夏令营ppt

内容 内务整理 户外训练/大型活动 晚餐 团体游戏 看新闻联播 作业辅导、书法、 阅读 写总结日记 休息 洗漱、入睡
欢迎您的加入
第七天——毕营仪式 内容：夏令营活动毕营，孩子文艺汇演，集体背诵《弟 子规》，自我成长报告会 目标：7天的军事训练和团体辅导活动，使孩子加强了 自我管理，养成良好的生活、学习习惯，学会合作，成 长并快乐着。
作 息 时 间 表 时间 内容 时间 6:00-6:60 晨练 13:30-14:00 6:30-7:00 内务整理 14:00-17:00 7:00-7:30 早餐 17:00-17:30 7:30-8:30 上国学课《弟子规》 17:30-19:00 8:30-9:30 上团体辅导课 19:00-19:30 9:30-12:00 户外军事拓展训练 19:00-20:45 12:00-12:30 午餐 20:45-21:00 12:30-13:30 午休 21:00-21:30
第四天——情绪管理 内容：学习《弟子规》；户外体能锻炼；EPQ心理测试， 心理课堂情绪的控制；心理档案的建立。 目标：进一步了解自我，学会控制自己的情绪，冷静的 处理问题 第五天——团队合作 内容：学习《弟子规》；户外体能锻炼；“杯子运水” 团体活动；小组辩论赛。 目标：培养团队协作意识；增进小组成员之间的情感交 流；体会活动乐趣 第六天——勇当小记者 内容：参观外地名校，并与名校学生交流，了解他们的 成长过程，回来写出自己的感受 目标：培养孩子的学习积极性，培养孩子的沟通能力， 写作能力，语言表达能力
活动的意义
为了培养孩子心智成长，通过团体 活动、心理游戏、拓展训练等形式，逐 渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力 和人际沟通能力及坚强的意志力。
第一天——快乐起航，破冰之旅 内容：夏令营开营仪式，“串名字游戏”“大树与松 鼠”“我们是一家人”的活动。 目标：组建团队，破除人际坚冰，形成新的集体。 第二天——了解自我，战胜自我，规划自我 内容：学习《弟子规》；户外体能锻炼；学生自我计划 书制定；“我是谁”的心理游戏，作业完成。 目标：组建团队，破除人际坚冰，形成新的集体。 第三天——人际沟通 内容：学习《弟子规》；户外体能锻炼；学会沟通； “瞎子摸号”心理游戏，作业完成。 目标：加强沟通训练，怎样请求和拒绝，恰当的礼仪， 增强迷人的个性。
活动的目的
培养孩子积极健康的心态，积极进取的人生态度； 了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认 识能力；激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与 人沟通和交流的能力；能够让孩子感受到有知心的朋 友在关心他（她），感受到积极的情感沟通； 理解 和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应 变能力，面对困难的勇气； 培养孩子的创新思维， 领导能力，组织能力，人格魅力的展现； 回归大自 然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔 炼团队！
1、活动的背景 2、活动的目的
3、活动的意义 4、日程安排 5、作息时间
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活动的背景
现如今，基本上每个家庭的小孩都是独生 子女，衣来伸手，饭来张口，随着生活水平的 提高，许多家长养成了孩子一些不好的品质： 任性、自私、责任心不强，合作意识不强，意 志力薄弱等等。因此艺博夏令营以“快乐成长” 为宗旨，增强孩子的责任心，培养孩子的自我 管理的能力，让孩子在自然环境中关心他人， 在克服困境中建立自信，在团队竞赛建立自信， 在团队竞赛与人合作，在学习的过程中积累学 习方法。