议论文——事例论据陈述

从以上正确陈述的事 例中， 你得到怎 样的 启发？ 陈述事例应该 注意什么？
启发：议论中陈述事例表述要尽量概括， 简明扼要。
示例二 下面是《三国演 义》中的故事，要用来 论证 “细节决定成败” ，应如何陈述材料？料中哪些 材料要截取， 如何概括？
三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地 街亭 .司马懿乘 势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来 ,当时诸葛亮身边没有 大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了， 只剩2500 名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊 失色。 诸葛亮登城楼 观望后，对众人说： 大家不要惊慌，我略用 计策，便可教司马懿退兵。 于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都 藏起来，士兵原地不动， 如果有私自外 出以及大声喧哗的，立即 斩首。又教士兵把四个城门打开， 每个城门之上派 20名士兵扮成 百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾， 领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香 ， 然后慢 慢弹起琴来。 司马懿的先头部队到达城下，见了这种气 势， 都不敢轻易 入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑 着说： 这怎么可能呢?” 于 是便令三军停下，自己飞马前去观看。 离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在 城楼上，笑容可掬，正在焚 香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑； 右面也有一 个书童，手里拿 着拂尘。城门里外， 多个百姓模样的人在低头洒扫 ，旁若 无人。 司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，令后军充作前军，前军作后 军 撤退。他的二子司马昭说： “莫非是诸葛亮家中无兵，所以故 意弄出这个样 子来?父亲您为什么要退兵呢 司马懿说： “诸葛亮 一生谨慎，不曾冒险。 现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果 进去， 正好中了他们 的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退 了回去 。
启示：上面参考示例是怎样做到概括简明的？
舍弃细枝末节和 与论点无关的内容 紧扣论点陈述事例
技巧二：论据叙述要紧扣论点？
示例参悟
示例一：如论述“勤能补拙”，下面哪些材
料能用？ （1）．我国第一个电子学女博士韦钰在西德
进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精
力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习 上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神， 才使她为祖百度文库赢得了荣誉。
技巧一：事例论据叙述要 概括简明
议论文与记叙文不同，它不能像记叙文那 样详尽、细致地叙述，否则论点会掩盖在叙述之 中，而突现不出来。
示例参悟
示例一：以下是议论文“大行不 顾细谨”的片段，在陈述事例方面存 在什么问题？
二次大战期间，一次英军破译一份德国空军的密电，电文要求驻法德军
空军部队轰炸英国小城考文垂。截获这个绝密消息之后，英军大吃一惊，内 阁与国防部连夜召开三军联席会议，商讨对策。有人认为，考文垂是英国历 史名城，虽然不大，却也有几十万人口，许多历史古迹。如果遭到敌军轰炸， 必然会受到重大损失，因此必须不惜一切代价守城。也有人说，考文垂虽小， 但毕竟是英国古城。不容破坏， 最好是皇家空军将 德军诱离考文垂。甚至 还有人提出是否将城中老人、孩子撤离， 敌军再 炸亦可减少伤亡等等……
开的。正是因为身体条件的“庸常”，他才不断地通过刻
苦的训练来磨炼自己的基本技术和身体对抗性。林书豪的
训练量依然很惊人：一周训练六天，每天训练4到6小时， 每天至少保持两练。
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参考示例：细节决定成败。
空城计中，诸葛亮 不费一兵一卒，却 将司马懿的十万大兵逼退。 诸葛亮之所以 成功，除了超常的智慧和胆识， 还有一个 重要的因素就是他注重了细节： 藏起 旗帜 ，大开城门， 每扇门派二十个军士洒水扫 地；而他自己就穿上鹤氅，戴上纶巾，带 着两 个小书童到城楼上弹琴； 甚至还没忘 记点起檀 香。如果诸葛亮不是抓住了司马 懿生性多疑的 特点，将每一个细节都布置 得天衣无缝， 又怎 能骗过老奸巨猾的司马 懿， 留下战争史上的奇 迹？
在此期间，丘吉尔首相一直沉默不语，最后，他掐灭手中的雪茄烟，坚定而
又果断地对众人说：“先生们，你们都错了，为了大局利益，我们必须完全 放弃考文垂。 因为如果我们在敌军轰炸之前采取保护性疏散等措施的话，
那么我们破译敌军密码的“秘密武器” 将会被敌军发觉，我们将不能再收
到敌军的一切信息，战局将发生怎样的变化，请诸位考虑。寥寥数语，表现 出丘吉尔的深思熟虑。丘吉尔的预言没有错。 由于放弃考文垂，致使“秘 密武器”没有暴露，发挥了重大威力，英军取得战事的连续胜利。丘吉尔之 举可谓之“大行不顾细谨”之壮举。 ( 论据464字）”
（2）姚明的成功当然与他的聪颖和勤奋密不可分，
但2米26的身高才是这一切的基础。那身高只有1米91的林
书豪就算草根了，在全国各级体校从事篮球运动的孩子当
中找出这样的身板，估计几万人不成问题。即使在美国生
活的黄种人身体条件可能要比整个黄种人水平略高，但也
能找出大把来。但林书豪却成功了。这和他的勤奋是分不
思考交流：本段论证在陈述事例方 面存在什么问题？怎样改更合理？
过于具体、琐细，不简洁、 不 概括甚 至连丘吉尔的表情、动 作的叙述都细致入 微， 这样使 议论文带有强烈的记叙文色彩。 （不简明扼要，没有概括。）
这段事例可简述为：
第二次世界大战期间，英军破译了一份 德 国密电，德国准备轰炸考文垂。 英方从大 局出发,为了 避免暴露英军情报来源， 保护破 译敌军密 码的“秘密武器” ,决定不露声色， 宁可 让考文垂承受一定的牺牲， 不做任何保 护 性的反应。 事实证明英方的决策是正确的。 没有因考文垂而暴露情报来源， “秘密武器” 使英国获得大量军事信息， 为战局的顺利 发 展做出巨大贡献。 英方之举可谓 “大行不顾细 谨”之壮举。
议论文写作要摆事实讲道理，要 学会怎样摆事实，使自己事例论据有 力的证明自己的观点，提高议论文得 分。那就请你随我进入本课学习，本 课将带给你一些有益的启示！
议论文如何陈述事例
教学目的： 1、明确议论文事例论据陈述的要 求概括简明、紧扣论点、突出重点。 2、通过示例和练笔初步掌握事实 论据陈述要领