨12 . 下列事实的微观解释正确的是（）A．冰雪融化——分子间的间隔变小B．水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多C．水在通电的条件下发生分解反应——原子种类发生变化D．酒精温度计遇热读数上升——分子变大13 . 从分子的角度分析，下列解释错误的是A．液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同B．缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动C．水结冰体积变大——分子大小发生改变D．水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子14 . 下图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是（）A．B．C．D．15 . 下列各物质应用中，主要利用其化学性质的是（）A．用木炭进行烧烤B．活性炭吸附臭味C．金刚石用于切割玻璃D．用石墨做干电池电极16 . 下列化学现象描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种刺激性气味的气体B．水通电，正负两极产生的气体体积比为2:1C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．红磷在空气中燃烧放出大量的白烟17 . 下列叙述中，前者是化学变化，后者是化学性质的是（）A．铜是紫红色固体，铁在潮湿的空气中易生锈B．氧化汞加热生成汞和氧气：酒精易燃C．镁带能在空气中燃烧，粮食酿酒D．食盐易溶于水；天然气燃烧18 . 化学概念间存在如下三种关系，下列说法中正确的是（）A．化合反应与氧化反应属于交叉关系B．分解反应与化合反应属于包含关系C．单质与氧化物属于交叉关系D．含氧化合物与氧化物属于并列关系19 . 下列图像不能正确反映对应的变化关系的是A．电解水时生成两种气体的质量B．给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，剩余固体中二氧化锰的质量分数与时间的关系C．用等质量的等质量分数过氧化氢溶液制取氧气D．向等质量等质量分数足量的稀硫酸中加入等质量的铁和锌20 . 如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是（）A．水电解属于物理变化B．分子和原子都是构成物质的微粒C．水是由原子直接构成的D．水分子是由氢分子和氧分子构成的21 . 下列对一些事实的微观解释不正确的是（）选项客观事实微观解释A金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异它们的碳原子排列顺序不同B6000L氧气在加压情况下能装入体积为40L的钢瓶中加压时分子间的间隔变小C搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌能使蔗糖在水中的溶解度变大D打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来气体在水中溶解度随压强的减小而减小A．A B．B C．C D．D22 . 下列有关物质的变化为化学变化的是（）①酒精挥发②白糖溶于水③食物腐烂④铁矿石炼铁⑤汽车胎爆炸⑥电灯发光.A．①③B．③④C．②③D．④⑤23 . 如图图象能正确反映其对应关系的是（）A．常温下，稀释氢氧化钠溶液B ．浓硫酸露置空气中C ．向饱和石灰水中加入生石灰D ．电解水生成气体的质量关系24 . 某物质在纯氧中燃烧生成了二氧化碳和水蒸气，该物质一定含有（）A ．碳元素和氧元素B ．氢元素和碳元素C ．氧元素和氢元素D ．碳元素、氧元素和氢元素25 . 某无色气体可能由H2、CH4、CO 、CO2中的几种组成。

鲁教版九年级化学第二单元第二节水分子的变化同步练习含答案

第二节水分子的变化第1课时水的分解01 知识管理1．水的分解实验现象：与正极相连的玻璃管和与负极相连的玻璃管内产生的气体的体积比为________。

气体检验：正极产生的气体能使________的木条________，该气体是________；负极产生的气体能被________，该气体是________。

表达式：_____________________________________________。

巧记：“负氢正氧，氢二氧一”。

点拨：由于氧气在水中的溶解能力比氢气大和在电解过程中部分氧气与电极发生反应，消耗了氧气，所有氢气的体积往往大于氧气体积的两倍。

2．分解反应定义：由________物质生成________________其他物质的反应。

注意：分解反应的特点是“一变多”。

02 基础题1．有关电解水的实验现象，描述错误的是（）A ．两极同时有气泡产生B ．正极产生的气体与负极产生的气体的体积比为2∶1C ．负极产生的气体可以燃烧D ．正极产生的气体可以使带火星的木条复燃2．(本溪改编)如图为验证水的组成的实验装置，若与电源负极相连的试管内汇集了a L 气体，那么与电源正极相连的试管内汇集的气体为（）A ．a LB ．0.5a LC ．2a LD ．无法确定3．若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则水通电分解时，发生改变的是（）4．下列反应属于分解反应的是（）A ．铁＋氧气――→点燃四氧化三铁B ．氢气＋氧气――→点燃水C ．碳酸钙――→高温氧化钙＋二氧化碳D ．石蜡＋氧气――→点燃水＋二氧化碳5．电解水时，小明实验得到氢气和氧气的体积比略大于2∶1，针对这一现象，你认为下列做法不可取的是（）A ．反复多次实验查找原因B ．数值相差不多，可以认为实验成功C ．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D ．查找实验装置是否漏气6．如图是实验室电解水的简易装置示意图，试回答下列问题：(1)接通直流电源后，D 管内产生的气体是______，检验的方法是_________________，A 电极为电源的________。

鲁教版化学九年级上册同步练习附答案第二单元第二节水分子的变化

第二节水分子的变化（第一课时）1．电解水的实验现象是，正负极产生___色_____，其体积比是_______。

正极的气体能_______________；负极产生的气体能________________。

2．结合示意图分析水的分解过程：在直流电的作用下，水分子分解成，每两个氧原子结合成，每两个氢原子结合成。

3．由分子构成的物质在发生物理变化时分子本身，（变了、没变）发生化学变化时分子本身，但原子。

4.分解反应是。

5．电解水的反应属于（）A．化合反应 B．分解反应 C．物理变化 D．化学变化6．用直流电源电解水时，其结果为（）A．正极产生氢气，负极产生氧气B．正极产生氧气，负极产生氢气C．正极产生的气体比负极多D．负极产生的气体比正极多7．小兰通过学习知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比应为1:2，但自己实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于1:2。

针对这一发现，你认为下列做法中不可取．．．的是（）A．反复多次实验查找原因B．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水C．查找实验装置是否漏气D．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验成功8．分子、原子都是构成物质的基本粒子，请你列举出一些由分子、原子构成的物质（至少两例）。

由分子构成的物质：由原子构成的物质：9．用分子、原子的观点解释：（1）为什么水银（汞）温度计的液柱随温度的升降而升降？（2）氢气在氧气中燃烧生成水。

（3）水蒸发与水通电分解的不同。

10.下列叙述正确的是（）A.水是由氢气和氧气组成的B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的D.水是由氢元素和氧元素组成的11.研究发现，苍蝇之所以能免受细菌感染，是由于其体内能产生过氧化氢（H2O2），下列关于过氧化氢的叙述正确的是（）A.过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的B.过氧化氢是由氢气和氧气组成的C.过氧化氢是一种混合物D.过氧化氢是一种单质12.图（a）是电解水的简易装置，图（b）为电解水生成的气体体积与时间关系图，试完成下列问题：（1）实验室可用什么方法收集氢气和氧气？这是根据气体的什么性质？（2）0～3分钟及3～8分钟，甲、乙试管内排出管内水的体积比各为多少？（3）从理论上分析，电解水时产生的氢气和氧气的体积比应为2:1，但在具体实验时发现，反应开始后的前几分钟产生的气体体积比大于2:1，后几分钟气体的体积比接近2:1，你认为这是什么原因造成的？13.在电解水的实验中，正确的实验现象是（）A.通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B.负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2∶1C.水是由氢、氧两元素组成的D.水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气14.1661年，英国科学家波义耳（R.Boyle）指出：元素是组成复杂物体和分解复杂物体时最后得到的那种最简单的物质。

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