学生选课系统设计实例

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学生选课系统完整的UML建模

信息系统集成技术及应用题目：UML系统分析设计、建模与实现学号：100430112022姓名：杨家建专业：计算机技术指导教师：舒远仲UM L系统分析设计与建模以简单的学生选课系统进行详细的系统分析与建模。

（一）系统用例图1•首先根据需求分析可知：管理员维护课程信息，对其进行添加、修改、删除等。

学生可以在线查询课程信息，并进行选课，也可以在规定时间内更改选修的课程。

我们发现系统中的参与者有：管理员和学生，然后从参与者的角度就可以发现系统的用例，并绘制出系统的用例图，如图 1所示：图1学生选课系统用例图2.对部分用例进行描述：“添加课程”用例1）用例名：添加课程2）执行者：管理员3）目的：管理员通过系统界面进入，添加所要开设的课程，确认无误后将其信息保存到数据库中，以供学生选择。

4）过程描述:5）管理员选择进入管理界面，用例开设修改课程停开课程A —管理员vvinclude>><<include>>添加课程vvinclude>><<extend>>删除课程查询课程信息6）系统提示输入管理密码7）管理员输入密码8）系统验证密码9）A1:密码错误10）进入管理界面，系统显示目前所建立的全部课程信息11）管理员选择添加课程12）系统提示输入新课程信息13）管理员输入信息14）系统验证是否和已有的课程冲突15）A2 :有冲突16）10 ）系统添加新课程，提示课程添加成功17）11 ）系统重新进入管理界面，显示所有课程18 ）12 ）用例结束19 ）异常事件流处理：20 ）A1 :密码错误：1）系统提示再次输入。

2）用户确认后进入第5）步。

21 ）A2 :有冲突：1）系统提示冲突，显示冲突的课程信息。

2）用户重新输入,验证无误后进入第10 ）步。

选课”用例1）用例名：选课2）执行者：学生3）目的：学生进入选课系统界面，浏览的课程，最后选择一门自己喜欢的课程并提交。

学生选课管理系统设计

学生选课管理系统设计一、引言学生选课管理系统是一种用于高校学生选课和管理选课信息的系统。

随着教育信息化的发展，学生选课管理系统的设计和应用对于提高教育质量、优化教学流程具有重要意义。

本文将围绕学生选课管理系统的设计展开讨论，包括系统的功能需求、数据库设计、系统架构等方面。

二、系统功能需求1. 学生模块•学生登录系统•学生浏览可选课程•学生选择课程•学生查看已选课程•学生退选课程2. 教师模块•教师登录系统•教师发布课程信息•教师查看本人所教授课程•教师查看选课学生信息3. 管理员模块•管理员登录系统•管理员管理学生信息•管理员管理教师信息•管理员管理课程信息三、数据库设计1.学生表（student）•学生ID•学生姓名•学生年龄•所选课程ID2.教师表（teacher）•教师ID•教师姓名•所教课程3.课程表（course）•课程ID•课程名称•授课教师•上课时间•上课地点四、系统架构学生选课管理系统采用B/S架构，前端使用HTML、CSS、JavaScript进行开发，后端采用Java语言和MySQL数据库进行搭建。

系统的主要模块包括学生模块、教师模块、管理员模块以及数据管理模块。

五、系统流程1.学生打开选课系统网页，输入账号和密码进行登录。

2.学生浏览可选课程列表，选择感兴趣的课程。

3.学生提交选课申请，系统自动将选课信息存入数据库。

4.教师登录系统后，可以查看自己所教授的课程和选课学生信息。

5.管理员负责管理学生、教师和课程信息，并保证系统正常运行。

六、系统优势学生选课管理系统的设计和应用，有效提高了教务管理效率，减少了手工操作，降低了选课过程中的错误率，提升了学生和教师的体验。

通过系统记录和分析学生选课情况，学校可以更好地根据实际需求进行教学资源配置，优化课程设置，提高教学质量。

七、总结学生选课管理系统是一种便捷高效的教务管理工具，对于高校提高教学质量和管理水平具有积极作用。

通过本文对学生选课管理系统设计的讨论，希望能够为相关教育管理工作者提供一些参考和借鉴，促进教育信息化建设的不断完善和发展。

c语言学生选课系统设计详细设计

c语言学生选课系统设计详细设计详细设计:1. 数据结构设计：- 学生信息结构体：包含学生姓名、学号、已选课程等信息。

- 课程信息结构体：包含课程名称、课程编号、授课教师等信息。

- 教师信息结构体：包含教师姓名、教师编号等信息。

2. 功能设计：- 学生选课功能：学生可以浏览可选课程列表，并选择自己感兴趣的课程进行选修。

选修成功后，将该门课程加入学生的已选课程列表中。

- 课程管理功能：教师可以添加、修改和删除课程信息。

- 学生信息管理功能：教师可以查看学生的选课情况，并进行相关操作，如修改学生选课等。

3. 界面设计：- 学生选课界面：显示可选课程列表，并提供选课按钮。

- 课程管理界面：显示课程信息列表，并提供添加、修改和删除按钮。

- 学生信息管理界面：显示学生信息列表和选课情况，并提供相关操作按钮。

4. 数据库设计：- 学生表：包含学生姓名、学号、已选课程等字段。

- 课程表：包含课程名称、课程编号、授课教师等字段。

- 教师表：包含教师姓名、教师编号等字段。

5. 系统流程设计：- 学生选课流程：学生登录系统后，进入选课界面，浏览可选课程列表，选择自己感兴趣的课程进行选修。

选修成功后，系统更新学生的已选课程列表。

- 课程管理流程：教师登录系统后，进入课程管理界面，可以进行添加、修改和删除课程信息的操作。

系统更新课程表。

- 学生信息管理流程：教师登录系统后，进入学生信息管理界面，可以查看学生的选课情况，并进行相关操作，如修改学生选课。

系统更新学生表。

6. 错误处理设计：- 输入错误处理：对于用户输入的非法数据，系统进行提示并要求重新输入。

- 数据库错误处理：对于数据库操作过程中的错误，系统进行捕获并给出相应的错误提示。

以上为一个简单的C语言学生选课系统的详细设计。

根据具体需求，还可以进行更加详细和具体的设计。

学生选课系统设计实例

内容
❖ 系统原型
正确可运行/ 实现基本数据访问完善设计/ 解决问题的水平美观界面/ 可用性/ 易操作性
❖ 需求分析 ❖ 概念设计 ❖ 逻辑设计 ❖ 界面设计 ❖ 实例说明
❖ 原型：Charles.li2004@ 报告：纸制版 ❖ 时间：最后一次实验课
❖ 学生管理 ❖ 课程管理 ❖ 教师管理 ❖ 排课 ❖ 选课 ❖ 用户管理
先修课
课程名
时间
教室容量
学生
PK 学号
姓名性别班级号出生日期籍贯
逻辑设计
选课 PK,FK1 学号 PK,FK2 课程号
成绩
课程
PK 课程号
课程名先修课学分
教师 PK 职工号
姓名性别
排课
PK,FK3 职工号
PK
时间
FK1
课程号
FK2
教室号
教室 PK 教室号
教师容量
需求分析
学生管理
❖ 数据：学号、姓名、性别、年龄、入学时间、籍贯、班级
❖ 处理：
查询插入修改删除
课程管理
❖ 数据：课程号、课程名、容量、先修课程、学分
❖ 处理：
查询插入修改删除
教师管理
❖ 数据：职工号、姓名、性别、职称 ❖ 处理：
查询插入修改删除
❖ 信息内容
时间地点老师
安排
结果
排课情况
教师数据
排课数据库
学生数据
结果选
学生
课
选课

结
果
教务管理
❖ 实体型
学生课程教师教室用户
❖ 联系
选课排课
概念设计
❖ 学生选课

管理信息系统课程设计--以学生选课系统为例

管理信息系统课程设计--以学生选课系统为例(共26页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--目录1、前言 (3)、系统简介、开发目的、可行性研究、使用环境与开发工具2、系统分析 (4)、系统基本功能描述、系统需求分析 6、组织机构6、管理职能分析 6、业务流程分析 6、数据流程分析 6、数据字典 6现行系统评价 63、新系统设计 (4)1、系统目标设计 52、新系统功能（模块）结构图 63、新系统计算机信息系统流程设计 64、代码设计 65、系统物理配置方案设计 66、数据库设计 67、输出/输入设计 68、程序模块设计说明 6四、设计小结 (1)1、小组总结 22、个人总结 3五、参考文献 (1)六、分工说明 (1)说明：我们小组研究的课题是：学生选修课信息管理系统。

在研究过程中，我们使用的开发工具主要是Windows2003和Visual 。

我们把研究的重点放在在系统分析、系统设计实现过程、方法及内容等方面。

1.前言系统简介管理信息系统是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护，以企业战略竞优、提高效益和效率为目的，支持企业的高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。

其主要任务是最大限度的利用现代计算机及网络通讯技术加强企业的信息管理，通过对企业拥有的人力、物力、财力、设备、技术等资源的调查了解，建立正确的数据，加工处理并编制成各种信息资料及时提供给管理人员，以便进行正确的决策，不断提高企业的管理水平和经济效益。

随着Internet的飞速发展深刻地影响了人们的日常生活和商业运作方式。

社会的方方面面渗透着互连网的应用，使得一向烦琐的手工程序变得方便，快捷。

学校网上选课系统正是基于这一思想发展起来的。

学生网上选课系统已经在很多高校得到广泛的应用，而且深得广大师生的称赞。

学生选课管理系统设计

管理信息系统实验报告题目: 学生选课管理系统设计学院: 信息管理与工程学院专业: 信息管理与信息系统班级: 08级信管2班**: ***学号: ***************: ***完成日期: 2011年6月5日序言:该部分设计包括学生选课管理系统的总体设计和详细设计。

其中主要包括功能结构图设计、信息处理流程图、输出设计等方面的设计, 最后的出系统的物理模型。

1.功能结构图设计学生选课管理系统划分子系统后, 每个子系统都可以视为系统总体目标下的第一层功能。

每层功能还可以往下继续向下分解, 逐层细化。

学生选课管理系统功能结构图就是按照系统功能的从属关系画出的图。

在图中, 每个方框称为一个功能或功能模块。

每个功能模块的大小有具体情况而定。

图3-1为学生选课管理系统功能结构图。

图3-12.系统信息处理流程图学生选课管理系统流程图主要说明的是信息（即数据）在选课系统内部的流动、转换、存储、和处理的情况。

他不对具体处理情况进行描述, 也不对模块调用关系或具体功能进行描述。

该学生选课管理系统信息处理流程图是根据该系统的数据流程图绘制的。

该系统的数据关系图如图3-2所示。

图3-23.输出设计学生选课管理系统通过输出设计将实物直接反映给广大师生用户, 该输出设计使用方便, 而且可以为用户提供及时、准确、全面的选修课信息, 采用表格的形式输出方便师生阅读和理解。

4.存储文件格式设计根据学生选课管理的具体情况本系统采用索引的组织方式进行存储, 并且以主文件的形式直接存储。

5.输入设计学生选课管理系统的输入设计是系统的关键环节, 他保证了数据准确的传到系统中。

因此, 学生选课管理系统采用网络数据传送的方式直接传送数据, 保证了选修课数据的正确性。

输入格式主要采用报表的形式便于填写、归档和操作。

6.编码设计7.程序设计说明学生选课管理系统采用PAD图的基本结构, 进行程序设计描述程序各个模块的具体内容。

程序设计说明书如图3-6所示。

学生选课系统课程设计

滨江学院软件工程课程设计报告( 2007 -- 2008 年度第二学期)课程名称：软件工程课程设计题目：学生选课系统院系：软件工程班级：学号：姓名：指导教师：设计周数：两周日期：2008 年7月4日摘要：本系统实现学生选课的基本功能，包括学生退选课，查看自己的选课信息；教师查看选课学生的信息，提交成绩；管理员添加学生、管理学生、管理成绩、添加教师、管理教师和管理课程等。

系统利用.Net平台技术进行开发，实现学生选课的动态管理，使得对信息的管理更加及时、高效，提高了效率。

同时还对系统的开发原理、功能特点和设计方案进行了介绍。

关键词：学生选课数据库管理一、课程设计的目的与要求通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。

具体如下：1.学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和测试方面的知识；2.熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose 2003，并将其运用于软件开发的全过程；3.进一步加强和提高软件工程文档的编写能力；4.培养协作能力和团队精神。

二、设计正文1．概述1.1课题题目：学生选课系统1.2系统的主要目标：本系统目标是实现选课系统所需的各种基本功能，包括学生选课、退课功能和教师查看选修课程、提交课程成绩功能以及管理员添加学生、维护学生信息、成绩管理、添加教师、维护教师信息、维护选修课程，还有公用的修改密码等功能。

1.3 系统的开发环境及运行环境：操作系统：Windows XP Pro SP2建模工具：Rational Rose 2003数据库系统：SQL Server2000开发工具：Visual Studio 2005Web服务器：IIS+ 2.0平台2．系统需求分析学生选课系统主要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是学生用户、教师用户和管理员用户，也即是三类用户角色。

学生选课管理系统设计

学生选课管理系统设计
学生选课管理系统是一个用于管理学生选课过程的软件系统。

下面是一个学生选课管理系统的设计概述：
1. 系统功能：
- 学生登录/注册：学生可以通过系统进行登录或注册操作。

- 课程浏览：学生可以浏览系统中提供的所有课程信息，包括课程名称、教师、上课时间、学分等。

- 选课：学生可以根据自己的兴趣和需求选择课程，并将其添加到自己的选课列表中。

- 课表查看：学生可以查看自己所选课程的上课时间和地点。

- 成绩查询：学生可以查询自己的课程成绩。

- 教师管理：管理员可以对教师信息进行管理，包括添加、修改、删除教师信息。

- 课程管理：管理员可以对课程信息进行管理，包括添加、修改、删除课程信息。

- 学生管理：管理员可以对学生信息进行管理，包括添加、修改、删除学生信息。

2. 系统架构：
- 前端：使用 HTML、CSS 和 JavaScript 构建用户界面，实现系统的交互功能。

- 后端：使用 Java 或 Python 等编程语言构建服务器端逻辑，处理用户请求、数据存储和业务逻辑。

- 数据库：使用 MySQL 或 MongoDB 等数据库管理系统存储课程、学生和教师等相关信息。

3. 系统界面设计：
- 登录页面：提供学生和管理员的登录入口。

- 学生首页：展示学生的个人信息、选课列表和课表。

- 教师首页：展示教师的个人信息和所教课程。

- 管理员首页：展示系统的统计信息和管理功能入口。

以上是一个学生选课管理系统的设计概述。

在实际开发过程中，可以根据需求和技术能力进行相应的调整和优化。

UML实例学生选课系统

需求分析
需求分析阶段应该尽量的避免去考虑系统实现的细节问题。也就是说，虑系统实现的细节问题。也就是说，它描述的是一个系统做什么，描述Biblioteka 是一个系统做什么，而不是怎么做。
学生选课系统——需求分析阶段需求分析阶段学生选课系统
一．二．三．四．
系统功能分析确定系统的参与者确定系统的用例学生选课系统的用例图
系统管理员用例图
学生选课系统——系统功能分析系统功能分析学生选课系统
系统管理员通过插入、修改、删除、系统管理员通过插入、修改、删除、查看管理课程信息。看管理课程信息。系统管理员通过插入、修改、删除、系统管理员通过插入、修改、删除、查看管理教师信息。看管理教师信息。系统管理员通过插入、修改、删除、系统管理员通过插入、修改、删除、查看管理学生信息。看管理学生信息。教师凭借用户名和密码登录系统。教师凭借用户名和密码登录系统。
学生选课系统——系统功能分析系统功能分析学生选课系统
教师可以核实、维护个人信息，教师可以核实、维护个人信息，如需修改向管理员提出申请由管理员完成，需修改向管理员提出申请由管理员完成，当同学选了他的课后他可以在所授课程的信息表中查询该生的信息及上课的时间和地点，并在考试之后录入成绩。间和地点，并在考试之后录入成绩。
学生选课系统——系统功能分析系统功能分析学生选课系统
有相关方面的负责人对课程信息和用户信息进行管理，用户信息进行管理，课程信息管理包括课程信息的添加、修改、删除、查看；课程信息的添加、修改、删除、查看；用户信息管理包括用户信息的添加、用户信息管理包括用户信息的添加、修删除、查看。改、删除、查看

学生选课管理系统详细设计说明书

学生选课管理系统详细设计说明书嘿，同学们！咱今天来好好聊聊学生选课管理系统这档子事儿。

你想啊，选课就跟在超市挑东西似的。

要是这系统没整明白，那不就跟在乱糟糟的超市里找不着北一样嘛！先来说说这系统的整体架构，就像是盖房子得有个结实的框架。

它得能稳稳地撑住各种选课操作，不能说选着选着就塌了呀！这里面得有清晰的模块划分，比如课程信息管理模块，就像是超市里不同种类商品的货架，整整齐齐地摆着课程的各种信息，什么课程名称、授课老师、上课时间，一目了然。

再瞧瞧用户界面设计，这可是咱和系统打交道的窗口。

界面得友好，不能复杂得让人头疼。

就好比一扇门，得容易推开，不能让人在门口打转找不着把手。

要简洁明了，操作方便，不能让咱选课的时候感觉像在走迷宫。

选课流程设计那也是关键。

从登录系统开始，就像走进一个大园子，得有条清晰的路。

选择课程类别，就像在园子里找到不同的区域，文科的、理科的、艺术的。

然后再挑选具体课程，这就像在区域里挑喜欢的花花草草。

确认选课的时候，可得慎重，这可不像买错了糖果，吐掉就行，选错了课那可麻烦大啦！还有课程安排的合理性检查，这就好比给你安排座位，不能让两节课在同一时间同一地点，那不成了分身术啦？得确保没有冲突，让咱能顺顺利利地把课选好、上好。

权限管理也不能马虎，老师有老师的权力，能查看、修改课程信息；学生有学生的权力，只能选课、查看自己的课表。

这就像家里的钥匙，爸妈的钥匙能开所有房间，孩子的钥匙只能开自己房间，可不能乱了套。

数据存储和备份也重要得很。

这就像把珍贵的宝贝存起来，还得有个备份，万一哪天丢了还能找回来。

不能说数据丢了就傻眼啦，那可不得了！总之，一个好的学生选课管理系统，就像是一个贴心的小管家，能让咱在选课的时候顺顺当当，不闹心、不麻烦。

这样咱才能专心学习，是不是这个理儿？所以说，这系统可得精心设计，让它真正为咱们服务，帮咱们在求学的道路上走得稳稳当当！。

学生选课管理系统设计

学生选课管理系统设计课程设计选题考虑到学生选课这个时间与我们大学生活是如此贴近，兵器额在我们平时选课时也经常出现一些不足，所以我选择“学生选课管理系统”这个课题。

除了他比较贴近生活之外，这个项目也会让我对数据库有更新一步的认识与巩固，对身边的各种选课系统有一个更直观的了解。

项目背景随着科技的发展，高科技技术的不断开发，数据的处理在我们的生活中尤为重要。

教育的不断改革和素质教育的不断加强，学分制的实施，选修课在一个学生的培养计划中的比重越来越大。

现在我们选课以及成绩查询都是在网上进行的，这个对于学生来说更加的自主、便捷。

但是由于一般高校的学生比较多，因此就带来的诸多如信息管理等问题。

鉴于需要将学生信息、选课信息等信息数字化以便于维护管理，我们便想到了利用数据库更加准确的解决此类问题。

所以我决定设计一个适用于高校学生选课系统一共参考并且更进一步的了解高校选课的流程以及数据的保存。

课设报告编写目的无纸化办公的模式现在已经普遍存在，信息自动化处理以及网络式信息交互方式已经普及并且被人们广泛应用，计算机管理学生信息在各大高校都在积极进行，也是高校管理工作的重要内容之一。

网上选课与传统的选课方式相比更加的智能便捷并且节约资源，也增加了学生学习过程中的自主权。

学生选课系统无疑是一个比较现代化的教学技术，并且受到人们的重视，是学校管理中不可获取额的一部分。

有了学生选课可系统不仅方便了学生、教师，更重要的是学校在管理数据方面会更加的方便以及准确。

学生选课系统使选课管理工作规范化、系统化、程序化，避免数据丢失，提高信息处理的速度，能够准确及时的查询及更改学生的选课情况。

编写课设报告的目的就在于将学生选课管理系统的设计与实现以及管理维护等工作更加有条理的呈现出来，对开发设计学生选课系统的过程进行记录并且概括，帮助更好的理解、操作、运用学生选课系统。

课设报告的组织课设报告从学生选课系统的需求分析到数据库的设计，包括逻辑设计、物理设计等，在倒最后的实现与维护一一呈现出来，包括最初的设计理念，数据库具体觉得建立以及数据的输入、管理及更新。

学生网上选课管理系统(uml)

学生网上选课管理系统（UML）一、系统概述学生网上选课管理系统是基于UML（统一建模语言）进行设计的，旨在为学生提供一个便捷、高效的选课平台。

本系统通过分析学生的需求，运用UML图示对系统进行详细描述，确保系统功能完善、操作简便。

二、系统功能模块1. 用户登录模块用户登录模块主要包括学生登录和教务管理员登录。

学生通过学号和密码登录系统，教务管理员则拥有更高的权限，负责系统维护和课程管理。

2. 课程浏览模块课程浏览模块为学生提供了丰富的课程资源，学生可以根据自己的兴趣和专业需求，查看课程详情、教师信息、上课时间等。

3. 选课模块学生在课程浏览模块中找到心仪的课程后，可以在此模块进行选课。

系统会根据学生的选课条件进行筛选，确保选课过程公平、公正。

4. 退课模块学生在规定时间内可对已选课程进行退课操作，避免因课程冲突或个人原因导致无法正常上课。

5. 成绩查询模块学生可以在成绩查询模块查看已选课程的成绩，了解自己的学习情况。

6. 教务管理模块教务管理员负责对课程、教师、学生等基本信息进行维护，确保系统正常运行。

三、系统UML图示1. 用例图用例图展示了系统的主要功能模块，包括学生、教务管理员等角色及其操作。

2. 类图类图描述了系统中的主要类及其属性和方法，如学生类、课程类、教师类等。

3. 序列图序列图展示了系统各模块之间的交互过程，如学生登录、选课、退课等操作。

4. 状态图状态图描述了系统中的关键对象在不同状态下的转换过程，如学生选课状态、课程状态等。

5. 活动图活动图展示了系统中的主要业务流程，如选课流程、退课流程等。

四、系统特点1. 操作简便：系统界面友好，操作流程清晰，便于学生快速上手。

2. 功能完善：系统涵盖了选课、退课、成绩查询等核心功能，满足学生日常需求。

4. 安全可靠：系统采用加密技术，保障用户数据安全，防止信息泄露。

五、系统优势1. 灵活的课程配置：学生网上选课管理系统允许教务管理员根据教学计划灵活调整课程设置，满足不同专业、年级学生的需求。

“学生选课系统”开发案例(设计说明)

“学生选课系统”开发案例(设计说明)这里以学生选课系统为例，详细地描述应用用VFP开发数据库应用系统的全过程。

一、需求分析某大学教务部计划采用计算机管理学生选课及成绩管理的全过程，以帮助管理人员更快、更好的做好选课管理工作。

其功能如下：（1）能输入、修改、查询选课有关的信息，如学生档案、课程信息、教师信息、成绩信息等；（2）能进行统计，如学生选修课程的平均成绩、某课程的平均成绩。

（3）能打印学生成绩单、教师工作量表等。

用户提出开发应用系统的要求后，软件开发者应通过调查研究归纳出目标系统的数据需求和功能需求。

（一）数据需求通过调查，总结出用户对数据的需求如下：（1）学生信息包括：学生姓名、性别、出生日期、是否团员、专业、入学时间、入学成绩、简历、照片等。

（2）课程信息包括：课程名称、课程性质、学时数、学分等。

（3）教师信息包括：教师姓名、性别、职称、通信地址、电话、电子信箱等。

（4）选课信息包括：学生姓名、课程名称、开课时间、成绩等。

（二）功能需求功能分析的任务是了解用户对数据的处理方法和输出格式。

1．基础数据录入基础数据包括学生数据、课程数据、教师数据和学生选课数据以及编码数据等。

要求系统能录入这些数据，并且能够进行修改。

注意在数据录入和修改的过程中应保持数据的参照完整性。

2、查询能够查询出学生数据、课程数据、教师数据以及学生选课数据等。

3、统计要求能根据学生选课信息按学生统计平均成绩和按课程统计平均成绩。

4、打印输出打印学生成绩单和教师工作量表。

二、概要设计项目设计一个典型的数据库应用程序有数据结构、用户界面、查询选项和报表组成。

在设计应用程序时，应仔细考虑每个组件将提供的功能以及与其他组件之间的关系。

一个经过良好组织的Visula FoxPro应用程序一般需要为用户提供菜单；一个或多个表单，供数据输入并显示。

同时还需要添加某些事件响应代码，提供特定的功能，保证数据的完整性和安全性。

此外，还需要提供查询和报表，允许用户从数据库中选择信息。

学生选修课程系统设计

《数据结构与C语言》综合训练实习报告题目：学生选修课程系统设计学号姓名专业班级指导教师实践日期目录一、综合训练目的与要求 (3)二、综合训练任务 (3)三、总体设计 (3)四、详细设计说明 (4)五、调试与测试 (9)六、实习日志 ................................... 错误!未定义书签。

七、实习总结 ................................... 错误!未定义书签。

八、附录：核心代码清单 (13)2一、综合训练目的与要求综合训练是计算机科学与技术、信息管理与信息系统、软件工程专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《程序设计语言(C)》、《数据结构》课程后进行的一次全面的综合练习。

本课综合训练的目的和任务：1. 巩固和加深学生对C语言、数据结构课程的基本知识的理解和掌握2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能3. 利用C语言进行基本的软件设计4. 掌握书写程序设计说明文档的能力5. 提高运用C语言、数据结构解决实际问题的能力二、综合训练任务实习题目：学生选修课程系统设计。

题目需求：运用结构体和链表设计一个简单的选修课程管理系统，做出系统菜单，并作出管理员菜单和学生菜单两个子菜单，使之能完成管理员的对课程信息的录入、浏览、查询、添加、删除、修改与学生对选修课程的浏览、查询、选择，浏览学生已选的选修课程和删除选错的课程。

三、总体设计方案设计：3图1 总体流程图设计思路：1、此程序是要写一个选修课管理系统，首先要先设计一个主菜单，在由主菜单进入进行函数调用，进行下面的操作。

由于有管理员与学生两类人登陆系统，进行不同的操作，所以设计两个子菜单，以便区分管理2、由管理员先录入信息，然后管理员和学生再对录入的信息进行操作，所以必须对每个程序修改的数据进行保存，采用文件的形式，数据均保存在文件内，可以通过文件指针对文件进行读写与保存。

3、用一个结构体表示一条课程信息，每个模块的具体操作时在链表里，每次操作时先将信息从文件读出存在链表，进行操作，然后再将信息写入文件。

UML实例——学生选课系统讲解

选课的顺序图
: 学生 : 选课表单
打开取课程列表显示课程列表选择4门主修课选择门主修课和2门选修课门选修课把课程加入计划添加学生重复4门课重复门课取课程列表
: 课程登记管理器
: 课程目录
: 课程
Actor
Boundary
Control
Entity
• 边界类是直接与系统外部实体交互的类，是直接与系统外部实体交互的类，描述系统与外部（人或其他系统）描述系统与外部（人或其他系统）的接口建其原型为<<boundary>>。模，其原型为。 • 控制类是为特定用例的控制行为建模的类，是为特定用例的控制行为建模的类，协调特定于用例的行为所需的事件，协调特定于用例的行为所需的事件，其原型为<<control>>。。 • 实体类是用来保存或更新某个对象的信息的类，独立于它的环境。原型为<<entity>>。的类，独立于它的环境。原型为。
1: fill in info 2: submit 3: add course(joe, math 01) 4: are you open? 5: are you open? 6: add (joe) 7: add (joe)
• • • • • •
顺序图展现了一组对象和由这组对象收发的消息，顺序图展现了一组对象和由这组对象收发的消息，一组对象和由这组对象收发的消息按时间顺序对控制流建模。用于按时间顺序对控制流建模用于按时间顺序对控制流建模。对象表述为虚垂线顶端的矩形框。对象表述为虚垂线顶端的矩形框。这些对象都排列在图的顶部，其生命线从图的顶部画到图的底部。在图的顶部，其生命线从图的顶部画到图的底部。垂线是对象的生命线说明对象在一段时间内存在生命线，在一段时间内存在。垂线是对象的生命线，说明对象在一段时间内存在。对象可以在交互过程中创建，在交互过程中撤销。对象可以在交互过程中创建，在交互过程中撤销。生命线之间的箭头表示消息消息。生命线之间的箭头表示消息。消息出现的次序自上而下。而下。消息箭头可以回到同一条生命线，指明自调用自调用，消息箭头可以回到同一条生命线，指明自调用，即对象发给自己的消息。对象发给自己的消息。

学生选课系统用例

4成功登陆系统，显示登陆成功。
扩展流程;
输入的密码和数据库中的密码不一致，显示密码错误的信息
用例编号:
12
名称：
教师成绩查询
创建日期：
最后更新日期：
参与者：
教师
前置条件：
1.教师已经成功登入系统。
2.考试的成绩已经录入系统
后置条件：
教师获得自己所教课程的成绩信息
流程：
1教师进入系统的登陆界面。
2选择教师登陆
前置条件：
1登陆者为该系统的管理员，已经有相应密码，进入主界面后选择课程管理的功能。
2新可供选择课程的基本信息如课程表，课程安排情况已经准备好
3有任课教师的基本信息履历等等
后置条件：
完成对课程任课教师的录入操作
流程：
1管理员进入系统的登陆界面
2选择管理员登陆
3 输入相应的密码，点击登陆按钮
4成功登陆系统，显示登陆成功
流程：
1用户进入系统的登陆界面。
2输入正确的用户名和密码，并且成功进入系统。
3在主界面上了选择成绩查询的功能。
扩展流程;
学生可以显示全部课程的成绩，也可以按照课程名或者课程号显示
用例编号:
5
名称：
管理员系统登录
创建日期：
最后更新日期：
参与者：
管理员
前置条件：
登陆者为该系统的管理员，已经有相应密码
后置条件：
3在主界面上了选择选课的功能。
扩展流程;
无
用例编号:
4
名称：
成绩查询
创建日期：
最后更新日期：
参与者：
学生
前置条件：
1用户已经成功登录到系统，进入主界面。
2用户需要选修相应的课程.

学生选课管理系统案例

学生选课管理系统案例在咱们的校园生活里，学生选课管理系统就像是一个神奇的魔法盒子，藏着无数的奥秘和惊喜。

你想想看，每次选课的时候，是不是有点像在琳琅满目的超市里挑选自己心爱的零食？只不过这里的“零食”是各种各样的课程。

这个系统就像是一个有条不紊的管家，把课程信息整理得清清楚楚。

课程名称、授课老师、上课时间、课程容量等等，一应俱全。

这多方便啊，不然咱们得像没头苍蝇一样到处乱撞，还不一定能找到自己想要的。

比如说，你想选一门艺术鉴赏课来提升自己的审美，系统里就会清楚地告诉你这门课的具体情况。

老师是不是风趣幽默，上课时间会不会和你其他的安排冲突，都一目了然。

这就好比你要去旅行，系统给了你一张详细的地图，让你心里有底。

而且，选课管理系统还能帮学校更好地安排教学资源。

就好像一个精明的厨师，根据客人的需求来准备食材，不多不少，恰到好处。

如果没有这个系统，那学校的课程安排可能就会乱成一锅粥，老师和教室资源都不能得到合理的利用。

再想想，要是没有这个系统，选课的时候那得多混乱啊！大家都挤在一起，争着抢着，说不定还会因为搞错信息而选到不适合自己的课。

有了它，咱们就能轻轻松松地坐在电脑前，慢慢挑选，这多惬意！还有啊，这个系统还能记录你的选课历史。

这有啥用？用处可大了！它能让你看到自己的学习轨迹，了解自己的兴趣和优势所在。

比如说，你发现自己选的历史课成绩都不错，那不就说明你在这方面有天赋嘛！这就像是一面镜子，让你更清楚地认识自己。

另外，系统的成绩管理功能也很重要。

它就像一个严谨的账房先生，把你的每一次努力和收获都记得清清楚楚。

考试成绩、平时作业、课堂表现，一个都不落。

这能让你清楚地知道自己哪里做得好，哪里还需要加油。

总之，学生选课管理系统可真是咱们学习路上的好帮手，让咱们的学习生活更加有序、更加精彩！它就像一座灯塔，为咱们照亮了求知的道路，难道不是吗？咱们可得好好珍惜和利用它，让自己在知识的海洋里畅游得更畅快！。