《象鼻子牛的故事》读后感
读象鼻子的故事有感
读象鼻子的故事有感读《象鼻子的故事》有感（一）一个金黄金黄的小牛，只有火柴盒那么大，两个小犄角像箭头一样竖在它的头上，两个大大的眼睛像月亮一样闪闪发亮。
它的鼻子为什么跟大象一样长，我就不知道了，但我知道它的名字——象鼻子牛。
象鼻子牛受到了玩具们的取笑后，开着消防车离家出走了。
它在路上帮助了小蚂蚁救火，还去向奶牛要牛奶给小蚂蚁喝。
我觉得象鼻子牛很勇敢，很聪明，还很乐于助人。
我要学习象鼻子牛的勇敢、聪明和乐于助人。
读《象鼻子的故事》有感（二）今天老师给我们读了一个故事，让我认识了一个新朋友。
它一身黄色，像穿了一身金盔甲，头上有一对尖尖的牛角，有一条又长又有力的鼻子，鼻子上面一双水汪汪的大眼睛，像两个发光的珍珠。
你想知道它是谁吗？它就是象鼻子牛，接下来要发生什么呢？就让我来告诉你吧！象鼻子牛被大家嘲笑，它想出去闯一闯。
它遇到了大红公鸡、小鱼儿、蚂蚁王国，并且与它们交了朋友。
象鼻子牛帮了蚂蚁王国灭了火，因为大火在烧伤的.时候很多蚂蚁都受伤了，需要喝牛奶。
象鼻子牛听了马上去附近的奶牛场去挤牛奶。
你喜欢象鼻牛吗？我很喜欢它，因为它勇敢又善良。
我们要向它学习勇敢和善良。
读《象鼻子牛的故事》有感（三）有一只小牛，它像火柴盒一样大，全身金黄金黄的，还乐于助人。
可是它的主人竟然给了它一只长鼻子，你知道它是谁吗？它就是象鼻子牛。
今天就让我带大家走进《象鼻子牛的故事》吧。
象鼻子牛被伙伴们嘲笑了，它准备去外面闯一闯，它开着消防车来到河边装水，遇到了小鱼，然后又误会了红公鸡，最后成功帮助了小蚂蚁，又认识了奶牛。
我喜欢象鼻子牛，因为它聪明勇敢，热心真诚，很值得我去学习。
读
读《象鼻子牛的故事》有感
假期我读了一本有趣的书——《象鼻子牛的故事》。
这本书讲述的是一位小朋友用橡皮泥捏了一头橡皮牛，但是橡皮牛来到这个世界只有一天的时间就觉得时间很长了。
原来它的小主人用剩下的橡皮泥为橡皮牛安上了一个大象的长鼻子，就是这个鼻子让橡皮牛不高兴。
周围的小伙伴都不跟它玩，说它没有一个真正的名称。
但是橡皮牛并没有放弃跟大家做朋友的机会，它为自己起了个“象鼻子牛”的名字开着消防车冲出了主人家。
忽然，象鼻子牛发现前方冒起了黑烟，一只蚂蚁正朝这边跑来，象鼻子牛忙问：“发生什么事情了”,蚂蚁说:“前面着火了”,象鼻子牛飞速地把消防车开到蚂蚁洞跟前准备救火,可是车的水龙头坏了,它用它的长鼻子吸水把火救灭了。
象鼻子牛累的几乎瘫在了车顶上。
之后,象鼻子牛又为小老鼠接好了腿,在斗牛场上又赢了小木头人。
后来,象鼻子牛为救小青蛙被蛇吞进了肚子里,大家都来帮助它,把它从蛇的肚子里救了出来。
从这本书我体会到了,外表美固然重要,但心灵美才是最重要的,只有品德美、智慧美、语言美、行为美,这样的人才是最美的人，我们要向象鼻子牛一样善于和别人交朋友，乐于帮助别人。
《大象的鼻子》读后感
《大象的鼻子》读后感在读完《大象的鼻子》这本书后，我深感自己对大象这种神奇的生物有了更深入的了解。
这本书通过细腻的文字描绘和生动的插图，生动地展现了大象的鼻子对它们生活的重要性，引发了我对大自然奇妙设计的思考。
在这本书中，作者首先向我们介绍了大象的鼻子是如何灵活多变的。
大象的鼻子不仅可以用来取食，还能喷水、抚摸、甚至拿起物品，而这一切都得益于大象鼻子内部复杂的结构。
作者通过文字和插图，把大象的鼻子描绘得栩栩如生，让我仿佛亲眼目睹了大象鼻子的神奇之处。
与此同时，作者凭借巧妙的悬念设置，将我们的视线投向了大象鼻子的神奇之处。
例如，在书中，作者描写了大象鼻子可以长达五英尺，弯曲如陡崖峭壁，一直延伸到地面，让我不禁感到好奇，大象是如何运用如此长的鼻子来生存和社交的呢？正是这种好奇心推动着我一直读下去。
通过书中所揭示的事实，我了解到大象的鼻子不仅能接触到各种物体，还能感知气味和声音。
无论是觅食、迎接远道而来的同伴，还是保护幼崽，大象的鼻子都起到了非常重要的作用。
在书中，作者用简洁明快的语言，将这些事实娓娓道来，让我对大象的鼻子有了更加深入的认识。
除了对大象鼻子本身的介绍，这本书还给我带来了一些深层次的思考。
它提醒我，我们身边的自然界是如此奇妙而复杂，每一个生物都有它自己的独特之处。
大象的鼻子是自然之手的杰作，而我们作为人类，也有着自己特殊的身体构造和功能。
这本书激发了我对于探索自然奥秘的热情，让我更加惊叹于大自然的智慧和力量。
总而言之，读完《大象的鼻子》这本书，我不仅对大象的鼻子有了更深入的了解，更对大自然充满了敬畏和好奇。
这本书通过细腻的描写、生动的插图以及巧妙的悬念设计，成功地吸引了我的阅读兴趣，让我感受到了大自然的美妙和神奇。
我相信，通过这样的阅读体验，我能够更加关注和保护我们的自然环境，与大自然和谐相处。
（注：以上内容为AI生成，仅供参考）。
读象鼻子的故事有感
读象鼻子的故事有感《象鼻子》是许多人童年时代最喜欢的故事之一，它讲述了一只象因为自己的长鼻子而感到困惑和不安，然而最终它发现鼻子的价值和重要性，并学会了利用鼻子去寻找新的体验和生活经历。
我读完这个故事后感触颇深，感到它教给我们的不仅仅是关于长鼻子的知识，更是一些人生哲理和价值观。
故事中的小象因为它长长的鼻子受到其他动物的嘲笑和孤立，感到自卑和难过。
这让我想起了自己在成长过程中曾经经历过的类似的事情，有时候我们为了迎合别人的期待和标准而压抑自己的本性和特点，这样做只会让我们变得更加困惑和不自信。
事实上，正是每个人的不同之处让我们独特和有价值，如果我们能够接受并珍视自己的特点，我们就能够发挥自己的潜能和实现更大的成就。
故事中的小象通过探索和冒险不断挑战自己，学习使用自己的鼻子去寻找新事物的经验，这让我深刻地意识到了成长的重要性。
对于一只象或者一个人来说，人生的经验和成就都来自于不断的尝试和冒险，无论是通过尝试新事物或者学习新的技能。
如果我们不敢尝试新事物或者在舒适区外寻找惊喜，我们就不可能有所成就和发展。
因此，我们应该鼓励自己去尝试新的体验，并克服困难和障碍，这些经历会让我们变得更加自信和富有经验。
故事中的小象通过学习使用自己的鼻子来帮助自己找到东西和做事情，这首先说明了每个人都有自己的天赋和技能。
有时候我们可能会感到自己不够聪明或者没有足够的天赋去实现自己的目标，但这是一种错误的观念。
每个人都有不同的优势和技能，只有通过不断的实践和努力，我们才能发挥自己的潜能和实现自己的梦想。
最后，故事中的小象学会了接受自己和珍视自己的鼻子，这让我想起了一个非常重要的人生原则：爱自己。
爱自己不仅仅是指照顾自己的需要和保持自尊，更是一种包容和接受自己的态度。
只有当我们真正接受自己的缺点和不足，并开始从中寻找优点和改变的机会，我们才会变得更加强大和有影响力。
总之，《象鼻子》是一部经典的儿童文学作品，然而其中包含的哲学和价值观同样适用于成年人们的生活和工作。
大象鼻子甜甜的读后感
大象鼻子甜甜的读后感
《大象鼻子甜甜的》这本书让我深深感受到，每一个生命都有其独特的特点和价值，我们应该学会欣赏并发挥自己的长处。
故事中的大象，虽然它的鼻子比其他动物的鼻子更长，但是它并没有因此而感到自卑或者沮丧。
相反，它发现了自己鼻子的独特之处，并用它帮助了其他动物。
在这个过程中，它不仅展现了自己的价值，还收获了友谊和快乐。
这个故事让我想起了“上帝为你关闭了一扇门时，也同时为你打开了一扇窗”的谚语。
我们每个人都有自己的优点和缺点，但是很多人总是把自己的注意力集中在自己的缺点上，而忽略了自己的闪光点。
如果我们能够像大象一样，发现并发挥自己的长处，那么我们也会变得更有自信、更有价值。
此外，这个故事还让我认识到，我们应该珍惜身边的每一个生命，不管它是大是小。
我们应该学会尊重它们的特点和需求，并为它们提供帮助和支持。
在这个过程中，我们也会收获更多的友谊和快乐。
总之，《大象鼻子甜甜的》是一本非常有价值的书，它让我明白了生命的多样性和价值，让我更加珍惜身边的一切。
我相信这个故事也会对其他人产生深远的影响，让更多的人学会欣赏和发挥自己的长处，并珍惜身边的每一个生命。
象鼻子牛的故事读后感作文400字
象鼻子牛的故事读后感作文400字
象鼻子牛的故事读后感
如果你一生下来就少了一只脚，你是否会因为自卑而把自己关在家里不肯见人，更不肯去帮助别人呢？而我认识的一只长着象鼻子的牛却不是这样的。
有一坨橡皮泥，在主人的手中捏成了黄牛。
但是，因为小主人的调皮而给它安了一个象鼻子，使它变成了四不像。
哈，出现一头象鼻子牛喽！象鼻子牛的本事也是独一无二的，他居然会开消防车。
象鼻子牛从一来到世界就遭到玩具们的否认，它不被任何人接纳。
在玩具们的异样目光下，象鼻子牛下定决心要出去闯一闯，让动物们认同它。
他开车帮助那些需要帮助的动物们，交了许多朋友。
可这一次，他自己遇到了一件麻烦事：被一条凶恶的大蛇吞了进去，橡皮泥怎么能吃呢，大蛇肚子痛得要命，象鼻子牛也在大蛇肚子里粘成了一团，大家帮他出来，他却怕让大蛇疼，一动也不动。
大蛇感动了，他不再喊疼，而是让大家把自己吞进去的象鼻子牛挤出来。
历经了九牛二虎之力后，象鼻子牛终于出来，但是，他的身体黏在了一块，就像一个橡皮球，大家正要把他复原时，听见象鼻子牛说:“别把我再捏成象鼻子牛了，把我捏成牛鼻子象吧。
”这样，世界上少了一只象鼻子牛，又多了一只牛鼻子象。
就这样象鼻子牛帮助了不计其数的动物，最终得到了大家的认
可。
这个故事告诉我们：如果我们永不放弃，一直尽自己所能的帮助别人，就能够得到别人的认可。
非洲民间故事的读后感
非洲民间故事的读后感非洲民间故事是一抹丰富多彩的文化风景线，承载着非洲人民世代相传的智慧和价值观。
读完这些故事，我深深被它们中蕴含的智慧和深刻的寓意所触动。
下面是我对几个非洲民间故事的读后感。
故事一：《兔子与蛇的比赛》这个故事讲述了兔子和蛇参加比赛的故事。
虽然蛇身体笨重，但它策略高明，最终击败了兔子。
这个故事告诉我们，智慧和勇气胜过速度和力量。
我深受故事中蛇的智谋所启发，在面对问题时要善于运用智慧而不仅仅凭借自身的优势。
故事二：《狐狸与羚羊的友谊》这个故事讲述了狐狸和羚羊之间建立友谊的故事。
虽然狐狸是捕食者，而羚羊是猎物，但他们却能够超越敌对的界限，成为了好朋友。
这个故事告诉我们，友谊不分种族、地位和背景，只要我们愿意，我们可以与任何人建立深厚的友谊。
故事三：《象鼻子的秘密》这个故事讲述了一个关于象鼻子的秘密。
故事中的象鼻子既能用它的力量捕食，也能用它来保护自己。
这个故事告诉我们，每个人都有自己独特的特点和能力，我们要善于发现并利用它们。
无论我们处于什么环境，只要我们懂得运用自己的优势，我们就能够在生活中取得成功。
这些非洲民间故事虽然简短，但蕴含着深刻的智慧和人生哲理。
它们通过生动的情节和形象的人物，将这些智慧和价值观传递给读者。
在阅读这些故事的过程中，我不仅感受到了非洲文化的独特魅力，也对人与人之间的关系、智慧的运用有了更深入的思考。
非洲民间故事的魅力还在于它们给予读者的启示。
这些故事并不是单纯地告诉我们应该怎样做，而是通过一系列的情节和人物塑造，引导我们自己去思考。
通过与故事中的人物一起经历并共同成长，我们可以更好地理解故事中所蕴含的智慧，也能够将这些智慧运用到我们自己的生活中去。
总结起来，非洲民间故事是一扇通向非洲文化的大门，也是我们学习智慧和价值观的重要途径。
通过阅读这些故事，我们能够领略到非洲人民的智慧和勇气，也能够在思考中找到自己的成长方向。
让我们与非洲民间故事一起，探索智慧的宝藏，感悟人生的真谛。
大象鼻子读后感
大象鼻子读后感
读了关于大象鼻子的文章后，可把我逗乐了，同时也让我对大象鼻子这神奇的玩意儿充满了敬意。
大象那鼻子呀，就像一个万能工具。
它长长的，粗粗的，看起来笨笨的，但实际上灵活得很呢。
你想啊，大象用鼻子喝水的时候，就像拿着一个超级大吸管，咕噜咕噜，水就被吸进去了。
我就在想，这要是换成人，得用多大个的杯子才能喝到那么多水呀，而且人肯定没这本事直接把水吸到嘴里。
大象鼻子就像个自带的大水壶，随时随地能来上一口，太方便了。
还有啊，大象的鼻子能当手用。
它们可以用鼻子卷起树枝、树叶，就像我们用手捡起小木棍一样轻松。
这可不得了，那树枝在大象鼻子面前就像个小牙签似的。
大象鼻子一卷，把食物送到嘴里，这吃饭的家伙什可真是独一无二。
我要是有这么个鼻子，那在吃薯片的时候，都不用伸手了，直接鼻子一吸，薯片就到嘴里，那多酷啊。
不过呢，大象鼻子也有调皮的时候。
有时候它们会用鼻子互相喷水玩耍，就像小朋友们拿着水枪互相滋水一样。
那场景肯定特别有趣，一群大象在那里鼻子喷水，就像在开一场大型的水仗派对。
读完关于大象鼻子的这些事儿，我就觉得大自然可真奇妙。
它给了大象这么个奇特又实用的鼻子，让大象在生活中如鱼得水。
我们人类虽然没有这么个大鼻子，但我们有灵活的双手和聪明的大脑，也能创造出各种各样的工具来解决问题。
这大象鼻子啊，就像一个来自大自然的奇妙发明，让我大开眼界，也让我更加热爱这个充满神奇生物的世界了。
象鼻桥的读后感与收获
象鼻桥的读后感与收获一嘿，朋友们！我刚读完《象鼻桥》这个故事，心里那叫一个感动！故事里的小动物们一开始各顾各的，谁也不愿意帮忙搭桥。
可是当大象把自己的鼻子搭成桥，让大家方便过河的时候，大家都不好意思啦。
我就想啊，这多像咱们生活中的一些时候。
有时候，大家可能会有点自私，只想着自己方便。
但只要有一个人像大象那样，愿意先付出，愿意帮助别人，那其他人的心也会被暖到，也会变得愿意互相帮忙。
而且，通过这个故事，我还明白了一个道理，那就是团结的力量可大啦！如果小动物们一直不团结，那过河就永远是个难题。
可当大家一起努力，问题就迎刃而解啦。
还有哦，大象真的太善良太可爱啦！它用自己的鼻子给大家搭了一座桥，一点都没抱怨。
我觉得我也要像大象学习，做一个热心肠、愿意帮助别人的人。
说不定，我的一点点付出，也能给别人带来大大的方便和快乐呢！哎呀呀，这个小小的故事，真的让我学到了好多好多。
你们读完是不是也跟我有一样的感受呀？二亲爱的小伙伴们，我来和你们聊聊我读《象鼻桥》的感受哈。
刚看到这个故事的时候，我就被吸引住啦。
那些小动物们，一个个都那么有个性。
一开始大家都不愿意为了共同的方便而出力，我都有点着急啦，心里想着：这可咋办呀？但当大象站出来，用它长长的鼻子搭成桥的时候，我忍不住给大象点了个大大的赞！它可真是个大英雄！这个故事让我知道了，不能总是只想着自己，得多多关心别人。
要是大家都自私自利，那生活得多糟糕呀。
还有就是，我们得学会感恩。
小动物们看到大象的付出后，都很愧疚，也都明白了互相帮助的重要性。
这就告诉我们，当别人帮助了我们，我们可不能觉得理所当然，要心怀感激。
读完这个故事，我就在想，以后我碰到小伙伴有困难，我也要像大象一样，勇敢地伸出援手。
说不定因为我的帮助，能让大家的关系更亲密，让我们的小世界变得更美好呢。
小伙伴们，你们觉得我说得对不对呀？咱们一起努力，做善良又热心的好孩子哟！。
象鼻桥的故事的读后感
象鼻桥的故事的读后感
故事里的象鼻桥给我留下了超级深刻的印象。
你想啊，那大象用自己的鼻子搭成一座桥，这是多么有爱的画面呀！就好像在我们生活中，总会有一些人默默地付出，为大家提供方便。
我看到这个情节的时候，就觉得心里暖乎乎的，真的！这就像那些在风雨中坚守岗位的交警叔叔，不管天气多恶劣，他们都在为大家指挥交通，就像那座象鼻桥一样，成为了人们生活中的一种依靠。
不过呢，我也在想，大象这样一直用鼻子搭桥，难道不累吗？这让我联想到在生活里，有时候我们总是理所当然地接受别人的帮助，却很少去想别人付出了多少代价。
故事里的小动物们一开始好像也是这样，直到后来才意识到大象的辛苦。
我觉得这一点真的很值得我们反思呀！我们是不是也经常忽略身边那些默默奉献的人呢？
还有啊，这个故事的结尾我觉得很有意思。
它没有那种特别明确的大团圆或者是很悲伤的结局，而是给人一种很温馨又有点让人遐想的感觉。
我想，这也许就是这个故事的巧妙之处吧。
它让我们自己去想象，小动物们在意识到大象的辛苦之后，到底会怎么做呢？是会一起想办法建造一座真正的桥呢，还是会用其他方式来报答大象呢？我觉得这个结局就像生活一样，充满了各种可能性，你看了这个故事也会有同样的感觉吗？。
《大象的鼻子》读后感
《大象的鼻子》读后感第一篇：《大象的鼻子》读后感2012年4月5日星期四多云今天中午，我在学校里看了一本书，书名叫《大象的鼻子》，《大象的鼻子》读后感，读后感《《大象的鼻子》读后感》。
内容讲的是，有一天，大象在河里喝水，它喝着喝着听后面有人取笑它，它转身一看，原来是一只野猫，大象就问：“你为什么取笑我呢？”野猫用手捂着嘴，笑着说：“嘻嘻，笑你的鼻子呗，你看，你的鼻子多难看啊！大象生气地说：”我的鼻子用处可大了，我的鼻子可以吸水，帮别人洗澡。
”野猫听完大象说的后，它说：“我不因该取笑你的。
”是啊，我们不能取笑别人，这样是对别人不尊重，不礼貌的。
第二篇：大象鼻子当滑梯活动一活动目标在理解儿歌内容的基础上，体会儿歌的童趣。
仔细观察画面，能用完整的语言讲述画面内容。
活动准备教学一体机幼儿用书大字卡和小字卡其他教师自备材料活动过程一、图片导入出示教学一体机，进入“芝麻开门”环节，引导幼儿观察图片并猜测大象和滑梯之间的联系。
教师鼓励幼儿发挥想象力，畅所欲言。
——图片里面有什么？（大象、滑梯）——大象和滑梯之间会有什么样的联系？会发生什么好玩的事情呢？导入儿歌——老师带来一首儿歌《大象鼻子当滑梯》，让我们一起听一听吧！二、跟我读一读出示教学一体机，进入“跟我读一读”环节，师幼一起欣赏画面（不点击播放按钮）。
教师引导幼儿观察画面，帮助幼儿理解儿歌内容。
——画面里有哪些小动物？——仔细观察大象，他在干什么？（打喷嚏）——小鸡飞到了哪里？（玉米地）——小鸭飞到了哪里？（小河里）点击儿歌题目《大象鼻子当滑梯》，播放儿歌，幼儿完整欣赏儿歌。
教师通过提问帮助幼儿理解儿歌内容。
——大象为什么打喷嚏？——小鸡为什么飞到玉米地？——小鸭为什么飞到小河里？小鸭和小鸡把大象的鼻子当作滑梯，从大象鼻子上滑了下来。
结果，滑的大象鼻子痒，“阿嚏”打了个大喷嚏。
大象鼻子一喷气，小鸡飞进玉米地，小鸭飞进小河里。
这首儿歌非常有童趣，儿歌里的小动物就像我们身边喜欢奇思妙想和冒险的小朋友一样。
小象的鼻子读后感
小象的鼻子读后感
故事里的小象啊，那鼻子就像一个万能工具似的。
一开始我就想啊，小象这鼻子咋这么长呢？可越读下去就越发现，这长鼻子简直是上天赐给小象的超级大礼。
你看，小象能用鼻子卷着树枝挠痒痒，这就好比我们人类有个痒痒挠随时在手边一样方便。
我一想到小象舒舒服服地用鼻子给自己挠痒痒的画面，就忍不住想笑，那肯定特别享受。
而且啊，小象还能用鼻子吸水，然后像个小喷泉一样把水喷出来给自己洗澡呢，这可比我们人类洗澡方便多了，我们还得拿着喷头或者用毛巾擦，小象只要鼻子一挥，全身就都洗干净啦。
这小象的鼻子还特别有力气，能轻松地卷起重重的木头。
我就想啊，要是我也有这么个厉害的“工具”，搬东西可就轻松多了。
我平时搬个小箱子都累得气喘吁吁的，小象倒好，用鼻子就像我们拿根小棍儿那么轻松。
从这个故事里我还学到了呢，每个动物都有它独特的地方，就像小象的鼻子，这是它们生存的法宝。
我们人类也有自己的优势，我们有聪明的头脑，可以发明各种各样的工具来做很多事情。
不过啊，我还是特别羡慕小象的鼻子，要是能借来用用就好了，哪怕就一小会儿，体验一下那种神奇的感觉。
这个故事就像一把小钥匙，打开了我对动物奇妙之处的好奇大门，让我知道这个世界上的生物都有着自己独特又有趣的地方，我们要好好去了解它们呢。
2023年象鼻子牛的故事优秀读后感4篇
2023年象鼻子牛的故事优秀读后感4篇象鼻子牛的故事优秀读后感1今天我看了一本书，叫象鼻子牛的故事。
主要讲象鼻子牛开着玩具火车救人和灭火的故事，有好事也会有坏事。
我先来说说坏事吧。
象鼻子牛从池塘里借来了水，把水灌进冰箱里。
之后开着玩具救火车到处溜达，忽然，看见前面有一团红红的东西，以为是火就把水洒了上去。
可是，洒的那团“火”怒吼了起来“你干什么”。
象鼻子牛一愣火会说话？它在仔细一看，一只全身湿透的大红公鸡朝他冲过来。
象鼻子牛连忙说：“对不起”。
公鸡说：“你干嘛用水浇我”，“我以为你是‘火’”，象鼻子牛鼓起勇气说。
公鸡这才注意到象鼻子牛是开着救火车来的，大公鸡连忙说：“对不起，是我错怪你了”。
对了，忘了说象鼻子牛张的怎么样了。
它张着一双水汪汪的眼睛、一对尖尖的角、一条长长的鼻子和一条细细的尾巴。
再来说说好事吧。
象鼻子牛的救火车突然发不出水了。
象鼻子牛就用自己的鼻子把水吸出来再喷出去灭火。
就这样，来来回回十几次好不容易把火扑灭了。
象鼻子牛的故事优秀读后感2我读了一本《象鼻子牛的故事》，它的作者是郑渊洁。
我觉得这本书主要写的就是“爱”。
这本书（描写的）是关于一只橡皮泥牛被小男孩安上了长长的象鼻子，从此它就变成了世界上独一无二的象鼻子牛。
它是一只很有爱心还乐于助人、充满信心又勇敢的牛。
当小老鼠的腿摔断以后，其他人都拒绝帮助小老鼠，只有一个人——那就是象鼻子牛愿意帮助他。
他送老鼠去医院，但医生强烈警告象鼻子牛不能给小老鼠治病，但象鼻子牛不放弃，自己想办法给小老鼠接好了骨头。
小老鼠被象鼻子的做法常常打动，决定以后不偷吃东西，做一只有爱心的老鼠。
我特别讨厌那些嘲笑象鼻子牛的人，他们不懂得宽容和爱。
这个故事让我懂得了爱与坚强。
我的心也被象鼻子牛的爱心深深打动了。
我决定我也要像象鼻子牛一样，做一个坚强、宽容、有爱心的快乐男孩！象鼻子牛的故事优秀读后感3这个暑假我看了一本书叫《象鼻子牛的故事》，故事讲的是一头象鼻子牛通过帮助别人从而获得别人喜爱的事。
象鼻桥的故事读后感
象鼻桥的故事读后感篇一象鼻桥的故事读后感嘿，朋友们！最近我读了《象鼻桥》这个故事，心里那叫一个五味杂陈呐！这故事讲的是两座小桥因为自私不让小动物们过去，结果大象用自己的鼻子搭成了一座桥，方便大家通行。
也许你会说，这多简单一故事啊，不就是告诉我们要乐于助人嘛！可我觉得，没那么简单！你想想，那两座小桥咋就那么自私呢？它们可能觉得自己“金贵”，不愿意让小动物们把自己踩脏咯。
我就纳了闷了，桥不就是让人走的嘛，不然修它干啥？这让我想起有时候我自己，可能也会有点小自私，不愿意把自己的东西分享给别人，哎呀，现在想想，真是不应该！再说这大象，那可真是个大英雄！它那鼻子一搭，嘿，问题解决了！可我又在想，大象这么做，难道就不累吗？也许它心里也犯嘀咕：“我这是图啥呀？”但最终还是选择了帮助大家。
这让我觉得，做好事有时候可能也会纠结，会犹豫，可真到了那个份上，善良还是会占上风。
读完这个故事，我觉得自己以后得改改自私的小毛病，要像大象一样，能帮就帮。
谁知道哪天我遇到困难了，别人会不会也伸出援手呢？你们说是不是这个理儿？篇二象鼻桥的故事读后感《象鼻桥》这个故事，读完后我心里像打翻了五味瓶，啥滋味都有！故事里那两座小桥，简直让我又好气又好笑。
气的是它们咋能那么自私自利呢？就不让小动物们过，它们难道不知道大家互相帮助才能更快乐吗？“哼，这两座小桥也太不像话了！”我忍不住吐槽。
不过话说回来，也许它们之前被人弄坏过，所以心里有了阴影，才不愿意让别人走。
哎呀，我这想法是不是有点太偏袒它们了？可能是我心太软，总想着给别人找借口。
再看看大象，哇塞，那简直就是“超级英雄”降临！它用自己的长鼻子搭成桥，这得多累啊！我就在想，大象当时有没有想过拒绝？“也许有那么一瞬间，大象也犹豫了呢？”但最终它还是选择了付出，这种精神真的太值得我们学习啦！从这个故事里，我突然意识到，在生活中，我们有时候可能会像那两座小桥一样犯糊涂，只想着自己。
但更多的时候，我们应该学学大象，勇敢地伸出援手。
小象的鼻子读后感
小象的鼻子读后感
今天我们上语文课，老师讲了《小象的鼻子》这个故事，嘿嘿，我听得可认真了！故事里说，小象一开始鼻子短短的，结果被鳄鱼一拉，哎哟喂，鼻子就变长了！我觉得这个故事特逗，忍不住扑哧一声笑了出来。
回家路上，我边走边想着，小象的鼻子长长的多有意思啊！可以吸水、打喷嚏，还能帮朋友摘果子！我想，要是我也有个长鼻子，那我早晨就不用起那么早了，直接用鼻子从床上拿点心吃，哈哈，想想就馋。
不过呢，我也觉得小象可勇敢了，鳄鱼那么凶，它都没哭鼻子，要是换成我，早就吓得哇哇大叫啦！哎呀，妈妈说我看了书得学会，我觉得这个故事告诉我们，不管遇到啥事儿，都要像小象那样机灵又勇敢！
小象真棒，我也要加油！
—— 1。
二年级叙事作文：《象鼻子牛的故事》读后感_400字
三一文库（）二年级叙事作文
《象鼻子牛的故事》读后感_400字
我最喜欢看书了，家里的少儿图书我都看
了好几遍了。
后来，爸爸妈妈给我办了一张少
年儿童图书馆的《借书证》。
上学的时候，我只
能在周六、周日写完作业后才能看这些课外书，所以我只能每个月去一次少年儿童图书馆借书。
现在放暑假了，我可以每周都去少儿图书馆借书，我真高兴。
昨天，我就和爸爸到少儿图书
馆借了三本书，其中一本书的名字是《象鼻子
牛的故事》。
你一定觉得很奇怪吧？这个动物是
一头长着牛角的牛，可是他却长了一个大象的
鼻子。
其实，它是一个调皮的男孩子用橡皮泥
做的手工作品。
象鼻子牛的本领可大了，他还学会了开车。
他开着消防车帮助了很多小动物，大公鸡、小
老鼠都得到了象鼻子牛的帮助，它们也都成了
象鼻子牛的好朋友。
后来，象鼻子牛遇到了麻
烦事，它被大蛇吞进了肚子，象鼻子牛用了九
牛二虎之力才从大蛇的肚子里钻了出来。
它的
伙伴们把他捏成了牛鼻子象，你说好笑不好笑。
20 × 20。
熊,大象,犀牛的故事读后感
熊,大象,犀牛的故事读后感第一篇嘿，朋友们！我刚读完那个熊、大象和犀牛的故事，心里头那叫一个感慨万千呐！先说这熊，一开始觉得它可能就是个憨憨的大块头，可没想到它也有自己的小心思和勇敢的一面。
在面对困难的时候，它那股子不服输的劲儿，真让人忍不住为它叫好。
大象呢，一直给我一种稳重可靠的感觉。
就好像是咱们生活中的老大哥，有啥事找它准没错。
它的智慧和力量，在故事里发挥得那叫一个淋漓尽致。
犀牛就更有趣啦！它那一身的铠甲，看起来威风凛凛，可内心也有柔软的地方。
这个故事让我明白了，每个动物都有自己独特的性格和魅力，就跟咱们人一样。
谁都不是完美的，但都有自己的闪光点。
而且，它们之间的相处也让我知道了，朋友之间就得相互帮助，相互支持，才能一起度过难关。
这故事就像是一面镜子，让我照见了自己在生活中的样子。
有时候我可能像熊一样莽撞，有时候又像大象一样沉稳，偶尔还会像犀牛一样倔强。
但不管怎样，这都是真实的我呀！我觉得这个故事不仅适合小朋友看，咱们大人看了也能从中悟出不少道理呢。
怎么样，你们是不是也跟我有一样的感受呀？第二篇亲爱的小伙伴们，我来跟你们聊聊我读完熊、大象、犀牛的故事后的想法哟！哇塞，一打开这故事，我就被深深吸引啦！熊的那种天真活泼，总是能带来好多欢乐。
它虽然有时候有点调皮捣蛋，但关键时刻从不掉链子。
大象可真是个大暖男呢，总是默默地照顾着大家，有它在就觉得特别安心。
感觉它就像我们身边那个默默付出，却从不求回报的好朋友。
犀牛呢，外表看起来凶巴巴的，其实内心善良又坚强。
就像我们生活中那些看起来不好接近，但一旦成为朋友就特别真心的人。
这个故事里它们一起经历的那些冒险，真的是太精彩啦！有欢笑，有泪水，还有满满的感动。
让我想想啊，它们的友谊真的太让人羡慕啦。
不管遇到多大的困难，都紧紧地团结在一起，共同去面对。
这让我明白了，真正的朋友就是要在困难的时候不离不弃。
而且哦，从它们身上我还学到了勇敢面对自己的缺点，不断努力变得更好。
《大象的鼻子》读后感
《大象的鼻子》读后感(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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象鼻桥的故事读后感
象鼻桥的故事读后感
故事里的小动物们本来被一条河挡住了路，大家都不方便。
这就像我们生活中遇到的那些小麻烦，可能看起来不大，但真的很烦人。
你想啊，小动物们想去河对岸找吃的、找朋友玩都不行，多憋屈。
然后大象兄弟出现了，它们用自己的鼻子搭成了一座桥。
这可太酷了！大象兄弟就像是那种超级英雄，看到大家有困难，立马就伸出援手。
这让我想到，在我们身边要是有人遇到困难，要是我们能像大象兄弟一样站出来帮忙，那这个世界得多美好啊。
不过呢，我也有点小想法。
那些小动物们一开始怎么就没想到一起合作想个办法呢？老是靠大象兄弟搭鼻子也不是长久之计呀。
这就告诉我们，遇到问题不能光等着别人来解决，自己也要动动脑筋，大家一起商量着来。
还有啊，这个故事里的画面感特别强。
我一读到大象用鼻子搭桥，就仿佛看到了那两座“象鼻桥”横跨在河上，小动物们小心翼翼又开开心心过桥的样子。
这就像我们看动画片一样，那些生动的画面在脑袋里放电影呢。
大象鼻子读后感
大象鼻子读后感《大象鼻子》读后感读《大象鼻子》这篇文章，给我带来了许多有趣的感触和深深的思考。
读到大象鼻子长长的这个特点的时候，我感觉大自然真的很神奇。
大象的鼻子像一个多功能的工具，可以用来抓取食物、喝水，还能当作武器来自我防卫。
这让我想起人类的手，虽然外观和功能看起来和大象鼻子千差万别，但同样也是多功能的，可以做无数复杂精细的动作，如写字、弹琴、作画等。
每一个物种都有其独特适应环境的特征，这是大自然精妙的安排。
文章中描述大象用鼻子吸水再喷到身上洗澡的情节特别有趣。
这让我明白每个动物都有自己独特的生活习性和生存智慧。
大象通过长长的鼻子解决了自己在炎热环境下清洁身体的问题。
而这一点其实也可以给人类的发明创造带来很多启示。
比如现代的一些浇花工具，长长的喷头类似于大象的鼻子，能够灵活控制水流的方向和大小。
特别触动我的是大象之间用鼻子互相交流的场景描写。
当一头大象用鼻子轻轻触碰另一只大象，它们似乎在传递着情感、信息和指令。
我想到人类之间的交流虽然大多靠语言，但像触摸、眼神交流等同样也传递着很多情感上的东西。
有时候一个安慰的拥抱，可能比千言万语更能表达心意。
这就像大象鼻子在交流中的轻触一样，是一种无声却有力的情感传递方式。
不过，文章中有些关于大象鼻子进化历程的部分我不是很理解。
按照达尔文的进化论，大象鼻子进化的每一步不知道经历了多长时间，面临了什么样的生存压力才逐步演变成今天这么有用的器官。
这一部分总让我感觉充满了神秘和未知。
我觉得作者想表达的除了大象鼻子这一物体本身的特点之外，更多的是在赞美大自然的鬼斧神工，以及通过大象鼻子延伸出的对于生存智慧、物种进化和情感交流的思考等多元的观察视角。
从这篇文章中得到的启发，未来或许我在看待其他生物特征的时候可以更加深入、全面，不仅仅看到表面的独特性，还能思考它背后的形成原因以及能给人类带来的启示。
例如，当看到鸟儿的翅膀，除了惊叹于它能飞翔，更能思考翅膀的结构如何能应用在航空技术上，甚至从鸟儿用翅膀求偶的行为联想人类在求偶中独特的自身优势展示等等。
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《象鼻子牛的故事》读后感
老师
推荐了一本书，这本书的名字叫《象鼻子牛的故事》。
我非常喜欢这本书，一天就读完了。
象鼻子牛刚来到这个世界上的时候，
动物
们都说世界上根本没有这种
动物
，你到底是牛还是象啊？大家都觉得它很丑，没人和它做
朋友。
它看见一辆消防车就开着消防车出去了。
虽然愿意帮助别人，但是
第一次
就闯了祸，就是把人家大
公鸡
的尾巴当成了火，大
公鸡
告诉它火是冒烟的。
象鼻子牛开着消防车继续寻找需要帮助的动物。
它帮助了小
蚂蚁
救火，搬运牛奶，把自己的尾巴拿下来当石膏帮助小老鼠接腿，帮助小青蛙建游泳池，为了保护小青蛙被蛇吞进了肚子里。
读了这本书，我懂得了许多道理，看人不要看外表美不美，而是看心灵美不美。
帮助别人是一件快乐的事情。
在今后的学习和生活中，我也要向象鼻子牛一样心地善良、乐于助人。