天使与魔鬼的故事

天使与魔鬼的故事

张沙沙

他叫张天宇，13岁，个子不高，很帅气的小男孩。

来自一个很特殊的家庭，父母离异，跟父亲生活。有好几个同父同母或同父异母的哥哥，父亲据说很浑球。

父亲唯一的有点是比较有钱，却时常找不到人，所以天宇的生活状态就是，时常会有很多生活费，时常却连吃泡面的钱都没有。

总的生活状态就是很混乱，比如他的衣服，绿的黄的，布的皮的，金属叮当，很是光怪陆离，而校服大多数的时间是见不到穿的。而且衣服还经常没人给洗，没得穿时就穿同学的。有时候天还很冷他却穿得很单薄，幸亏这孩子体质倒还不错，也没见感冒过。

学习就更不用说了，这样一个没人管的孩子，属于全班倒数第几名，而且经常打架违纪在学校很是有名，属于“祸根”级别的人物。课堂上也是处于让无数老师极度头疼，甚至是折寿的状态！

很不幸的我也是这无数老师中的一名，我很荣幸的教他地理。从刚接到这个班时，他们班主任看到我是一名比较“好欺负”的刚参加工作的女老师，就很好心的提醒了我天宇的情况，说上课时要注意，只要张天宇不是违纪特别严重，只要课还能讲的下去就不要“惹”他，真有特别恶劣的情况让我就跟他说，交给他来处理。陆陆续续的我也从其他老师嘴里听到各种他的光荣事迹，包括以前从这个学校已经毕业的天宇的哥哥们的光荣事迹。很是让我叹为观止。

于是我带着忐忑的心情开始他们班的教学。在半年多的接触中，也确实发生了很多磕磕绊绊的事情，时不时就冒出点小问题，不过幸亏都不是在我的课堂上，我对他都是冷处理和安抚政策，所以我们之间没发生任何正面冲突。

而且我发现一个现象，每次他们班那几个捣蛋鬼犯事，你抓住的“行为违纪者”里都没有他，但是事实上每次都跟他脱不了干系，他属于幕后主使者。每次他都是那个始作俑者，明面上使你又抓不住他什么证据，因为他具体行为上确实没干了什么，都是别的孩子做的，而且其他孩子都畏惧他，使你也很难从他们嘴里问出天宇干的坏事，让你恨得牙痒痒，真真的是个“祸根”。

期间很多我们老师也商量过各种办法，跟他谈心、帮他学习，让他写检查请家长，把他交政教处，甚至也安排他干个班干部以期能他能提高自我约束力，稳住他。反正软的硬的，文的武的我们也用过各种办法，但是效果都不大，总是表面上他认罪态度很好，但转过身去就给你来个阴奉阳违。你如果严厉的批评与他，他还会跟你顶撞，甚至是跟你记仇地变本加厉对着干。

总之是，引无数老师竟折腰！自叹弗如啊……

渐渐的很多老师不再在他身上白费力气，认为他以后估计也跟上几届他那几个哥哥一样混几年也就退学了，而且就他那成绩想提升也很难，不如把精力放在好学生身上。

但我不这么认为，我们起码得教会他做人吧！而且我觉得他其实就是个缺乏爱的小孩。

或许我本身刚参加工作又是女老师，对这些顽皮的孩子总是耐心一些，经过跟他们班一段时间的磨合，我本身也没跟他有过大的摩擦。所以在这样一种相对友好宽松的状态下，我试着接触他，对他好。上课的时候如果他在说话并影响了我，我从来不直接点他名或找他谈话，而是非常朋友的叫他：“天宇，帮老师管一下你旁边那几位同学的纪律。”或者给他一个充满宠溺的“你又在淘气了”的眼神。安排任务时我经常走到他旁边看看，大多数

他都不在状态甚至连课本根本都还没打开，我也不生气，有时甚至是我要叫醒他。然后凑着跟他说一两句话，比如：

“天宇，来把课本拿出来，我给你划划本节课的重点，你这么聪明的脑瓜老师总不能让它光长草荒了它吧！”

“天宇，你可得学好地图，要不然以后找不到家老师可不负责！”

“天宇老师发现你挺聪明，实践能力特别强，以后走上社会准行！”

“天宇，把镜子收起来！男孩子不许老照镜子，得有男子气概。男子汉照什么镜子？”

他见我没什么恶意，而且从来没批评过他，慢慢的也挠挠头，呵呵笑两声，甚至也开始跟我装模做样的问我两个问题，但我知道他并不喜欢学习，他只是不想辜负我对他的好，是对我关心的一种尊敬。我觉得懂得感恩这样的孩子就还有得救。

不过事实却没有的我想象得那么简单，他在我的课上虽然他比较服管也还是依然不学习，我就想或许上学这条路也并非适合所有孩子。

直到有一次……

那次好多孩子在打羽毛球，风很大，羽毛球很多时候被吹上了我们学校板房的房顶上，当时我正看到天宇攀到了窗台上，然后一手抓着窗棂一手伸向屋顶去够羽毛球！

看到这些差点吓坏我，这些调皮鬼胆子也太大了点吧！万一窗棂不结实或踩滑了摔下来怎么办啊！我吓得赶快把他哄下来，说：“你知道不知道老师多担心，万一摔下来怎么办？”然后三令五申不允许他再爬。他当时什么反应我已经忘了，只记得正好接下来是他们班的课，由于担心以后这种严重的情况在发生，我就又拿着一个羽毛球问他们：“你们知道一个羽毛球多少钱吗？”

“五毛！”“一块！”

“对！一个羽毛球也就一元钱左右，可是你知道你们每一个人知道少钱吗？”

下面一片沉默，我接着说：“在老师眼里你们每一个人都是无价之宝，比一个羽毛球要之前很多很多，一个羽毛球吹到屋顶上，我们只不过损失了一元钱，可是如果你们摔下来你知道老师跟家长会多难过吗？我们就损失了一个无价之宝。如果你们谁认为自己跟一个羽毛球的价值一样，就值一元钱，那就去爬窗户捡羽毛球去吧！”

然后我就看到天宇眼睛润润的，好像哭了！

下了课他突然跑过来跟我说了一句话：“老师从来没有人像你这样关心我，我其实不是一个坏孩子。”我突然就想到了一句话：“每一个孩子都是一个可爱的天使！”而我们这些做老师的是不是有时候扮演了魔鬼的角色，让可爱的天使变成了我们所谓的坏学生。