电流的热效应 课件
合集下载
电流的热效应 课件
/ 制造日期
FCD JTHQ860 Ⅲ 60 L 75 ℃ IP×4 A
A
额定电压 额定频率 额定功率 额定内压 容器强度等级
GADTZ000000GB81A1022
220 V 50 Hz 1 500 W 0.75 MPa
A
解析:由表中信息可以读出,该热水器额定功率 P=1 500 W ,额定电
压 U =220 V,所以正常工作时的电流 I=P=1 500 A=6.8 A.
解析:灯泡标有“220 V 40 W ”,说明当灯泡两端加上额定电压 220
V 时,功率将达到额定功率 40 W .
由
P
额=U额R 2得
R=U额2=2202
P额 40
Ω=1 210 Ω.
当电压 U=110 V 时,P=U2=1102 W =10 W .
R 1 210
当电压 U=440 V 时,超过灯泡额定电压一倍,所以灯泡会烧坏.
R
P
发热量较大,并联时乙的发热量较大.
1.电流的热效应:电流通过导体时能使导体的温度升高,电能转化 成内能,这就是电流的热效应.
2.额定电压和额定功率 (1)用电器的额定功率是指用电器在额定电压下的功率,这时用电 器能安全有效地工作.当电压不符合规定条件时,用电器的功率按实际 的电压和电流来计算. (2)用电器上常标有“××V ××W ”,指的是用电器的额定电压和额定 功率.当电压未达到额定值时用电器一般不能正常工作,电压大于额定 值时会烧毁用电器.有些电路元件上标有“××W ××A”,指的是这个元件 的额定功率和允许通过的最大电流.
3.对于电流通过时电能全部转化为内能的用电器,电能转化成内能
的多少也可表示为 Q=U2t,这个关系式表明,在电压相同的条件下,电能转
FCD JTHQ860 Ⅲ 60 L 75 ℃ IP×4 A
A
额定电压 额定频率 额定功率 额定内压 容器强度等级
GADTZ000000GB81A1022
220 V 50 Hz 1 500 W 0.75 MPa
A
解析:由表中信息可以读出,该热水器额定功率 P=1 500 W ,额定电
压 U =220 V,所以正常工作时的电流 I=P=1 500 A=6.8 A.
解析:灯泡标有“220 V 40 W ”,说明当灯泡两端加上额定电压 220
V 时,功率将达到额定功率 40 W .
由
P
额=U额R 2得
R=U额2=2202
P额 40
Ω=1 210 Ω.
当电压 U=110 V 时,P=U2=1102 W =10 W .
R 1 210
当电压 U=440 V 时,超过灯泡额定电压一倍,所以灯泡会烧坏.
R
P
发热量较大,并联时乙的发热量较大.
1.电流的热效应:电流通过导体时能使导体的温度升高,电能转化 成内能,这就是电流的热效应.
2.额定电压和额定功率 (1)用电器的额定功率是指用电器在额定电压下的功率,这时用电 器能安全有效地工作.当电压不符合规定条件时,用电器的功率按实际 的电压和电流来计算. (2)用电器上常标有“××V ××W ”,指的是用电器的额定电压和额定 功率.当电压未达到额定值时用电器一般不能正常工作,电压大于额定 值时会烧毁用电器.有些电路元件上标有“××W ××A”,指的是这个元件 的额定功率和允许通过的最大电流.
3.对于电流通过时电能全部转化为内能的用电器,电能转化成内能
的多少也可表示为 Q=U2t,这个关系式表明,在电压相同的条件下,电能转
电流的热效应(共30张PPT)
结论1:电流和电阻相同时，通电时间越长， 电流产生的热量越多。
３.设计实验、实验探究
探究二、电流产生的热 量Q和电阻R的关系
３.设计实验、实验探究
探究二、电流产生的热量Ｑ与电阻Ｒ的关系
R1
R2
（１）实验电路图
R1 < R2
（２）实验器材
1个5欧、1个10（15）欧定值电阻、开关、导 线、 蜡片、学生电源
电饭锅 电炉
通电后都会发热。
一、电流的热效应：
电流通过导体时, 导体会发热,这种现象
二、电流的热效应的影响因素
电流I，电阻R，通电时间t
现象一. 灯泡通电后,在刚开始通电不是很热,可过了一会 就很热. 现象二、通电后电阻丝热的发红而电源线温度没有太大 的变化 现象三、电饭锅的通电后必需按下加热（煮饭)按钮开关 才能煮熟饭
知识反馈：
一 填空
1、电视机，收音机，电脑等家用电热器 放置一段时间后，要通电，这是利用 （ 电热 ）来驱潮。 2、电视机外壳的散热窗，计算机的散热 扇，电冰箱放置时后背面与墙壁保持 一定的距离。这是都因为为了防止 （电热 ）带来的危害。
2.判断
(1)在通电时间一定、电阻相同的情 况下，电流通过导体产生的热
上周六，小明的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不 要看电 可是
视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。
用手一摸电视机后盖 后就发现，小明刚看过电视。
导体通电后都会发热。
16.4 电流的热效应
一、电流的热效应：
电流通过导体时, 导体会发热,这种现象 叫电流的热效应.
想一想
说一说
你知道生活中的 哪些用电器存在类似现象?
量跟电流成正比。
（× ）
《电流的热效应》电功和电功率PPT课件
温故知新
阅读课文P119——123页回答问题: 1.电流的热效应是__________. 2.电流的热效应与哪些因素有关?3.电流通过导体时,产生的热量与哪些因素有关?4.焦耳定律的内容是_______________.公式是______.单位是__________.5.举出电流热效应的利用和防止其危害的实例。
2．当电扇工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能：
W＞Q热
五、电能和电热关系
Q = I2Rt =(0.6 A)2×60 W×300 s = 6 480 J
一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端，在 5 min内共产生多少热量?
答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。
1818—1889），英国物理学家。用
近 40 年的时间做了 400 多次实验，
研究热和功的关系。通过大量的实
验，于 1840 年最先精确地确定了电
流产生的热量与电流、电阻和通电
时间的关系。
焦 耳
四、电流的热效应的利用
1、优点
电热驱蚊器
电饭煲
电熨斗
电取暖器
利用电热孵化器孵小鸡
优点: 清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。
问题与思考
二、影响电流热效应的因素
探究影响电流热效应的因素
实验目的：电流通过用电器产生的热量与哪些因素有关？
猜想：
电阻
电流
时间
1.实验内容：电流通过导体时,产生的热量与哪些因素有关?2.实验方法:控制变量法3.实验过程:(1)电流相同,通电时间相同,电阻不同;(2)电阻相同,通电时间相同,电流不同;(3)电阻相同,电流相同,通电时间不同.
探究三：电阻、电流相同，时间不同
阅读课文P119——123页回答问题: 1.电流的热效应是__________. 2.电流的热效应与哪些因素有关?3.电流通过导体时,产生的热量与哪些因素有关?4.焦耳定律的内容是_______________.公式是______.单位是__________.5.举出电流热效应的利用和防止其危害的实例。
2．当电扇工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能：
W＞Q热
五、电能和电热关系
Q = I2Rt =(0.6 A)2×60 W×300 s = 6 480 J
一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端，在 5 min内共产生多少热量?
答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。
1818—1889），英国物理学家。用
近 40 年的时间做了 400 多次实验，
研究热和功的关系。通过大量的实
验，于 1840 年最先精确地确定了电
流产生的热量与电流、电阻和通电
时间的关系。
焦 耳
四、电流的热效应的利用
1、优点
电热驱蚊器
电饭煲
电熨斗
电取暖器
利用电热孵化器孵小鸡
优点: 清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。
问题与思考
二、影响电流热效应的因素
探究影响电流热效应的因素
实验目的：电流通过用电器产生的热量与哪些因素有关？
猜想：
电阻
电流
时间
1.实验内容：电流通过导体时,产生的热量与哪些因素有关?2.实验方法:控制变量法3.实验过程:(1)电流相同,通电时间相同,电阻不同;(2)电阻相同,通电时间相同,电流不同;(3)电阻相同,电流相同,通电时间不同.
探究三：电阻、电流相同，时间不同
《科学探究：电流的热效应》课件
详细描述
当电流流过导体时，电子与导体 的原子发生碰撞，将动能转换为 热能，使得导体温度升高。这种 现象被称为电流的热效应。
焦耳定律
总结词
焦耳定律描述了电流的热效应，即当电流通过导体时，单位时间内产生的热量 与电流的平方、导体的电阻以及时间成正比。
详细描述
焦耳定律是电流热效应的基本定律，它指出单位时间内产生的热量Q与电流I的 平方、电阻R以及时间t成正比，数学表达式为Q=I²Rt。
对比分析
分析实验结果与理论预测之间的差异，探讨可能的原因和影响因素。
结论推导
结论总结
根据实验结果和数据分析，总结 电流热效应的规律和特点。
推导过程
根据实验数据和对比分析，推导出 电流热效应的一般结论和规律。
实际应用
探讨电流热效应在生产和生活中的 应用，如电热器、电暖器等。
05
结论与启示
实验结论
科学探究：电流的热效应
• 引言 • 电流的热效应原理 • 实验设计与操作 • 结果分析与讨论 • 结论与启示 • 参考文献
01
引言
主题简介
01
电流的热效应是指当电流通过导 体时，由于电阻的存在，电能会 转化为热能的现象。
02
这一现象在日常生活中随处可见 ，如电热器、电熨斗、电饭煲等 电器的加热功能都是利用电流的 热效应实现的。
从原子和分子的角度深入探讨电流热效应的机制， 有助于更深入地理解这一现象的本质。
探索新型电热材料
研究具有更高电热转换效率和更低能耗的新型电 热材料，有助于开发更高效、更环保的电器产品。
3
发展智能温度控制技术
结合现代传感器和控制系统，实现电器设备在工 作过程中的实时温度监控和智能调节，提高设备 的安全性和稳定性。
当电流流过导体时，电子与导体 的原子发生碰撞，将动能转换为 热能，使得导体温度升高。这种 现象被称为电流的热效应。
焦耳定律
总结词
焦耳定律描述了电流的热效应，即当电流通过导体时，单位时间内产生的热量 与电流的平方、导体的电阻以及时间成正比。
详细描述
焦耳定律是电流热效应的基本定律，它指出单位时间内产生的热量Q与电流I的 平方、电阻R以及时间t成正比，数学表达式为Q=I²Rt。
对比分析
分析实验结果与理论预测之间的差异，探讨可能的原因和影响因素。
结论推导
结论总结
根据实验结果和数据分析，总结 电流热效应的规律和特点。
推导过程
根据实验数据和对比分析，推导出 电流热效应的一般结论和规律。
实际应用
探讨电流热效应在生产和生活中的 应用，如电热器、电暖器等。
05
结论与启示
实验结论
科学探究：电流的热效应
• 引言 • 电流的热效应原理 • 实验设计与操作 • 结果分析与讨论 • 结论与启示 • 参考文献
01
引言
主题简介
01
电流的热效应是指当电流通过导 体时，由于电阻的存在，电能会 转化为热能的现象。
02
这一现象在日常生活中随处可见 ，如电热器、电熨斗、电饭煲等 电器的加热功能都是利用电流的 热效应实现的。
从原子和分子的角度深入探讨电流热效应的机制， 有助于更深入地理解这一现象的本质。
探索新型电热材料
研究具有更高电热转换效率和更低能耗的新型电 热材料，有助于开发更高效、更环保的电器产品。
3
发展智能温度控制技术
结合现代传感器和控制系统，实现电器设备在工 作过程中的实时温度监控和智能调节，提高设备 的安全性和稳定性。
初中物理《电流的热效应》(共31张)7PPT课件
灯泡接入电路中,灯泡和 电线中流过相同的电流,它 们都要发热，实际上灯泡热 得发光,电线的发热却觉察
不出来。这是为什么?
接入更多大功率的用电 器时，电线将显著发热，会 烧坏它的绝缘皮，甚至引起
火灾。这又是为什么？
信息窗 走进生活
三、电热的应用、 危害与防治
电脑中的CPU在工作时要产生 热,如果过热就会损坏芯片, 所以要在芯片上加装散热片 和风扇.
温馨提示
探究同一个问题可以有多种方法，我们的课 本就用了另一种方法。你有兴趣知道它是怎样探 究的吗？那就请你看课本------实验探究（一）、 （二）、（三）并作出相应的思考与判断。
请思考：如何比较电阻丝给煤油加热放 出热量的多少？
给等质量的煤油加热，比较温度变化大 小，变化大的放出热量多，变化小的放出热量 少！
实验电路图
进行实验15-动 画-11影响电热 器产生热量多 少的因素.swf
结论
在电流_相__同__(相同/不同)的情况下,电阻 _大__(大/小)的那个电阻圈夹着的火柴先被点 燃.这说明在相同时间内，电阻值较大的电阻 产生的热量较_多__(多/少)
电流增大,夹在同一电阻圈中的火柴被点燃 的时间变_短__(长/短).这说明电流增大时,在 相同时间内电阻产生的热量增__多_(增多/减少)
25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
.
31
二、焦耳定律
１、内容：电流通过导体产生的热量与电 流的平方成正比，与导体电阻成正比，与 通电时间成正比。
《电流的热效应》PPT课件 北师版物理
2.公式：Q = I2Rt 3.单位：焦耳（J） 4.当电流通过导体时：如果电能全部转化为内能，而没有同 时转化成其他形式的能量，那么电流产生的热量Q 就等于消 耗的电能W，即Q = W = UIt = I2Rt。电流所产生的热量仅是 电流做功中的一部分，则： W总＞Q 。
2.若电能部分转化为内能： 电流所产生的热量仅是电流做功中的一部分。如： 电流通过电动机时，则：Q＜W(W=W外+Q) 注意：焦耳定律适用于任何用电器的热量计算。
电流的热效应在科研、生产、生活中被广泛应用。下图 是我们常见的家用电热器，它们都是利用电流的热效应工作 的。在科研、生产中，孵化器、电烤箱、烘干机等也应用了 电流的热效应。
公式：Q = I2R t
其中Q表示热量，单位焦（J），I的单位用安（A），R的单 位用欧姆（Ω），t的单位用秒（s）。
那么是不是所有的电路电流做的功都等于产生的热量呢？
电热与电功的关系
1.若电能全部转化为内能： 电功全部用来产生热量，如电暖器，电饭锅，电炉子等。 则： Q = W = UIt = I2Rt
电热水壶把水烧开需要一段时间。电流产生热量的多 少与通电时间有关系吗？有什么关系？
通电导体产生热量的多少与通过它的电流有关系吗？ 有什么关系？
电流的热效应与哪些因素有关？怎样确定电流产生热 量的多少？
实验探究
提出问题
电流通过导体所产生的热量多少与哪些因素有关？
合理猜想
通电时间
阻值大小
电流大小
实验原理
北师·九年级全一册
第四节 电流的热效应
温故而知新
1.电流做功的实质是将（ 电 ）能转化为（其他形式）能， 电功的常用单位有（ 焦耳 ）和（ 千瓦时 ）。 2.电流流过导体时所做的功受（ 电流 ）、（ 电压 ）和 （ 通电时间 ）三个因素的影响。 3.电功率的物理意义是（ 比较电流做功的快慢 ）。 有一灯泡上面标有“220V 60W”，其中220V表示（ 额定电压
2.若电能部分转化为内能： 电流所产生的热量仅是电流做功中的一部分。如： 电流通过电动机时，则：Q＜W(W=W外+Q) 注意：焦耳定律适用于任何用电器的热量计算。
电流的热效应在科研、生产、生活中被广泛应用。下图 是我们常见的家用电热器，它们都是利用电流的热效应工作 的。在科研、生产中，孵化器、电烤箱、烘干机等也应用了 电流的热效应。
公式：Q = I2R t
其中Q表示热量，单位焦（J），I的单位用安（A），R的单 位用欧姆（Ω），t的单位用秒（s）。
那么是不是所有的电路电流做的功都等于产生的热量呢？
电热与电功的关系
1.若电能全部转化为内能： 电功全部用来产生热量，如电暖器，电饭锅，电炉子等。 则： Q = W = UIt = I2Rt
电热水壶把水烧开需要一段时间。电流产生热量的多 少与通电时间有关系吗？有什么关系？
通电导体产生热量的多少与通过它的电流有关系吗？ 有什么关系？
电流的热效应与哪些因素有关？怎样确定电流产生热 量的多少？
实验探究
提出问题
电流通过导体所产生的热量多少与哪些因素有关？
合理猜想
通电时间
阻值大小
电流大小
实验原理
北师·九年级全一册
第四节 电流的热效应
温故而知新
1.电流做功的实质是将（ 电 ）能转化为（其他形式）能， 电功的常用单位有（ 焦耳 ）和（ 千瓦时 ）。 2.电流流过导体时所做的功受（ 电流 ）、（ 电压 ）和 （ 通电时间 ）三个因素的影响。 3.电功率的物理意义是（ 比较电流做功的快慢 ）。 有一灯泡上面标有“220V 60W”，其中220V表示（ 额定电压
电流的热效应课件
探究一
探究二
●名师精讲● 1.对焦耳定律的理解 在电流和电阻相同时,热量与时间成正比;在电阻和时间相同时,热量与 电流的二次方成正比;在电流和时间相同时,热量与电阻成正比。如串联的 两个用电器由于电流是相等的,在时间相等的情况下,谁的电阻大谁发热多, 不是电阻大的阻碍作用大而发热少。 2.焦耳定律的应用 应用时不论什么电路,其热量都可以用 Q=I2Rt 来计算,热功率都可用 P=I R 来计算。 只有在纯电阻电路中计算热量时才能使用 Q=UIt 和 热功率才能使用 P=UI 和
������2 P= 。 ������2������2 t Q= , ������
探究一
探究二
【例题 1】 两电阻 R1、R2,阻值 R1>R2,接入同一电路经过相同时间,有 关二者发热量,以下说法正确的是( ) A.二者串联则 R1 发热量更多,二者并联则 R2 发热量更多 B.二者串联则 R2 发热量更多,二者并联则 R1 发热量更多 C.无论串、并联,都是 R1 发热量多 D.无论串、并联,都是 R2 发热量多 解析:本题主要考查对焦耳定律的理解。串联时电流相等,依据 Q=I2Rt 知,R1 发热量更大;并联时电压相等,依据 答案:A
六、电流的热效应
情景导入
课程目标
1.了解电流的热 效应跟哪些因 素有关。 电炉通电后,电炉丝热得发红,而跟电炉连接的铜导线却不 那么热,这是什么原因呢? 提示:电炉丝和铜导线是串联关系,故通过电炉丝的电流与 通过铜导线的电流大小相等。电炉丝和铜导线相比,前者的 电阻大,后者的电阻很小,根据电流通过电阻发热的公式 Q=I2Rt,在电流相同条件下,相同的时间内,电炉丝的发热量 比铜导线上的发热量大得多。因此我们看到电炉通电后,电 炉丝热得发红而与之相连的铜导线却不那么热。 2.理解并能够用 焦耳定律解决 一些实际问题. 3.了解白炽灯的 发光原理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.概念：
电流流过导体时，导体就要发热，这种现象叫做 电流的热效应。 2.电热器:
利用电流做功将电能转换为内能的装置. 3.电热器的原理:
利用电流热效应。
一般电热器主要由电阻构成。
探究：电流通过电热器产生的热量跟 哪些因素有关？
猜想
①通电时间t ②电流I
从生活经验 可得出的结论：
③电阻R
①通电时间t越长,发热 越多； ②电流I 越大,发热越多。
实验方法
电流I 通电时间t
寻找热量与电阻的关系
在电流I和通电时间t一定的条件下：
结论
导体的电阻越大，发热量越大。
二.电流产生热量的表达式 1.公式：Q=I2Rt
单位：I—安(A); R—欧(Ω); t—秒(S); Q—焦(J)
2.焦耳定律
英国物理学家焦耳通过大量的实验，于1840年精 确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电 时间的关系，即焦耳定律。
微波炉的工作原理
1980年巴黎日用电器展览会上，出现了一种被称为 “烹饪之神”的炊具。这种炊具利用微波的特性制 作。微波是一种高频率的电磁波，具有反射、穿透、 吸收三种特性。这种炊具的心脏是瓷控管,产生每 秒24亿5千万次的超高频率的微波，快速振动食物 内的蛋白质、脂肪、糖类、水分子等。使分子之间 相互碰撞、挤压、重新排列组合。简而言之，是靠 食物本身内部的摩擦生热的原理来烹调的。
微波炉是电热器吗？
微波炉不是电热器。
电流的热效应
动动脑
1个房间里有3盏灯，另一个房间有分别 控制灯的3个开关，只可进开关室1次， 再进入灯室1次，如何确定3个开关各管 哪个灯 ?
电器的发热现象
电脑中的cpu散热器
使用常识：防火灾 ----勿将空调靠近窗帘
在生活中的应用
热 得 快 电炉
电热水壶
电热毯
电暖气
电熨斗
一.电流的热效应
内容：电流流过导体时产生的热量，跟电流 的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电 的时间成正比 。
3.热功率
1.概念：电热器在单位时间里消耗的电能。
2.定义式： P = Q = I 2R 适用R于纯电阻电路,(电能R全部转
化为内能)的情况。
爱迪生的白炽灯
C．4:1
D．1:4
【例题3】：一台电动机正常工作时线圈两端的电 压为380伏，线圈的电阻为2欧,线圈中的电流为10 安,若这台电动机正常工作1秒钟，
求：1 ）消耗的电能W。 2 ）产生的热量Q。
解：1 ） W＝UIt＝380×10×1J ＝3800J
2 ） Q＝I2Rt ＝10 ×10 ×2 ×1J ＝200J
1879年，爱迪生在前人研究实 践的基础上，制造了世界上第 一批可供实用的炭丝白炽灯。 他将一截棉线撒满炭粉，弯成 马蹄形，装到陶土坩埚里高温 加热做成灯丝，再把灯丝密封 到玻璃泡里，细致地抽去里面 的空气。在当年的10月21日， 这个灯泡开始点亮，持续发光 45个小时！
1909年，美国人柯里奇找到了性能极佳的灯丝材料———钨。 钨有许多显著特点，它比其他任何一种金属元素的熔点都要高 ，并且它在受热时蒸发量较小，因此在用作灯丝的材料中，钨 是再合适不过的。
白炽灯泡
螺丝口
卡口
【例题1】：某电热器电阻丝的电阻是2欧， 当1安的电流通过时，1分钟产生的热量是多 少焦？
解：Q= I2Rt=(1A)2 × 2Ω × 60S =120J
【例题2】： 电炉丝坏了，去掉一半后仍接 在原电源上，在相同时间内产生的热量与原 来产生的热量之比为（ ）
A．1:2
B．2:1
电流流过导体时，导体就要发热，这种现象叫做 电流的热效应。 2.电热器:
利用电流做功将电能转换为内能的装置. 3.电热器的原理:
利用电流热效应。
一般电热器主要由电阻构成。
探究：电流通过电热器产生的热量跟 哪些因素有关？
猜想
①通电时间t ②电流I
从生活经验 可得出的结论：
③电阻R
①通电时间t越长,发热 越多； ②电流I 越大,发热越多。
实验方法
电流I 通电时间t
寻找热量与电阻的关系
在电流I和通电时间t一定的条件下：
结论
导体的电阻越大，发热量越大。
二.电流产生热量的表达式 1.公式：Q=I2Rt
单位：I—安(A); R—欧(Ω); t—秒(S); Q—焦(J)
2.焦耳定律
英国物理学家焦耳通过大量的实验，于1840年精 确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电 时间的关系，即焦耳定律。
微波炉的工作原理
1980年巴黎日用电器展览会上，出现了一种被称为 “烹饪之神”的炊具。这种炊具利用微波的特性制 作。微波是一种高频率的电磁波，具有反射、穿透、 吸收三种特性。这种炊具的心脏是瓷控管,产生每 秒24亿5千万次的超高频率的微波，快速振动食物 内的蛋白质、脂肪、糖类、水分子等。使分子之间 相互碰撞、挤压、重新排列组合。简而言之，是靠 食物本身内部的摩擦生热的原理来烹调的。
微波炉是电热器吗？
微波炉不是电热器。
电流的热效应
动动脑
1个房间里有3盏灯，另一个房间有分别 控制灯的3个开关，只可进开关室1次， 再进入灯室1次，如何确定3个开关各管 哪个灯 ?
电器的发热现象
电脑中的cpu散热器
使用常识：防火灾 ----勿将空调靠近窗帘
在生活中的应用
热 得 快 电炉
电热水壶
电热毯
电暖气
电熨斗
一.电流的热效应
内容：电流流过导体时产生的热量，跟电流 的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电 的时间成正比 。
3.热功率
1.概念：电热器在单位时间里消耗的电能。
2.定义式： P = Q = I 2R 适用R于纯电阻电路,(电能R全部转
化为内能)的情况。
爱迪生的白炽灯
C．4:1
D．1:4
【例题3】：一台电动机正常工作时线圈两端的电 压为380伏，线圈的电阻为2欧,线圈中的电流为10 安,若这台电动机正常工作1秒钟，
求：1 ）消耗的电能W。 2 ）产生的热量Q。
解：1 ） W＝UIt＝380×10×1J ＝3800J
2 ） Q＝I2Rt ＝10 ×10 ×2 ×1J ＝200J
1879年，爱迪生在前人研究实 践的基础上，制造了世界上第 一批可供实用的炭丝白炽灯。 他将一截棉线撒满炭粉，弯成 马蹄形，装到陶土坩埚里高温 加热做成灯丝，再把灯丝密封 到玻璃泡里，细致地抽去里面 的空气。在当年的10月21日， 这个灯泡开始点亮，持续发光 45个小时！
1909年，美国人柯里奇找到了性能极佳的灯丝材料———钨。 钨有许多显著特点，它比其他任何一种金属元素的熔点都要高 ，并且它在受热时蒸发量较小，因此在用作灯丝的材料中，钨 是再合适不过的。
白炽灯泡
螺丝口
卡口
【例题1】：某电热器电阻丝的电阻是2欧， 当1安的电流通过时，1分钟产生的热量是多 少焦？
解：Q= I2Rt=(1A)2 × 2Ω × 60S =120J
【例题2】： 电炉丝坏了，去掉一半后仍接 在原电源上，在相同时间内产生的热量与原 来产生的热量之比为（ ）
A．1:2
B．2:1