一年级上册品德课件-这是我的心意6_教科版
一年级上册品德和生活-第四单元--主题三--这是我的心意
励和表扬，充分肯定孩子的孝心。）
3、师小结：通过调查大家对爸爸妈妈已经有了很多了解， 希望大家以后能做一个细心的孩子，尽自己所能，为爸爸妈妈做
些力所能及的事，来表达我们对父母的感激。还没找到父母有什
么需要的同学，也别灰心，相信听了大家的报告，你一定有了些
启发，再细心些，你一定会有新发现的，继续加油吧。
者是长辈有什么喜好，有什么需要，再想想根据这些特点，你能
为他们做些什么，并填写在表格中。现在，我们就比一比看，看
谁是千里眼，看得清，看得准。
2、学生拿出调查表。先在小组内交流，然后全班汇报。
老师对确实细心观察的学生提出表扬，对用心采取行动的学
生进行全班表扬，并号召学生学习；对还没有采取行动的学生要
进行鼓励。（孩子的行动可能只是一件小事，但是老师要及时鼓
教学目标：
1、引导学生关注父母长辈，了解父母长辈的喜好、需求，并学着关心他们。 2、指导学生用自己的方式为父母长辈，做一些力所能及的事，在特别的日子献上特别 的爱。
教学重点难点：引导学生学会关注父母长辈的需要，向父母表达心意。
资料及资源网的运用：教参书 教育局资源网
教具学具的准备： 课前准备调查表，人手一份。
一年级上册品德和生活-第四单元--主题三--这是我的心意
第四单元 家里的我
主题三 这是我的心意
编委：
使用人：
时间：
教材简析：
“这是我的心意”由“我的发现”、“我给妈妈过生日”两部分组成。目的在于引导孩 子在了解长辈的喜好和需求的基础上，懂得关心父母长辈，并能用自己的方式向他们表达 心意，从小树立孝亲敬长的意识。
2、全班汇报： 总结归纳：比如做家务，表演节目，说几句祝福的话，或做
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大象伯伯为大头儿子出 了什么主意呢，究竟什么 礼物会让长辈们满意呢？ 我们班的小记者就带着这 个问题，对一些家长进行 采访，让我们一起来看看 “小记者采访录”，听听 (tīnɡ tīnɡ)家长们都喜欢什 么礼物。
第八页，共15页。
小记者(jìzhě)采访录
我们父母的心愿是这么简单 ，他们只希望我们能健康地成 长，幸福的生活。不管是什么 礼物，只要是我们亲手做的， 亲自表演的节目，学习上有进 步，取得好的成绩(chéngjì)， 他们都会很满意。
我们(wǒ men)把这 些特别的日子记下 来。
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谢谢(xiè xie)
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内容(nèiróng)总结
这是我的心意(xīnyì)。看来，同学们都很爱自己的家人，那么，你想把你对家人的爱表达出来吗。 今天，教师为大家请来了一位为妈妈过生日的小伙伴。大象伯伯为大头儿子出了什么主意呢，究竟什么
一、我的发现(fāxiàn)
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你有什么(shén me)新 发现吗？请你来说一说 。
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三、过生日
今天，教师为大家请来(qǐnɡ lái)了一位 为妈妈过生日的小伙伴。他正为怎么给妈 妈过生日发愁呢？想知道大头儿子是怎样 给妈妈过生日的吗？我们一起来看看《过 生日的故事》吧！
这是我的心意(xīnyì)
第一页，共15页。
我的家
第二页，共15页。
谁愿意把你的家人(jiā rén)介 绍给老师和同学们？
第三页，共15页。
说说你家人的特点(tèdiǎn)、喜好 吧
看来，同学们都很爱自己的 家人(jiā rén)，那么，你想把 你对家人(jiā rén)的爱表达出 来吗？
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谢谢观看！
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……
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做个懂事的好孩子！
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家庭作业
制作心意卡表达对家人的爱吧！
特别的日子
重阳节（老人节） 九月初九 母亲节 五月的第二个星期日 父亲节 六月的第三个星期日 妇女节 三月八日
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今天是父亲节，我想对爸爸说… … 今天是妈妈的生日，我想对妈妈说… … 今天是重阳节，我想对爷爷奶奶说… …
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这是我的心意
我爱我的家
这都是我的 家人！
家人很爱我，我也很爱家人！ 家人想着我，我也想着家人！
给奶奶捶背
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帮妈妈洗菜
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照顾生病的妈妈
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秋教科版道德与法治一年级上册第12课《这是我的心意》word教案
秋教科版道德与法治一年级上册第12课《这是我的心意》word教案《这是我的心意》教学实录教学目的能用自己的方式表达对父母长辈的爱，明白同意别人的爱是幸福的，向别人表达自己的谢意和关爱也是幸福欢乐的。
教学预备１．学生每人预备一张全家福照片。
２．学生自备画画、剪纸、折纸、泥塑等用的材料。
３．学生自己调查家人的生日。
教学过程一、导入新课师：课前，老师让同学们每人预备一张全家福照片，你们都带来了吗？生：（齐答）带来了。
师：现在，就请同学们把照片拿出来。
（生拿出照片）师：老师发觉有的同学没有拿照片，不要紧，你能够想一想，你家里都有哪些人？你爱他们吗？师：你们情愿老师和同学们认识你的家人吗？生：（齐答）情愿。
师：那谁情愿把你的家人介绍给老师和同学们？生：津津有味都纷纷举手，一生拿照片走到讲台前介绍。
生１：（指照片）这是我爸爸，这是我妈妈，这是我。
我爸爸每天晚上辅导我学习，我妈妈每天给我洗衣做饭，我专门爱他们。
师：你说得太好了，我们为她杰出的介绍鼓掌。
（师生一起鼓掌）师：谁还想介绍？生２：（指照片）这是我爷爷，这是我奶奶。
爷爷和奶奶都专门疼我，我专门喜爱他们。
这是我爸爸，这是我妈妈，他们专门关怀我的学习，我也喜爱他们。
师：你们家真是一个和睦的家庭。
看来，同学们都专门爱自己的家人，那么，你想把你对家人的爱表达出来吗？生：（齐答）想。
以学生周围的事物为契机导入课题，让学生感到亲切，从而调动学生学习的积极性。
二、学习新课师：小动物的方法和同学们的方法是一样的，他们也专门爱自己的妈妈，也想把对妈妈的爱表达出来。
老师想给同学们讲一个小动物的故事，你们情愿听吗？生：（齐答）情愿。
师：（讲故事，课件出示有关画面）狗妈妈有三个小孩，小白狗、小花狗和小黑狗。
2月1日，是狗妈妈的生日。
小白狗、小花狗和小黑狗都想向妈妈表达自己的心意。
但是，现在他们还上学，平常的零花钱差不多上爸爸妈妈让他们买学习用品的，没有钱给妈妈买生日礼物，如何办呢？后来，他们决定如此向妈妈表达自己的心意：这次期中考试，小白狗的语文和数学都考了１００分，老师发给他一张奖状，小白狗就把这张奖状当作生日礼物送给了妈妈，妈妈夸他是个聪慧的小孩。
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主题三 这是我的心意
你的妈妈 今天穿的什么 颜色的上衣？
在家里你 的妈妈经常喝 茶吗？
在家做完家务 没事时，你的妈妈 喜欢做什么？
妈 妈 喜 欢 穿 裙 子
爸爸喜欢看球
妈妈喜欢跳广场舞
爸 爸 喜 欢 跑 步
奶奶特长是剪纸
爷爷最会拉二胡
我们也来说说家 人特点和喜好吧！
生气
难过
妈妈的手开裂了， 我该怎么做？
妈 妈 感 冒 发 烧 了
爸爸喜欢看球赛
奶妈 妈 感 冒 发 烧 了
奶奶一个人好孤单啊
你还想把关心送给谁？ 你准备怎样做？
让我关心你
家人的特点和需要 我为家人做的事 爸爸妈妈的评价