开题报告：从电影《爱丽丝梦游仙境》中透析青少年的冒险精神

开题报告：从电影《爱丽丝梦游仙境》中透析

青少年的冒险精神

一、立题意义及国内外的研究现状与存在问题主要研究内容及拟解决的关键性问题立题意义冒险精神常常是和科学道路的探索和人生命运的搏击分不开的是与一个人的无私无畏胸怀、富有创造精神分不开的。本文的立题意义在于从对西方文化关于这种教育理念的利弊的分析中将其文化中好的方面应用到我们国内的教育文化中与我们中国的传统教育文化相结合为我国的青少年现代化教育改革做出一些理论参考和建议；期待本文能为中国的教育文化注入一些新鲜的血液。研究现状青少年是国家的未来梁启超在《少年中国说》中写道“少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球。”近年来中国中学生在国际性的奥林匹克知识竞赛中总是能够几乎囊括冠军这说明我国对青少年学生的基础知识教育水平是世界领先的但是中国至今却还无法在本土培养出诺贝尔奖获得者。即使是那些后来能够取得成就的中国奥赛冠军大多也是到国外去留学进一步接受了西方的文化知识教育。进一步联想到中国改革开放三十多年经济发展的巨大硕果有目共睹但是剔除垄断性国企与传统的民族品牌我们改革开放后打造出的、真正能够比肩世界的一流

企业与品牌寥寥无几。而西方则不断涌现出了像乔布斯、比尔盖茨、扎克伯格等一系列年轻的创业英雄及他们所创造的伟大公司他们依靠自己的探索与创新改变了世界这其中是需要冒险精神的。迄今为止很多专家学者在这方面做了很多的研究。殷玉洁（20__）在《试析英语精读教学中的冒险精神》中提到：在英语学习中冒险精神与自我语言意识、自信心、自尊心、师生关系及学习动机紧密相关。它对英语学习效果的好坏有直接的影响但又并非是简单的线形关系。有关这些方面的分析对英语精读教学策略的运用将有积极的意义。傅家俊（20__）在《冒险精神是企业家难得的稀缺资源》中提到：商场如战场.在当今市场竞争急剧,商机稍纵既逝,企业决策时效性极强、不确定因素增多的情况下,任何一个企业家都无法摆脱”;承担风险”的压力.美国战略管理学者科恩指出:“承担风险是任何经理生活方式的组成部分,特别是对企业战略家来说更是如此。作为一个企业战略家......你不能避开风险,它是你作为企业战略家的责任”。曾雅岚（20__）在《谈哈利•波特中的教育思想对中国基础教育的启示》中阐述：《哈利•波特》系列丛书讲述的是哈利•波特在霍格沃茨魔法学校学习、生活和冒险的故事从这个奇妙的魔法世界里我们可以得到其中蕴藏的教育思想对我国基础教育的启示。《哈利•波特》系列丛书能让无数人为之痴迷不单单是精彩的魔法故事引人入胜的探险经历更多的也许是对于霍格沃茨这座神奇的魔法学校的向往而其中蕴含着的独特的教育思想也值得我

国基础教育工作者学习和借鉴。李敏（20__）在他的文章《西方教育思想史上儿童观的变迁》对西方儿童的教育历史作了详细的阐述。她指出科学的儿童观是我们对儿童进行教育的理论基础对教师的工作起着指导作用。然而近些年来我国社会各界中存在着一些不科学的儿童观因此导致我国频繁发生一些伤害儿童的现象。一种是把儿童看得过于弱小是成人的附庸无视儿童的身心需要一种是把儿童看作”;小大人”给儿童施加一些超出年龄承受能力的任务。因此李敏以西方教育史为鉴对西方近现代儿童观的发展历程做一个回顾和反思从中找出我们国内的教育可以借鉴的地方。