语文综合素质训练与提升

语文综合素质训练与提升

1、学习辨析病句及改正病句，提高修改病句的能力。

2、初步学习仿写句子的技巧及掌握语言运用表达题型——语言得体的方法。

一、病句修改

病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。

常见的病句主要有以下：

1、语序不当：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的

地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应在“研究问题”之前。

2、搭配不当。这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了

句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。又如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”

“增加”。

3、成分残缺。这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”一个句子一般可

以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”

或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。

4、结构混乱。两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。如：“雷锋同志有善于‘挤’

和善于‘钻’的‘钉子’精神是我们学习的榜样”。又如：“他的家乡是广东省广州市人。”

应改为：“他的家乡在广东省广州市。”或“他是广东省广州市人。”

5、表意不明。指一个句子在上下文中，有多种意思，表意不明。如：“有人主张接受，有人

反对，他同意这种主张。”又如：“记者到学校采访到许多张老师的事迹。”

6、不合逻辑。句子表述违背常理，即现实生活中不存在的事物或现象；造成前后矛盾的情

况或者前后分句不对应的情况。如：“深蓝的夜空明月高照，繁星密布。”当明月高照是不可能出现“繁星密布”的情形，应是“月朗星稀”。如：“具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。

又如：“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？”否定的反问表示的是肯定的意思。应删去“能否”。

修改病句的基本原则

①不能改变原句的基本意思和内容，不能另起炉灶重写。②改动之处应尽可能少，改病句也应简约、高效，能调整的就不增删，能改动一处的就解决的决不改动两处。③要注意试题的修改要求，切忌盲目修改。④修改后的文字只要符合语法等基本规则即可，而不需要润色，不能画蛇添足。

二、仿写句子

仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

所谓仿写题，也叫句式运用题。它用于考查学生的理解能力、品析能力、表达能力，以及对修辞知识、语法知识的积累与运用。这种题型，一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照规定的句式模仿写作。其实质是要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。

仿写题的题型

1、套用式仿写题

【例1】仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句：

2、修改式仿写题

【例2】删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。

遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；

。

3、续写式仿写题

【例3】仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，

。

4、造句式仿写题

【例4】“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个

句子。

例句（1）作家把读者摆渡到精神的彼岸。

（2）“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。

仿句（1）

（2）

（3）

仿写要求：

1、意达（话题一致、语意相关、语句通顺）；

2、形同（句式、结构、修辞、色彩、风格与例句相同）；

3、文雅（仿句有文采、有意境、有个性）

三、语言的得体

语言运用是语文学习中的一个重点，而语言的得体也是语言运用中的重点。

语言得体：注意说话的对象、具体的场合、礼貌及语体色彩等。

【例5】下面情境中，小林表达得体的一项是（）

小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。

A．你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。

B．妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。

C．妈妈，你能早一点准备晚饭吗?我六点半要去参加少年宫的活动。

D．快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。

【例6】下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（）

某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带他到仓库去挑。面对这过分的要求，售货员微笑地说：“”。

A．不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。

B．真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。

C．开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？

D．就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。

下列语句存在语病请指出并改正：

1、龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。

2、他的家乡是扬州仪征市人。

3、不管气候条件极端不利，登山运动员仍然克服了困难，胜利登上山顶。

4、我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。

5、谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

6、通过这次活动，使学生认识到赌博的危害。

7、为了实现四个现代化，必须加强与提高科学技术水平。

8、菜场向居民供应芥菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。

9、东风织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。

10、这张报纸真有效，把一天的劳累都被赶到九霄云外。

11、记者到学校里采访到许多李老师的事迹。