精心设计创建和谐班级.ppt
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创建和谐主题班会PPT课件
态度自信大方
保持自信、开放、积极的演讲态度,让学生感受到你的专业和热情。
总结与展望
全面回顾班会活动的实施情况,总结经验教训,并探讨未来进一步优化和创新的可能性。为下一次更出色的班会奠定基础。
背景色调的选择
班会课件的背景色调应当体现和谐主题,选择温暖自然的色调,如淡蓝、淡绿或淡黄等,能营造轻松愉悦的氛围,引导学生进入和谐正能量的心境。
色调的选择不仅要与主题相符,还要符合学生的审美偏好,让他们感受到班会设计的用心。合适的背景色彩能增强视觉吸引力,为后续内容的展现营造良好的视觉基调。
字体和字号的设定
字体选择
选择简洁大方的字体,避免过于花哨或过于生涩的字型,让内容表达更加清晰易读。
字号设定
合理运用不同字号,突出重点内容,保证整体页面视觉平衡,方便师生阅读。
字体搭配
在标题和正文中选择不同但协调的字体,增强层次感,让整个PPT课件视觉效果更加统一。
图片和元素的运用
在创建和谐主题的班会PPT课件中,合理运用图片和各种视觉元素非常重要。首先,要选择与主题相关、富有视觉冲击力且能引发学生共鸣的图片。其次,通过不同大小、位置和排列方式的图片,营造丰富的视觉层次与动态效果。最后,还要注意文字、图片和其他元素之间的协调搭配,形成整体的视觉和谐。
课件内容的结构
引言部分
明确主题和目标,引起学生兴趣,为后续内容做好铺垫。
主体部分
根据目标层层深化探讨,采用多种形式加强互动,循序渐进传授知识。
冲突情境
设置具有挑战性的情境,引发学生思考,培养解决问题的能力。
价值引导
巩固所学内容,引导学生树立正确的价值观和行为准则。
总结反馈
主要内容梳理,师生交流,收集反馈意见,为下步优化做准备。
保持自信、开放、积极的演讲态度,让学生感受到你的专业和热情。
总结与展望
全面回顾班会活动的实施情况,总结经验教训,并探讨未来进一步优化和创新的可能性。为下一次更出色的班会奠定基础。
背景色调的选择
班会课件的背景色调应当体现和谐主题,选择温暖自然的色调,如淡蓝、淡绿或淡黄等,能营造轻松愉悦的氛围,引导学生进入和谐正能量的心境。
色调的选择不仅要与主题相符,还要符合学生的审美偏好,让他们感受到班会设计的用心。合适的背景色彩能增强视觉吸引力,为后续内容的展现营造良好的视觉基调。
字体和字号的设定
字体选择
选择简洁大方的字体,避免过于花哨或过于生涩的字型,让内容表达更加清晰易读。
字号设定
合理运用不同字号,突出重点内容,保证整体页面视觉平衡,方便师生阅读。
字体搭配
在标题和正文中选择不同但协调的字体,增强层次感,让整个PPT课件视觉效果更加统一。
图片和元素的运用
在创建和谐主题的班会PPT课件中,合理运用图片和各种视觉元素非常重要。首先,要选择与主题相关、富有视觉冲击力且能引发学生共鸣的图片。其次,通过不同大小、位置和排列方式的图片,营造丰富的视觉层次与动态效果。最后,还要注意文字、图片和其他元素之间的协调搭配,形成整体的视觉和谐。
课件内容的结构
引言部分
明确主题和目标,引起学生兴趣,为后续内容做好铺垫。
主体部分
根据目标层层深化探讨,采用多种形式加强互动,循序渐进传授知识。
冲突情境
设置具有挑战性的情境,引发学生思考,培养解决问题的能力。
价值引导
巩固所学内容,引导学生树立正确的价值观和行为准则。
总结反馈
主要内容梳理,师生交流,收集反馈意见,为下步优化做准备。
共建和谐班级PPT课件
2021/3/26
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10
中学生日常行为规范（修订）
一、自尊自爱，注重仪表
➢ 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌， 升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼 ，少先队员行队礼。
➢ 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化 妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟 鞋。
➢ 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰 ，不乱扔废弃物。
笔记、踊跃举手、不开小差、不讲废话、不随便插嘴。 ➢ 作业要做到：独立完成、书写工整、格式规范、不拖拉、
不抄袭。 ➢ 测验、考试要做到：忠诚老实、不作弊、不帮别人作弊。 ➢ 在家里：做好预习、复习，做好口头、笔头作业，整理好
第二天课业用品。
2021/3/26
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29
五、课间休息：
➢教室里，走廊内不得奔跑、大声喧哗 ➢上下楼梯靠右走 ➢校内不得吃零食 ➢午饭不在教室里食用 ➢必须爱护公物保持环境整洁 ➢不准私自带社会人员进校。
树木，爱护有益动物和生态环境。
2021/3/26
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24
五、严于律己，遵守公德
➢ 36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不 良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
➢ 37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。 不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
➢ 38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
班级日常管理 与学生行为规范
2021/3/26
—— 七下0310班会
.
1
建立正常的教学秩序
➢指导学生制定学习计划，有效、合理地安排
学习时间 ➢指导学生做好课前预习
预备铃上课准备 上课礼仪
➢加强课堂管理
和谐班级主题班会PPT
烦恼。
03
培养健康心态
引导学生正确面对挫折和困难，培养积极健康的心态和情绪管理能力。
落实行动计划，持
06
续改进提升
制定具体实施方案和措施
设立班级规章制度
包括课堂纪律、作业要求、同学相处等方面的规定。
制定学习计划
根据课程进度和学生实际情况，制定合理的学习计划。
设计班级活动
组织班级文体活动、社会实践等，增进同学之间的了解和 友谊。
围。
建立信任基础
通过团队活动、心理游戏等方式 ，培养同学间的信任感，奠定和
谐基石。
加强沟通与协作
有效沟通
教授有效沟通技巧，如倾听、表达、反馈等，促 进班级成员间的顺畅沟通。
分工协作
根据同学特长和意愿，合理分配任务，实现优势 互补，共同为班级目标努力。
解决冲突
学习处理冲突的方法，如冷静分析、寻求共识、 妥协等，化解矛盾，促进和谐。
明确责任分工和时间节点
设立班级委员会
选举产生班级委员会，明确各委员的职责和工作内容。
制定任务清单和时间表
列出各项任务的具体内容、负责人和完成时间。
建立信息沟通机制
定期召开班会或小组会议，及时交流工作进展和困难。
定期评估效果并调整优化
收集反馈意见
01
通过问卷调查、个别谈话等方式，收集师生对班级建
设的意见和建议。
个性特征
学生性格各异，有开朗活 泼的，也有内向沉稳的， 需要互相理解和包容。
班级氛围与关系
班级氛围
整体氛围积极向上，同学 之间互相鼓励、支持和帮 助，有较强的集体荣誉感 。
师生关系
师生关系融洽，老师关爱 学生，学生尊重老师，形 成良好的教学互动。
班主任培训专题二：和谐班集体建设ppt
抓 住 个 性 闪 光 点 ， 予 以 鼓 励 。
怎 样 爱 学 生 ？
…
教师如何发挥人格魅力的作用
以高尚的品质去陶冶学生的情操 以优雅的行为去影响学生的习惯
着装整洁大方、不落俗套 姿态挺直、决不点头哈腰 眼神坚定、充满善意 谈吐文明、不说脏活 步伐优雅，表情自然、高贵，面带微笑
构建和谐班级的途径
要 注 意 苗 头 ︵ 保 障 ︶
要 树 立 典 型 ︵ 必 要 ︶
要 培 养 干 部 ︵ 主 力 ︶
要 纪 律 保 证 ︵ 保 证 ︶
要 优 差 公 平 ︵ 关 键 ︶
要 德 育 为 主 ︵ 基 础
)
途全 径面 。关 心 ， 是 促 成 良 好 班 风 形 成 的 主 要
培 养 班 风 的 常 规 策 略
“习惯是一种顽强 的巨大力量，它可以 主宰人生。” ——培根
“其身正，不 令而行；其身不正， 虽令不行。”
—— 孔子
树 立 自 身 的 榜 样 作 用 ， 感 染 学 生
选 择 培 养 优 秀 “ 班 干 ” ， 带 动 学 生
关 注 学 生 自 身 需 要 ， 警 示 学 生
“只有能够激发学生去 自我教育的教育，才是真正 的教育。” —— 苏霍姆林斯基
培 养 班 干 部 的 方 法
— — — —
创建和谐师生关系的
秘诀
平等对话，增进信任 尊重学生，维护自尊 善于理解，给予关爱 换位思考，大度宽容 微笑待人，缩短距离
和谐班级管理的艺术
班主任工作艺术 的
循 循 善 诱 ， 一 点 一 滴 的 感 化 学 生
端 正 学 习 态 度 与 目 的 ， 调 动 学 生
“初中班会课件：和谐班级建设”
初中班会课件：和谐班级 建设
班级是一个学生交流和成长的重要场所，本课件将介绍如何建设和谐班级， 包括班级定义和意义，不同角色和职责，沟通和交流方式，纪律和规矩制定 等。
班级的定义和意义
班级是学生集体学习和生活的基础单位，它不仅是知识传递的桥梁，更是培 养学生团队合作意识、集体荣誉感和个人发展的平台。
1
文化节
组织文化节活动，如班级演出，比赛等，展示班级的才艺和创造力。
2
节日庆祝
庆祝重要节日，组织活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
3
班级旅游
组织班级旅游活动，增进同学之间的相互了解，培养集体意识和团队合作精神。
班级中的心理辅导和关爱
学习和生活中，关注学生的心理健康，提供心理辅导和关爱的机会，培养学 生的自信心，帮助他们克服困难和压力。
组织班级环保公益活动，如清洁 海滩，植树等，培养学生保护环 境的意识和行动。
公益募捐
组织班级公益募捐活动，为需要 帮助的人群提供援助和支持。
班级中的未来规划和目标设定
帮助学生设定个人和班级未来的规划和目标，鼓励他们积极学习和进取，做出积极的人生选择。
班级中的不同角色和职责
班长
负责组织班级活动，处理日常事务，传达 老师的要求和指导。
学习委员
协助老师管理学习环境，提醒同学完成作 业，组织学习小组。
班级委员
负责班级卫生，班费管理以及协助班级活动的组织。
班级中的沟通和交流方式
小组合作
通过小组合作项目，鼓励同学之 间互相合作，倾听对方的意见， 共同完成任务。
班级中的家校合作和家长支持
与家长保持密切的联系，通过家校合作共同关注学生发展，促进家庭和学校之间的立激励和奖励机制，根据学生的表现和贡献，对班级和个人进行奖励和表扬，增强学生的集体荣誉感和自我 激励。
班级是一个学生交流和成长的重要场所，本课件将介绍如何建设和谐班级， 包括班级定义和意义，不同角色和职责，沟通和交流方式，纪律和规矩制定 等。
班级的定义和意义
班级是学生集体学习和生活的基础单位，它不仅是知识传递的桥梁，更是培 养学生团队合作意识、集体荣誉感和个人发展的平台。
1
文化节
组织文化节活动，如班级演出，比赛等，展示班级的才艺和创造力。
2
节日庆祝
庆祝重要节日，组织活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
3
班级旅游
组织班级旅游活动，增进同学之间的相互了解，培养集体意识和团队合作精神。
班级中的心理辅导和关爱
学习和生活中，关注学生的心理健康，提供心理辅导和关爱的机会，培养学 生的自信心，帮助他们克服困难和压力。
组织班级环保公益活动，如清洁 海滩，植树等，培养学生保护环 境的意识和行动。
公益募捐
组织班级公益募捐活动，为需要 帮助的人群提供援助和支持。
班级中的未来规划和目标设定
帮助学生设定个人和班级未来的规划和目标，鼓励他们积极学习和进取，做出积极的人生选择。
班级中的不同角色和职责
班长
负责组织班级活动，处理日常事务，传达 老师的要求和指导。
学习委员
协助老师管理学习环境，提醒同学完成作 业，组织学习小组。
班级委员
负责班级卫生，班费管理以及协助班级活动的组织。
班级中的沟通和交流方式
小组合作
通过小组合作项目，鼓励同学之 间互相合作，倾听对方的意见， 共同完成任务。
班级中的家校合作和家长支持
与家长保持密切的联系，通过家校合作共同关注学生发展，促进家庭和学校之间的立激励和奖励机制，根据学生的表现和贡献，对班级和个人进行奖励和表扬，增强学生的集体荣誉感和自我 激励。
《构建和谐班级》课件
丰富的班级活动
文化活动
组织各类文化活动，如读 书会、艺术欣赏等，提高 学生的文化素养。
体育活动
举办体育赛事或健身活动 ，促进学生身体健康和团 队合作精神。
社会实践
参与社会实践活动，增强 学生的社会责任感和实践 能力。
03
如何构建和谐班级
提升教师素质
教师专业素养
教师应具备扎实的学科知识和教 学能力，能够有效地传授知识，
谢谢您的聆听
THANKS
04
构建和谐班级的案例分享
成功案例一：某中学的和谐班级建设
总结词
注重学生个性发展
详细描述
该中学在和谐班级建设过程中，注重每个学生的个性发展，通过开展多样化的 班级活动，激发学生的兴趣和潜能，促进班级内部的和谐氛围。
成功案例二：某小学的班级活动组织
总结词
强化团队合作意识
详细描述
该小学通过组织各种团队活动，如运动会、文艺比赛等，培养学生的团队合作意 识和集体荣誉感，促进班级成员之间的相互理解和支持。
活动的顺利进行。
尊重与理解
教师应尊重学生的个性与 差异，理解学生的学习需 求，鼓励学生发挥自己的
特长。
有效的沟通
师生之间应保持及时、有 效的沟通，共同解决问题
，促进班级和谐。
有效的沟通交流
倾听与表达
学生应学会倾听教师的讲解，同时能够清 晰地表达自己的观点和需求。
反馈与建议
师生之间应积极反馈学习情况，提出改进 建议，共同提升教学质量。
成功案例三：某高中的班级管理方法
总结词
实施民主化管理
详细描述
该高中在班级管理上实施民主化，鼓励学生参与班级决策和管理，通过建立班级议事制度等方式，提高学生的自 我管理和自我教育能力，促进班级内部的和谐与稳定。
和谐班级建设班会PPT
为何要打造和谐班级
班级和谐 根据一项调查，80%的学生认为班级和谐对他们的学习和生活有积极影响。 校园和谐 在一项对全国中学生的调查中，75%的学生表示他们希望校园环境更加和谐。 个人成长 和谐班级和校园环境有助于学生建立良好的人际关系，有利于他们的个人成长。 社会进步 一个和谐的班级和校园环境是社会进步的重要标志，可以推动社会的和谐稳定发展。
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加强班级文化建设
和谐班级 通过开展各种班级活动，增强同学之间的交流与合作，提高班级凝聚 力。 共建美好校园生活 通过加强班级文化建设，营造积极向上的学习氛围，促进学生的全面 发展。
建立有效的班级管理机制
班级管理 通过建立有效的班级管理机制，可以提升班级凝聚力和学习效率。 和谐班级 和谐班级有助于营造良好的校园氛围，提高学生的幸福感和归属感。
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维护校园环境，营造良好学习氛围
班级和谐
根据学校调查，90%的学生认为班级 和谐是良好学习氛围的基础。
维护校园环境
每年，学校都会组织清洁活动，参与 人数超过80%。
营造良好学习氛围
通过举办学术讲座、读书会等活动， 学生对学习的热情提高了30%。
THANK YOU
汇报人：XXX 20XX.XX.XX
建设和谐班级的策略
《建设和谐班级的策略》深入剖析了如何在学生之间建立良好的人际关系和学习氛围。
03. 共建美好校园生活的途径 通过丰富多样的课外活动和良好Biblioteka 学习环境，共建和谐美好的校园生活。
01
理解和谐班级的 含义
Understanding the Meaning of Harmonious Classes
什么是和谐班级
和谐班级 和谐班级是指班级成员之间相互尊重、理解和支持，形成良好的人际关系和氛围。 共建美好校园生活 共建美好校园生活需要每个学生积极参与，共同营造一个和谐、安全、有序的学习环境。 和谐班级对学习的影响 和谐班级有利于提高学生的学习积极性和主动性，有助于培养学生的团队协作能力和社交能力。 和谐班级的建设方法 建设和谐班级需要从班级文化、师生关系、家校合作等方面入手，通过开展丰富多彩的活动，增进班级成员之间的了解和信任。
“和谐班级建设班会PPT”
和谐班级建设班会PPT
欢迎大家参加“和谐班级建设班会PPT”！本次班会旨在分享班级和谐建设的重 要性和方法，以促进班级的良好发展和学生的全面成长。
班会介绍
这一部分将介绍本次班会的目的、议程和预期成果，以便让全体同学共同了 解和参与。
班级和谐建设意义
通过建设和谐班级，可以营造积极的学习氛围、增强班级凝聚力、促进良好的人际关系，为同学们提供更好的 学习和成长环境。
和谐班级中的师生关系
探讨师生关系在班级和谐建设中的重要性，如建立互信、理解和尊重的关系， 实现良好的教育效果。
班级团队建设
介绍班级团队建设的方法和工具，如分工合作、倾听和支持他人等，以提高 班级整体素质和凝聚力。
班级资源整合和利用
分享如何整合和利用班级各类资源，如人力、物资、信息等，以增强班级的 学习和发展实力。
班级沟通和协作模式
介绍良好的班级沟通和协作模式的建立方法，以增强同学们之间的互动和合 作能力。
班级值班和管理机制
讲解如何建立班级值班和管理机制，如学生干部的选拔和培养，以确保班级 的良好秩序和管理。
和谐班级中的家委会作用
介绍家委会在班级和谐建设中的重要作用，如家长参与、支持和反馈，促进 家校共育。
班级文化建设
探讨如何建设班级文化，如共同的价值观、传统和庆典活动，从而增强班级凝聚力和归属感。
班级活动策划和组织
介绍如何策划和组织丰富多彩的班级活动，如团队建设、互动游戏等，以促 进同学们之间的交流和合作。
班级心理健康关注
强调关注同学们的心理健康，提供心理咨询和支持，帮助他们应对学习和成 长中的挑战。
班级和谐建设中的优秀案例分 享
分享一些成功的班级和谐建设案例，如鼓励同学们自己思考、创新和实践。
欢迎大家参加“和谐班级建设班会PPT”！本次班会旨在分享班级和谐建设的重 要性和方法，以促进班级的良好发展和学生的全面成长。
班会介绍
这一部分将介绍本次班会的目的、议程和预期成果，以便让全体同学共同了 解和参与。
班级和谐建设意义
通过建设和谐班级，可以营造积极的学习氛围、增强班级凝聚力、促进良好的人际关系，为同学们提供更好的 学习和成长环境。
和谐班级中的师生关系
探讨师生关系在班级和谐建设中的重要性，如建立互信、理解和尊重的关系， 实现良好的教育效果。
班级团队建设
介绍班级团队建设的方法和工具，如分工合作、倾听和支持他人等，以提高 班级整体素质和凝聚力。
班级资源整合和利用
分享如何整合和利用班级各类资源，如人力、物资、信息等，以增强班级的 学习和发展实力。
班级沟通和协作模式
介绍良好的班级沟通和协作模式的建立方法，以增强同学们之间的互动和合 作能力。
班级值班和管理机制
讲解如何建立班级值班和管理机制，如学生干部的选拔和培养，以确保班级 的良好秩序和管理。
和谐班级中的家委会作用
介绍家委会在班级和谐建设中的重要作用，如家长参与、支持和反馈，促进 家校共育。
班级文化建设
探讨如何建设班级文化，如共同的价值观、传统和庆典活动，从而增强班级凝聚力和归属感。
班级活动策划和组织
介绍如何策划和组织丰富多彩的班级活动，如团队建设、互动游戏等，以促 进同学们之间的交流和合作。
班级心理健康关注
强调关注同学们的心理健康，提供心理咨询和支持，帮助他们应对学习和成 长中的挑战。
班级和谐建设中的优秀案例分 享
分享一些成功的班级和谐建设案例，如鼓励同学们自己思考、创新和实践。
精心的设计创建和谐班级-PPT课件
• 2019-2-18 主题：肩负使命 巩固提升 赢战一模 • 卓越之星：刘芮杉、巩北凡、李盛喆、刘玥、卢虹羽、李 子旭、王达、孙一辰、宗丹蕊、张桐 • 进步之星：孙一辰 、张隆发、杨优、都一鸾、王思宁、王 子闰范佳新、刘玥 • 把自己变成奇迹 坚持是最大的品质 • 态度决定一切 细节决定成败 • 向巩固提升要成绩 • 向40分钟要成绩 向有效作业要成绩 • 向改错本要成绩 向体育锻炼要成绩 • 向零散时间要成绩 向规范要成绩 • 向细节要成绩 向同侪互助要成绩 • 向思维导图要成绩 向七步记忆要成绩 • 向平和心态要成绩 向导师要成绩 • 目标：人人上一本 个个创最佳 • 七步记忆法： 20分钟、1个小时、2个小时、1天、1周、1个 月、3个月 • 作业4个要求：严谨、规范、按时、有效
十一、奇迹人物对学生的激励
班级文化符号
尼克· 胡哲语录
1.“上帝在我生命中有个计划，通过我的故 事给予他人希望。” 2.“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有 生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不 来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东 西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了 问题！真正改变命运的，并不是我们的机遇， 而是我们的态度。” 3.“人生的遭遇难以控制，有些事情不是你 的错，也不是你可以阻止的。你能选择的不 是放弃，而是继续努力争取更好的生活。” 4.你不能放弃梦想，但是可以改变方向，因 为你不知道在人生的拐角处会遇到什么。 5.“即使是我生命中最糟糕的事情，对于别 人依然有着非凡的意义。” 6.“没手，没脚，没烦恼。” 7.“如果你失败了，再站起来 ” 8.“如果别人没有给你奇迹，你就把自己变 为奇迹。” 9.“态度决定高度。”
开场篇
• • • • • • 良好的开端是成功的一半 万事开头难，习惯成自然 第一次班会-------第一次见面…… 第一次上课------业务精---让学生信赖 第一次课间操（集会） 第一次……
创建和谐班集体 PPT
坦 诚
诚 实
融 友
洽 爱
互
积
相
极ห้องสมุดไป่ตู้
尊
上
重
进
二、针对不和谐因 素我们应该怎么做 呢？
（1）首先要消除歧视，学会互助、合作， 共同进步，打好团结的基础； （2）承认差异，看到别人的长处，认识 自己的缺点，客观评价自己； （3）相信“我能行”，并努力争取到达 “我们能行”； （4）强调全面发展，并且敢于创造，善 于创造
1.是班级同学能够和睦相处，共同创造优秀的班 集体。 2.班级就是我们共同的家，为了这个家，我们应 该做出自己的一份贡献。 3.良好的学习环境直接关系到我们的学习状况， 因此，我们应当共同创建和谐的班集体。
一、营造团结、健康、 向上的和谐集体。
从前，人的每只手都有五个兄弟——大哥（大拇指）、二哥 （食指）、三哥（中指）、四弟、（无名指）、五弟（小指）。 他们都有各自的分工，尽职尽责团结的生活在手上。可是时间一 长，他们的思想都发生了微妙的变化，都认为自己的本领最大。 最终矛盾激化，一场不可避免的争吵发生了。大哥说：“我天天 带领着你们早出晚归，辛勤的为手服务，我的本领最大。”二哥 说：“你分配不均有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本 领最大。”三哥一把鼻涕一把泪的哭诉：“你们都把脏活累活压 在我的身上，美其名我的身材修长体格健美。”四弟尖着嗓子插 嘴道：“那是你自找。瞧我管理的外交处那可是顶呱呱，我的本 领最大。”五弟也争吵着说他的本领最大。他们激烈的争吵，谁 也不让谁。这时人说话了：“要不你们比比谁能拿起地上的球， 谁的本领就最大。”于是，他们争先恐后的去拿球，可是，不管 怎么努力就是拿不起那个球。人说：“你们一起拿试试。”他们 走在一起轻轻一拿，球就很轻松的拿了起来。他们终于明白，团 结就是力量。
创建和谐班级-共建美好校园27页PPT
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
创建和谐班级-共建美好校园
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
பைடு நூலகம்
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
END
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