英语语法概述(ppt)-1
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小学英语语法复习PPT课件(1)
小学英语语法
六、形容词和副词的比较级复习及练习
一、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比 较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用
more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格
（口语中可用宾格）。 2．形容词加er的规则：
⑴一般在词尾加er ；
小学英语语法
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leaf——leaves 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, child-children；foot-feet；tooth-teeth fish-fish, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
⑵以字母e 结尾，加r ；
⑶以1元音字母和1辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母， 再加er ； ⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。
小学英语语法
3、不规则形容词比较级：good-better, beautifulmore beautiful 二、副词的比较级 1．形容词与副词的区别 (有be用形，有形用be；有 动用副，有副用动) ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后 ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
小学英语语法
三、按照要求改写句子 1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句) ___________________________________________________ 2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答) _____________________________________________________ ___ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) ___________________________ 4. We go to school every morning.(改为否定句) ___________________________________________________ 五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上) 1. Is your brother speak English? __________________ 2. Does he likes going fishing? _________________ 3. He likes play games after class. _________________ 4. Mr. Wu teachs us English. __________________ 5. She don‟t do her homework on Sundays. _______________
小学英语语法复习PPT课件(1)
小学英语语法
5)以o结尾 (1)辅音字母加o结尾名词的加-es 如：Tomato-tomatoes(西红杮) Potato-potatoes(土豆)
(2) 无生命的单词以o结尾名词的加-s 如：Piano-pianos (钢琴), Zoo-zoos (动物园) Photo-photos (照片), Kangaroo-kangaroos(袋鼠) Kilo-kilos(千克) 注意: zero 两种方式都可：Zero-zeros或 Zeroes(零) 不规则变化
小学英语语法
不可数名词的量有以下两种表示方法： some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用 等表示多少。 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连 用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
小学英语语法
小学英语语法 名词的数
名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） Drink? milk tea water orange juice cok e coffee porridge Food? rice bread meat fish fruit cake dump lings
小学英语语法
o结尾的名词顺口溜 : 1）有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es， 凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s。 有生命：potato-potatoes, tomato-tomatoes, heroheroes, negro--negroes 无生命：zoo-zoos, radio-radios, photo-photos, pi ano-pianos, zero-zeros, bamboo（竹竿）--bambo os, tobacco（烟丝）--tobaccos
人教版八年级上册英语unit1词汇语法ppt课件
I felt like crying when I heard the truth.
feel like +句子 感受到
I felt like I was an angel do sth.
I decide to adopt a dog.
n. decision 决定
时态标志词：
last系列： last week/night yesterday系列： yesterday evening ago系列： three days ago in系列： in+过去时间点 其他系列： just now
肯定句 主+was/were+ 其他
He was my boyfriend.
right: + 5 wrong: 对方组＋9
1.—Why was he late,Tom?
— He was late ____ he was ill, not ____ the bad weather.
A. because; because of
B. because of; because
C. because; because
D. because of; because of
2. 老鼠和老虎的区别是什么？ __W__h_a_t_’_s_t_h_e__d_i_f_f_e_r_e_n_c_e__b_e_t_w_e_e__n_a__m_o__u_s_e_a_n_d__a__t_ig_e_r_?________
right: ＋4 wrong: 分数除2
—How do you like the 2018 FIFA World Cup Russia?
—It’s very ____. I love it.
A. boring
feel like +句子 感受到
I felt like I was an angel do sth.
I decide to adopt a dog.
n. decision 决定
时态标志词：
last系列： last week/night yesterday系列： yesterday evening ago系列： three days ago in系列： in+过去时间点 其他系列： just now
肯定句 主+was/were+ 其他
He was my boyfriend.
right: + 5 wrong: 对方组＋9
1.—Why was he late,Tom?
— He was late ____ he was ill, not ____ the bad weather.
A. because; because of
B. because of; because
C. because; because
D. because of; because of
2. 老鼠和老虎的区别是什么？ __W__h_a_t_’_s_t_h_e__d_i_f_f_e_r_e_n_c_e__b_e_t_w_e_e__n_a__m_o__u_s_e_a_n_d__a__t_ig_e_r_?________
right: ＋4 wrong: 分数除2
—How do you like the 2018 FIFA World Cup Russia?
—It’s very ____. I love it.
A. boring
大学英语语法PPT(全)
词(article)、数词(numeral)、介词(preposition)、代词 (pronoun)、连词(conjunction)、副词(adverb)等词类的 用法 句法：一般规则的用法和特殊规则的用法
3/4/2023
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
----《不列颠英语用法大全》
3/4/2023
“语言的科学和艺术” -----英国著名语言学
H.Sweet
3/4/2023
两个目标、三个阶段：
高级阶段
过渡阶段
能
初级阶段
练知↑
由此看出学习语法知识是第一步，通过不断的练习才能实现向语言能力的转 换，最终达到言语交际的目的。
3/4/2023
外语语法学习示意图： 高级阶段 过渡阶段 初级阶段
second, third, fourth. 5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：
now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,
daughter out?
3/4/2023
这位父亲问他女儿的男朋友（其正准 备开车带他女儿出门）：Do you drink?他真正的意思是问这个年轻男子 是否有饮酒的习惯，即在询问情况， 而不是问他现在想不想喝酒，即不是 在提议。
3/4/2023
3/4/2023
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
----《不列颠英语用法大全》
3/4/2023
“语言的科学和艺术” -----英国著名语言学
H.Sweet
3/4/2023
两个目标、三个阶段：
高级阶段
过渡阶段
能
初级阶段
练知↑
由此看出学习语法知识是第一步，通过不断的练习才能实现向语言能力的转 换，最终达到言语交际的目的。
3/4/2023
外语语法学习示意图： 高级阶段 过渡阶段 初级阶段
second, third, fourth. 5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：
now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,
daughter out?
3/4/2023
这位父亲问他女儿的男朋友（其正准 备开车带他女儿出门）：Do you drink?他真正的意思是问这个年轻男子 是否有饮酒的习惯，即在询问情况， 而不是问他现在想不想喝酒，即不是 在提议。
3/4/2023
英语语法基础-PPT
It is too difficult a test for us beginners.
He didn’t kown how great a mistake he had made. C)quite,rather与单数名词连用，冠词位于其后，但若 rather,quite前有形容词修饰，则不定冠词置于前后均可，如：
It was rather a disaster. He is rather an unplearant person.=He is a rather unpleasant person.
❖ 2,定冠词的位置
❖ 通常位于名词或名词修饰语之前，但若遇上 all,both,double,half,twice,three times等词的时候，定冠词置于其中。如：
consider one’s feelings make friends with 与某人交朋友 take measures to do sth 采取措施做某事 make repairs 修理 make matters better使情况好转
第二章冠词
❖ 分类：不定冠词，定冠词，零冠词 ❖ 冠词的位置： ❖ 1、不定冠词的位置A）若遇上such,what,many,half等词，不
❖ If I were her ,I would leave. ❖ 注：单独使用的人称代词通常用宾格。如：
❖ “I want to leave.” “Me too.”
❖ “Who did this?” “Me.” ❖ B)人称代词的排列顺序。对于单数人称代词，其排列通常为“二、三、一”
即you,he and me.而对于复数人称代词，则其排列通常为“一、二、三” 即we,you and they.如：
❖ i)用于某些习语
He didn’t kown how great a mistake he had made. C)quite,rather与单数名词连用，冠词位于其后，但若 rather,quite前有形容词修饰，则不定冠词置于前后均可，如：
It was rather a disaster. He is rather an unplearant person.=He is a rather unpleasant person.
❖ 2,定冠词的位置
❖ 通常位于名词或名词修饰语之前，但若遇上 all,both,double,half,twice,three times等词的时候，定冠词置于其中。如：
consider one’s feelings make friends with 与某人交朋友 take measures to do sth 采取措施做某事 make repairs 修理 make matters better使情况好转
第二章冠词
❖ 分类：不定冠词，定冠词，零冠词 ❖ 冠词的位置： ❖ 1、不定冠词的位置A）若遇上such,what,many,half等词，不
❖ If I were her ,I would leave. ❖ 注：单独使用的人称代词通常用宾格。如：
❖ “I want to leave.” “Me too.”
❖ “Who did this?” “Me.” ❖ B)人称代词的排列顺序。对于单数人称代词，其排列通常为“二、三、一”
即you,he and me.而对于复数人称代词，则其排列通常为“一、二、三” 即we,you and they.如：
❖ i)用于某些习语
小学英语语法复习PPT课件(1)
4.have缩写成've:we've=we have I've=I have they've=they have 5.will缩写成…’ll I’ll = I will I’d like = I would like 6.特殊记忆 I'm=I am we’ll = we will there’ll = there will
3.、not缩写成…n’t或…’t: aren't=are not can't=can not isn't=is not haven't=have not don't=do not doesn't=does not hasn't=has not couldn’t = could not shouldn’t = should not wouldn’t = would not won't=will not
小学英语语法
小学英语语法
代词
主格：I, we, you, they, he, she, it
1.人称代词 2.物主代词 宾格：me, us, you, them, him, her, it 形容词性my, our, your, his, her, their, its
名词性mine, ours, yours, his, hers, theirs its
小学英语语法 名词（所有格）
1. 一般情况在名词后加's 例如： girl's Xiao Zhang’s ， 2. 在以s结尾的名词（包括以s结尾的复数名词） 后面，只加 '。 如果复数名词不是以s结尾的，末 尾也要加's。如： Teachers' Day. Children's Day
3.、not缩写成…n’t或…’t: aren't=are not can't=can not isn't=is not haven't=have not don't=do not doesn't=does not hasn't=has not couldn’t = could not shouldn’t = should not wouldn’t = would not won't=will not
小学英语语法
小学英语语法
代词
主格：I, we, you, they, he, she, it
1.人称代词 2.物主代词 宾格：me, us, you, them, him, her, it 形容词性my, our, your, his, her, their, its
名词性mine, ours, yours, his, hers, theirs its
小学英语语法 名词（所有格）
1. 一般情况在名词后加's 例如： girl's Xiao Zhang’s ， 2. 在以s结尾的名词（包括以s结尾的复数名词） 后面，只加 '。 如果复数名词不是以s结尾的，末 尾也要加's。如： Teachers' Day. Children's Day
初中英语语法课件ppt
vacation together.
过去将来时的使用：
一、过去将来时表示对于过去某一时间而言将要发生的动 作或存在的状态。 would或was /were going to + V
would可用于各种人称。
二、would +V还可表示过去的习惯动作，在这点上同used to同义。
When we were children, we would/used to go swimming every summer.
e) 用于条件从句“如果……想，设想”（接近if ……want to,或 if ……should） 例：Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage ____________ avoided. A) is to be B) can be C) will be D) has been
一般现在时的动词形式： 动词原形 1.am;is ;are 2.have,has 3.第三人称单数形式-(e)s
肯定句：I watch television every day.
否定句：I don’t watch television every day.
疑问句：Do you watch television every day.
一般现在时的使用：
1.一般现在时表示总是、通常、习惯 性的动作或状态。
It snows in winter. I watch television every day.
2.用于对客观事实的普遍性的陈述。
Water consists of hydrogen and oxygen. Most animals kill only for food. The world is round.
过去将来时的使用：
一、过去将来时表示对于过去某一时间而言将要发生的动 作或存在的状态。 would或was /were going to + V
would可用于各种人称。
二、would +V还可表示过去的习惯动作，在这点上同used to同义。
When we were children, we would/used to go swimming every summer.
e) 用于条件从句“如果……想，设想”（接近if ……want to,或 if ……should） 例：Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage ____________ avoided. A) is to be B) can be C) will be D) has been
一般现在时的动词形式： 动词原形 1.am;is ;are 2.have,has 3.第三人称单数形式-(e)s
肯定句：I watch television every day.
否定句：I don’t watch television every day.
疑问句：Do you watch television every day.
一般现在时的使用：
1.一般现在时表示总是、通常、习惯 性的动作或状态。
It snows in winter. I watch television every day.
2.用于对客观事实的普遍性的陈述。
Water consists of hydrogen and oxygen. Most animals kill only for food. The world is round.
高中英语语法大全PPT课件
• 名词→动词 hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)
• 形容词→副词 early→early, fast→fast
• 副词→连词 when(什么时候)→(当……时候)
• 介词→副词 in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),
第6页/共188页
Chapter 2 名词
• 专有名词 Beijing, Tom, the People’s Republic of China • 普通名词
▲可数名词 ▲不可数名词
第7页/共188页
一、英语可数名词的单复数
• 规则变化 ①在单数名词词尾加s ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es ③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es ④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
第15页/共188页
主主格格 宾宾格格
第第一一人人 称称单单数数
第第二二人人 称称单单数数
第第三三人人称称单单数数
男男
女女
II
YYoouu hhee
sshhee
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
mmee
yyoouu
hhiimm
hheerr
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
语或者表语,后面千万不可以跟名词 eg. This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？) • 双重所有格:“of + 名词性物主代词”
第18页/共188页
第一人 第二人 称单数 称单数
第三人称单数
男
女
中性
第一人 第二人 第三人 称复 称复数 称复数 数
• 形容词→副词 early→early, fast→fast
• 副词→连词 when(什么时候)→(当……时候)
• 介词→副词 in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),
第6页/共188页
Chapter 2 名词
• 专有名词 Beijing, Tom, the People’s Republic of China • 普通名词
▲可数名词 ▲不可数名词
第7页/共188页
一、英语可数名词的单复数
• 规则变化 ①在单数名词词尾加s ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es ③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es ④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
第15页/共188页
主主格格 宾宾格格
第第一一人人 称称单单数数
第第二二人人 称称单单数数
第第三三人人称称单单数数
男男
女女
II
YYoouu hhee
sshhee
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
mmee
yyoouu
hhiimm
hheerr
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
语或者表语,后面千万不可以跟名词 eg. This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？) • 双重所有格:“of + 名词性物主代词”
第18页/共188页
第一人 第二人 称单数 称单数
第三人称单数
男
女
中性
第一人 第二人 第三人 称复 称复数 称复数 数
语言学概论语法PPT
语语法学家对语法所做的主观描写。
语法学以语法为基础和研究对象。广义的语法还包括语法学的意思。
语法对所有社会成员来说是共同的。语法学是少数人研究的结果，因而远不止一个。
第一节 语法概说
语法的特点
抽象性 我们学习语法 小玲爱科学 施+动+受 解放军保卫祖国
运用词形变化表示事物的数目的类别。
世界语言中常见的数范畴有：单数、 复数 、双数 teacher—teachers、pen—pens
汉语中的“们”是复数标记吗？ 我们、你们、他/她们、它们 学生们、老师们
数
格是表示词语之间结构关系和语义关系的语法范畴。
一般用名词和代词的形态变化表示各种不同的格，有些语言中形容词和数词也有与名词相应的格。
世界语言中常见的格范畴：主格、宾格、通格、作格、与格、属格、旁格。
汉语“的”是否是领格标记？
格
时
时表示动作行为的发生时间与说话时间之间的时序关系。
世界语言中的时范畴一般有：过去时、现在时和将来时。
汉语中有时范畴吗？英语中有将来时吗？
体
体是通过动词的词形变化表现出来的事件或动作的状态（已经完成、正在进行、刚刚开始、即将结束、结果状态正在持续）。
1
戏台上摆着鲜花→鲜花摆在戏台上
6
台上坐着主席团→主席团坐在台上
5
墙上挂着画 →画挂在墙上
4
门上贴着对联 →对联贴在门上
A 式
台上演着京戏→台上正在演京戏
门外敲着锣鼓→门外正在敲锣鼓
外面下着大雨→外面正在下大雨
大厅里跳着舞→大厅里正在跳舞
教室里上着课→教室里正在上课
炉子上熬着粥→炉子上正在熬粥
B式
级
把具有共同特征的语法形式概括起来形成的类，就叫语法手段。
英语语法第一课
• 2.谓语动词（predicate verb）它是说明主
语的动作和状态的。
• 3.表语（predicative）它是放在连系动词之
后表示主语的身份或特征的。表语也就是 主语补语。补语(complement)分为主语补 语和宾语补语。
• 4.宾语（object）它是表示及物动词动作的
对象的。
• 5.定语（attribute）它是限定或修饰名词或
English Grammar 英语语法 第一讲
1.语法是什么？ （What is grammar？ ）
• 语法是语言的组织规律, 它赋予语言以结构
系统。（the entire system of a language, including its syntax, morphology, semantics, and phonology）
• 7.冠词(article, 缩写为art.) 说明名词所指的
人或物的词。An article is a name for the (definite article) and a, an (indefinite
article).
• 8.介词(preposition,缩写为prep.) 表示名词
• 4.他是我的顶头上司。 • He is above me. • 5.微积分对我来说太难了。 • Calculus was always beyond me. • 6.你打这个电话就能找到我。 • You can reach me at this phone number.
4. How does that song go?
• 具体地讲, 主要有下列六种句子成分。
• 1. 主语（subject）它是句子所要说明的人
或事物, 是一句的主体。The subject is the part of the sentence that names whom or
语的动作和状态的。
• 3.表语（predicative）它是放在连系动词之
后表示主语的身份或特征的。表语也就是 主语补语。补语(complement)分为主语补 语和宾语补语。
• 4.宾语（object）它是表示及物动词动作的
对象的。
• 5.定语（attribute）它是限定或修饰名词或
English Grammar 英语语法 第一讲
1.语法是什么？ （What is grammar？ ）
• 语法是语言的组织规律, 它赋予语言以结构
系统。（the entire system of a language, including its syntax, morphology, semantics, and phonology）
• 7.冠词(article, 缩写为art.) 说明名词所指的
人或物的词。An article is a name for the (definite article) and a, an (indefinite
article).
• 8.介词(preposition,缩写为prep.) 表示名词
• 4.他是我的顶头上司。 • He is above me. • 5.微积分对我来说太难了。 • Calculus was always beyond me. • 6.你打这个电话就能找到我。 • You can reach me at this phone number.
4. How does that song go?
• 具体地讲, 主要有下列六种句子成分。
• 1. 主语（subject）它是句子所要说明的人
或事物, 是一句的主体。The subject is the part of the sentence that names whom or
大学英语语法PPT(全)
Plural nouns
02
referring to more than one thing, e.g., "cats", "books"
Zero plural
03
referring to a group of things without a plural form, e.g.,
"people", "fish"
They
used as the subject or object of a verb to express a group of people, or in place of a subject pronoun when the gender is unknown or insignificant.
The possessive case of nouns
Formation
adding "-'s" or "'s" to the end of the noun, e.g., "cat's", "dog's"
Usage
indicating ownership or possession, e.g., "the cat's food", "my brother's car"
used as the subject or object of a verb to express any person, thing, or idea without specifying which one.
used as the subject or object of a verb to express every single person, thing, or idea in a group without exception.
基本英语语法大全PPT课件PPT42页
各时态中的
“四大基本句型”
.
1第2页，共42页。
什么是四大基本句型
1 主动句型：主语+谓语（动词或 动词短语）
I study. We listen to the music. She takes care of her baby.
.
2第3页，共42页。
2 被动句型：主语+谓语（ Be的过去分词）
I am thirsty.
My father is an engineer.
It will be cloudy tomorrow.
He has been in Beijing.
.
21第22页，共42页。
2变得：get, turn, grow, go, fall, become, come
He got angry. The leaves have turned red. The man has grown old. It never goes wrong. She soon fell asleep. My dream has come true.
一、时态的定义：时间+状态 二、时态的划分方法： 三、对四个时间段和四种状态的定义 时间分为：现在，过去，将来，过去将来。 状态分为：一般，进行，完成，完成进行。共 组合16种时态，其中8种是常用的。
.
23第24页，共42页。
感官联系动词：看起来， 听上去，闻 起来， 尝起来，摸起来，看来，显得 等等。
You look great.
His advice sounds reasonable.
The cheese smelled terrible.
The table feels smooth.
“四大基本句型”
.
1第2页，共42页。
什么是四大基本句型
1 主动句型：主语+谓语（动词或 动词短语）
I study. We listen to the music. She takes care of her baby.
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2第3页，共42页。
2 被动句型：主语+谓语（ Be的过去分词）
I am thirsty.
My father is an engineer.
It will be cloudy tomorrow.
He has been in Beijing.
.
21第22页，共42页。
2变得：get, turn, grow, go, fall, become, come
He got angry. The leaves have turned red. The man has grown old. It never goes wrong. She soon fell asleep. My dream has come true.
一、时态的定义：时间+状态 二、时态的划分方法： 三、对四个时间段和四种状态的定义 时间分为：现在，过去，将来，过去将来。 状态分为：一般，进行，完成，完成进行。共 组合16种时态，其中8种是常用的。
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23第24页，共42页。
感官联系动词：看起来， 听上去，闻 起来， 尝起来，摸起来，看来，显得 等等。
You look great.
His advice sounds reasonable.
The cheese smelled terrible.
The table feels smooth.
专升本一英语语法概要PPT课件
5. 表语（Predicative） 它在联系动词之后 表示主语的性质、特征、状态或身份的部分。 可有n,pron,adj,adv,num,to-do,ving,clause担任。如：
①.Susan is always careless.
②.Her job is to look after the children.
(5) What we shall do next is
not yet decided.
1. (6) Two thirds of the students
2.
are the boys in our
school.
(7) It doesn’t matter whether
he will come or not.
going to be a teacher. (5) The children ran away
它可以是一个词或是几个词或者 一个词组，或者是个句子。位置比较 灵活，可在名词前后。 1. (1)The yellow bike is mine. 2. (2) A very valuable bronze 3. Egyptian cat.
(3) The man who gave us a report yesterday was a model worker.
故，整个一句话的意思就是： 行为主义者认为, 如果儿童的 成长环境里有许多刺激因素, 这些因素又有利于其适当反应 能力的发展, 那么, 儿童的智 力就会发展到较高的水平。
1>. 主语（Subject） 它是句子的主体，是“什么 人，什么事，什么物”的问题。常由 n,pron,num,to-do,-ving,clause 担任。
一 英语语法概要
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第四节 名词的性
• 学习目的：对正确书写和口头交流信息有 重要作用。 • 英语名词的性有以下特点： • （1） 以不同名词表述不同的性别。例如， boy，girl. • （2） 在阳性名词后加-ess构成阴性名词。 例如，actor（男演员），actress（女演员 ），waiter，waiteress，and so on. • （3） 在不分性的名词前加性名词，以示区 别。例如，a girl student。
第一节 名词概述
• （1）普通名词：指某一类人、事物、物质 或抽象概念的名词均为普通名词。
• 例如，士兵、工人、水、斗争、共产主义 等。 • （2）专有名词：专门指明个别人、团体、 地方、机构或事物的名词叫专有名词。 • 例如毛泽东、中国、中国共党等。专有 名词中，实词的第一个字母要大写。
第一节 名词概述
第二节 冠词用法
• 专有名词，例如，Beijing， Shanghai，一般 不加冠词。但下列特殊情况要加冠词。 • （1） 江河、湖泊、群岛等名称之前。例如 ，the Pearl River， the Yellow River 等等。 • （2）含普通名词的专有名词前要加冠词。 这一类名词主要有：国家、机关团体、组 织、朝代、时代、某些建筑物名称、报纸 、杂志、旅馆等。姓名复数形式前加冠词 指一个家庭。如 the USA， the Qing Dynasty ，等等。
第二节 冠词的用法
• 定冠词和不定冠词用法区别： • （1） 不定冠词a/an指人、物的某一种类， 或任一个，或某人、某物，但不作具体说 明。此外，a还可作per（每）解。 • （2） the 特指某人,或某些人(物);或指说、 听者彼此均知所指的人,或事物; 或复述上文 提过的人或事物;或指世界上独一无二的事 物; 或表示一类人或事。
第三节 名词的格
• （2） 有些指时间、距离等无生命物体的名 词也可在词尾加’s构成所有格，例如，the world’s people, ten minute’s walk, and so on. • （3） 无生命物体的名词处在of后作所有格, 修饰前面的名词。例如，the door of the room（这道门是属于这个房子的）.
第二节 名词的数
• 学习目的：掌握名词数的表达规律对准确 传达信息有重要作用。 • 用英文表述名词的数时要注意如下几点： • （1） 一些名词的单复数变化不规则，例如 • Man→ men woman → women foot → feet； tooth → teeth； mouse → mice ox → oxen sheep → sheep； deer → deer fish → fish； stratum → strata； etc. • （2）一些名词只有复数形式，例如，
• 本讲义从词的论述出发，去讲述英语的语 法特点。
第一节 名词概述
• 学习目的：掌握英语不同类别名词的单、 复数、格、性等方面的表示方法及其在句 子中的功能。 • 概念：表示人、事物、地点或抽象概念的 词叫名词。
• 分类：名词可分两大类：普通名词 （common nouns）和专有名词（special nouns）。
第二节名词的数
• goods, clothes, princesses, measles, scales, trousers, etc. • 复合名词变复数要注意以下三种情况： • （1） 在词未加-s或-es，例如，toothbrush→tooth-brushes； greenhouses， 等等。 • （2） 在主体名词未加-s, 例如，sons-in-law， editors-in-chief，comrades-in-arms，vice-premiers， 等等。 • （3） 两个构成部分均需变成复数, 例如,women cadres, men doctors, 等等。
• 代词前一般不用冠词，但有少数例外情况 。例如，the other， the others， a few， a little，等。
第一节 代词概述
• 代词种类： • 代词可划分为8类。它们是：人称代词 personal pronoun、物主代词possessive pronoun、反身代词reflexive pronoun、相互 代词reciprocal pronoun、指示代词 demonstrative pronoun、疑问代词 interrogative pronoun、关系代词relative pronoun、不定代词indefinitive pronoun。
第二节 冠词的用法
• （7） 表示三顿饭(早、午、晚饭)的名词前 不加冠词。 • （8） 球类运动、棋类游戏等名词前面不加 冠词。例如，football, table tennis, 等等。 • （9） 表示节、假日的名词前一般不加冠词 • （10） 报纸发表的文章的标题可省去冠词 • 下列6种情况需要加定冠词: • （1） 阶级、党派名词之前。
第二节 冠词的用法
• （4） 表示一类人或事物的复数名词之前不 加冠词。例如，Dates， beans and vegetables are good souses of iron. • 但，I am a worker属另外一种表示法。 • （5） 表示头衔、职务的称呼一般不加冠词 。例如，爸爸、秘书、主席等。 • （6） 一些固定词组的名词之前不加冠词, 例如,by air, at night等。
英语语法概述-A General Introduction to English Grammar
李之林—Zhilin Li 根据:(1)薄冰等：英语语法手册，1979， 商务印书馆;(2)薄冰等：薄冰英语语法， 2000年，深圳：光明出版社
第一章 名词（noun）
• 英语的单词有实词（notional word）和虚词 （form word）两大类。实词有实义，包括 名、代、形、数、动、副六类词；虚词没 有实义，主要帮助句子完成语法功用，包 括冠、介、连、叹、助动等几类词。 • 此外，英语还包括短语动词（phrasal verb ）、短语介词（phrasal preposition）和 短语连词（phrasal conjunction）三种类型。
第二节 冠词用法
• 抽象名词和物质名词前加冠词的特殊情况 ：
• 抽象和物质名词表示一般概念时，这两类 名词前不加冠词。但下列特殊情况需加冠 词： • （1）特指某种情况时，要加冠词。 • 例：War is the continuation of politics. The war of the Second World War ended in 1945. ( 第一个war表示一般概念, 每二和第三个war 表示特殊情况。 )
第一节 名词概述
• 1.4 抽象名词：表示动作、状态、品质或其 他抽象属性的概念，例如，生活、专政、 幸福等。谁也不知道“生活”是什么样的，但 谁都知生活指的是一抽象概念。 • 区别：（1）类名词、集体名词一般为可数 名词；抽象名词、物质名词一般为不可数 名词。 • （2）可数名词有单、复数之分，不可数名 词没有单复数之分。
第三节 名词的格
• （4） 物质名词一般只有单数。复数表示不 同的类别。例如， foods 表示不同的食物； teas表示不同的茶；steels表示不同的钢。 • 第三节 名词的格
• 名词的格包括主格、宾格、所有格等。学 习名词的格要注意如下问题： • （1） 有生命物体的名词(人或生物),在词尾 加’s构成所有格,放在另一名词前作定词用。
第二节 冠词用法
• （2）具体化的物质名词，或表示某一具体 情况，或某一具体动作，或某一具体物质 时需用冠词。 • 例：Can I have a smoke？ • She built a fire. • 这根烟和这场火均是特指某一事物。
第三章 代词
• 第一节 代词概述 • 概念：代替名词的词叫代词（pronoun）。 • 功能：代词在句中可作主语（subject）、宾 语（object）、表语（predicate）、补语（ complement）和定语 （attribute）等。
第四节 名词的性
• （4） 将具有性区别的后缀加在一名词词尾 ,形成复合词。例如，chairman(男主席)， chairwoman(女主席)，militiaman(男民兵)， militiawoman(女民兵)，and so on. • 名词在句中的作用 • 名词在句子中常作主语、宾语和定语等。 • Water is formless（主） • Frog‘s foods include insects(宾). • Ours is agriculture university(定).
• 但是，有时，有生命的物体的名词也可用 “of +宾语”的方式表述，例如，the son of a peasant. 表示所属关系。
第三节名词的格
• （4） 名词所有格可能是其修饰的名词的主 语。例如，the barefoot doctor‘s arrival • （5） 名词所有格也可能是其所修饰的名词 的逻辑宾词。例如，the reactionary rule’s overthrow.反动政府被推翻。 • （6） “of +名词所有格”也是一种合法的表 达形式。例如，a friend of my sister’s， a picture of comrade Wang‘s
第一节 冠词概述
• 注意: (a)若不定冠词之前的名词的第一个字 母发[ ju：]音而非元音时，所用冠词为a， 不用an。例如，a useful book， a university ， and so on. • (b) 当名词中的h不发音时，名词前要用an， 例如，an hour； an honesty person and so on. • （2） 定冠词the 特指人或事物的”某一个”, 无论单复数均可用the.
第二章 冠词