中层干部民主评议方案
职工代表大会民主评议领导干部实施方案
职工代表大会民主评议领导干部实施方案
为做好公司年度领导干部民主评议工作，特制订本实施方案。
一、成立评议委员会
经公司党委研究，由工会提名，确定评议委员会由5人组成，设主任1人，副主任1人。
具体负责组织民主评议领导干部工作。
二、民主评议和测评程序
1.召开职工代表大会，评议委员会主任宣布开会；
2.职代会表决通过民主评议领导干部工作委员会组成人员；
3.评议委员会副主任组织职工代表和列席学习企业职工代表大会民主评议领导干部实施办法；
4.公司经理、党委书记，副经理、副书记，副经理，分别向职代会述职；
5.分三组对领导进行评议，由各组负责人形成书面材料报给评议委员会。
6.职代会表决通过民主测评总监票人、监票人、计票人；
7.采取无记名投票方式进行民主测评。
总监票人宣读投票规则，组织投票；
8.总监票人、监票人、计票人统计测评结果；
9.评议委员会主任向职代会报告测评结果。
三、参加民主测评人员范围
职工代表大会正式代表和列席代表，其中列席代表为非正式职工代表的市公司中层干部和星级站经理。
四、民主测评时间
具体时间、地点另行通知。
公司民主评议领导干部工作委员会
年月日。
中层干部民主评议
评价要素
评价内容
德
政治素质
政治立场坚定，热爱教育事业，热爱学校，关心集体，思想进步，全面贯彻教育方针政策，办学思想端正，勇于改革创新，具有开拓精神。
工作作风
谦虚谨慎，团结同事，坚持民主集中制，不独断专行，善于发挥团队作用。严于律已，率先垂范，作风务实。
品德言行
遵守职业道德，遵守党纪国法，遵守学区和学校规章制度，实事求是，待人坦诚，办事公道，言行一致，为人师表。
组织管理能力强，方法得当，工作有条不紊，善于协调和处理好各方面关系。集体作用发挥好，团结务实。
基本技能
具有较强的书面、口头表达能力，能起草本岗位工作计划、总结、报告等材料，并运用计算机辅助管理。
勤
工作态度
全身心投入本职工作，身体力行，工作积极主动，勤勤恳恳，任劳任怨，不搞第二职业。
出勤情况
坚守工作岗位，遵守考勤制度，不迟到、不早退，按时上班，不擅离职守，出勤率高。深入学校、教研组、班级检查指导工作。
深入学校
结合本职工作，经常深入学校调研，督促指导学校具体工作的开展，在学校干部培养方面发挥积极作用。
服务意识
牢固树立为教职工服务意识，处理工作及时、果断、准确，不出现推诿、扯皮和工作失误现象。
工作效果
工作亮点突出，效果明显，获学校教师和上级好评。
廉
执行政策
严格贯彻执行上级政策法规，规范管理，分管的工作没出现违规、效能指数扣分现象。
校务公开
坚持政务公开制度，凡涉及教职工利益问题均集体研究，自觉接受教职工的监督。
廉洁自律
严格执行廉洁自律有关定，无不廉洁现象发生。按规定程序办事，没有利用职务之便谋取私利。
中层干部民主评议
密切配合学区主任和其他成员工作，理解支持校长工作，形成教育团队合力，学区凝聚力和战斗力强。
干部民主评议制度范本
干部民主评议制度范本第一章总则第一条为了加强干部队伍建设，提高干部素质，推动干部能力发展，特制定本制度。
第二条干部民主评议是指在组织参与、程序公开、结果公示的基础上，对干部履职尽责情况、工作作风、道德品质等进行评议和考核的制度。
第三条干部民主评议应当坚持公平公正、激励鼓励、约束监督的原则，营造良好的干部选拔、培养、使用的环境。
第四条干部民主评议适用于党政机关、企事业单位等组织对干部进行绩效评估和晋升考核的情况。
第五条干部民主评议应当根据实际情况制定具体操作办法，并公开向干部群众宣传，确保干部评议工作的公开透明。
第六条干部民主评议由单位党组织或者人事部门负责组织实施。
第二章评议程序第七条干部民主评议程序包括以下步骤：（一）组织准备阶段：确定评议对象、制定评议方案、明确评议要点、组建评议专班。
（二）宣传动员阶段：公示评议对象名单、组织通报材料、开展宣传教育活动。
（三）评议投票阶段：组织干部群众进行评议投票，确保评议结果真实可靠。
（四）结果公示阶段：公布评议结果，并对评议对象给予奖励或者处罚。
第三章评议要点第八条干部民主评议要点应包括以下方面内容：（一）履职尽责情况：评估干部在岗位上的工作表现、工作业绩、工作态度等。
（二）工作作风：评估干部的执行力、组织能力、沟通协调能力等。
（三）道德品质：评估干部的廉洁自律、诚实守信、正直公正等。
第九条干部民主评议要点应当根据实际情况进行调整和完善，并及时通知评议对象。
第四章评议结果第十条干部民主评议结果应当根据评议分数进行排名，并给予评议对象相应的奖励。
第十一条干部民主评议结果应当及时通报评议对象，并对评议结果进行公示。
第十二条干部民主评议结果可以作为干部考核、晋升、选拔的重要参考依据。
第五章保障措施第十三条干部民主评议应当确保评议投票的公正、公开、公平，防止干部及其亲属利用职权或其他手段操纵评议结果。
第十四条干部民主评议应当保护干部群众的合法权益，依法保护干部隐私、个人信息，避免评议过程中的恶意攻击和诽谤行为。
中层干部民主评议方案
中层干部民主评议方案中层干部民主评议方案一、评议原则1.坚持公开、公正、公平原则评议结果必须是基于广泛收集各方面信息的公正、公平评判，评议过程应该公开透明。
2.坚持依法依规原则评议应该按照规定程序和有关法律法规进行。
评议的结果和过程应该是合法、合规的。
3.坚持以事实为基础原则评议应该以职务执行情况、业绩贡献、工作作风、品德操守等为基础，以实际表现为评判标准，严禁为个人原因推波助澜，乱搞风纪。
二、评议对象1.中层干部本次评议对象是本单位中层干部，包括部门主任、科室主任、书记等。
2.拟任中层干部对于正在选拔、拟任的中层干部，可通过同级单位和有关部门的协调安排参加部门对候选人的考察和交叉面试，进一步确定拟任人选，涉及到任人的事项必须经过拟任人本人同意。
三、评议程序1.制订评议方案行政主管部门和人事部门按照本单位实际情况制订中层干部民主评议方案。
2.邀请评议代表行政主管部门和人事部门邀请代表，确定评议代表名单，并通知相关人士准备参加评议议程。
3.召开评议会议行政主管部门负责召开评议会议，评议代表根据评议方案，认真评议被评议者表现，并撰写评议报告。
4.审核评议结果行政主管部门和人事部门进行审核评议结果，形成评定名单，并通知被评议者查看评议结果，并听取对评议结果的反馈。
5.处理评议结果对于评议结果中集体评议意见不一致或者个别评议报告存在虚假和不实的情况，由人事部门组织重新评议或者作废有关评议报告；对于评议结果发现大问题，应及时请示分管领导审批处理。
四、评议内容1.工作业绩以被评议者所任职务的性质、工作任务、完成情况、经济效益等为评价基础，重点考核被评议者的工作能力、执行力、管理水平和团队建设等方面表现。
2.工作风格围绕被评议者的工作态度、行为举止、与群众关系、服务水平等展开评议，以期全面了解被评议者的工作风格和服务态度。
3.诚实守信对被评议者的廉洁自律和诚信的态度进行评议，重点考察被评议者在担任职务期间，是否存在违纪违法行为，以及在经济、人事、财务等方面是否存在不诚信的行为。
7、职工代表大会民主评议中层及以上干部实施办法
职工代表大会民主评议中层及以上干部实施办法实行职工代表大会对干部民主评议，是贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级指导方针的重要措施，是职工对企业实行民主管理、民主参与、加强企业党的建设和领导班子建设，推动企业改革和发展，具有十分重要的意义。
为坚持和完善企业职工代表大会民主评议企业领导人员制度，依据有关法律、法规和政策，制定本办法。
一、指导思想职工代表大会民主评议中层及以上干部工作要以“三个代表”思想为指导，认真贯彻全心全意依靠工人阶级的指导方针，在党组织的领导下，依法行使职工代表大会民主评议企业领导人员的职权，促进企业领导班子建设，推动企业的改革、发展和两个文明建设。
二、组织领导职工代表大会民主评议企业领导人员要在企业党委统一领导下，由职工代表大会主席团组织实施。
企业工会作为职工代表大会的工作机构，负责民主评议企业领导人员的具体事宜。
为了搞好民主评议工作，要建立健全职工代表大会民主评议干部专门小组（或专门委员会）。
职代会民主评议干部专门小组（或专门工作委员会）的组成人员名单，由企业工会提名，经职代会主席团审议后，提交职工代表大会表决通过。
其成员一般应由职工代表和企业党群部门、劳动人事部门、企业工会等方面的有关人员组成。
其主要职责是：草拟民主评议企业领导人员工作实施方案，对民主评议企业领导人员工作实施方案和民主评议企业领导人员工作中出现的问题提出处理意见或建议；认真负责地整理职工代表的评议意见和统计测评结果；监督检查民主评议结果的落实情况。
三、评议的时间和对象职代会民主评议企业领导人员每年进行一次。
评议工作原则上召开职代会期间进行，可以结合中层干部考核进行，也可以根据企业实际情况另行安排时间。
评议对象：企业中层及以上的领导人员。
四、评议内容评议要以领导人员的任期目标和岗位责任制为依据，以工作业绩为重点，对德、能、勤、绩、廉进行全面评议。
民主评议的主要内容：企业领导班子、企业经营管理和国家资产保值增值情况；推进企业精神文明建设情况；思想作风、精神状态、职业道德、勤奋敬业情况，还要把是否尊重、依靠、关心职工和勤政廉洁等职工群众关注的问题，既要民主评议领导班子的整体情况，又要评议领导成员个人表现，对不同单位不同岗位的领导人员，职工代表大会民主评议的内容既要坚持德、能、勤、绩、廉全面评议，又要体现相应的特点。
2024年民主评议制度范文（五篇）
2024年民主评议制度范文为充分发挥教职工在学校管理中的民主监督作用，以利于加强学校领导班子的建设，调动教职工的工作积极性，学校特制订学校领导班子(含中层干部)民主评议制度如下：一、评议对象1.校级领导班子。
2.校中层领导干部。
二、评议内容1.思想面貌、精神状态和执行《廉政准则》的情况。
2.履行岗位职责的情况和工作实绩。
三、评议办法1.每学期进行一次评议，评议工作列入学校工作计划。
2.评议程序。
①思想发动准备阶段；②公开述职；③民主评议;④整理材料，及时进行信息反馈(个别谈话)。
3.评议组由教代会、工会、教研组长等代表组成，在校长室领导下开展工作。
四、评议的结论1.评议结果分称职、基本称职、不称职三个等第。
2.评议中群众反映好、工作能力强、实绩显著的在评先、任用中给予优先考虑。
2024年民主评议制度范文（二）一、公共设施保护规定1. 路边古树及本村集体公共设施，系全体村民共同享有及维护之责任。
未经村民委员会同意，任何单位或个人均不得擅自修改路面或损害古树。
2. 畜禽若造成农作物损坏，应由放牧或饲养者按农作物成熟后的实际损失进行赔偿。
3. 故意毁坏或偷盗他人物资者，除对其进行批评教育外，还将依据物资价值的5至10倍进行处罚。
对于情节严重者，将移送司法部门处理。
二、社会风尚倡导1. 婚丧喜庆活动应秉持节约从简、文明办理的原则，反对大操大办、铺张浪费及封建迷信活动。
2. 尊老爱幼为中华民族传统美德，父母有培养子女完成九年义务教育的责任，并应履行赡养老人的义务。
坚决反对不送子女入学或遗弃老人的行为。
三、严禁赌博及不健康内容传播严禁赌博及播放不健康录像。
违者除没收相关工具外，还将视情节轻重处以____元以上罚款。
四、后备干部培养选拔措施1. 高度重视村级后备干部的培养选拔工作，将其作为一项长期性、持续性的任务来抓，以逐步优化村级领导班子结构。
2. 采用群众推荐、组织考核或组织提名与群众监督相结合的方式，确保村级后备干部的选拔工作及时、有效，确保后备干部人数达到____人以上。
2024年教代会民主评议干部制度范文（二篇）
2024年教代会民主评议干部制度范文为充分发挥教职工在学校管理中的民主监督作用，加强学校领导班子的建设，调动教职工的工作积极性，并致力于创建市级模范学校，本校特制定以下学校领导班子（含中层干部）民主评议制度：一、评议对象1. 校级领导班子成员。
2. 校中层领导干部。
二、评议内容1. 评议对象的思想面貌、精神状态以及执行《廉政准则》的情况。
2. 评议对象履行岗位职责的情况及其工作实绩。
三、评议办法1. 评议工作每学期进行一次，并纳入学校工作计划之中。
2. 评议程序包括：思想发动准备阶段；公开述职环节；民主评议过程；整理评议材料，并及时进行信息反馈。
3. 评议组由教代会代表、工会代表、教研组长等代表组成，该组在校长室的领导下开展工作。
四、评议结论1. 评议结果分为称职、基本称职、不称职三个等第。
2. 对于在评议中群众反映良好、工作能力强、实绩显著的干部，在评先、任用等方面将给予优先考虑。
3. 对于群众反映强烈、评议结果为不称职的干部，将加强教育，并考虑进行工作调整。
双羊小学____年____月2024年教代会民主评议干部制度范文（二）为全面发挥教职工在学校管理中的民主监督职能，旨在强化学校领导班子的构建，激发教职工的工作热情，共同致力于市级模范学校的创建目标，本校特此制定学校领导班子（含中层干部）民主评议制度，具体条款如下：一、评议范围1. 校级领导班子成员。
2. 学校中层领导干部。
二、评议内容1. 考察思想风貌、精神状态及对《廉政准则》的遵循情况。
2. 评估岗位职责履行情况及工作实际成效。
三、评议方式1. 实行每学期一次的定期评议，将此项工作正式纳入学校年度工作计划之中。
2. 评议流程明确如下：思想动员与准备阶段；公开进行述职报告；实施民主评议环节；整理评议材料，并及时向相关方反馈评议结果。
3. 评议小组由教代会代表、工会成员、教研组长等人员组成，该小组在校长室的指导下开展工作。
四、评议结果处理1. 评议结果划分为称职、基本称职、不称职三个等级。
民主评议干部制度模板
民主评议干部制度模板根据组织机构的实际情况和需要，可以参考如下的民主评议干部制度模板：第一章总则第一条为了提高组织机构干部的素质和工作能力，加强干部选拔任用工作，健全干部考核和监督机制，促进组织机构的发展，特制定本制度。
第二章民主评议的对象第二条民主评议的对象包括但不限于以下干部：正式职工、部门经理、主管和领导。
第三条评议的范围包括干部的能力素质、工作表现、遵纪守法等方面。
第三章评议程序第四条民主评议的程序包括以下环节：通知、材料准备、评议会议、评议结果反馈。
第五条评议通知应提前向参评干部发出，并明确评议的时间、地点和参与人员。
第六条评议会议由组织机构的相关人员组织和主持，参与人员包括干部本人、同事、下属、上级领导和代表等。
第七条评议会议前，评议对象应准备个人材料，包括自我评价和工作情况总结。
第八条评议会议期间，参与人员应就干部的工作表现、能力素质等方面进行讨论和评议。
第九条评议结果应当在会议结束后向参评干部进行反馈，并记录在档案中。
第四章评议结果运用第十条评议结果作为干部选拔任用的参考依据，并作为干部工作考核的重要依据。
第十一条评议结果应当严格保密，不得随意外泄。
第十二条对于评议结果存在异议的情况，可申请复议，并由相应部门进行核实和处理。
第五章评议的监督和反馈第十三条相关部门应当对民主评议的程序和结果进行监督，确保评议的公正和公正。
第十四条干部可以向相关部门进行评议的申诉，相关部门应及时处理并反馈处理结果。
第六章附则第十五条本制度的解释权归组织机构所有，并在实施过程中不断完善和调整。
第十六条本制度自XXX年XX月XX日起施行。
以上是一个简单的民主评议干部制度模板，根据实际情况可以相应进行修改和完善。
干部民主评议制度范本
干部民主评议制度范本为了促进党内干部的民主作风和良好形象建设，推进党的干部队伍的整体素质提高，我单位特制定了《干部民主评议制度》。
现将制度的范文如下：一、目的和原则：1. 目的：通过民主评议，全面了解、客观评价干部的工作表现和作风品质，促使干部在工作中更好地发挥能力，不断提高自身素质。
2. 原则：公开、公正、公平、实事求是的原则，确保评议结果的客观性和公信力。
二、评议对象：本制度适用于我单位所有干部，包括中层干部和基层干部。
三、评议内容：1. 工作表现：包括干部对工作任务的完成情况、工作业绩的优劣等方面的评价。
2. 作风品质：包括干部的廉政建设、服务态度、纪律遵守等方面的评价。
3. 学习进修：包括干部的学习专业知识、提高能力素质等方面的评价。
四、评议程序：1. 评议对象的确定：由单位领导根据干部履职情况和工作表现确定评议对象，并公示于单位内，接受干部的监督。
2. 评议方法：采用匿名投票的方式进行评议，确保评议结果的客观性。
3. 评议单位：设置评议组织，由干部代表和群众代表组成，确保评议工作公正、公平、公开。
4. 评议时间：定期进行，时间视单位需要而定，一般不超过一年一次。
5. 评议结果：评议组织根据评议结果，向干部本人进行通报，并将评议结果作为干部考核、选拔、使用和培养的参考依据。
五、评议结果的运用：评议结果作为领导班子对干部进行考核、奖惩、使用和培养的重要依据，并纳入单位绩效考核体系。
六、监督机制：设立干部监督机构，负责对评议工作的组织和实施进行监督，确保评议工作的公正性和客观性。
以上为我单位制定的《干部民主评议制度》的范文，希望通过该制度的实施，能够进一步促进党内干部队伍建设，提高党员干部的整体素质和履职能力。
中学民主评议干部制度范本
中学民主评议干部制度范本一、引言在中学教育中，营造良好的学习氛围和培养学生自主管理的能力至关重要。
为此，我们建立了中学民主评议干部制度，目的是促进学生干部的选拔与考核，建立公正、透明、民主的评议机制，激发学生的积极性和创造力，为学校的发展和学生的全面发展提供坚实的基础。
二、干部选拔与任命1. 选拔标准（1）品德品质良好：遵守学校的纪律，严格遵守学生行为规范，对他人友善、乐于助人；（2）学习成绩优异：能够认真学习，取得优秀的学业成绩；（3）领导能力突出：有良好的组织协调能力和团队合作精神；（4）创新思维与实践能力：积极探索新思路、新方法，善于发现问题并解决问题；（5）责任心强：对学校工作有责任感，能够承担学生干部应尽的职责。
2. 选拔程序（1）公示选拔：发布干部选拔的公示，包括担任职务的岗位，担任职责的要求；（2）收集推荐：接受学生推荐，并征求老师和同学的评价；（3）面试选拔：组织专家、教师和学生代表进行面试，综合考察候选人的各项素质和能力；（4）选举产生：在全体学生代表大会上进行干部选举，通过无记名投票的方式进行。
3. 任职期限学生干部的任职期限为一学期，结束时进行总结与评价。
三、干部考核与评议1. 考核内容（1）责任履职：对学生干部在岗位上的工作执行情况进行考核，包括完成任务的效果、工作的经验分享等；（2）协作能力：考察学生干部在集体活动中的协作能力和团队合作精神；（3）服务态度：评价学生干部对他人的友善、乐于助人程度；（4）学风表现：考察学生干部学习成绩的变化和学习态度的积极度；（5）自我改进：评价学生干部从任职中的反思、学习与成长。
2. 评议方式（1）同志评议：邀请同学、老师等进行对学生干部的评议，主要通过小组讨论方式进行，确保评议结果的客观性；（2）个人陈述：学生干部进行自我陈述，介绍自己的任职情况和工作心得；（3）总结评价：由学生干部进行总结评价，总结自己一学期的工作经验和成果，并提出进一步发展的建议。
2023年民主评议干部方案
2023年民主评议干部方案一、引言民主评议干部是一种通过广泛征求民意，评估干部工作表现并进行公开公正打分的一项制度。
该制度旨在建立一个公平透明、民主参与的干部评价机制，提升干部队伍的质量和能力，使干部更好地为人民服务。
二、方案目标本方案的主要目标是推进干部队伍建设，提升干部队伍的素质和能力，进一步加强干部考核与选拔机制，实现民主、公正、透明的干部评价体系。
三、方案内容1. 干部评议对象本方案针对各级党政机关、企事业单位和基层组织的干部进行评议，包括领导干部和中层干部。
2. 评议组成评议统筹委员会将由具有丰富经验和较高威信的担任，包括党政机关部门、人大代表、政协委员、党员、群众代表等，保证评议组成员的代表性和专业性。
3. 评议程序（1）宣传动员阶段：通过各种媒体渠道广泛宣传民主评议干部的意义和目标，加强干部和群众的互动交流，让广大群众了解评议干部的方式和权益。
（2）评议组成员选拔阶段：评议组成员将通过公开报名、层层筛选的方式产生。
确保评议组成员具有廉洁公正、客观公正和专业能力。
（3）干部自评阶段：干部根据工作要求和职责，对自己的工作成果进行自我评价，提出自己的不足和改进的计划。
（4）群众参与评议阶段：评议组成员会组织社会群众进行面对面的评议活动，征求群众对干部的评价，包括工作表现、作风特点、服务质量等方面。
（5）专家评议阶段：评议组将邀请专家学者对干部进行评议，从专业角度对干部的工作能力、业绩和潜力进行深入分析和评价。
（6）评议总结阶段：评议组成员将根据自评、群众评议和专家评议的结果，制定评议总结报告，并对每位干部进行打分和排名。
同时，评议组将根据评议结果，编制干部的能力提升和培训计划，为后续干部选拔提供参考依据。
4. 评议结果公布和运用评议结果将在干部和群众代表大会上进行公示，并在各级党委政府官方网站进行公布。
评议结果将作为考核干部、选拔干部和奖惩干部的依据。
5. 奖惩措施对优秀干部将给予表彰和奖励，对不称职和不合格的干部将进行批评教育和改进指导。
学校教职工民主评议干部实施细则
学校教职工民主评议干部实施细则学校教职工民主评议干部是指通过一定程序和方式，由学校教职工在一定时间内对干部进行评议和考察，以期选出最合适的干部担任相应职务。
为了确保民主评议的公正、公平和有效性，制定以下实施细则：一、评议对象和范围1. 评议对象：学校中高级、中层及一线教职工担任的各级干部。
2. 评议范围：涵盖干部的工作业绩、工作作风、教育理念、领导才能等方面。
二、组织机构和程序1. 组织机构：设立评议组织机构，由学校教职工代表组成，其中包括党委（党总支）组织、工会组织和教职工代表大会等。
2. 程序：(1) 编制评议工作计划，明确评议时间、评议对象和评议内容；(2) 公示评议名单，确保评议对象的真实性和透明度；(3) 分发评议表格，供教职工填写评议内容；(4) 对评议表格进行统计和分析，形成评议报告；(5) 将评议报告提交给有关部门，以供参考和决策。
三、评议内容和标准1. 评议内容：包括干部工作的实际情况、工作态度和工作效果等。
2. 评议标准：根据学校的具体情况和需要，制定相应的评议标准，如干部的政治素质、工作能力、服务意识等。
四、评议结果和处理1. 评议结果：根据评议工作的实际情况，通过统计和分析评议表格，得出评议结果，形成评议报告。
2. 处理方法：根据评议结果，对干部进行合理、公正、公开的处理，包括奖励优秀干部、培训提升不足干部、调整岗位或撤职等。
五、保密和公示1. 保密：评议工作应保证评议教职工的意见和评议结果的保密性，以确保评议的公正性和客观性。
2. 公示：对评议结果进行公示，以增加透明度和公信力，同时接受教职工的监督和意见。
六、监督和改进1. 监督机制：建立监督机制，任命专人负责监督评议工作的进程和结果。
2. 反馈意见：接受教职工的合理意见和建议，并及时采纳和改进评议工作。
七、文件保存和使用评议表格和评议报告等文件应妥善保存并遵守相关文件保密和使用规定。
八、宣传和教育通过宣传和教育活动，提高教职工对评议工作的认识和参与度，增强评议工作的合法性和权威性。
领导干部民主评议意见建议
领导干部民主评议意见建议通过民主评议意见，作为一名领导干部要坚持严格要求自己，注重以身作则，讲奉献、树正气、不摆架子、以诚待人，用人格力量带队伍，树一流形象。
下面是店铺整理领导干部民主评议意见建议的范文，欢迎阅读!领导干部民主评议意见建议篇一一、调入县纪委以来的工作情况*年*月，组织上安排我到县纪委工作。
作为县纪委常务副书记、监察局局长，我深感责任大、压力大，为此我坚持边学习边实践，在继续中发展、在创新中提高，迅速实现了角色转变。
任现职以来，主要抓了以下工作：一是以“标准更高、措施更实、成效更好”为指针，扎实组织开展了纪委机关保持共产党员先进性教育活动，进一步提高了机关党建工作水平;二是本着贴近实际、贴近群众、贴近发展的原则，立足创新求突破，逐步创新了以党风廉政建设责任制为主线的相关工作制度，实现了纪检监察工作的提质、提速、提效;三是以改革的精神，大力加强了机关自身建设和纪检监察干部队伍建设，在机关内形成了“风正、气顺、心齐，想干、会干、干好”的浓厚氛围。
同时，作为一名新上任的纪委副书记、监察局局长，为了尽快适应新的岗位需要，我自觉发挥“拿来主义”，利用一切机会学习，做到学用结合、学有所得、学有所用，用更多的理论知识来指导自己更好地开展工作。
在工作方法上，处处留心，善于从比较中发现自己的不足;做任何事情尤其是重大问题，行动前深思熟虑、“三思而后行”;每隔一段时间就对自己的思想工作进行一次“回头看”，找出不足、及时改进，不断丰富自己的工作经验。
进入纪委工作以来，取得的工作成效主要有：一是强化对领导干部的监督，领导干部廉洁自律工作取得新成效。
认真实行了廉政谈话、诫勉谈话、述职述廉和廉政鉴定制度，扎实开展了廉政档案构建工作，有重点地对公款旅游、公车结婚、公款大吃大喝及用公款购买购物券情况进行了专项检查，使领导干部廉洁自律的自觉性进一步增强。
二是信访举报工作质量不断提高，查办案件工作实现新突破。
注重加强与公安、检察、法院、审计等部门的协调配合，建立了反腐倡廉协调机制和办案互助机制。
最新##市重点部门重点岗位中层干部民主评议实施办法
＃＃市重点部门重点岗位中层干部民主评议实施办法为认真贯彻落实中纪委、省纪委关于“深入开展民主评议政风行风活动”的要求，进一步推动我市民主评议工作和机关效能建设的不断深化，优化我市的经济发展环境，切实解决“中梗阻”问题，市委、市政府决定，2008年继续在市直重点部门开展民主评议重点岗位中层干部活动。
为确保此项工作扎实有效开展，特制定如下实施办法。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和“十七大”精神，以提高干部作风建设和优化发展环境为着眼点，以执政为民、执法为民、服务社会为主题，以“提速、提质，为人民、促发展”为主要内容，着力解决在重点部门重点岗位中层干部中程度不同地存在的大局意识不强、服务水平低、工作效率差、纪律松弛、群众观念淡薄，以及吃、拿、卡、要、报，冷、横、硬、推、拖等问题，促进我市经济更好更快发展，为实现市委、市政府提出的做好“三篇大文章”、实现“三年大变样”的目标和建设繁荣、文明、和谐的新＃＃提供有力保障。
二、组织领导全市评议重点部门重点岗位中层干部活动，在市民主评议领导小组的领导下，由市民主评议办公室负责组织实施。
各参加重点岗位中层干部评议的部门也要成立相应的组织，负责本部门中层干部评议工作。
各有关单位对社会各界投诉重点岗位中层干部行政不作为，乱作为，吃、拿、卡、要、报的信件和市纪委有关室（处）发现并查处的涉及中层干部的案件，要及时通报给市民主评议办，作为评议中层干部的重要依据。
重点岗位中层干部的评议结果经领导小组审定后，由民主评议办公室通报市委组织部、市人事局。
三、参评范围2008年，将市发改委等32个部门中受群众关注，与经济发展和百姓民生息息相关的权力集中、具有行政审批职能和执法权，且直接面向企业和百姓服务的77个重点岗位177名中层干部纳入市级评议范围（暂定，名单附后），实行重点评议。
各部门除上报市评议办参加重点评议的重点岗位外，还要确定本部门的重点岗位评议对象，报评议办备案，自行组织评议（普遍评议）。
民主评议领导干部制度
民主评议领导干部制度为保障职工民主监督权力，促进领导干部提高自身素质，改进工作作风，强化经营管理，加快公司的稳定健康发展，根据全国总工会《关于职代会民主评议企业领导干部的实施意见》的有关规定，结合公司实际，制订本制度。
一、民主评议的对象公司职代会民主评议企业领导干部的对象为企业领导班子成员，主要是：企业的总经理、副总经理、党支部书记、工会主席。
企业其它领导人员及中层干部是否列入民主评议的范围，由公司根据实际情况决定。
二、民主评议的时间职代会民主评议企业领导干部每年进行一次。
三、民主评议的内容（一）职代会民主评议企业领导干部的内容，要与领导干部的任期目标和岗位责任制相结合，从德、能、勤、绩、廉五个方面全面进行。
（二）对领导班子成员评议的主要内容：1、德。
主要评议领导干部的政治素质和思想作风。
包括能否自觉遵守党纪国法和企业管理制度；能否自觉贯彻民主集中制原则；能否坚持民主管理，自觉接受各方面的监督；能否坚持原则，开展批评和自我批评。
2、能。
主要评议领导干部胜任本岗位工作的能力。
包括履行岗位责任所必须的专业知识和管理能力；开展工作的组织协调能力；分析解决具体问题的水平和能力；推动企业改革发展的能力。
3、勤。
主要评议领导干部的工作态度和工作作风。
包括能否勤奋敬业，勇于奉献，艰苦奋斗，开拓进取；能否深入基层，务求实效，真抓实干；能否密切联系群众，热心为职工服务；能否谦虚谨慎，努力学习。
4、绩。
主要评议领导干部完成主管工作目标的数量和质量。
包括能否完成年度内的工作目标，能否做到工作高标准，严要求，业绩突出。
5、廉。
主要评议领导干部党性党风及廉洁从业的表现。
包括领导干部能否严格执行党风廉政建设的若干规定；能否严以律己，廉洁从业；有无违法乱纪、以权谋私的行为。
（三）民主评议企业领导干部，应根据其岗位、工作任务和工作职责的不同，体现相应的特点，在总体反映其各方面素质的同时，考核内容项目上可有所侧重。
四、民主评议的程序职代会民主评议企业领导干部，应在党组织领导下与工会、人事部门密切配合，充分发扬民主，严格履行民主程序。
桂林医学院中层干部民主测评实施方案
桂林医学院中层干部民主测评实施方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了我的案头，让我不禁想起了桂林医学院中层干部民主测评实施方案的构思。
这方案已经在我脑海中酝酿了许久，今天终于要把它梳理出来了。
一、测评背景桂林医学院作为我国西南地区的重要医学教育机构，一直致力于培养高素质医学人才。
为了提高中层干部的管理水平和工作效率，加强干部队伍建设，我们决定开展中层干部民主测评工作。
这次测评旨在全面了解中层干部的工作表现，为学院发展提供有力支持。
二、测评对象本次测评的对象为桂林医学院全体中层干部，包括各二级学院、部门的正副职领导。
三、测评内容1.政治素质：主要包括中层干部的政治立场、政治纪律、政治敏锐性和政治执行力。
2.业务能力：主要包括中层干部的专业知识、业务水平、工作能力和创新意识。
3.工作作风：主要包括中层干部的工作态度、敬业精神、廉洁自律和群众观念。
4.工作实绩：主要包括中层干部在工作中取得的成果、解决问题的能力和推动工作发展的能力。
5.团结协作：主要包括中层干部在团队建设中的沟通协作能力、组织协调能力和团队精神。
四、测评方法1.问卷调查：通过设计问卷调查表，收集广大教职工对中层干部的评价意见。
2.访谈：组织专门访谈组，对中层干部进行个别访谈，了解其工作表现和群众满意度。
3.民主评议：组织全体教职工进行民主评议，对中层干部的工作进行评价。
4.数据分析：对收集到的测评数据进行统计分析，得出测评结果。
五、测评步骤1.筹备阶段：成立测评工作领导小组，制定测评方案，明确测评任务、方法和步骤。
2.实施阶段：开展问卷调查、访谈和民主评议，收集测评数据。
3.分析阶段：对测评数据进行分析，形成测评报告。
4.反馈阶段：向中层干部反馈测评结果，指导其改进工作。
六、测评保障1.加强组织领导：成立测评工作领导小组，加强对测评工作的领导。
2.严肃工作纪律：要求参与测评的全体教职工严格遵守工作纪律，确保测评工作顺利进行。
3.强化责任担当：要求中层干部正确对待测评，勇于接受监督，积极改进工作。
民主评议干部制度范本(4篇)
民主评议干部制度范本民主评议干部是加强干部队伍建设，提高干部队伍素质的措施。
也是对干部实行自下而上监督的一种形式。
为更好地开展此项工作，特制订以下制度：一、民主评议干部工作由党委统一领导，每年进行一次，评议前成立民主评议干部工作领导小组。
二、评议对象为中层以上干部。
三、评议内容围绕中层以上干部的“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行。
1.德：主要看是否能坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党的基本路线和____的重要思想；是否有开创新局面的事业心和责任感；是否具备良好的思想意识和职业道德；是否在重大问题上坚持党性原则，勇于抵制不正之风；是否能够贯彻执行党的民主集中制，团结同志一道工作。
2.能：主要看对事物的综合分析能力和解决问题的能力；是否具有一定的理论和政策水平；是否具备组织和管理能力；是否具有领导方法、领导艺术和领导水平。
3.勤：主要看是否对工作兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守；是否对专业及业务刻苦钻研，精益求精；是否在工作中充分发挥积极性、主动性和创造性。
4.绩：主要看工作任务完成的质量是否令领导和教职工满意；工作是否达到制度化、规范化的要求；是否能够带领本部门教职工在教学、竞赛、教研、管理工作中取得成绩，本职工作是否有创新和突破性的进展；是否在一些大型活动中为学校争得荣誉。
5.廉。
主要看在工作中是否能够廉洁自律，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守党纪、国法、院规；是否清正廉洁，以身作则，严于律己，处处做群众表率。
四、评议方法1.由党委统一安排中层以上干部在全院教职工大会上做述职报告。
2.中层以上干部述职报告后，由教职工进行口头、书面二种方式评议。
口头评议以群众座谈，个别谈话为主；书面评议由评议领导小组印发测评表，教职工在测评表上对中层以上干部进行称职、基本称职、不称职三个档次的评议。
五、公布评议结果由评议领导小组汇总评议情况，向全院教职工反馈评议结果。
评议结果作为干部任免、奖惩的重要依据。
民主评议干部制度范本（2）民主评议干部制度是一项旨在推动干部选用的民主化、科学化的制度安排。
石家庄市城市管理局关于印发《2010年重点部门重点岗位中层干部民主评议考核方案》的通知
石家庄市城市管理局关于印发《2010年重点部门重点岗位中层干部民主评议考核方案》的通知文章属性•【制定机关】石家庄市城市管理局•【公布日期】2010.05.11•【字号】石城管[2010]61号•【施行日期】2010.05.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文石家庄市城市管理局关于印发《2010年重点部门重点岗位中层干部民主评议考核方案》的通知（石城管[2010]61号）局属各单位，局机关各处室：现将《石家庄市城市管理局2010年重点部门重点岗位中层干部民主评议考核方案》印发给你们，请认真抓好落实。
二Ｏ一Ｏ年五月十一日石家庄市城市管理局2010年重点部门重点岗位中层干部民主评议考核方案为贯彻落实市政府第三次廉政会议和市纪委八届五次全会精神，解决少数干部长期形成的宗旨观念不牢，不作为、乱作为，纪律松弛等损害发展环境的突出问题，进一步推动我局民主评议工作和机关效能建设的深入开展，根据《石家庄市2010年重点部门重点岗位中层干部民主评议实施办法》，结合我局实际，制定如下方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以深入推进干部作风建设为切入点，以干部作风明显好转为目标，以优化发展环境促进社会和谐为主题，着力解决机关党员干部重点是中层干部的办事拖拉、效率低下、纪律松弛，漠视群众疾苦等损害发展环境的突出问题，进一步转变观念，转变作风，提高执政水平、办事效率和服务质量，为全局中心工作提供有力保障。
二、参评范围参加全市民主评议的重点部门及中层干部：景观广告处李君涛、市容环卫管理处李永青、市政管理处祖桂玉。
参加局评议的重点部门及中层干部：办公室贾志伟、人事处闫亚宁、计划财务处武勃。
三、评议内容民主评议重点岗位中层干部活动，围绕中层干部的思想作风、工作作风、勤政廉政、遵纪守法等方面进行评议。
具体评议内容如下：1、政治思想。
是否具有较强的政治意识、大局意识、宗旨意识，能否做到立场坚定、明辨是非，对党忠诚、对人民负责。
中层干部民主评议方案
关于认真开展班组长以上基层干部民主测评工作的实施方案为认真落实公司会议要求，全面推进基层干部工作作风建设，促进公司各项管理制度的执行落实，认真听取广大职工意见的基础上，公司决定在生产部门班组长以上基层干部中间实行民主测评工作，本次测评由生产部牵头，结合我公司工作实际，特制定本实施方案，请各部门认真组织实施：一、目标要求本次民主测评工作，要以全面推进基层干部工作作风建设，促进公司各项管理制度的执行落实为核心，以规范基层干部“德、能、勤、绩”四方面综合素质为标准，坚持民主公正和认真听取广大职工意见的方针，改善基层干部与职工关系，保障公司安全生产。
二、测评内容1、规范基层干部职业道德操守，测评项目简称“德”。
2、提高基层干部管理和技术水平，测评项目简称“能”。
3、基层干部思想观念和日常工作工作情况，测评项目简称“勤”。
4、基层干部各方面工作成绩完成落实情况，测评项目简称“绩”。
三、测评的方法和步骤本次民主测评工作由生产部牵头组织，配合，采取广大职工广泛参与方式进行，通过“问卷调查表”、“测评结果座谈会” “职工意见箱”等形式，广泛征集群众的建议意见，不断提高基层干部工作作风建设水平。
在实施过程中将按照各部门分片负责的方式进行具体的民主测评工作；时间从。
具体工作分三个阶段：（一）宣传发动阶段（月日至月日）1、做好前期准备工作，提高认识，统一思想，加强领导，建立健全测评工作领导小组；2、明确问卷调查各参与部门分工，具体如下：生产部负责等工段；综合办负责等工段；3、公布热线电话：，电子邮箱：；（二）测评考核阶段（月日至月日）1、问卷调查。
由综合办统一制定问卷调查表，各参与部门按照分工责任组织各工段职工填写；2、暗访抽查。
由民主测评监督员组成暗访抽查组，分别对本次测评情况进行暗访抽查。
3、测评考核。
组织民主测评监督员及部分职工代表，听取对本次民主测评工作的意见和建议，对相关问题进行质询，对基层管理人员各项工作进行量化评分，然后依据测评结果定出档次（优秀、合格、基本合格、不合格）。
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关于认真开展班组长以上基层干部民主测评工作的
实施方案
为认真落实公司会议要求，全面推进基层干部工作作风建设，促进公司各项管理制度的执行落实，认真听取广大职工意见的基础上，公司决定在生产部门班组长以上基层干部中间实行民主测评工作，本次测评由生产部牵头，结合我公司工作实际，特制定本实施方案，请各部门认真组织实施：
一、目标要求
本次民主测评工作，要以全面推进基层干部工作作风建设，促进公司各项管理制度的执行落实为核心，以规范基层干部“德、能、勤、绩”四方面综合素质为标准，坚持民主公正和认真听取广大职工意见的方针，改善基层干部与职工关系，保障公司安全生产。
二、测评内容
1、规范基层干部职业道德操守，测评项目简称“德”。
2、提高基层干部管理和技术水平，测评项目简称“能”。
3、基层干部思想观念和日常工作工作情况，测评项目简称“勤”。
4、基层干部各方面工作成绩完成落实情况，测评项目简称“绩”。
三、测评的方法和步骤
本次民主测评工作由生产部牵头组织，配合，采取广大职工广泛参与方式进行，通过“问卷调查表”、“测评结果座谈会” “职工意见箱”等形式，广泛征集群众的建议意见，不断提高基层干部工作作风建设水平。
在实施过程中将按照各部门分片负责的方式进行具体的民主测评工作；时间从。
具体工作分三个阶段：
（一）宣传发动阶段（月日至月日）
1、做好前期准备工作，提高认识，统一思想，加强领导，建立健全测评工
作领导小组；
2、明确问卷调查各参与部门分工，具体如下：
生产部负责等工段；
综合办负责等工段；
3、公布热线电话：，电子邮箱：；
（二）测评考核阶段（月日至月日）
1、问卷调查。
由综合办统一制定问卷调查表，各参与部门按照分工责任组织各工段职工填写；
2、暗访抽查。
由民主测评监督员组成暗访抽查组，分别对本次测评情况进行暗访抽查。
3、测评考核。
组织民主测评监督员及部分职工代表，听取对本次民主测评工作的意见和建议，对相关问题进行质询，对基层管理人员各项工作进行量化评分，然后依据测评结果定出档次（优秀、合格、基本合格、不合格）。
（三）全面整改阶段（月日至月日）
1、认真对测评、暗访指出的问题进行认真梳理，并进行公示。
针对暴露出来的问题进行集中整改，涉及本次测评制度方面的问题要作出说明，让广大职工切实感受到本次民主测评工作的力度，保证测评效果。
2、整改工作一定要注重实效，对职工群众普遍关心的问题要重点整改；对职工群众反映强烈的问题要严肃整治；对违反公司管理制度的人和事，要坚决加以纠正。
3、各部门在民主测评的过程中要切实针对问题想办法，抓好制度的落实和监督，建立长效机制，促进公司各项工作的科学发展。
四、测评工作的组织实施
（一）成立公司民主测评工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，由负责日常工作。
（二）聘请民主测评监督员。
选评民主测评监督员，民主监督员是：
组长：
成员：
五、工作要求
(一)统一思想，提高认识。
民主测评是促进公司规范管理的有效制约监督措施，各部门应该采取切实有效的措施抓紧抓好，确保测评各阶段、各环节工作有序实施。
(二)强化整改，注重实效。
民主测评工作作风和整改，切实解决损害职工利益、影响生产和公司发展的突出问题，实现工作作风建设的规范化、制度化。
(三)严明纪律，确保公正。
以高度负责的态度，严肃测评纪律，确保测评公正公平。
坚决杜绝弄虚作假，欺上瞒下，走过场等问题发生。
违反测评工作纪律的，要给予批评教育；情节严重的要给予纪律处分。
(四)加强领导，精心组织。
各参与测评部门要认真做好各阶段测评工作落实专人负责，精心组织。
建立民主测评长效机制，通过“问卷调查表”、“测评结果座谈会” “职工意见箱”等形式，广泛征集职工群众的建议意见，不断提高基层干部工作作风建设水平。