5、预防狂犬病 教案

4、预防狂犬病

教学目标：使学生了解狂犬病是一种很危险的急性传染病，家畜都有可能带有狂犬病病毒，使学生了解狂犬病的症状，并知道如何来预防狂犬病。

教学重点：狂犬病的预防方法。

教学过程：

一、导入新课

解说导入新课：由老师讲述自己看了宣传资料的感受来导入新课。

二、学习新课：

1、观看宣传资料：昆山卫生防疫站网上宣传资料

老师对观看的资料中应引起注意的几个方面进行总结：狂犬病是一种危险的传染病，一旦发病死亡率是100%，狂犬病的潜伏期很长

2、提出要求，学生自学课文：从文中找出狂犬病的症状和怎样防治狂犬病？

3、学生小组交流学习之后的感受，并总结出狂犬病的防治方法：不逗引家畜；饲养狗

必须得到有关部门的批准；坚决捕杀无证犬；如被咬伤应立即去医院注射狂犬病疫

苗。

4、完成作业：怎样防治狂犬病？

三、室内活动：手指操

1、观看光碟，初步了解手指操。

2、观看分节示范，自主模仿练习。

3、跟口令学生各节动作。

4、听音乐，随光碟进行完成练习。

板书设计：

授课日期：12月5日

课后随记：三个班级都通过先看宣传资料然后进行学习，都对狂犬病有了进一步的了解，特别是六1班学习的氛围很浓，讨论交流很积极。学习手指操时有三节学生掌握得还不够熟练，不过各班的兴趣都很浓。

狂太病资料：

狂犬病是目前死亡率最高的传染病，发病一例死亡一例，几乎没有出现例外，现今家养宠物日见流行，主人客人被猫抓狗咬时常发生，如果运气不好就有危险。

据南京市卫生防疫站的有关人士介绍，狂犬病多在狗、狼、猫等群体中流行，在它们的唾液中含有大量的狂犬病毒，人一旦被咬伤或抓伤，狂犬病毒即通过破损的皮肤或黏膜侵入人体。狂犬病毒生命力极强，在人体内很难被杀死，狂犬病的潜伏期可以从几天长至数十年，病程进展迅速。一旦发病，一周内病情急剧恶化，死亡率达100％，受较多神经支配的手指、头、面、颈等部位被咬后极易感染。而陈的这些部位都被咬伤，并且伤口较深较重

狂犬病是由狂犬病毒通过伤口侵入人体，继而侵犯人的中枢神经系统所造成。狂犬病毒存在于狗、猫、狐、狼、蝙蝠（最厉害，能空气传播）等动物体内，这些动物带有病毒不一定马上发病，它的潜伏期有长有短，长的几年，带病毒的动物，它的唾液里面含有病毒，它的身上、爪上也有病毒，一旦发病，所带的病毒量会急剧的增大。

人在感染以后也和这些动物一样，也许一整年不会发病，但最终发病却为时已晚。开始发病时，全身不舒服，疑神疑鬼，总是觉得原来被咬的地方一会儿痛一会儿痒，就到医院看病，过不了多久，有的几小时有的一两天，病人高度兴奋，惊恐不安，两眼炯炯有神象狼眼，一听到声音或有太阳照射就产生强烈而敏锐的反应，医生马上把他的专用病房避光、保持周围安静，在治疗时尽量轻手轻脚，开始还可以，最后也不行，护士不敢进去了，病人症状越来越强烈，发高烧，流涎、特别是一看见水或听到水声就肌肉痉挛，面部表现一种奇异的怪相，有时突然听到较大声音看到强光会狂燥不安，扒窗爬墙，再过几天慢慢麻痹，谵语昏迷最终危及生命，整个过程非常恐怖。

预防狂犬病要注意以下几点：

1、最好不要养宠物，或者宠物一定要预防注射而且定时加强，我个人认为打动物预防针的效果不一定可靠。

2、被猫抓狗咬后一定要到卫生防疫站去，而不论猫狗是否打过预防针，赌命的人可以不去。

3、有伤口的人，要迅速用肥皂水等碱性液体冲洗，严禁包扎，立即注射抗狂犬病血清，打狂犬疫苗。