公共基础知识考点：八大行星和天体系统
【地理】2013年高考地理基础知识考点：天体和天体系统
【地理】2013年高考地理基础知识考点：天体和天体系统1、天体是宇宙间物质的存在形式。
天体有两类：自然天体和人造天体。
自然天体有：恒星、行星、星云、卫星、彗星、流星体、星际物质。
人造天体：太空中运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、太空实验室等。
流星是天体，但其到达地球后的残余部分——陨星已成为地球的一部分，就不能称作天体了。
2、天体系统：总星系（最高级的）：银河系与河外星系。
银河系：太阳系和恒星世界。
太阳系：太阳、八大行星及其卫星系统、小行星、彗星、流星体、星际物质。
八大行星及其卫星系统：地月系、其他行星及卫星。
地月系（最低级的）：中心天体是地球、卫星是月球。
总星系不是宇宙，是可见宇宙。
3、八大行星的运动物征：共面性、同向性、近圆性。
八大行星的结构特征：类地行星：水、金、地、火。
（特征是：距日近、表面温度高、质量小、体积小密度大、无光环）巨行星：木、土。
特征是：中、中、大、大、小、有光环）远日行星：天王、海王星。
（特征是：远、低、中、中、中、有光环）4、地球的特殊性：有生命。
其条件是：外部环境：安全的宇宙环境，稳定的光照。
自身条件：适合生物呼吸的大气、适宜的温度、液态水。
普通性是：和其天体有着共同的运动特征和结构特征。
5、影响太阳辐射总量和日照时数的因素是：纬度、地势、天气。
6、影响雪线的因素是：最根本的是（温度和降水）①纬度因素：纬度低，雪线高。
②季节因素：夏季高，冬季低。
③降水因素：降水量大，雪线低，降水量少，雪线高④坡度因素：坡陡雪线高，坡缓雪线低。
⑤坡向因素：向阳坡雪线高，背阳坡雪线低。
7、太阳辐射对地球的影响：①对自然界的影响：维持地表温度，是促进地球上水、大气运动、和生物活动的主要动力②对人类的影响：人类生产和生活的重要能源（太阳能、煤炭、石油、天然气、风能、波浪能、水能）8、太阳辐射的分布：世界：从低纬向高纬递减，南北半球纬度相同的地区太阳辐射量随月份变化的规律相反。
中国：30°N---40°N随纬度增高增加，40°N 以北由东向西增加，呈东西分布。
高中地理合格性性考试知识点(地理)
高中地理合格性性考试知识点考点1地球的宇宙环境1．天体系统的两个条件：天体之间相互吸引、相互绕转，二者缺一不可。
（注：宇宙飞船在太空中运行时是天体，返回到地面就不是天体了。
2．天体系统级别：一共分为4级，（由低到高）地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙。
可观测宇宙四目前人类可知的最高一级天体系统，3．八大行星分类4．太阳系八颗行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
小行星带位于火星和木星之间。
地球存在生命的自身条件：①日地距离适中；体积、质量适中；②适宜的温度；③适宜生物生存的大气；④液态水5．地球存在生命的外部条件：①太阳处于壮年，状态稳定；②地球有安全的宇宙环境，大小行星各行其道，互不干扰。
考点2太阳对地球的影响1．太阳辐射对地球的影响：①太阳能为地球提供光和热；②太阳能为大气和水的运动提供能量；③太阳能转化成化石燃料；④太阳能转化成电能。
2．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
3．太阳活动影响地球4．太阳活动对地球的影响：①当太阳活动增强时，会扰动地球的磁场和大气层，产生磁暴、极光等现象；②会对卫星导航、空间通信、电网、航空航天等人类活动产生灾害性影响。
③两极地区产生极光；④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
5．太阳辐射是地球光和热的主要源泉，维持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
考点3地球的历史1．地层是具有时间顺序的层状岩石，越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。
2．前寒武纪时期：①地球的大气层、海洋和陆地慢慢形成，陆地被称为联合古陆；②冥古宙出现有机质，无生命；③太古宙出现蓝藻等原核生物；④元古宙出现真核生物和多细胞生物。
⑤是重要的成矿期。
3．古生代：（1）晚古生代:①晚古生代是脊椎动物发展的时代。
②早期，鱼类大量繁衍；③中期，部分鱼类进化成两栖类；④晚期，出现爬行动物和裸子。
蕨类植物繁盛，是重要的成煤期。
地理行星地球知识点
地理行星地球知识点要点梳理1、天体是宇宙间物质的存在形式，是各种星体和星际物质的统称。
天体分为自然天体和人造天体，正在太空运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机和天空实验室等称人造天体。
天体的类型：卫星：质量小，不发光;彗星：呈云雾状独特的外貌;流星体：数量众多，大小不一;星际物质：极其稀薄。
2、天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。
3、八大行星的运动特征和结构特征1太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星;其中小行星带是位于火星和木星之间。
2八大行星按照距日远近、质量、体积等特征，可以分为类地行星、巨行星、远日行星三类。
3八大行星具有共面性、同向性、近圆性的特征。
4、关于地球的普遍性和特殊性1地球与其他七颗行星有下列共同特点：①都是不透明的近似球形的天体;②本身一般不发射可见光;③围绕自身的轴自西向东除金星外不停地自转;④绕日公转的轨道近似圆形近圆性，轨道面几乎在同一平面上共面性，绕日公转的方向都是自西向东同向性，使大小行星各行其道，互不干扰，均处于一种比较安全的宇宙环境中。
2地球与其他八颗行星相比有下列不同之处：在太阳系中只有地球上有生物。
5、地球上存在生命的物质条件【知识要求】1、了解太阳能量来源及其对地球的影响。
2、太阳活动的主要类型及其对地球的影响。
要点梳理1、太阳辐射：是以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。
到达地球的太阳辐射约占太阳辐射总量的22亿分之一。
2、太阳辐射分布规律及影响因素1分布规律：到达大气上界的太阳辐射分布规律为从低纬向高纬递减。
2太阳能量的来源：核聚变产生的能量。
3影响获得某地获得太阳辐射总量的因素：①纬度：纬度低获得太阳辐射多，反之获得就少;②地势高低：地势高日出越早，日落越晚，日照时间长，获得太阳辐射能就多。
且地势越高大气稀薄，透明度高，固体杂质和水汽少晴天多，到达地面的太阳辐射就多。
③天气和气候：降水多的地区，空气中云量大，对太阳辐射的削弱多，获得的太阳辐射能少;④昼长：白昼时间越长太阳辐射能量越多。
公务员行测复习八大行星常识知识点
公务员行测复习八大行星常识知识点公务员行测复习八大行星常识众所知周，在宇宙中天体包含恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体等，而其中最基本的就是恒星和星云。
其中恒星的能量是核聚变形成的，而星云的作用主要是衍生出新的恒星和行星，特别需要注意的是恒星是宇宙中唯一能发光的天体。
距离地球最近的恒星是太阳，因此地球所在星系属于太阳系，地球也属于太阳系八大行星之一。
太阳系以太阳为中心，所有受到太阳阴历约束的天体的集合体，包括八大行星、卫星、矮行星和太阳系小天体。
其中八大行星由离太阳从近到远的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
其中水星、金星、地球、火星是属于类地行星，形态主要属于岩体行星。
木星、土星、天王星、海王星属于类木行星，形态主要是气态行星。
绝大多数八大行星自转方向多数也和公转方向一致，是自西向东。
八大行星特点(一)水星水星最接近太阳，是太阳系中体积和质量最小的行星。
常和太阳同时出没，中国古代称之它为“辰星”。
水星公转速度最快，公转周期仅为87.7天水星是太阳系中仅次于地球密度第二大的天体。
(二)金星太阳系中第六大行星，太阳系中温度最高的行星，中国古代称之为太白或太白金星。
它有时是晨星，黎明出现于东方天空，被称为“启明”;有时又是昏星，黄昏后出现西方天空，被称为“长庚”。
金星是除了太阳、月亮之外最亮的一颗行星。
金星最突出之处在于自转方向是自东向西，由于距离地球最近因此被称为地球的姐妹星。
(三)地球地球的天然卫星是月球，也是地球仅有的天然卫星。
在太阳系里，除水星和金星外，其他行星都有天然卫星。
(四)火星中国古代又称“荧惑”，有“荧荧火光，离离乱惑。
”之意。
火星颜色为红色，因此有时被称为“红色行星”。
(五)木星中国古代称为岁星，因为它公转一周正好是12年，也就是一地支，木星是太阳系行星中质量最大的一颗，也是太阳系中自转最快的行星，木星被称为“太阳系行星之王”。
(六)土星中国古代称为“镇星”，是太阳系密度最小的行星，可以浮在水上，土星还有最美的光环。
公共基础知识地理常识：基础知识篇
【导语】在事业单位公基考试中，常识部分的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点，其中中公事业单位考试网为地理常识部分的复习为考生提供知识点梳理，帮助考生备考!1.恒星——恒星是宇宙中最基本的天体，自身能发光，由炽热气体组成，主要成分是氢和氦。
2.行星——行星是在椭圆轨道上绕太阳运行的、近似球形的天体，它们不发光，质量比太阳小得多。
太阳系目前已知的八大行星距日由近及远依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
3.太阳——太阳是由炽热的气体组成的球状天体，主要成分是氢和氦。
太阳的体积约为地球体积的130万倍。
太阳的大气结构即为太阳的外部结构，从里向外分为光球层、色球层、日冕层。
太阳活动的周期为11年，主要标志是黑子和耀斑。
太阳活动对地球的影响：①扰乱地球大气的电离层;②产生“磁暴”现象;③产生极光。
4.日食——当太阳、月球、地球运行约成一直线时，月球阴影掠过地球，会造成日食。
依目视太阳被月球遮掩的多少，可分为日偏食、日全食和日环食。
5.月食——当太阳、地球、月球运行约成一直线时，月球运行到地球阴影内，则会形成月食。
依地球遮避阳光照射到月面的多少，可分为月偏食和月全食。
6.时区——1884年国际经度会议决定，全世界按统一标准划分时区、实行分区计时。
按这种办法，每隔经度l5°为一个时区，全球共划分成24个时区;以本初子午线即0°经线为中央经线的时区为中时区或零时区，往东、往西各划分成l2个时区。
我国跨5个时区，北京位于东八区。
7.日界线——国际上规定，原则上以l80°经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，叫做“国际日期变更线”，简称“日界线”。
在日界线西侧的东十二区，在任何时刻总是比日界线东侧的西十二区早24小时，这样东、西十二区，虽然钟点相同，但日期总是相差一天，即东十二区任何时候都比西十二区要早一天。
8.南北纬线——以赤道线为界，分南北半球。
赤道线北面为北纬，赤道线南边为南纬。
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(一)太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统叫太阳系。
在太阳系中，太阳是中心天体，其他天体都在太阳的引力作用下，绕太阳公转。
它的主要成员，由近及远是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
(二)银河系银河系是一个由群星和弥漫物质集成的庞大天体系统。
银河系是我们地球和太阳所在的恒星系统，拥有一两千亿颗恒星，是除仙女星系外最大的巨星系。
(三)地球地球大约有46亿年的历史，始终处于不断变化和运动中。
在一系列演化阶段，保持着一种动力学平衡。
地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。
地球是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序为第三颗。
地球内部有核、幔、壳结构，地球外部有水圈、大气圈，还有磁层，形成了围绕固态地球的外套。
地球及其天然卫星月球，组成一个天体系统，即地月系统。
(四)光年光年是天文学中常用的距离单位，光在真空中一年所走的距离叫光年。
一光年等于94650亿公里，或63240天文单位，或0.307秒差距。
(五)热力学三定律热力学第一定律即能量守衡与转化定律，其内容：在任何孤立的系统中，不论发生何种变化，无论能量从一种形式转化为另一种形式，或从一部分物质传递给另一部分物质，系统的总能量守恒。
热力学第二定律的内容：热能的传递具有不可逆性，即在没有外界作用的情况下，热能只会从热体传向冷体，而不可能从冷体传到热体。
热力学第三定律是系统的熵在绝对零度时为零，即不存在任何的无序。
(六)电磁理论电磁理论认为变化着的电场伴随变化着的磁场，变化着的磁场也伴随变化着的电场。
麦克斯韦电磁理论基础的电学和磁学的经验定律包括：静电学的库仑定律，涉及磁性的定律，关于电流的磁性的安培定律，法拉第电磁感应定律。
2021国考常识专项课及常识大纲 天体运行 (讲义+笔记)
天体运行（讲义）一、天体（一）常见天体1.星云：气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。
2.恒星：由炽热的气体组成，能自己发光的球状或类球状天体。
3.行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。
4.卫星：环绕行星运行的天体。
【小拓展】流星体：行星际空间的尘粒和固体小块。
彗星：扁长轨道上绕着太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。
（二）天体系统运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
地球所处的天体系统，按照从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和总星系。
【小拓展】光年：光年是计算天体间距离的单位。
1 光年即光在一年中传播的距离，约为 94605 亿千米。
（三）太阳系太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
【小拓展】八大行星的分类（1）类地行星：水星、金星、地球、火星（2）巨行星：木星、土星（3）远日行星：天王星、海王星【真题链接】【例 1】（2015 甘肃张掖-事业单位）关于宇宙的起源，最具代表性、影响最大的理论是（）。
A.黑洞理论B.大爆炸理论C.暗物质学说D.能量守恒定律【例 2】（2014 河南-省考）下列说法不正确的是（）。
A.宇宙中的星球除了恒星外都不会发光B.太阳黑子会对地球磁场产生干扰C.太阳系中距离太阳最远的行星是冥王星D.春分时，太阳光直射在赤道附近【例 3】（2015 北京-市考）下列关于哈雷彗星的说法，错误的是（）。
A.哈雷彗星的运行周期最早是英国人爱德蒙•哈雷测量出来的B.公元前 613 年，我国在世界上第一次确切记录了哈雷彗星的回归C.哈雷彗星的平均公转周期为 100 年D.哈雷彗星是人类首颗有记录的周期彗星（2016 北京-市考-多选）太阳系目前发现有八大行星，下列说法中正确的有（）。
A.【例 4】木星是太阳系质量最大的行星B.按照离太阳的距离由近及远，地球是第五颗行星C.水星是距太阳最近的行星D.火星与地球相邻【例 5】（2017 山东-省考）旅行者 2 号探测器于 1977 年8 月20 日在肯尼迪航天中心成功发射升空，近探过太阳系的四颗行星后，飞向了外太空。
地理天体知识点总结
地理天体知识点总结地理天体是指地球以外的天空中的天体，包括太阳、月亮、行星、恒星、星系等。
这些天体构成了我们所谓的宇宙。
地理天体的研究，不仅让人类更加了解宇宙，也有助于我们探索外太空和宇宙之谜。
下面就让我们来总结一下地理天体的知识点。
一、太阳系1. 太阳太阳是太阳系中的中心星，也是地球的主要光源和能源来源。
它由氢和氦等气体组成，通过核聚变反应产生能量。
太阳的直径约为139万千米，是地球直径的109倍。
太阳系中的行星和其他天体都围绕着太阳运转，形成了太阳系。
2. 行星太阳系中有八大行星，按照离太阳的距离从近到远分别为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
除了地球外，其他行星都有自己的卫星和环。
3. 卫星太阳系中的行星都有自己的卫星，其中最著名的是地球的卫星——月球。
除了月球，木星和土星也有大量的卫星，其中一些卫星可能有可能具备生命的存在条件。
另外，一些行星的卫星也可能被称为“卫星”而非行星。
4. 小行星带小行星带位于火星和木星的轨道之间，是大量小行星的聚集地，其总数已经超过2万颗。
小行星不同于行星，大小较小，也没有形成球状。
小行星带中最大的小行星是谷神星，直径约为940公里。
5. 彗星彗星是太阳系中的一种冰尘体，由冰和尘埃组成。
它们通常会在近日点附近产生长尾和尾巴，并环绕太阳运行。
彗星分为短周期彗星和长周期彗星，其中哈雷彗星是最著名的短周期彗星。
6. 太阳风太阳风是太阳外层大气中的电子和质子等带电粒子流，它会不断地向外喷发并向太阳系中各个方向传播。
太阳风对地球的磁层和大气层都有影响，也是太阳系中行星和卫星的大气损失的原因之一。
7. 太阳黑子太阳黑子是太阳表面上较暗的区域，由于磁场活动和物质运动所形成。
太阳黑子的活动周期为11年左右，其数量和分布对太阳活动和太阳风产生影响。
同时，太阳黑子的活动周期也会对地球的气候和电磁环境产生影响。
二、恒星1. 恒星分类恒星是太空中自发光的天体，其大小和温度因子决定了它们的颜色和亮度。
2024年高中地理学业水平考试地理知识点
2024年高中地理学业水平考试地理知识点地理是一门既有趣又实用的学科，它涵盖了地球的方方面面。
对于即将参加 2024 年高中地理学业水平考试的同学们来说，掌握以下这些重要的知识点是至关重要的。
一、地球的宇宙环境1、天体系统宇宙中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
天体系统按照从低到高的级别依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。
2、太阳系中的八大行星按照距离太阳由近到远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
其中，类地行星包括水星、金星、地球和火星；巨行星包括木星和土星；远日行星包括天王星和海王星。
3、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星普通在于地球在体积、质量、密度等方面与其他行星相比，并没有太大的独特之处；特殊在于地球是目前人类所知道的唯一存在生命的星球，这与地球所处的宇宙环境和自身条件密切相关。
二、地球的圈层结构1、地球的内部圈层地球内部由地壳、地幔和地核组成。
地壳是地球表面以下、莫霍界面以上的固体外壳，平均厚度约 17 千米。
地幔位于莫霍界面与古登堡界面之间，分为上地幔和下地幔。
地核分为外核和内核，外核为液态，内核为固态。
2、地球的外部圈层地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈。
大气圈是包裹地球的气体层，主要成分是氮和氧。
水圈是由液态水、固态水和气态水组成的连续但不规则的圈层。
生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称，它与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响。
三、地球上的大气1、大气的组成和垂直分层大气的主要成分是氮、氧、二氧化碳、水汽等。
大气在垂直方向上分为对流层、平流层和高层大气。
对流层气温随高度增加而降低，天气现象复杂多变；平流层气温随高度增加而升高，气流平稳，适合飞机飞行；高层大气中有电离层，能反射无线电波。
2、大气的受热过程太阳辐射是地球大气最重要的能量来源。
大气对太阳辐射的削弱作用包括吸收、反射和散射。
地面吸收太阳辐射后升温，同时以地面辐射的形式向外释放能量，大气吸收地面辐射后升温，这就是大气的受热过程。
初二物理天体知识点归纳总结
初二物理天体知识点归纳总结天体，广义上指的是宇宙中的一切物质，包括行星、恒星、星团、星系等；狭义上指的是指地球以外的天空中的天体。
在初二的物理学习中，我们了解了一些关于天体的基础知识，并通过观察和实验来加深对天体的认知。
下面是初二物理天体知识点的归纳总结：1. 天体的分类天体可以根据其性质和特征进行分类。
最常见的分类包括行星、恒星、卫星和彗星等。
2. 行星行星是绕着太阳运行的天体，其运动轨道近似为椭圆形。
太阳系中的八大行星按离太阳的距离从近到远可分为：水金火木土火星、木星、土星、天王星和海王星。
行星的运动受到引力和惯性的双重作用。
3. 恒星恒星是由气体聚集形成的巨大物体，主要由氢气和氦气组成。
恒星是太阳系中最亮的对象，光芒是由核融合反应产生的，持续地向外释放热量和光能。
4. 卫星卫星是绕行星或其他天体运行的天体。
最著名的卫星是地球的月亮，它绕着地球运行，呈现出不同时期的月相变化。
5. 彗星彗星是太阳系中的冰冷天体，主要由冰、尘埃和气体组成。
当彗星靠近太阳时，太阳的热能使得冰融化产生尾巴，并形成尾巴朝向太阳的方向延伸。
6. 星座星座是天体学中区分天空的方法，将天空划分成许多不同的区域，并在每个区域内标示出一组特定的恒星。
这些恒星通常会形成一个具有形象的图案，例如人、动物等。
7. 天体运动天体的运动是由引力决定的。
行星绕着太阳做椭圆形的轨道运动，恒星在银河系中沿着轨道运行，而卫星则绕着行星进行运动。
8. 星系星系是由大量恒星、气体、尘埃等物质组成的巨大系统。
最著名的星系是我们所在的银河系，它包含了数百亿颗恒星。
9. 天体测量天体测量是指通过观测和测量来获取和研究天体的信息。
最常用的测量工具有望远镜、天文摄影仪等。
10. 宇宙探索人类通过运载火箭和航天飞机等载具，对宇宙进行了一系列的探索和研究。
这些探索使我们更加了解了宇宙的奥秘，同时也推动了科学技术的发展。
初二物理课程中我们学习了一些关于天体的基本知识，通过观察和实验，我们加深了对天体的认知。
【高中地理】高中地理知识点：天体及天体系统
【高中地理】高中地理知识点：天体及天体系统天体：宇宙间的物质存在形式，如恒星、星云、行星等统称为天体。
天体系统：宇宙间的各种天体因互相吸引和互相绕转，而形成各种天体系统。
天体类型：（1）自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。
最基本的天体是恒星和星云。
太阳是距离地球最近的一颗恒星。
恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量。
星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。
外貌组成发光质量体积密度主要成分恒星球状气体自己发光小大较大氢、氦等星云云雾状气体和尘埃自己不发光大小较小氢外貌组成发光质量体积密度主要成分恒星球状气体自己发光小较大氢、氦等星云云雾状气体和尘埃自己不发光大小较小氢行星：围绕恒星运行的天体，太阳系共有八大行星，体积、质量木星最大。
流星体：行星际空间的尘粒和固体小块。
流星体进入地球大气层与空气摩擦形成流星现象。
沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星群。
流星群与地球相遇时，人们会看到某一区域某一时间流星数目显著增加，有时甚至像下雨一样，这种现象称为流星雨。
大多数是以辐射点所在星座或附近的恒星命名，如狮子座流星雨。
彗星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。
著名的哈雷彗星的公转周期是76年。
（2）人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。
天体的判断方法：一看其是否位于地球大气层之外。
例如，宇宙飞船在太空中运行时是天体，返回到地面就不是天体了。
二看其能否克服地球的引力，在太空中按自己的轨道运行。
三看其是不是某一天体的一部分，天体的一部分不能称为天体。
例如，月球表面的岩石块是月球的一部分，不是天体。
例如:判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。
天体系统有不同的级别：歌诀法记忆太阳系八大行星及小行星的位置：水金地火、木土天海王，由近及远绕日忙。
火木相望防燃烧，中间隔道防火墙(小行星带)。
歌诀法记忆地球上生命存在的条件、原因：八大行星绕日行，唯有地球有生命。
天文基本常识
天文基本常识1. 天体系统：天体系统是由宇宙中的星系、星团、星云、星团和恒星等天体相互吸引而形成的系统。
其中，银河系是最为重要的天体系统之一，它包含了许多恒星、行星、星团和星际物质等。
2. 恒星：恒星是由气体和尘埃组成的发光天体，它们通过核聚变产生能量和光亮。
恒星是构成星系的基本单元，它们的分布和运动规律可以揭示出星系的演化历程。
3. 行星：行星是围绕恒星运行的球形天体，它们有自己的轨道和运动规律。
太阳系中包括了八大行星，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
4. 卫星：卫星是围绕行星运行的天体，它们也可以有自己的轨道和运动规律。
太阳系中许多行星都有自己的卫星，其中木星已知的卫星数量最多，达到了61颗。
5. 星座：星座是指天空中若干个相邻的恒星组成的图案或形状。
不同的星座有着不同的名称和特征，它们是人类文化和信仰中重要的元素之一。
6. 天文现象：天文现象是指天空中出现的各种自然现象，包括日食、月食、流星雨、彗星、行星相合等。
这些现象的发生和变化都有其特定的规律和原因。
7. 天文单位：天文单位是指用于测量天体之间距离的单位，常用的有光年、天文常数和秒差距等。
这些单位能够帮助我们更好地了解宇宙的尺度和演化历程。
8. 天文望远镜：天文望远镜是一种观测天体的仪器，它能够收集来自遥远天体的光亮和其他电磁波，帮助我们了解天体的性质和演化历程。
天文望远镜分为许多种类，包括折射望远镜、反射望远镜、射电望远镜等。
9. 天文观测：天文观测是指通过各种手段观测和研究天体的行为和性质，例如使用望远镜观测行星、恒星和星系，通过卫星进行红外线、X射线和射电波的观测等。
这些观测数据能够帮助我们更好地了解宇宙的起源、演化和结构。
10. 天文学史：天文学史是指人类对天体的认识和探索的历史，其中包括了许多重要的天文发现和理论，例如地心说、日心说、宇宙大爆炸理论等。
天文学的发展历程中，许多科学家都做出了杰出的贡献，例如哥白尼、伽利略、牛顿等。
公务员考试行测常识之——自然常识(一)太阳系八大行星
公务员考试行测常识之——自然常识（一）
太阳系八大行星
1.太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2.太阳系的八大行星，按距日远近、质量、体积等特征不同可划分为：类地行星、巨行星、远日行星三类。
（1）类地行星：水星、金星、地球、火星；
（2）巨行星：木星、土星；
（3）远日行星：天王星、海王星。
3.各自特征：
（1）水星：是太阳系最内侧、离太阳最近的行星，也是体积、质量最小的行星；
（2）金星：是太阳系最亮的行星，也是我们所说的“启明星”，与地球距离最近，没有卫星，同时金星上太阳西升东落，
（3）地球：是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里；地球自西向东自转，同时围绕太阳公转；现有40~46亿岁，它有一个天然卫星——月球，二者组成一个天体系统——地月系统，46亿年以前起源于原始太阳星云；地球内部有核、幔、壳结构，地球外部有水圈、大气圈以及磁场；地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一的天体，是包括人类在内上百万种生物的家园。
（4）火星：与地球最类似的行星。
（5）木星：是太阳系中体积、质量最大的行星，它的质量是太阳系中其它七大行星质量总和的2.5倍；木星磁场很强，是地球的十二倍，而且磁场方向与地球磁场相反。
（6）土星：是太阳系中卫星最多的行星，称为“卫星之王”，目前发现其有82颗卫星，特点是拥有最美丽的光环。
国家公务员地理备考常识
国家公务员地理备考常识所谓业务类公务员，又称事务官、业务官或文官，一样是指通过公布竞争考试，择优录用，无过失则长期任职，不与内阁共进退的公务员。
下面作者给大家带来关于公务员地理备考常识，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员地理备考常识11 宇宙的基本特点由各种形状的物质构成，在不断运动和发展变化。
2 天体的分类星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。
3 天体系统的成因天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。
4 天体系统的级别地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系5 日地平均距离 1.496亿千米6 太阳系八大行星的位置水金地火(小)、木土天海7 八大行星按结构特点分类类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天海)8 地球上生物显现和进化的原因光照条件、稳固的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
9 太阳的主要成分氢和氦10 太阳辐射能量的来源核聚变反应11 太阳辐射对地球和人类的影响坚持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。
12 太阳活动黑子(标志)、耀斑(最猛烈)。
13 我国太阳能的散布青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。
14 太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
15 太阳黑子的变化周期 11年。
16 太阳活动对地球的影响①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象17 空间探索阶段的开始 1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。
18 空间开发阶段的开始 1981年第一架航天飞机试航成功。
19 我国航天事业的发展史 1970年“东方红”一号、1999年“神舟号”载人航天实验飞船。
20 宇宙自然资源的分类空间资源(高真空、强辐射、失重)、太阳能资源、矿产资源。
21 保护宇宙环境清除太空垃圾、加强国际合作。
22 地球的平均半径 6371千米23 地球的赤道周长 4万千米24 纬线和纬度，低纬、中纬、高纬的划分连接东西的线。
高中地理部分重难点总结
第一章 行星地球 第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置 1、天体及主要类型 天体是指宇宙中各种形态物质的总称。
包括几种常见的天体：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等， 2、天体系统（1）宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成二、太阳系中的一颗普通行星 1、八大行星（1）组成：按距太阳由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2．地球是太阳系中一颗普通的行星 （1）八大行星的运动特征①同向性：都是自西向东。
②共面性：八大行星公转轨道倾角都很小，几乎在同一个平面上。
③近圆性：公转轨道椭圆的偏心率都很小，都接近正圆。
（2）八大行星的结构特征地球与水星、金星、火星相比，没有特殊的地方。
八大行星的质量、体积、距日远近等结构特征既有共性，又有差异。
由此，可以将八大行星划分为三类：①类地行星，包括水星、金星、地球和火星；②巨行星，包括木星和土星；③远日行星，包括天王星、海王星。
三、存在生命的星球——地球是一颗特殊的行星 地球上存在生命物质的条件 1、宇宙环境条件（1）稳定的太阳光照条件 （2）安全的空间运行轨道 2、地球适宜的自身条件 1、日地距离适中2、地球的体积、质量适中3、液态水的存在第二节 太阳对地球的影响一、 太阳辐射对地球的影响1、太阳辐射的概念：太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量。
2、能量来源：太阳内部的核聚变反应。
在高温高压下，四个氢原子核聚变成一个氦原子核。
3、对地球的影响：①为地球提供光热资源；②是地理环境变化的重要原因。
维持地表温度，是地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力；③是我们日常生活和生产的能源。
4、太阳辐射由赤道向两极递减 二、影响太阳辐射能的因素1、太阳高度角。
一般来说太阳高度角大的地方太阳辐射强，我们一般说纬度低的地方太阳高度角大，因此可以说纬度低的地方太阳辐射强。
2、海拔高度。
海拔越高，大气层薄，云量少，太阳辐射强。
2021军转干公共基础知识自然科学常识：天体系统
公共基础知识自然科学常识：天体系统一、知识介绍(一)天体天体，主要有太阳系中的太阳、行星、卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质，银河系中的恒星、星云、星团、星际物质、星系际物质等类型，其中最基本的天梯类型是恒星和星云。
恒星，在宇宙中的星球、除了恒星外都不会发光，太阳是最接近地球的恒星。
(二)太阳系太阳系以太阳为中心，距离太阳系最近的恒星，是比邻星。
八大行星由太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
水星：离太阳最近、公转速度最快、体积最小、昼夜温差最大的行星。
金星：自转方向自东向西，距离地球最近、最亮的行星，古代称为“长庚”、“启明”、“太白”。
地球：直径、比重最大的岩石行星，质量、密度最大的类地行星，目前宇宙中已知存在生命的唯一天体。
火星：自转轴倾角、自转周期均与地球相近，公转一周约为地球公转时间的两倍。
木星：质量和体积最大，自转最快的行星。
土星:光环最美，卫星最多(卫星总数达82颗)的行星。
天王星：自转的倾斜度最大。
海王星：离太阳最远的行星，大气活动最猛烈、表面风速最快，是唯一利用数学预测而非有计划的观测发现的行星。
(三)地球自转与公转自转方向自西向东，周期约为24小时，地理意义：昼夜更替、时差、地转偏向力。
公转方向自西向东，周期约为365天，地理意义：四季更替、五带划分、近日点与远日点。
(四)月亮月球，是地球唯一的天然卫星，月球本身不发光，反射的是太阳的光。
月球自转周期与公转周期都大约为27天7小时，故月球是一颗同步卫星。
地球海洋潮汐的产生主要是由于月球引力的作用。
日食，月球运动到太阳和地球中间，只可能发生在农历初一前后，分为日偏食、日全食、日环食。
月食，地球运动到太阳和月球中间，月食只可能发生在农历十五前后。
二、试题展示1.古代称为“长庚”、“启明”、“太白”是( )。
A.水星B.火星C.金星D.土星【答案】C。
解析：金星：自转方向自东向西，距离地球最近、最亮的行星，古代称为“长庚”、“启明”、“太白”。
小学地理天体知识点汇总
小学地理天体知识点汇总地理是一门让人们了解地球与宇宙之间关系的学科。
在小学地理课程中，天体知识是一个重要的内容，它帮助学生们更好地理解地球与其他天体的相互关系。
本文将汇总一些小学地理课程中的天体知识点，希望能够帮助学生们更好地理解和掌握这些知识。
一、太阳系太阳系是由太阳、八大行星和无数小行星、陨石等组成的天体系统。
太阳是太阳系的中心，它是一颗巨大而炽热的恒星，也是地球的主要能源来源。
八大行星按照由内向外的顺序分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
地球是我们生活的星球，它是太阳系中唯一有生命存在的行星。
地球拥有大气层、水资源和丰富的生物群落，同时也是其他生物的家园。
二、天文现象小学地理课程中也会介绍一些常见的天文现象。
比如，日食是指太阳被月亮完全或部分遮挡的现象。
太阳、月亮和地球正好处于一条直线上时，发生日食。
当月球完全遮挡住太阳时，称为全食；当月球只遮挡住太阳的一部分时，称为偏食。
另外一个常见的天文现象是月食。
月食是指地球的阴影遮挡住月亮的现象。
当地球位于太阳与月球之间时，发生月食。
与日食类似，月食也分为全食和偏食两种。
此外，小学生们还需要了解星座的概念。
星座是指夜空中被固定的星星所组成的形状或分布。
人们早期观测星星的时候，它们通常会把它们联想到动物或者其他物体的形状。
目前，国际天文学联合会公认的星座有88个，在不同的季节和时间里可以观察到不同的星座。
三、地球的运动地球不是静止不动的，它有自己的运动。
首先，地球绕太阳公转。
地球绕着太阳一年转一圈，这个运动称为公转。
地球的公转运动导致了四季的变化，不同季节地球所接受到的阳光和温度不同。
另外，地球也自转。
地球自西向东自转一次约为24小时，这个运动决定了昼夜的交替。
当地球的某一部分正好朝向太阳时，是白天；当太阳看不到地球某一部分时，是黑夜。
四、月亮的运动月亮是地球的卫星，它有自己的运动轨道。
月亮的一个完整的运动周期称为一个月相周期，约为29.5天。
宇宙八大行星
地球
1.地球是唯一一颗已知的存在生命的星球. 2.地球与太阳距离适中，所以存在液态水, 和适合生物生存的空气. 3.地球表面有71%为海洋,29%为陆地 4.地球有一颗卫星--月球,它会不停地绕地 球运动.
第四站 火星
航空三号 航空二号 航空一号 “
安 营 扎 寨”
火星
1.外表为橘红色。
2.火星和地球一样拥有多样的 地形，有高山、平原和峡谷. 3.火星上有明显的四季变化,但 每个季节都比地球寒冷.
第八站 海王星
航空三号 航空二号 航空一号 “
安 营 扎 寨”
海王星
1.海王星在1846年9月23日被发现，是 唯一利用数学预测而非有计划的观测发 现的行星. 2.海王星是太阳系八大行星中距离太 阳最远的.
3.海王星的蓝色比有同样份量的天王星更 为鲜艳.
05
八大行星的公转方向
八大行星的公转方向
安 营 扎 寨”
土星
1.土星的颜色是土黄色. 2.土星土星的大小和质量仅次 于木星，占第二位. 3.土星表面有个土星光环, 它是由无数个陨石碎块和 碎冰块所组成的环.
4.土星有很多卫星,已知的有67颗.
第七站 天王星
航空三号 航空二号 航空一号 “
安 营 扎 寨”
天王星
1.天王星是太阳系内大气层最冷的行 星,内部则是由冰和岩石所构成. 2.几乎横躺着围绕太阳旋转. 3.其大气中的主要成分是氢、氦和 大量的甲烷。甲烷对于红光有较强 的吸收作用，所以天王星看上去是 一颗蓝绿色的星球。
第五站 木星
航空三号 航空二号 航空一号 “
安 营 扎 寨”
木星
1.木星是八大行星中体积最大的行 星. 2.木星是一个没有实体表面的气态巨 行星。
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公共基础知识考点：八大行星和天体系统
俗话说，“上晓天文下知地理”。
在公共基础知识的地理常识中也经常考查“天文地理”知识，福建省公务员考试网为了方便考生对天文知识进行储备，整理了关于八大行星以及天体系统的知识点。
一、太阳系
1.行星、小行星、彗星和流星体都围绕中心天体太阳运转，构成太阳系。
2.太阳系的八大行星（由离太阳从近到远的顺序）依饮为：
（1）水星：最小的行星，古代称“辰星”。
（2）金星：全天中除太阳、月球外最亮的星，自转方向为自东向西，古代称太白或太白金星、“启明”“长庚”。
（3）地球：月球是其唯一的天然卫星。
（4）火星：中国古代称之为“荧感星”，这是由于火星呈红色，荧光像火。
橘红色外表是因为其地表被赤铁矿（氧化铁）覆盖。
（5）木星：为太阳系行星中质量最大的一颗，被称为“行星之王”。
（6）土星：古代称为“镇星”，体积仅次于木星；有一个显著的行星环（可以通过望远镜直接观测），主要的成分是冰的微粒和较少数的岩石残骸以及尘土。
（7）天王星：天王星的光环是继土星的光环被发现后第一个被发现的，有11层已知的光环，但都非常暗淡，最亮的那个被称为Epsilon光环。
（8）海王星：海王星的蓝色是大气中甲烷吸收了日光中的红光造成的。
注意：曾经被认为是“九大行星”之的冥王星于2006年被定义为“矮行星”。
二、其他层次结构概念
1.太阳系外也存在其他行星系统。
约2500亿颗类似太阳的恒星和星际物质构成更巨大的天体系统——银河系。
银河系的直径约10 万光年，太阳位于银河系的一个旋臂中，距银心约3万光年。
2.银河系外还有许多类似的天体系统，称为河外星系，常简称星系。
目前观测到10亿个星系。
3.星系聚集成大大小小的集团，叫星系团。
平均而言，每个星系团有百余个星系，直径达上千万光年。
现已发现上万个星系团。
包括银河系在内约40个星
系构成的一个小星系团叫本星系群。
4.若干星系团集聚在一起构成的更高一层次的天体系统叫超星系团。
超星系团往往具有扁长的外形，其长径可达数亿光年。
通常超星系团内只含有几个星系团，只有少数超星系团拥有几十个星系团。
5.本星系群和其附近的约50个星系团构成的超星系团叫作本超星系团。