苏教版数学四年级下册试题3.3积的变化规律同步练习(含答案)

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苏教版四年级数学下册第三单元积的变化规律提优练习卷3

苏教版四年级下册第三单元积的变化规律提优练习卷31、直接写出得数。

12×4＝5×30＝30×6＝12×8＝50×30＝30×12＝25×2＝50×2＝8×70＝25×20＝50×6＝80×70＝2、算一算，填一填。

3、根据40×20＝800，直接写出下面各题的积。

（1）40×（20×2）＝（1）（40×9）×20＝（3）40×（20×7）＝（4）（40×10）×20＝（5）（40×4）×（20×3）＝（6）120×180＝4、一块长方形绿地的面积是480平方米，如果长不变，将宽扩大到原来的2倍，那么绿地的面积将变成多少平方米？5、选一选。

（1）一个乘数乘15，另一个乘数不变，得到的积等于原来的积（）。

A.乘15B.不变C.除以15（2）下面三道算式中，与其他两道算式的积不相等的是（）。

A.280×70B.28×700C.28×706、如果A×B＝300，那么：（A×2）×B＝（A×2）×（B×2）＝（A×2）×（B÷2）＝（A÷2）×（B÷2）＝7、（1）王叔叔买电影票。

成人票每张30元，买8张成人票需要()元。

儿童票的价钱是成人票的一半，买同样多的儿童票需要（）元。

（2）商店开展促销活动。

10元钱可以买3双袜子，买6双袜子需要（）元，50元能买（）双袜子。

8、小丽在计算乘法算式时，在一个乘数末尾多写了一个0，结果得到的积是6540，正确的积是（）。

9、一个长方形的面积是100平方米。

如果长增加到原来的5倍，宽增加到原来的3倍，那么这时长方形的面积是（）平方米10、两数相乘，如果一个乘数增加4，另一个乘数不变，积增加600;如果一个乘数不变另一个乘数增加8，积增加96。

2020年苏教版数学四年级下册第三单元第4课时积的变化规律(含答案)

拓展训练2020年苏教版数学四年级下册 3.4 积的变化规律1．口算下面各题。

60×40= 32×20= 40×50= 8×900=60×70= 500×9= 80×60= 10×90=2．细心读题，谨慎填写。

(1)两个数相乘，第一个乘数不变，第二个乘数乘5，得到的积等于原来的积( )。

(2)一个数乘28的积是9128，这个数乘280的积是( )。

(3)已知9×26=234，那么( )×260=23400。

3．反复比较，择优录取。

(1)算式A×B，如果A乘4，B乘2，那么得到的积等于原来的积( )。

A．乘2 B．乘4 C．乘8(2)算式A×B，如果A加4，B加2，那么得到的积( )。

A．加6 B．加8 C．以上答案都不对(3)如果50×△=400，那么250×△=( )。

A．1000 B．2000 C．40004．一盒彩笔26元，买5盒彩笔要多少元？买30盒、60盒、600盒、800盒呢？每次购买的数量发生了什么变化？总价呢？5．算一算，你发现了什么？40×8=320(40×2)×(8×2)= (40×3)×(8×3)=(40×4)×(8×4)= (40×8)×(8×8)=我发现：__________________________6．如果一个乘数乘几（0除外），另一个乘数除以相同的数，积会怎样变化？至少列出3道算式说明。

积的变化规律1.（竖排）2400 4200 640 4500 2000 4800 7200 900 2．(1)乘5 (2)91280 (3)903．(1)C (2)C (3)B4．130 780 1560 15600 20800每次购买的数量都在增加。

四年级数学下册典型例题系列之第三单元：积的变化规律专项练习(解析版)苏教版

2021-2022学年四年级数学下册典型例题系列之第三单元：积的变化规律专项练习（解析版）一、填空题。

1．（2021·江苏无锡·四年级期末）如果a×b＝200，那么a×（b×4）＝( )；如果a÷b＝8，那么（a×10）÷（b×10）＝( )。

【答案】 800 82．（2020·江苏南京·四年级期末）两个数相乘的积是120，一个乘数不变，另一个乘数乘10，积是( )，两个数相乘的积是140，一个乘数乘5，另一个乘数乘6，积是( )。

【答案】 1200 42003．（2021·江苏·四年级期末）甲数×乙数＝240，如果甲数扩大3倍，乙数不变，积是( )；如果甲、乙两数同时扩大2倍，积是( )。

【答案】 720 960二、选择题。

4．（2021·江苏·四年级期末）仔细观察37×3＝111；37×6＝222；37×9＝333；可以推算出37×18的结果是（）。

A．555 B．666 C．777【答案】B5．（2021·江苏·南京秦淮外国语学校四年级期末）两个数的积是4500，一个乘数乘100，另一个乘数除以10，积变为（）。

A．450 B．4500 C．45000 D．450000【答案】C6．（2020·江苏盐城·四年级期末）根据23×7＝161，下列算式的结果是16100的是（）。

A．（23×10）×7 B．（23×100）×7C．23×（7×10）D．（23×10）×（7×100）【答案】B7．（2020·江苏·盐城市第一小学四年级期末）甲、乙两数相乘，若甲数乘5，乙数除以10，则所得的积是甲、乙两数的积（）。

3.3积的变化规律同步分层作业-2023-2024学年数学四年级下册(苏教版)

3.3 积的变化规律1．下面四道算式中，算式（）与其他算式的结果都不相等。

A ．650×20 B ．6500×2 C ．65×200 D ．605×202．两个数相乘，积是480。

如果一个乘数不变，另一个乘数乘2，这时积是（）。

A ．240B ．480C ．960D ．无法确定3．小军在计算350乘一个数时，把350错看成了50，要使原来的乘积不变，另一个乘数应该（）。

A ．减300B ．加300C ．除以7D ．乘7 4．如果×＝200，那么（×2）×（×3）＝（）。

A ．200B ．400C ．600D ．12005．根据24×6＝144，下列算式中，结果是14400的是（）。

A ．24×（6×10）B ．（24×100）×6C ．（24×10）×6D ．（24×100）×（6×100）6．甲数乘乙数的积是12，如果两个数同时乘10，那么积是( )。

7．在括号里填合适的数，使等式成立。

( )×( )＝1800 20×30＝200×( ) 28＋( )＝73＋( )8．一道乘法算式中，一个乘数乘8，另一个乘数也乘8，积增加378，原来乘法算式积是( )。

9．如果A ×B ＝60，那么A ×（B ÷4）＝( )，（A ×2）×B ＝( )，（A ×99）×（B ÷99）＝( )。

10．根据4814672⨯=，可知道48140⨯=( )，480140⨯=( )；根据2882412÷=，可知道28848÷=( )，()288324⨯÷=( )。

11．根据每组第1题的积，直接写出下面两题的积。

四年级下册数学同步练习3.3积的变化规律_苏教版

四年级下册数学同步练习3.3积的变化规律_苏教版A、2B、3C、43、380×34○430×83A、〉B、〈C、〓4、某村有15户人家养奶牛，平均每户人家养60头，这个村庄供养奶牛（）头。

A、900B、90C、1255. 在145×34的计算过程中，“3”乘“145”的结果是（）。

A、435B、4350C、43500三、用竖式计算654×32= 189×67= 46×125=45×930= 325×50= 600×74=四、解决问题1、四年级参加植树活动，上午栽了12行，每行23棵，下午栽了345棵，这天一共栽了多少棵树？2、菜场运来180筐萝卜和240筐白菜，每筐萝卜60千克，每筐白菜45千克。

运来的萝卜和白菜一共有多少千克？3、红星小学125名学生和22名老师一起参加登山活动，成人票每张40元，儿童票是成人票价的一半，准备3500元够吗？答案：一、1、1020 4080 2、9900 3、27 2916 4、500 20 100005、48+210=258 258×30=7740 7740-500=7240二、A B B A B 三、四、（1）12×23+345 =276+345 =621（棵）答：这天一共栽了621棵树。

（2） 180×60+240×45=10800+10800=21600（千克）654 X 1 8 9 × 125×45 ×3 25 × 74 ×600答：运来的萝卜和白菜一共有21600千克. （3） 22×40+125×（40÷2）=880+125×20=880+2500=3380(元) 3380元＜3500元答:准备3500元够.。

小学数学苏教版(2014秋)四年级下册第三章三位数乘两位数积的变化规律-章节测试习题

章节测试题1.【答题】一个因数扩大为原来的10倍，另一个因数扩大为原来的2倍，积（）.A.扩大为原来的20倍B. 扩大为原来的100倍C.不变【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律的应用．【解答】10×2＝20，一个因数扩大为原来的10倍，另一个因数扩大为原来的2倍，积扩大为原来的20倍.选A.2.【答题】下列算式，与250×30结果相等的是（）.A.250×300B.2500×3C.250×3【答案】B【分析】本题可以分别求出各个算式的积，再同250×30的积进行比较．【解答】250×30＝7500，250×300＝75000，2500×3＝7500，250×3＝750，250×30＝2500×3．选B.3.【答题】500×605×6000，中应填的符号是（）.A.＝B.＜C.＞【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律.【解答】两个数相乘，一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同的数，积不变.500×60＝（500÷100）×（60×100）＝5×6000．选A.4.【答题】下列算式，与340×30结果相等的是（）.A.34×30B.3400×3C.34×3000【答案】B【分析】本题主要考查的是积的变化规律的应用．【解答】根据积的变化规律：一个因数乘10，另一个因数除以10，积不变．所以340×30＝（340×10）×（30÷10）＝3400×3.选B.5.【答题】下面四道算式中，与其他三道的积不相等的是（）.A.190×70B.19×700C.19×70D.19×700【答案】C【分析】根据整数乘法的计算方法，先把四个选项中的算式分别计算出来，再进行比较即可选择出不同的一项．【解答】190×70＝13300，19×700＝13300，19×70＝1330，19×700＝13300，所以与其他三道算式的积不相等的是19×70.选C.6.【答题】下面的算式，与240×30的积不相同的是（）.A.120×60B.100×80C.480×15【答案】B【分析】先把题干中的算式计算出结果，再把三个选项中的算式计算出结果，进行比较即可选择．【解答】240×30＝7200，120×60＝7200，100×80＝8000，480×15＝7200，所以与240×30的积不相同的是100×80．选B.7.【答题】两个数相乘的积是1240，如果一个因数不变，另一个因数乘2，那么积是（）.A.2480B.1240C.620【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律的应用．【解答】根据积的变化规律，两个数相乘的积是1240，如果一个因数不变，另一个因数乘2，那么积也乘2，所以是2480．选A.8.【答题】下列算式，与27×500的计算结果不同的是（）.A.270×50B.90×150C.50×270D.500×270【答案】D【分析】根据整数乘法的计算方法，把27×500和每个选项的算式计算出来然后进行选择即可．【解答】27×500＝13500.A选项：270×50＝13500；B选项：9×150＝13500；C 选项：50×270＝13500；D选项：500×270＝135000.所以500×270与27×500的计算结果不同．选D.9.【答题】两个不为0的数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘8，积（）.A.乘8B.除以8C.不变【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律.【解答】根据积的变化规律，如果一个因数不变，另一个因数乘8，那么积也乘8.选A.10.【答题】一个因数不变，要使积扩大为原来的3倍，另一个因数应（）.A.不变B.扩大为原来的9倍C.扩大为原来的3倍【答案】C【分析】本题考查的是积的变化规律.【解答】根据积的变化规律，一个因数不变，要使积扩大为原来的3倍，另一个因数应扩大为原来的3倍.选C.11.【答题】由210×11＝2310，可得210×22的积是（）.A.2310B.4620C.1155【答案】B【分析】本题考查的是积的变化规律的应用.【解答】22＝11×2，另一个因数210不变，所以积扩大2倍，即210×22＝2310×2＝4620.选B.12.【答题】两个不为0的数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，那么积（）.A.扩大到原来的3倍B.扩大到原来的9倍C.不变【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律．【解答】根据积的变化规律可知，两个不为0的数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，那么积扩大到原来的3倍.选A.13.【答题】与310×70的积相等的是（）.A.370×10B.3100×7C.310×10【答案】B【分析】本题考查的是积的变化规律．【解答】两个数相乘，一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同的数，则积不变．310×70＝（310×10）×（70÷10）＝3100×7．选B.14.【答题】在一道乘法算式中，两个因数都扩大为原来的10倍，那么积（）.A.扩大为原来的100倍B.扩大为原来的10倍C.不变【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律的灵活应用．【解答】根据积的变化规律可知，在一道乘法算式中，两个因数都扩大为原来的10倍，则积会扩大为原来的100倍．选A.15.【答题】两个不为0的数相乘，一个因数扩大为原来的100倍，另一个因数不变，积（）．A.扩大为原来的10倍B.扩大为原来的100倍C.不变【答案】B【分析】本题考查的是积的变化规律．【解答】一个因数（零除外）扩大为原来的100倍，另一个因数不变，积就扩大为原来的100倍．选B.16.【答题】根据25×24＝600，写出下面各题的得数.25×12＝______ ；25×48＝______ ；50×24＝______ ；75×24＝______.【答案】300,1200,1200,1800【分析】根据积的变化规律，一个因数乘或除以一个数（0除外），另一个因数不变，则积也乘或除以这个数，据此解答即可.【解答】25×12＝300；25×48＝1200；50×24＝1200；75×24＝1800.故本题的答案是300，1200，1200，1800.17.【答题】两个因数的积是130，如果其中一个因数不变，另一个因数乘5，那么积是______.【答案】650【分析】本题考查的是积的变化规律.【解答】根据积的变化规律可知，如果其中一个因数不变，另一个因数乘5，那么积也乘5，即130×5＝650.故本题的答案是650.18.【答题】如果26×3＝78，那么260×3＝______，26×30＝______，260×30＝______.【答案】780,780,7800【分析】根据积的变化规律，一个因数乘或除以一个数（0除外），另一个因数不变，则积也乘或除以这个数，据此解答即可.【解答】260×3＝780，26×30＝780，260×30＝7800.故本题的答案是780，780，7800.19.【答题】已知A×B＝560，若A乘2，B不变，则积变成了______.【答案】1120【分析】本题考查的是积的变化规律.【解答】根据积的变化规律可知，两个数相乘，若一个因数乘2，另外一个因数不变，则积也乘2，560×2＝1120.故本题的答案是1120.20.【答题】根据7×140＝980，直接写出下面各题的结果.70×140＝______ ；7×280＝______ ；7×14＝______ .【答案】9800,1960,98【分析】根据积的变化规律，一个因数乘或除以一个数（0除外），另一个因数不变，则积也乘或除以这个数，据此解答即可.【解答】70×140＝9800；7×280＝1960；7×14＝98.故本题的答案是9800,1960,98.。

四年级数学下册典型例题系列之第三单元：积的变化规律专项练习(原卷版)苏教版

2021-2022学年四年级数学下册典型例题系列之第三单元：积的变化规律专项练习（原卷版）一、填空题。

1．如果a×b＝200，那么a×（b×4）＝( )；如果a÷b＝8，那么（a ×10）÷（b×10）＝( )。

2．两个数相乘的积是120，一个乘数不变，另一个乘数乘10，积是( )，两个数相乘的积是140，一个乘数乘5，另一个乘数乘6，积是( )。

3．甲数×乙数＝240，如果甲数扩大3倍，乙数不变，积是( )；如果甲、乙两数同时扩大2倍，积是( )。

二、选择题。

4．仔细观察37×3＝111；37×6＝222；37×9＝333；可以推算出37×18的结果是（）。

A．555 B．666 C．7775．两个数的积是4500，一个乘数乘100，另一个乘数除以10，积变为（）。

A．450 B．4500 C．45000 D．4500006．根据23×7＝161，下列算式的结果是16100的是（）。

A．（23×10）×7 B．（23×100）×7C．23×（7×10）D．（23×10）×（7×100）7．甲、乙两数相乘，若甲数乘5，乙数除以10，则所得的积是甲、乙两数的积（）。

A．乘2 B．除以2 C．除以5 D．无法确定8．若A×40＝360，则A×4＝（）。

A．3600 B．36 C．360三、解答题。

9．希望小学有一块长方形花圃，长10米。

在修建校园时花圃的长增加了2米，这样面积就增加了18平方米，原来花圃的面积是多少平方米？10．公园里有一块长方形绿地（如下图）。

工作人员决定扩大绿地面积，如果绿地长不变，宽增加到24米。

扩大后的绿地面积是多少平方米？11．王大爷家的一块长方形菜地如图，面积是270平方米。

2019新人教版四年级下册数学同步练习-积的变化规律-苏教版解析.docx

新苏教版小学数学四年级下册《积的变化规律》同步练习及参考答案一、填空1.一个数和25相乘的积是15000，如果这个数缩小100倍，积变成（）。

【考点】：整数乘法规律。

【解析】：根据一个数和25相乘的积是15000，可以求出这个数是：15000÷25=600.如果这个数缩小100倍，600÷100=6，再乘25。

由此可知答案。

【答案】：150【总结】：本题主要考查学生对于整数乘除法计算规律的知识掌握情况。

2.李师傅平均每天加工360个零件，一个月工作22天。

一个月加工（）个零件。

【考点】：整数的乘法和应用【解析】：360×22=7920（个）由此可知答案。

【答案】：7920【总结】：本题主要考查乘法的应用的掌握情况3.如果18×24=432，那么（18÷2）×（24×2）=（）。

【考点】：积的变化规律的运用。

【解析】：根据积的变化规律由此可知答案。

【答案】：432【总结】：本题主要考查积的变化规律的掌握情况4.42与5的积是210，那么一个因数42扩大100倍后积为（）【考点】：积的变化规律的运用。

【解析】：根据规律可知积也扩大100倍，可解此题。

【答案】：21000【总结】：本题主要考查积的变化规律掌握情况.5. 67000×8=536000，那么67×8=（）【考点】：积的变化规律的运用。

【解析】：根据规律可知积也缩小1000倍。

【答案】：536【总结】：本题主要考查积的变化规律特点的掌握情况。

二、选择题1.一长方形公园面积为15公顷，将公园的长和宽分别扩大到原来的2倍，扩建后公园的面积是( )公顷。

A.15B.60C.30D.150【答案】：B2．下面算式的积与240×30的积不相同的是（）。

A.120×60B. 2400×3C.480×15D. 2400×300【答案】：D1一个长方形面积为240平方米，宽为4米，将这个长方形的宽扩大3倍，长不变，扩大后绿地的面积是多少?【答案】:方法(1)长不变，宽扩大几倍，面积就扩大几倍。

四年级下册数学同步练习积的变化规律苏教版()

四年级下册数学同步练习积的变化规律苏教版（）班级：___________姓名：___________得分：___________一、填空题1、由17×6=102,可知17×60=_________,17×24=__________.2、最大的两位数与最小的三位数的乘积是_________.3、甲数是108，甲数是乙数的4倍，乙数是______,甲乙两数的的乘积是_______.4、在预算498×21时，可以把498看成_______,把21看成________,积大约是________.5、(48+210) ×30-500的计算顺序是先算_________,再算_________,最后算__________.二、选择题：1、被除数扩展6倍，除数扩展6倍，商〔〕。

A、不变B、扩展6倍C、增加6倍2、1200×80的积的末尾有〔〕个零。

A、2B、3C、43、380×34○430×83A、〉B、〈C、〓4、某村有15户人野生奶牛，平均每户人野生60头，这个村庄供养奶牛〔〕头。

A、900B、90C、1255. 在145×34的计算进程中，〝3〞乘〝145〞的结果是〔〕。

A、435B、4350C、43500三、用竖式计算654×32= 189×67= 46×125=45×930= 325×50= 600×74=四、处置效果1、四年级参与植树活动，上午栽了12行，每行23棵，下午栽了345棵，这天一共栽了多少棵树？2、菜场运来180筐萝卜和240筐白菜，每筐萝卜60千克，每筐白菜45千克。

运来的萝卜和白菜一共有多少千克？3、红星小学125名先生和22名教员一同参与登山活动，成人票每张40元，儿童票是成人票价的一半，预备3500元够吗？答案：一、1、1020 4080 2、9900 3、27 2916 4、500 20 100005、48+210=258 258×30=7740 7740-500=7240二、A B B A B答：这天一共栽了621棵树。

数学四年级下册3.3 积的变化规律练习卷

数学四年级下册3.3 积的变化规律练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 最大的两位数和最小的三位数的积是（）。

A．900B．9000C．99002 . 225×4的积的未尾有（）个0．A．一B．两C．三3 . 240×40的积是几位数？（）A．四B．五C．三4 . 5×800=（）A．40B．400C．40005 . 250×40的积末尾有（）个0。

A．2B．3C．4二、填空题6 . 根据75×128=9600，直接写出下面各式的得数。

（1）150×128=（____）（2）25×128=（____）（3）75×64=（____）（4）150×64=（____）7 . 小亮在计算一道乘法算式时，把其中一个乘数末尾的一个0漏掉了，算出结果是430，正确的结果是（_____）．8 . 240的4倍是（_____）；975是5的（_____）倍。

9 . 在〇里填上适当的运算符号，在□里填上适当的数．（1）81×（20＋5）＝81×□〇81×□ （2）27×12＋43×12＝（□〇□）〇□（3）101×25＝（□＋1）×25（4）（125－50）×8＝□×8－□×8（5）27×99＝27×（□〇1）10 . 甲每分钟步行60米，乙每分钟步行70米，如果甲乙两人从两地相向而行，一分钟后两人之间的距离缩短________米；如果两人从同一地点同向而行，一分钟后，两人之间的距离是________米；如果两人从同一地点反向而行，一分钟后，两人之间的距离是________米．11 . 96÷4的商是十多，78÷3的商是十多．12 . 填空。

四年级下册《积的变化规律》同步练习

（苏教版）四年级数学下册积的变化规律
班级______姓名______
一、快乐起飞。

1. 根据23×41=943，直接写出下面各题的得数，你会比计算器更快。

23×410=2300×41=230×410=
230×41=
2. 快速接力赛。

25×4=10025×2=25×8=25×12=25×16=
27×34=91827×（）=9180 （）×3400=91800
25×8=200250×（）=2000 25×（）=1000
二、开心畅行。

1. 小明参加自行车比赛，平均每分钟骑450米，你能快速填出下表吗？
2. 一辆客车4小时行了232千米，照这样的速度，它12小时可以行多少千米？
3. 一块长方形绿地的面积为810平方米，它的长不变，宽扩大2倍后，面积为多少平方米？
4. 一块长方形绿地的面积为810平方米，它的宽扩大2倍，长扩大3倍后，它的面积为多少平方米？
三、智力冲浪：算一算、想一想，你能发现什么规律？
5×900=450011×18=198
50×90=22×9=。

苏教版四年级数学下册第三单元积的变化规律综合练习

⼀、判断题:对的画“√”，错的画“×”1.在⼀个三位数乘两位数的算式中，如果积的末尾有2个0，那么乘数的末尾总共也有2个0。

()2.两个乘数的末尾各有2个0，积的末尾⾄少有4个0。

⼆、选择题，选择正确答案填在()⾥1.两个数的积是500，其中⼀个乘数不变，要使积变成50，另⼀个乘数应()。

A.乘10B.除以10C.不变2.计算480×40，可以先算48×4，再在得数的末尾添上()个0。

A.1B.2C.33.125×80的积的末尾有()个0。

A.3B.4C.54.20×45=900，当45扩⼤到原来的8倍，积是()。

A.7200B.4500C.54005.150×80与下⾯的()结果相同。

A.150×800B.15×800C.150×86.帮帮饭店平均每天⼤约要⽤掉260双⼀次性筷⼦，这个饭店每个⽉⼤约要⽤掉()双⼀次性筷⼦。

(按30天计算)A.78B.780C.78007.在⼀个算式中，如果两个乘数(0除外)都乘5，积要()。

A.乘5B.除以5C.乘258.与450×30的积相等的是()。

B.(450÷5)×(30÷5)9.⼀个乘数乘10，另⼀个乘数不变，积应()。

(两个乘数均不为0) A.乘5 B.乘10 C.除以10 A.(450×5)×(30×5)C.(450×5)×(30÷5)()10.下列()算式的积的末尾只有1个0。

A.530×26B.320×65C.350×6411.两个数相乘，⼀个乘数乘10，另⼀个乘数乘100，积要()。

(两个乘数均不为0)A.乘10B.乘100C.乘100012.已知195×22＝4290，那么195×11＝()。

A.4290B.2145C.858013.下⾯的算式中，()的结果与16×250的计算结果不同。