二年级语文上册《苹果落地》课件
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二年级上《苹果落地》课件
看着眼前的景象，牛顿异常兴奋。他想，我能不 把这七种颜色的光再还原成像次实验中用一只很大的凸透镜代替了第 二个三棱镜，结果，经过第一个三棱镜分离后的光投 射到凸透镜后，七种颜色的光又汇聚成了一束白光！ 这个实验明确地证实：白光是由这七种长短不等、颜 色不同的光波组成的。
牛顿将房间的百页窗放下，房内顿时暗了下来。他 在百页窗上挖了一个小洞，外面的阳光透过这个小孔 投射到一个三棱镜上，透过棱镜后，光线的颜色散成 一条彩带投射到房子中间的屏幕上，在屏幕上留下了 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七条色带。
然后，牛顿在屏幕中间开了一条垂直的狭缝，他 将棱镜不断转动，使光的红、橙、黄、绿、青、蓝 、紫七条色带，依次投射到狭缝上。在屏幕的后面 ，牛顿又安放了一个三棱镜，这样，七色光依次透 过第一个屏幕狭缝，再经过第二个三棱镜，最后投 射到靠墙的第二个屏幕上。这时，奇异的现象出现 了，第二个屏幕上出现的是单一颜色的光，却不是 七色的光。这说明我们见到的白光，是可以分解成 七种颜色的光的。
为了弄明白这个问题，他又 反复地观察，专心地研究，终 于发现了苹果落地的秘密。
地球有吸引力
肥皂泡的启示
牛顿小时候的一天上午，他用一根麦管一边蘸（ｚ ｈàｎ）着肥皂水，一边吹着，一个个五颜六色的肥皂 泡，在阳光的照耀下，闪烁着缤纷的色彩。他好奇地 想着，这是怎么回事呢？
十几年后，牛顿因为躲避瘟疫从首都回到了故乡， 不由得想起小时候的问题。他决心解开肥皂泡的秘密 。
苹 5、好奇 果 落 地
复习词语
熟透 问题 观察 研究 秘密 苹果 落地 一件 好奇 反复 著名 自言自语 习以为常 科学家 吸引力
学习目标：
（1）正确、流利有感情地朗读课 文。
（2）理解课文内容，体会好奇心 的重要意义。
牛顿将房间的百页窗放下，房内顿时暗了下来。他 在百页窗上挖了一个小洞，外面的阳光透过这个小孔 投射到一个三棱镜上，透过棱镜后，光线的颜色散成 一条彩带投射到房子中间的屏幕上，在屏幕上留下了 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七条色带。
然后，牛顿在屏幕中间开了一条垂直的狭缝，他 将棱镜不断转动，使光的红、橙、黄、绿、青、蓝 、紫七条色带，依次投射到狭缝上。在屏幕的后面 ，牛顿又安放了一个三棱镜，这样，七色光依次透 过第一个屏幕狭缝，再经过第二个三棱镜，最后投 射到靠墙的第二个屏幕上。这时，奇异的现象出现 了，第二个屏幕上出现的是单一颜色的光，却不是 七色的光。这说明我们见到的白光，是可以分解成 七种颜色的光的。
为了弄明白这个问题，他又 反复地观察，专心地研究，终 于发现了苹果落地的秘密。
地球有吸引力
肥皂泡的启示
牛顿小时候的一天上午，他用一根麦管一边蘸（ｚ ｈàｎ）着肥皂水，一边吹着，一个个五颜六色的肥皂 泡，在阳光的照耀下，闪烁着缤纷的色彩。他好奇地 想着，这是怎么回事呢？
十几年后，牛顿因为躲避瘟疫从首都回到了故乡， 不由得想起小时候的问题。他决心解开肥皂泡的秘密 。
苹 5、好奇 果 落 地
复习词语
熟透 问题 观察 研究 秘密 苹果 落地 一件 好奇 反复 著名 自言自语 习以为常 科学家 吸引力
学习目标：
（1）正确、流利有感情地朗读课 文。
（2）理解课文内容，体会好奇心 的重要意义。
北师大版二年级语文上册《苹果落地》课件
忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的
身边。这件事人们都会习以为常，他却感 到好奇。他想：“苹果为什么会掉下来 呢？” “一定是因为它熟透了，”他自言自
语，“可是，为什么苹果只向地面落，而
不向天上飞，也不向左、向右跑呢？”
为了弄明白这个问题， 他反复地观察，专心地研究， 终于发现了苹果落地的秘密。
原来，这是因为地球有吸引
“苹果为什么会掉下来呢？”
为什么 ？
“一定是因为它熟透了，”他自言自语， “可是，为什么苹果只向地面落，而不向天 上飞，也不向左、向右跑呢？”
一天傍晚，牛顿坐在苹果树 下乘凉，忽然，一个苹果从树上 掉下来，落在他的身边。这件事 人们都会习以为常，他却感到好 奇。他想：“苹果为什么会掉下 来呢？” “一定是因为它熟透了，” 他自言自语，“可是，为什么苹 果只向地面落，而不向天上飞， 也不向左、向右跑呢？”
为了弄明白这个问题， 他又反复地观察，专心 地研 究，终于发现了苹果落地的 秘密。原来，这是因为地球 有吸引力。
思考:苹果落地的秘密是 什么呢?
原来，这是因为地球有吸引力。
为了弄明白这个问题， 他又反复地观察，专心地研 究，终于发现了苹果落地的 秘密。原来，这是因为地球 有吸引力。
牛顿
英国物理学家、数学家、
天文学家、自然哲学家
爱好读书，对自然现象有
强烈的好奇心，例如颜色、日影、 四季的移动„„
喜欢别出心裁的作些小工具、
小技巧、小发明、小试验。
北师大版二年级语文上册
（
）的 苹果 落地
苹果 落地
苹果 落地
苹果 落地
苹果 落地
苹果 落地
苹果 落地
苹果落地
牛顿是世界著名的科学家。 一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，Βιβλιοθήκη 力。科学家习以为常
北师大版二年级语文上册《苹果落地》ppt优质课件PPT、优质教学课件
教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。 课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到 的动物； 多媒体图片；网络教室。 课时安排：2课时 教学过程：
第一课时 一、直接导入，激发兴趣 1、介绍朋友：今天老师给同学们介绍一个新朋友，他叫闰土。 板书： 闰土（出示课文插图） 2、打招呼：与朋友初次见面，谁能与闰土打个招呼？指名说（过 渡： 看来同学们都会打招呼，想不想赶快了解我们的这位朋友？） 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三 十年前 儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑里就忽然闪 出一幅神 异的画面。（） 静静地音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后 的感受。 他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。
17 少年闰土
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词 语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法：
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的 健康、 机灵、纯朴和勇敢。 教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的 形象。
gui
子却转到另一边去了，由此启发他做了一个日晷——一种定
qi ju
gui
yan
器具。他把这个日晷做好后，安放在村子的中央，给村民们
ru zheng
zhuang
间。再如在小镇上有一座高大的风车，人们安装它是为了利
mo fen
jia
来磨面粉。他照样子，做了一架小风车。小风车没有风不能
tie si
long
1、学生小组合作学习。 2、反馈交流，部分问题存疑。教师从学生的问题中了解学生的 关注点和疑 问点。
北师大版二年级语文上册《苹果落地》ppt优质课件PPT、优质教学课件
岁
刘
泽
参
二． 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想 的？
三． 教学生字字形，指导书写。 四． 课堂练习
1． 读写词语
延安
革命 参加
毛主席
2． 组词
点头
毛泽东
延（
）
刘（
）
过（
（
）
3． 扩词
贵（
） ）（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
腰 ）（
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
生于英国的一个农民家庭里。他在读小学时，学习成绩较差
zhong
xihuan naojin xu shiwu gan xinx
众不同的是他喜欢动脑筋，对许多事物都感到新鲜好奇。如
zhuyi
chen
ying
wan
注意到，早晨上学时他自己的影子在左边，晚上放学回家时
que zhuan ling
you ci qi
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
北师大版二年级语文上册《苹果落地》课件.ppt
“一定是因为它熟透了，”
他自言自语，“可是，为什么苹 果只向地面落，而不向天上飞， 也不向左、向右跑呢？”
忽然，一个苹果从树上掉下来，落在
他的身边。这件事人们都会习以为常，他 却感到好奇。
“苹果为什么会掉下来呢？”
为什么
？
“一定是因为它熟透了，”他自言自语， “可是，为什么苹果只向地面落，而不向天 上飞，也不向左、向右跑呢？”
来磨面粉。他照样子，做了一架小风车。小风车没有风不能转动，
tie si
long
ห้องสมุดไป่ตู้
shu
shu cai lun
他就用铁丝做了一个圆的笼子，里面关着一只老鼠，当老鼠踩动轮
mo
zhuan ju ran mo fen
子时，磨子飞快地转动，居然也能磨出面粉来。
苹：苹果
落：落下 落叶 水落石出 落后
件：一件 条件 文件 事件
牛顿在乘凉时发现一__个_苹__果_从__树_上__掉_下__来_, 他想:_苹__果_为__什_么__会_掉__下_来__呢_？___;他又想 _可_是__，_为__什_么__苹_果__只_向__地_面__落_，__而_不__向_天__上_飞__，
也不向左、向右跑呢？
苹果落地的秘密是什么呢？
一天傍晚，牛顿坐在苹果树
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/242020/7/242020/7/247/24/2020 11:45:35 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/242020/7/242020/7/24Jul-2024-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/242020/7/242020/7/24Friday, July 24, 2020
他自言自语，“可是，为什么苹 果只向地面落，而不向天上飞， 也不向左、向右跑呢？”
忽然，一个苹果从树上掉下来，落在
他的身边。这件事人们都会习以为常，他 却感到好奇。
“苹果为什么会掉下来呢？”
为什么
？
“一定是因为它熟透了，”他自言自语， “可是，为什么苹果只向地面落，而不向天 上飞，也不向左、向右跑呢？”
来磨面粉。他照样子，做了一架小风车。小风车没有风不能转动，
tie si
long
ห้องสมุดไป่ตู้
shu
shu cai lun
他就用铁丝做了一个圆的笼子，里面关着一只老鼠，当老鼠踩动轮
mo
zhuan ju ran mo fen
子时，磨子飞快地转动，居然也能磨出面粉来。
苹：苹果
落：落下 落叶 水落石出 落后
件：一件 条件 文件 事件
牛顿在乘凉时发现一__个_苹__果_从__树_上__掉_下__来_, 他想:_苹__果_为__什_么__会_掉__下_来__呢_？___;他又想 _可_是__，_为__什_么__苹_果__只_向__地_面__落_，__而_不__向_天__上_飞__，
也不向左、向右跑呢？
苹果落地的秘密是什么呢？
一天傍晚，牛顿坐在苹果树
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/242020/7/242020/7/247/24/2020 11:45:35 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/242020/7/242020/7/24Jul-2024-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/242020/7/242020/7/24Friday, July 24, 2020
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也不向左、向右跑呢？
苹果落地的秘密是什么呢？
带着问题读课文
1 看到苹果落地，牛顿想了什么？做了 什么？
2 用“~~~”画出牛顿想到的，用“——” 画出牛顿做到的。
感到好奇
一天傍晚，牛顿坐在苹果 树下乘凉。忽然，一个苹果从 树上掉下来，落在他的身边。
这件事人们都习以为常，他 却感到好奇。他想：“苹果 为什么会掉下来呢？”
挑出每组中意思不一样的词语 1. 忽然 突然 竟然 2. 出名 姓名 著名 3. 专心 细心 粗心 4. 复习 反复 重复
忽然 突然
1 你怎么来得这么( )? 2 我正在写作业，（ ）传来一阵
敲门声。
习以为常
你能举个人们“习以为常”的事例吗？
好奇
你能用“好奇”说一句话吗？
牛顿是世界著名的科 学家。
学习提示：
（1）自己读课文2～4自然段，想一 想
牛顿是个什么样的人。（2）你是从哪些词语或句子中体会出来
的，请用“—” 画出来。
牛顿的成功在于__好_奇____。
运用你的好奇心，提出 在生活中你不明白的问题。
我看见
，
心想：为什么
？
你记住了吗？
• 著名——有名，闻名，出 名 • 用心——专心 • 一定——肯定 • 奇怪——古怪 • 自言自语——喃喃自语
他的身边。这件事人们都习以为常，他却 感到好奇。
“苹果为什么会掉下来呢？”
为什么
？
牛顿在乘凉时发现一__个_苹__果_从__树_上__掉_下__来_, 他想:_苹__果_为__什_么__会_掉__下_来__呢_？___;他又想 _可_是__，_为__什_么__苹_果__只_向__地_面__落_，__而_不__向_天__上_飞__，
著名
出名，闻名
一天傍晚，牛顿坐在苹果树
下乘凉，忽然，一个苹果从树上 掉下来，落在他的身边。这件事 人们都习以为常，他却感到好奇。 他想：“苹果为什么会掉下来 呢？”
“一定是因为它熟透了，”
他自言自语，“可是，为什么苹 果只向地面落，而不向天上飞， 也不向左、向右跑呢？”
忽然，一个苹果从树上掉下来，落在
făn
苹 落件习奇言反
fù
kē cháng shú
复科常 熟
tí guān chá
题观察
yán jiū
mì mì
研究秘 密
xī yĭn
吸引
苹 落 件 习奇 反复 言
科常熟 题 观 察 研究秘 密 吸 引
秘密
• 秘（ ）（ ） • 密（ ）（ ）
秘密
• 秘（神秘）（秘方） • 密（茂密）（密切）
人物介绍
牛顿（1642—1727）英国人， 在光学、天文学、数学，特别是力 学方面有极大的贡献。他小时候， 除了数学，其他功课都不好，老师 认为他是“低能儿”。但是他勤奋 好学，肯于研究，终于成为世界科 学发展史上最伟大的科学家之一。
初读要求
（1）注意认清字形，读准字音，将句 子读通顺。 （2）将带有生字的词语多读几遍。
光的折射
• 光从一种透明的物质以一 定的生的物偏跳伞运动角质折度是，进传这入播种另的现一方象种 向 叫透会做明发光 的折员射。
公园的喷泉
投掷铅球图
水柱再高也得落下来
衣服上的水滴落到地面上
高楼为什么会倒塌？
这节课你有 什么收获？你的 心情怎么样？表 现如何？
你会填吗？
•（
）地观察
（
）地研究
•（
）地思考
（
）地学习
•（
）的苹果
（
）的问题
•（
）的科学家
（
）的孩子
你会填吗？
• （ 仔细 ）地观察 （ 反复 ）地研究
• （ 认真 ）地思考 （ 刻苦 ）地学习
• （ 熟透 ）的苹果 （ 很难 ）的问题
• （ 聪明 ）的科学家 （ 好学 ）的孩子
树叶 为什 么从 树上 落下 来？
“一定是因为它熟透 了，” 他自言自语， “可是，为什么苹果只向 地面落，而不向天上飞， 也不向左、向右跑呢？”
用原文中的话回 答：
•为了弄清楚苹果为 什么只落向地面， 牛顿是怎么做的？
•
他又反复地观察，
专心地研究，终于发现了
苹果落地的秘密。
• 苹果落地的原因是什么呢？ • 因为地球有吸引力。
主要内容：牛顿看到（ ）（ ）
的现象感到很（ ），经过（ ）地
（ ），专心地（
），终于发现
地球有（ ）力的（
）。
课文讲了谁的故事？ 他发现了什么秘密？
苹果落地的秘密是什么?
秘密是——地球有吸引力
苹果落地
第二课时
科学家 习以为常 熟透了 问题
观察
研究
秘密
吸引
苹果
落下来
好奇
反复
牛顿是世界著名的科学家。
牛顿是世界（ ）的科学家。 出名 有名 姓名 闻名
牛顿是世界（出名） 的科学家。
牛顿是世界(有名)的 科学家。
牛顿是世界（闻名)的 科学家。
著名 有名 出名 闻名
再读课文，思考课文讲 了一件什么事？
苹果 落地 好奇 熟透 问题 反复 观察 研究 秘密 吸引 科学家
习以为常 自言自语
你能选用上面的词语说一说课文主要写了一件什么事吗？
看谁认得准？
yī dùn fàn zì yán zì yǔ fǎn fù
一 顿 饭 自言自语 反复
zhùmíng xí yǐ wéi cháng
wèn tí
著名 习以为常 问题
zhuān xīn yán jiū mì mì xī yǐn
专心 研究 秘密 吸引
pÍng luò
jià n
xí
qí yán
苹果落地的秘密是什么呢？
带着问题读课文
1 看到苹果落地，牛顿想了什么？做了 什么？
2 用“~~~”画出牛顿想到的，用“——” 画出牛顿做到的。
感到好奇
一天傍晚，牛顿坐在苹果 树下乘凉。忽然，一个苹果从 树上掉下来，落在他的身边。
这件事人们都习以为常，他 却感到好奇。他想：“苹果 为什么会掉下来呢？”
挑出每组中意思不一样的词语 1. 忽然 突然 竟然 2. 出名 姓名 著名 3. 专心 细心 粗心 4. 复习 反复 重复
忽然 突然
1 你怎么来得这么( )? 2 我正在写作业，（ ）传来一阵
敲门声。
习以为常
你能举个人们“习以为常”的事例吗？
好奇
你能用“好奇”说一句话吗？
牛顿是世界著名的科 学家。
学习提示：
（1）自己读课文2～4自然段，想一 想
牛顿是个什么样的人。（2）你是从哪些词语或句子中体会出来
的，请用“—” 画出来。
牛顿的成功在于__好_奇____。
运用你的好奇心，提出 在生活中你不明白的问题。
我看见
，
心想：为什么
？
你记住了吗？
• 著名——有名，闻名，出 名 • 用心——专心 • 一定——肯定 • 奇怪——古怪 • 自言自语——喃喃自语
他的身边。这件事人们都习以为常，他却 感到好奇。
“苹果为什么会掉下来呢？”
为什么
？
牛顿在乘凉时发现一__个_苹__果_从__树_上__掉_下__来_, 他想:_苹__果_为__什_么__会_掉__下_来__呢_？___;他又想 _可_是__，_为__什_么__苹_果__只_向__地_面__落_，__而_不__向_天__上_飞__，
著名
出名，闻名
一天傍晚，牛顿坐在苹果树
下乘凉，忽然，一个苹果从树上 掉下来，落在他的身边。这件事 人们都习以为常，他却感到好奇。 他想：“苹果为什么会掉下来 呢？”
“一定是因为它熟透了，”
他自言自语，“可是，为什么苹 果只向地面落，而不向天上飞， 也不向左、向右跑呢？”
忽然，一个苹果从树上掉下来，落在
făn
苹 落件习奇言反
fù
kē cháng shú
复科常 熟
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题观察
yán jiū
mì mì
研究秘 密
xī yĭn
吸引
苹 落 件 习奇 反复 言
科常熟 题 观 察 研究秘 密 吸 引
秘密
• 秘（ ）（ ） • 密（ ）（ ）
秘密
• 秘（神秘）（秘方） • 密（茂密）（密切）
人物介绍
牛顿（1642—1727）英国人， 在光学、天文学、数学，特别是力 学方面有极大的贡献。他小时候， 除了数学，其他功课都不好，老师 认为他是“低能儿”。但是他勤奋 好学，肯于研究，终于成为世界科 学发展史上最伟大的科学家之一。
初读要求
（1）注意认清字形，读准字音，将句 子读通顺。 （2）将带有生字的词语多读几遍。
光的折射
• 光从一种透明的物质以一 定的生的物偏跳伞运动角质折度是，进传这入播种另的现一方象种 向 叫透会做明发光 的折员射。
公园的喷泉
投掷铅球图
水柱再高也得落下来
衣服上的水滴落到地面上
高楼为什么会倒塌？
这节课你有 什么收获？你的 心情怎么样？表 现如何？
你会填吗？
•（
）地观察
（
）地研究
•（
）地思考
（
）地学习
•（
）的苹果
（
）的问题
•（
）的科学家
（
）的孩子
你会填吗？
• （ 仔细 ）地观察 （ 反复 ）地研究
• （ 认真 ）地思考 （ 刻苦 ）地学习
• （ 熟透 ）的苹果 （ 很难 ）的问题
• （ 聪明 ）的科学家 （ 好学 ）的孩子
树叶 为什 么从 树上 落下 来？
“一定是因为它熟透 了，” 他自言自语， “可是，为什么苹果只向 地面落，而不向天上飞， 也不向左、向右跑呢？”
用原文中的话回 答：
•为了弄清楚苹果为 什么只落向地面， 牛顿是怎么做的？
•
他又反复地观察，
专心地研究，终于发现了
苹果落地的秘密。
• 苹果落地的原因是什么呢？ • 因为地球有吸引力。
主要内容：牛顿看到（ ）（ ）
的现象感到很（ ），经过（ ）地
（ ），专心地（
），终于发现
地球有（ ）力的（
）。
课文讲了谁的故事？ 他发现了什么秘密？
苹果落地的秘密是什么?
秘密是——地球有吸引力
苹果落地
第二课时
科学家 习以为常 熟透了 问题
观察
研究
秘密
吸引
苹果
落下来
好奇
反复
牛顿是世界著名的科学家。
牛顿是世界（ ）的科学家。 出名 有名 姓名 闻名
牛顿是世界（出名） 的科学家。
牛顿是世界(有名)的 科学家。
牛顿是世界（闻名)的 科学家。
著名 有名 出名 闻名
再读课文，思考课文讲 了一件什么事？
苹果 落地 好奇 熟透 问题 反复 观察 研究 秘密 吸引 科学家
习以为常 自言自语
你能选用上面的词语说一说课文主要写了一件什么事吗？
看谁认得准？
yī dùn fàn zì yán zì yǔ fǎn fù
一 顿 饭 自言自语 反复
zhùmíng xí yǐ wéi cháng
wèn tí
著名 习以为常 问题
zhuān xīn yán jiū mì mì xī yǐn
专心 研究 秘密 吸引
pÍng luò
jià n
xí
qí yán