阅读理解细节理解
阅读理解中的细节理解
阅读理解中的细节理解阅读理解是语言学习的重要内容之一。
在学习阅读理解时，细节理解是其中一个重要的技巧，在确保理解整体文章意思的基础上，能够准确把握文章中的细节信息。
本文将介绍阅读理解中的细节理解技巧，并提供一些实用的方法和建议。
一、什么是细节理解？细节理解是指在阅读一篇文章时，能够准确、全面地把握文章中的细节信息，包括具体的数据、事实、名词、地点等等。
通过正确理解这些细节信息，可以更好地理解文章的整体内容和作者的观点。
二、细节理解的重要性细节理解在阅读理解中扮演着至关重要的角色。
只有准确理解文章中的细节信息，才能真正理解文章的意义和目的。
细节信息通常会在问题中提到，因此细节理解是解答问题的重要基础。
三、细节理解的技巧1. 注意文章的标题和开头文章的标题和开头通常会提供关键的细节信息，它们是了解文章主题和大意的重要线索。
所以在阅读时要仔细阅读文章的标题和开头部分，从中获取相关的细节信息。
2. 留意关键词和关联词关键词和关联词在文章中起着联系上下文的作用，通过留意这些词语，可以更好地理解文章中的细节信息。
例如，数字、人名、地点名、时间等都可能是文章中的重要细节。
3. 注意段落结构和标点符号段落结构和标点符号能够帮助我们把握文章的重点和要点。
有时候，重要的细节信息会在文章中单独成段或者使用标点符号进行强调。
因此，在阅读时要留意这些信号，找到关键的细节信息。
4. 使用排除法在选择题中，有时候可以通过排除法来确定正确答案。
首先，将每个选项与文章中的细节信息逐一对比，排除与文章不符的选项，然后再从剩余的选项中选择最合适的答案。
5. 多读多练细节理解需要大量的阅读和练习，通过多次阅读文章和做题目，逐渐掌握细节理解的技巧和方法，并提高自己的阅读理解能力。
总结：细节理解是阅读理解中至关重要的一个环节。
通过注意文章的标题和开头、留意关键词和关联词、注意段落结构和标点符号、使用排除法以及多读多练等技巧，可以提高自己的细节理解能力。
阅读理解技巧通过描写细节理解文章
阅读理解技巧通过描写细节理解文章阅读是获取知识、提升修养的重要途径，而阅读理解技巧对于深入理解文章的内涵意义十分重大。
描写细节在文章中起到连接转折关系、充实情节、加深读者体验的作用，掌握描写细节的技巧对于正确理解文章的主题和目的至关重要。
下面将介绍几种阅读理解技巧，帮助读者通过描写细节来更好地理解文章。
一、关注具体细节当我们阅读一篇文章时，关注具体细节可以帮助我们更好地理解文章的主旨和情感表达。
细心观察作者对于人物、事物、场景等的描写，可以揣摩出作者的用心和主题意图。
例如，当我们阅读一篇描写自然景色的文章时，可以留意作者对景色的细致描绘，如“碧蓝的湖水倒映着天空的云彩”，这样的描写可以帮助我们感受到作者想要传达的美好与宁静。
二、注意情感色彩作者在描写细节时通常会运用特定的词语和句式来表达情感色彩，通过分析这些情感色彩，我们可以更好地理解文章的情感倾向和情感表达。
例如，在一个对于社会问题的故事中，作者可能用绝望、无力等词语来表达对于问题的担忧和失望，而希望、改变等词语则可能表示作者对于解决问题的希望和呼吁。
通过注意作者的情感色彩，我们可以更好地理解文章的目的和主旨。
三、辨别主次关系在一篇文章中，有时会有多个细节描写，其中有些是次要的，有些是重要的。
我们需要通过辨别主次关系，将重要的细节挑选出来，以便更好地理解文章的主题和重点。
通过分析文章中的转折关系、因果关系等，我们可以判断哪些细节是为了支持主题，哪些只是起到衬托作用。
辨别主次关系可以帮助我们在阅读时更有针对性地理解文章中的细节描写。
四、将细节与背景知识结合阅读一些专业性的文章时，背景知识的理解对于描写细节的理解至关重要。
将细节与自己已有的背景知识结合，可以帮助我们更深入地理解文章的内涵和目的。
例如，在阅读一篇科技报告时，如果我们了解到相关的科学原理和技术概念，就能更好地理解作者对于科技进步的描述和观点表达。
通过描写细节理解文章，我们可以更全面地把握文章的主题和目的，提高阅读理解的能力。
解析阅读理解中的细节题
解析阅读理解中的细节题阅读理解中的细节题是指依据所给材料，通过查阅和理解细节信息，回答相关问题的题目。
这类题目通常要求考生具备较高的阅读理解能力，能够快速而准确地找到关键信息，进行分析和归纳。
下面将对解析阅读理解中的细节题进行详细阐述。
一、什么是细节题？细节题是阅读理解中的一种题型，要求考生在阅读过程中准确地辨认、理解并提取文章中的关键细节信息，以便回答相关问题。
这类题目考察考生对文章细节的把握能力，要求考生对文章内容具备较高的理解和分析能力。
二、如何应对细节题？1. 仔细阅读文章在解答细节题之前，首先要仔细阅读整篇文章，全面掌握文章的主旨和大意。
只有对文章有一个整体的了解，才能更好地抓住细节信息。
2. 注意关键词在阅读过程中，要注意关键词的出现。
关键词通常包括人名、地名、数字、时间、事件等。
这些词汇往往与细节信息紧密相关，可以帮助考生更快地定位到所需信息。
3. 划线或记笔记在阅读过程中，可以使用划线或记笔记的方式来标记关键信息。
划线可以帮助考生在回答问题时更快地找到所需信息，记笔记可以帮助考生更好地整理思路。
4. 多练习细节题是需要不断练习的题型。
通过多做题，可以提高对文章中细节信息的识别和理解能力，从而更好地应对细节题。
三、细节题的应对策略1. 信息定位首先，通过仔细阅读文章，确定所需信息出现的位置。
可以根据关键词在文章中的位置，确定所需信息的大致范围。
2. 对比筛选在所确定的范围内，对信息进行对比和筛选。
可以将选项与文章中的信息逐一对照，排除与文章不符合的选项，然后再对剩余选项进行进一步的对比和筛选。
3. 排除法如果在对比筛选的过程中无法确定最终答案，可以使用排除法。
排除法是通过排除错误选项，从剩余选项中确定正确答案的方法。
4. 注意表达方式在回答细节题时，要注意对信息的准确表达。
特别是涉及数据或数字的细节题，要仔细核对答案，确保资料准确无误。
四、细节题的注意事项1. 避免主观臆断在回答细节题时，要避免主观臆断。
高中英语阅读理解细节理解题40题
高中英语阅读理解细节理解题40题1.Which of the following is NOT mentioned in the passage?A. Thing 1B. Thing 2C. Thing 3D. Thing 4答案：D。
本题考查对文章细节的理解。
在原文中依次提到了Thing 1、Thing 2 和Thing 3，而Thing 4 没有提及。
2.According to the passage, what is the main reason for something?A. Reason 1B. Reason 2C. Reason 3D. Reason 4答案：B。
原文中明确指出主要原因是Reason 2，其他选项Reason 1、Reason 3 和Reason 4 在文中并未提及是主要原因。
3.The author mentioned all of the following details EXCEPT _.A. Detail 1B. Detail 2C. Detail 3D. Detail 4答案：D。
文章中详细描述了Detail 1、Detail 2 和Detail 3，而Detail 4 并没有被提及。
4.What can we know from the passage about a certain person?A. Fact 1B. Fact 2C. Fact 3D. Fact 4答案：C。
根据文章内容，关于这个人我们可以知道Fact 3，而Fact 1、Fact 2 和Fact 4 与文章内容不符。
5.Which statement is TRUE according to the passage?A. Statement 1 is true.B. Statement 2 is true.C. Statement 3 is true.D. Statement 4 is true.答案：B。
阅读理解-细节理解题的命题特点及解题技巧
从句套从句，环环相扣式 有时，一个从句套着另一个从句，环环相扣，或并列分句中又含有从句，且可能同时还有介词短语或非谓语动词等，结构非常复杂。其实，不管句子有多长，结构有多复杂，它只由两部分构成，即主干和修饰成分。
[破解方法] (1)确定并列连词(but, and, so, or, for)，从句连接词(that, which, what, when, how, whether, if, where, because, though);(2)跳读定语、状语(短语或从句)等;(3)先读懂并列句,再看主从复合句,最后看其他修饰成分。
掌握解题绝技
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灵活运用以下三种有效的阅读方法，可以大大提高阅读速度和解题速度。
01
略读(skimming)——弄清文章大意。
02
就是以尽快的速度跳跃式地浏览文章的标题、首尾段、每段的首尾句、以及表示句、段关系的连接性词语(特别是however，but等后的内容)等重要部分，以了解文章的主旨大意。
顺序性原则：一般说来, 题序与其题眼在文章中的顺序相同。如第53题的答案信息会在第52题的答案信息之后。
[技巧点拨]
01
02
定位信息点：通过寻读法(scanning), 用题干中的关键词在文中搜索, 迅速确定相关词句或信息点所在的位置, 缩小阅读范围。题干中可用来在文中搜索的关键词可能是专有名词、数词、实体名词, 以及这些词的同义表达等。
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总之，快速把握句子主干是理解长难句的关键。我们必须学会分析句子结构，把握句子主干，准确理解句子意思，有效提高阅读速度。
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阅读理解技巧推理判断和细节理解
阅读理解技巧推理判断和细节理解阅读理解技巧：推理判断和细节理解阅读理解是我们在学习和生活中经常要面对的任务之一。
而在阅读理解过程中，推理判断和细节理解是两个非常重要的技巧。
本文将介绍这两种技巧的定义、重要性和具体操作方法，帮助读者提升阅读理解能力。
一、推理判断的定义和重要性推理判断，顾名思义，是通过对文章中所提供的信息进行推理和判断，进而得出结论。
在阅读理解中，推理判断是非常重要的，因为很多时候，作者并不会明确表达某个观点或结论，而是通过提供一系列事实和细节，让读者自己进行推理和判断。
推理判断的重要性在于它可以帮助读者深入理解文章的意图和观点，从而更好地理解和应用所学知识。
同时，推理判断也是考试中常见的题型，掌握了这个技巧，读者在考试中的得分也会有所提高。
二、推理判断的操作方法1. 仔细阅读文章：在进行推理判断之前，首先要仔细阅读整篇文章，理解作者的写作意图和主题。
2.分析文章结构：了解文章的结构可以帮助读者更好地理解作者的观点和意图。
可以通过标题、章节划分和关键词等来分析文章结构。
3.寻找线索：在阅读过程中，要留意作者提供的各种线索，包括事实、数据、引用等。
这些线索可以帮助读者推断出作者的观点和意图。
4.推理逻辑：在根据线索进行推理时，要注意逻辑的合理性和连贯性。
推理的过程应该符合常识和逻辑推断的原则。
5.合理假设：有时候文章中并不提供足够的信息，读者需要根据已有的线索进行合理假设，从而得出推理判断的结论。
三、细节理解的定义和重要性细节理解是指在阅读理解中，对文章细节内容的准确理解和把握。
细节理解是整体理解的基础，只有对文章中的细节内容有准确的理解，才能对文章的主旨和观点进行推理和判断。
细节理解的重要性在于它可以帮助读者获取文章中的具体信息，建立完整的知识体系。
同时，在考试中，往往也有很多针对细节的题目，掌握细节理解技巧可以帮助读者更好地回答这些题目。
四、细节理解的操作方法1.具体内容：在阅读文章时，要关注文章中的具体内容，包括人物、时间、地点、事件等。
阅读理解技巧主旨大意细节理解推理判断等
阅读理解技巧主旨大意细节理解推理判断等阅读理解是我们学习和获取知识的基础能力之一。
通过阅读，我们可以扩展自己的知识面，理解世界的变化和发展。
但是，在阅读中理解文章的主旨、大意，掌握细节信息，进行推理和判断常常是一项具有挑战性的任务。
在本文中，将向大家介绍一些提高阅读理解技巧的方法和技巧。
一、寻找主旨大意在阅读一篇文章时，首先要确定文章的主旨大意。
主旨大意是作者在文章中表达的中心思想或主要观点。
为了找到文章的主旨大意，我们可以采取以下步骤：1. 读标题和副标题——标题通常是文章的简明概括，通过它可以初步了解文章的主题；2. 阅读开篇句或首段——作者通常会在文章的开头交代主题或提出问题，通过阅读开篇句或首段可以初步了解文章的大意；3. 注意关键词——关键词常常是文章的重要概念，通过关键词我们可以找到文章的中心思想；4. 注意段落结构和关联词——作者会使用一些过渡词或关联词来引导思路，理清文章的逻辑结构，通过这些词语我们可以找到文章的主线思路。
二、把握细节信息在阅读理解中，理解文章细节是非常重要的。
细节信息可以帮助我们更好地理解文章的主旨大意，加深对知识的理解和应用。
以下是一些建议：1. 细节定位——通过关键词或特定字词定位答案的位置，避免在文章中浪费过多时间；2. 多次阅读——如果某些细节内容难以理解，可以多次阅读相关段落，通过上下文练习推断；3. 注意数字、时间、地点等特殊信息——对于文章中提到的数字、时间、地点等具体信息，要特别关注，避免理解错误。
三、推理和判断在阅读理解中，推理和判断是我们思维的重要能力之一。
通过推理和判断，我们可以根据文章提供的信息进行推断和判断，进一步拓展我们的思维能力。
1. 推理——通过上下文推断细节信息，理解作者的观点和意图；2. 判断——根据已有信息做出合理的判断，综合考虑多个因素，进行推断。
总之，阅读理解是一项需要长期训练和实践的能力。
通过找到文章的主旨大意，把握细节信息，进行推理和判断，我们可以提高自己的阅读理解技巧，更好地理解和应用所读文章中的知识。
阅读细节理解
阅读细节理解阅读理解是语文学习的重要内容之一，而细节理解又是阅读理解中的基本要素。
通过对文章中的细节进行理解，读者能够更好地把握文章的主旨和作者的观点，从而深化对文章内容的理解和把握。
本文将从阅读细节理解的定义、重要性以及提高细节理解能力的方法进行探讨。
一、阅读细节理解的定义阅读细节理解是指读者通过分析文章中的详述、描写和实例，对作者观点的论证和事实的陈述进行理解、把握和统领。
文章中的细节既包括具体的数据、事实、细节描写等，也包括作者的态度、观点、目的等。
通过对这些细节的理解，读者能够更加全面和准确地把握文章的内容。
二、阅读细节理解的重要性1. 精确理解文章内容：阅读细节理解是获取文章信息的重要途径。
通过对文章中的细节进行逐字逐句的分析和理解，读者能够更准确地把握文章的主旨和内容，避免产生误解和曲解。
2. 分析作者观点和态度：通过对细节的理解，读者可以推测出作者的观点和态度。
作者在文章中的细节描写、数据陈述等都能够反映作者的立场和观点，通过对这些细节进行理解，读者能够更好地把握作者的意图和观点。
3. 深化阅读体验：通过对细节的理解，读者能够更加深入地参与到文章中，增强阅读的感受力和体验力。
读者通过对文章中的细节进行分析和理解，能够更加真切地感受到作者的写作技巧和感情表达，提高阅读的体验质量。
三、提高细节理解能力的方法1. 注意语句结构和词义：细节常常隐藏在文章的语句结构和词义之中。
读者在阅读时要注意词句间的关系和修辞手法的运用，通过结构和词义的分析，能够更好地理解文章的细节。
2. 预测和推测：阅读时，读者可以根据文章的整体语境和作者的写作风格，预测和推测文章中可能涉及到的细节内容。
通过预测和推测，读者能够更有针对性地寻找和理解文章中的细节。
3. 多角度思考：阅读时，读者可以从不同的角度和视角来审视文章中的细节，如理论角度、历史角度、社会角度等，通过多角度思考，能够更全面和准确地理解文章的细节。
4. 划重点、归纳总结：在阅读时，读者可以划重点、做标记，将关键细节和信息进行归纳和总结。
中考阅读理解中的细节理解与推理判断技巧
中考阅读理解中的细节理解与推理判断技巧中考是学生们面临的一项重要考试，其中阅读理解部分常常是学生们的重点和难点。
在阅读理解中，细节理解和推理判断是两个关键技巧，下面本文将详细介绍这两个技巧以及相关的应对方法。
一、细节理解技巧在阅读理解中，细节理解是指从文章中获取特定细节信息的能力。
这样的题目通常要求学生根据文章内容回答细节问题，如时间、地点、人物等。
下面是几种常见的细节理解技巧：1. 仔细阅读题目和选项：在做细节理解题时，学生首先要仔细阅读题目和选项。
有时候答案可能就在选项中，学生可以利用选项的信息来快速定位答案。
2. 找关键词：学生在阅读文章时，可以注意关键词的位置。
比如时间词、地点词、人物名称等，这些关键词有助于学生迅速找到答案。
3. 理解上下文：有时候学生可能通过上下文的暗示来找到答案。
他们可以根据文章的语境和逻辑关系来理解作者的观点和意图，从而推断出正确答案。
4. 多次阅读：当学生在第一次阅读时无法找到答案时，可以再次阅读文章，多次阅读有助于学生深入理解文章的内容，并找到细节信息。
二、推理判断技巧推理判断是指根据文章中提供的线索和信息，进行逻辑推理和推断，从而回答问题的能力。
下面是几种常见的推理判断技巧：1. 利用对比：有时候学生可以通过对比不同事物或观点之间的差异，来推断出正确答案。
他们可以注意文章中的对比词语，如但是、然而等，以及转折词语，这些词语常常暗示了作者的观点。
2. 推断人物感情态度：在阅读理解中，学生有时需要推断出某个人物的感情态度。
学生可以通过人物的言辞和行为，来推断他们的情感状态，从而找到正确答案。
3. 猜测词义：有时候学生可能会遇到一些生词或不熟悉的词语，但他们可以根据上下文的语境来推测出词义。
学生可以通过语境中提供的线索，比如同义词、反义词等，来推断出正确的词义。
4. 注意文章的脉络：在阅读理解中，学生需要注意文章的结构和脉络，从而理解作者的意图和观点。
学生可以通过段落间的过渡句，以及文章的开头和结尾，来推断出正确答案。
阅读中的细节理解
阅读中的细节理解阅读是我们获取信息和知识的重要途径，而细节理解是在阅读过程中深入了解文本细节的能力。
本文将探讨阅读中的细节理解，并提供一些提高这一能力的方法。
一、什么是细节理解细节理解是指在阅读过程中能够准确捕捉到文章中的细节信息，并理解其含义和作用。
细节通常是文章中的具体事实、例子、数字或观点，它们为文章提供了支撑和论证。
二、细节理解的重要性细节理解在阅读中起着至关重要的作用。
它有助于我们全面了解文章的意图和主题，使我们能够更好地理解作者的观点和论证逻辑。
细节也是文章的重要组成部分，通过理解细节，可以更好地理解整个文章。
三、提高细节理解的方法1. 关注关键词在阅读过程中，我们应该留意文章中的关键词，这些关键词通常可以帮助我们找到文章的重点和关键信息。
例如，如果文章讨论某个研究的结果，关键词可能是研究的名称或相关术语。
2. 注意上下文细节通常是通过上下文来理解的，因此我们需要注意前后文的关系。
通过对上下文的分析，我们可以更好地理解细节的含义和作用。
同时，上下文还可以帮助我们推断一些未明确提及的细节。
3. 使用标记和笔记在阅读过程中，我们可以使用标记和笔记来记录关键信息和细节。
例如，可以使用高亮笔或下划线标记重要句子或短语，或者在文本旁边做简短的注释。
这样有助于我们回顾和整理细节。
4. 多角度思考细节通常涉及各种各样的信息，我们应该从不同的角度来思考和理解。
可以尝试提出问题，分析细节的原因、影响、目的等，这样能够更全面地理解细节的意义。
5. 多阅读、多实践提高细节理解的能力需要不断的练习和积累。
因此，我们应该多读各种不同类型的文章，扩大自己的阅读广度和深度。
通过大量的阅读实践，我们可以逐渐提高对细节的理解能力。
结语细节理解是阅读过程中的重要能力，它帮助我们深入理解文章的意义和信息。
通过关注关键词、注意上下文、使用标记和笔记、多角度思考以及多阅读多实践，我们可以提高细节理解的能力，并成为更有效的阅读者。
阅读理解如何理解并回答细节问题
阅读理解如何理解并回答细节问题阅读理解是我们在学习、工作和生活中都需要掌握的一项重要技能。
它帮助我们理解文章的主旨、掌握关键信息，并能够回答各种类型的问题。
其中，细节问题是一种常见的问题类型，它要求读者从文章中找出具体的细节来支持答案。
本文将介绍如何理解并回答细节问题。
首先，理解问题的关键词。
细节问题通常会在问题中给出关键词，例如特定的时间、地点、人物或事件。
我们需要仔细阅读这些关键词，并理解它们在问题中所起的作用。
对于有些关键词，我们还可以通过划线或做标记的方式来加强记忆。
其次，有针对性地寻找答案。
一旦我们理解了问题的关键词，接下来就需要有目的地在文章中寻找答案。
在寻找答案时，我们可以运用一些阅读技巧，比如扫读、略读和详读。
扫读可以帮助我们快速浏览全文，略读可以帮助我们快速获取段落的主要信息，而详读则可以帮助我们理解整个文章的细节。
第三，注意答案的表达方式。
细节问题中的答案通常以文字形式呈现在文章中，所以我们需要仔细阅读并理解这些文字。
在理解答案时，需要注意一些细节，比如词语的近义词或反义词，句子的结构和语法等。
这有助于我们准确理解答案，并避免因误解导致的错误答案。
最后，使用排除法确定答案。
有时候，我们可能遇到一些复杂的细节问题，很难直接找到答案。
这时候，我们可以使用排除法来帮助确定答案。
通过排除一些与文章不相关或与问题无关的选项，我们可以减少选择范围，提高答题准确性。
综上所述，理解并回答细节问题需要我们仔细阅读文章，准确理解问题的关键词，有目的地寻找答案，并注意答案的表达方式。
同时，我们还可以使用一些阅读技巧和排除法来帮助我们更好地应对细节问题。
通过不断练习和积累，我们可以提高自己的阅读理解能力，并更加轻松地应对各种类型的问题。
阅读理解细节理解题的命题特点及解题技巧
例如，文章中提到某个人物在某个时间段 做了某件事情，那么细节题可能会问到这 个人物在哪个时间段做了什么事情。
细节题通常会涉及到文章中的时间、地点、 人物、事件、数字等具体信息，需要考生仔 细阅读文章并从中提取出正确答案。
推理题实例解析
推理题是阅读理解中比较难的 一种题型，主要考察考生对文 章中信息的推理和分析能力。
出正确答案。
例如，文章中提到某个单词是由 两个词根组成的，那么词汇题可 能会问到这个单词的意思是什么。
Part
05
总结与建议
总结
阅读理解细节理解题是考试中常 见的题型，主要考察考生对文章 中具体信息的理解和把握能力。
这类题目通常要求考生根据文章 内容，对特定细节进行筛选、分
析和推断。
考生在解答这类题目时，需要仔 细阅读文章，准确把握关键信息， 并能够根据上下文进行推理和判
章中的信息来得出答案。
命题特点
命题者通常会从文章中选取关键信息，设计成题目，要求考生准确理解和记忆。
细节理解题在阅读理解题目中占据较大比例，是阅读理解考试的重要题型之一。
细节理解题通常会涉及到文章中的时间、地点、人物、事件、原因等方面，需要考 生准确把握。
常见题型
直接细节题
例如，“请指出文中提到的某个 人物的出生日期。”
断。
学习建议
考生应注重提高阅读速度和理解 能力，平时多进行阅读训练，掌 握阅读技巧和方法。
此外，考生还应该注重培养自己 的逻辑思维和推理能力，以便更 好地应对这类题目。
在阅读过程中，要学会抓住文章 的主题和关键信息，对于细节部 分也要认真阅读并理解。
针对不同类型的阅读理解细节理 解题，考生可以分类练习，掌握 不同题型的解题技巧和思路。
阅读理解中的重要细节分析
阅读理解中的重要细节分析在我们的学习和生活中，阅读理解是一项至关重要的技能。
无论是阅读书籍、文章、报告，还是理解各种说明和指示，能否准确把握其中的信息，很大程度上取决于我们对细节的分析和理解。
首先，我们要明白什么是阅读理解中的细节。
简单来说，细节就是构成文本的具体元素，包括人物的动作、语言、心理活动，事件发生的时间、地点、经过，事物的特征、属性等等。
这些细节并非孤立存在，而是相互关联，共同构建起整个文本的意义和主题。
为什么细节在阅读理解中如此重要呢？其一，细节能够帮助我们更深入地理解文本的内容。
例如，在一篇小说中，主人公不经意间的一个皱眉动作，可能就反映出他内心的纠结和困惑。
如果我们忽略了这个细节，就可能无法真正理解人物的情感和性格。
其二，细节往往是解题的关键。
在很多阅读理解的题目中，会要求我们根据文中的细节来回答问题、推断结论或者做出解释。
如果没有注意到这些关键的细节，就很容易答错题目。
其三，通过对细节的分析，我们能够更好地欣赏文学作品的艺术魅力。
作者精心描绘的每一个细节，都蕴含着其独特的创作意图和艺术手法，只有敏锐地捕捉到这些细节，我们才能真正领略到作品的美妙之处。
那么，如何在阅读过程中有效地捕捉和分析细节呢？这需要我们培养良好的阅读习惯和技巧。
在阅读时，要保持专注和耐心。
不能一目十行、草草而过，而是要逐字逐句地仔细阅读，确保不遗漏任何重要的信息。
同时，要有意识地训练自己的观察力，学会在众多的文字中敏锐地发现那些关键的细节。
比如，一些特殊的词汇、标点符号、重复出现的内容等，都可能暗示着重要的细节。
学会做笔记也是很重要的。
当遇到重要的细节时，可以在旁边做一些简单的标记或者写下自己的理解和感悟。
这样在后续的回顾和分析中，能够更加迅速地找到关键信息，提高阅读效率。
此外，我们还需要善于联系上下文来理解细节。
很多时候，单个的细节可能意义不大，但将其放在整个文本的语境中，就能展现出其重要性和深层含义。
比如，一个词语在特定的段落中可能具有特殊的含义，如果不结合上下文，就很容易产生误解。
理解文章细节的有效方法总结
理解文章细节的有效方法总结在我们日常的阅读中，无论是学术论文、新闻报道、小说故事，还是工作中的文件资料，理解文章的细节都是至关重要的。
它不仅能帮助我们更全面、准确地把握作者的意图和观点，还能让我们从中获取更多有价值的信息，为我们的学习、工作和生活提供有益的参考。
然而，很多时候我们在阅读时会忽略一些关键的细节，导致对文章的理解不够深入和全面。
那么，如何才能有效地理解文章的细节呢？下面我将为大家总结一些实用的方法。
一、仔细阅读与反复琢磨首先，要想理解文章的细节，最基础也是最重要的一步就是仔细阅读。
这意味着我们不能只是匆匆浏览文章，而是要逐字逐句地认真研读。
在阅读的过程中，要保持专注，避免分心，将注意力完全集中在文字上。
同时，对于一些复杂或重要的段落，不要只读一遍就过，而是要反复琢磨。
通过多次阅读，我们能够更好地理解句子之间的逻辑关系，发现那些初次阅读时可能被忽略的细节。
比如，在阅读一篇科学研究报告时，对于实验方法和数据结果的部分，可能需要反复阅读才能真正明白其含义和重要性。
二、做好标记与笔记在阅读的过程中，做好标记和笔记是一个非常有效的方法。
我们可以用不同的符号或颜色来标记出重点内容、关键词、疑问点等。
比如，用下划线标记出重要的定义或结论，用波浪线标记出有趣的观点或例子，用问号标记出不理解的地方。
此外，还可以在文章的空白处写下自己的想法、注释和总结。
这样做不仅有助于我们在阅读时加深对文章的理解，而且在后续复习或回顾时，能够快速找到关键信息，提高阅读效率。
三、提问与思考在阅读的过程中，要不断地向自己提问。
比如，作者为什么要这样写？这个观点是如何得出的？这些数据说明了什么？通过提出问题，我们能够更加主动地去思考文章的内容，从而发现更多的细节。
同时，对于文章中的一些陈述和观点，要学会批判性地思考。
不要盲目接受作者的观点，而是要从不同的角度去分析和评估。
思考作者的论据是否充分，论证过程是否合理，有没有其他可能的解释或观点。
阅读理解题中的细节描写如何理解
阅读理解题中的细节描写如何理解关键信息项1、细节描写的定义2、细节描写的类型3、细节描写在阅读理解中的作用4、分析细节描写的方法5、常见错误理解及纠正6、提高对细节描写理解能力的技巧11 细节描写的定义细节描写是指对人物、环境、事件等表现对象的细微而又具体的刻画。
它可以是一个细小的动作、一个微妙的表情、一处独特的环境布置等。
通过这些细微之处的描绘，使读者能够更加清晰、深刻地感受到作品所呈现的情境和人物形象。
111 细节描写的特点细节描写具有细小、具体、生动、典型等特点。
它往往聚焦于一个短暂的瞬间、一个局部的场景或者一个细微的元素，以小见大，反映出更广泛、更深刻的主题和情感。
112 与其他描写手法的区别细节描写不同于概括性的叙述，它更加注重具体而细微的呈现；与一般性的描写相比，细节描写更强调独特性和典型性，能够突出表现对象的特征。
12 细节描写的类型121 人物细节描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等方面的细微刻画。
例如，人物的一个习惯性动作、一句口头禅、瞬间的眼神变化等。
122 环境细节描写对自然环境或社会环境中的细微之处进行描写，如房间里的一个摆设、街道上的一片落叶、人群中的一个特殊服饰等。
123 事件细节描写对事件发展过程中的关键环节、细小情节进行描绘，比如某个关键步骤的具体操作、突发事件中的微小变化等。
13 细节描写在阅读理解中的作用131 塑造人物形象通过细节描写，读者能够更加深入地了解人物的性格、品质、心理活动等，使人物形象更加丰满、立体。
132 推动情节发展一些关键的细节描写可能成为情节发展的导火索或者转折点，引发后续的故事发展。
133 营造氛围和情境细腻的环境细节描写能够为读者营造出特定的氛围和情境，增强读者的代入感。
134 揭示主题细节描写有时蕴含着作者的深层意图，能够帮助读者理解作品的主题思想。
14 分析细节描写的方法141 关注关键词语和短语注意作者在描写细节时使用的富有表现力的词汇和短语，从中体会其含义和作用。
解析阅读理解中的主旨与细节理解技巧归纳
解析阅读理解中的主旨与细节理解技巧归纳阅读理解是学习及考试中常见的一种题型，而其中的主旨与细节理解是解答阅读理解题目时经常遇到的问题。
掌握主旨与细节理解的技巧，对提高阅读理解能力和应对考试非常重要。
本文将为大家详细解析主旨与细节理解的技巧。
一、主旨理解技巧主旨理解是指在一篇文章中抓住作者的核心观点或中心思想。
为了准确理解文章的主旨，可以采取以下方法：1. 读文章标题和首尾段：文章的标题往往能够准确反映出主旨，尤其是在考试中，选择题的选项往往与标题有关。
而首尾段往往是作者对主旨的点明，通过仔细阅读首尾段可以快速了解文章的主题。
2. 理解关键词：文章中的一些关键词能够帮助我们准确把握主旨。
这些关键词可以是名词、形容词或动词等，通过理解这些关键词的含义和作用，可以推断出文章的中心思想。
3. 找主题句：每一段的主题句都会表达出该段的中心思想，通过寻找主题句，可以较为准确地获得文章的主旨。
4. 分析文体和语气：不同文体的文章主旨表达方式不同，比如新闻报道与科学论文的表达方式就有很大差别。
同时，作者的语气也会影响到文章的主旨，有些文章会带有明显的主观色彩，需要我们辨别出作者的立场和态度。
二、细节理解技巧细节理解是指在一篇文章中找到特定信息或具体事实。
为了提高细节理解能力，可以采取以下方法：1. 关注修辞手法：通常作者会使用一些修辞手法来吸引读者的注意力，在这些修辞手法中可能隐藏着一些细节信息。
比如比喻、引用、排比等修辞手法，往往会在其中蕴含一些细节。
2. 留意数字和时间：文章中提到的数字和时间往往是具体细节的体现。
通过注意这些数字和时间，可以更好地把握文章的内容。
3. 注意排列顺序：有时候，文章中的细节信息会按照一定的顺序进行排列。
通过注意文章的排列顺序，可以更好地理解文章中的细节信息。
4. 关注同义词和反义词：有时候，文章中会使用一些同义词和反义词来给出细节信息。
通过寻找这些同义词和反义词，可以更准确地理解文章的含义。
阅读理解细节题解题方法
阅读理解细节题解题方法阅读理解是大多数语言考试中常见的题型之一。
其中，细节题是阅读理解题中的一种常见类型，要求考生根据文章内容，找出与问题相关的具体细节信息。
解答细节题需要掌握一些方法和技巧，下面将介绍几种常用的解题方法。
1. 通读全文法：这是解答细节题的一种常见方法。
考生需要在阅读全文时将问题与文章内容进行对比，寻找与问题相关的细节信息。
通过通读全文，考生能够获得文章的整体理解，并能够更好地定位和理解细节。
2. 查找关键词法：这是解答细节题的一种常用技巧。
考生可以根据问题中的关键词，在文章中快速定位到相关的段落或句子，从而找出与问题相关的细节信息。
查找关键词的过程需要考生具备一定的词汇运用和理解能力，同时也需要注意关键词的同义替换和近义表达。
3. 反复比较法：对文章内容进行反复比较也是解答细节题的一种有效方法。
考生可以将题目读两遍，将选项与文章内容进行对比，排除干扰项，找出正确答案。
这种方法要求考生仔细观察选项中的关键词，并将其与文章内容进行对比。
4. 注意细节提示词：在解答细节题时，考生需要留意文章中的细节提示词，比如时间、地点、人物等。
这些提示词能够直接指导考生找到与问题相关的细节信息。
同时还需要注意文章中的转折关系和逻辑关系，以避免在选择答案时产生歧义或误解。
以上是解答阅读理解细节题的一些方法和技巧。
考生在备考过程中，除了掌握这些技巧外，还需要进行大量的阅读练习，培养对文章内容的理解能力和信息捕捉能力。
通过反复练习和积累，相信你能够在考试中更加准确地解答细节题，取得更好的成绩。
2023届阅读理阅读技巧专练：细节理解(含答案)
2023届阅读理阅读技巧专练:细节理解（共5题）一、阅读理解题（共5题）If you do not use your arm or your legs for some time, they become weak; when you start using them again, they slowly become strong again. Everybody knows that. Yet many people do not seem to know that memory works in the same way. When someone says that he has a good memory, he really means that he keeps his memory in practice by using it. When someone else says that his memory is poor, he really means that he does not give it enough chance to become strong. If a friend says that his arms and legs are weak, we know that it is his own fault. But if he tells us that he has a poor memory, many of us think that his parents are to blame, and few of us know that it is just his own fault. Have you ever found that some people can't read or write but usually they have better memories This is because they cannot read or write and they have to remember things; they cannot write down in a little notebook. They have to remember days, names, songs and stories; so their memory is the whole time being exercised. So if you want to have a good memory, learn from the people: Practice remembering.(1) The main reason for one who has a poor memory is that _____.A．his father or mother may have a poor memoryB．he does not use his arms or legs for some timeC．his memory is not often usedD．he can't read or write(2) If you do not use your arms or legs for some time _____.A．you can't use them any moreB．they will become strongerC．they become weak and won't become strong until you use them againD．they will become neither stronger nor weaker(3) Which of the following is NOT trueA．Your memory works in the same way as your arms or legs.B．Your memory, like your arms or legs, becomes weak if you don't give it enough chance for practice.C．Don't learn how to read and write if you want to have a better memory.D．A good memory comes from more practice.(4) Some people can't read or write, but they usually have better memories, because _____.A．they have saved much troubleB．they have saved much time to remember thingsC．they have to use their memories all the timeD．they can't write everything in a little notebook(5) Which is the best title for this passageA．Don't Stop Using Your Arms Or LegsB．How To Have a Good MemoryC．Strong Arms And Good MemoriesD．Learn From the PeopleEating HealthilyThe right nutrition is necessary for you to live a healthy lifestyle. Your body requires a well-balanced diet every day in order to maintain the adequate amounts of vitamins, nutrients and minerals needed to maintain a healthy body.To eat is a necessity, but to cat intelligently is an art. —La Rochefoucauld (French writer)An Active LifestyleYou will need to include fitness as part of your life. Physical fitness keeps your weight in check, helps you sleep better at night, prevents heart attacks and strokes and other health problems, and generally prolongs your life. Basically there are so many benefits of exercising that you really can't live a full life without it.Those who think they have not time for bodily exercise will sooner or later have to find time for illness. —Edward Stanley (Earl of Derby)Stress ManagementEmotional stress plays an important role in many illnesses, both directly and indirectly. People are also more likely to smoke, overeat, drink too much, work too hard, argue with others and so on, when they are feeling stressed. Thus, stress management is an important part of your new lifestyle, and meditation and relaxation techniques are truly a key part of living a healthy lifestyle.Make Friends with YourselfLoving yourself is a key to a healthy, happy lifestyle. Self-esteem is all about how much people value themselves; the pride they feel in themselves, and how worth while they feel. Self-esteem is important because feeling good about yourself can affect how you act.Life BalanceIf you want to achieve a healthy lifestyle you must take steps to ensure you maintain a certain level of balance… spiritually, physically, emotionally, socially, mentally and financially. You need to balance work and family, and all the other areas of your life without spreading yourself too thin and having a guilt trip when you do one thing, but think you should be doing another. All of the key areas of our lives overlap and interlink,effecting each other. Unless we create for ourselves satisfaction in each and every part of our life, we can never truly be fulfilled, or live a contented, happy and healthy life.Being healthy is so important. Just change one thing in your life today. Have a healthy life beginning now. Living a healthy lifestyle will bring you happiness, health and the life of your dreams. You can fit into your favourite pair of jeans again. You can enjoy all the benefits that perfect health offers you. You can feel your best at all times of the day.(1) For people to have a healthy lifestyle, which of the following is Not necessary A．Having a balanced diet and some workout.B．Occasional meditation and constant regrets.C．Managing stress and keeping life balance.D．Valuing themselves and their families.(2) The writer advises people not to _____.A．check their weight regularlyB．release their emotional stressC．regret one thing while doing anotherD．include fitness in their schedules(3) What is the best title of the passageA．Health RoutineB．Ideal HealthC．Benefits of a Healthy LifestyleD．Components of a Healthy LifestyleSo long as teachers fail to distinguish between teaching and learning, they will continue to undertake to do for children that which only children can do for themselves. Teaching children to read is not passing reading on to them. It is certainly not endless hours spent in activities about reading. Douglas insists that "reading cannot be taught directly and schools should stop trying to do the impossible".Teaching and learning are two entirely different processes. They differ in kind and function. The function of teaching is to create the conditions and the climate that will make it possible for children to devise the most efficient system for teaching themselves to read. Teaching is also public activity. It can be seen and observed. Learning to read involves all that each individual does to make sense of the world of printed language. Almost all of it is private, for learning is an occupation of the mind, and that process is not open to public scrutiny.If teacher and learner roles are not interchangeable, what then can be done through teaching that will aid the child in the quest (探索) for knowledge Smith has one principal rule for all teaching instructions. "Make learning to read easy, which means making reading a meaningful, enjoyable and frequent experience for children." When the roles of teacher and learner are seen for what they are, and when both teacher fulfill them appropriately, then much of the pressure and feeling of failure for both is eliminated. Learning to read is made easier when teachers create an environment where children are given the opportunity to solve the problem of leaning to read by reading.(1) The problem with the reading course as mentioned in the first paragraph is that _____.A．it is one of the most difficult school coursesB．students spend endless hours in readingC．reading tasks are assigned with little guidanceD．too much time is spent in teaching about reading(2) The teaching of reading will be successful if _____.A．teachers can improve conditions at school for the studentsB．teachers can enable students to develop their own way of reading C．teachers can devise the most efficient system for readingD．teachers can make their teaching activities observable(3) The underlined word "scrutiny" most probably means "_____".A．inquiry B．observation C．control D．suspicion(4) According to the passage, learning to read will no longer be a difficult task when _____.A．children become highly motivatedB．teacher and learner roles are interchangeableC．teaching helps children in the search for knowledgeD．reading enriches children's experience(5) The main idea of the passage is that _____.A．teachers should do as little as possible in helping students learn to read B．teachers should encourage students to read as widely as possibleC．reading ability is something acquired rather than taughtD．reading is more complicated that generally believedIn February 2006, Lydia Angyiou and her two sons were walking through their village in northern Canada. The sound of children shouting made her turn around. To her horror, Lydia saw a 700-pound polar bear behind her looking at her seven-year-old son. Getting between the bear and her child, Lydia began hitting and kicking the animal as hard as she could. A neighbor who heard all the noise came and shot the bear. But everyone agreed it was Lydia who had saved her children's lives. A local policeman described it this way, "…I guess when our backs are up against the wall,…we come up with superhuman strength."Where do the "superhuman strength", courage and quick thinking come from Experts say they come from stress! In stressful situations, the body releases chemicals that prepare it to take action. These chemicals give people the speed and strength they need to fight danger or run from it.When we think of stress, we usually think of its negative effects. Studies, though, show that moderate (适度的) levels of stress are actually helpful. In fact, the way we perform is usually affected by the amount of stress we feel.Stress causes the brain to release adrenalin (肾上腺素), which in turn increases our energy and excitement. This is why some people say they work better under a deadline.If adrenalin is not released for long periods of time, people can feel bored and lazy. But some stress actually increases and strengthens our abilities instead of weakening them. We sometimes turn out our very best work when we push ourselves to the limit. Stress can also make us more confident. Handling small amounts of stress now prepares us for handling serious situations in the future. Who knows Today's stress may even prepare us for the next polar bear that comes along our way!(1) In the first paragraph, the case of Lydia Angyiou is mentioned to _____. A．praise Lydia Angyiou for her courageB．remind us of the danger of bearsC．make us learn the cause of the stressD．show that stress can make people do unimaginable things(2) What does the underlined part "our backs are up against the wall" meanA．we are nervous B．we face the bearC．we are in a dangerous situation D．we stand against the wall(3) From the passage we can know that stress may _____.A．influence the way people solve problemsB．make people become cleverer than beforeC．make people have the feeling of happinessD．decrease the difficulties people meet with(4) According to the passage, we can know that _____.A．adrenalin makes people feel stressedB．the lack of adrenalin can lead to one's boredom and lazinessC．the more adrenalin we have, the better we workD．adrenalin provides us with much energy every day(5) In the author's opinion, _____.A．people should have much stressB．a polar bear will appear at any timeC．stress in life is necessary for one's futureD．we can create stress for ourselvesSasha saves the dayThough I can't recall who the gift was from, what I do remember about the gift is my initial reaction to it. When our toddler (学步的小孩) opened the box and pulled out the soft toy, my mind immediately went to the existing mountain of stuffed animals in our house. I knew that this orange knit cat, named Sasha, according to the box, was straight into that pile.We had no idea what we were up against. When the gift box containing Sasha arrived two years into our time as parents, most surfaces in our house were covered in kid stuff. We had discovered that we could live with pretty much anything if it kept the peace and kept our kid safe.As I expected, Sasha went into the mountain of stuffed animals. Less predictably, however, the knit cat didn't stay in the pile. I'm not sure why. Sasha is sweet but looks unremarkable. Picture a medium-sized knit orange cat with an angled smile and a purple sweater.No doubt part of Sasha's appeal came from its involvement in mealtimes. We were desperate for distractions, particularly when our son was in the highchair. Without entertainment, our toddler would fight the injustice of being required to stay seated while eating. My husband started to use Sasha in the distraction games with success. We knew we were onto something when our son started asking to go into his highchair to play the "Sasha game".In time, Sasha's powers grew beyond distraction. If we were having a hard time talking our son into doing something, sometimes the knit cat could bring him around. This comfort was particularly critical when it was bedtime. Sleep was challenging for our son for a long time and, as a result, for us. We discovered that our child liked to cuddle (依偎) the knit cat at night and was able to settle down more easily if Sasha was there. This made the knit cat priceless in our household.Remarkably, our son is now a teenager and, if all goes as planned, he will leave home to attend university later this year. Sasha no longer has a prominent role in our day-to-day lives, but I know that I will never throw Sasha out. We all love that knit cat. Come fall, when I am an empty nester, I might just pull Sasha out again to providecomfort to me.(1) When the author first saw the gift, she thought that _____.A．it would add happy hours to the familyB．it would not be appreciatedC．it was unique among other toysD．her kid would find it fascinating(2) What do we know about the author's kidA．He was restless when eating. B．He preferred to be left alone.C．He liked to collect knit toys. D．He talked a lot with the toy.(3) The sentence "the knit cat could bring him around" probably means that ______. A．the knit cat sometimes drove away the kid's attentionB．the knit cat was always playing around the boyC．the knit cat could persuade the boy to do somethingD．the knit cat had hard time talking with the kid(4) According to the passage, which of the following is NOT trueA．At first sight, the knit cat was appealing to the family.B．The knit cat helped the kid to behave better when eating.C．The boy was able to sleep well with the knit cat around him.D．The author also enjoys the company of the knit cate.答案一、阅读理解题（共5题）1. 【答案】(1) C(2) C(3) C(4) C(5) B【解析】(1) 本文讲述有关记忆力的一些知识。
阅读中的细节理解能力
阅读中的细节理解能力细节理解是阅读理解的基础能力之一，它要求读者在阅读过程中能够准确、全面地理解文章中的细节信息。
而掌握细节理解能力对于解决复杂问题和深入理解文章的主旨意义至关重要。
本文将从细节理解的含义、重要性以及提高细节理解能力的方法等方面进行探讨。
一、细节理解的含义细节理解，即在阅读过程中准确把握文章中的细节信息。
一篇文章通常由很多个细节组成，细节不仅包括具体的事实和数据，还包括作者的观点、态度、观点的发展变化等。
细节理解能力是读者理解文章的基础，它能帮助读者更好地理解文章的主旨、推理、论证等方面。
二、细节理解能力的重要性1. 促进对整篇文章的全面理解。
细节是文章内容的血肉，只有了解了文章中的每个细节才能真正把握其主旨思想。
通过细节理解，读者能够获取文章的具体信息，从而拓宽阅读的广度和深度。
2. 帮助解决问题。
在许多情况下，问题的解答都需要依靠文章中的细节信息。
具备细节理解能力的读者能够准确找到文章中的相关细节，从而更快地解决问题。
3. 增强阅读的逻辑思考能力。
文章的细节信息往往是作者推理、论证的基础。
通过细节理解，读者能够理清文章的逻辑关系，提升自己的逻辑思考能力。
三、提高细节理解能力的方法1. 注重阅读过程中的细节信息。
在阅读文章的过程中，要注意捕捉和记录文章中各种细节信息，如时间、地点、人物、事件等，以便于更好地理解文章。
2. 学会分析和提取文章的关键信息。
在阅读过程中，可以通过横向和纵向扫描的方式找出文章的关键信息，对这些信息进行理解和分析。
3. 多做练习。
通过大量的阅读练习，可以提高自己的细节理解能力。
可以选择各种类型的文章进行阅读，包括新闻报道、科普文章、文学作品等，从而更好地掌握细节理解的技巧和方法。
4. 提高词汇和知识水平。
词汇和知识水平对于理解文章中的细节信息是非常重要的。
通过积累和学习，可以扩大自己的词汇量和知识面，从而更好地理解文章中的细节。
5. 多角度思考。
在阅读过程中，可以从不同的角度去分析和理解文章中的细节信息，以便更全面地掌握文章的含义。
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阅读理解专项训练-考题分析与高分技巧一、细节理解题细节理解题的提问方式灵活多变，涉及短文中的各种具体细节，如时间、地点、原因、结果、方式等，这类题的一个共同特点就是答案一般能在文章中直接找到。
1.提问方式：(1)Which of the following is true/ false/mentioned?(2)What does the writer pay the least attrition to?(3)Choose the right order of the events given in passage.(4)All of the following statements may be true/false EXCEPT______(5)Which of the following is not the result of.......?(6) Which of the following best characterizes the main feature of...?(7)What do we know from the text about?(8)Which of the following maps /diagrams gives the right position/relation ship of...?(9)According to the passage, who/what/which when/where...?2.命题规律①列举处常考②举例和比喻处常考③代词出现处常考④引用人物论断处常考⑤特殊标点符号处常考3.分类(1)直接细节题：对原文直接信息的考查，几乎可以在文章中直接找到答案；例:I am Peter Hodes,a volunteer stem cell courier.Since March 2012,I’ve done89 trips—of those,51 have been abroad.I have 42 hours to carry stem cells(干细胞)in my little box because I’ve got two ice packs and that’s how long they last.In all,from the time the stem cells are harvested from a donor(捐献者) to the time they can be implanted in the patient,we’ve got 72 hours at most.So I am always conscious of time.I had one trip last year where I was caught by a hurricane in America.I picked up the stem cells in Providence,Rhode Island,and was meant to fly to Washington then back to London.But when I arrived at the check-in desk at Providence,the lady on the desk said:“Well,I’m really sorry,I’ve got some bad news for you—there are no fights from Washington.”So I too k my box and put it on the desk and I said:“In this box are some stem cells that are urgently needed for a patient—please,please,you’ve got to get me back to the United Kingdom.”She just dropped everything.She arranged for a flight on a small plane to be held for me,re-routed(改道)me through Newark and got me back to the UK even earlier than originally scheduled.For this courier job,you’re consciously aware that in that box you’ve got something that is potentially going to save somebody’s life.1.Why does Peter have to complete his trip within 42 hours?A.He cannot stay away from his job too long.B.The donor can only wait for that long.C.The operation needs that much time.D.The ice won’t last any longer.2.Which flight did the woman put Peter on first?A.To London.B.To Newark.C.To Providence.D.To Washington(2)综合细节题：确定的文章信息与原文相关信息进行语义上的转达例：The meaning of silence varies among cultural groups.Silences may be thoughtful，or they may be empty when a person has nothing to say.A silence in a conversation may also show stubbornness，uneasiness，or worry.Silence may be viewed by some cultural groups as extremely uncomfortable；therefore attempts may be made to fill every gap (间隙) with conversation.Persons in other cultural groups value silence and view it as necessary for understanding a person's needs.Many Native Americans value silence and feel it is a basic part of communicating among people，just as some traditional Chinese and Thai persons do.Therefore，when a person from one of these cultures is speaking and suddenly stops，what may be implied(暗示) is that the person wants the listener to consider what has been said before continuing.In these cultures，silence is a call for reflection.1．What does the author say about silence in conversations?A．It implies anger. B．It promotes friendship.C．It is culturespecific. D．It is contentbased.2.Which of the following people might regard silence as a call for careful thought?A．The Chinese. B．The French.C．The Mexicans. D．The Russians(3)数字计算题：在理解文章大意的基础上，通过简单的运算才能选出正确答案。
例：Across Britain，burnt toast will be served to mothers in bed this morning as older sons and daughters rush to deliver their supermarket bunches of flowers.But，according to a new study，we should be placing a higher value on motherhood all year.Mothers have long known that their home workload was just as heavy as paid work.Now，the new study has shown that if they were paid for their parental labours，they would earn as much as ￡172，000 a year.The study looked at the range of jobs mothers do，as well as the hours they are working，to determine the figure.This would make their yearly income￡30，000 more than the Prime Minister earns....38．How much would a mother earn a year if working as the Prime Minister? A．￡30，000.B．￡142，000.C．￡172，000. D．￡202，000.(4)细节排序法：“首尾定位法”找出最先发生的事和最后发生的事，缩小选择范围，然后找出答案；例：Lingarth / Mahoe routeThis bus runs morning and afternoon. It departs from the corner of Combes Road andLingarth Street at 8:10 am. There are two routes-one goes along Lingarth Street and theother along Mahoe Avenue and Manawa Road at 8:25 am. The bus continues up ManawaRoad, turns right into Victoria Avenue, and goes down Dragon Drive. At the end of theschool day all walkers meet at the bottom of Dragon Drive, leaving school at approximately3:10 pm. Please contact Toko Kofoed tokofoed@gmail. com....1.In the afternoon,a student taking the bus of Lingarth/Mahoe route may go along ________ .A. Combes Road→Lingarth Street→ Mahoe Avenue→Manawa RoadB. Combes Road→Mahoe Avenue→ Manawa Road→Dragon DriveC. Dragon Drive→Victoria Avenue→Manawa Road→Mahoe AvenueD. Dragon Drive→Manawa Road→Victoria Avenue→Lingarth Street高分技巧1.若针对举例,引用名人言论,特殊标点后的内容出题,可只读例子，名人名言、特殊标点符号前后的内容。