山西省平遥和诚中学2017--2018学年度3月月考高二语文试题

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

山西省平遥和诚中学2017--2018学年度3月月考高

二语文试题

学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________

一、现代文阅读

1. 阅读下面的文字,完成文后各题。

在新中国的历史上,1953年是“上山下乡”的起始之年,是中国知青文学的起点。此后,文坛便出现了一批描写知识青年回乡建设新农村的文学作品。这一时期的文学作品有着共同而鲜明的主题,即“革命理想与革命豪情,以及这种理想与豪情在现实斗争中的消长变化,最终升华为对革命理念最大限度的张扬和歌颂”。

“文革”结束后,“归来”的“右派”作家,批判“文革”、反思历史,将历史的伤痕展示于众。以反思“文革”、批判“极左”路线为主题的伤痕文学成为新时期的文学主潮。展示伤痕的同时,作家们不忘记与主流政治价值保持一致,将作品的主题归到“赦免个人,搁置对历史与人性的讨论,团结一致向前看”上面。

“文革”结束后返回城市的知青作家,更多是通过回忆性叙述,书写知青的困惑与迷茫,以及暴露知青岁月时的伤痛与阴暗。这些创作可以归入伤痕文学的大类里,也有些学者将这些作品及之后的知青文学作品归入反思文学。从伤痕文学一脉下来的知青文学,展示蹉跎岁月的壮丽与沉湎于青春失落的情绪占据主导地位,并没有对知青这一代人与历史的关系进行更深入的思考。在魔幻现实主义、象征主义等现代派思想的影响下,知青文学的创作主体开始反省并寻求艺术上的突破。面对现代主义思潮,中国文学的主导文化受到来自创新的新文化的冲击。主导文化中的变革因子与创新文化相结合,催生了寻根文学的发生。

寻根文学是知青作家面对现代主义冲击的自然反应,但同时也是他们追踪现代主义的结果。陈晓明教授认为:“‘寻根’可以从西方现代主义的高度撤退下来,回到熟悉的民族本位,甚至再回到以现实主义的手法书写乡村生活,而并不一定会失去现代主义的艺术性质或水准,这是中国作家豁然开朗领悟到的一个境界。”

在新世纪的今天,知青文学已经成为历史。知青文学与政治意识的紧密联系决定了它的厚度与反思的力度有限。很多知青小说反思“文革”,批判极左路线,没有反思人性,更没有反思中国人在那个时期应该承担的责任。随着文学多元化时代的到来,知青文学所秉持的隐晦的价值受到消解,而知青文学也响起了丧钟。总的来看,知青文学是中国特殊时期政治话语的文学表达。当新

时期的主导价值观念变成稳定的社会意识时,知青文学便失去了它固有的作用。

(节选自2014年1月《文化观

察》,有删改)

【小题1】下面关于原文内容的表述,不正确的一项是

A.早在1953年文坛就已经出现了一批描写知识青年回乡建设新农村的文学作品,在新中国历史上,1953年可以看作是中国知青文学的起点。

B.知青文学作品的主题比较统一鲜明,而且最终升华为“对革命理念最大限度的张扬和歌颂”。

C.“文革”结束以后返回城市的知青作家创作的文学作品,有人把它们归类为伤痕文学,也有人把它们归类到反思文学里。

D.从伤痕文学一脉下来的知青文学,并没有对知青这一代人与历史的关系进行更深入的思考,更多的是展示蹉跎岁月的壮丽与沉湎于青春失落的情绪。

【小题2】下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.“文革”结束以后,伤痕文学虽然在反思“文革”、批判“极左”路线,但作品的主题与主流政治价值保持了一致,搁置了“对历史与人性的讨论”。B.由寻根文学的出现可见,中国知青作家受到了现代主义的冲击,同时也在追踪现代主义。

C.在魔幻现实主义、象征主义等现代派思想的影响下,知青文学的创作主体开始反省并寻求艺术上的突破,于是催生了寻根文学。

D.陈晓明教授认为中国作家已经领悟到:寻根文学可以从追踪西方现代主义的高度撤下来,撤下来也不一定会失去现代主义的艺术性质或水准。

【小题3】根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.中国文学的主导文化受到现代主义思潮的冲击,致使主导文化中的变革因子与创新文化相结合,于是催生了寻根文学的发生。

B.已成为历史的知青文学的厚度与反思力度是有限的,这正是因为他始终与国家的政治意识紧密相联。

C.文学多元化时代已经到来,而且稳定的社会意识成为了新时期的主导价值观念,知青文学所奉守的隐晦的价值也就被消解掉了。

D.从知青文学到伤痕文学,再到反思文学和寻根文学,我们都可以看到,中国文学很容易受到特殊时期的政治话语权影响的。

2. 阅读下面的文字,完成下列小题。

老列与喜鹊

周建

傍晚,老列回空勤宿舍,听到路边松树下传来鸟坠地的扑棱声,寻声抹去,原来是一只受伤的喜鹊。

老列是飞行三中队的飞行员,近日心情有些起伏。春节前,去年曾邀他一起回河南老家搞绿色农场的弟弟来部队探望,看着弟弟那双粗糙的黑手,老列心疼得眼泪都快掉下来。可弟弟却精神头十足。“哥,办农场虽说苦累脏、可干着心里踏实。”老弟还说了很多美好的规划,说得老列心都动了,眼神里也有了憧憬。

老列距停飞还有大半年,按说飞到年限再退也没人说什么,但他总觉着不得劲儿。团里的老同志,已经在改革强军的大潮中主动离职退位,把机会留给年轻人,为军改让路。

那只喜鹊发现有人过来,像大祸临头,垂死挣扎。老到动了恻隐之心,见它左腿蜷缩着直打颤,便去军医那儿上了药,用纱布包好,找了只破鸟笼装进去放到窗下。

第二天早饭后,老到想到那只喜鹊得吃点么、便用纸杯盛了半杯牛奶、拿了块蛋糕。把牛奶往喜鹊跟前一推,它叫着扑腾了几下,才安静下来.将注意力转到牛奶蛋糕上。

“干吗呢,老列?哟,养喜鹊啦——”三中队长叫嚷着走过来。

"你有意见?”老列头都没抬。

"我那敢啊。”三中队长笑道,用手指弹了下鸟龙,喜鹊受了惊吓,又扑棱起来。“哟,受伤了。”

“废什么话,走开、走开。”老列操了他一下。

“明天咱俩第一波上啊。”三中队长声音低下来,显示明天任务的艰巨和对老到担当此任的特殊信任。

老列不喜欢故弄玄虚。徒弟当领导是好事。可飞行计划在黑板上写着、一目了然的事,非得弄得里面有了人情,有了尊师之味,学官场那套,让人不舒服。

"谢谢中队长”老列蹲在原地,夸张地给他敬了个礼。

三中队长觉察到师傅的不快,退开一步,说:9点技术讨论——”

"知道,第三学习室,我马上到。”老列旋即接了对方的话。他看到喜鹊绕开蛋糕,终于将喙伸进纸杯里。

技术讨论结束后,去地面演练时,那只喜鹊已经把蛋糕吃掉一多半,状态也比早上精神多了。看到老列,不再防御般地紧缩着翅膀,而是松弛地蹲在那儿,歪着乌黑脑袋看着他。

相关文档
最新文档